第三单元 第二章 植物体内的物质与能量变化 综合质量检测卷-【锦上添花】2024-2025学年新教材七年级下册生物直击考点与单元双测（人教版2024）

$&" !"#$%&'()* !+,%-.&'(+) !+/%0.(12 ""% #"%!%解析&种子萌发所需要的营养物质来自种子自 身&与土壤肥沃或贫瘠无关&因此&#将有生命活力的 种子随机平均分成甲!乙两组) 甲组播种在肥沃的土 壤中&乙组播种在贫瘠的土壤中&都保证适宜的水分! 空气和温度$&这两组种子萌发的情况是#同时发芽$) 故选%) $"#!%"&!&"$!'"% ("%!%解析&#"!是胚根&在种子萌发时最先突破种皮& 发育成根&故#正确,$"该植物为双子叶植物&营养物 质储存在子叶里&所以该种子萌发所需要的营养物质 由"子叶提供&故 $正确,%"种子刚刚开始萌发时只 进行呼吸作用消耗自身储存的有机物&所以有机物的 量会减少&故%错误,&"胚具有活性是种子萌发必须 满足的自身条件&故&正确) 故选%) )"%!*"$ "+"".#'!充足的空气!适量的水分!适宜的温度 "'#温度太低!"0#温度 """".#水分!"'#胚根!0 根!"0#/ 子叶 !3/%&4()5 ""%!#"&!$"# %"&!%解析&#"#是根冠的细胞&根冠是根尖最前端的 帽状结构&细胞比较大&排列不整齐&罩在分生区的外 面&有保护根尖幼嫩的分生组织&使之免受土壤磨损的 功能&故#不符合题意,$"$是伸长区的细胞&伸长区 位于分生区稍后的部分&此区的细胞能够迅速伸长&是 根生长最快的部分&故 $不符合题意,%"%是分生区 的细胞&分生区是具有强烈分裂能力的&典型的顶端分 生组织&能够不断分裂产生出新细胞&故 %不符合题 意,&"&是成熟区的细胞&成熟区表皮细胞一部分向 外突出&形成根毛&扩大了根的吸收面积&成熟区细胞 的吸水能力最大&是根吸收水分和无机盐的主要部位& 故&符合题意) 故选&) &"# '"&!%解析&叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长,叶原 基将来发育成幼叶,幼叶将来发育成叶,芽轴将来发育 成茎,芽原基将来发育成侧芽) 因此叶芽发育为茎和 叶"枝条%,花芽发育为花,混合芽发育为花和叶) 所 以香椿树幼嫩的枝条是由叶芽发育而来的) 故选&) ("$ )"&!%解析&#"叶芽的生长点具有很强的分裂能力&能 通过细胞的分裂和分化形成其他组织&属于分生组织& 故#正确,$"枝条是由茎!叶和芽构成的&其上的芽还 能发育成新的枝条&故 $正确,%"叶芽中的幼叶将来 发育成叶&故%正确,&"信阳毛尖的叶片属于营养器 官&故&错误) 故选&) *"$!"+"%!"""% "#"".# %根冠!不整齐!保护 "'# "伸长区!#分生区 "$"".#叶!侧芽!"'#分生 "0#芽轴!茎!芽原基 !"/%6789: ""$!#"&!$"$!%"# &"&!%解析&#"卵细胞存在于胚珠中&花粉中含有精子 细胞&故 #错误,$"雌蕊由柱头!花柱和子房组成&故 $错误,%"根据题干描述&青梅的雌蕊先于雄蕊成熟& 那么也就是说一朵花的雌蕊成熟时&雄蕊未成熟&不能 产生花粉&需要接受来自其他花的花粉&也就是异花传 粉&故%错误,&"由于青梅进行异花传粉&靠昆虫传 粉) 蜜蜂是重要的传粉媒介&可以提高梅花的传粉率& 故&正确) 故选&) '"%!("#!)"%!*"# "+"$!%解析&豌豆属于两性花&都能够将同一朵花粉落 到同一朵花的柱头上&因此属于自花传粉) 苹果是异 花传粉&传粉媒介是昆虫) 故选$) """%!%解析&#"花粉落到雌蕊柱头上后受到柱头黏液 的刺激萌发出花粉管&花粉管穿过花柱&进入子房&一 直到达胚珠&故 #正确,$"花粉管里有两个精子&花 粉管沿柱头到达胚珠后&花粉管顶端破裂&两个精子 释放出来出来&故 $正确,%"胚珠里面的卵细胞&与 来自花粉管中的精子结合&形成受精卵的过程&称为 受精) 精子和卵细胞在胚珠中融合形成受精卵&故% 错误,&"花粉管穿过花柱到达子房&进入胚珠珠孔 后&前端破裂释放出两个精子&其中一个精子与珠孔 附近的卵细胞融合&形成受精卵&受精卵可进一步发 育成胚&胚是新植物的幼体) 另一个精子与胚珠中央 的两个极核融合形成受精极核&这个过程称为双受 精&双受精现象不是所有植物都具有的&而是绿色开 花植物所特有的生殖现象&故&正确) 故选%) "#"".#柱头!花柱!子房!"'#雄蕊!"0#花蕊 "$"".#花柱!"'#花药!传粉!"0#胚珠!种子 !"#$%!+,;<=>?@A ""&!#"$!$"&!%"#!&"& '"%!%解析&#"当一粒种子萌发时&首先要吸收水分) 随后&子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根!胚 芽!胚轴) 胚根发育&突破种皮&形成根,胚轴伸长,胚 芽发育成芽&芽进一步发育成茎和叶&因此种子萌发时 &胚根最先突破种皮&故#正确,$"'是子叶&为花生 种子萌发提供营养物质&故 $正确,%"(胚轴!)胚 芽!&胚根!'子叶共同组成种子的胚&故 %错误, &" )是胚芽&花生种子萌发时胚芽发育成幼苗的茎和 叶&故&正确) 故选%) ("&!)"#!*"%!"+"& """$!%解析&#"图中!为生长点&有分生组织&能够使 芽轴不断伸长&不能发育成$茎&茎由芽轴发育而来& 故#错误,$""幼叶含有分生组织&分生组织的细胞 分裂和分化能够产生新的组织&最终发育成叶&故 $ 正确,%"#芽原基将来发育成新的芽&"幼叶将来发 育成叶&故%错误,&"%叶属于器官&不是组织&故 & 错误) 故选$) "#"#!"$"&!"%"#!"&"$!"'"# "("$!%解析&#"雄蕊包括!花丝和"花药&"花药中有 花粉&故#正确,$""花药中的花粉落到%柱头上的 过程称为传粉&故 $错误,%"%是柱头&花粉落到柱 头上受到柱头分泌黏液的刺激向下萌发出花粉管&故 %正确,&"受精后&*中的胚珠可发育成种子&子房 壁可发成果皮&故&正确) 故选$) ")"#!%解析&根据分析可知&双受精过程为**花粉落 到雌蕊的柱头上后,#在柱头黏液的刺激下&花粉萌 发出花粉管&花粉管穿过花柱,"花粉管进入子房, %花粉管进入胚珠,$花粉管顶端破裂&释放出精子, !两个精子分别与卵细胞!极核结合) 因此&下列关 于绿色开花植物的受精过程&正确的排列顺序是*# "%$! &故#正确&$%&错误) 故选#) "*"&!#+"$ #""".#成熟区!分生区! "'#表面积!水分!无机盐 "0#保护 ##"".#/ 幼叶!"'#, 芽轴!"0#生长点!分生 "3#顶芽!侧芽 #$"".#花蕊!!"!"'#花粉!#!"0#子房壁!. #%"".#无机盐!"'#氮$磷$钾!"0#氮!钾 "3#磷!氮 #&"".#避免偶然因素对实验结果的影响!使实验的结果 更准确!更具有说服力 "'#隔绝空气!尽量避免空气对实验的影响 "0#温度!"3#$!"/#$!",#$$& !3,%&'BC('=DE>FG !+/%H(IJDKL ""%!#"#!$"%!%"# &"&!%解析&#"气孔是植物体蒸腾失水的#门户$&也是 植物体与外界进行气体交换的#窗口$&故 #正确, $%"7保卫细胞总是两两相对而生&围成的空腔是6气 孔&保卫细胞吸水膨胀时&气孔就张开&反之气孔就关 闭&故$%正确,&"通过6气孔进出的气体除了水蒸气 和氧气&还有二氧化碳&故&错误) 故选&) '"%!%解析&#"图中"叶肉&其细胞中含有大量的叶绿 体&是叶片进行光合作用的主要部位&故#正确,$"图 中#是叶脉&叶脉中有输导水分和无机盐的导管和输 导有机物的筛管&因此有输导作用&故 $正确,%"图中 ! ! %是表皮&表皮细胞无色透明&排列紧密&外有一层 没有细胞结构的角质层&对叶片起支持和保护作用&故 %错误,&"气孔主要位于叶片的下表皮&故菠菜叶片 !上表皮上分布的气孔比%下表皮上分布的气孔少& 故&正确) 故选%) ("$ )"".#蒸腾!"'#7气孔!6保卫细胞!#!"0#$ !3/%M<NJ ""$ #"#!%解析&选作实验的植物实验前已经进行了光合作 用&里面储存了丰富的有机物"淀粉%&如不除去会对 实验结果造成影响&所以在做#绿叶在光下制造有机 物$的实验中&把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目 的是使叶片内原有的淀粉运走耗尽,故 $%&错误&# 正确) 故选#) $"#!%"&!&"# '"&!%解析&#"该实验不是对照实验&故 #错误,$"该 实验若在无光条件下进行&实验结果完全不相同&故$ 错误,%"该实验证明植物在光照下产生氧气&故 %错 误,&"植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气) 选水 生植物金鱼藻做实验材料的优点是便于观察和收集气 体&故&正确) 故选&) ("#!%解析&绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳 和水转变成储存能量的有机物"主要是淀粉&在植物 体中可转变成各种糖分%并释放出氧气的过程&叫做 光合作用) 光合作用主要器官是叶&根的作用是固定 植物体!主要作用是从土壤中吸收水分和无机盐&是通 过导管进行运输的,茎的作用是输导根从土壤中吸收 的水和无机盐供给叶!果实&将叶制造的有机物通过筛 管运输供给根!果实) 因此苹果中含有的糖分是由叶 肉细胞制造&再由筛管运输) 故选#) )"".#把叶片内的淀粉运走耗尽 "'#溶解叶绿素 "0#叶绿素 "3#光合作用需要光!光"光照# "/#光合作用需要二氧化碳 !"/%OPNJ ""#!#"$!$"&!%"#!&"%!'"$ ("".#呼吸作用!"'#)!线粒体!"0#气孔!.( "3#合理密植"间作套种# !Q/%&'RSTUV(NJ ""#!#"%!$"&!%"#!&"$!'"$ ("".#物质和能量!"'#蒸腾!"0#分生 "3#光合!叶绿体!"/#植树造林"节能$环保等# !"#$%!3,;<=>?@A ""&!#"%!$"#!%"&!&"$ '"#!%解析&在光下&金鱼藻能进行光合作用合成有机 物并释放氧气) 氧气具有助燃性&实验中用带火星的 木条检验&发现能使带火星的木条复燃的应该是氧气& 故#符合题意&$%&不符合题意) 故选#) ("#!)"$!*"% "+"$!%解析&#"由分析可知&#表示的物质是二氧化 碳&是光合作用的原料之一&故 #正确,$"根据图示 箭头方向可知 $由导管由下向上运输到叶片&表示 水) 而筛管运输有机物&由上向下运输&故 $错误, %"图中%表示氧气&氧气有助燃作用&可使带火星的 $'" 小木条复燃&故 %正确,&"图中 &表示有机物&内含 有光能转变的化学能&故&正确) 故选$) """#!%解析&#"!和%是表皮&属于保护组织&上皮组织 是动物体的结构层次&故 #错误,$""叶肉中含有叶 绿体&叶绿体是光合作用的场所&因此叶肉能进行光合 作用&故$正确,%"#叶脉中有导管&运输水和无机盐& 故%正确,&"$是气孔&是由一对半月形的保卫细胞 围成的空腔&是植物蒸腾失水的#门户$&也是叶片与外 界进行气体交换的#窗口$&故&正确) 故选#) "#"#!"$"$!"%"&!"&"% "'"&!%解析&#"7 点时光合作用和呼吸作用强度相等& 说明 7点之前就已开始进行光合作用了&故 #错误, $"从 7 点开始&随着太阳光照的逐渐增强&密封瓶内 二氧化碳的浓度逐渐减少&因此绿色植物在 72段时& 光合作用强于呼吸作用&故$错误,%"在 2 点时绿色 植物进行光合作用吸收二氧化碳的量等于植物进行 呼吸作用释放出的二氧化碳的量&因此绿色植物经过 一天的有机物积累&在 2 点时有机物质总量最多&故 %错误,&"根据曲线&白天光合作用强度大于呼吸作 用强度&夜间只进行呼吸作用&综合 '3 小时来看&植 物体内的有机物总量增加&故&正确) 故选&) "("$!%解析&植物的光合作用*水 9二氧化碳 光能 !""" 叶绿体 有机物"储存能量% 9氧气,可以把空气中的二氧化 碳转化为氧气&使空气变得清新,植物的蒸腾作用对 自然界的作用是*为大气提供大量的水蒸气&使当地 的空气保持湿润&使气温降低&让当地的雨水充沛&形 成良性循环) 故选$) ")"&!"*"$ #+"$!%解析&#"蒸腾作用能提高大气的湿度&增加降 水&调节气候&减少干旱&故#正确,$"绿色植物通过 蒸腾作用参与了生物圈的水循环&途径是*大气 ! 自 然降水 ! 植物根系 ! 植物茎!叶 ! 大气&故 $错误, %"植物体通过根从土壤中吸收的水分&只有约 .+被 植物体利用&**+以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气 的形式从叶片的气孔散发到大气中去了&故 %正确, &"森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水&也使雨水更 多地渗入地下&补充地下水&故&正确) 故选$) #""".#蒸腾!成熟!"'#氧气 "0#澄清的石灰水变浑浊!二氧化碳 ##"".#最薄!"'#叶肉!叶脉!"0#叶绿体 "3#导管!气孔!保卫细胞 #$"".#乙!筛管!"'#导管!"0#!!"3#根!无机盐 #%"".#上!"'# <!.) L!"0#线粒体 "3#水分!无机盐 #&"".#呼吸!"'#对照!"0#黄白 "3#不变蓝!二氧化碳 "/#适当提高二氧化碳浓度"或适当地提高光照强度# !Q#$%WB)XDYZ[+\ !+,%W()]82^ !+/%W()] ""%!#"#!$"&!%"#!&"& '"#!%解析&#"成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道 排出&即分娩&分娩意味着新生儿的诞生,因此图中丁 到戊的这个过程叫做分娩&故 #正确,$"乙在输卵管 开始不断进行分裂&逐渐发育成胚泡&胚泡缓慢地移动 到子宫中&最终植入子宫内膜&胚泡中的细胞继续分裂 和分化&逐渐发育成丁胚胎&进一步发育成胎儿&故 $ 错误,%"图中6精子是睾丸产生的&7 卵细胞是卵巢产 生的&故%错误,&"胚胎发育的初期营养由卵黄提供& 故&错误) 故选#) ("% )"%!%解析&#"受精卵分裂所需营养由卵黄提供&故 # 错误,$""是胎盘&#子宫为胎儿发育提供场所&胎儿 发育所需的营养物质由母体提供&故 $错误,%"胎儿 生活在!子宫内半透明的羊水中&胎儿通过"胎盘和 #脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气&胎儿产 生的二氧化碳等废物&也通过"胎盘经母体排出体外) 因此母体通过"#为胎儿提供营养物质&故 %正确, &"胎儿产生的废物通过"胎盘和#脐带由母体排出 体外&故&错误) 故选%) *"%!"+"# """".#异卵!"'#不同!"0#!卵巢!"输卵管 "#"".#卵巢!"'#受精卵!输卵管!"0#胚泡 "3#子宫!胎盘!分娩 !3/%_`a ""#!#"&!$"$!%"&!&"% '"%!%解析&#$"在 ) 岁到 .( 岁期间&女孩生长速度比 男孩快&.( 岁以后至青春期结束男孩生长速度超过女 孩&故#$错误,%"女孩 ) 岁开始身高突增&男孩 .( 岁 开始身高突增&女孩身高突增早于男孩&故 %正确, &"女孩 .."/ 岁生长速度最快&男孩在 .'"/ 岁生长速 度最快&达到峰值&其他时间段生长速度降低&但是整 个青春期身高都在增长&只是速度慢&故 &错误) 故 选%) ("# )"#!%解析&#"由图可知生殖器官发育是从 5点开始& 快速发育到?点发育程度为百分之 *(&5对应的年龄 大致为 .' 岁&?对应的年龄大致为 .* 岁&故其青春期 大致为 .' 岁/.* 岁&故 #正确,$"由图分析可知&大 脑迅速发育早于身体发育&故$错误,%"由图可知&大 脑先开始发育&生殖器官再开始发育&两者发育趋势不 完全一致&故%错误,&"身体发育到?点&发育程度为 *(+左右&发育不会完全停止&故&错误) 故选#) *"% "+"$!%解析&!青春期心理变化的特点是有了强烈的 独立意识&但是在遇到挫折的时候又具有依赖性&故 !符合题意,"进入青春期&内心世界逐渐复杂&有些 事情不愿意与家长交流&可以通过个别谈心等方式向 老师或家长寻求帮助&故"符合题意,#随着身体的 发育&性意识也开始萌动&常表现为从初期的与异性 疏远&到逐渐愿意与异性接近&或对异性产生朦胧的 依恋&这些都是正常的心理变化&故#符合题意,%青 春期男孩出现遗精现象&女孩出现月经&这些都是正 常的生理现象&但不属于心理变化&故%不符合题意) 综上所述&故$正确) 故选$) """#!%解析&#"青春期正是身体发育的关键时期&生 长发育快&要注意合理膳食&作息有规律&加强体育锻 炼&有利于身体的健康发育&故 #错误,$"进入青春 期&脑的兴奋性加强&思维活跃&对事物的反应能力提 高&分析能力!记忆能力增强&易于接受新事物&是学 习的好时机&故$正确,%"青春期更要注意树立远大 理想&把精力集中在学习!工作和培养高尚的情操上) 在男女同学相处时&要做到相互帮助!勉励&共同进 步&建立真诚的友谊) 在人际交往中&要做到自尊!自 爱&故 %正确,&"进入青春期之后&男孩和女孩的生 殖器官都迅速发育&并出现了第二性征&如男性长胡 须!喉结突出!肌肉发达!声音变粗等,女性骨盆宽大! 皮下脂肪较多!乳腺发育&声调较高等&故 &正确) 故选#) "#"".#青春期!生殖器官!二!"'#正常 "0#遗精!月经!经期卫生!"3## "/#遇到一些问题要经常与家长$老师交流思想!接 受指导-要正确处理和异性的关系!男$女同学应互相 帮助!集中精力学习-积极的参加各种文体活动和社 会活动!要保持积极乐观的态度!注意调节好自己的 情绪% 健康的度过这人生的金色年华% "合理即可# "$"".#男!"'#二!"0#身高突增!"3#正确 !Q#$%!+,;<=>?@A ""&!#"#!$"$!%"$!&"# '"#!%解析&#"!卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素& 是女性主要的生殖器官,"输卵管是受精的场所&故# 错误,$"#子宫是胚胎和胎儿发育的场所&故 $正确, %" !卵巢分泌的雌性激素维持女性的第二性征&故 % 正确,&"胎儿在子宫中发育&依靠#胎盘从母体取得 营养和氧气,胎儿产生的二氧化碳等废物&也是通过胎 盘经母体排出&故&正确) 故选#) ("$!)"#!*"$!"+"& """%!%解析&试管婴儿是精子和卵细胞在体外结合形 成受精卵&受精卵在体外培养 0 :/ 天&形成胚胎后移 植回母体子宫&着床继续发育形成胎儿直至分娩) 可 见试管婴儿的培育过程是*体外受精 ! 试管中发育 ! 胚胎移植 ! 母体中发育) 故选%) "#"%!%解析&#"生物袋外部配置的机器与胎儿连通可 以模拟胎盘和脐带&故 #正确,$&"羊胎通过胎盘从 母体的血液里获得氧气和营养物质&也通过胎盘经母 体排出体外&其中充满了含有盐和其他物质的电解质 溶液&故$&正确,%"在小羊发育过程中需要稳定适 宜的温度&不然不利于其发育&故%错误) 故选%) "$"$!"%"&!"&"%!"'"$!"("#!")"$!"*"$!#+"& #""".#受精卵!子宫!胎盘和脐带!"'#遗精!月经! "0# # ##"".# "输卵管!"'#$!"0#抗体!"3##卵巢 "/# %阴道!分娩 #$"".#卵巢!雌性激素!"'#受精卵!输卵管 "0#胎盘!"3#子宫 #%"".#二!精子!"'#早!"0#增加!"3#卵巢 "/#生活有规律!加强体育锻炼 #&"".#输卵管!"'#胎盘 "0#降低!侧流烟!远离烟草!健康生活"远离烟草! 珍爱生命# aV;<=>?@A ""&!#"# $"#!%解析&#"根据题干#将绿豆和大米分别放在相同 且适宜的环境中$的描述可知&绿豆和大米所处的环 境条件是相同的&适合种子萌发&故#错误,$"稻谷被 磨去了稻壳!果皮!种皮和外胚层!糊粉层&甚至更多& 剩下的部分是大米) 由于外层保护都已被破坏&胚乳 也有损坏&最主要的是胚已经不完整&因此&大米是不 能萌发的&故$正确,%"温度能影响呼吸作用&在一定 的温度范围内&呼吸强度随着温度的降低而减弱,水分 也能影响呼吸作用&在一定范围内&呼吸强度随着水分 的减少而减弱) 储存水稻种子要尽可能降低呼吸作 用&减少有机物的消耗,同时避免种子发霉变质&如果 粮仓内的温湿度过高&粮食容易受潮发霉) 因此&储存 绿豆种子或大米时一定要放在低温干燥的环境中&故 %正确,&"一般情况下&光照不是绿豆等种子萌发的 必要条件&但其他类型种子的萌发有的还需要光照&故 &正确) 故选#) %"$!%解析&#"胚是种子的核心部分&它包含了胚芽!胚 轴!胚根和子叶等重要结构) 在种子萌发过程中&胚会 发育成新的植物体&这是种子萌发的基本过程&故#正 确,$"在种子萌发时&最先突破种皮的结构通常是胚根& 而不是胚芽&故$错误,%"胚轴是连接胚芽和胚根的部 分&在种子萌发过程中&胚轴会发育成连接根和茎的部 分&起到支撑和连接的作用&故 %正确,&"子叶是菜豆 种子中的营养储存结构&它富含营养物质&如蛋白质!脂 肪等) 在种子萌发过程中&子叶会提供这些营养物质给 胚&以支持其生长和发育&故&正确) 故选$) &"#!'"&!("$!)"# *"$!%解析&#"!为胚珠&受精后发育成$种子&故 # 错误,$""为子房壁&将来发育成*果皮&故 $正确, %" #是雄蕊&雄蕊的花药中含有许多花粉粒&花粉粒 含有精子&与种子的形成有直接的关系&故 %错误, &"豌豆花最主要的部分是雄蕊和雌蕊&雄蕊包括花药 和花丝&雌蕊包括%柱头!花柱和子房&因为其与果实 和种子的形成有直接关系&故&错误) 故选$) "+"# """%!%解析&#"由分析可知&!是上表皮&%是下表皮& 故#正确,$"*是叶脉&叶脉里含有导管和筛管&导 管主要运输水和无机盐&筛管主要运输有机物&故 $ 正确,%""#是叶肉&叶肉细胞具有叶绿体&因此光 合作用主要是在叶肉细胞中进行的&故"和#是叶片 中制造有机物的主要部位&故%错误,&"叶片的结构 包括*叶肉!叶脉!表皮三部分&*是叶脉) 故 &正 确) 故选%) (" !!!!! !!!第三单元 第二章综合质量检测卷 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 题!号 一 二 总!分 得!分 一!选择题"共 '( 小题&每小题 . 分&共 '( 分% ""家庭养花!植物从土壤中吸收来的水分!从根部向上运输到植 物体上部!在这一过程中!运输水和无机盐的结构是 "!!# #"气孔 $"根毛细胞 %"分生细胞 &"导管 #"叶是植物体进行光合作用的主要器官% 下列关于叶片的叙述 不正确的是 "!!# #"叶片由表皮!叶肉和叶脉组成 $"气孔由两个半月形的保卫细胞围成!保卫细胞控制气孔的 开放与闭合 %"叶是光合作用的主要器官!其细胞都有叶绿体结构 &"叶脉有支撑作用!内有导管和筛管 $"俗话说&水往低处流'!但在植物体内却可以&水往高处流'!其 动力主要来源于 "!!# #"蒸腾作用! $"光合作用 %"呼吸作用! &"分解作用 %"植物气体交换的&窗口'是 "!!# #"表皮 $"叶肉 %"叶脉 &"气孔 &"扁担草是一种鲜绿色!边缘有细小锯齿的漂亮水草% 在鱼缸 中种植适量的扁担草有利于观赏鱼的生存!其主要原因是 "!!# #"增加水中无机盐的含量 $"增加水中氧气含量 %"衬托鱼儿更漂亮 &"美化鱼的生活环境 '"将实验装置"如图所示%放在阳光下!金鱼藻上冒出许多气泡! 并被试管收集% 当气体充满一半时!从水中取出试管!将带火 星的木条迅速插入试管中!发现木条复燃% 该实验说明光合 作用的产物中有 "!!# #"氧气 $"淀粉 %"水蒸气 &"二氧化碳 ("植物是生物圈中的生产者$生命之母% 下列叙述不正确的是 "!!# #"植物的光合作用只能为其他生物提供氧气 $"植物光合作用制造的有机物可以构建生物体 %"植物光合作用制造的有机物是生物圈中其他生物的食物 来源 &"植物光合作用贮存在有机物中的化学能是生物圈中其他生 物的能量来源 )"绿色植物能够通过光合作用制造有机物!其中所储存的能量 来自 "!!# #"二氧化碳!!$"太阳光 %"水!! &"无机盐 *"&树无皮则死'!倘若一只懒羊羊把一棵桃花树苗的树皮啃食 了一圈!不久树就死了!原因是 "!!# #"根部得不到水分 $"叶得不到有机物 %"根部得不到有机物 &"幼叶得不到水分 "+"如图为叶光合作用的过程示意图!以下说法错误的是 "!!# #"图中#表示二氧化碳!是光合作用的原料之一 $"图中$表示水!由筛管运输到叶片 %"图中%表示氧气!可使带火星的小木条复燃 &"图中&表示有机物!内含有光能转变的化学能 """如图为叶片横切面结构示意图% 下列叙述错误的是 "!!# #" !和%是表皮!属于上皮组织 $" "中有叶绿体!能进行光合作用 %" #中有导管!能运输水和无机盐 &" $是植物蒸腾失水的&门户'!也是叶片与外界进行气体交 换的&窗口' "#"下列措施中不利于提高大棚蔬菜$瓜果产量的是 "!!# #"保持昼夜温度恒定 $"瓜类和豆类轮作 %"合理密植$间作套种 &"适当延长光照时间 "$"将点燃的蜡烛放入装有萌发种子的瓶子里!蜡烛会熄灭% 这 说明了 "!!# #"种子进行光合作用产生氧气 $"种子进行呼吸作用消耗氧气 %"种子进行呼吸作用产生二氧化碳 &"种子进行光合作用消耗了二氧化碳 "%"新疆地区昼夜温差大!瓜果特别甜% 原因是 "!!# #"白天光合作用旺盛!晚上呼吸作用强烈 $"白天光合作用微弱!晚上呼吸作用微弱 %"白天光合作用微弱!晚上呼吸作用强烈 &"白天光合作用旺盛!晚上呼吸作用微弱 "&"萝卜放置时间长了会出现&空心'!影响萝卜的口感及营养! 造成&空心'的根本原因是萝卜在存放期间通过 "!!# #"光合作用消耗了有机物 $"蒸腾作用散失了水分 %"呼吸作用消耗了有机物 &"光合作用释放出了氧气 "'"将一株绿色植物放入透明密闭瓶中!置于室外培养!用专用仪 器测量晴朗的一天内瓶中二氧化碳的浓度变化!绘制成如图 所示曲线% 下列分析正确的是 "!!# #"67段植物只进行呼吸作用!不进行光合作用 $"在1点时!植物的光合作用强度等于呼吸作用强度 %"该绿色植物一天内 7点时有机物总量最多 &"该植物体 '3 小时内的有机物总量增加 "("当踏入山林时!会感到空气特别地清新和湿润!这主要是由于 "!!# #"植物的光合作用和呼吸作用 $"植物的光合作用和蒸腾作用 %"植物的分泌物有杀菌作用 &"茂盛的林木遮住了大部分太阳光 )" ")"苹果树在果实成熟期间!植物体需要吸收大量水分!这些水分 主要用于 "!!# #"提高结实率!!!! $"进行光合作用 %"进行呼吸作用! &"进行蒸腾作用 "*"在运输和贮藏粮食的过程中!要适当降低温度!目的是抑制粮 食的 "!!# #"光合作用!! $"呼吸作用 %"蒸腾作用! &"吸收作用 #+"绿色植物在生物圈水循环中具有重要作用% 关于生物圈水循 环的描述!不正确的是 "!!# #"绿色植物的蒸腾作用提高了大气湿度!增加降水 $"绿色植物通过光合作用参与水循环 %"绿色植物的气孔很小!散失的水分很多 &"森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水!也使雨水更多地渗入 地下!补充地下水 二!非选择题"共 / 小题&0( 分% #"""/ 分#在某晴天的上午!小明将一盆月季的部分枝叶用干燥 的透明塑料袋罩住!扎紧袋口并置于阳光下% ".#一段时间后!小明观察到塑料袋内壁上出现小水珠!这主 要是植物进行!!!!作用的结果!该作用散失的水分 主要通过根尖的!!!!区从外界吸收% "'#小明下午打开袋口!迅速将一根带有火星的小木条伸入 袋内!观察到小木条复燃!说明袋内含有较多的!!!! "填某种气体%% "0#傍晚小明换黑色不透光的塑料袋罩上枝叶% 第二天打 开!迅速伸进一根燃着的火柴棒!结果火柴棒迅速熄灭% 若将该袋内的气体通入澄清石灰水中!可观察到!!! !!!!!"填实验现象%!说明此时袋内含有较多的! !!!"填某种气体%% ##""8 分%小明利用菠菜叶制成叶片横切面的临时切片!进行 &观察叶片的结构'的实验!请根据其结构示意图回答问题( ".#小明制作临时切片时!捏紧并排的两片刀片多切几次!把 切下的薄片放入水中!用毛笔蘸出其中 "填#最 薄$或#最厚$#的一片!制成临时切片% "'#小明在显微镜下观察到叶片由表皮$)!* 和 ) " * 三部分组成% "0#图中!内含有大量的 !是叶片生产有机物的&车 间'% "3#蒸腾作用散失的水分是通过"中的 运输来的% 表皮上分布有 )#* !它是由一对半月形的 围成的空腔!是植物蒸腾作用的&门户'和气体 交换的&窗口'% #$"", 分%如图是果树的一段枝条!某兴趣小组对枝条的两个部 位的树皮进行环剥实验!然后对枝条的生长和果实的发育情 况进行观察!请回答问题( ".#甲$乙两果实中!不能继续长大的是 !其原因是 切断了韧皮部内向下运输有机养料的 "填结构 名称%% "'#枝条上的叶片不会因树皮环剥而萎蔫是因为水分是通过 茎中的 "填结构名称%向上运输的% "0#枝条上的! :%处中!会出现瘤状物的部位是 "填图中的数字序号%% "3#除了茎以外! 和叶内也有导管和筛管!他们彼此 连接和贯通!形成一个完整的管道!完成植物运输水分$ 和有机养料的功能% #%"", 分#建造塑料大棚生产有机农产品!可以有效的让农民增 收% 图一表示在一定二氧化碳浓度和温度等条件下!二氧化 碳的吸收量随光照强度的变化% 图二表示密闭大棚内一天中 二氧化碳的浓度变化% 图三中($)$&表示植物的三大生理 活动% 图一 !!! 图二 图三 ".#根据图一曲线变化可以看出!影响光合作用效率的一个 重要因素是光照强度% 当大棚内温度降低时!图一中的6 点会向!!!!"填#上$或#下$#移动% "'#图二中;点光合作用强度!!!!"填& <'& ='& >'# 呼吸作用强度-根据图二曲线可以判断一天内植物体内 有机物积累量最多的时间是!!!!% "0#农作物植株生长$细胞分裂等生命活动所需要的能量主 要是由图三中)所示的生理活动释放的!该生理活动主 要发生在细胞的!!!!中% "3#图三中&所示的生理活动!能促进植物从土壤中吸收 !!!!!促进其和!!!!从根部输送到茎$叶等器 官!还能使植物有效地散热% #&"", 分%某生物兴趣小组的同学为研究桑葚植株的光合作用原 料!来提高桑葚果实的产量!设计了如图所示的实验装置% "提示*氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳%完成如下操作步骤( ".#步骤一(实验前先将两盆长势相似的桑葚植株放在黑暗 环境中一昼夜!目的是通过 作用!消耗掉叶片中 的淀粉等有机物% "'#步骤二(设置装置一$装置二的目的是形成 % "0#步骤三(用酒精脱色后!叶片变成 色% "3#步骤四(滴加碘液后!叶片 #变蓝!叶片 $ % 可 见!植物进行光合作用必需的原料是 % "/#在农业生产上常采用合理密植增加桑葚产量% 请你从影 响光合作用的因素分析!再提出一条能够增加桑葚产量 的措施 !%