湖北省武汉市洪山区2022-2023学年六年级下学期期末毕业考试语文试题

2023—2024 学年度洪山区毕业考试语文试卷 （满分：100分，考试时间：90分钟） 卷首语：同学临近毕业，同学们围绕“奔跑吧，少年！”这个主题，准备开展一系列综合性学习活动，邀请你一同参与。让我们一起踏上时光之旅吧！ 活动一：阳光少年初长成——善积累，巧运用 一、用正确、规范的汉字抄写下面的诗句，勉励自己惜时奋进。 少壮不努力，老大徒伤悲！ ____________________________________________________________________ 二、认真阅读下面一段话，看拼音写词语。并联系上下文选择正确的读音与汉字，用“√”标注出来。 时光飞逝，转眼间，我们就要毕业了。六年来，我们从天真yòu zhì（ ）的小朋友，成长为身心（建 健）康的少年。美好的回忆bō dònɡ（ ）着我们的心弦。我不禁（jīn jìn）想到，在这màn chánɡ（ ）的学习过程中，我养成了许多良好的学习习惯：课前预习，带着yí wèn（ ）走进课堂，可以有目的地听；品（析 晰）文章，要走进作者的内心去感受和体会；与同学合作讨论问题时，要认真倾听彼此的意见；课下还要多阅读相关书（籍 藉）。如今，小学生活即将结束，新的旅程即将开启。不要徘徊（huái huí），不要kǒnɡ jù（ ），满怀激情，做一个勇敢奔跑的少年吧！ 三、下列句子中，加点部分表达的意思不同的是（ ） A.我喜欢春天里学校的花：玉兰花一律是雪白的，月季清一色是粉红的。 B.爱因斯坦常常见微知著，喜欢“打破砂锅问到底”，我也要向他学习。 C.班级里,有的同学对待学习勤勤恳恳，从不懈怠；有的像“老黄牛”一样维持着教室的整洁……他们都是我学习的榜样。 D.俗话说：“长江后浪推前浪”，唯有不断学习、勇于创新，才能超越前人，达到“青，取之于蓝，而青于蓝”的境界。 活动二：深思熟虑有创新——课内学，课外用 四、品读佳句学表达。 1.临近毕业，有人说，六年中，我很高兴结识了许多优秀的同学：李明轩同学画了一手好画，他曾在学校举行的“童心向党绘未来”绘画比赛中______________；张敏同学写得一手好字，她曾在学校书法比赛______________；王思思同学的特长是朗诵，曾在学校朗诵比赛中______________；陈煜同学擅长跳绳，他曾在学校的跳绳比赛中______________。（用上不同形容“排名第一”的词语完成句子） 2.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（你的日子是怎样匆匆溜走的？请结合你的生活写一写） ______的时候，日子从__________过去；________的时候，日子从_________过去；________时，便从_________过去。 五、腹有诗书气自华。 新起点，新征程。作为新时代少年，我们要有志向有担当，要苦学本领强技能，“_____________________，一字值千金”，提醒自己珍惜少年读书求学的大好时光；要像于谦《石灰吟》“粉骨碎身浑不怕，_____________________”一样锤炼自己坚贞不屈的品质；要学习郑燮“_____________________，任尔东西南北风”的刚正不阿、铁骨铮铮；更要学习王冕“_____________________，只留清气满乾坤”的志向和品格。 六、名言警句有新意。 毕业联欢会上，班主任给同学们带来了一个惊喜环节——礼物赠送。他将人生哲理亲手写在书签上，作为礼物送给同学们。杨帆拿到的书签上写着：（ ），老师想借此告诉她，教人从善的语言多数是不太动听的，我们应该虚心接受别人的意见和批评；郭启明收到的书签内容是：（ ），老师是想鼓励他要时刻保持不断学习、不断进步的积极进取的态度和开拓创新的精神；顾远航拿到的书签内容为：（ ）。老师是想提醒他平时应当勤学好问，等到真正用到知识的时候，才不会手忙脚乱地去翻书。且要理论联系实践，将想法付诸于行动再能做到事到临头不慌不乱；赵梓欣收到的书签上写着：（ ），老师是想告诫她遇事要学会变通，不必死钻牛角尖。 A.书到用时方恨少，事非经过不知难。 B.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 C.穷则变，变则通，通则久。 D.苟日新，日日新，又日新。 七、名著品鉴爱交流。 “读中外名著，品百味人生”，六年的小学生活你一定阅读了许多名著，也一定被小说中一波三折的故事情节和栩栩如生的人物形象所吸引。 1.作为优秀学生代表，你被邀请到五年级为学弟学妹分享你的读书经验，请在下面的（ ）里填上相应的序号，为名著选择合适的推荐语。 名著 ①《三国演义》（ ） ②《西游记》（ ） ③《骑鹅旅行记》（ ） ④《童年》（ ） 评论 A.虚化绮丽的神魔世界，现实社会的艺术投影。 B.北欧风情与人物心灵巧妙相融，童话史上的罕世经典。 C.它不仅是一部艺术珍品，而且还是高尔基的传记。 D.智慧与谋略的千古杰作，兴衰与存亡的历史画卷。 2.阅读剧场：毕业典礼上，各班将要表演课本剧。如果由你出演，你会扮演下面的哪个人物？这个人物出自于哪部名著？结合这个人物的性格特点写下你选择他（她）的理由。 林黛玉        鲁智深        薛宝钗        鲁滨逊        汤姆·索亚        阿廖沙 六年级语文 第 1 页 共 3 页 我会扮演______这个角色，这个角色出自于名著_____________________。我选择的理由是：___________________________________________________ 活动三：点滴小事学做人——会阅读，能理解 八、红色精神我传承。 阅读课文片段，完成练习。 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没 戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 “不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。 他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革 命事业的信心。 1.仔细阅读选文,找出描写李大钊外貌与神态的内容,填写下列表格。（8分） 外貌描写       、没戴眼镜、            从中可以看出李大钊     的革命者形象。 神态描写      、非常安定、非常沉着 22.针对选文中父亲的动作描写——“瞅了瞅”,同学们展开了讨论。下列说法中正确的一项是（   ） A.“瞅了瞅”写出了父亲随意一看,表现了他因为对革命事业充满必胜的信心,所以在极端危险和困难的情况下也能够泰然自若。 B.“瞅了瞅”写出了父亲随意一看,显得不够正式,应该用意思相同的“望一望”,更能表现父亲对亲人的爱。 C.“瞅了瞅”这个动作显得父亲很随意，不足以表现他作为革命者的精神。 D.“瞅了瞅”这个动作只说明我们的喊叫引起了父亲的注意，并没有其他作用。 3.结合选文及下面的资料，下列对“一种伟大的力量”的理解有误的一项是（ ） [资料]钊自束发受书，即矢志努力于民族解放之事业，实践其所信，励行其所知,为功为罪,所不暇计。 (选自李大钊《狱中自述》) A.一种伟大的力量是指赤诚的爱国精神，对于推翻军阀统治下的旧中国建立起一个自强不息的新中国的无比信心。 B.一种伟大的力量是指作为革命者的李大钊对革命事业无比忠诚的信念。 C.一种伟大的力量是指李大钊为人民谋幸福、为中华民族谋复兴的伟大精神。 D.一种伟大的力量是指父亲对“我们”的爱。 九、传统文化代代传。(14分） 【材料一】非物质文化遗产是指各族人民世代相传，并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是优秀传统文化的重要组成部分。 北京时间2022年11月29日晚，我国申报的“中国传统制茶技艺其相关习俗”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代作名录。至此，我国共有43个项目列入联合国教科文组织非物质文化运产名录、名册，居世界第一。 【材料二】武汉是国家历史文化名城，拥有3500年的悠久历史，是楚文化的重要发祥 地，演绎了伯牙鼓琴、关羽卓刀、木兰从军、岳飞屯兵、辛亥首义等历史传奇，留下了 宝贵的非遗财富。 在国家级非物质文化遗产代表性项目名录中，木兰传说从隋代流传，蕴含了1000多年来各个历史阶段的历史信息，具有弥足珍贵的历史研究价值；作为湖北省民间传统艺术，汉绣构思大胆，色彩浓艳，画面丰满，装饰性强，处处流露出楚风遗韵；黄鹤楼的传说历史悠久，神秘奇诡，妙曼多姿，委婉动人…… 【材料三】通过“云游长城”小程序，可在线沉浸式体验“爬长城”“修长城”;为敦煌每个洞窟、每幅壁画、每尊彩塑建立数字档案,让更多人更便捷地领略莫高窟魅力。 【材料四】世界遗产日期间，多家网络平台联合举办“非遗购物线节”，吸引了很多网友。 1.“弥”在字典里有以下几种意思：A.满,遍，十分。B.补。C.更加。你能根据学过的 方法，推测下面词语中“弥”的意思吗？（请把相应的序号填在括号里） 弥足珍贵（ ） 欲盖弥彰（ ） 弥补缺陷（ ） 2.下列关于材料一、材料二的表述，错误的一项是( ) A.非物质文化遗产是指汉族民间各种传统文化表现形式。 B.“中国传统制茶艺及其相关习俗”是我国第43个列入联合国教科文组织非物质文化 遗产名录、名册的项目。 C.汉绣具有构思大胆、色彩浓艳、画面丰满、装饰性强等特点，是湖北省民间传统艺术。 D.武汉是楚文化的重要发祥地，演绎很多历史传奇，留下了宝贵的非遗财富。 3.传统文化逐渐淡出现代生活，已成为文化“遗产”，如何更好地传承传统文化，激活其生命力？请结合材料三、材料四提出你的建议。 4.2024年6月10日是我国第七个“文化和自然遗产日”,武汉市某小学六年级(1)班开展了一场关于“是否应该大力保护和非遗文化”的辩论赛。请你也来当小辩手，选择正方或反方，陈述自己的观并论证。 观点： 论证： 六年级语文 第 2 页 共 3 页 活动四：不负青春铸自我——诉衷情，妙表达 十、习作：笔尖流淌真情 在“奔跑吧，少年！”主题实践活动中，同学们回忆起了六年来丰富多彩的生活体验，有激动、欣慰、感动，也有沮丧、愧疚和难过。在你的印象中，哪件事让你印象最深刻？请你以“那一次，我真______”为题，写一篇不少于450字的习作，注意把内容写具体，把情感真实自然地表达出来，注意不要出现真实的学校和姓名，学校可用“XX小学”替代。 450字 三年级语文 第 3 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024 学年度洪山区毕业考试语文试卷 （满分：100分，考试时间：90分钟） 活动一：阳光少年初长成——善积累，巧运用（15分） 一、（2分） 评分标准：用正确、规范的汉字书写，书写工整即可得满分。 二、（10分） 参考答案：幼稚 健√ 拨动 jīn√ 漫长 疑问 析√ 籍 huái√ 恐惧 三、(3分) B 活动二：深思熟虑有创新——课内学，课外用（27分） 四、（10分） 1.（4分）参考答案：勇夺第一 摘得桂冠 拔得头筹 喜获金牌 （其他意思相近的词语亦可，也可任意调换位置） 2.（6分）参考答案：阅读 书页间 写字 笔尖上 玩耍 嬉笑声中 五、（4分） 参考答案：读书须用意 要留清白在人间 千磨万击还坚劲 不要人夸好颜色 六、（4分） BDAC 七、1.（4分）DABC 2.（5分）示例：鲁智深（1分） 《水浒传》（1分） 他见义勇为，嫉恶如仇，他扶危济困，爱憎分明，仗义疏财，慷慨大方，勇而有谋，胆大心细。（3分） 活动三：点滴小事学做人——会阅读，能理解 （28分） 八、（14分） 1.（8分） 外貌描写 穿着灰布旧棉袍、没戴眼镜、 乱蓬蓬的长头发 从中可以看出李大钊沉着镇定、坚贞不屈的革命者形象。 神态描写 平静而慈祥、非常安定、非常沉着 2.（3分）A 3.（3分）D 九、(14分） 1.（3分）ACB 2.A 3.(4分）意思大概相似即可得分。 示例：将传统文化与现代互联网、新媒体形式结合，让人们认识其价值。将文化遗产融入当代生活，让文化遗产更有生命力。 4.(4分) 观点：我觉得应该大力保护和传承非遗文化。 论证：非遗文化是我国各民族千百年来各种物质文化的积淀，蕴藏着不可估量的价值；诸多非遗文化因为时代的变迁正面临着消亡的危险，我们必须着手保护并传承这些非遗文化，使其得以延续。 活动四：不负青春铸自我——诉衷情，妙表达（30分） 一类作文得分（28-30): 1.字迹、卷面、格式、字数。字迹美观或工整，卷面整洁，格式正确，字数达标。 2.语句和层次。语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能完整地写出自己印象最深的一件事，能用上学过的表达方法，会用恰当的修辞方法。段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵； 3.内容、中心＋选材。精心选材，内容具体，情感真挚，描述细致动人。 二类作文得分（25-27): 1.字迹、卷面、格式、字数。字迹工整，卷面整洁，格式正确，达到规定字数。 2.语句和层次。语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的表达方法，会用常用的修辞方法。能完整地写一件事，合理地分段写作。 3.内容和中心。内容较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动。 三类作文得分（20-24): 1.字迹、卷面、格式、字数。字迹欠工整，卷面较整洁，格式较正确，字数达标。 2.语句和层次。语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法，层次不够清楚，错别字多。 3.内容和中心。内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写。 四类作文得分（10-19): 1.字迹、卷面、格式、字数。书写不够认真，卷面、格式问题多，字数略少。 2.语句和层次。语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病错别字较多。层次不够清楚。 3.内容和中心。内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚。 五类作文得分（0-9): 1.字迹、卷面、格式、字数。字迹潦草难以辨识，卷面污渍折角较多，格式混乱毫无章法，字数很少甚至空白。 2.语句和层次。语句不通，层次混乱，病句较多，错字不断。 3.内容和中心。内容简单，没有中心，记账流水，不知所云。 说明： 1.漏写题目扣1分。（平时考试不写题目扣五分就是让学生引以为戒） 2.错别字每4个扣1分，重现不计，最多扣3分。 3.字迹工整的加1-2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1-3分。 4.字数不足，酌情扣1-3分；严重不足降一等。 5.抄袭或模仿优秀作文降两个档次。 6.凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。 7.达到规定字数。 学科网（北京）股份有限公司 $$