江苏省徐州市沛县2024-2025学年七年级下学期5月月考道德与法治试题

2024-2025学年第二学期第二次学情调研 七年级道德与法治试题 一、单项选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分】 1,“不积跬步，无以至千里：不积小流，无以成江海。”荀子的这句名言体现的思想理念是 A.革故鼎新 B.惠民利民 C.实事求是 D.脚踏实地 2.下列做法中，符合“道法自然、天人合一”思想的是 A.随意砍伐树木 B.大量使用一次性餐具 C.垃圾分类处理 D.过度开采矿产资源 3.传承2000余载的二十四节气，融合着世代中国人民朴素的时间观、深厚的自然观、豁达的人生 观。判断下列语句与二十四节气无关的是 A.淀浆初灌麦粒满，熟稔静候尽归仓 B.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风 C.春分雨脚落声微，柳岸斜风带客归 D.送春归去意徘徊，伫立小庭空自哀 4.中学生小杨每周都抽空去数老院做志愿者，为老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不问断。敬 老院给学校发来一封感谢信。下列名句最适合用在这封感谢信中的是 A.学而不思则罔，思而不学则殆 B.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C.静以修身，俭以养德 D.爱人者，人恒爱之：敬人者，人恒倣之 5.下列行为与故事主题相符的是 汉朝人季布，十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到，因此，他作当地人中享行很高的 声誉，广受欢迎。乡亲说：“得贵金百斤，不如得乐布一诺.” A.小凯与同学约定周末打篮球并准时楚约B.小芳与同学共同扶起彬倒的老人 C.小晨外出就餐时，将剩余饭菜打包回家D.小倩参加学枚的艺术社团活动 6.舞蹈诗剧《只此背绿》是以“诗剧”为体栽，以~展卷、问篆.唱丝、寻石，习笔，将墨、人画”等篇帝 为纲目，将大宋美学与传统韵味带人奇幻山水之间。“乐中有画，画中有乐”，让人体验穿越千年 的诗情画意；“耳中见色，眼里闻声”，让人体验经典艺术P与实景山水的绝妙合璧：“千里江 展卷人梦”，让人体验别具一格、余味不绝的文化旅程。舞蹈诗剧《只此青绿》展现了中华人文精 神的 A求同存异、和而不同的处世方法 B.文以载道、以文化人的教化思想 C.形神兼备、情景交融的美学追求 D.俭约自守、中和秦和的生活理念 7.某校进行校园文化建设，围绕“建立和谐的人际关系，学会求同存异、和而不同的处世方法”向学 生征集宣传标语。下列标语适用的是 A.人而无礼，焉以为德 B.周而不比，和而不同 C.功崇惟志，业广惟勤 D.天地之大，黎元为本 七年级道德与法治试题第1页（共4页） 8.诸葛亮把“静以修身，俭以养德”作为“修身”之道：朱子将“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕， 恒念物力维艰”当作“齐家”的训言；毛泽东以“厉行节约，勤俭建国”为“治国”的经验。这说明 A.中华传统美德内涵丰富，彰显了中华民族对现实生活的探索 B.勤俭节约在古代是可行的，现在已经不符合时代发展 C.只要保持勤俭节约、艰苦朴索的作风，就能成才 D.勒俭节约是中华传统美德，是世代相传的精神财富 9.家风家训与中华传统美德紧密相连，在今天仍有其独特的价值。下列家训与其体现的传统美德 匹配正确的有 ①孝悌也者，其为仁之本与一孝亲敬长的伦理规范②耕读传家久，诗书继世长—扬善抑恶 的处事准则③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟—勤奋刻苦的奋进品格④非淡泊无以明 志，非宁静无以致远一忧国忧民的爱国情怀 A.①3 B.①④ C.②③ D.③④ 10.右边漫画中人物的行为 年轻人压刀 老年人体 者坐I ①弘扬了中华民族的传统美德 坐1 ②体现了自觉遵守法律的规定 ③践行了社会主义核心价值观 谦让 ④传递正能量，促进社会和谐 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 11.梅大高速塌方，河南大哥王向楠用货车拦车、广东老人黄建度用下跪逼停后方车辆，成功挽数了 许多无辜生命；山东小伙王龙勇救落水母子，献出了年轻宝贵的生命…上述人物的行为 ①属于见义勇为的英雄善举，其精神品质值得全社会学习和弘扬 ②启示我们青少年无论何 时何种情况都应该挺身而出、见义勇为③以实际行动践行了守诚信的核心思想理念，应当受 到表彰颂扬④积极传递人与人之间的关爱与温暖，弘扬了中华民族传统美德 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.“高强度的赛程，如果为了自己，可以不去，但有些比赛为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有 一个字：做！”下列古诗词的主旨与泳坛名将张雨霏的观点一致的是 A.自信人生二百年，会当水击三千里 B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 C.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 13.以下是各班根据学校要求设计的黑板报标题。由此推断该校本期黑板报的主题 0 以我之力 初心不改 吾有所爱 复兴之梦 追我所愿 奔流到海 其名华夏 梦在不息 A.坚定理想信念，厚植爱国情怀 B.不断与时俱进，共筑生命家同 C.弘扬传统关德，提升道德品质 D.关注民生问题，共享发展成果 七年级道德与法治试题第2页（共4页） 二、非选择题（本大题共3小题，共24分） 14.简答题(6分) 在道德与法治课堂“传承核心思想理念”学习中，同学们观看纪录片《平语近人》，感受习近 平总书记的为民情怀。 ▲共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩。 ▲江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。 ▲我们要坚持在发展中保障和改善民生，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，更好 满足人民对美好生活的向往。 请你谈谈习近平总书记为民情怀的思想渊源，并说说今天践行这一思想的社会价值。(6分) 15.探究题(9分】 为了学习中华优秀传统文化，增强同学们文化认同和提升道德修养，某校七(1)班学生开 展了探究活动，请你参与其中并完成下列任务。 【感受文化坚定自信】第一小组同学在学习《传承中华优秀传统文化》时摘录了下面古语名 言。 ①天地与我并生，而万物与我为一。②中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和， 天地位焉，万物育焉。③苟日新，日日新，又日新。④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。⑤由 义为荣，背义为辱。⑥见贤思齐焉，见不贤而内自省也。⑦君子和而不同。 中华优秀传统文化的思想理念 中华人文精神 中华传统美德 (1)请你帮助同学们做好分类。（只填写序号）(3分) 【学习榜样崇德向善】第二小组同学通过上网收集了相关材料，鼓励同学们向有美德、有才 能、有贡献的人学习。 2024年9月，中华人民共和国主席习近平签署第三十二号主席令。主席令指出，为了庆祝 中华人民共和国成立75周年，隆重表彰为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物，弘 扬民族精神和时代精神，根据第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议的决定，授 予王永志等4人“共和国勋章”，授予迪尔玛·罗塞芙“友谊勋章”，授予王小漠等10人国家荣 誉称号。 七年级道德与法治试题第3页（共4页） (2)请运用所学知识谈谈对国家通过最高规格褒奖功勋模范人物的理解。(3分) 【赓续精神共同参与】班级要组织一次研学活动，第三小组同学设计了一份研学活动方案，请 你补充完整。 研学活动方案 活动地，点：徐州淮海战役纪念馆 活动主题：① 活动要求：活动前，收集革命烈士相关资料… 活动中，参观、听讲解；② 活动收获：③ (3)请你根据研学活动方案要求补充完整相关问题。(3分) 16.探究题(9分) 徐州市某校布置了一项项目式作业，探究中华优秀传统文化的魅力。下面是七(2)班学生 在完成作业时遇到的问题与困惑，请你帮忙解决，和同学们一起完成相关任务。 【扬美德】核物理学家于敏和他的团队几乎从零开始，克服困难、不懈努力，形成了中国独立发 展的氢弹构型；八旬离休教师赵明贤省吃俭用捐出毕生积蓄助学；电力员工邵孜辉28载潜心钻 研，工匠精神成就创新团队；好战友姚惠涛信守“生死约定”30多年，寻得烈士双亲尽孝心；乡村 教师李卫兵每天背着瘫痪妻子去上课…好人就在身边，善举就在眼前。他们以凡人善举，论 释了真善美，传递了正能量。 (1)这些好人身上体现了哪些中华传统美德？(2分) 【高标准】为弘扬社会正能量，树立文明和谐新风尚，某街道准备开展第四届道德模范人物推 荐、评选与宣传活动。 (2)假如由你来推荐身边“敬业乐群”道德模范，请列举你推荐的标准。(4分) 【品价值】中国人自古就有“道德文章”的说法。读中华经典，养浩然之气，对于当代青少年的健 康成长十分必要。 (3)请你向同学们推荐一本传承中华传统美德的好书，并说明推荐理由。(3分) 七年级道德与法治试题第4页（共4页）