4.17 电磁铁（三）（教学课件）科学青岛版五年级下册

小学科学青岛版 青岛版五年级下册第四单元 第17课 电磁铁（三） 1 1 情境与问题 2 探究与发现 3 课堂小结 目 录 4 巩固练习 应用与拓展 5 2 1 情境与问题 用相同的材料做成不同的电磁铁,吸引曲别针的数量一样吗? 3 2 探究与发现 活动：电磁铁的磁力大小可以改变吗? 4 线圈匝数多的吸引曲别针多，匝数少的吸引曲别针少。 5 6 7 8 电磁铁的磁力大小是可以改变的，增加线圈匝数或电池节数可以，增大电磁铁的磁力。 9 10 活动：了解电磁铁在生活中的应用 11 12 说一说，这节课你都学到了什么？ 3 课堂小结 一 电磁铁的磁力大小是可以改变的，通过增加线圈匝数、电池的节数等可以增大电磁铁的磁力。 电磁铁（三） 二 列举电磁铁在生活中的应用: 电磁选矿机、音响、话筒、磁悬浮列车。 三 设计对比实验，研究电磁铁的磁力大小是否与铁芯长度有关。 13 一、我会填 4 巩固练习 海洋石油泄漏是形成赤潮的原因之一，近期，有专家提出可以利用磁性原理清理泄漏的石油，具体为：将含有金属铁成分的漂浮网抛撒在漂浮的石油表面，在漂浮的石油表面形成一层含金属铁成分的网膜，然后利用收油器上的电磁铁产生磁性，吸引漂浮网，带动石油有控制地、快速地漂移到收油器中，最后，通过管道将收油器中的石油输送到石油回收船中。电磁铁是由 和 构成的装置，是将 能转换成 能的装置。 14 答案： 4 巩固练习 铁芯 线圈 电 磁 15 二、单选题 1．（    ）不能改变电磁铁的磁力大小。 A．增减线圈匝数 B．增减电池的节数 C．改变线圈缠绕的方向 2．根据电磁铁和磁铁都能吸铁，推想电磁铁可能具有其他性质，就是在进行（    ） A．归纳 B．类比推理 C．对比实验 3．下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（    ）。 A．增加电池节数 B．改变线圈缠绕方向 C．增加线圈缠绕圈数 D．减少电池节数 B C B 16 三、简答题 1．电磁铁的应用非常广泛，请举例说出电磁铁在生活中的应用。（3个） 2．为了加快清理泄漏的石油，可以从哪些方面优化电磁铁，增大电磁铁磁力？ 1．磁悬浮列车、电磁起重机、喇叭、电磁选矿机、音响、马达等 2．增加线圈匝数和电池节数（或增大电流） 17 四、实验题 实验：电磁铁性质的实验。 实验目的：探究电磁铁的性质。 实验器材：电池、导线、铁钉、曲别针、指南针等。 实验操作与纪录： 1.把带绝缘皮的导线按同一方向缠绕在铁钉上，并将导线两端分别接到电池的正负极，使铁钉一段靠近曲别针，可以看到大铁钉吸引曲别针，说明电磁铁通电后产生了( )，说明电磁铁是将( )能转化为( )能的装置。 2.改变电磁铁的线圈缠绕方向或改变电池的正负极方向发现电磁铁吸引指南针的方向( )（填改变或不变），说明了电磁铁有( )和( )两个磁极。同极相( )，异极相( )。 3.增加线圈的圈数或电池的节数，可以看到大铁钉吸引曲别针的个数( )，这说明电磁铁的磁力大小与( )和( )有关。 磁性 电 磁 改变 南 北 斥 吸 增加（增多） 线圈匝（圈）数 电池节数 18 5 应用与拓展 设计并制作一个“电磁起重机”玩具。 19 感谢聆听 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf58.12.100 $$电磁铁的线圈不变，只改变了电流，电流越大吸收的硬币越多，这就说明匝数一定时通路的电流越大，电磁铁的磁性越强。再说第二个，电流加到最大之后，实验男保持电流不变，增加电磁铁的匝数，匝数越多吸出的硬币也越多。这说明电流一定时匝数越多，电磁铁的磁性越强。第二个结论这么讲还有点不够准确。咱们看啊实验男在改变匝数时，是没有改变螺旋管形状的。螺旋管形状要是变了，那就不能简单的说杂数越多磁性越大。所以为了严谨，第二个结论要补上一个条件，螺线管的形状得一样。因此最后的结论应该是电流一定时，外形相同的螺线管匝数越多，电磁铁的磁性就越强。当然了，电磁铁磁性的影响因素不止这两个，刚才说到的螺线管形状以及中间铁芯的材料形状大小等等，也都会影响磁性强弱。只是他们对电磁铁的影响都比较复杂，初中阶段咱们只要知道电流大小和匝数这两个影响因素就可以了。 大家好，今天我们来研究电磁铁的应用。电磁起重机。 性我们用到的实验材料有电池和电池盒，三个1米长，导线、铁芯、线圈骨架、大头针。设计实验时，我们改变的条件是电池数量的多少，不变的是线圈的圈数。在这里我们用20圈以及铁芯的粗细。我们分别将一节电池、两节电池、三节电池接入到电路当中，观察电磁铁吸引大头针的数量。通过刚刚的实验我们发现，电池为一节时吸引大头针的数量最少，电池为3节时吸引大头针的数量最多。也就是说电磁铁磁力的大小与电流的大小是有关的，电流越大，电磁铁的磁力也就越大。最后我们来看一下电磁铁磁力的大小与铁。 各位小朋友、大朋友们，大家好，我是米妈，欢迎来到科学米盒。小朋友们，你们见过磁悬浮列车吗？磁悬浮列车是一个没有轮子也可以跑得飞快的家伙。它是通过电磁力实现列车与轨道之间的无接触的悬浮和导向，再利用直线电机产生电磁力牵引列车运行。那么今天我们就要一起来做一个电磁起重机，看看电磁力的奥秘。我们来看一下今天需要用到的实验器材有大螺杆、小螺帽、漆包线、小螺杆、方木、40轴轮子、扁棒、电池盒、导线、双面胶。下面我们就要开始进行实验了，把大螺帽拧到大罗杆上，在螺杆左侧下面放入气泡线图中，螺杆上方留出4到5厘米左右长度的线头，螺杆的下方漆包线呈顺时针方向绕到螺杆上，注意是从左往右均匀缠绕，一直缠到螺杆的最右侧。再将螺杆右侧剩余的漆包线继续均匀的从左往右绕，仍然是顺时针方向绕到左侧后，再按相同的方法绕到右侧。最后尾部留出的线头长度和一开始尽量差不多，并将两个线头保持在同一侧，然后用剪刀或者小刀把两个线头的绝缘漆全部刮掉，1厘米的长度用于连接电池正负极。将刮掉的绝缘漆处的线头折弯，用小螺杆将两根方木固定。下方的方木前后穿入一根40轴，轴两端连接轮子，螺杆固定点放单孔的地方到方木上用双面胶把电池盒固定到方路上。电池盒的红黑线连接单独的那两根红黑线，在连接前面制作好的漆包线两个接头上装入电池，打开开关，螺杆两端即可产生磁性。电磁起重机利用了电磁原理，电磁起重机的主要部分是磁铁接通电流，电磁铁把钢铁物品牢牢吸住，运到指定的地方切断电流，磁性消失，钢铁物品就放下来了。电子起重机使用十分方便，可以应用在废钢铁回收部门和炼钢车间等。想要获取更多的精彩视频，欢迎您关注微信公众号科学美盒。