广西壮族自治区钦州市浦北县第三中学2024-2025学年八年级下学期5月月考语文试题

2025年春季学期阶段性自主评估训练（二） ?,根据请幢：填可古诗文名可，(6分) 关在县会规买，日有期“养者且命生，① ”两句，通尽了地轻汽慧的年酸与编是 八年级语文 白居易期“雪 ”群来偏给卖及有他是风者的外优：韩多用”国—马 研无于情局之风”表未现千里马的感修道遇， (时间：150分钟：满分：120分1 网是暖别友人，季白用“我地一为别，@ ”表达银集播刚之情：而王勒都造乐观 用“裤内存知己，细 一.积家(22分) ”一世再解时的格云， 以下是第四带元提文中的据分文段，请你网读后完成1一5遇， 二，图度(4%分) 【一】右克明竹想力：时有套通，平：与自信是目风成均其有力的克排。同时，它门也是那些 (一)现代文润建1（本题共小避，9分】 每将在基风闻《》角中城生的新生文明心不可少物是柱，然而。人美外非生而就平中自信， 间位下面的文字，完成8一10题 低在运中的是儿，其巴开给批棒受他，5饵件随者他成整的各个带很，并在他计排也，玉时，修幽 材科一 纯命一击使其青清，品棋是人美工行：保岛岭天数。南时它。人是学会用男气来什律相对，有务人 A1徐画可以取代人类新家鸣T 认有，寿气成一高青美隆另有在武们的组光身上t是香到，他们国化弹常单重先人：在他们铃想单 格蜗 中，气之乾在我门物代人的平中羊已残程调客了，健是如个，或们如通该在持表来直何种命度了 ①29年夏，中火表院研觉生年金上，展出系列似两《历文转线虑》，这些4坠西语常同 【】成本以我到创半格人礼多，侧是向十戈家每道我并系是上观上要去到相年传人，附以 路，格词不%，它1的作者是人工皆桂帆写人“幅软中求”。22年8月，美国美素比春中，通 时或也比蛙是解。见框属后色不以为意，知加速是多么聘事。认桂年能人表觉得是一种而史的期流 过人工智能推西士具生A的作品《人皇歌剩院》，蓝得第一表，引起其试。衣们用使的时代，是 事然我们要创进条料，税是把他们原到需水制数的风口速实上。在这方而我们委创速一切条件止年 个智能化的时风，很多看上去专属十人类的相，立在位受智能化大制不同的冲刷，偏色色不例 经人能够出成果，种刷委反时马太效盘，无其在中国，瓦觉样在中国论姿树辈的等力延是有的，坐 外。 海名人，件么标失挂一名人韩医出。笔定会的时线进一个院士，其实院士开不了前那个其保国城 ②疏个时代，春个棉品创作煮色在品拿和直西这样一个问理：人工智能较典程序能代警人美物 气们杠碱达种风气是需要号力竹， 禽创件者马？位两创件者线如何盘转仆南两来的人工智臣速制呢 【三】心时至今天，王相明的品想长在城线美起看一些中国使节人的头融，必风委这个文化费 ③用人工智能检西创作，可以连商到上世纪幻年代朝。进平来，罩度学习神使网格的发展， 景。侧中用争洗太每编血于度论西餐观家敏，偏向千他泉的品推西不质动土，中国学生住丘命动课 位博了人工智能拉离红承到作术津的传建民什，它的主要工作厚理式：维果大量利人创作的作二： 或特很好，专风都得近一西分，低是在研完工作中需要拿主意时，或官常一了， 通速尊油叶共进作分先“试利：然后生成新围像，和邃手，《埃块堂·灵也毛》在佳士地出习1 1.读前两个文程，根貂解骨4汉字，静加点字注音。《2分) 万失元高处：达解直集A是创作青位装了100的然续表单叠：然后因县山进片处及，员年制位 (1)够风u()周 (2)刺刚( 止的么工虹能消像透：人工智能给西程序物的作，本用上是许算。用户行开人工年能险西任序，提 2.文我【二】中的再个句子中齐有个墙刚字，喷找尚来，并改正。(2分) 候一个可群来橘选想要的内家。风格，材黄，伦酒红序线先进什解种，生成相应风韩的西作， 《1)所以对我也比较量解，见展以后血不以为意。《)一【） ④道件需要人美进行款据横项竹能位序，不花多名桶巧、横大，其实船瓷有鲁己的意识。片 (2)昆复得在中间论受零的特力还是有的 成从属于人美创作者转工具。险两的件者的独创性，是创作者独转生命体验。审美情感的真达， 1结合语境，解拜前两个文复中通鼓度线的词语，(3分) 这是人王智能但序稀不具备的。人工智息修4越作，高不开科学家和艺术家的陆入和训傅，它浸有 (1)描 (2)行将就木 (3)美相 自心的情高。意志，使有解种韩有，复色的生清体验和人生国乐，智时还无击是糖规雄出属于一个不 4填人文段【三】候烧处的成婚，你认为希价当的一展是()(2分) 鲜诸制件者的“生命做事“来注人件品。得哈观在。对个物两解件而言。制作者的8恒、情感。审 A不如所措 我.分自离析 C轴了旁根 D据粮受相 (和智装，奶是始两件品的景太生命气的和价值所在， 五文及【三】中的三个铜候线每有一个句子有语病，请先找出所句：再仅明纳因。最特夏出信度的 ⑤人工智能机来浪有拜而至，件为险属智作者，是不能无被于表的。人工智植离工其，律 自见。(3分) 组影（的发明一得，为己术掌限佛了新物创作冷瘦中可能。作为检满时作者：旦填以开镜的以态 压结合下面材料的内容，可一我话来表越煞对电产阅度的围参，要求：①夜点明痛：理由充分。② 博他和利周这种鲜作工具，长们可以把人工智昆物给西作为居发自己人落到虑转一把明表，衣们延 景用先后分的情构.字数0字以内。(4分) 可线用这种每的工其未展命自己特创意，接升材意。军美能力，必领“外特速化。中得学弹”，创 两政同学景设喜欢上了电乎阁统，他拿用保◆的辞时其来时见标用，了解科礼知说，偶尔也 作者要条过自然，第人生话，在自感往会丝话的实气中是蛛熏陶：保林就规的观琴力和感力，峰 谁读名清：看套在成的强峰，常与同单食油国出心得。量定大掌欢喻。钱重同学量迁化春政上了电 复识美和厘美的照请。无论未来智能盐术大解如何编满，这态都特是险岛的作者坐身之命的慕系所 于闻读，绝热表明星入异。说通州修小说。时餐徐的售易不加命种地接受，凰在上递感走神。电不 在 重重同年文流了， (编角20位年11月13日《元明0根》：有副战) 酶程性自主评结国值山·八年餐语文第1其共6奥 黄夜性自主评信到体《二)·八年器请文第2有具“ 材料二 国一个月文后，落生国套馆吃能。能时父表十是吞肃，一定美流独一幅两。父重信着餐馆雄里 上日满的热使“体看，律多有调县的学生影以两其库，我议里酸系缺的越是两了，其去的率情年 A「生成竹围井属于觉清作权法桃护竹“件品”吗？如黑风，相旦机村任属乎难？不久育，是 不要税在写上，不管来吃指就是…”降葛胡城记：“试相典不成为了航非，而是有了桂马。我响 享玉风州法院审特了一姓童件，时速生箱酒问是进什可出笑我上的有延属素。 律位骨亲滑建看看地闲气岭叶属，最感制的人就风华。体位我成有下林身遗感。我案在不加通马 此前，条先生健用一款专立竹开泽太候望给图软件。通过输入横帝柯的方人失成了一康图月。 华壳生为图消打上“绘A“的静多府，样它发布在个人杜文平合上。月友对士士着时国并，对 久表连年心的香情，复两这幅询尚。患导论要校了，否鲜我一山” 5又青修完系思桃了陈射村意。统把这幅热章博了事里。这是一幅抽象暴的动两。儿国大大约 手先生的善名水钟进竹食每后，格苦川用自已同文的彩围。手先生队为划士士静什为提彩了自已 色接，深浅不一，到镜装名。由于家斤，卧室墙里上都有了果饰二。牌以父帝把这幅高挂8了期精 的善春权风律品同棒件桶机，逐诉至充家至展问快粒， 里，十民，我们率人如两的时候都可以统置建幅角了。期两客华，解和温暖的无线拿雾落在这相两 生室据两是喜属令着件机头意见上的件品1从重煮率头室来闲个相，柱合常情，准案国片无否 上。色晚售隐浮翰，凸醇有兵，瓦们格看妈觉再奇梦：不和不觉防中此会出现康事美丽的联想。孝 属十“作二”，关镜在十是否局又“快的性”和“属十人美智力或果”尚小委件。 季远地丹次速机这幅典竹时候每会想朝地的家少，想列漫天彩汽和地少女时核的骨：又章视说愧会国 ”保法室调片生成近任来看，烛香通过险入凭平料，说里参数对A角通什了现计，外雕续州加 想到自己的笑表，笑来去出的时城隐无满通样，那种样之不去峰京参也派帽在浮特的色烧中了… 促安阴，停及参量，鼠外获得了萨爱围月，体观山了原告的审天选样和个性州晰。在无和及证据的 心后来，父条把这幅西让到了多斤量延眼的在夏，又条常说唇色西出这么韩大的作品，社衣们 情况下，可以认定沙堂国养期零合肤之定成：其喜·体解性”委件。”来闲个经，“速公每云香至 谁一家“想人”能为之感神，有州一日地会大有白是的，黑属，霞过10平，除成为垂名的抽单最 告的有方权人，涉菜国片应属受到著作机条保扩的“作品”觉呼，” 两军之一。他的声界转城许男美末馆：博物馆镜流。属就市面上每幅高己程女到了而万无。陈早玩 (铺角2025年3月26日《人风可国)，耳命赠玄是有两1或) 不是车了，常拿零图在表我家的馨馆此气，廷时常通笑表喝一杆化自多势评酒。制混于蓝提叶的品 风，下州期时料一内容的异解，王确的一项是(》(2分) 骨，不用太多的言话，一辈一家中或能看怪。 人材再一处一算事物视明文，果州从观象到本质的选明顺序过行说明，条理请师 ⑦有一天。珠怒然说烟黄看李物通始父条的岛：“体我多平表，那销是我速一生中最满露的特 目.材料一再头列举两个广曼关注的险画的州了。引发深刻思，吸理读者网量， 品，·义表特他帝树了家中，一透客厅游或大叫超是：“传起有的西植短明了】” C人工管能绘不可使取代人贵控辑创作看：所以人类绘销创作看设必要关往它， ®我们一家人标不好意号地灵T始表，原表直年他些记了茎名，而代红都是经看不懂种单病的 D.第投腾生何场用列数子和带例子方法：重在院明《规道夏·算拉米》黑昂衡， “短人”，准心第尾地取下高：经轻攻去合奇的灰，很复味好眼精，伊烟端评我入。基后地年 丝丙则材料都提到了创作者的鞋创性”这一恒念，对比，两则分赛表达了七样的观点：请简要恒 重地器上自己的卷平，笔看时义条说4“布一天华缺筑了，行电移给牌种馆，他1金遥纸上门并 暂。(4分》 是万肃的。“父来笑着经了丝头，不和通花技走属了谓志，果然有人登门科待，想高骨维向进幅高 1Q下面这段站教在材料一的国一度最给当？面要说说你的理由，(3分) 父亲爆风4地叶来人说“进格两已经是我家的宝了，看了选名多，衣阴记经有了感情，衣美然 人工有提寺家吴军视“任州一次挂术车◆。量刺受风的都是发黄它，使程它的人，而域离它， 观个恒人。但观纯不会安艺水和感情转，”伟听远了这件事，奇号地时父量说“意平，命头观风 制纪排金它的人，A使表特时间里都璃是地连的一代，件 见建的藏有其凳的期于。建幅偶在华子里。真是量了。” @于是，球格两规银罐量在了我家的峰上。只是，我们一家人迁是喜或被头来成雪它幅鲜过表 (二)我代文闻读Ⅱ（车地共4小题，13分） 的样子，减好健官本表规铺如此一样，随看年龄销时聚，看了很多免虎黑角的艺么二，我想表越感 国读下面的文学，完成1一4墨， 定到：A正的k一家来手一国北成流的以， 侧桂的油阖 1.成全义，用简要们语言将本定的放事情特补充完整，(？分) 金建云 开帽：父羊借钱始酒家薄家看策纳：的时条，商感器送调 ①我家的号摆并在美院境上，美气的牌生常常来餐罐吃线， ②量◆银中组平耳有两美内率：一是是风种的，等一美是年才不通的。成特的角家常拿境客 发限一：① 在餐里民雅存上一笔线，吃定气就牌抽离去，怀十不通的离拿都在成专非，偶尔延排难单的一钾 程展二：父案把画移列客行。陈常带有友米我家的餐前饭。 分，然府城续草辉， 真湘， 们阵是个杯才不遇的两家。所人说地第焉得由，一旦开始险，统号几天不由门。数去鼠门： 结时我家地藏了油而。两家练说：父柔是量有文化的颜子。 他不开：行电睡，他也不楼。有一无，州千过雨，制骨物冷风艇处着头国的乌叠在天空残走，体候 2请从描月的角度分析第及西线句子的表达装果，《得分) 编芜见地走速餐馆，头发流成。种情流志。，吃完城，随我其亲借钱，他说命己的量表确电，他非常 体小世翼黑地和了岛：桂轻火去西岳的发尘。领感限晴，。件树端保良美。 想士见地藏后一雨。义书想非混想此想地出了机养钱，属用他血雕红的去机场。十万不是留下得身 口陈是一个起样的人？结合具体内容分析，(4分) 魔搞。 11文章是后段有料年用1请结合殊的量历，分析两线句前含义，(4分) 最权推自主评的年一)·八年能请文第3氨共6灰 酸投且口上评调（二）·八年量语定第4具片6到 《三》吉代诗装同读（本思共2小题，分） 1机，下面对甲乙两文理解分析有误的一填是()(2分) 阅读下这首古诗，光线5一6题. A甲文极兵滚漫色利，格险了一相组化为朝，扶层直上，从北利飞在南为的壮国面算。 茅屋为秋风所城置 且.甲文特“野马”“空埃”与知翻是行对比，意在表明大解期便可实现抢对的自自 林规 C”非相用不止：练实不食，非精限不饮”起用得比干法。彩出强调了精期的高洁。 八用秋高风奶导，卷我是上三重平，不飞遗江汤江师。高着挂胃装林精，下者枫林记墙随。 D.甲乙两文均选白《庄子分，庄子名州，是战国时期的物学家，道家学氟的代表人物 南村耳童数或意无方，恐能对面为盖航。会格也入竹去。香焦口绿叶不得，和来传杖身叹岛： 1保.特文中调情线的句子组译成线代议墙，(4分) 银项风定云墨色：税天流溪内春黑，布家多年冷组钱，桥几透卧蹄里能。底头提嘴无干处：雨 《1)《春请》青，志得者也 为和桌未新纪，自丝我风少睡风，长夜洁温何由和！ (2)老十相果。庄于柱笔之 安广夏千万间，大成天下寒士偶武框！风而不动安知山。鸣呼！智时眼臂奖无见此星，青产 2如.甲文引用《齐墙》的文字有何作用望请两要簧析其表运效果.(1分) 独城受本元态足！ 2甲乙两义都采用①《体孩)的形式。甲文将深刻的背理离于具体的形单中，网发了作 点F由对（苹根为核风所暖歌行的理解和分新，正确的一项是(）(2分) 看②的里塑：乙文韩庄子比作帆推，将塘子比作码，表明庄子的高结出连 人.诗数开箱以规人的手达生动写出风欢茅星，茅草份言的情形 3分) B持人称呼“南村辱量”为“减”，表明了绝对群童的店根 (五)整本书树候(7分) C,“俄情”两句阴拼狂风停息的情景，背造祥表估静的氧有 以到读《钢低是怎样练成的》的段落。版要桌属答文段的同题 D.“鳞儿惠母幕单限”耳孩千调皮料质，故意亚暖校里的桥状 保尔奶耗着他说，“不细干法可不行，车票浸有表们的器字，您鲲别感上车。住是工地连的 1丘诗人号藏林风参走的星学用了“三重”，与白己期侍的“广夏“用了“干力时”。其中的“三” 命令，”说完保尔义问年★千，”女金风，拿他能绝干生吗？”供成，科部同能样作了，调为站在 和”千万”那不是确定的数最，而是直风多。这样的用可教含作者老样的思想锈情7请阀爱分 第角臂的克是越。 折，3分) 城特不客品十认声域个表越后接的人机是保卡。保布身上率着美城义旧的短桥，一入脚穿着战 因》文言文间读（本造只6小题：分】 和，另一只脚平着一其古经的套鞋，蜂子上需看一条都毛巾，脸好久魔魂了，其有他称眼砖，压 周建下的文言文：完成7一山题 吸从前一样树制有种。这上是使的银确，此是这个人暖被过得障之号一样竹人，不久以还是地脚 【甲】北莫有鱼 发的1任事变化得多么桃内 《度十》 ()此时保尔正从事①的工作，衣想瘤楼上明冷湖混的工件环境使他惠上了伤寒 光雾有业。其名为照，照之太，不知其几千里也：化而为鼻。其名为明，明之骨。不知加其几十 御边，《2分) 里也：粉面飞。其翼若金天之云。是乌也，墙制特横于南其。南其名，天地也，《本聋》北，立 (2)站在深尔面前的“地”是泰：情岗表概括W家与“她”之饲的数事。(2分) 挂青色。《储》之言母：“国之掩于南冥色，本击三千里，转钱摇而上者九方里，头显行月息专色。” (1)运文主要体现了主人公保东样的精神品属了请结合运义作简贾说明.(3分) 野马色，尘线也，生物之以息相吹也：天之爸器，其正色带1其越而无所里极都？其视下色，布着 三，作文(0分) 是制已矣 红阅该下面的材料：限据两果写作 【乙】惠子相需 生话中，我们难免会件能错”，数学考试属写单口敏和分，焦育保线域群气航刺关航，实数排 《庄干》 竹溪：试耐平线数摇弹常，善里量会发富量策说精台闲： 类于相果：庄于第之，点调志于目：“风于来，欧代子相。”十是惠手奶，灌十属中三耳三 细博务再看，参“错线”却可魏季会新的品发一写单位任像军记严罐，就具后调禁起纯 我。庄于但见之，口：“南有有乌，异名为销脑。于加之个于夫鸭鹊发于南海。而言于北海，导 点反而城纪重，线细的点制商外验证了器一个传想。 悟不正，非棒密不食，非破泉不饮。于是码得骗夏，斜然过之，种而风之过：·下！”今子设 摩来：稀阔”时”，本☆是完美无误，而际修域峰的国同，让你在修正中塘出更实的点表脚 以子之吴国而下我标？” 【注释】①第：（纳ǘ）中网神因传现中与离风同关的鸟，②练实：竹实，甲竹了所结 请似“这次维了，阳点对了“为园。可一篇文章。 的子，国为色白如清白的朝。故称。吓能)：植物简客发多的声青，下文的·吓”用作动料： 要桌：①将作文抄可判答题卡霜定位蓝，②不装套作，不得抄领：③不得透露真实的校名.人 17下面句子中加点词意思相同网的一境是()(3分) 名等信息：周不少于00字， 入每而飞，其翼若乘天之云 一每南透候顶(《富费不能程》) 且.化周为鸟，其名为丽 可运观而不可痰玩后(《受篷说)) C.橙于国中三日三夜 国量山网在(《存雪》) D,线湖患子H 或工自总宜《《三峡)) 喻慢性自主评结青练三·人年隆语文第5街共看页 除程性自评转得峰=)·八年量情文第台其其台真 2025年春季学期阶段性自主评估训练（二） 八年级语文参考答案 1.（1）骤 （2）xuē 2.（1）量——谅 （2）姿——资 3.（1）包裹婴儿的被子和带子。（2）快要进棺材了。指人临近死亡。 （3）人的所任官职或所得的名誉。 4.A（“不知所措”指不知道怎么办才好。根据上文的语境，此处用“不知所措”最为合适。） 5.有语病的是第②句（1分），病因：误用关联词（1分）。修改意见：将“只要”改为“因为”（1分）。 6.示例一：电子阅读有利也有弊。它有利于人们方便快捷地获取大量信息，开阔视野，满足兴趣爱好。但有的同学会 沉迷于娱乐性内容，它信息繁杂，不良信息对中学生对健康成长不利。 示例二：我们要合理使用电子阅读。既要用它来获取丰富的信息，开阔视野，满足兴趣爱好；但千万不要沉迷于娱乐性的内容，自觉抵制不良信息的诱惑，不要影响正常的学习和生活。（观点1分，理由3分） 7.①死者长已矣 ②满面尘灰烟火色 ③两鬓苍苍十指黑 ④祗辱于奴隶人之手 ⑤孤蓬万里征 ⑥天涯若比邻 8.B（A项，“事物说明文”应为“事理说明文”；C项，“所以人类绘画创作者没必要关注它”理解错误，原文：作 为绘画创作者，是不能无动于衷的；D项，第③段画线句重在说明AI绘画工作原理是：收集大量前人创作的作品， 通过算法对其进行分类和识别，然后生成新图像。） 9.①材料一认为：绘画创作者的独创性是创作者独特生命体验、审美和情感的表达，这是人工智能程序所不具备的（2 分）；②材料二认为：AI绘画体现出了创作者的审美选择和个性判断。具备“独创性”要件，AI图片应属受到著 作权法保护的“作品”范畴（2分）。 10.这段话应放在第⑤段（1分）。理由：第⑤段主要说明“绘画创作者应以开放的心态拥抱和利用人工智能”这个观 点（1分）。人工智能专家吴军的话强调：应该以开放的心态去拥抱和利用新科技，与第⑤段的主要内容相契合（1 分）。 11.①父亲把这幅画挂在厕所里，家人如厕时都可以欣赏这幅画。②画家陈发现油画倒挂了，郑重签名，父亲表态，绝 不卖画。（符合大意即可） 12.这句话运用动作描写（细节描写）（1分），连用“取”“吹”“眯”“端详”四个动词（1分），生动描绘了陈取 画、看画的情景，表现他对画的珍惜和喜爱（1分）。 13.①勤奋，痴迷绘画。深居简出，一旦开始绘画，就好几天不出门。②感恩，重情。借钱看病危的母亲，送给我父亲 一幅画作为报答。③直率。一进客厅就指出我父亲挂倒了他的画。④自信。认为自己的画受欢迎、值钱。（两点即 可，4分） 14.作用：结构上照应标题、收束全文，使文章结构完整（1分）；内容上点明中心、升华文章主题（1分）。含义：艺 术家只有懂得爱和感恩，饱含感情去创作，才会创作出好的作品（字面含义，1分）。陈把对母亲的爱和对我父亲 的感激全部倾注在绘画上，所以这幅画才有了打动人的艺术魅力（语境含义，即结合陈的经历分析，1分）。 15.A（B.作者并非真的痛恨群童，此句表达的是诗人的无奈和辛酸；C.“营造深夜恬静的氛围”有两处错误：“向昏 黑”表明时间是接近黄昏，而不是“深夜”；诗句营造的是恶劣的天气氛围，而不是“恬静的氛围”。D.“调皮捣 蛋，故意蹬破被里的情状”应为“孩子睡相不好、蹬破被里的情状”。） 16.【示例】“三重”，写多重茅草被狂风卷走，诗人无奈又无助，突出处境的窘迫（1分）。“千万间”，诗人想到 天下寒士的共同处境，希望能有千万间广厦庇护他们，突出其理想的宏大（1分）。窘迫的处境与宏大的理想形成 强烈反差，凸显了诗人关心天下、忧国忧民的情怀（1分）。 17.C（A.振奋，这里指用力鼓动翅膀/发怒、生气；B.连词，表顺承，然后，可不译/连词，表转折，却；C.国都；D. 代词，有人/代词，有时） 18.B（“意在表明大如鲲鹏便可实现绝对的自由”分析错误。文章将“野马”“尘埃”与鲲鹏进行对比，意在表明大 如鲲鹏，小如“野马”“尘埃”都没有绝对的自由，都要有所凭借。） 19.（1）《齐谐》是一本记载怪异事物的书。 （2）惠施做了梁国的国相，（1分）庄子去看望他。（1分） 20.借《齐谐》之言渲染鲲鹏力大无穷、善借长风的形象（点明作用，1分）。“击”“抟”“三千里”“九万里”等 词，极言鹏徙南冥时乘风而起、击水三千、扶摇九万的恢宏气势（分析效果，2分）。 21.①寓言 ②志存高远（追求精神自由） ③鄙弃功名利禄（意对即可）    附【乙文参考译文】 惠施做了梁国的国相，庄子去看望他。有人告诉惠施说：“庄子到梁国来，想取代你做宰相。”于是惠施非常害怕，在国都搜捕了三天三夜。庄子前去见他，说：“南方有一种鸟，它的名字叫鹓雏，你知道吗？从南海起飞飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。在此时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠，鹓雏从它面前飞过，猫头鹰仰头看着，发出‘吓’的怒斥声。现在你也想用你的梁国来‘吓’我吧？” 22.（1）①修筑铁路 ②肺炎 （2）冬妮娅（1分）。保尔与“她”之间的故事【示例】：冬尼娅曾与保尔交流读书心得，一起赛跑，在保尔出狱 后收留他，与他相恋，但最终因为两个人理念不同而产生分歧，最终分道扬镳（1分）。 （3）从保尔此刻的穿着打扮可以看出保尔此时的工作与生活条件是十分艰苦的（1分），但保尔以坚强的毅力经受 住这种艰苦生活的煎熬（1分）。这体现了保尔为共产主义理想献身的精神、崇高的道德品质、钢铁般的意志 和毅力以及不畏艰苦、一往无前的革命精神（1分）。（联系选文内容，意对即可） 23.参考中考语文作文评分要求。 学科网（北京）股份有限公司 $$