精品解析：2025年浙江省台州市路桥区中考二模语文试题

2025年初中毕业生学业考试适应性试卷 语文 （满分120分，书写分3分，考试时间120分钟） 班级开展潮文化专题活动，请你参与！ 卷首语 1. 根据语境，填写正确的拼音或汉字，完成卷首语的内容。 潮，是自然现象，唐代徐坚在《初学记》中说，“水朝夕而至曰潮。”后来演化出更加丰富的hán（1）_______义：潮是一时一地的运动，那是大地与海洋的心跳，来时惊天动地，去时一片狼藉；潮是永久流动、永久更新的生命力，始终在岁月的洪流中激起共míng（2）_______；潮是个体生命历程中一波三折、波澜（3）______壮阔的高潮与低谷；潮是不可抗拒的规律，每个辉煌时代的背后，都涌动着一股不可阻dǎng（4）______的力量，从信息洪流到智能浪潮，世界以前所未有的速度向前跃进…… 【答案】 ① 含 ②. 鸣 ③. lán ④. 挡 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 （1）含义：hán yì，（词句等）所包含的意义。 （2）共鸣：gòng míng，物体因共振而发声；由别人的某种思想感情激发出来的相同的思想感情。 （3）波澜：bō lán，大的波浪，常有比喻用法。 （4）阻挡：zǔ dǎnɡ，意思是阻止、拦住。 专题一：自然潮涌 阅读下面材料，按要求完成任务。 材料一 忆江南 白居易 江南忆，最忆是杭州。 山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。 何日更重游！ 【注释】此诗写于作者任职杭州刺史期间。 材料二 白洋潮 张岱 故事①，三江看潮，实无潮看。午后喧传曰：“今年暗涨潮。”岁岁如之。 庚辰八月，吊朱恒岳少师至白洋，陈章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮，余遄往，章侯、世培踵至。立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼②惊飞。渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞③，无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易④，走避塘下。潮到塘，尽力一礴⑤，水击射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定。 先辈言：浙江潮头，自龛、赭两山漱激而起。白洋在两山外，潮头更大，何耶？ 【注释】①故事：旧例，旧俗；②擘翼：张开翅膀；③镞镞：同“簇簇”，形容浪头聚集涌动的样子；④辟易：惊退；⑤礴：同“薄”，逼迫。这里有撞击的意思。 2. 根据表格中提示的方法，解释下面的加点字。 语句 释义方法 释义 （1）午后喧传曰 【语境推测】 （2）余遄往 【查阅字典】①快速、迅速；②形容事物的往来频繁。 （3）怒雷鞭之 【词类活用】如：一狼洞其中 （4）走避塘下 【课内迁移】双兔傍地走 3. 以诗解文，用文字“打开”潮涌之美。 你要写潮水，你可以写 春潮漫溢 与岸初初齐平 水面，无限开阔 风起时 浪花翻卷呼啸 巨浪层层，涌来 潮涨后 其情其态 气象万千，变幻莫测 你要写潮水，你也可以写 观潮之人 奔走相逃，耳惊目眩的震撼 与狼狈 你要写潮水，你还可以写 （1）_____________________ 提示一：根据划线处情境，补全下面的诗句。 这样的景象，不经让人联想到①“____________，风正一帆悬”（王湾《次北固山》），想到②“秋风萧瑟，___________”（曹操《观沧海》）。 提示二：从下面AB两句中任选一句，进行鉴赏，感受潮涌的情态万千。 A.稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼惊飞。 B.渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。 ____________________________________________________________________ 提示三：结合材料一《忆江南》中的内容和情思，续写第（1）空中的内容。 ____________________________________________________________________ 4. 《湖心亭看雪》中，张岱看雪，着力在一个“痴”字；那么《白洋潮》中，张岱观潮，又着力在哪一个字呢？结合文章内容说说你的理解。 【答案】2. （1）喧闹 （2）① （3）鞭打，用鞭子打 （4）跑 3. ①. 提示一：①潮平两岸阔 ②. ②洪波涌起 ③. 提示二：示例1：我选A，运用比喻的手法，写出了潮水初涨时，远远望去隐隐露白，就像千百群可爱的小白鹅扑啦翅膀惊飞的动态之姿，给人一种轻柔闲适动感之美。 示例2：我选B，运用比喻的手法，写出了潮渐渐靠近塘边时，突然变得汹涌暴怒，如同百万雪狮长驱而下，又像怒雷在鞭打它们，争先恐后的奔腾之态，给人惊心动魄的震撼之感。（意对即可） ④. 提示三：（1）示例：回忆里的潮水/在枕畔轰鸣而来时的/惬意与眷恋（意对即可） 4. 我觉得着力在一个“惊”字，起初写年年看潮，年年没有看到，而这次偶然前往看到了壮观大潮，不可谓不惊喜；作者再由远及近地描绘出海潮奔涌变幻的种种奇怪，观潮的感受从惊奇、惊惧、震惊在不断递变，又是一“惊”；文末作者迷惑于白洋离自龛、赭两山很远，却激起更大的潮头，这一现象又着实令人惊讶。（答案不拘泥于“惊”，比如写“奇”等也可） 【解析】 【导语】两篇文学作品展现了“潮”这一意象的不同艺术表现。白居易的《忆江南》以简练笔触勾勒杭州潮景，寄托对江南的深情追忆；张岱的《白洋潮》则用铺陈夸张的手法，通过“驱鹅”“雪狮”等精妙比喻，立体呈现潮水的动态美。 【2题详解】 本题考查文言实词。 （1）根据“午后喧传曰：‘今年暗涨潮。’岁岁如之”的语境，大家喧闹着传说今年暗涨潮，“喧”解释为“喧闹”。午后喧传曰：午后忽然喧闹地传开消息。 （2）查阅字典，“遄”有“快速、迅速”的意思，结合“海塘上呼看潮，余遄往，章侯、世培踵至”，作者听到看潮呼喊快速前往，所以选①。余遄往：我迅速前往。 （3）“怒雷鞭之”的“鞭”与“一狼洞其中”的“洞”一样是词类活用，“洞”是名词作动词“打洞”，“鞭”在这里也是名词作动词，解释为“鞭打，用鞭子打”。怒雷鞭之：仿佛有怒雷鞭打它们。 （4）“双兔傍地走”中的“走”解释为“跑”，这里迁移课内知识，“走避塘下”的“走”也解释为“跑”。走避塘下：（人们）跑着躲避到塘下。 【3题详解】 本题考查名句名篇默写、句子赏析、仿写补写。 提示一：“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了潮水涨满，两岸与江水齐平，江面开阔的景象，与材料二中潮水初涨的情境相似；“秋风萧瑟，洪波涌起”写出了大海在秋风中波涛汹涌的壮阔，与材料二中潮水奔腾的气势相呼应。 提示二：A.运用比喻，将“稍近时隐隐露白的潮头”比作“千百群惊飞的小鹅”，二者均有“白色”“动态”的相似性。描绘了潮水初涨，距离尚远，潮头如同小鹅展翅时的轻盈灵动的景象，画面富有柔和的动态感，未显汹涌之势，贴合“初涨”的阶段特征。传递出一种闲适、新奇的观潮体验，体现了作者此次初见潮头时的期待与好奇。 B.运用比喻，将潮水比作“百万雪狮”，突出潮水的雪白颜色、密集形态与“蔽江而下”的壮阔气势；“怒雷鞭之”则从听觉和视觉角度，写出了潮水的迅猛冲击力，营造出惊心动魄的震撼场景，呼应后文“看者辟易，走避塘下”的恐惧反应，凸显潮水的威慑力。 提示三：题目要求结合《忆江南》的内容和情思续写，关键在于把握《忆江南》所传达的对江南尤其是杭州的怀念、眷恋之情，以及闲适悠然的情感基调。材料一中“江南忆，最忆是杭州”直抒对杭州的深刻怀念，“山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头”描绘了在杭州的美好经历，既有寻桂的雅趣，又有枕上观潮的悠然。续写时，要融入这些与杭州相关的元素，展现出对往昔观潮的怀念、眷恋以及美好向往之情，在语言风格上也要与前文诗意的表达相契合。 示例：枕上听潮的悠然/山寺桂香里的清梦/是何日重游的念想 【4题详解】 本题考查内容理解与概括。 文中作者偶然看到壮观大潮，第②段“海塘上呼看潮，余遄往”体现惊喜；描绘潮水时，从“立塘上，见潮头一线”到“看之惊眩”，观潮感受不断变化，令人惊奇、惊惧；文末“白洋在两山外，潮头更大，何耶”对奇怪现象也表示惊奇，所以着力在“惊”字。 也可答“奇”字，可从潮水变化奇特等方面结合内容分析。 示例：《白洋潮》中，张岱观潮着力在一个“奇”字。从文中描写来看，如“立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上”，潮水如一条线从远处奔来，这是奇特的景象。“稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼惊飞”，将稍近的潮水比作惊飞的小鹅，生动展现出潮水初起时形态的奇特。“渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先”，把渐近的潮水比作百万雪狮，写出潮水的汹涌澎湃、遮天蔽日，其声势和形态令人称奇。“潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿”，潮水撞击塘岸，水花飞溅数丈，这一壮观奇特的场景给人强烈的视觉冲击。张岱通过对潮水不同阶段的细致描写，突出了白洋潮奇特的景观，让人感受到其与众不同的魅力，所以说着力在“奇”字。 【点睛】参考译文： 材料二：旧例中，在三江地区看潮，其实并没有潮水可看。午后忽然喧闹地传开消息：“今年是暗涨潮！”每年都是这样。 庚辰年八月，我到白洋吊唁朱恒岳少师，和陈章侯、祁世培一同赴席。海塘上有人呼喊看潮，我迅速前往，章侯和世培也相继赶到。站在塘上，只见潮头像一条线，从海宁方向涌来，直扑海塘。 稍微靠近一些，隐约露出白色，如同驱赶千百群小鹅张开翅膀惊飞而来。再靠近时，潮水喷溅起泡沫和水花，蹦跳起来像百万头雪狮，遮蔽江面涌来，仿佛有怒雷鞭打它们，千万个浪头簇拥着，没有敢落后的。 又靠近了，潮水像飓风般逼近，气势简直要拍上岸来。看潮的人惊恐后退，跑到塘下躲避。潮水到达塘边，全力撞击，水花激射，溅起几丈高，迎面而来的人都被打湿了。潮水随即向右旋转，被龟山一挡，发出极其轰响的怒吼声，如同炮轰龙湫瀑布，雪花在半空中飞舞。 我看得目眩心惊，坐了好一会儿，脸色才恢复平静。 先辈们说：浙江的潮头，是从龛山、赭山冲刷激荡而起的。白洋在这两座山之外，潮头却更大，这是为什么呢？ 专题二：人生海海 5. 诗词填空。 人生如海，潮起潮落是常态。在命运的波澜中，（1）“长风破浪会有时，____________。”是李白仕途失意时的浪漫与豪迈；（2）“不畏浮云遮望眼，____________。”是王安石力图革新时的勇气与决心；（3）“____________，病树前头万木春。”是刘禹锡半生颠沛后依然保有的乐观昂扬；（4）“____________，悠然见南山。”是陶渊明洞察污浊黑暗后的释怀与淡然；（5）“____________，只有香如故。”是陆游初心始终不改的坚贞与无悔。（6）“____________？____________。”是秋瑾不为世俗所理解的苦闷和面对困境时的不屈不挠…… 这百态人生中的不同姿态，构成了世间丰富而独特的生命图景，让我们看到人类精神在命运起伏间绽放的多样光彩。 【答案】 ①. 直挂云帆济沧海 ②. 自缘身在最高层 ③. 沉舟侧畔千帆过 ④. 采菊东篱下 ⑤. 零落成泥碾作尘 ⑥. 俗子胸襟谁识我 ⑦. 英雄末路当磨折 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“沧、畔、篱、碾”等字词容易写错。 6. 请选择下列名著中的一个人物，谈谈在人生的潮涨潮落中，他（她）又是如何把握自己的命运，并思考他（她）的人生经历带给你的启示。 A．简·爱 B．保尔 C．尼摩船长 D．祥子 【答案】示例1：我选简•爱，简•爱面对舅妈不公待遇和表哥的欺负时，没有选择逆来顺受，勇敢地反抗；长大后又曾因为捍卫人格独立而勇敢地放弃已有的“饭碗”；和罗切斯特相爱后，发现他有妻子时毅然离开，坚持追求平等和自尊。她的人生经历带给我的启发是：无论面对何种困境，我们都该像简爱那样自尊自爱，坚韧地面对磨难，始终保持清醒的头脑和独立思考的能力。 示例2：我选保尔，他当过童工，从小就在社会底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路，其后经历了战场上、感情上、工地上的磨难，都没能让他倒下，即使双腿残疾、双目失明，他依然拿起笔来写作，以另一种方式践行着他生命的誓言。他的人生经历带给我的启发是：人的一生尽管会充满波折和苦难，但是面对困难永不屈服和为了理想不断奋斗的一生才是真正值得的一生。 示例3：我选尼摩船长，他利用自己的知识和财富，建造潜艇为自己打造了一个可以远离陆地纷扰、自由探索海洋的移动家园；在海底航行遇到冰山封路、章鱼袭击等困难时，尼摩船长能冷静机智应对；面对家人的离世和殖民统治的压迫，他始终坚守自己的信念不曾改变。他的人生经历带给我的启发是：面对困难和诱惑时，要坚守自己的信念和原则，保持独立的人格和思想，不随波逐流。 示例4：我选祥子，祥子经历了人生中买车卖车三起三落，从一个老实、健壮有梦想的青年最后堕落为麻木、自暴自弃的行尸走肉，在当时的社会条件下，他的希望一次次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。他的人生经历带给我的启发是：个人的奋斗离不开社会的支持，同时个人也要克服自身的局限，更好地应对各种挑战和困难。 【解析】 【详解】本题考查名著人物。 本题要求从给定的名著人物中选择一位，阐述其在人生起伏中把握命运的方式，并谈谈从中获得的启示。这需要我们熟悉每个名著人物的主要经历、性格特点，分析他们面对人生困境、机遇等不同情况时的抉择和行动，进而总结出对自己的启示。 示例：我选择简·爱。简·爱自幼父母双亡，在舅妈家受尽歧视和虐待，在寄宿学校也饱受折磨，但她始终没有向命运低头。在桑菲尔德庄园做家庭教师时，她与罗切斯特相爱，得知罗切斯特已有妻子后，她毅然离开，坚守自己的尊严和原则。后来，罗切斯特遭遇火灾致残，简·爱又回到他身边。简·爱通过对平等、尊严和爱情的执着追求，把握自己的命运。她的经历启示我们，无论处于何种困境，都要坚守自己的原则和底线，自尊自爱，才能掌控自己的人生，实现自我价值。 我选择保尔。保尔出身贫苦，在革命的浪潮中，他历经无数艰难险阻。战场上，他英勇杀敌，多次受伤；筑路时，他克服恶劣的自然条件和物资匮乏的困难，坚持工作；即使全身瘫痪、双目失明，他依然凭借顽强的毅力进行文学创作。保尔始终以坚定的革命信念和顽强的意志，积极主动地与命运抗争，将自己的生命奉献给革命事业。他的人生经历启示我们，在人生的潮起潮落中，要有坚定的理想信念，面对困难不屈不挠，用顽强的意志去拼搏奋斗，让生命在奉献中绽放光彩。 我选择尼摩船长。尼摩船长知识渊博，因对人类社会失望而选择潜入大海。他利用自己的智慧和财富，建造了“诺第留斯号”潜艇，在海底进行环球航行。他一方面对殖民者进行无情的打击和报复，另一方面又对受压迫的人民伸出援手。在面对各种海洋危险，如遭遇巨型章鱼、被困南极冰下等情况时，他凭借冷静的头脑和卓越的领导能力带领船员一次次化险为夷。尼摩船长在自己选择的人生道路上，以独特的方式掌控命运。他的经历启示我们，在人生的抉择中，要坚守自己的信念，充分发挥自己的才能，面对困境保持冷静和智慧，同时也要有对正义和人道的追求。 我选择祥子。祥子初到城市，怀揣着买车的梦想，努力拉车，省吃俭用。然而，他的人生却不断遭遇挫折，辛苦攒的钱被抢走，妻子虎妞难产而死，心爱的小福子也自杀了。在一系列的打击下，祥子逐渐失去了对生活的希望，从一个勤劳、善良、有梦想的青年，堕落成一个自私、懒惰、狡猾的行尸走肉。祥子的命运悲剧启示我们，在人生的潮涌中，不仅要有目标和努力，更要具备应对挫折的能力和坚韧不拔的精神，同时也反映出社会环境对个人命运的巨大影响，我们要学会在复杂的环境中坚守自我，积极抗争，而不是被困境彻底打败。 专题三：心潮澎湃 黄河一掬 余光中 ①厢型车终于在大坝上停定，大家陆续跳下车来。还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刮过来了。没遮没拦的长风挟着细沙，像一阵小规模的沙尘暴，在华北平原上卷地刮来，不冷，但是挺欺负人，使胸臆发紧。我们都把自己裹得密密实实，火红的风衣牵动了荒旷的河景。我也戴着扁呢帽，把绒袄的拉链直拉到喉核。一行八九个人向大坝下面的河岸走去。 ②这是临别济南的前一天上午，山东大学安排带我们来看黄河。车沿着二环东路一直驶来，做主人的见我神情热切，问题不绝，不愿扫客人的兴，也不想纵容我期待太奢，只平实地回答，最后补了一句：“水色有点浑，水势倒还不小。不过去年断流了一百多天，不会太壮观。”这些话我也听说过，心里已有准备。现在当场便见分晓，再提警告，就像孩子回家，已到门口，却听邻人说，这些年你妈妈病了，瘦了，几乎要认不得了，总还是难受的。 ③天高地迥，河景完全敞开，触目空廓而寂寥，几乎什么也没有。河面不算很阔，最多500米吧。可是两岸的沙地都很宽坦，平面就伸得倍加悠远，似乎再也勾不到边。昊天和洪水的接缝处，一线苍苍像是麦田，后面像是新造的白杨林。此外，除了漠漠的天穹，下面是无边无际无可奈何的低调土黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀称，沙地是稻草黄带一点灰，泥多则暗，沙多则浅，上面是浅黄或发白的枯草。 ④我说：“这里离河水还是太远，再走近些好吗？我想摸一下河水。”于是众人在泥泞的窄埂上，一脚高一脚低向最低的近水处走去。终于够低了，也够近了。但沙泥也更湿软，我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进灰色黄河。 ⑤一刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉的，令人兴奋。古老的黄河，从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里4600里，绕河套、撞龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔来，从斛律金的牧歌李白的乐府里日夜流来，你饮过多少英雄的血难民的泪，改过多少次道啊发过多少次泛涝，二十四史，哪一页没有你浊浪的回声？几曾见天下太平啊让河水终于澄清？流到我手边你已经奔波了几亿年了，那么长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧，这一瞬我已经等了70几年了，绝对值得。不到黄河心不死，到了黄河又如何？又如何呢，至少我指隙曾流过黄河。 ⑥至少我已经拜过了黄河，黄河也终于亲认过我。在诗里文章里我高呼低唤他不知多少遍，在山东大学演讲时我朗读那首《民歌》，等到第二遍五百听众就齐声来和我： 传说北方有一首民歌 只有黄河的肺活量能歌唱 从青海到黄海 风也听见 沙也听见 ⑦我高呼一声“风”，五百张口的肺量忽然爆发，合力应一声“也听见”。我再呼“沙”，五百管喉再合应一声“也听见”。全场就在热血的呼应中结束。 ⑧华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不可磨灭。流沙河写信告诉我，他坐火车过黄河读我的《黄河》一诗，十分感动，奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带来的，从《诗经》到刘鹗，哪一句不是黄河奶出来的？黄河断流，就等于中国断奶。龚自珍《己亥杂诗》不也说过么：亦是今生水曾有，满襟清泪渡黄河。他的情人灵箫怕龚自珍耽于儿女情长，甚至用黄河来激励须眉：为恐刘郎英气尽，卷帘梳洗望黄河。 ⑨想到这里，我从衣袋里掏出一张自己的名片，对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵，右手一扬，雪白的名片一番飘舞，就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我，似乎觉得这僭妄的一投有何不妥，反而纵容地赞许笑呼。我存和幼珊也相继来水边探求黄河的浸礼。看到女儿认真地伸手入河，想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河，做爸爸的别这一片后土只有她今日一半的年纪，我的眼睛就湿了。 ⑩回到车上，大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默，只觉得不忍。翌晨山大的友人去机场送别，我就穿着泥鞋登机。回到高雄，我才把干土刮尽，珍藏在一只名片盒里。从此每到深夜，书房里就传出隐隐的水声。 （有删改） 7. 【散文·梳理】请根据文意完成下面的思维导图。 8. 【散文·品味】根据括号中的提示，品读下面两个句子。 （1）做主人的见我神情热切，问题不绝，不愿扫客人的兴，也不想纵容我期待太奢，只平实地回答，最后补了一句：“水色有点浑，水势倒还不小。不过去年断流了一百多天，不会太壮观。”（连用几个“不”，有何妙处？） （2）我高呼一声“风”，五百张口的肺量忽然爆发，合力应一声“也听见”。我再呼“沙”，五百管喉再合应一声“也听见”。全场就在热血的呼应中结束。（请从重音、语调等角度任选其一，设计朗读，并阐明理由。） 9. 【散文·发现】第⑤段中对黄河的称呼有什么变化，说说这样变化的原因。 10. 【散文·体悟】“掬”，双手捧取之意。文章题目为《黄河一掬》，结合全文内容说说这“一掬”的内涵？ 【答案】7 （2）触摸河水，怀想历史生发感慨（4）回到车上，不忍拭去鞋底湿泥（意对即可） 8. （1）几个“不”连用写出的是我即将看到黄河的期待和渴望，和山东大学的朋友对我这种心情的理解又怕我看到黄河真实的样子感到失望的宽慰。（意对即可） （2）示例：“忽然爆发”“热血的”重读，来表现当时在场的人同唱《民歌》时候不约而同而产生民族的认同感、自豪感，对黄河的眷念及朴素的爱国之情溢于言表。（言之有理即可） 9. 人称由“黄河”变成了“你”，用第二人称称呼黄河，赋予黄河人格化特点，随着触摸到真实的黄河水，我和黄河的距离也在不断拉近，“我”的情感变得更加强烈。 10. 这“一掬”指的不仅是作者在黄河边用双手捧起黄河水的这一具体动作，更是作者与黄河的亲密接触，将对黄河的热爱、家园的思念寄托在这一掬水中，使其成为情感的载体；黄河象征着中华民族悠久历史和灿烂文化，这“一掬”里还包含着作者对民族文化和历史的追寻与认同；面对黄河，作者联想到历史变迁和沧桑岁月，这“一掬”里还有对历史与人生的感慨。（写出2点，意对即可） 【解析】 【导语】这篇散文《黄河一掬》通过细腻的笔触和深情的叙述，展现了作者余光中对黄河的深厚情感。文章以亲临黄河的经历为线索，从风沙的触感到河水的触摸，再到与黄河的心灵对话，层层递进，情感逐渐升华。作者不仅描绘了黄河的自然景观，更通过历史与文化的交织，赋予黄河以民族精神的象征意义。全文情感真挚，语言优美，展现了华夏子孙对黄河的深厚情感与文化认同。 【7题详解】 本题考查内容梳理概括 第（2）空：结合第④段“我说：‘这里离河水还是太远，再走近些好吗？我想摸一下河水。’于是众人在泥泞的窄埂上，一脚高一脚低向最低的近水处走去”可知，“我”想摸黄河水；结合第⑤段“一刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉的，令人兴奋。古老的黄河，从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里4600里……”可知触摸到黄河水的那一刻，“我”生发无限感慨。故可概括为：触摸河水，怀想历史生发感慨。 第（4）空：结合第⑩段“回到车上，大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默，只觉得不忍”可知，当大家都忙着擦拭湿泥时，“我”不忍心。故可概括为：回到车上，不忍拭去鞋底湿泥。 【8题详解】 本题考查词句赏析。 （1）连用几个“不”字，细密紧凑，主人在面对作者对黄河的期待时，用这一连串的“不”进行客观的描述和适时的提醒，既不想让客人过于失望，也不想夸大其词，突出了主人回答的客观性，同时也让读者感受到黄河断流的现实问题，增强了文章的感染力。 （2）示例：重音设计：“忽然爆发”“合力应一声”“再合应一声”等词句需要重读，以突出演讲时听众的热烈响应和力量，以及作者与听众之间的情感共鸣。 语调设计：整体语调应激昂有力，随着情感的起伏而变化。在朗读“我高呼一声‘风’”和“我再呼‘沙’”时，语调应高昂激越，以体现作者的豪情壮志；而在朗读听众的回应时，语调可稍降，但仍需保持有力，以体现听众的热烈响应。 【9题详解】 本题考查人称变化原因。 称呼从“古老的黄河”（客观陈述历史）到“你”（拟人化，转为直接对话）。称呼转变中，黄河从“地理实体”变为“历史见证者”（“流过几亿年”“二十四史浊浪回声”），凸显其承载的民族记忆与文化重量。触碰到河水后，“你”的称呼标志着“我”与黄河从“观望”到“对话”的情感升华，体现“终于亲认”的激动。同时一开始，作者用“你”来称呼黄河，如“流到我手边你已经奔波了几亿年了”，这种称呼方式拉近了作者与黄河的距离，表达了作者对黄河的亲近和敬仰。据此可作答。 【10题详解】 本题考查标题含义。 （1）物理层面的“捧取”：指“我”伸手触摸黄河水的动作（第④段“半伸进灰色黄河”），是对黄河的直接触碰与亲近。象征着对黄河实体的初次真实接触，完成 “不到黄河心不死” 的夙愿。 （2）文化层面的“汲取”：黄河是中华文明的象征（ 第⑧段“从《诗经》到刘鹗”“胎记般不可磨灭”），“一掬”代表对华夏文化根源的追寻。文中第⑨段“抛名片入河”，第⑩段“珍藏泥沙” 等行为，将个人身份与黄河绑定，寓意以黄河为精神母体，汲取民族文化的归属感。 （3）情感层面的“寄托”：对黄河的复杂情感：既有对其 “断流”“水浑” 的忧虑（主人的提醒、“黄河断奶” 的比喻），也有对其历史厚重感的敬畏（“几亿年奔波”“英雄血泪”）。“一掬”是情感的凝聚：70 余年的期待、触摸瞬间的激动、带泥沙回家的珍视，均浓缩在 “捧取” 的动作中，成为个体与民族情感联结的载体。 总结：“黄河一掬”不仅是一次物理接触，更是对民族文化根脉的探寻、对历史与现实的感慨，以及对黄河生态与文明传承的深层思考。 专题四：科潮涌动 材料一 辞旧迎新之际，如旋风般席卷DeepSeek3T—球AI圈的国产AI大模型8.7 Deepseek，继续创造历史。1月27日，Deepseek应用登顶苹果中国地区和美国地区应用商店免费APP下载排行榜，在美区下载榜上超越了ChatGPT。 材料二 ①在DeepSeek之前，国外的ChatGPT、Claude早已璀璨夺目，而国内的文心一言、通义千问、Kimi也各放异彩。为什么偏偏是DeepSeek在这个春节后来居上惊艳了全球呢？ ②与ChatGPT等相比，DeepSeek不仅率先实现了媲美OpenAI—ol模型的效果，在模型设计上特别强化了推理能力，采用了如Moe架构和MLA等创新技术，这些技术不仅提高了模型的推理效率，还大幅降低了推理模型的成本。其新模型DeepSeek—R1以十分之一的成本达到了GPT—ol级别的表现，引发海外AI圈的广泛讨论。 ③北京邮电大学人工智能学院主任刘伟介绍，DeepSeek最大的优势在于算法的改进和优化，节省了算力和数据量。以前如果说OpenAI是“大力出奇迹”，如今DeepSeek则是“小力也可以出奇迹”——小的算力用新的方法也能创造奇迹。 ④在其他大模型出于商业利益考虑，纷纷设置重重壁垒的时候，DeepSeek选择了完全开放代码，并允许免费商用。这就像一位武林大侠不藏私地公开了毕生绝学，让整个江湖都能借此提升武艺。 材料三 现在，AI技术已经从实验室走进日常生活，成为工作和生活的得力助手。有了DeepSeek后，如何真正用好它？和AI打交道的核心关键在于“沟通”。要精准提问，这样才能实现高效交互。 如何向deepseek表达需求，下图为我们进行了总结和梳理： 需求类型 特点 需求表达公式 1．决策需求 需权衡选项、评估风险、选择最佳方案 目标+选项+评估标准 2．分析需求 需深度理解数据/信息、发现模式或因果关系 问题+数据/信息+分析方法 3．创造性需求 需生成新颖内容（文本/设计/方案） 主题+风格/约束+创新方向 4．验证需求 需检查逻辑自洽性、数据可靠性或方案可行性 结论/方案+验证方法+风险点 5．执行需求 需完成具体操作（计算/流程/……） 任务+步骤约束+输出格式 材料四 提示语示例： 分析需求 实战技巧： “分析近三年新能源汽车销量数据（附CSV），说明： ①增长趋势与政策关联性： ②预测2025年市占率，需使用ARIMA模型并解释参数选择依据。” A_______ 实战技巧： “为降低物流成本，现有两种方案： ①自建区域（初期投入高，长期成本低） ②与第三方合作（按需付贵，灵活性高） ③请根据ROI计算模型，对比5年内的总成本并推荐最优解。” B______ 实战技巧： “将以下C语言代码转换为Python，要求： ①保持时间复杂度不变； ②使用numpy优化数组操作： ③输出带时间测试案例的完整代码。” 验证需求 实战技巧： 以下是某论文结论：“神经网络模型A 优于传统方法B。” ①实验数据是否支持该结论； ②检叠对照组设置是否存在偏差： ③重新计算p值并判断显著性。 创造性需求 实战技巧： “设计一款__________，要求： ①解决_____________________________________________； ②结合XX技术和XX原理； ③提供三种不同技术路线的原型草图说明。” 11. 下列选项中哪项说法和材料的意思不符（ ） A. Deepseek应用登顶苹果中国地区和美国地区等世界各大地区应用商店免费APP下载排行榜，并在美区下载榜上超越了ChatGPT，创下辉煌战绩。 B. ChatGPT、Claude、文心一言、通义千问、Kimi凭借其不凡实力，在deepseek之前，在其各自领域已各放异彩、风靡一时。 C. 精准提问，能提高人类和AI的沟通效率，让其真正成为我们工作和生活中的得力助手。 D. 我们在向deepseek表达不同需求的时候，应当结合不同需求的类型特点，科学使用需求表达公式，真正实现用好工具获得最优解的目标。 12. 结合材料二，归纳deepSeek在这个春节后来居上惊艳全球的原因。 13. 根据材料三，判断材料四A、B两个空格处分别哪种需求类型，并说明判断依据。 A__________，依据：____________________________________ B__________，依据：____________________________________ 14. 结合材料和生活，发挥你的创造力和想象力，完善材料四中的创造性需求中的示例内容。 15. 科技改变学习方式，同学们在复习名著时，发起了“探寻有趣的‘三’”专题学习，于是借助deepseek搜集到以下探究话题，请任选其中一个话题，分享你的探究结果。 话题一：《水浒传》中的三打祝家庄 话题二：《西游记》中的三借芭蕉扇 话题三：《儒林外史》中周进三阅范进卷 话题四：…… 16. 据媒体报道，开学前“DeepSeek成赶作业‘神器’”等话题登上各平台热榜，引发热议。对此现象，你有什么看法，写一个议论性小片段，100字左右。 【答案】11. A 12. ①技术创新；②低成本；③高效益；④开源共享。 13. ①. A是决策需求 ②. 依据：以降低物流成本为例，给出两种方案，并要求根据ROI计算模型，对比5年内的总成本并推荐最优解符合决策需求类型需权衡选项、评估风险、选择最佳方案的特点，其中目标是降低物流成本，给出的两种方案是选项，ROI计算模型是评估标准，符合决策需求表达公式的格式。 ③. B是执行需求 ④. 依据：将以下C语言代码转换为Python符合执行需求中完成具体操作的特点，将以下C语言代码转换为Python是具体任务，保持时间复杂度不变，使用numpy优化数组操作是步骤约束；输出带时间测试案例的完整代码是输出格式要求，符合执行需求表达公式的格式。（意对即可） 14. 示例：设计一款智能家居产品，解决独居老人安全问题。 15. 话题任选，能点出三次情节的反复与不同之处，探究到“三”产生一波三折、使人物形象得以更加丰满等效果即可。 16. 言之有理，文从字顺，观点鲜明即可。 【解析】 【导语】这篇阅读材料以国产AI大模型DeepSeek的崛起为核心，通过四则材料展现了其在技术突破、商业策略和用户体验方面的优势。材料一用数据凸显市场表现，材料二通过对比分析技术亮点（如Moe架构）和开源策略，材料三、四则聚焦实用场景，强调“精准提问”的交互逻辑。整体呈现“技术－市场－应用”的递进结构，既体现科技报道的专业性，又通过生活化案例（如赶作业“神器”）拉近与读者距离。文中多处使用比喻（如“武林大侠”）增强可读性，表格设计则强化信息可视化效果。 【11题详解】 本题考查辨析信息。 A．联系第材料一“1月27日，Deepseek应用登顶苹果中国地区和美国地区应用商店免费APP下载排行榜” 可知，文中仅提及登顶中国地区和美国地区应用商店排行榜，并未提及“世界各大地区”，A选项扩大范围，与材料意思不符。故选A。 【12题详解】 本题考查提炼信息。 技术创新：联系材料二第②段中的“在模型设计上特别强化了推理能力，采用了如Moe架构和MLA等创新技术”可知，DeepSeek通过技术创新提升模型性能。 低成本：联系材料二第②段中的“其新模型DeepSeek—R1以十分之一的成本达到了GPT—ol级别的表现”可知 ，DeepSeek在成本方面有很大优势。 高效益：联系材料二第②段中的“不仅提高了模型的推理效率，还大幅降低了推理模型的成本”可知，DeepSeek具备推理效率高的效益优势。 开源共享：联系材料二第④段中的“DeepSeek选择了完全开放代码，并允许免费商用”可知，DeepSeek的开源共享策略使其更具优势。 【13题详解】 本题考查材料之间的比较阅读。 联系材料三决策需求“需权衡选项、评估风险、选择最佳方案”的特点及“目标+选项+评估标准”需求表达公式，材料四A处中目标是“降低物流成本”，给出“自建区域”“与第三方合作”两个选项，且有“根据ROI计算模型，对比5年内的总成本并推荐最优解”的评估标准，所以A是决策需求。 联系材料三执行需求“需完成具体操作（计算/流程…… ）”的特点及“任务+步骤约束+输出格式”需求表达公式，材料四B处中“将C语言代码转换为Python”是具体任务，“保持时间复杂度不变；使用numpy优化数组操作”是步骤约束，“输出带时间测试案例的完整代码”是输出格式要求，所以B是执行需求。 【14题详解】 本题考查拓展应用。 创造性需求需生成新颖内容（文本/设计/方案等 ），其需求表达公式为“主题+风格/约束+创新方向” 。在完善示例时，要明确主题，给出合理的风格或约束条件，以及清晰的创新方向。 示例：设计一款智能厨房助手，要求： ①解决厨房烹饪过程中食材准备繁琐、火候难以把控的问题。 【15题详解】 本题考查拓展应用。 这些话题都围绕名著中具有标志性的“三”的情节展开。探究时需梳理情节发展，分析其在人物塑造、主题呈现、情节推进等方面的作用。 示例：话题一：《水浒传》中的三打祝家庄。 情节梳理：一打祝家庄，石秀、杨林探庄，因杨林被擒、石秀遇钟离老人得知走法，梁山战败；二打祝家庄，虽失利但活捉扈三娘，栾廷玉等逃走；三打祝家庄，孙立等里应外合，梁山获胜。 作用：丰富梁山英雄群像，体现宋江领导才能与团队智慧。展现梁山发展壮大过程，揭示斗争复杂性。突出“官逼民反”主题，祝家庄与官府勾结，梁山与之对抗是反抗黑暗统治。 话题二：《西游记》中的三借芭蕉扇。 情节梳理：一借芭蕉扇，孙悟空被铁扇公主用芭蕉扇扇走，得定风丹后骗得假扇；二借芭蕉扇，变牛魔王骗得真扇，又被牛魔王变八戒骗回；三借芭蕉扇，孙悟空与牛魔王大战，在众神帮助下得胜，借得芭蕉扇灭火焰山之火。 作用：刻画孙悟空机智勇敢又有波折的性格。推动取经情节发展，火焰山是必经之路。体现取经磨难，突出“历经磨难终成正果”主题。 话题三：《儒林外史》中周进三阅范进卷。 情节梳理：周进任广东学道，主持考试时，第一次看范进卷，认为无才；第二次仍觉平常；第三次仔细看后，认为是天地间好文章，将范进取为秀才。 作用：刻画周进怜才惜才又迂腐的形象，也展现范进的穷苦卑微与对功名的执着。讽刺科举制度对读书人的毒害，揭示其选拔人才的荒谬与不合理，批判封建科举制度下的社会风气。 【16题详解】 本题考查拓展应用。 这是一个关于对现象发表看法的议论性写作任务。需明确观点，可从利弊两方面思考，如DeepSeek助力学习但可能带来投机取巧等问题，然后围绕观点给出论据支撑。 示例：DeepSeek成赶作业“神器”现象需辩证看待。一方面，它为学生提供知识、思路，辅助学习。但另一方面，若学生借此投机取巧、抄袭应付，就违背学习初衷。学生应善用其助力思考，而非用其取代努力，才能真正借助科技提升自我。 专题五：思潮激荡 17. 阅读下面文字，按要求写作。 自然潮、网红潮、国潮、科技潮……潮起潮落，观潮、追潮、赶潮、思潮……奔腾不息。 当潮涌喧嚣时，你可能选择沉淀自我；当潮涌变迁时，你可能选择守护初心；当潮涌遇阻时，你可能选择冷静思考…… 以上文字引发了你怎样的思考和感悟？请你以《面对潮涌，我_______________》写一篇文章，可以讲述经历，可以抒发情感，可以阐述观点…… 要求：（1）完善题目，填充完整；（2）文体不限，立意自定；（3）总字数不少于500字；（4）文中不得出现个人具体信息。 【答案】例文： 面对潮涌，我选择沉淀自我 在这个日新月异的时代，各种潮流如汹涌的浪潮般奔涌而来。自然潮、网红潮、国潮、科技潮……它们喧嚣着、澎湃着，试图裹挟每一个人。而我，在这纷扰的潮涌中，选择沉淀自我。 起初，我也曾被网红潮的绚丽泡沫所迷惑。看着屏幕里那些一夜成名的网红，享受着众人的追捧与喜爱，我心动了。我渴望成为他们中的一员，渴望站在聚光灯下，接受无数的赞美。于是，我跟风注册了账号，频繁地拍摄视频、发布动态，一心只想在这股浪潮中崭露头角。 然而，当我满心期待地看着寥寥无几的点赞和评论时，心中的失落如潮水般蔓延。我开始反思，自己究竟在追求什么？那些浮于表面的热闹与虚荣，真的是我想要的吗？在这迷茫与困惑中，我渐渐冷静下来，意识到在这股网红潮涌面前，我不能随波逐流，而应沉淀自我。 我开始静下心来，不再盲目地追求流量和热度。我重新审视自己的兴趣和特长，发现自己对写作一直有着浓厚的热爱。于是，我将更多的时间和精力投入到阅读和写作中。我沉浸在经典书籍的世界里，与古今中外的文学巨匠对话，汲取知识的养分；我认真打磨每一篇文章，反复推敲字句，努力提升自己的写作水平。 在这个过程中，我不再关注外界的喧嚣和他人的目光。我享受着文字在笔尖流淌的感觉，享受着内心逐渐充实的喜悦。每一次灵感的闪现，每一次文章的完成，都让我感受到一种踏实和满足。这种沉淀自我带来的成长，远比追逐网红潮所获得的虚幻荣耀更加珍贵。 当国潮热兴起时，我不再像从前那样仅仅被其华丽的外表吸引。我深入了解国潮背后的传统文化内涵，去探究传统工艺的精妙、传统美学的独特魅力。我参观博物馆，聆听专家的讲解，阅读相关的书籍，让自己在国潮的浪潮中，不仅仅是一个追逐时尚的看客，更是一个传承和弘扬文化的参与者。 在科技潮的不断冲击下，我也没有盲目地被各种新科技产品和概念所淹没。我冷静地思考科技对于生活和社会的意义，努力学习与自己生活和工作相关的科技知识，让科技为我所用，而不是被科技所掌控。 在这潮起潮落的时代，我庆幸自己选择了沉淀自我。在沉淀中，我找到了内心的宁静与方向；在沉淀中，我不断成长与进步。我相信，只要坚守这份沉淀，无论未来的潮涌如何变化，我都能稳步前行，不迷失方向。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 1.审题立意：本题是半命题作文，给出了“面对潮涌，我 ”的题目框架，材料中提到了多种“潮”，如自然潮、网红潮、国潮、科技潮等，以及面对潮涌时可能做出的不同选择，如沉淀自我、守护初心、冷静思考等。这就要求我们首先要理解“潮涌”的象征意义，它既可以是实际的潮流现象，也可代表社会发展中的各种趋势、热潮或挑战。然后结合自身思考，补充完整题目，明确立意。立意方向可以从面对不同“潮涌”时的态度与行动展开，比如面对网红潮，选择坚守自我，不盲目跟风；面对科技潮，选择积极学习，拥抱变化；也可以探讨在多种潮涌冲击下，如何平衡与抉择，保持内心的稳定和成长等。总之，要围绕“面对潮涌”这一情境，体现个人的思考与感悟。 2.选材构思：记叙文选材构思：可以讲述自己面对“国潮”兴起的经历。比如，一开始被国潮产品的外观吸引，盲目购买了很多相关物品，却并未深入了解其背后的文化内涵。后来参加了一次国潮文化展览，看到传统工艺与现代设计的完美融合，听到工匠们坚守技艺的故事，内心受到触动。从此开始沉淀自我，深入学习传统文化知识，去探寻国潮背后真正的魅力。在写作过程中，通过细腻的心理描写和情节发展，展现自己从盲目追潮到理性思考的转变。还可以写自己面对校园内的“网红潮”，看到同学们热衷于追求成为网红，各种直播、拍视频，自己也曾心动。但在尝试过程中，发现这种追求带来的只是短暂的虚荣，于是选择守护初心，专注于学业和自身能力的提升，通过具体事例和内心独白，表现成长过程中的思考。议论文选材构思：若立意是“面对潮涌，我选择冷静思考”，可以先列举当下社会中各种热门潮流现象，如共享经济潮、短视频潮等。然后运用举例论证，以一些盲目跟风投身共享经济创业最后失败的案例，说明不冷静思考、盲目追潮的危害；再以一些在短视频浪潮中凭借优质内容脱颖而出且保持清醒的创作者为例，论证冷静思考、找准方向的重要性。接着结合自身实际，阐述在个人成长中面对各类潮涌时，应如何运用冷静思考的态度做出正确选择，最后总结全文，强化论点。如果立意是“面对潮涌，我坚守自我”，则可选取古今中外的名人例子，像陶渊明在追名逐利的社会潮流中坚守自我，不为五斗米折腰；又如在现代科技浪潮下，一些手工艺人坚守传统技艺，不被快节奏、高利润的新兴行业诱惑，通过这些事例分析坚守自我的价值和意义，再联系自身，论述在不同潮涌面前坚守自我的具体做法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年初中毕业生学业考试适应性试卷 语文 （满分120分，书写分3分，考试时间120分钟） 班级开展潮文化专题活动，请你参与！ 卷首语 1. 根据语境，填写正确拼音或汉字，完成卷首语的内容。 潮，是自然现象，唐代徐坚在《初学记》中说，“水朝夕而至曰潮。”后来演化出更加丰富的hán（1）_______义：潮是一时一地的运动，那是大地与海洋的心跳，来时惊天动地，去时一片狼藉；潮是永久流动、永久更新的生命力，始终在岁月的洪流中激起共míng（2）_______；潮是个体生命历程中一波三折、波澜（3）______壮阔的高潮与低谷；潮是不可抗拒的规律，每个辉煌时代的背后，都涌动着一股不可阻dǎng（4）______的力量，从信息洪流到智能浪潮，世界以前所未有的速度向前跃进…… 专题一：自然潮涌 阅读下面材料，按要求完成任务 材料一 忆江南 白居易 江南忆，最忆是杭州。 山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。 何日更重游！ 【注释】此诗写于作者任职杭州刺史期间。 材料二 白洋潮 张岱 故事①，三江看潮，实无潮看。午后喧传曰：“今年暗涨潮。”岁岁如之。 庚辰八月，吊朱恒岳少师至白洋，陈章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮，余遄往，章侯、世培踵至。立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼②惊飞。渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞③，无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易④，走避塘下。潮到塘，尽力一礴⑤，水击射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定。 先辈言：浙江潮头，自龛、赭两山漱激而起。白洋在两山外，潮头更大，何耶？ 【注释】①故事：旧例，旧俗；②擘翼：张开翅膀；③镞镞：同“簇簇”，形容浪头聚集涌动的样子；④辟易：惊退；⑤礴：同“薄”，逼迫。这里有撞击的意思。 2. 根据表格中提示的方法，解释下面的加点字。 语句 释义方法 释义 （1）午后喧传曰 语境推测】 （2）余遄往 【查阅字典】①快速、迅速；②形容事物的往来频繁。 （3）怒雷鞭之 【词类活用】如：一狼洞其中 （4）走避塘下 【课内迁移】双兔傍地走 3. 以诗解文，用文字“打开”潮涌之美。 你要写潮水，你可以写 春潮漫溢 与岸初初齐平 水面，无限开阔 风起时 浪花翻卷呼啸 巨浪层层，涌来 潮涨后 其情其态 气象万千，变幻莫测 你要写潮水，你也可以写 观潮之人 奔走相逃，耳惊目眩的震撼 与狼狈 你要写潮水，你还可以写 （1）_____________________ 提示一：根据划线处情境，补全下面的诗句。 这样的景象，不经让人联想到①“____________，风正一帆悬”（王湾《次北固山》），想到②“秋风萧瑟，___________”（曹操《观沧海》）。 提示二：从下面AB两句中任选一句，进行鉴赏，感受潮涌的情态万千。 A.稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼惊飞 B.渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。 ____________________________________________________________________ 提示三：结合材料一《忆江南》中的内容和情思，续写第（1）空中的内容。 ____________________________________________________________________ 4. 《湖心亭看雪》中，张岱看雪，着力在一个“痴”字；那么《白洋潮》中，张岱观潮，又着力在哪一个字呢？结合文章内容说说你的理解。 专题二：人生海海 5. 诗词填空 人生如海，潮起潮落是常态。在命运的波澜中，（1）“长风破浪会有时，____________。”是李白仕途失意时的浪漫与豪迈；（2）“不畏浮云遮望眼，____________。”是王安石力图革新时的勇气与决心；（3）“____________，病树前头万木春。”是刘禹锡半生颠沛后依然保有的乐观昂扬；（4）“____________，悠然见南山。”是陶渊明洞察污浊黑暗后的释怀与淡然；（5）“____________，只有香如故。”是陆游初心始终不改的坚贞与无悔。（6）“____________？____________。”是秋瑾不为世俗所理解的苦闷和面对困境时的不屈不挠…… 这百态人生中的不同姿态，构成了世间丰富而独特的生命图景，让我们看到人类精神在命运起伏间绽放的多样光彩。 6. 请选择下列名著中的一个人物，谈谈在人生的潮涨潮落中，他（她）又是如何把握自己的命运，并思考他（她）的人生经历带给你的启示。 A．简·爱 B．保尔 C．尼摩船长 D．祥子 专题三：心潮澎湃 黄河一掬 余光中 ①厢型车终于在大坝上停定，大家陆续跳下车来。还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刮过来了。没遮没拦的长风挟着细沙，像一阵小规模的沙尘暴，在华北平原上卷地刮来，不冷，但是挺欺负人，使胸臆发紧。我们都把自己裹得密密实实，火红的风衣牵动了荒旷的河景。我也戴着扁呢帽，把绒袄的拉链直拉到喉核。一行八九个人向大坝下面的河岸走去。 ②这是临别济南的前一天上午，山东大学安排带我们来看黄河。车沿着二环东路一直驶来，做主人的见我神情热切，问题不绝，不愿扫客人的兴，也不想纵容我期待太奢，只平实地回答，最后补了一句：“水色有点浑，水势倒还不小。不过去年断流了一百多天，不会太壮观。”这些话我也听说过，心里已有准备。现在当场便见分晓，再提警告，就像孩子回家，已到门口，却听邻人说，这些年你妈妈病了，瘦了，几乎要认不得了，总还是难受的。 ③天高地迥，河景完全敞开，触目空廓而寂寥，几乎什么也没有。河面不算很阔，最多500米吧。可是两岸的沙地都很宽坦，平面就伸得倍加悠远，似乎再也勾不到边。昊天和洪水的接缝处，一线苍苍像是麦田，后面像是新造的白杨林。此外，除了漠漠的天穹，下面是无边无际无可奈何的低调土黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀称，沙地是稻草黄带一点灰，泥多则暗，沙多则浅，上面是浅黄或发白的枯草。 ④我说：“这里离河水还是太远，再走近些好吗？我想摸一下河水。”于是众人在泥泞的窄埂上，一脚高一脚低向最低的近水处走去。终于够低了，也够近了。但沙泥也更湿软，我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进灰色黄河。 ⑤一刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉的，令人兴奋。古老的黄河，从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里4600里，绕河套、撞龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔来，从斛律金的牧歌李白的乐府里日夜流来，你饮过多少英雄的血难民的泪，改过多少次道啊发过多少次泛涝，二十四史，哪一页没有你浊浪的回声？几曾见天下太平啊让河水终于澄清？流到我手边你已经奔波了几亿年了，那么长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧，这一瞬我已经等了70几年了，绝对值得。不到黄河心不死，到了黄河又如何？又如何呢，至少我指隙曾流过黄河。 ⑥至少我已经拜过了黄河，黄河也终于亲认过我。在诗里文章里我高呼低唤他不知多少遍，在山东大学演讲时我朗读那首《民歌》，等到第二遍五百听众就齐声来和我： 传说北方有一首民歌 只有黄河的肺活量能歌唱 从青海到黄海 风也听见 沙也听见 ⑦我高呼一声“风”，五百张口的肺量忽然爆发，合力应一声“也听见”。我再呼“沙”，五百管喉再合应一声“也听见”。全场就在热血的呼应中结束。 ⑧华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不可磨灭。流沙河写信告诉我，他坐火车过黄河读我的《黄河》一诗，十分感动，奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带来的，从《诗经》到刘鹗，哪一句不是黄河奶出来的？黄河断流，就等于中国断奶。龚自珍《己亥杂诗》不也说过么：亦是今生水曾有，满襟清泪渡黄河。他的情人灵箫怕龚自珍耽于儿女情长，甚至用黄河来激励须眉：为恐刘郎英气尽，卷帘梳洗望黄河。 ⑨想到这里，我从衣袋里掏出一张自己的名片，对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵，右手一扬，雪白的名片一番飘舞，就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我，似乎觉得这僭妄的一投有何不妥，反而纵容地赞许笑呼。我存和幼珊也相继来水边探求黄河的浸礼。看到女儿认真地伸手入河，想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河，做爸爸的别这一片后土只有她今日一半的年纪，我的眼睛就湿了。 ⑩回到车上，大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默，只觉得不忍。翌晨山大的友人去机场送别，我就穿着泥鞋登机。回到高雄，我才把干土刮尽，珍藏在一只名片盒里。从此每到深夜，书房里就传出隐隐的水声。 （有删改） 7. 【散文·梳理】请根据文意完成下面的思维导图。 8. 【散文·品味】根据括号中的提示，品读下面两个句子。 （1）做主人的见我神情热切，问题不绝，不愿扫客人的兴，也不想纵容我期待太奢，只平实地回答，最后补了一句：“水色有点浑，水势倒还不小。不过去年断流了一百多天，不会太壮观。”（连用几个“不”，有何妙处？） （2）我高呼一声“风”，五百张口的肺量忽然爆发，合力应一声“也听见”。我再呼“沙”，五百管喉再合应一声“也听见”。全场就在热血的呼应中结束。（请从重音、语调等角度任选其一，设计朗读，并阐明理由。） 9. 【散文·发现】第⑤段中对黄河的称呼有什么变化，说说这样变化的原因。 10. 【散文·体悟】“掬”，双手捧取之意。文章题目为《黄河一掬》，结合全文内容说说这“一掬”的内涵？ 专题四：科潮涌动 材料一 辞旧迎新之际，如旋风般席卷DeepSeek3T—球AI圈的国产AI大模型8.7 Deepseek，继续创造历史。1月27日，Deepseek应用登顶苹果中国地区和美国地区应用商店免费APP下载排行榜，在美区下载榜上超越了ChatGPT。 材料二 ①在DeepSeek之前，国外的ChatGPT、Claude早已璀璨夺目，而国内的文心一言、通义千问、Kimi也各放异彩。为什么偏偏是DeepSeek在这个春节后来居上惊艳了全球呢？ ②与ChatGPT等相比，DeepSeek不仅率先实现了媲美OpenAI—ol模型的效果，在模型设计上特别强化了推理能力，采用了如Moe架构和MLA等创新技术，这些技术不仅提高了模型的推理效率，还大幅降低了推理模型的成本。其新模型DeepSeek—R1以十分之一的成本达到了GPT—ol级别的表现，引发海外AI圈的广泛讨论。 ③北京邮电大学人工智能学院主任刘伟介绍，DeepSeek最大的优势在于算法的改进和优化，节省了算力和数据量。以前如果说OpenAI是“大力出奇迹”，如今DeepSeek则是“小力也可以出奇迹”——小的算力用新的方法也能创造奇迹。 ④在其他大模型出于商业利益考虑，纷纷设置重重壁垒的时候，DeepSeek选择了完全开放代码，并允许免费商用。这就像一位武林大侠不藏私地公开了毕生绝学，让整个江湖都能借此提升武艺。 材料三 现在，AI技术已经从实验室走进日常生活，成为工作和生活的得力助手。有了DeepSeek后，如何真正用好它？和AI打交道的核心关键在于“沟通”。要精准提问，这样才能实现高效交互。 如何向deepseek表达需求，下图为我们进行了总结和梳理： 需求类型 特点 需求表达公式 1．决策需求 需权衡选项、评估风险、选择最佳方案 目标+选项+评估标准 2．分析需求 需深度理解数据/信息、发现模式或因果关系 问题+数据/信息+分析方法 3．创造性需求 需生成新颖内容（文本/设计/方案） 主题+风格/约束+创新方向 4．验证需求 需检查逻辑自洽性、数据可靠性或方案可行性 结论/方案+验证方法+风险点 5．执行需求 需完成具体操作（计算/流程/……） 任务+步骤约束+输出格式 材料四 提示语示例： 分析需求 实战技巧： “分析近三年新能源汽车销量数据（附CSV），说明： ①增长趋势与政策关联性： ②预测2025年市占率，需使用ARIMA模型并解释参数选择依据。” A_______ 实战技巧： “为降低物流成本，现有两种方案： ①自建区域（初期投入高，长期成本低） ②与第三方合作（按需付贵，灵活性高） ③请根据ROI计算模型，对比5年内的总成本并推荐最优解。” B______ 实战技巧： “将以下C语言代码转换为Python，要求： ①保持时间复杂度不变； ②使用numpy优化数组操作： ③输出带时间测试案例的完整代码。” 验证需求 实战技巧： 以下是某论文结论：“神经网络模型A 优于传统方法B。” ①实验数据是否支持该结论； ②检叠对照组设置是否存在偏差： ③重新计算p值并判断显著性。 创造性需求 实战技巧： “设计一款__________，要求： ①解决_____________________________________________； ②结合XX技术和XX原理； ③提供三种不同技术路线的原型草图说明。” 11. 下列选项中哪项说法和材料的意思不符（ ） A. Deepseek应用登顶苹果中国地区和美国地区等世界各大地区应用商店免费APP下载排行榜，并在美区下载榜上超越了ChatGPT，创下辉煌战绩。 B. ChatGPT、Claude、文心一言、通义千问、Kimi凭借其不凡实力，在deepseek之前，在其各自领域已各放异彩、风靡一时。 C. 精准提问，能提高人类和AI的沟通效率，让其真正成为我们工作和生活中的得力助手。 D. 我们在向deepseek表达不同需求的时候，应当结合不同需求的类型特点，科学使用需求表达公式，真正实现用好工具获得最优解的目标。 12. 结合材料二，归纳deepSeek在这个春节后来居上惊艳全球的原因。 13. 根据材料三，判断材料四A、B两个空格处分别为哪种需求类型，并说明判断依据。 A__________，依据：____________________________________ B__________，依据：____________________________________ 14. 结合材料和生活，发挥你的创造力和想象力，完善材料四中的创造性需求中的示例内容。 15. 科技改变学习方式，同学们在复习名著时，发起了“探寻有趣的‘三’”专题学习，于是借助deepseek搜集到以下探究话题，请任选其中一个话题，分享你的探究结果。 话题一：《水浒传》中的三打祝家庄 话题二：《西游记》中的三借芭蕉扇 话题三：《儒林外史》中周进三阅范进卷 话题四：…… 16. 据媒体报道，开学前“DeepSeek成赶作业‘神器’”等话题登上各平台热榜，引发热议。对此现象，你有什么看法，写一个议论性小片段，100字左右。 专题五：思潮激荡 17. 阅读下面文字，按要求写作。 自然潮、网红潮、国潮、科技潮……潮起潮落，观潮、追潮、赶潮、思潮……奔腾不息。 当潮涌喧嚣时，你可能选择沉淀自我；当潮涌变迁时，你可能选择守护初心；当潮涌遇阻时，你可能选择冷静思考…… 以上文字引发了你怎样的思考和感悟？请你以《面对潮涌，我_______________》写一篇文章，可以讲述经历，可以抒发情感，可以阐述观点…… 要求：（1）完善题目，填充完整；（2）文体不限，立意自定；（3）总字数不少于500字；（4）文中不得出现个人具体信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$