专题05 名句名篇的默写-2024-2025学年六年级语文下学期期末备考真题分类汇编（云南专版）

专题05 名句名篇的默写 知识点考查 · 古诗词：重点考查课本中要求背诵的古诗词，如《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》《长歌行》等。考查内容包括诗句的默写、对诗歌内容的理解、作者表达的情感、诗歌的写作手法等。例如，可能会考查《寒食》中运用双重否定描绘长安春景图的诗句 “春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”，以及对 “日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家” 借古讽今手法的理解。 · 文言文：对于课本中的文言文，如《学弈》《两小儿辩日》，要求能准确默写重点语句，理解文中字词的含义、句子的翻译以及文章所蕴含的道理。像《学弈》中通过两个人学习下棋的不同表现 “其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”，来理解学习应专心致志的道理。 · 名言警句、俗语谚语：需要积累课本中出现的名言警句、俗语谚语等，如 “读书须用意，一字值千金”“莫道君行早，更有早行人” 等，并能理解其含义和在具体语境中的运用。 一．填空题（共20小题） 1．（2024春•楚雄州期末）按所学内容填空。 （1）在月夜，诗人王建面对月亮时，思乡情绪油然而生，不禁写下了“今夜月明人尽望，　 　 ”；而唐代诗人孟郊则用“　 　 ，报得三春晖”来表达对母爱的感激及对母亲深深的爱；“粉骨碎身浑不怕，　 　 ”表达了于谦不愿同流合污、坚决与恶势力抗争到底的决心；同时清朝诗人郑燮用“　 　 ，任尔东西南北风”来表明自己刚正不阿、铁骨铮铮的骨气。 （2）对待学习，我们应该勤奋刻苦，做到“　 　 ，学海无涯苦作舟”。 （3）阅读，就是和高尚的人谈话，如同“　 　 ，胜读十年书”；受到批评时，我用“良药苦口利于病，　 　 ”来告诫自己。从“　 　 ，子欲养而亲不待”中，我懂得了行孝要趁早的道理。 2．（2024春•云龙县期末）根据课文内容填空。 （1）日初出 　 　 ，及其日中如探汤，此不为 　 　 乎？ （2）　 　 ，三军过后尽开颜。 （3）时间过得真快，正如朱自清在《匆匆》一文中所说：“过去的日子如 　 　 ，被微风吹散了，如 　 　 ，被初阳蒸融了。” （4）俗语“　 　 ，　 　 ”激励我们平时要多读书，多积累，多实践，不要等到需要知识时才悔恨自己读书太少了。 （5）五行：　 　 、木、水、火、土；五音：　 　 、商、角、徵、羽。 （6）吟诵着精美的诗文，感受杜甫“随风潜入夜，　 　 ”的春雨默默滋润万物的无私奉献；品王建委婉表达自己的思乡之苦“　 　 ，不知秋思落谁家”；悟苏轼“门前流水尚能西！　 　 ”的人生哲理。 3．（2024春•永德县期末）日积月累。 （1）“时间”是有形的。古文中说：“日初出大如 　 　 ，及日中则如 　 　 ”；“时间”常和努力创新、不断进取联系在一起，正所谓“苟日新，　 　 ，　 　 ”。 （2）语文是一幅画，画中“大漠沙如雪，　 　 。”的神奇与梦幻；语文是一段情，这情是“劝君更尽一杯酒，　 　 。”的体贴与祝愿；语文是杜甫笔下似春雨般“　 　 ，　 　 。” （3）《七律•长征》表现红军不怕艰难困苦、大无畏的英雄气概的诗句是 　 　 ，　 　 。 （4）一些古诗词在写景状物的同时，也表达了作者的情感。《竹石》中的“　 　 ，　 　 。”表现诗人刚正不阿、铁骨铮铮的高尚节操。 （5）古人为我们留下不少描写节日的诗句。《寒食》中的“　 　 ，　 　 。”写出寒食节习俗的； 《十五夜望月》中“　 　 ，　 　 。”写出了中秋节望月怀远的习俗。 4．（2024春•盘龙区期末）与小龙一起读名人名家的“理想与心愿”，并完成练习。 小龙读到《迢迢牵牛星》中“　 　 ，脉脉不得语”时，希望天下夫妻团聚；读到王观的《卜算子•送鲍浩然之浙东》中“若有人知春去处，　 　 ”时，希望生活在春天；读到王安石的《泊船瓜洲》中“　 　 ，　 　 ”时，希望尽快回到家乡；读到李贺的《马诗》中“　 　 ，　 　 ”时，希望自己能征战沙场，建功立业；读到朱自清《匆匆》中“在八千多日的匆匆，除 　 　 外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被 　 　 吹散了。如薄雾，被初阳 　 　 。”希望自己珍惜时间，发奋图强，有所作为；读毛泽东的《为人民服务》“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人 　 　 指出。”感受到了革命者一切为了人民的理想和信念。 5．（2024春•官渡区期末）离别在即，充盈心间的是浓浓师生之意，依依惜别之情。请你认真阅读老师写给同学的毕业赠言，完成以下题目。 亲爱的同学们： 这六年，教室里留下了你们勤奋努力的身影，操场上洒满你们拼搏进取的汗水……忆往昔，心中总有几许依恋，几多感慨，你们即将踏上新的征程！ 第一，珍惜时间。年少的时光稍纵即逝，若不倍加珍惜，未来定会追悔莫及，正如《长歌行》所说：“　 　 ，老大徒伤悲。” 第二，学会感恩。以知思图报的心去生活。感谢父母的养育之恩，及时行孝，正如《增广贤文》中写道：“树欲静而风不止，　 　 ”；感谢老师春风化雨般的教诲，正是他们“随风潜入夜，　 　 ”的教育才有我们的拔节成长。 第三，涵养品格。毕业是新阶段的开始，未来会有很多磨炼，你要有竹子般“千磨万击还坚劲，　 　 ”的顽强，要有石灰般“粉骨碎身浑不怕，　 　 。” 第四，乐于阅读。在阅读中，我们能遇到心中的那束光，他可以是 　 　 的鲁滨逊，他可以是 　 　 的尼尔斯，他可以是 　 　 的孙悟空，他还可以是 　 　 的 　 　 （人名）。 同学们，征途漫漫，奋力拼搏，期待你们创造出多姿多彩的未来！ （1）请你运用所学，将横线上的诗句补充完整。 （2）读了老师的毕业赠言，同学们来制作属于自己的成长纪念册。下列收集小学六年的成长资料不恰当的方式是 　 　 。 A.通过奖状、奖杯、奖品等回忆各种比赛的情况 B.与家人商量一下毕业以后去哪里旅游 C.整理六年间拍摄的照片、视频 D.收集与自己成长有关的作品 6．（2024春•五华区期末）诗词里的节日。 ㅤㅤ“　 　 ，不知秋思落谁家。”这是 　 　 节；“千门万户曈曈日，　 　 。”这是 　 　 节；课外我知道“粽包分两髻，艾束著危冠。”这是 　 　 节；“细看茱萸一笑，诗翁健似常年。”这是 　 　 节。 7．（2024春•五华区期末）下列关于课文内容的说法对的打“√”错的打“×”。 （1）《腊八粥》一文，老舍先生对等粥和喝粥两个部分的描写让读者感受到腊八粥的甜蜜、家庭生活的温情。 　 　 （2）《汤姆•索亚历险记》（节选）这个精彩片段讲述的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。 　 　 （3）《学弈》告诉我们做什么事情不专心致志就会落后。 　 　 （4）波义耳整理“大陆漂移学说”，出版《海陆的起源》一书。 　 　 8．（2024春•呈贡区期末）读经诵典。 （1）少年当勤学，要有“　 　 。一字值千金”的态度，有“莫道君行早，　 　 ”的紧迫感，有“少壮不努力，　 　 ”的警醒。还要有“谁道人生无再少？　 　 ！　 　 ”的信念，要有两小儿“　 　 ？”敢于向先贤问学的精神。 （2）少年当立志。要致敬苏轼“荷尽已无擎雨盖，　 　 ”的坚强不屈，要磨炼于谦“　 　 ，要留清白在人间”的高尚品格，要厚植文天祥“人生自古谁无死？　 　 ”的家国情怀，要拥有高适“莫愁前路无知己，　 　 ”的自信乐观。 9．（2024春•巧家县期末）日积月累。 （1）谁道人生无再少？　 　 ！休将白发唱黄鸡。 （2）若到江南赶上春，　 　 。 （3）阅读古诗，四季美景尽收眼底：春有“天街小雨润如酥，　 　 ”，夏有“　 　 ，听取蛙声一片”，秋有“停车坐爱枫林晚，　 　 ”，冬有“忽如一夜春风来，　 　 ”。美妙的诗句令人沉醉。 10．（2024春•保山期末）根据积累知识填空。 （1）春在诗词中最有味：叶绍翁的“春色满园关不住，　 　 ”，是春；韩愈的“天街小雨润如酥，　 　 ”是春；朱熹的“　 　 ，万紫千红总是春”，还是春！春真好，难怪黄庭坚对它恋恋不舍，在《清平乐》一词中竟发出了“若有人知春去处，　 　 ”的奇想。 （2）一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，　 　 ？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，　 　 ，此不为近者热而远者凉乎？” （3）“苟利于民，　 　 ；苟周于事，　 　 。”这句话告诉我们，如果能使百姓获益，不必效法古代的规定；如果能把事情做得完美，就不必遵循旧的法则。 （4）中国是一个诗的国度，诗句能应景，亦能表达心中的志向和理想。中秋节时，人们会吟诵王建的《十五夜望月》中的诗句“今夜月明人尽望，　 　 ”；即将告别母校，告别老师和同学，就会想用诗句“莫愁前路无知己，　 　 ？”来送别朋友；如果想要表达心中坚守高洁情操的决心，明代诗人于谦“粉骨碎身浑不怕，　 　 ”的铮铮誓言萦绕耳畔。 11．（2024春•马关县期末）根据课文内容填空。 （1）独在异乡为异客，　 　 。 （2）莫等闲，　 　 ，　 　 。 （3）明月别枝惊鹊，　 　 。稻花香里说丰年，　 　 。 （4）司马迁说过：“人固有一死，　 　 ，　 　 。” （5）要是平时认真学习、多积累就不至于现在什么也答不上来，这可真是“　 　 ，事非经过不知难”啊! （6）人们常用杜甫在《春夜喜雨》中的名句“　 　 ，　 　 。”来形容老师对学生默默无闻的培育和潜移默化的熏陶。 （7）边塞诗人王昌龄的《从军行》中“　 　 ，　 　 。”这两句诗将守边将士身经百战，不打败进犯之敌，誓不返回家乡的豪情壮志表达的淋漓尽致。 12．（2024春•曲靖期末）精彩回放。 （ 1）“过去的日子如轻烟，　 　 ，如 　 　 ，被初阳蒸融了。”本句选自著名作家 　 　 的散文《　 　 》。 （2）弈秋，　 　 。使弈秋 　 　 ，其一人 　 　 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，　 　 ，思援弓缴而射之。这个故事告诉我们 　 　 。 13．（2024春•楚雄州期末）按所学内容填空。 （1）《真理诞生于一百个问号之后》一文中“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到真理”一句中，“？”指的是 　 　 ，“!”指的是 　 　 。 （2）《学弈》中意思是“难道是因为他的智力不如别人好吗？回答说：不是这样的”的原文句子是“　 　 ”，由这句话可知：影响学习效果的原因并不是智力而是态度，前者的学习效果好是由于他 　 　 后者的学习效果不好是由于他 　 　 。（后两空用成语作答） （3）《卜算子•送鲍浩然之浙东》的题目中“卜算子”是 　 　 。词中的“　 　 ，　 　 ”两句写出了词人对友人的美好祝愿。 14．（2024春•昆明期末）难忘老师。请你根据情境，运用学过的词句，还原老师曾经的谆谆教导。 朱自清感叹：“在八千多日的匆匆里，除 　 　 外，又剩些什么呢？”所以，您教导我们要珍惜时光，好好学习。当我们面对挫折时，您以“　 　 ，　 　 ”鼓励我们要像竹子一样，任凭风雨，依然坚韧顽强。老师，您对我们的教导犹如春雨，无声地滋润着我们的心田，让我想起杜甫的名句“　 　 ，　 　 ”令我们终身受益! 15．（2024春•盘龙区期末）在横线上填写合适的诗文。 （1）江南水乡，风光旖旎。看，水面上波光粼粼，江边的山层层叠叠，真是“　 　 ，　 　 。” （2 ）老师对我们说爱就像那绵绵的春雨，“　 　 ，　 　 。”滋润着我的心田。 （3）《淮南子》中有云：“　 　 ，　 　 ； 　 　 ，　 　 。”的确如此，只要对人民有好处，对社会有促进，我们就应该大胆改革，推陈出新。 （4）时间像面明镜，会帮助我们看清身边的一切人和事。谁真诚，谁虚伪……真正的亲情友情不在巧言令色，贵在心灵相通，正所谓“　 　 ，　 　 。” （5）当有人哀叹老去、自叹自怨时，我们会用苏轼《浣溪沙》中的“　 　 ？　 　 ！”来劝慰他。 16．（2024春•楚雄州期末）按所学内容填空 （1）人们常用杜甫的“　 　 ，　 　 ”两句赞美老师对学生默默无闻的培育和潜移默化的熏陶。 （2）有家才有国，有国才有家。文天祥说：“人生自古谁无死？　 　 。”曹植说：“　 　 ，视死忽如归!” （3）《增广贤文》中的“　 　 ，　 　 ”指长久地认识某种事物之后，就能发现它的特征和规律。 （4）如果我们的爸爸妈妈很长时间没去看望我们的爷爷奶奶或者姥姥姥爷了，你可以用“　 　 ，　 　 ”来劝父母抽出一些时间，多陪伴老人。 17．（2024春•昆明期末）语言积累。 诗中有景：　 　 ，水村山郭酒旗风。”是秀丽的江南；“大漠沙如雪，　 　 。”是茫茫的大漠。诗中有情：我们赞美革命者的坚定立场和不屈不挠的品质时，常用郑燮的诗句“　 　 ，任尔东西南北风。”诗中有哲理：《游园不值》中“　 　 ，一枝红杏出墙来。”告诉我们任何新生的事物都是无法阻挡的；《题西林壁》中“　 　 ，　 　 。”巧妙道出“当局者迷旁观者清”的哲理。 18．（2024春•曲靖期末）古诗文中赞美荷花的句子很多，请任写一句：　 　 ，　 　 。 19．（2024春•曲靖期末）中国是一个诗的国度，大家都喜欢吟诵古诗应景。春节时，人们会吟诵王安石在《元日》中的诗句：“　 　 ，　 　 ”；清明节时，人们会吟诵杜牧的名句“　 　 ，　 　 ”；重阳节时，人们会吟诵王维的诗句“　 　 ，　 　 ”。 20．（2024春•丘北县期末）毕业感言 六（1）班的几位同学想在毕业之际留下他们的毕业感言，请帮他们将感言补充完整。 （1）愿我如 　 　 ，有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧品格；如 　 　 ，有“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”高尚情操；如 　 　 ，有“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”的斗霜风骨。（填字母） A.菊花 B.梅花 C.竹子 （2）六年的时光转瞬即逝，我们也面临着分别。这一刻，我更懂得了王维送别好友元二时所说“　 　 ，西出阳关无故人。”中的真挚；也更明白了“才始送春归，　 　 。”中的不舍。希望我们的友谊天长地久。 （3）接下来的日子里，我会更加珍惜时间，因为“少壮不努力，　 　 ！”我会及时反省，不断自我更新，“　 　 ，日日新，又日新”；前行的路上，我们要努力做到“青，　 　 ”。 参考答案与试题解析 一．填空题（共20小题） 1．【答案】（1）不知秋思落谁家 谁言寸草心 要留清白在人间 千磨万击还坚劲； （2）书山有路勤为径； （3）听君一席话 忠言逆耳利于行 树欲静而风不止。 【解答】（1）依次出自唐代王建的《十五夜望月》，唐代孟郊的《游子吟》，明代于谦的《石灰吟》，清代郑燮的《竹石》。 （2）“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是韩愈的治学名言，此句在《增广贤文》中有收录，旨在鼓励人们不怕苦多读书，只有勤奋才能成功。此句意思是：如果你想在无边无际的知识海洋里畅游，那么你需要具备耐心、尽力、刻苦的学习态度，它们将是一艘前行的船，能够载你驶向成功的彼岸。 （3）“听君一席话，胜读十年书”是一句流传广泛的谚语。意思是：听了某人所说的一番话，比十年读的书都还有启发，常用来形容某个人说的话或者给出的观点很有启发意义。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的意思是：良药多数是带苦味的，却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”意思是：树希望静止不摆，风却不停息，子女想赡养父母，父母却已离去。 故答案为： （1）不知秋思落谁家 谁言寸草心 要留清白在人间 千磨万击还坚劲； （2）书山有路勤为径； （3）听君一席话 忠言逆耳利于行 树欲静而风不止。 2．【答案】（1）沧沧凉凉 近者热而远者凉； （2）更喜岷山千里雪； （3）轻烟 薄雾； （4）书到用时方恨少 事非经过不知难； （5）金 宫； （6）润物细无声 今夜月明人尽望 休将白发唱黄鸡。 【解答】（1）“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为此不为近者热而远者凉乎”出自《两小儿辩日》。 （2）“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”出自毛泽东的《七律•长征》。 （3）“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”出自朱自清的《匆匆》。 （4）“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是到实际使用时才懊恨书读得太少，没有亲身经历过不知事情的艰难。 （5）五行：金、木、水、火、土；五音：宫、商、角、徵、羽。 （6）“随风潜入夜，润物细无声”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，句意：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代王建的《十五夜望月》，句意：今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？““门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”出自宋代苏轼的《浣溪沙》，句意：门前的溪水还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！ 故答案为： （1）沧沧凉凉 近者热而远者凉； （2）更喜岷山千里雪； （3）轻烟 薄雾； （4）书到用时方恨少 事非经过不知难； （5）金 宫； （6）润物细无声 今夜月明人尽望 休将白发唱黄鸡。 3．【答案】（1）车盖 盘盂 日日新 又日新； （2）燕山月似钩 西出阳关无故人 随风潜入夜 润物细无声； （3）红军不怕远征难 万水千山只等闲； （4）千磨万击还坚劲 任尔东西南北风； （5）日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家。 【解答】（1）日初出大如车盖，及日中则如盘盂：出自《论语》。苟日新，日日新，又日新。这句话出自《大学》，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，永远不停止地更新。这句话强调了不断进步、不断创新的重要性。 （2）分别出自唐代礼盒的《马诗》，唐代王维的《送元二使安西》，唐代杜甫的《春夜喜雨》。 （3）出自毛泽东的《七律•长征》。 （4）出自清代郑燮的《竹石》。 （5）分别出自唐代韩翃的《寒食》，唐代王建的《十五夜望月》。 故答案为： （1）车盖 盘盂 日日新 又日新； （2）燕山月似钩 西出阳关无故人 随风潜入夜 润物细无声； （3）红军不怕远征难 万水千山只等闲； （4）千磨万击还坚劲 任尔东西南北风； （5）日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家。 4．【答案】盈盈一水间 唤取归来同住 春风又绿江南岸 明月何时照我还 大漠沙如雪 燕山月似钩 徘徊 微风 蒸融 批评 【解答】分别出自《迢迢牵牛星》，唐代王观的《卜算子•送鲍浩然之浙东》，宋代王安石的《泊船瓜洲》，唐代李贺的《马诗》，朱自清《匆匆》，毛泽东的《为人民服务》。 故答案为： 盈盈一水间 唤取归来同住 春风又绿江南岸 明月何时照我还 大漠沙如雪 燕山月似钩 徘徊 微风 蒸融 批评 5．【答案】（1）少壮不努力 子欲养而亲不待 润物细无声 任尔东西南北风 要留清白在人间 聪明能干 英勇无畏 武艺高强 武松； （2）B。 【解答】（1）分别出自汉乐府的《长歌行》《增广贤文》，唐代杜甫的《春夜喜雨》，清代郑燮的《竹石》，明代于谦的《石灰吟》《鲁滨孙逊漂流记》《骑鹅旅行记》《石猴出世》《景阳冈》。 （2）根据实践积累，收集小学六年的成长资料包括：有纪念意义的照片，与成长有关的习作、书法、美术作品等，各种获奖证书、奖牌（复印件或照片），老师和同学的寄语、祝福等。故“与家人商量一下毕业以后去哪里旅游”语题干无关。 故答案为： （1）少壮不努力 子欲养而亲不待 润物细无声 任尔东西南北风 要留清白在人间 聪明能干 英勇无畏 武艺高强 武松； （2）B。 6．【答案】今夜月明人尽望 中秋 总把新桃换旧符 春 端午 重阳 【解答】“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代王建的《十五夜望月》，其意思是今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？根据诗题中的“十五夜”“望月”可知，应是“中秋节”。 “千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代王安石的《元日》，其意思是初升的太阳照耀着千家万户，都把旧的桃符取下换上新的桃符。根据诗句的句意中的换桃符可知，应是“春节”。 “粽包分两髻，艾束著危冠”出自宋代陆游的《乙卯重五诗》，其意思是吃了两只角的粽子，高冠上插着艾蒿。根据诗句的句意中的吃粽子、插艾蒿的习俗可知，应是“端午节”。 “细看茱萸一笑，诗翁健似常年”出自元代张可久的《风入松•九日》，其意思是细看着茱萸不禁笑了，老诗人身体比往年更加硬朗。根据诗句中地“茱萸”“诗翁”可知，应是“重阳节”。 故答案为： 今夜月明人尽望 中秋 总把新桃换旧符 春 端午 重阳 7．【答案】（1）√； （2）√； （3）×； （4）×。 【解答】（1）（2）正确。 （3）错误，《学弈》告诉我们做什么事情不专心致志就不会有所成就。 （4）错误，出版《海陆的起源》一书的是魏格纳。 故答案为： （1）√； （2）√； （3）×； （4）×。 8．【答案】（1）读书须用意 更有早行人 老大徒伤悲 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 孰为汝多知乎； （2）菊残犹有傲霜枝 粉骨碎身浑不怕 留取丹心照汗青 天下谁人不识君。 【解答】（1）分别出自《增广贤文》《增广贤文》和汉代汉乐府的《长歌行》、宋代诗人苏轼的《浣溪沙》、先秦列御寇的《两小儿辩日》。 （2）分别出自宋代诗人苏轼的《赠刘景文》、明代诗人于谦的《石灰吟》、宋代诗人文天祥的《过零丁洋》、唐代诗人高适的《别董大二首》。 故答案为： （1）读书须用意 更有早行人 老大徒伤悲 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 孰为汝多知乎； （2）菊残犹有傲霜枝 粉骨碎身浑不怕 留取丹心照汗青 天下谁人不识君。 9．【答案】（1）门前流水尚能西； （2）千万和春住； （3）草色遥看近却无 稻花香里说丰年 霜叶红于二月花　 千树万树梨花开。 【解答】（1）出自宋代苏轼的《浣溪沙》。 （2）出自宋代王观的《卜算子•送鲍浩然之浙东》。 （3）出自宋代韩愈的《早春呈水部张十八员外》。 （4）依次出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，唐代杜牧的《山行》，唐代岑参的《白雪歌送武判官归京》。 故答案为： （1）门前流水尚能西； （2）千万和春住； （3）草色遥看近却无 稻花香里说丰年 霜叶红于二月花　 千树万树梨花开。 10．【答案】（1）一枝红杏出墙来 草色遥看近却无 等闲识得东风面 唤取归来同住； （2）此不为远者小而近者大乎 及其日中如探汤； （3）不必法古 不必循旧； （4）不知秋思落谁家 天下谁人不识君 要留清白在人间。 【解答】（1）考查古诗文默写。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的《游园不值》，全诗为：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无”出自韩愈的《早春呈水部张十八员外》，全诗为：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 “等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自朱熹的《春日》，全诗为：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 “若有人知春去处，唤取归来同住”出自黄庭坚的《清平乐》，全词为：春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。 （2）考查古诗文默写。出自《两小儿辩日》，原文：一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” （3）考查名言警句。“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”出自《淮南子》，意思是：只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。 （4）考查古诗文默写。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自王建的《十五夜望月》，全诗为：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自高适的《别董大》，全诗为：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ “粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自于谦的《石灰吟》，全诗为：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 故答案为： （1）一枝红杏出墙来 草色遥看近却无 等闲识得东风面 唤取归来同住； （2）此不为远者小而近者大乎 及其日中如探汤； （3）不必法古 不必循旧； （4）不知秋思落谁家 天下谁人不识君 要留清白在人间。 11．【答案】（1）每逢佳节倍思亲； （2）白了少年头 空悲切； （3）清风半夜鸣蝉 听取蛙声一片； （4）或重于泰山 或轻于鸿毛； （5）书到用时方恨少； （6）随风潜入夜 润物细无声； （7）黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还。 【解答】（1）考查古诗文默写。出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，全诗为：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （2）考查名言警句。“莫等闲，白了少年头，空悲切”是岳飞的名句，意思是：不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。 （3）考查古诗文默写。出自辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，全词为：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 （4）考查名言警句。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是司马迁的名句，意思是：人生本来就有一死，但有的人死得比泰山还重，有的人死的却比鸿毛还轻。 （5）考查谚语。书到用时方恨少，事非经过不知难：需要知识的时候，才悔恨自己读书太少，没有亲身体验过的事就体会不到它的困难。劝诫人们多读书，多积累知识，多实践，多取得真知。 （6）考查古诗文默写。“随风潜入夜，润物细无声”出自杜甫的《春夜喜雨》，全诗为：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 （7）考查古诗文默写。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自王昌龄的《从军行》，全诗为：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 故答案为： （1）每逢佳节倍思亲； （2）白了少年头 空悲切； （3）清风半夜鸣蝉 听取蛙声一片； （4）或重于泰山 或轻于鸿毛； （5）书到用时方恨少； （6）随风潜入夜 润物细无声； （7）黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还。 12．【答案】（1）被微风吹散了 薄雾 朱自清 匆匆； （2）通国之善弈者也 诲二人弈 专心致志 一心以有鸿鹄将至 做事必须专心致志，决不可三心二意，才能成功。 【解答】（1）“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”这句话选自《匆匆》，作者是朱自清。 （2）“弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”这段话选自《学弈》。这个故事告诉我们：做事必须专心致志，决不可三心二意，才能成功。 故答案为： （1）被微风吹散了 薄雾 朱自清 匆匆； （2）通国之善弈者也 诲二人弈 专心致志 一心以有鸿鹄将至 做事必须专心致志，决不可三心二意，才能成功。 13．【答案】（1）发现的问题，不断的追问 通过探索解决了问题，发现了真理； （2）为是其智弗若与？曰：非然也 专心致志 心不在焉； （3）词牌名 若到江南赶上春 千万和春住。 【解答】（1）《真理诞生于一百个问号之后》一文中“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到真理”一句中，“？”指的是发现的问题，不断的追问，“!”指的是通过探索解决了问题，发现了真理。 （2）《学弈》中“为是其智弗若与？曰：非然也”的意思是“难道是因为他的智力不如别人好吗？回答说：不是这样的”由这句话可知：影响学习效果的原因并不是智力而是态度，前者的学习效果好是由于他专心致志，后者的学习效果不好是由于他心不在焉。 （3）北宋词人王观创作的《卜算子•送鲍浩然之浙东》的题目中“卜算子”是词牌名，词中的“若到江南赶上春，千万和春住”两句写出了词人对友人的美好祝愿。 故答案为： （1）发现的问题，不断的追问 通过探索解决了问题，发现了真理； （2）为是其智弗若与？曰：非然也 专心致志 心不在焉； （3）词牌名 若到江南赶上春 千万和春住。 14．【答案】见试题解答内容 【解答】“在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”这句话选自朱自清的《匆匆》。当我们面对挫折时，老师用清代郑燮的《竹石》中的诗句“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”鼓励我们要像竹子一样，任凭风雨，依然坚韧顽强。老师对我们的教导犹如春雨，无声地滋润着我们的心田，让我想起唐代诗人杜甫《春夜喜雨》中的名句：“随风潜入夜，润物细无声。” 故答案为： 徘徊 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 随风潜入夜 润物细无声 15．【答案】（1）水是眼波横 山是眉峰聚； （2）随风潜入夜 润物细无声； （3）苟利于民 不必法古 苟周于事 不必循旧； （4）路遥知马力 日久见人心； （5）谁道人生无再少 门前流水尚能西。 【解答】（1）“水是眼波横，山是眉峰聚”出自宋代王观的《卜算子•送鲍浩然之浙东》，意思是：水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。这两句诗描写了江南水乡风光旖旎的样子。 （2）“随风潜入夜，润物细无声”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，后人常用这两句诗歌颂老师对我们说爱就像那绵绵的春雨，滋润着我们的心田。 （3）“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”出自《淮南子》，意思是：如果能使百姓获益，就不必效法古代的规定；如果能把事做得完美，就不必遵循旧的法则。 （4）“路遥知马力，日久见人心”的意思是路途遥远才可以知道马的耐力大小，时间久了才能看出人心的好坏。这句话告诉我们，时间像面明镜，会帮助我们看清身边的一切人和事。 （5）当有人哀叹老去、自叹自怨时，我们会用苏轼《浣溪沙》中的“谁道人生无再少？门前流水尚能西”来劝慰他，意思是：谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水还能向西边流淌。 故答案为： （1）水是眼波横 山是眉峰聚； （2）随风潜入夜 润物细无声； （3）苟利于民 不必法古 苟周于事 不必循旧； （4）路遥知马力 日久见人心； （5）谁道人生无再少 门前流水尚能西。 16．【答案】（1）随风潜入夜 润物细无声； （2）留取丹心照汗青 捐躯赴国难； （3）近水知鱼性 近山识鸟音； （4）树欲静而风不止 子欲养而亲不待。 【解答】（1）考查古诗文默写。出自杜甫的《春夜喜雨》，全诗为：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 （2）考查名言警句。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是文天祥的名言，意思是：自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。“捐躯赴国难，视死忽如归”是曹植的名言，意思是：抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。 （3）考查谚语。近水知鱼性，近山识鸟音：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就能听懂林中鸟儿的声音。指长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律。 （4）考查谚语。树欲静而风不止，子欲养而亲不待：树要静止，风却不停地刮，要静也静不下来；儿女想要孝敬父母了，父母却已过世。多用来劝诫人们及时孝敬、陪伴父母。 故答案为： （1）随风潜入夜 润物细无声； （2）留取丹心照汗青 捐躯赴国难； （3）近水知鱼性 近山识鸟音； （4）树欲静而风不止 子欲养而亲不待。 17．【答案】千里莺啼绿映红 燕山月似钩 千磨万击还坚劲 春色满园关不住 不识庐山真面目 只缘身在此山中 【解答】分别出自杜牧的《江南春》、李贺的《马诗》、郑燮的《竹石》、叶绍翁的《游园不值》、苏轼的《题西林壁》。 故答案为： 千里莺啼绿映红 燕山月似钩 千磨万击还坚劲 春色满园关不住 不识庐山真面目 只缘身在此山中 18．【答案】接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 【解答】写出两句赞美荷花的句子即可。 故答案为： 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 19．【答案】千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 【解答】依次出自宋代王安石的《元日》，唐代杜牧的《清明》，唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》。 故答案为： 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 20．【答案】（1）C B A； （2）劝君更尽一杯酒 又送春归去； （3）老大徒伤悲 苟日新 取之于蓝而青于蓝。 【解答】（1）考查诗歌词句理解。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑燮的《竹石》，意思是：经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。此句描写岩竹的品格，表现诗人正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。 “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自王冕的《墨梅》，意思是：它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。 “荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自苏轼的《赠刘景文》，意思是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。此句写景，抓住“荷尽”“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象，“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。 （2）考查古诗文默写。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自王维的《送元二使安西》，全诗为：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 “才始送春归，又送君归去”出自王观的《卜算子•送鲍浩然之浙东》，全词为：水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 （3）考查古诗文默写、名言警句。“少壮不努力，老大徒伤悲”出自汉乐府的《长歌行》，全诗为：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！ “苟日新，日日新，又日新”出自《礼记》，意思是：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。这句话是从动态角度来强调不断革新，以及由此引申而来的精神上的洗礼、品德上的修炼。 “青，取之于蓝而青于蓝”出自《荀子》，意思是：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。这句话比喻学生如果能用功研究学问，坚持不懈地努力，就可以比他的老师更有成就。 故答案为： （1）C B A； （2）劝君更尽一杯酒 又送春归去； （3）老大徒伤悲 苟日新 取之于蓝而青于蓝。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$