3.4.1 羧酸 课件-2024-2025学年高二下学期化学人教版(2019)选择性必修3

2025-05-23
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普通

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版选择性必修3 有机化学基础
年级 高二
章节 第四节 羧酸 羧酸衍生物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.56 MB
发布时间 2025-05-23
更新时间 2025-05-23
作者
品牌系列 -
审核时间 2025-05-23
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来源 学科网

内容正文:

羧 酸 第1课时 第四节 羧酸 羧酸衍生物 1.认识羧酸的组成和结构特点。 2.掌握羧酸的性质,认识羧酸的酯化反应的简单历程,能够正确书写酯化反应方程式。 3.能根据基团间的相互影响,比较羧酸酸性强弱,体会官能团决定性质,键的极性对性质的影响,以及官能团之间的相互影响。 1.羧酸的结构和性质。 2.羧酸酸性强弱的比较,酯化反应中有机化合物的断键规律。 学习目标 学习重难点 2 情境引入——酸梅汤的制作 配方:主料——乌梅、山楂、甘草、陈皮,辅料——冰糖、桂花。 功效:解暑、开胃、抗疲劳。 制作方法:按照配方加入适量的水,慢火熬制一小时左右。 情境引入——酸梅汤的制作 化学成分:柠檬酸、苹果酸、琥珀酸、山楂酸、酒石酸、糖类、谷甾醇、视黄醇、维生素C、维生素E、维生素B2、酶、铁、磷、镁、锰、锌、铜、钾、钠等。 有机酸(羧酸) 环节一:认识羧酸的组成和结构特点 1.羧酸的构成与官能团 定义 通式 官能团 烃基(或氢原子)与羧基( )相连而构成的有机化合物。 CnH2n+1 COOH 饱和一元羧酸 一元羧酸可写为R−COOH 羧基 —C—O—H O 或—COOH 环节一:认识羧酸的组成和结构特点 2.羧酸的分类 羧酸 分类 根据与羧基相连的 烃基不同 根据羧酸分子中的 羧基数目 芳香酸 脂肪酸 一元羧酸 二元羧酸 多元羧酸 CH3-COOH C15H31-COOH 软脂酸 C17H35-COOH 硬脂酸 C17H33-COOH 油酸 CH2=CH-COOH 丙烯酸 H-COOH 甲酸(蚁酸) COOH 苯甲酸(安息香酸) COOH COOH 草酸 柠檬酸 根据烃基的不饱和度 饱和酸 不饱和酸 环节一:认识羧酸的组成和结构特点 3.羧酸的命名 选主链 编号位 定名称 选择含有羧基的最长碳链作为主链,按主链碳原子数称为某酸。 在选取的主链中,从羧基碳原子开始给主链上的碳原子编号。 在“某酸”名称之前加上取代基的位次号和名称。 例如: 3,4-二甲基戊酸 3-甲基-2-丁烯酸 环节二:认识常见羧酸及性质 4.常见的羧酸 物质 甲酸 苯甲酸 乙二酸 结构简式 HOOC—COOH 俗称 安息香酸 物理性质 无色、有刺激性气味的液体,有腐蚀性,能与水、乙醇等互溶 无色晶体,易升华,微溶于水,易溶于乙醇 无色晶体,可溶于水和乙醇 化学性质 重要用途 工业上作还原剂,也是合成医药、农药和染料等的原料 用于合成香料、药物等,它的钠盐或钾盐是常用的食品防腐剂。 是化学分析中常用的还原剂,也是重要的化工原料。 蚁酸 草酸 表现羧酸和醛的性质 表现羧酸和苯环的性质 表现羧酸的性质和 还原性 思考交流 依据常见羧酸的物理性质,并结合下表,总结羧酸的物理性质及其递变规律 。 环节二:认识常见羧酸及性质 名称 结构简式 熔点/℃ 沸点/℃ 甲酸 HCOOH 8 101 乙酸 CH3COOH 17 118 丙酸 CH3CH2COOH -21 141 正丁酸 CH3CH2CH2COOH -5 166 十八酸(硬脂酸) CH3(CH2)16COOH 70 383 苯甲酸 122 249 环节二:认识常见羧酸及性质 5.羧酸的物理性质 水溶性 熔沸点 状态 甲酸、乙酸等分子中碳原子数较少的羧酸能够与水互溶。 随着分子中碳原子数的增加,一元羧酸在水中的溶解度迅速减小,甚至不溶于水。高级脂肪酸不溶于水。 随着分子中碳原子数的增加,熔沸点逐渐升高。 羧酸与相对分子质量相当的其他有机化合物相比,沸点较高,这与羧酸分子间可以形成氢键有关。 甲酸、乙酸等低级羧酸是液体,高级脂肪酸是蜡状固体 思考交流 分析羧酸的结构,预测羧酸具有的化学性质。 环节二:认识常见羧酸及性质 羧基是由羰基和羟基相连构成的,基团间的相互影响使得羧酸的化学性质发生了变化,并不是羟基和羰基具有的化学性质的简单加和。 R H O C O C-O单键易断裂,发生取代反应。 R H O C O 使羰基较难发生加成反应。 通过催化加氢的方法很难被还原。 使H-O键的极性增强,更易断裂,电离出H+,表现酸性。 环节二:认识常见羧酸及性质 6.羧酸的化学性质 (1)酸性 HCOOH + NaOH → CH3CH2COOH + NaHCO3 → HOOCCOOH + Ca(OH)2 → HCOONa + H2O CH3CH2COONa + H2O + CO2↑ CaC2O4 ↓+ 2 H2O R—COOH R—COO- + H+ (注:D、E、F、G分别是双孔橡胶塞上的孔) 思考交流 1.利用下图所示仪器和药品,设计一个简单的一次性完成的实验装置,比较乙酸、碳酸和苯酚的酸性强弱。 环节二:认识常见羧酸及性质 思考交流 1.利用下图所示仪器和药品,设计一个简单的一次性完成的实验装置,比较乙酸、碳酸和苯酚的酸性强弱。 环节二:认识常见羧酸及性质 实验现象:B中:有气泡产生 C中:溶液变浑浊 实验结论:酸性:乙酸>碳酸>苯酚 2.B装置中饱和NaHCO3溶液的作用是什么?可否将其撤去? 2CH3COOH+Na2CO3→2CH3COONa+CO2↑+H2O 饱和NaHCO3溶液的作用是除去CO2中的乙酸蒸气,防止对碳酸酸性大于苯酚的检验产生干扰,故不能撤去。 CH3COOH+NaHCO3→CH3COONa+CO2↑+H2O 3.写出各装置中反应的化学方程式。 环节二:认识常见羧酸及性质 6.羧酸的化学性质 (2)酯化反应(取代反应) 羧酸和醇在酸催化和加热条件下生成酯和水的反应。 酸脱羟基醇脱氢 使用同位素示踪法,证实乙酸与乙醇发生酯化反应时,乙酸脱去羧基中的羟基,乙醇脱去羟基中的氢原子。 浓硫酸的作用是催化剂和吸水剂 Na2CO3溶液的作用是吸收乙醇、中和乙酸,降低酯的溶解度。 环节二:认识常见羧酸及性质 6.羧酸的化学性质 (2)酯化反应(取代反应) ①生成链状酯 a.一元羧酸与一元醇的反应 CH3CH2COOH+CH3CH2OH CH3CH2COOCH2CH3+H2O b.一元羧酸与二元醇或二元羧酸与一元醇的反应 环节二:认识常见羧酸及性质 6.羧酸的化学性质 (2)酯化反应(取代反应) ②生成环状酯 a.多元醇与多元羧酸进行分子间脱水形成环酯 b.羟基酸分子间脱水形成环酯 环节二:认识常见羧酸及性质 6.羧酸的化学性质 (2)酯化反应(取代反应) ②生成环状酯 c.羟基酸分子内脱水形成环酯 环节二:认识常见羧酸及性质 6.羧酸的化学性质 (2)酯化反应(取代反应) ③生成聚酯 练习 两分子乳酸可以生成一种六元环酯,写出该反应的化学方程式。 环节二:认识常见羧酸及性质 提示:乳酸分子式是C3H6O3,结构简式为CH3CH(OH)COOH 归纳总结1 “醇、醛、酸、酯”的相互转化模型 R—O—H 醇 O —C—H = 醛 氧化(O2) 还原(H2) O —C—O—H = 羧酸 (O2、酸性KMnO4溶液、溴水、 新制Cu(OH)2、银氨溶液 ) 氧化 O —C—O- = 酸性 酯化反应(浓硫酸,加热) O —C—O—R = 酯 环节二:认识常见羧酸及性质 环节三:比较羧酸酸性强弱 思考交流 1.从结构分析为什么酸性:甲酸>乙酸>丙酸? 给电子能力:-CH3CH2>-CH3>H,取代基给电子能力越强,则羧基中羟基的极性越弱,酸性越弱。 思考交流 2.为什么乙醇没有酸性,而乙酸具有酸性? 取代基对羟基的影响!羰基的吸电子效应,使羟基的极性增大,酸性增强;乙基的推电子效应,使羟基的极性减弱,酸性减弱。 环节三:比较羧酸酸性强弱 总结规律: 环节三:比较羧酸酸性强弱 1.羧酸的酸性强弱主要看羧基中氢氧键的极性,极性越大,酸性越强。 2.羧基所连基团的吸电子能力越强,会导致羧基中氢氧键的极性越强;反之减弱。羧基所连基团的推电子能力越强,会导致羧基中氢氧键的极性越弱;反之增强。 资料卡: 吸电子基团(吸电子能力): NO2 > CN >F > Cl > Br > I > C≡C > OCH3 > OH > C6H5 > C=C >H 给电子基团(给电子能力): (CH3)3C > (CH3)2C > CH3CH2 > CH3 > H 练习 比较下列酸的酸性强弱: 环节三:比较羧酸酸性强弱 (1)CH2FCOOH______CH2ClCOOH (2)CH3CH2COOH_______CH3CH(OH)COOH (3)CCl3COOH______CHCl2COOH______CH2ClCOOH > < > > 归纳总结2 依据物质结构对性质的影响,填写下表。 代表物 结构简式 羟基氢的活泼性 酸性(与碳酸相比) 与Na反应 与NaOH的反应 与Na2CO3的 反应 与NaHCO3的 反应 乙醇 CH3CH2OH 苯酚 C6H5OH 乙酸 CH3COOH 增强 中性 比碳酸弱 比碳酸强 能 能 能 能 能 能 能 不能 不能 不能 不能 能 环节三:比较羧酸酸性强弱 环节四:课堂小结 羧酸 官能团 性质 一元羧酸 二元羧酸 多元羧酸 分类 根据烃基不同 根据羧基数目 芳香酸 脂肪酸 化学性质 物理性质 酯化反应 酸性 —COOH 根据烃基的不饱和度 不饱和酸 饱和酸 生成链状酯 生成环状酯 生成聚酯 1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)HO—COOH属于二元羧酸( ) (2)甲酸属于羧酸,不能与银氨溶液反应( ) (3)乙二酸为二元羧酸,能使酸性KMnO4溶液褪色( ) × × √ (4)乙酸、草酸、硬脂酸和石炭酸均属于羧酸类有机物( ) (5)因为—COOH与H2O分子间存在氢键,故所有羧酸均易溶于水( ) (6)甲酸、乙酸、丙酸的沸点依次升高,溶于水的能力逐渐增强( ) × × × 环节五:课堂评价 环节五:课堂评价 2.(2024·湖南长沙高二期中)某有机物的结构简式为 ,若等物质的量的该有机物分别与足量的Na、 NaOH、Na2CO3、NaHCO3反应,则消耗Na、NaOH、Na2CO3、NaHCO3的物质的量之比是(  ) A.3∶2∶1∶1 B.3∶3∶2∶1 C.2∶2∶1∶1 D.3∶2∶2∶1 D 环节五:课堂评价 3.4-羟基戊酸( )在浓硫酸存在时加热,可得到分子式为C5H8O2的有机物,该有机物不可能是( ) A. B. C. D. C $$

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