精品解析：2024-2025学年山东省菏泽市牡丹区第八小学统编版一年级下册期中考试语文试卷

小学语文一年级下册期中达标练习 1. 按照笔顺规则，在田字格中书写下列汉字。 四 回 床 书 我 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“床”“书”“我”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 读句子，根据拼音写字词。 五一假期，正好。我和朋友一去玩，那真是一个 的假期。我在天安门场上，看到小鸟在，花儿在，感到幸福！ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查对词语的拼写能力。 解答本题首先要读一读拼音，结合语境知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“们”“快”“笑”容易写错，书写时要注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 3. 选一选。（填序号） ①直尺 ②牙膏 ③外套 ④橡皮 ⑤衬衫 ⑥水杯 文具类：_____________ 日用品类：_____________ 衣物类：_____________ 【答案】 ①. ①④ ②. ②⑥ ③. ③⑤ 【解析】 【详解】本题考查词语归类。 直尺和橡皮是常见的文具，所以文具类选①④； 牙膏和水杯属于日常生活用品，所以日用品类选②⑥； 外套和衬衫属于衣物，所以衣物类选③⑤。 四、语文与生活。 4. 晨晨在下载图片时需要输入验证码（左图），请你帮他在键盘上（右图）圈出对应的大写字母。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查字母的大小写对应。 26个字母的大小写分别为：Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。 在键盘上找到并圈出大写字母即可。 因此“w”的大写字母为“W”。“v”的大写字母为“V”。“b”的大写字母为“B”。“e”的大写字母为“E”。“j”的大写字母为“J”。 5. 请你观察晨晨下载的这张图片，图片上的小朋友分别在做什么？选一选。（填序号） ①踢 ②搭 ③看 ④下 ⑤听 小朋友们有的在（ ）围棋，有的在（ ）足球，有的在（ ）积木，有的在（ ）音乐，有的在（ ）故事书。 【答案】 ①. ④ ②. ① ③. ② ④. ⑤ ⑤. ③ 【解析】 【详解】本题考查词语搭配的能力。 词语搭配时，要注意两个概念是不是同类事物，注意这种事物是不是具有这样的性质和状态，注意动作和行为与它所涉及的事物是不是联系得上。 踢：抬起腿用脚撞击。可和“足球”搭配。 搭：连接在一起。可和“积木”搭配。 看：使视线接触人或物。可和“故事书”搭配。 下：作动词时，有进行（棋类游艺或比赛）的意思。可和“围棋”搭配。 听：用耳朵接受声音。可和“音乐”搭配。 6. （1）下图是晨晨给弟弟写的卡片，里面有个错别字，请你用“”圈出来，并改正在横线上 。 （2）“乐”字在这里读 ，用音序查字法应该先查 ，再找到 ，最后按声调顺序找到 声。 【答案】（1）块——快 （2）lè L le lè 【解析】 【详解】（1）本题考查辨析错别字。 块乐——快乐：感到幸福或满意。故把“块”改为“快”。 （2）本题考查多音字及查字典。 乐：lè，快乐；乐于；yuè，有规律而和谐动人的声音。 故“快乐”这个词中读“lè”。音序查字法的步骤是先确定所查字音节的第一个字母的大写形式，即音序，“lè”的音序是“L”；然后在字典的“汉语拼音音节索引”中找到这个音序；接着找到对应的音节“le”；最后根据声调（“lè”是第四声）在字典正文中找到该字。 7. 根据课文内容默写填空。 （1）有趣的对子：风对夏雨落；池草青对；鱼出水对鸟林…… （2）多样的姓氏：木李，弓张，古月，吴，徐，午许。 （3）优美的古诗：月，疑是霜。此山中，深知处。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写及背诵。 （1）书写时注意“春”“吹”“入”的正确写法； （2）书写时注意“长”“胡”“双”“言”的正确写法； （3）书写时注意“床”“光”“地”“不”“在”“云”的正确写法。 阅读短文，完成练习。 我多想去看看（节选） 爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！ 8. 选文写的是住在（ ）的孩子，想去（ ）看看（ ）。（填序号） ①北京 ②升旗仪式 ③新疆 ④天山上的雪莲 9. 从文中选择合适的词填空。 （ ）公路 （ ）天山 （ ）雪莲 10. 你有什么愿望呢？以“我多想……”开头，写出你的愿望。 我多想______________。 【答案】8. ①. ① ②. ③ ③. ④ 9. ①. 宽宽的 ②. 美丽的 ③. 洁白的 10. 去北京看看雄伟的天安门 【解析】 【导语】这篇短文以儿童视角展开，通过父子对话展现了对远方的向往。文本语言简洁明快，运用反复修辞（“我多想去看看”）强化情感表达。选材典型，通过“宽宽的公路”“天山雪莲”等意象，巧妙构建了空间距离与美景的对比。文本具有双重教学价值：既训练学生提取信息能力，又启发想象表达。下划线标注关键句段的排版设计，符合低年级阅读训练特点。整体而言，这是一篇兼具语言训练和情感熏陶功能的低年级阅读材料。 【8题详解】 本题考查短文内容理解。 文中“爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京”表明孩子当前所处位置是北京。故选①。 文中“遥远的新疆，有美丽的天山……”提到了“新疆”，结合后文“我多想去看看”可知孩子想去的地方是新疆。故选③。 文中“遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲”指出新疆的天山上有雪莲，孩子具体想要看的是天山上的雪莲。故选④。 【9题详解】 本题考查找关键词。 从文中“沿着宽宽的公路”可知是“宽宽的公路”。 “遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲”可知是“美丽的天山”和“洁白的雪莲”。 【10题详解】 本题考查开放性作答。 要以“我多想……”开头写愿望，可从生活体验、情感需求、兴趣爱好等方面出发，结合自身实际或对美好事物的向往来构思。内容需真挚自然，语句通顺。 示例：我多想去海南看看大海。 我的家 我的家，是一棵春天的花树， 爸爸妈妈是干和枝， 我和妹妹是花朵， 在款款地盛开。 我的家是一株夏天的小草， 爸爸妈妈是茎和叶， 我和妹妹是露珠， 在亮亮地闪耀。 11. “我”家共有__________口人。 12. “款”字用音序查字法，应该先查音序__________，再查音节__________。 13. 根据短文内容，选一选。（填序号） ①小草 ②花树 ③花朵 ④露珠 “我”的家在春天是一棵__________，“我”和妹妹是__________； “我”的家在夏天是一株__________，“我”和妹妹是__________。 14. 发挥想象，写一写。 我的家是______________，爸爸妈妈是____________，我是____________。 【答案】11. 4##四 12. ①. K ②. kuan 13. ①. ② ②. ③ ③. ① ④. ④ 14. ①. 一棵秋天的果树 ②. 树枝和树干 ③. 红红的果实 【解析】 【导语】这篇《我的家》以清新自然的意象，通过四季植物的隐喻构建温馨家庭图景。诗歌采用复沓结构，以“花树——小草”的意象对举，形成春夏季候的韵律美。“干枝——茎叶”的坚实支撑与“花朵-露珠”的灵动绽放，巧妙呈现父母之爱如根基般稳固、子女成长如自然绽放的亲子关系。而“款款”“亮亮”的叠词使用，既强化音韵美感，又精准捕捉家庭生活的温暖细节。整体营造出和谐美好的家庭意境。 【11题详解】 本题考查信息提取能力。 结合诗歌中“我的家，是一棵春天的花树，爸爸妈妈是干和枝，我和妹妹是花朵”可知，明确提及家庭成员有爸爸妈妈、“我”和妹妹 。故“我”家共有4口人。 【12题详解】 本题考查查字典。 音序查字法，应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。“款”字读音为“kuǎn”，用音序查字法应该先查音序“K”；再查音节“kuan”。 【13题详解】 本题考查文章内容理解。 结合儿歌内容“我的家，是一棵春天的花树”可知，“我”的家在春天是一棵花树，故选②。 结合儿歌内容“爸爸妈妈是干和枝，我和妹妹是花朵”可知，“我”和妹妹是花朵，故选③。 结合儿歌内容“我的家是一株夏天的小草”可知，“我”的家在夏天是一株小草，故选①。 结合儿歌内容“爸爸妈妈是茎和叶，我和妹妹是露珠”可知，“我”和妹妹是露珠，故选④。 【14题详解】 本题考查补充句子。 仔细阅读，儿歌内容将家比作春天的花树、夏天的小草，运用比喻展现家庭各成员间的关系与家庭氛围。仿写时可延续这种比喻手法，从不同季节特色、常见事物等角度联想即可。 示例：我的家是一片秋天的枫林，爸爸妈妈是树干和树枝，我是火红的枫叶。 15. 看图，根据提示把一段话补充完整。（不会写的字用拼音代替） 星期天，天气晴朗，微风习习。空中飘着白云，草地上开满了鲜花，小花猫___________________（在哪里干什么？），几只小鸭子_________________（在哪里干什么？）。小叶和小安__________________（在哪里干什么？）。看着风筝越飞越高，他们___________________（心情怎样？），这是多么美好的一天啊！ 【答案】 ①. 在房子前睡觉 ②. 在小河里游泳 ③. 在放风筝 ④. 非常开心 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 观察图片和提示可知，有小花猫、小鸭子、两个小朋友（小叶和小安 ）。对于小花猫，图中是在房子附近休息，所以可写“在房子附近休息”。小鸭子在图中的池塘里，所以描述为“在小池塘里欢快地游泳”。 小叶和小安拿着风筝线在跑，对应“开心地放风筝”。看到风筝飞高，心情是高兴的，用“心里乐开了花”形容。 示例：星期天，天气晴朗，微风习习。空中飘着白云，草地上开满了鲜花，小花猫在房子附近休息，几只小鸭子在小池塘里欢快地游泳。小叶和小安开心地放风筝。看着风筝越飞越高，他们心里乐开了花，这是多么美好的一天啊！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学语文一年级下册期中达标练习 1. 按照笔顺规则，在田字格中书写下列汉字。 四 回 床 书 我 2. 读句子，根据拼音写字词。 五一假期，正好。我和朋友一去玩，那真是一个 的假期。我在天安门场上，看到小鸟在，花儿在，感到幸福！ 3. 选一选。（填序号） ①直尺 ②牙膏 ③外套 ④橡皮 ⑤衬衫 ⑥水杯 文具类：_____________ 日用品类：_____________ 衣物类：_____________ 四、语文与生活。 4. 晨晨在下载图片时需要输入验证码（左图），请你帮他在键盘上（右图）圈出对应的大写字母。 5. 请你观察晨晨下载的这张图片，图片上的小朋友分别在做什么？选一选。（填序号） ①踢 ②搭 ③看 ④下 ⑤听 小朋友们有的在（ ）围棋，有的在（ ）足球，有的在（ ）积木，有的在（ ）音乐，有的在（ ）故事书。 6. （1）下图是晨晨给弟弟写的卡片，里面有个错别字，请你用“”圈出来，并改正在横线上 。 （2）“乐”字在这里读 ，用音序查字法应该先查 ，再找到 ，最后按声调顺序找到 声。 7. 根据课文内容默写填空。 （1）有趣的对子：风对夏雨落；池草青对；鱼出水对鸟林…… （2）多样的姓氏：木李，弓张，古月，吴，徐，午许。 （3）优美的古诗：月，疑是霜。此山中，深知处。 阅读短文，完成练习。 我多想去看看（节选） 爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！ 8. 选文写的是住在（ ）的孩子，想去（ ）看看（ ）。（填序号） ①北京 ②升旗仪式 ③新疆 ④天山上的雪莲 9. 从文中选择合适的词填空。 （ ）公路 （ ）天山 （ ）雪莲 10. 你有什么愿望呢？以“我多想……”开头，写出你的愿望。 我多想______________。 我的家 我的家，是一棵春天的花树， 爸爸妈妈是干和枝， 我和妹妹是花朵， 在款款地盛开。 我的家是一株夏天的小草， 爸爸妈妈是茎和叶， 我和妹妹是露珠， 在亮亮地闪耀。 11. “我”家共有__________口人。 12. “款”字用音序查字法，应该先查音序__________，再查音节__________。 13. 根据短文内容，选一选。（填序号） ①小草 ②花树 ③花朵 ④露珠 “我”的家在春天是一棵__________，“我”和妹妹是__________； “我”的家在夏天是一株__________，“我”和妹妹是__________。 14. 发挥想象，写一写。 我的家是______________，爸爸妈妈是____________，我是____________。 15. 看图，根据提示把一段话补充完整。（不会写的字用拼音代替） 星期天，天气晴朗，微风习习。空中飘着白云，草地上开满了鲜花，小花猫___________________（在哪里干什么？），几只小鸭子_________________（在哪里干什么？）。小叶和小安__________________（在哪里干什么？）。看着风筝越飞越高，他们___________________（心情怎样？），这是多么美好的一天啊！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $