精品解析：山东省济宁市泗水县2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

2024-2025学年第二学期期中质量监测 七年级历史试题 第Ｉ卷(选择题 共20分) 一、选择题（本大题共20小题。每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 公元589年，经过短暂的较量后，南方的陈朝被北方的政权征服，中国结束了分裂割据的局面，又一次实现了统一。这次统一全国的是（ ） A. 北朝 B. 北周 C. 隋朝 D. 唐朝 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知，隋朝 于581年建立，于公元589年，经过短暂的较量，南方的陈朝被征服，中国结束了分裂割据的局面，又一次实现了统一，故C符合题意；北周是北朝的一个朝代，隋朝结束了北朝局面，故AB均不符合题意；唐朝从618年到907年，故D不符合题意。故选C。 2. 如图体现了中国古代选官制度的演变。“？”处应该填写（ ） A. 分封制度 B. 军功爵制 C. 刺史制度 D. 科举制度 【答案】D 【解析】 【详解】由图中所示内容，结合所学知识可知，隋文帝即位后，废除了魏晋南北朝时期实行的九品中正制，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度，隋炀帝时进士科的创立，标志着科举制的正式确立，此后科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年，D项正确；西周时期，为了巩固统治，实行分封制，排除A项；军功爵制是战国时代的制度，秦是推行军功爵制最彻底的国家，对当时和后世的影响也最大，但其特点并不是考试选官，排除B项；刺史制度出现于汉朝，其主要职责是为监察地方官员和豪强，排除C项。故选D项。 3. 央视《国宝大会》（第二季）“舟楫千里”节目介绍：隋炀帝开了许多新河道，连接了原有的自然和人工河道，开通了一条北到涿郡、南到余杭的最主要的交通大动脉。该“大动脉”指（ ） A. 都江堰 B. 赵州桥 C. 大运河 D. 长城 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料中的“隋炀帝……开通了一条北到涿郡、南到余杭的最主要的交通大动脉”，结合所学可知，材料描述的是隋炀帝开凿的北抵涿郡、南达余杭的大运河，C项正确；都江堰是战国时期李冰修筑的水利工程，与隋朝隋炀帝无关，排除A项；赵州桥只是一座桥梁，不符合“北到涿郡、南到余杭……交通大动脉”这一描述，排除B项；长城是防御北方游牧民族南下的综合性防御工程，与题意描述不符，排除D项。故选C项。 4. 唐太宗对唐初沿袭隋制建立的三省六部制进行了调整，使三省分掌行政、决政、议政之权；三省长官皆为宰相，各有专责，互相制约。这表明唐朝（ ） A. 形成了藩镇割据的局面 B. 完善了地方管理制度 C. 明确了中央机构的职权 D. 发展了科举考试制度 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“唐太宗对唐初沿袭隋制建立的三省六部制进行了调整，使三省分掌行政、决政、议政之权；三省长官皆为宰相，各有专责，互相制约”可知，唐朝明确了中央机构的职权，提高了行政效率，C项正确；形成了藩镇割据的局面是安史之乱造成的影响，与题干“唐太宗”“三省六部制”不符，排除A项；三省六部制属于中央机构，题干并没有提及地方管理制度的完善，排除B项；题干材料反映的是对三省六部制的完善，与科举制的发展无关，唐朝科举制的发展表现在增加考试科目、创立殿试制度等，题干没有相关内容，排除D项。故选C项。 5. 武则天遗言立无字碑，由后人评说自己的功过。下面是四位同学根据掌握的有关历史知识，为武则天墓碑撰写的一句碑文。你认为最恰当的是（ ） A. 历史上唯一的女皇帝，开创“贞观之治” B. 发展农业生产，社会经济继续发展 C. 屡次发动战争，致使民不聊生 D. 励精图治，使唐朝进入全盛时期 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，武则天参与执政和在位的时间累计50年，这期间，经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长，为后来开元盛世局面的出现奠定了基础，B项正确；唐太宗开创“贞观之治”，排除A项；武则天在位期间没有屡次发动战争，社会是相对安定的，排除C项；唐玄宗前期励精图治，使唐朝进入全盛时期，排除D项。故选B项。 6. 诗史互证。下面唐朝诗人杜甫在不同时期创作的两首诗歌，反映了唐朝社会的变化是（ ） 《忆昔》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 《无家别》 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。 我里百馀家，世乱各东西。 A. 先南后北统一 B. 经济重心南移 C. 由开明到专制 D. 由繁荣转衰落 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室、我里百馀家，世乱各东西”可知，《忆昔》描绘了“开元盛世”的盛况，《无家别》体现了“安史之乱”后国家萧条，百姓流离失所，唐朝由盛转衰，因此这两首诗歌反映了唐朝社会由繁荣转衰落，D项正确；从这两首诗歌从无法体现国家统一、经济重心南移的过程及君主的统治思想，ABC项与材料无关，排除。故选D项。 7. “自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”是唐诗《陇西行》中的一句。它所反映的是唐朝（ ） A. 经济的繁荣 B. 民族交往与交融 C. 开放的社会风气 D. 多彩的文学艺术 【答案】B 【解析】 【详解】“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”反映的是唐与吐蕃以公主和亲为媒介，将中原文化陆续传入藏地，对吐蕃文化产生深远影响，材料诗句反映的是唐朝的民族交往与交融，B项正确；材料无法体现唐朝经济的繁荣，也无法体现唐朝开放的社会风气和多彩的文学艺术，排除ACD项。故选B项。 8. 7—9世纪，日本朝廷多次向唐朝派遣使团，并指派专门的官员担任团长。在唐期间，遣唐使们学习了律令制度、文化艺术、科学技术以及风俗习惯等，并将它们带回日本。日本此举（ ） A. 体现对中华文明的认同 B. 消除了中日交流的障碍 C. 提高了幕府统治的权威 D. 打破了闭关锁国的政策 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，日本多次向唐朝派遣使团，学习中国的律令制度、文化艺术、科学技术以及风俗习惯等，这体现了日本对中华文明的认同，A项正确；材料内容主要体现了日本对中华文明的认同,没有体现中日文化交流的障碍，更不能消除中日交流障碍，排除B项；幕府统治是12世纪未开始，与材料时间不符，排除C项；日本闭关锁国政策是17世纪德川幕府时期开始，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 9. 贞观年间，一高僧为求取佛经西行4年，游历了100多个国家和地区，最终到达天竺。后来，他的弟子根据其口述的沿途山川风貌和社会习俗，编纂成书。此书是 A. 《大唐西域记》 B. 《资治通鉴》 C. 《西游记》 D. 《牡丹亭》 【答案】A 【解析】 【详解】玄奘经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访名寺，研习佛法，携带大量佛经回到长安。主持译经工作，为中国佛教的发展作出了重大贡献。由其口述，其弟子记录成书的《大唐西域记》记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。A项正确；北宋史学家，政治家司马光主持编写的《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，叙述了从战国到五代1300多年的历史，纵贯16个朝代。其目的是“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴戒来加强统治。《资治通鉴》与《史记》并列为中国史学不朽巨著，司马光与司马迁被称为“史学两司马”。排除B项；C项是小说，排除C项；汤显祖是明朝后期最负盛名的戏剧家，代表作是《牡丹亭》。排除D项。故选A项。 10. 下列文物出土于唐朝墓葬，它们共同反映了当时（ ） A. 民族关系和睦 B. 唐朝经济繁荣 C. 科技成就突出 D. 中外友好往来 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“下列文物出土于唐朝墓葬”可知，唐朝墓葬中出土了“大食（阿拉伯）人俑、东罗马金币、黑人（非洲）俑”，这说明唐朝时期中外往来频繁，D项符合题意，D项正确；材料反映的是中外交往，而不是国内民族关系和睦，排除A项；材料强调的是唐朝墓葬中出土了“大食（阿拉伯）人俑、东罗马金币、黑人（非洲）俑”，未涉及经济发展内容，比如农业、手工业、商业的发展，排除B项；材料体现的是唐朝墓葬中出土了“大食（阿拉伯）人俑、东罗马金币、黑人（非洲）俑”，没有涉及唐朝的科技发展，排除C项。故选D项。 11. 唐朝时期，社会安定，经济日益繁荣，书法亦蓬勃发展。唐朝书法家名家辈出，当时最著名的书法家有（ ） A. 柳公权和颜真卿 B. 苏轼和颜真卿 C. 颜真卿和李白 D. 杜甫和柳公权 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“唐朝书法家名家辈出，当时最著名的书法家”和所学知识可知，柳公权和颜真卿是唐朝著名书法家，柳公权书法以骨力劲健著称，颜真卿书法雄浑敦厚，二者均为唐代书法代表人物，A项正确；苏轼是北宋文学家、书画家，并非唐朝书法家，排除B项；李白是唐朝诗人，并非书法家，排除C项；杜甫是唐朝诗人，不是书法家，排除D项。故选A项。 12. 如表是张敏同学做的学习笔记，依据笔记判断他学习的内容是（ ） 目的：防止武将专横跋扈 内容：①重用文臣掌握军政大权 ②注重发展文教事业 影响： ①扭转了尚武轻文的风气 ②有利于政权的稳定 A. 诸侯争霸 B. 独尊儒术 C. 闭关锁国 D. 重文轻武 【答案】D 【解析】 【详解】为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖推行重文轻武政策，重用文臣掌握军政大权，抑制武将，提升文官地位。宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。北宋的重文轻武政策扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。据题干图文并结合所学知识可知，张敏同学学习的内容是重文轻武，D项正确；诸侯争霸、独尊儒术和闭关锁国与题干无关，排除ABC项。故选D项。 13. 宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方官）通签书施行”。据此，通判的作用是（ ） A. 分散知州的权力 B. 收归地方财赋于中央 C. 超越知州的权力 D. 防止宰相的权力过大 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，宋太祖统治时期，在各州府设置通判，强化中央集权，分知州的权力，A项正确；转运使把地方财赋于中央，排除B项；通判没有超越知州的权力，排除C项；为防止宰相的权力过大，他采取分化事权的办法，削弱相权，排除D项。故选A项。 14. 《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年，国家财政收入增长了4倍，作为户部的经费，可以支用二十年之久。”这一材料反映了王安石变法（ ） A. 加强对人民的控制 B. 加剧土地兼并 C. 增加国家财政收入 D. 增强军事力量 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年，国家财政收入增长了4倍”可以得出王安石变法后国家财政收入大幅增长，说明其直接效果是增加财政收入，C项正确；材料体现的是财政收入，“控制人民”与材料无关，排除A项；“加剧土地兼并”与变法中抑制兼并的措施相悖，不符合题意，排除B项；“增强军事力量”虽属变法目标，但材料涉及的是财政收入，未涉及军事角度，排除D项。故选C项。 15. 契丹是我国北方古老的民族之一。契丹人过着逐水草而居的游牧生活：“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”下列哪一政权是由契丹人建立的 A. 西夏 B. 辽 C. 金 D. 元 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，契丹人曾建立了辽政权，B项正确；党项人建立了西夏、女真人建立了金、蒙古人建立了元朝，排除ACD项。故选B项。 16. 金朝统治中原地区后，受汉族文化的影响，统治者提倡儒学。金朝有多位皇帝敬奉孔子，尊崇儒家思想。金朝统治者的做法是因为（ ） A. 金朝的很多皇帝都是孔子的弟子 B. 儒学精神在女真族根深蒂固 C. 学习汉族先进文化有利于巩固统治 D. 金朝统治者热爱儒家学说 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“金朝统治中原地区后，受汉族文化的影响，统治者提倡儒学。金朝有多位皇帝敬奉孔子，尊崇儒家思想”，结合所学知识可知，女真族建立的金朝，学习汉族先进文化，尊崇儒家思想，是因为学习汉族先进文化有利于巩固统治，C项正确；金朝的很多皇帝都是孔子的弟子，说法错误，排除A项；材料体现的是女真族建立的金朝，学习汉族先进文化，尊崇儒家思想，未体现儒学精神在女真族根深蒂固，排除B项；材料体现的是女真族建立的金朝，学习汉族先进文化，尊崇儒家思想，未体现金朝统治者热爱儒家学说，排除D项。故选C项。 17. 中华民族的历史是由各族人民共同缔造的，各民族之间有分有和，不断交融与碰撞。两宋时期，曾出现了宋与辽、西夏、金几个政权并立的局面。下列能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“南宋与少数民族政权并立”和所学知识可知，1125年辽被金灭亡，1127年金军攻破开封，北宋灭亡，北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟赵构登上皇位，定都临安，史称南宋， 后来南宋与金对峙局面形成，D项正确；AB选项不涉及南宋，排除AB项；南宋建立前辽已经灭亡了，排除C项。故选D项。 18. 斯塔夫里阿诺斯说：“由于蒙古帝国的兴起，陆上贸易发生了一场大变革。历史上第一次也是唯一一次，一个政权横跨欧亚大陆，从波罗的海到太平洋，从西伯利亚到波斯湾。”开创蒙古帝国基业的是 A. 铁木真 B. 忽必烈 C. 阿骨打 D. 阿保机 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】依据所学可知，铁木真完成蒙古统一大业，结束了蒙古草原长期混战的面，1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为“成吉思汗”。 开创蒙古帝国基业的是铁木真，A项正确；忽必烈建立元朝，排除B项；阿骨打建立金，排除C项；阿保机建立辽，排除D项。故选A项。 【点睛】 19. 元朝行省长官经由朝廷颁发牌符后，对辖区内所统帅的军队有提调权，还可介入所属下级军官的迁调事宜，可对所属军队将领治罪。这说明元朝行省长官（ ） A. 是朝廷临时派出官员 B. 职权范围不断扩大 C. 拥有一定程度自主权 D. 有权统领各地财赋 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“对辖区内所统帅的军队有提调权，还可介入所属下级军官的迁调事宜，可对所属军队将领治罪。”可知，行省长官对辖区内所统帅的军队有提调权，可介入所属下级军官的迁调事宜，可对所属军队将领治罪体现的是元朝行省长官拥有一定的自主权，C项正确；行省是固定的地方行政机构，排除A项；材料未涉及行省的职权范围，排除B项；材料强调的是行省对军队的管理，排除D项。故选C项。 20. 辽宋夏金时期的政治特点是 （ ） A. 民族政权并立 B. 文化空前繁荣 C. 地方军阀割据 D. 海外贸易兴盛 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权辽，1125年被金所灭；北宋建立于960年，1127年，被金所灭；西夏建立于1038年，1227年亡于蒙古政权；南宋建立于1127年，1276年，元军攻破临安，南宋灭亡。这一时期，各个民族政权之间有战有和，但是和平往来是民族关系的主流。所以这个时期被称为民族政权并立的时代，A项正确；在这一时期文化有一定的发展，属于文化发展状况，但不属于辽宋夏金时期的政治特点，排除B项；辽宋夏金时期，各政权内部加强中央集权，并非地方军阀割据状态。而这一时期主要是民族政权并立，排除C项；宋统治时期，海外贸易兴盛，属于经济发展状况，不属于政治特点，排除D项。故选A项。 第II卷（非选择题共30分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 根据下面图片信息填空。 （1）图一618年李渊称帝，建立唐朝，定都____;唐玄宗统治期间，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，进入鼎盛时期，历史上称为___;图二宋真宗时期，北宋与辽议和，双方订立____。此后很长时间，辽宋之间保持和平局 面；为了摆脱统治危机，实现富国强兵。1069年，宋神宗任用 ____主持变法。 材料二 “为君之道，必先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股(大腿) 以啖(吃)腹，腹饱而身毙。” （2）材料二体现了唐太宗怎样的“为君之道”?结合所学知识， 指出能够体现唐太宗在经济方面“存百姓”的革新措施。 （3）通过以上问题探究，假如你是国家未来领导人，你能从中借鉴哪些治国智慧? 【答案】（1） ①. 长安 ②. 开元盛世 ③. 澶渊之盟 ④. 王安石 （2）“为君之道”：以民为本（或心存百姓）。 革新措施：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 （3）治国智慧：关注民生，重视百姓利益；重视改革创新；善于处理各种关系（如君臣关系、民族关系等）。（答出两点即可） 【解析】 【小问1详解】 填空：根据材料“图一：唐朝前期疆域图”结合所学知识可知，618年李渊称帝，建立唐朝，定都①长安；唐玄宗统治期间，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，进入鼎盛时期，历史上称为②开元盛世；根据材料“图二：北宋时期形势图”结合所学知识可知，宋真宗时期，北宋与辽议和，双方订立③澶渊之盟。此后很长时间，辽宋之间保持和平局面；为了摆脱统治危机，实现富国强兵。1069年，宋神宗任用④王安石主持变法。 【小问2详解】 “为君之道”：根据材料“为君之道，必先存百姓……”结合所学知识可知，唐太宗认识到君民相互依存的关系，十分重视人民，因此反映唐太宗的治国理念是以民为本的思想。 措施：根据材料二，结合所学知识可知，唐太宗在经济方面“存百姓”的革新措施是减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 【小问3详解】 治国智慧：开放性设问，结合上述材料及所学知识，围绕材料反映的治国措施谈治国智慧，言之成理即可。如关注民生，重视百姓利益；重视改革创新；善于处理各种关系（如君臣关系、民族关系等）。 22. 中国地域广泛，民族众多，在历史的发展中不断融合。阅读材料，回答问题。 材料一 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法，最重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。 由此保证了民族关系良性运行。 ——崔明德《中国民族关系十讲》 材料二 北宋初年，宋辽互有征战。1004年，宋辽缔结“澶渊之盟”。宋每年给辽绢20万匹，银10万两。西夏建立后，多次进攻北宋。1044年，宋夏议和，宋每年赐给西夏岁币。宋和辽、西夏和议以后，恢复了经济文化交流。 材料三 元朝统治者根据地区的情况，采取因地制宜的方式，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，以加强中央对这些地区的统治。 ——改编部编版七年级历史下册 （1）材料一中“唐太宗处理民族关系比较成熟的办法”体现了怎样的民族政策并指出唐太宗时期与西藏地区交往的史实一例。 （2）材料二反应这一时期阶段特征及民族关系特点各是什么? 宋与其它民族政权交往的过程中屡屡处于被动挨打的地位，这与宋朝实行的什么国策有关? （3）依据材料三并结合所学知识回答，元朝统治在东南地区“因地制宜”设置了什么管理机构?从国家统一的角度谈谈这一机构设置说明了什么? （4）综合上述材料，指出中国古代民族关系发展的主流。请你谈谈处理好民族关系的重要意义。 【答案】（1）民族政策：开明的民族政策。 史实：文成公主入藏。 （2）阶段特征：民族政权并立。 民族关系特点：有战有和，和主流。 国策：崇文抑武政策。 （3）管理机构：澎湖巡检司。 说明：元朝加强了对东南地区（台湾地区）管辖，台湾正式成为我国中央政府直接管辖的行政区域，巩固了国家统一。 （4）主流：民族融合不断加强（或和平友好交往是民族关系发展的主流）。 意义：有利于各民族共同发展进步；有利于国家稳定繁荣；有利于增强民族凝聚力；有利于推动社会经济文化发展等。（答出两点即可） 【解析】 【小问1详解】 民族政策：根据材料一“最重要的一点就是与他们真心相待……又是朋友”并结合所学知识可知，唐太宗实行开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”，意即各族共同的君主；史实：据所学知识可知，唐太宗时期，文成公主入藏，促进了汉藏友好交往，是与西藏地区交往的典型史实。 【小问2详解】 阶段特征：根据材料二“10—13世纪我国民族政权示意图”及文字“宋辽互有征战”“宋夏议和”并结合所学可知，这一时期的阶段特征是民族政权并立；民族关系特点：根据材料二“互有征战”“和议以后恢复经济文化交流”可得出，民族关系特点是有战有和，和为主流；国策：据所学知识可知，宋朝实行崇文抑武政策，削弱武将权力，导致军事上被动。 【小问3详解】 管理机构：根据材料三“在东南地区设置相应的管理机构”并结合所学知识，元朝在东南地区设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾）；说明：结合所学，从国家统一角度来看，这一机构设置表明元朝加强了对台湾地区的管辖，使台湾正式成为中央政府直接管辖的行政区域，巩固了国家统一。 【小问4详解】 主流：综合材料一友好交往、材料二的和议、材料三的统一管辖可知，中国古代民族关系发展的主流是民族融合不断加强（或和平友好交往是民族关系发展的主流）；意义：据所学知识可知，可从民族发展和国家稳定等方面分析作答，如处理好民族关系有利于各民族共同发展进步，有利于维护国家稳定繁荣，有利于增强民族凝聚力，有利于推动社会经济文化发展等。 23. 与时俱进是一个民族不断进步的优良品质，中华民族为何能创造辉煌灿烂的封建文明，就是因为能够不断创新和发展丰富中华文明。 【技术创新】 材料一： （1）材料一中，图一图二是唐朝发明的生产工具，分别写出其名称。并说明生产工具的创新有何影响？ 【治国之道】 材料二：普曰：“陛下言及此，天地人神之福也。唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他，方镇太重，君弱臣强而已矣。今欲治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——《涑水纪闻》 （2）依据材料二赵普分析导致“国家不安”的原因是什么？如何改变这种状况？ 【地方管理】 材料三：自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。 ——《元史、地理志》 （3）材料三说明了什么现象？写出元朝在地方管理上的制度创新。这一制度有何作用？ 【答案】（1）图一：曲辕犁；图二：筒车。影响：提高了农业生产效率，促进了农业生产的发展。 （2）原因：方镇太重（或地方节度使权力过大），君弱臣强。 改变方法：稍夺其权（削夺地方节度使权力），制其钱谷（控制地方财政），收其精兵（收归地方精兵）。 （3）现象：元朝疆域辽阔，超过了汉、隋、唐、宋。 制度创新：行省制度。 作用：加强了中央对地方的控制，有利于维护国家统一；有利于地方管理和经济发展；是我国省制的开端，对后世影响深远。 【解析】 【小问1详解】 名称：根据材料一并结合所学知识可知，图一是唐朝农民把以前耕犁的犁壁由直的改进成了弯曲的，称为曲辕犁，以便于耕作；图二是筒车，一种以水流作动力，取水灌田的工具，能自动将水由低处汲到高处，节省了人力。 影响：根据所学知识可知，新的生产工具使得耕作、灌溉等生产环节更加高效，从而提高了农业生产效率，增加了农作物产量，促进了农业生产的发展。 【小问2详解】 原因：根据材料二“国家不安者，其故非他，方镇太重，君弱臣强而已矣”可知，导致“国家不安”的原因是方镇太重（或地方节度使权力过大），君弱臣强。 改变方法：根据材料二“惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”可知，改变这种状况的方法是稍夺其权（削夺地方节度使权力），制其钱谷（控制地方财政），收其精兵（收归地方精兵）。 【小问3详解】 现象：根据材料三“有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元”可知，元朝疆域辽阔，超过了汉、隋、唐、宋。 制度创新：根据所学知识可知，元朝在地方，设行中书省，简称“行省”。行省是中书省临时派出处理地方事务的机构，后转变为常设的地方最高行政机构。除今山东、山西和河北等地直属中书省管辖外，全国共设10个行省。这一地方行政区划与管理的制度，被称为行省制度。 作用：根据所学知识可知，行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率，加强了中央对地方的控制，有利于维护国家统一；有利于地方管理和经济发展；行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期期中质量监测 七年级历史试题 第Ｉ卷(选择题 共20分) 一、选择题（本大题共20小题。每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 公元589年，经过短暂的较量后，南方的陈朝被北方的政权征服，中国结束了分裂割据的局面，又一次实现了统一。这次统一全国的是（ ） A. 北朝 B. 北周 C. 隋朝 D. 唐朝 2. 如图体现了中国古代选官制度的演变。“？”处应该填写（ ） A. 分封制度 B. 军功爵制 C. 刺史制度 D. 科举制度 3. 央视《国宝大会》（第二季）“舟楫千里”节目介绍：隋炀帝开了许多新的河道，连接了原有的自然和人工河道，开通了一条北到涿郡、南到余杭的最主要的交通大动脉。该“大动脉”指（ ） A 都江堰 B. 赵州桥 C. 大运河 D. 长城 4. 唐太宗对唐初沿袭隋制建立的三省六部制进行了调整，使三省分掌行政、决政、议政之权；三省长官皆为宰相，各有专责，互相制约。这表明唐朝（ ） A. 形成了藩镇割据的局面 B. 完善了地方管理制度 C. 明确了中央机构的职权 D. 发展了科举考试制度 5. 武则天遗言立无字碑，由后人评说自己的功过。下面是四位同学根据掌握的有关历史知识，为武则天墓碑撰写的一句碑文。你认为最恰当的是（ ） A. 历史上唯一的女皇帝，开创“贞观之治” B. 发展农业生产，社会经济继续发展 C. 屡次发动战争，致使民不聊生 D. 励精图治，使唐朝进入全盛时期 6. 诗史互证。下面唐朝诗人杜甫在不同时期创作的两首诗歌，反映了唐朝社会的变化是（ ） 《忆昔》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 《无家别》 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。 我里百馀家，世乱各东西。 A. 先南后北统一 B. 经济重心南移 C. 由开明到专制 D. 由繁荣转衰落 7. “自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”是唐诗《陇西行》中的一句。它所反映的是唐朝（ ） A. 经济的繁荣 B. 民族交往与交融 C. 开放的社会风气 D. 多彩的文学艺术 8. 7—9世纪，日本朝廷多次向唐朝派遣使团，并指派专门的官员担任团长。在唐期间，遣唐使们学习了律令制度、文化艺术、科学技术以及风俗习惯等，并将它们带回日本。日本此举（ ） A. 体现对中华文明的认同 B. 消除了中日交流的障碍 C. 提高了幕府统治的权威 D. 打破了闭关锁国的政策 9. 贞观年间，一高僧为求取佛经西行4年，游历了100多个国家和地区，最终到达天竺。后来，他的弟子根据其口述的沿途山川风貌和社会习俗，编纂成书。此书是 A. 《大唐西域记》 B. 《资治通鉴》 C. 《西游记》 D. 《牡丹亭》 10 下列文物出土于唐朝墓葬，它们共同反映了当时（ ） A. 民族关系和睦 B. 唐朝经济繁荣 C. 科技成就突出 D. 中外友好往来 11. 唐朝时期，社会安定，经济日益繁荣，书法亦蓬勃发展。唐朝书法家名家辈出，当时最著名的书法家有（ ） A. 柳公权和颜真卿 B. 苏轼和颜真卿 C. 颜真卿和李白 D. 杜甫和柳公权 12. 如表是张敏同学做的学习笔记，依据笔记判断他学习的内容是（ ） 目的：防止武将专横跋扈 内容：①重用文臣掌握军政大权 ②注重发展文教事业 影响： ①扭转了尚武轻文的风气 ②有利于政权的稳定 A 诸侯争霸 B. 独尊儒术 C. 闭关锁国 D. 重文轻武 13. 宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方官）通签书施行”。据此，通判的作用是（ ） A. 分散知州的权力 B. 收归地方财赋于中央 C. 超越知州权力 D. 防止宰相的权力过大 14. 《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年，国家财政收入增长了4倍，作为户部的经费，可以支用二十年之久。”这一材料反映了王安石变法（ ） A. 加强对人民的控制 B. 加剧土地兼并 C. 增加国家财政收入 D. 增强军事力量 15. 契丹是我国北方古老的民族之一。契丹人过着逐水草而居的游牧生活：“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”下列哪一政权是由契丹人建立的 A. 西夏 B. 辽 C. 金 D. 元 16. 金朝统治中原地区后，受汉族文化的影响，统治者提倡儒学。金朝有多位皇帝敬奉孔子，尊崇儒家思想。金朝统治者的做法是因为（ ） A. 金朝的很多皇帝都是孔子的弟子 B. 儒学精神在女真族根深蒂固 C. 学习汉族先进文化有利于巩固统治 D. 金朝统治者热爱儒家学说 17. 中华民族的历史是由各族人民共同缔造的，各民族之间有分有和，不断交融与碰撞。两宋时期，曾出现了宋与辽、西夏、金几个政权并立的局面。下列能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 18. 斯塔夫里阿诺斯说：“由于蒙古帝国的兴起，陆上贸易发生了一场大变革。历史上第一次也是唯一一次，一个政权横跨欧亚大陆，从波罗的海到太平洋，从西伯利亚到波斯湾。”开创蒙古帝国基业的是 A. 铁木真 B. 忽必烈 C. 阿骨打 D. 阿保机 19. 元朝行省长官经由朝廷颁发牌符后，对辖区内所统帅的军队有提调权，还可介入所属下级军官的迁调事宜，可对所属军队将领治罪。这说明元朝行省长官（ ） A. 是朝廷临时派出官员 B. 职权范围不断扩大 C. 拥有一定程度自主权 D. 有权统领各地财赋 20. 辽宋夏金时期的政治特点是 （ ） A. 民族政权并立 B. 文化空前繁荣 C. 地方军阀割据 D. 海外贸易兴盛 第II卷（非选择题共30分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 根据下面图片信息填空。 （1）图一618年李渊称帝，建立唐朝，定都____;唐玄宗统治期间，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，进入鼎盛时期，历史上称为___;图二宋真宗时期，北宋与辽议和，双方订立____。此后很长时间，辽宋之间保持和平局 面；为了摆脱统治危机，实现富国强兵。1069年，宋神宗任用 ____主持变法。 材料二 “为君之道，必先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股(大腿) 以啖(吃)腹，腹饱而身毙。” （2）材料二体现了唐太宗怎样的“为君之道”?结合所学知识， 指出能够体现唐太宗在经济方面“存百姓”的革新措施。 （3）通过以上问题探究，假如你是国家未来领导人，你能从中借鉴哪些治国智慧? 22. 中国地域广泛，民族众多，在历史的发展中不断融合。阅读材料，回答问题。 材料一 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法，最重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。 由此保证了民族关系良性运行。 ——崔明德《中国民族关系十讲》 材料二 北宋初年，宋辽互有征战。1004年，宋辽缔结“澶渊之盟”。宋每年给辽绢20万匹，银10万两。西夏建立后，多次进攻北宋。1044年，宋夏议和，宋每年赐给西夏岁币。宋和辽、西夏和议以后，恢复了经济文化交流。 材料三 元朝统治者根据地区的情况，采取因地制宜的方式，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，以加强中央对这些地区的统治。 ——改编部编版七年级历史下册 （1）材料一中“唐太宗处理民族关系比较成熟的办法”体现了怎样的民族政策并指出唐太宗时期与西藏地区交往的史实一例。 （2）材料二反应这一时期的阶段特征及民族关系特点各是什么? 宋与其它民族政权交往的过程中屡屡处于被动挨打的地位，这与宋朝实行的什么国策有关? （3）依据材料三并结合所学知识回答，元朝统治在东南地区“因地制宜”设置了什么管理机构?从国家统一角度谈谈这一机构设置说明了什么? （4）综合上述材料，指出中国古代民族关系发展的主流。请你谈谈处理好民族关系的重要意义。 23. 与时俱进是一个民族不断进步的优良品质，中华民族为何能创造辉煌灿烂的封建文明，就是因为能够不断创新和发展丰富中华文明。 【技术创新】 材料一： （1）材料一中，图一图二是唐朝发明的生产工具，分别写出其名称。并说明生产工具的创新有何影响？ 【治国之道】 材料二：普曰：“陛下言及此，天地人神之福也。唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他，方镇太重，君弱臣强而已矣。今欲治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——《涑水纪闻》 （2）依据材料二赵普分析导致“国家不安”的原因是什么？如何改变这种状况？ 【地方管理】 材料三：自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。 ——《元史、地理志》 （3）材料三说明了什么现象？写出元朝在地方管理上的制度创新。这一制度有何作用？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $