10.3 保障财产权（同步练习）-2024-2025学年七年级道德与法治下册高效实用精美课件+同步练习（统编版2024）

七下10.3《保障财产权》【解析版】 一、单项选择题：（下列各题只有一个答案，每小题3分，15题题共45分。） 1．（24-25八年级下·重庆·期中）大学毕业后的小赵被某科技公司聘任为项目经理，双方签订劳动合同。公司每月向小赵发放工资，小赵也遵守公司章程，每天按时打卡。一次意外，小赵在上班途中因交通事故严重受伤，最终被鉴定为一级伤残，完全丧失劳动能力。小赵要求公司给予工伤待遇，遭到公司拒绝。为支付高额医疗费用，小赵不得不通过水滴筹平台众筹费用。下列关于小赵的经历，点评正确的是(   ) ①公司拒绝给予工伤待遇，侵犯了小赵的财产权 ②小赵可以向当地仲裁机构申请劳动仲裁裁决 ③残疾后的小赵失去了最基本、最重要的权利 ④众筹平台的爱心捐款是捐赠人的财产处分行为 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查依法维权、财产权的相关知识。 ①：公司拒绝给予工伤待遇，侵犯的是小赵获得劳动安全卫生保护以及享受工伤保险待遇等劳动权利，并非财产权，故①说法错误； ②：当劳动者与用人单位就劳动权益等问题产生争议时，可以向当地仲裁机构申请劳动仲裁裁决，小赵遇到公司拒绝给予工伤待遇的情况，可通过此途径维权，故②说法正确； ③：人身自由是公民最基本、最重要的权利，小赵虽然伤残，但并未失去人身自由，故③说法错误； ④：捐赠人将自己的财产通过众筹平台捐出，是对自己财产进行处分的行为，故④说法正确； 故本题选D。 2．（24-25七年级下·全国·课后作业）公民个人拥有的合法财产，是实现其他权利的（   ） A．关键因素 B．重要保障 C．前提条件 D．物质基础 【答案】D 【详解】本题考查财产的重要性。 ABCD：依据教材知识，公民个人拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础，故D符合题意，ABC不符合题意； 故本题选D。 3．（24-25七年级下·全国·课后作业）下列属于公民个人合法财产的是（   ） A．盗窃所得财物 B．购买非法所得赃物 C．捡拾到的他人遗失物 D．辛勤劳动所得工资 【答案】D 【详解】本题考查公民个人合法财产。 D：法律保护合法财产的所有权。公民的合法财产主要包括了公民个人合法的生活资料和生产资料。辛勤劳动所得工资属于公民个人合法财产，D说法正确； ABC：说法属于非法所得，不属于公民个人合法财产，ABC错误；故本题选D。 4．（24-25七年级下·全国·课后作业）关于“拾取到他人的遗失物该怎么办”的问题，小梁与小林分享了《民法典》相关条文。对其理解正确的是（   ） 第三百一十四条拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 ①公民要做一个诚实正直的人 ②民法典依法制裁违法犯罪行为 ③不履行义务要承担刑事责任 ④民法典体现对公民财产安全的保护 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查民法典的道德体现、保障财产权。 ①：《民法典》规定拾得遗失物应当返还权利人，这要求公民要诚实守信，做一个诚实正直的人，拾得他人遗失物不归还属于不诚信、不道德的行为，故①符合题意；   ④：民法典规定拾得遗失物应当返还权利人，体现了对公民财产所有权的保护，保护公民的财产安全，故④符合题意； ②：民法典规定了拾得遗失物的处理方式，制裁违法犯罪行为是刑法的任务，故②错误； ③：不履行义务不一定承担刑事责任,只有违反刑事法律规范，构成犯罪的才承担刑事责任,故③错误    故本题选B。 5．（2025·广西钦州·二模）观察下图漫画《低成本高回报》。漫画中的公民被侵害了（   ） A．人身自由 B．劳动权 C．物质帮助权 D．财产权 【答案】D 【详解】本题考查公民权利。 ABC：人身自由、劳动权、物质帮助权，在漫画中没有体现，故ABC不符合题意； D：漫画中理财平台表面上以“低成本高回报”诱导欺骗客户，实质上背后已经举起了“宰人”利益的刀，这种做法侵犯了公民的财产权，故D符合题意；故本题选D。 6．（24-25八年级下·黑龙江哈尔滨·期中）随着科学技术的发展，一些不法分子利用AI技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗。对此类行为认识正确的是（   ） ①它侵犯了公民的财产权 ②受害者只能通过诉讼维权 ③它侵犯了公民的人格尊严 ④这是利用高科技致富的手段 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查公民基本权利。 ①③：不法分子利用AI技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗，侵犯他人的财产权和肖像权，肖像权属于人格尊严权，①③说法正确； ②：诉讼是维权的最后屏障，还可以通过和解、调解等方式来维权，②说法错误； ④：网络诈骗是违法行为，并不是致富手段，④说法错误； 故本题选B。 7．（24-25七年级下·全国·单元测试）2024年2月21日，江西省打击治理电信网络新型违法犯罪工作部门联席会议召开专题会议。会议强调，要统筹各方资源，全力推动工作落实，坚决守护好人民群众的“钱袋子”。坚决守护好人民群众的“钱袋子”有利于（   ） ①保障人们的正常生活 ②保护公民财产的所有权 ③激励人们创造和积累财富 ④促进经济发展，维护社会和谐稳定 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查保护财产权。 ①②④：打击治理电信网络新型违法犯罪，坚决守护好人民群众的“钱袋子”，有利于保障人们的正常生活，保护公民的财产所有权，打击治理电信网络新型违法犯罪，促进经济发展，维护社会和谐稳定，故①②④说法正确； ③：这与题文的主旨内容不符，故③不符合题意； 故本题选B。 8．（24-25七年级下·浙江金华·阶段练习）下列行为中，侵犯公民合法财产权的有（   ） ①李某借了同学的课外书拒不归还 ②张某强行向低年级同学收取“保护费” ③王某将李某家丢失的牛牵回家占为己有 ④相关部门对偷逃税款的某私营企业主进行处罚 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查财产权。 ①②③：结合所学知识可知，我国法律保护公民的合法财产所有权，打击侵犯他人财产所有权的违法行为。李某借某同学的课外书拒不归还、张某强行向低年级同学收取“保护费”100元、王某将李某丢失的牛牵回家据为己有，都属于侵犯他人财产所有权的表现，故①②③符合题意； ④：偷逃税款属于侵犯国家财产，相关部门的处罚是根据法律依法履行的职责，故④不符合题意； 故本题选A。 9．（24-25七年级下·全国·单元测试）民法典涉及经济社会生活方方面面，与人民群众生产生活密不可分。下列权利是公民实现其他权利的物质基础的是（   ） A．肖像 B．合法财产 C．生命 D．合同 【答案】B 【详解】本题考查财产权的相关知识。 ABCD：依据教材，我们拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础，与肖像、生命、合同无关，故B正确，ACD不符合题意； 故本题选B。 10．（24-25七年级下·全国·课后作业）合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。依法成立的合同，受法律保护。遵循诚信原则、依法履行合同（   ） ①是弘扬中华传统美德的体现 ②有利于维护正常的经济秩序 ③是合同当事人的义务 ④是实现其他权利的物质基础 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 【答案】D 【详解】本题考查法律保护合同当事人的合法权益。 ①：依法履行合同，遵循诚信原则，这是中华传统美德“诚信”的体现。故①说法正确； ②：合同是经济活动中不可或缺的法律工具，它规范了交易双方的权利和义务。依法履行合同有助于确保交易公平、公正，从而维护正常的经济秩序。故②说法正确； ③：合同一旦成立，就对双方具有法律约束力。依法履行合同是合同当事人的基本义务，也是法律的要求。故③说法正确； ④：虽然合同对于保障当事人的权利非常重要，但它本身并不是实现其他权利的物质基础。物质基础通常指的是经济资源、财产等实际存在的物质条件。合同更多的是提供了一种法律框架和保障，使得当事人的权利得以在法律上得到确认和保护。故④说法错误；故本题选D。 11．（24-25七年级下·全国·期末）下列行为与结论对应不正确的是（   ） 选项 行为 结论 A 小强在班级公开同学的日记，造成同学的秘密被泄露 小强侵犯了同学的隐私权 B 张某因李某欠钱不还将其囚禁并殴打，致其受伤，并要求李某家人还钱再放人 张某侵犯了李某的人身权 C 小鹿在某网站发表自己的文学作品 公民享有知识产权 D 公安部发出A级通缉令，在网上公布特大电信网络诈骗案在逃人员的照片 侵犯公民的肖像权 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】本题考查保障财产权、保护人身权。 A：根据教材知识，隐私权是指公民享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。小强在班级公开同学日记，导致同学秘密泄露，侵犯了同学的隐私权，故A说法正确； B：人身权包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。张某囚禁并殴打李某，侵犯了李某的人身自由权和健康权，即侵犯了李某的人身权，故B说法正确； C：知识产权是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利。小鹿在网站发表自己的文学作品，体现了公民享有知识产权，故C说法正确； D：公安部发出A级通缉令，在网上公布特大电信网络诈骗案在逃人员的照片，是为了维护社会公共利益和打击违法犯罪，这是合法的行为，不属于侵犯公民肖像权。因为侵犯肖像权是指未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像等行为，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 12．（24-25七年级下·全国·期末）知识产权是国家发展战略性资源和国际竞争力的核心要素。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国知识产权法规制度体系逐步完善，全社会知识产权意识大幅提高，涌现出一批知识产权竞争力较强的市场主体，走出了一条中国特色知识产权发展之路。之所以保护知识产权，是因为（   ） ①保护知识产权是促进创新发展的重要举措 ②知识产权包括著作权、专利权、商标权等 ③知识产权是实现其他权利的物质基础 ④保护知识产权体现了对劳动、知识、人才等的尊重 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查知识产权的重要性、知识产权的内容。 ①④：国家保护知识产权，是因为保护知识产权就是尊重劳动、保护创新，保护知识产权是促进创新发展的重要举措，知识产权是社会财富的重要来源，保护知识产权体现对劳动、知识、人才等的尊重，故①④说法正确； ②：题干主要考查保护知识产权的原因，不是“知识产权内容”，故②不符合题意； ③：社会经济权利是实现其他权利的物质基础，故③说法错误； 故本题选B。 13．（24-25七年级下·全国·课后作业）小王在某网站公开发表一篇署名评论文章，小李未经小王同意，私自转载该文章，并未标明出处。小王发现后，联系小李要求其公开道歉，并进行相应赔偿，但遭到小李拒绝。随后小王在社交平台上披露小李的所作所为（匿名），小李遭到网友的人肉搜索，这对小李的正常生活产生了一定的困扰。据此，下面判断正确的是（   ） ①小李侵犯了小王的著作权，理应担责 ②小王侵犯了小李的隐私权，理应担责 ③小王不承担造成小李生活困扰的法律责任 ④小李有错在先，理应承担遭受困扰的结果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查知识产权、隐私权。 ①： 小李未经小王同意私自转载文章，并未标明出处，侵犯了小王的著作权。因此，小李理应承担相应的法律责任。 故①说法正确； ③：小王只是披露了小李的侵权行为，并未直接参与或指使网友进行人肉搜索。因此，小王不应承担因网友行为而导致小李生活困扰的法律责任。故③说法正确； ②： 小王只是匿名披露了小李的侵权行为，并未涉及小李的具体隐私信息。因此，小王的行为并不构成对小李隐私权的侵犯。故②说法错误； ④：虽然小李有错在先，但他遭受的困扰是由网友的非法行为导致的，并非小王直接造成的。法律责任应当与具体行为相对应，不能因为小李有错在先就认为他应当承担所有由此产生的后果。故④说法错误； 故本题选B。 14．（24-25七年级下·全国·课后作业）观察漫画《疯狂抄袭》。漫画左侧的网络文学作者应当（   ） A．提升知识产权意识，维护自身合法权益 B．拒绝他人抄袭作品，完善相关法律法规 C．学习相关法律知识，加大侵权打击力度 D．尊重他人知识产权，尊重劳动保护创新 【答案】A 【详解】本题考查对尊重与保护知识产权的认识和理解。 A：漫画《疯狂的抄袭》中左侧的网络文学作者被他人侵犯了知识产权，这需要网络文学作者提升知识产权意识，依法维护自身合法权益，故A说法符合题意； BC：完善法律法规和加大侵权打击力度均不是网络文学作者的职权范围，故BC说法不符合题意； D：漫画中左侧的网络文学作者被他人侵犯了知识产权，需要维护自己的知识产权，右侧的盗版文学作者侵犯了他人的知识产权，需要尊重他人知识产权，故D说法不符合题意； 故本题选A。 15．（24-25七年级下·全国·单元测试）李某因病住院，子女们不但不照顾反而为了父亲名下的财产如何分配一直争吵。李某见状立下遗嘱，将自己的财产全部捐献给慈善机构，并在出院后办理了公证。对此，下列分析正确的是（   ） A．李某行使对自己财产的使用权 B．李某所立遗嘱有效，属于遗嘱继承的方式 C．子女没有尽孝，依法剥夺其继承权 D．李某的遗嘱因侵犯了子女的继承权而无效 【答案】B 【详解】本题考查继承权。 B：李某所立遗嘱经过公证，符合法律规定的有效条件（真实意思表示、合法形式）。虽然捐赠给慈善机构属于遗赠（给法定继承人以外的主体），但依据教材知识，常将遗嘱处分财产的方式统称为“遗嘱继承”，故B说法正确； A：李某行使的是财产处分权，故A说法错误； C：李某的子女没有被剥夺继承权，故C说法错误； D：李某的遗嘱是个人真实意愿的表现，具有法律效力，故D说法错误； 故本题选B。 2、 材料分析题： 16、（24-25七年级下·全国·课后作业）【法治在线】 某校七年级（3）班同学在学习“法律为我们护航”一课之后，进行了总结，请你参与其中，回答下列问题。 我国在各个领域的立法成就 经济领域反垄断法、证券法 政治领域国家安全法、网络安全法 文化领域文物保护法、著作权法 (1)社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境，我国还积极推进哪些重要领域的立法？（写出三个） (2)著作权是哪一权利包含的内容？除了著作权，这一权利还包含哪些内容？ (3)法律保障我们的生活，体现在哪些方面？ 【答案】(1)国家安全、科技创新、公共卫生、生物安全、生态文明、防范风险等领域。 (2)知识产权；专利权、商标权等。 (3)法律维护社会秩序，法律保护社会公共利益，法律促进社会发展。 【详解】（1）本题考查健全法律体系的措施，可结合教材知识作答。 （2）小问1：本题考查知识产权的内容，可结合教材知识作答。 小问2：本题考查知识产权的内容，可结合教材知识作答。 （3）本题考查法律作用，可结合教材知识作答。 17．（2025七年级下·全国·专题练习）下面表格是君君在学习“认识民法典”这一知识之后归纳的。阅读表格，回答问题： 人生阶段 相关法律 保障权利 出生 民法典等 自然人从出生起就享有民事权利 上学 义务教育法、未成年人保护法等 保障公民的受教育权 就业 民法典、劳动法等 保障公民的劳动权 养老 老年人权益保障法 保障老年人的合法权益 (1)民法典保护公民的人身权，人身权包括哪些内容？ (2)民法典保护公民的遗产，在我国，遗产继承的方式有哪些？ (3)法律保护公民的知识产权，保护知识产权我们应该怎样做？ 【答案】(1)人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。 (2)法定继承和遗嘱继承。 (3)要积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。如不购买盗版产品等。 【详解】（1）本题考查人身权的内容，可结合教材知识作答。 （2）本题考查遗产继承的方式，可结合教材知识作答。 （3）本题考查如何保护知识产权，可结合教材知识作答。 18．（24-25九年级下·天津北辰·阶段练习）《中华人民共和国反电信网络诈骗法》主要针对电信网络诈骗发生的信息链、资金链等各环节进行打防管控。该法规定，任何单位和个人不得假冒他人身份开立电话卡、银行账户、支付账户等。为全力遏制电信网络诈骗，天津市开展了“2023反诈校园行”系列公益活动。 上述材料体现出公民的哪些权利受到保护?青少年应怎样避免掉进网络诈骗陷阱? 【答案】(1)权利：隐私权、财产权。 (2)做法：①认真学习法律法规，提高明辨是非的能力，自觉抵制不良诱惑。 ②注意保护个人隐私，提高防范意识，不向陌生人泄露个人信息。 ③不随意点击不明链接，不参与任何形式的网络刷单。 ④遭遇网络诈骗时，及时向公安机关求助。 【分析】考点考查：公民的基本权利、理性参与网络生活。 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民的基本权利的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：任何单位和个人不得假冒他人身份开立电话卡、银行账户、支付账户等→可链接隐私权、财产权 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查怎样合理利用网络，可以结合教材知识进行回答。 19．（24-25七年级下·全国·单元测试）【以案说法  情境在线】 王某有一儿一女。王某的老伴去世后，女儿精心照顾王某十多年，儿子则对他漠不关心。王某立下遗嘱，将自己的财产全部留给女儿，并作了公证。王某病故后，儿子认为自己也有继承权，要求均分遗产并将女儿诉至法院。 结合所学知识，指出本案中王某的遗嘱内容是否有效，并说明理由。 【答案】①有效。法律保护继承权。 ②在我国，继承的方式有法定继承和遗嘱继承两种。 ③法定继承是指由法律直接规定继承人的范围及继承顺序，按法律规定的遗产份额分配原则继承被继承人遗产的继承方式。 ④遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立的合法有效的遗嘱，继承被继承人遗产的继承方式。遗嘱继承优先于法定继承。 【分析】考点考查：继承权。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用继承权的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王某立下遗嘱，将自己的财产全部留给女儿，并作了公证→可链接遗嘱有效+法律保护继承权；继承的方式有法定继承和遗嘱继承两种；遗嘱继承优先于法定继承。 第三步：整合信息，组织答案。 20．（24-25七年级下·全国·课后作业）阅读材料，回答问题。 宪法第十三条第一款国家保护公民的合法收入、储蓄、房屋和其他合法财产的所有权。 知识产权法第二条中国公民、法人或者非法人单位的作品，不论是否发表，依照本法享有著作权。外国人的作品首先在中国境内发表的，依照本法享有著作权。 民法典第一千一百二十三条继承开始后，按照法定继承办理；有遗嘱的，按照遗嘱继承或者遗赠办理；有遗赠扶养协议的，按照协议办理。 (1)以上法律条文保护了我们的哪些合法权利？ (2)身为未成年人，如果我们的合法权益受到侵犯时，我们应该怎么做？ 【答案】 (1)保护了我们的合法财产的所有权、知识产权和继承权。 (2)请父母、老师等帮忙处理；向有关部门反映，寻求帮助；等等。（其他符合题意的答案也可） 【分析】考点考查：合法财产的所有权、知识产权、继承权。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用合法财产的所有权、知识产权、继承权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家保护公民的合法收入、储蓄、房屋和其他合法财产的所有权。→可链接合法财产的所有权。 关键词②：中国公民、法人或者非法人单位的作品，不论是否发表，依照本法享有著作权。外国人的作品首先在中国境内发表的，依照本法享有著作权。→可链接知识产权。 关键词③：继承开始后，按照法定继承办理；有遗嘱的，按照遗嘱继承或者遗赠办理；有遗赠扶养协议的，按照协议办理。→可链接继承权。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查合法权益受到侵害时的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 21．（24-25七年级下·全国·单元测试）观察漫画，回答问题。 (1)漫画中的“老赖”侵犯了他人的什么权利？ 写出重视保护这一权利的原因。 (2)“老赖”的行为属于什么性质的行为？ 【答案】(1)财产权。我们拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础。切实保护合法财产的所有权，对于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。 (2)违反民事法律规范，应当承担民事责任的民事违法行为。 【分析】考点考查：财产权、违法行为的分类等 能力考查：分析和解决问题的能力、提取信息的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用财产权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“老赖”还钱→可链接财产权。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查保护财产权的原因，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的分类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“老赖”还钱→可链接违反民事法律规范，是民事违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七下10.3《保障财产权》【原卷版】 一、单项选择题：（下列各题只有一个答案，每小题3分，15题题共45分。） 1．（24-25八年级下·重庆·期中）大学毕业后的小赵被某科技公司聘任为项目经理，双方签订劳动合同。公司每月向小赵发放工资，小赵也遵守公司章程，每天按时打卡。一次意外，小赵在上班途中因交通事故严重受伤，最终被鉴定为一级伤残，完全丧失劳动能力。小赵要求公司给予工伤待遇，遭到公司拒绝。为支付高额医疗费用，小赵不得不通过水滴筹平台众筹费用。下列关于小赵的经历，点评正确的是(   ) ①公司拒绝给予工伤待遇，侵犯了小赵的财产权 ②小赵可以向当地仲裁机构申请劳动仲裁裁决 ③残疾后的小赵失去了最基本、最重要的权利 ④众筹平台的爱心捐款是捐赠人的财产处分行为 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 2．（24-25七年级下·全国·课后作业）公民个人拥有的合法财产，是实现其他权利的（   ） A．关键因素 B．重要保障 C．前提条件 D．物质基础 3．（24-25七年级下·全国·课后作业）下列属于公民个人合法财产的是（   ） A．盗窃所得财物 B．购买非法所得赃物 C．捡拾到的他人遗失物 D．辛勤劳动所得工资 4．（24-25七年级下·全国·课后作业）关于“拾取到他人的遗失物该怎么办”的问题，小梁与小林分享了《民法典》相关条文。对其理解正确的是（   ） 第314条拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 ①公民要做一个诚实正直的人 ②民法典依法制裁违法犯罪行为 ③不履行义务要承担刑事责任 ④民法典体现对公民财产安全的保护 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2025·广西钦州·二模）观察下图漫画《低成本高回报》。漫画中的公民被侵害了（   ） A．人身自由 B．劳动权 C．物质帮助权 D．财产权 6．（24-25八年级下·黑龙江哈尔滨·期中）随着科学技术的发展，一些不法分子利用AI技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗。对此类行为认识正确的是（   ） ①它侵犯了公民的财产权 ②受害者只能通过诉讼维权 ③它侵犯了公民的人格尊严 ④这是利用高科技致富的手段 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（24-25七年级下·全国·单元测试）2024年2月21日，江西省打击治理电信网络新型违法犯罪工作部门联席会议召开专题会议。会议强调，要统筹各方资源，全力推动工作落实，坚决守护好人民群众的“钱袋子”。坚决守护好人民群众的“钱袋子”有利于（   ） ①保障人们的正常生活 ②保护公民财产的所有权 ③激励人们创造和积累财富 ④促进经济发展，维护社会和谐稳定 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．（24-25七年级下·浙江金华·阶段练习）下列行为中，侵犯公民合法财产权的有（   ） ①李某借了同学的课外书拒不归还 ②张某强行向低年级同学收取“保护费” ③王某将李某家丢失的牛牵回家占为己有 ④相关部门对偷逃税款的某私营企业主进行处罚 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 9．（24-25七年级下·全国·单元测试）民法典涉及经济社会生活方方面面，与人民群众生产生活密不可分。下列权利是公民实现其他权利的物质基础的是（   ） A．肖像 B．合法财产 C．生命 D．合同 10．（24-25七年级下·全国·课后作业）合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。依法成立的合同，受法律保护。遵循诚信原则、依法履行合同（   ） ①是弘扬中华传统美德的体现 ②有利于维护正常的经济秩序 ③是合同当事人的义务 ④是实现其他权利的物质基础 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 11．（24-25七年级下·全国·期末）下列行为与结论对应不正确的是（   ） 选项 行为 结论 A 小强在班级公开同学的日记，造成同学的秘密被泄露 小强侵犯了同学的隐私权 B 张某因李某欠钱不还将其囚禁并殴打，致其受伤，并要求李某家人还钱再放人 张某侵犯了李某的人身权 C 小鹿在某网站发表自己的文学作品 公民享有知识产权 D 公安部发出A级通缉令，在网上公布特大电信网络诈骗案在逃人员的照片 侵犯公民的肖像权 A．A B．B C．C D．D 12．（24-25七年级下·全国·期末）知识产权是国家发展战略性资源和国际竞争力的核心要素。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国知识产权法规制度体系逐步完善，全社会知识产权意识大幅提高，涌现出一批知识产权竞争力较强的市场主体，走出了一条中国特色知识产权发展之路。之所以保护知识产权，是因为（   ） ①保护知识产权是促进创新发展的重要举措 ②知识产权包括著作权、专利权、商标权等 ③知识产权是实现其他权利的物质基础 ④保护知识产权体现了对劳动、知识、人才等的尊重 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．（24-25七年级下·全国·课后作业）小王在某网站公开发表一篇署名评论文章，小李未经小王同意，私自转载该文章，并未标明出处。小王发现后，联系小李要求其公开道歉，并进行相应赔偿，但遭到小李拒绝。随后小王在社交平台上披露小李的所作所为（匿名），小李遭到网友的人肉搜索，这对小李的正常生活产生了一定的困扰。据此，下面判断正确的是（   ） ①小李侵犯了小王的著作权，理应担责 ②小王侵犯了小李的隐私权，理应担责 ③小王不承担造成小李生活困扰的法律责任 ④小李有错在先，理应承担遭受困扰的结果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．（24-25七年级下·全国·课后作业）观察漫画《疯狂抄袭》。漫画左侧的网络文学作者应当（   ） A．提升知识产权意识，维护自身合法权益 B．拒绝他人抄袭作品，完善相关法律法规 C．学习相关法律知识，加大侵权打击力度 D．尊重他人知识产权，尊重劳动保护创新 15．（24-25七年级下·全国·单元测试）李某因病住院，子女们不但不照顾反而为了父亲名下的财产如何分配一直争吵。李某见状立下遗嘱，将自己的财产全部捐献给慈善机构，并在出院后办理了公证。对此，下列分析正确的是（   ） A．李某行使对自己财产的使用权 B．李某所立遗嘱有效，属于遗嘱继承的方式 C．子女没有尽孝，依法剥夺其继承权 D．李某的遗嘱因侵犯了子女的继承权而无效 二、材料分析题： 16、（24-25七年级下·全国·课后作业）【法治在线】 某校七年级（3）班同学在学习“法律为我们护航”一课之后，进行了总结，请你参与其中，回答下列问题。 我国在各个领域的立法成就 经济领域反垄断法、证券法 政治领域国家安全法、网络安全法 文化领域文物保护法、著作权法 (1)社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境，我国还积极推进哪些重要领域的立法？（写出三个） (2)著作权是哪一权利包含的内容？除了著作权，这一权利还包含哪些内容？ (3)法律保障我们的生活，体现在哪些方面？ 17．（2025七年级下·全国·专题练习）下面表格是君君在学习“认识民法典”这一知识之后归纳的。阅读表格，回答问题： 人生阶段 相关法律 保障权利 出生 民法典等 自然人从出生起就享有民事权利 上学 义务教育法、未成年人保护法等 保障公民的受教育权 就业 民法典、劳动法等 保障公民的劳动权 养老 老年人权益保障法 保障老年人的合法权益 (1)民法典保护公民的人身权，人身权包括哪些内容？ (2)民法典保护公民的遗产，在我国，遗产继承的方式有哪些？ (3)法律保护公民的知识产权，保护知识产权我们应该怎样做？ 18．（24-25九年级下·天津北辰·阶段练习）《中华人民共和国反电信网络诈骗法》主要针对电信网络诈骗发生的信息链、资金链等各环节进行打防管控。该法规定，任何单位和个人不得假冒他人身份开立电话卡、银行账户、支付账户等。为全力遏制电信网络诈骗，天津市开展了“2023反诈校园行”系列公益活动。 上述材料体现出公民的哪些权利受到保护？青少年应怎样避免掉进网络诈骗陷阱? 19．（24-25七年级下·全国·单元测试）【以案说法  情境在线】 王某有一儿一女。王某的老伴去世后，女儿精心照顾王某十多年，儿子则对他漠不关心。王某立下遗嘱，将自己的财产全部留给女儿，并作了公证。王某病故后，儿子认为自己也有继承权，要求均分遗产并将女儿诉至法院。 结合所学知识，指出本案中王某的遗嘱内容是否有效，并说明理由。 20．（24-25七年级下·全国·课后作业）阅读材料，回答问题。 宪法第十三条第一款国家保护公民的合法收入、储蓄、房屋和其他合法财产的所有权。 知识产权法第二条中国公民、法人或者非法人单位的作品，不论是否发表，依照本法享有著作权。外国人的作品首先在中国境内发表的，依照本法享有著作权。 民法典第一千一百二十三条继承开始后，按照法定继承办理；有遗嘱的，按照遗嘱继承或者遗赠办理；有遗赠扶养协议的，按照协议办理。 (1)以上法律条文保护了我们的哪些合法权利？ (2)身为未成年人，如果我们的合法权益受到侵犯时，我们应该怎么做？ 21．（24-25七年级下·全国·单元测试）观察漫画，回答问题。 (1)漫画中的“老赖”侵犯了他人的什么权利？ 写出重视保护这一权利的原因。 (2)“老赖”的行为属于什么性质的行为？ / 学科网（北京）股份有限公司 $$