重庆市江津中学校2024-2025学年九年级下学期第二次定时作业道德与法治试题

江津中学初2025届初三（下）第二次定时作业 道德与法治参考答案及评分标准 一．选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。） 1．B 2．C 3．D 4．C 5．D 6．C 7．B 8．B 9．B 10．D 二．非选择题（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分。） 11．原因：①由于独立意识增强，我们不希望父母过多干涉我们的生活，乐乐因认为父母干涉过多而心情糟糕/我们与父母在心智、学识、经历等方面存在代际差异，乐乐因被父母催促起床而心情糟糕。 ②我们的情绪会受到自然环境的影响，所以乐乐因突下暴雨而心情低落。 解决方案：①乐乐应该信任、体谅和包容父母，理解父母行为中蕴含的爱； ②乐乐可以通过改变认知评价和转移注意力等方式合理调节情绪，并正确对待负面情绪。 【评分标准：原因从亲情之爱和情绪两个角度分析，每个角度1分；解决方案应该针对亲情之爱和情绪两个角度，每个角度2分，共6分】 12．【坚持宪法至上】角度：①我国坚持落实尊重和保障人权的宪法基本原则，加强人权法治保障，明确规定食品安全责任，保障广大师生身体健康和生命安全； ②规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求。人大、监察委员会、市场监管等国家机关及其工作人员坚持法定职责必须为，依法行使权力、履行职责，共同守护校园“舌尖安全”； ③地方各级人大将校园食品安全监管列入年度重点监督议题，积极履行保障宪法和法律实施的职责，提高学校校园及周边食品安全监管效能，保障师生饮食安全。 【国家机构】角度：①多地人大常委会开展校园食品安全监督调研活动，通过行使监督权来有效防范化解校园食品安全风险，守护校园“舌尖安全”； ②监察机关依法独立行使监察权，查处贪占学生餐费、收受回扣等问题3.8万件，处分2.3万人，积极履行监督、处置职责，保障广大师生身体健康和生命安全； ③行政机关严格执法，全力查处校园食品违法案件，督促整改问题，严惩违法行，守护校园“舌尖安全”/教育部门依法行政，印发《工作指引》，努力为人民服务、对人民负责，保障师生校园饮食安全。 【建设法治中国】：①我国坚持科学立法，实现良法之治，严格执行《食品安全法》、印发《工作指引》，反映广大人民群众的意志和利益，加快形成食品安全社会共治新范式，保障广大师生的合法权益，为广大师生提供良好的校园生活秩序，使其安全、有尊严的享受校园生活； ②我国实行善治，定期组织开展食品安全满意度测评，通过赋予家长、全社会更多的参与保障校园食品活动的权利和机会，实现公共利益最大化，更好地守护校园“舌尖安全”； ③教育部要求各校成立校园膳食监督家长委员会，公布投诉举报电话，鼓励公民积极参与食品监督，依法行使监督权，促进学校、政府依法办事，守护校园“舌尖安全”； ④教育部门开展立体式宣传，加强法治宣传，加强对学生的食品安全意识教育，弘扬社会主义法治精神，营造良好的校园食品安全法治文化环境。 【评分标准：从坚持宪法至上、国家机构、建设法治中国三个角度回答，每个角度都要涉及，至少回答5点，每点2分，共10分】 13．（1）和美乡村“振兴路径”的相同之处： ①官洋村大力发展集体经济，十八洞村发展猕猴桃种植极大增强村集体经济的“造血”功能，两个村落都坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度/大力发展集体经济。 ②官洋村不断推进乡村振兴实现劳动力就近就业/发展红利惠及百姓，十八洞村通过发展猕猴桃种植等产业促进群众增收，两个村落的发展都坚持以人民为中心的发展理念，共享发展成果/当地人民政府都坚持为人民服务的宗旨。 ③官洋村大力发展集体经济/加强与海外侨胞和台湾同胞的联系、吸引他们回乡投资，十八洞村通过绿色大力发展乡村旅游探索乡村脱贫之路，两个村落的发展都转变了发展方式，推动高质量发展。 ④官洋村的土楼文化、传统表演艺术、传统工艺也通过土楼音乐秀、画舫船表演、非遗戏台等形式焕发新的生命力，十八洞村增设苗绣体验馆，开展过苗年、吉客节等众多主客共享的民俗活动等形式，都积极推动传统文化创造性转化和创新性发展，传承土楼传统文化，彰显了我们的文化自信。 和美乡村“振兴路径”的不同之处： ①官洋村的发展之路通过与海外侨胞和台湾同胞保持着密切的联系，发挥中华文化的精神纽带作用，闽侨台同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，深化两岸融合发展。 ②十八洞村的发展之路坚持了人与自然的和谐共生/节约资源保护环境的基本国策/建设资源节约型和环境友好型社会/走绿色发展道路，坚持走生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展道路/处理好了经济发展与生态环境保护的关系。 ③十八洞村的发展之路是坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针的生动体现，通过因地制宜的产业增强了民族地区自我发展能力，保障和改善了民族地区行路难、上学难等民生问题. 【评分标准：运用所学知识并结合材料、分别从“相同”与“不同”两个角度回答，每个角度至少2点，共至少5点，每点2分，共10分】 （2）①官洋村利用文博会及互联网等平台向世界展示土楼文化，促进世界文明的交流互鉴/和而不同、兼收并蓄的文明交流，有利于中华文明在交流互鉴中发展/推动世界文明的进步，丰富世界文化多样性/增强文化自信，提高对土楼等传统文化的认同感和自豪感。 ②十八洞村积极推动苗绣民族特色文化产品走向国际市场，顺应了经济全球化的历史潮流，有利于推动我国商品贸易在全球范围内进行/有利于促进商品在全球流动，为世界各国提供更丰富的产品，共享发展成果/构建以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局。 【评分标准：官洋村从文化/文明交流的角度回答，十八洞村从经济全球化的角度回答，每点2分，共4分】 学科网（北京）股份有限公司 $$