广东省佛山市南海区瀚文外国语学校2024-2025学年七年级下学期第二次月考语文试题

第 1 页 共 6 页 七年级语文试卷 (考试时间:120 分钟) 1.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应 位置上;非选择题区域,不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 2.考生必须保持答题卡的整洁。 一、积累运用(21 分) 1.默写古诗文。(10 分) 古韵诗海,每一句诗词都宛如一扇精巧的窗扉,引领我们踏入古人深邃的内心世界。王 维向往内心宁静,远离尘世喧嚣,于是他写下(1)“ ,弹琴复长啸”,将内心的 淡定与自然的幽静融合,尽显闲适超脱。李白于万籁俱寂时听闻悠扬的笛声,不禁感慨(2) “ , ”,浓烈思乡之情溢于言表;岑参远赴边塞偶遇返京使者, 托他传语安慰家人——(3)“马上相逢无纸笔, ”,言语间满是牵挂;韩愈 独具慧眼,将花木拟人化,“(4) ,惟解漫天作雪飞”,以别样的生机表达 对春天的留恋。木兰心怀对家与国的深情,以“(5) ,关山度若飞”的果敢奔赴 黄沙战场。刘禹锡在《陋室铭》中吟诵:“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。(6) , ”以此表达他的志向。龚自珍用“(7)浩荡离愁白日斜, ,落红不是无情物, ”一诗抒发他的复杂情感,虽脱离官场却仍然关心国家 命运。 学校公众号的“好书推荐第 1 页 共 4 页 七年级语文月考 参考答案 说明： 1．主观题部分，考生答案与参考答案意思相近即可；如果考生的答案与参考答案 不一致，但符合题目要求且言之有理，可酌情给分。 2.主观题答案表述不准确，不顺畅的酌情扣分。 题号 分 值 参考答案及评分说明 — 21 1 10 本题共 7小题，每句 1 分。每句中有错、漏、多 1 字扣 0.5 分，扣完 1 分即止。 （1） 1 独坐幽篁里 （2） 2 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情 （3） 1 凭君传语报平安 （4） 1 杨花榆荚无才思 （5） 1 万里赴戎机 （6） 2 斯是陋室，惟吾德馨 （7） 2 吟鞭东指即天涯 化作春泥更护花 2 3 （1）谦逊 （2）榜样 （3）当之无愧 （答错一字该空不得分） 3 2 B 第一空：“动人心弦”形容事物或语言激动人心，能引起内心的共 鸣。“可歌可泣”侧重于英勇悲壮的事迹值得歌颂，并使人感动得 流泪。这里说的是家庭琐事的力量，并非英勇悲壮之事，所以用 “动人心弦”更合适。 第二空：“卓越”指杰出、超出一般。“优越”强调在某些方面处 于优胜地位，多形容条件、环境等。此处形容一家三口在学识、才 华等方面杰出，用“卓越”恰当。 第三空：“浮躁”指轻浮急躁，侧重于人的心态。“烦躁”主要指 因烦闷而急躁不安，更侧重人的情绪。这里说的是社会给人的一种 氛围感受，用“浮躁”来形容这种不沉稳、急于求成的社会状态更 合适。 4 2 D 画线句句式杂糅，去掉“为了”。“扩大更多的人去阅读和写作” 搭配不当，改“扩大”为“推动”。 5 2 ①“勇担难使命” ②“一心护珍宝” 第 2 页 共 4 页 6 2 人生总会遇到一场猝不及防的大雨，就算无人撑伞，愿你也有冒雨 前行的勇气。 二 49 （一） 18 7 3 D。 A.然而/……的样子； B.比得上/到，等到； C.大概/疑惑； D.意思都是“具备”； 8 4 （1）我只喜爱莲花从污泥生长出来却不被污染，经过清水洗涤但不 显得妖艳。 （2）石榴叶子一经霜打就脱落了，山茶花顶着积雪却还能茂盛开 花。 9 3 则是此花也者/具松柏之骨/挟桃李之姿/历春夏秋冬如一日。 10 4 对比（衬托 ） 外形 花期 耐寒 11 4 乙文作者仔细刻画是山茶花和石榴花的外形与香气，运用对比的手 法表达出山茶和石榴开花之久，又将石榴花和山茶花进行对比，强 调山茶花能顶着积雪盛放。用比喻的修辞、排比的修辞手法将山茶 花的颜色刻画得栩栩如生，可见诗人对山茶花的喜爱。（2分）《早 春》巧用拟人手法，又将杨花榆荚和争奇斗艳的草树进行对比，表 达作者珍惜光阴、不失时机的人生态度。（2分） 【乙】花中最不耐开，一开就谢的，是桂花和玉兰花；花中最能持 久，越开越盛的，是山茶花和石榴花。然而石榴花的持久，还是比 不上山茶花：石榴叶子一经霜打就脱落了，山茶花顶着积雪却还能 茂盛开花。那么这种花，具有松柏的枝干，兼有桃李的姿态，经历 春夏秋冬，始终如一，大概是草木中的神仙了吧？又何况它的种类 繁多，从浅红到深红，没有一样不具备。颜色浅的，像粉像脂，像 美人的腮，像酒客的脸；颜色深的，像朱像火，像猩猩的血，像鹤 顶的宝珠。可以说是把深浅浓淡的情致表现到了极致，没有一丝一 毫的遗憾了。 （二） 10 12 3 A 第 3 页 共 4 页 13 3 ①学以致用，改变祖国落后面貌，帮助国家摆脱任人宰割的命运； ②为中国研发原子弹，庇护世代人们和平。 14 4 ①父亲是钱三强名字里“三强”含义最初的提出者，也是钱三强人 生的引路人，推动了钱三强人生轨迹的演变。 ②居里实验室的同事们在钱三强回国时表现出的不解和惋惜，衬托 出钱三强放弃法国优越条件、义无反顾回到祖国的付出之大和钱三 强对原子弹事业的专注，突出了钱三强为祖国义无反顾、鞠躬尽瘁 的品质。 (三) 15 15 3 ①做黄豆酱； ② 炸鱼酱； ③ 呵护酱缸。 16 4 ①从视觉角度描写酱的颜色变化，“由浅黄变为乳黄直至金黄”， 展现酱在发酵过程中色泽的诱人转变，暗示其美味的形成。 ②从嗅觉角度描写，“香味隐约飘了出来”，直接点明酱散发的香 味，引发读者对其美味的联想。 ③通过描写人的反应/侧面描写，“一些贪馋的人受不了它的诱惑， 未等它充分发酵好，就盛着它吃了”，烘托出酱的美味，连发酵未 完成都让人难以抗拒。 17 4 ①内容上：写出采野菜不仅能满足食用需求，还充满了自由与乐 趣，如能在河边看云、山间吃浆果，丰富了夏日晚餐与酱相关的生 活内容，体现了生活的美好与惬意。 ②结构上：承上启下，承接上文对酱的介绍，引出下文园田蔬菜作 为酱菜来源的内容，使文章在写酱菜来源时过渡自然，层次清晰。 18 4 ①作者回忆中的笼蚊烟、一家人在院落吃晚饭等温馨与美好的场 景/岁月已一去不复返，父亲也已离世，往昔生活的消逝让作者怅 惘。 ②这种生活的远去，使作者产生对时光流逝、物是人非的感慨， “怅惘”之情正是这种感慨的体现。表达对过去质朴、宁静生活的 怀念/深化了对往昔生活眷恋的主题。 （四） 6 19 2 A.小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日 记、格言警句等，使人物形象有血有肉； 20 4 该创意不适合采用。年轻时的她纯洁善良、善解人意、美丽动 人，是保尔的初恋。但后来她贪图安逸生活，离开了保尔，最后变 成了时代的落伍者和寄生虫。保尔鲜明的阶级立场，崇高的革命意 志和坚决的革命态度让他和冬妮娅分手。而结尾部分加入冬妮娅祝 贺保尔的情节，并且读这样一段充满革命力量的话语，与名著内容 矛盾，也不符合冬妮娅的人物形象和人物动机。 21.作文 第 4 页 共 4 页 作文等级 评分标准 一类卷 （50～45 分） 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2．结构严谨，注意照应，详略得当。 3．语言得体、流畅。 二类卷 （44～40 分） 1．立意明确，中心突出，材料具体。 2．结构完整，条理清楚。 3．语言规范、通顺。 三类卷 （39～30 分） 1．立意明确，材料能表现中心。 2．结构基本完整，有条理。 3．语言基本通顺，有少数错别字。 四类卷 1．立意不明确，材料难以表现中心。 2．结构不完整，条理不清楚。 3．语言不通顺，错别字较多。 五类卷 1． 没有中心，空洞无物，严重离题。 2．结构残缺，不成篇章。 3．文理不通，错别字较多。 加分 符合如下条件之一，可酌情加 1～3 分（加至本题满分为止）： 1.立意深刻。2.构思独特。3.语言优美。4.富有个性。5.文面整洁，书 写优美。 扣分 1.没有标题扣 2 分。 2.不足 500 字者，每少 50 字扣 1 分。 3.错别字每 3 个扣 1 分（重复的错别字不计），最多扣 3 分。 4.不能正确使用标点扣 1～3 分。 5.文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣 1～3 分。 6.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣 1～3 分。