第2部分 专题1 古代诗歌鉴赏（word练习）-【中考复习指南】2025年湖北新中考语文

第二部分　阅读与鉴赏 专题一　古代诗歌鉴赏 [单篇阅读] 一、(2024·成都)阅读下面的清诗，完成题目。 成都竹枝词(节选) [清]吴好山 鲜鱼数尾喜无穷，分付烹煎仔细烘。 九眼桥头凉意足，邀朋畅饮一楼风。 (选自《成都诗览》) 1．除“烹煎”的“鲜鱼”外，还有什么让诗人“喜无穷”？请结合全诗概括作答。 答：凉爽的天气，欢聚的友情。 2．风、花、雪、月等是宴饮类古诗常写到的景物，如果把诗歌末句改为“邀朋畅饮一楼月”有何不妥？请结合全诗简要回答。 答：①破坏了整首诗的押韵，让音韵不再和谐。②不能间接写出朋友欢聚时谈笑风生的热烈气氛。③不能与第三句的“凉意足”形成呼应。 二、(2024·贵州)阅读下面的宋词，完成题目。 减字木兰花① [宋]卢炳 莎②衫筠笠。正是村村农务。绿水千畦。惭愧③秧针出得齐。 风斜雨细。麦欲黄时寒又至。馌④妇耕夫。画作今年稔⑤岁图。 【注】①选自《全宋词》。减字木兰花，词牌名。②莎：通“蓑”。③惭愧：难得，侥幸。④馌(yè)：给在田间劳动的人送饭。⑤稔(rěn)：谷物成熟。 1．下列场景与原词内容最相符的一项是(　　) A．草蓑竹笠湿 B．田间稚子嬉 C．风雨麦已黄 D．寒风雪又至 答案　A 解析　由“莎衫筠笠”“风斜雨细”可知，A项正确。B.“稚子”在词中未出现。C．由词中“麦欲黄”可知，麦子还没变黄。D.“雪”在词中未出现。 2．词中“”处，有人推测是“时”字，有人推测是“急”字，你赞同哪种观点？请联系全词内容阐述理由。 答：我赞同“急”字。首先此时“风斜雨细”，小麦将黄时天又转冷，正是农人“抢收”时；其次，秧苗长势喜人，“急”字更能突出农户们在面对丰收时的干劲十足。 三、(2024·自贡)阅读下面的清诗，完成题目。 山　雨 [清]何绍基 短笠团团避树枝，初凉天气野行宜。 溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。 马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披①。 新晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇。 【注】①离披：零乱的样子。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．首联写诗人头戴斗笠穿行于山中，“宜”字写出了“野行”的愉悦。 B．“溪云”句与“山雨欲来风满楼”都写山雨将至，而景象全然不同。 C．颈联写雨中行，“任”字以马喻人，表现了诗人遇雨的从容与泰然。 D．这首诗从多角度着笔写山雨，情感真切自然，具有独特的审美情趣。 答案　C 解析　颈联“马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披”的意思是：骑在马上衣巾任凭被雨淋湿，村边瓜豆枝叶在风雨中零乱。“马上衣巾任沾湿”中的“任”是“任凭”的意思，表现了诗人遇雨的从容与泰然，并非“以马喻人”。 2．请展开想象，用自己的话描述诗歌尾联所描写的雨后景象。 答：示例：雨停了，乌云轻飘飘地飞走了，暖暖的阳光照射下来。隐在云后的群山，这时也显露出身形，山色越发青翠；更令人惊奇的是，山间崖上似乎突然间悬挂出无数道飞瀑，在阳光映照下，银光闪闪，水声喧喧，这是一幅多么奇丽的景象啊！ 四、(2024·福建)阅读下面的唐诗，完成题目。 发渝州却寄韦判官 [唐]司空曙 红烛津亭夜见君，繁弦急管两纷纷。 平明分手空江转，惟有猿声满水云。 1．这是一首赠别诗，请写出分别的时间、地点和赠别的对象。 答：分别的时间：平明。分别的地点：渝州津亭。赠别的对象：韦判官。 2．分别前后诗人的情感有明显变化，请简要概括。 答：分别前：畅快。分别后：惆怅。 五、(2024·长沙)阅读下面的清诗，完成题目。 咏芭蕉 [清]郑燮① 芭蕉叶叶为多情，一叶才舒一叶生。 自是相思抽不尽，却教风雨怨秋声。 【注】①郑燮：号板桥，清代书画家、文学家。其诗、书、画均旷世独立，人称为“三绝”。《咏芭蕉》是诗人怀人之作。 1．下列对这首诗歌的理解或赏析不正确的一项是(　　) A．诗题为《咏芭蕉》，诗歌从芭蕉叶的形态、长势着笔来描写芭蕉。 B．诗中“多情”一词将芭蕉叶拟人化，赋予芭蕉叶以人的情态。 C．诗中用“抽不尽”写出了诗人相思之情的绵绵不绝。 D．“却教风雨怨秋声”一句直接抒发了诗人对秋风秋雨和秋天的怨恨之情。 答案　D 解析　“却教风雨怨秋声”的意思是：怎么还让秋风携着冷雨打在叶片上，发出一阵怨叹声。诗人借风雨的效果赋予芭蕉哀怨的情思，从而突出了芭蕉的“多情”，并非直接抒情。 2．诗画摄影协会准备以《咏芭蕉》为素材制作一段视频，请你完善下面的拍摄脚本。 镜头 镜头描述 情感 镜头一：芭蕉叶叶 茂盛、层层叠叠的芭蕉叶 相思怀人 镜头二：叶舒叶生 (1)一边舒展一边生长的芭蕉叶 镜头三：雨打芭蕉 (2)秋雨滴滴答答敲打着芭蕉叶 六、(2024·甘肃)赏析古诗，完成对话。 戏问花门酒家翁 [唐]岑参 老人七十仍沽①酒，千壶百瓮花门②口。 道旁榆荚巧似钱，摘来沽酒君肯否？ 【注】①沽：买或卖。首句的“沽”是卖的意思，末句的“沽”是买的意思。②花门：花门楼，凉州(今甘肃武威)馆舍名。 小文：这是一首别具一格的抒情小诗。诗人来到凉州城中，看到了(1)“(道旁)榆荚巧似钱”的春色和老人(2)“(七十仍)沽酒”的场面。 小逸：此情此景堪称盛唐时期千里河西的一幅生动的风俗画。从字里行间可以感受到边塞百姓(3)安乐(幸福、美好)的生活。 小文：最有情趣的是，诗人与卖酒老翁开玩笑：(4)(道旁榆荚巧似钱，)摘来沽酒君肯否？(榆钱也是钱，用榆钱换你的酒可以吗？) 小逸：诗人是“戏问”，你觉得老翁会如何“戏答”呢？ 小文：我想，老翁会说：(5)示例：请你一壶又何妨！(你的钱是假钱，我的酒可是真酒。)(符合语境即可) 七、(2024·山东)阅读下面的诗歌，完成题目。 出　塞 [南北朝]王褒① 飞蓬似征客，千里自长驱。 塞禽唯有雁，关树但生榆。 背山看故垒，系马识余蒲②。 还因麾下骑，来送月支图③。 【注】①王褒：琅邪临沂(今属山东)人，北周文学家。②余蒲：指西域蒲类国的遗迹。③来送月支图：指西域月氏国遣使来贡、臣服汉朝。月支，即月氏。 1．下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．第二句气势不凡，写诗人千里远行，驰骋塞外，写法上与“万里赴戎机”相似。 B．五、六句写诗人想象古战场和当年蒲类国的情景，饱含着对麾下将士的深切同情。 C．七、八句使用“月支图”典故，用历史往事表达诗人建功立业的豪情，言简意丰。 D．本诗描绘了塞外风貌，表现了征客心境，和王维的《使至塞上》同属边塞题材。 答案　B 解析　五、六句写诗人在塞外看到旧时的营垒和西域蒲类国的遗迹，二者都是诗人的真实所见，并不是想象。 2．小元选择本诗参加“诗意中国”古诗文朗诵会，老师建议“塞禽唯有雁，关树但生榆”中“唯”“但”二字要重读。请你简要说明这样朗读的理由。 答：“唯”“但”都是“只、仅仅”的意思，这两句意为塞外只有大雁，边关仅生榆树；重读“唯”“但”二字，起强调作用，能凸显塞外景色的荒凉单调。 八、(2024·广元改编)我们将开展一期以“赏读中国壮景”为主题的诗词品读赏析活动，请你一起参与。 登泰山 [元]张养浩① 风云一举到天关，快意生平有此观。 万古齐州②烟九点，五更沧海日三竿。 向来井处③方知隘，今后巢居亦觉宽。 笑拍洪崖④咏新作，满空笙鹤下高寒⑤。 【注】①作者青年时代初次登上泰山时所作。②齐州：济南古名，化用李贺《梦天》“遥望齐州九点烟”。③井处：喻居处狭隘，下句中“巢居”意同。④洪崖：仙人名，也是山名，传说上古仙人洪崖得道于此，崖以仙名。⑤高寒：指天上先人居处。 1．本诗颔联“烟九点”一词写出了泰山烟云缭绕的古老奇观，又通过“五更”一句写出了泰山日出的磅礴(壮丽、壮观)景象。 2．请运用所学到的诗歌朗读方法，根据示例在首联、尾联中任选一联对诗句进行朗读设计，并结合句意阐述设计理由。 示例： 向来井处方知隘，今后巢居亦觉宽。 朗读设计：朗读时应读出气舒声平的赞叹语气，语速平缓，“方知隘”“亦觉宽”重读，在“向来”与“今后”处作简短停顿，读出作者观泰山之后顿悟天地宽广、世界渺小的豁然开朗之感。 (提示：可从语气、语速、重音、停顿等角度中，任选两个角度进行朗读设计。) 答：示例一：首联：朗读时应读出激昂的语气，语速平缓，“一举”“快意”重读，在“一举”与“生平”后简短停顿，读出作者登泰山一举成功的欣喜畅快之情。 示例二：尾联：朗读时应读出畅快愉悦的语气，语速平缓，“笑”“下”重读，在“洪崖”“笙鹤”处作简短停顿，读出作者登泰山后不再畏惧、笑对人生的从容豁达之感。 九、(2024·扬州)阅读下面的元诗，完成题目。 过广陵驿 [元]萨都剌① 秋风江上芙蓉老，阶下数株黄菊鲜。 落叶正飞扬子渡，行人又上广陵船。 寒砧②万户月如水，老雁一声霜满天。 自笑栖迟③淮海客，十年心事一灯前。 【注】①萨都剌：元朝诗人。②砧：捣衣石。③栖迟：长久居留。诗人长年客居南方，故称淮海客。 1．《新元史》评萨都剌的诗具有“清丽”的特点，请结合“寒砧万户月如水，老雁一声霜满天”赏析。 答：视觉与听觉结合，借“寒砧”“月”“雁”“霜”四种意象，描绘出秋意的深重，渲染了凄凉、冷清、孤寂的氛围，委婉地表达了对家乡的思念之情和漂泊之苦，清新雅致，别有风味。 2．结合诗歌内容，简析诗中“自笑”的内涵。 答：诗人“自笑”在江南滞留许久不得归家，十多年的心事只有一盏明灯知晓，“自笑”带有自我解嘲的意味，也有假装豁达之感，体现出作者惆怅而又无可奈何的心情。 十、(2024·烟台)阅读下面的宋诗，完成题目。 题江湖伟观 [宋]刘黻① 柳残荷老客凄凉，独对西风立上方。 万井人烟环魏阙②，千年王气到钱塘③。 湖澄古塔明寒屿，江远归舟动夕阳。 北望中原在何所？半生赢得鬓毛霜！ 【注】①刘黻(fú)：南宋爱国诗人，屡遭贬斥。此诗写于南宋灭亡之前。题目中的“江湖”，指钱塘江、钱塘湖。②魏阙：高大的楼观，代指朝廷。③钱塘：临安的别称。 1．下列对诗歌赏析有误的一项是(　　) A．首联写柳残、荷老、客孤，从物到人，给人以孤独哀伤之感，奠定了全诗的感情基调。 B．颔联用“万井人烟”“千年王气”写出南宋朝廷统治下临安的太平景象，表达诗人收复中原的雄心壮志。 C．尾联中“北望中原在何所”表达出诗人对故土收复无望的迷茫与哀痛。 D．诗歌描绘的临安城有荒凉之景，也有繁华之象，隐含着诗人对南宋朝廷安于现状的讽刺和不满，突出其忧国伤己的情怀。 答案　B 解析　“万井人烟”“千年王气”确实描绘了临安的太平景象，但结合诗人刘黻的爱国立场和南宋灭亡前的历史背景可知，这里更多的是对南宋朝廷偏安一隅、不思进取的讽刺和不满，而非“表达诗人收复中原的雄心壮志”。 2．请发挥想象和联想，将诗句“江远归舟动夕阳”所展现的画面描写出来。 答：示例：在夕阳的余晖中，辽阔的江面波光粼粼，一只归舟从远方静静地驶来，船身随着水波轻轻摇曳，缓缓前行，带动着夕阳的倒影在水面上荡漾开来。 十一、(2024·宜昌调研)阅读下面古诗词，完成两则批注。 江城子·凤凰山①下雨初晴 [宋]苏轼 湖上与张先同赋，时闻弹筝。 凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明。一朵芙蕖②，开过尚盈盈。何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。 忽闻江上弄哀筝，苦含情，遣谁听！烟敛云收，依约③是湘灵④。欲待曲终寻问取，人不见，数峰青。 【注】①凤凰山：杭州城南，左近西湖，右近钱塘江，形似飞凤。②芙蕖(qú)：荷花。③依约：仿佛。④湘灵：相传舜帝二妃娥皇、女英死后成为湘水之神，称为湘灵。这里也暗指弹筝女子。 1．本词有三美，一为“景美”，你看“水风清，晚霞明”(填写原句)，显得明丽清新；二为“人美”，你看“一朵芙蕖，开过尚盈盈”，弹筝人也如水中之莲，美丽动人；三为“情美(或“境美”)”(用两个字概括)，你看“烟敛云收”，哀伤的乐曲让大自然都仿佛为之感动。 2．结尾两句，人去景空留，言尽味无穷。这种将画面定格为无人空有景的写法与《白雪歌送武判官归京》中的“山回路转不见君，雪上空留马行处”(填诗句)非常相似。 十二、阅读下面古诗，完成两则批注。 梦中作① [宋]欧阳修 夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世，酒阑②无奈客思家。 【注】①本诗约作于皇祐元年(1049)，当时诗人因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②酒阑：谓酒筵将尽。 1．批注一：这首诗一句一节，各自独立，分别描绘了秋夜、春宵、棋罢、酒阑四个意境(摘录诗中词语填空)。 2．批注二：第四句中“无奈”二字写出了诗人无法排遣的思乡情绪。[比较阅读] 一、(2024·临夏)阅读下面两首唐诗，完成题目。 【甲】月夜忆舍弟 [唐]杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 【乙】秦州杂诗①(其一) [唐]杜甫 满目悲生事，因人作远游。 迟回度陇怯，浩荡及关愁。 水落鱼龙②夜，山空鸟鼠③秋。 西征问烽火，心折此淹留。 【注】①秦州：甘肃天水古称。安史之乱后，杜甫弃职携眷西行，客居秦州三个月，写下著名的《秦州杂诗二十首》。【甲】诗也写于秦州。②鱼龙：指鱼龙川，今名北河。③鸟鼠：指鸟鼠山，位于今甘肃渭源县。与“鱼龙”指代秦州境内山水。 1．安史之乱使杜甫弟兄分散，【甲】诗从视觉、听觉两个感官角度描写了笼罩着悲凉气氛的边地秋夜之景，【乙】诗则借鱼龙、鸟鼠两个地名来表现秋的肃杀凄凉，暗示秦州也不是乐土。 2．两首诗创作背景相同，请简要说说抒发了杜甫怎样的情感。 答：两首诗都抒发了杜甫对饱受战乱之苦的人民的关怀，对亲人、故乡的牵挂和思念，以及对自身辗转漂泊、老病无成的伤感和渴望安宁、向往和平的愿望。 二、(2024·江西)阅读下面两首宋诗，完成题目。 新　笋 [宋]朱松 春风吹起箨龙①儿，戢戢②满山人未知。 急唤苍头③斫烟雨，明朝吹作碧参差。 咏新荷 [宋]蔡楠 朱阑桥下水平池④，四面无风柳自垂。 疑似水仙⑤吟意⑥懒，碧罗笺⑦卷未题诗。 【注】①箨(tuò)龙：竹笋的别名。②戢戢(jí)：象声词。风吹竹笋声。③苍头：仆人。④水平池：水与池面相平。⑤水仙：水中女神。⑥吟意：吟诗的兴趣。⑦罗：丝织品。笺：精美的纸张，供题诗、写信等用。 1．下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．《新笋》前两句写出了竹笋在春风中迅速成长的景象。 B．《新笋》后两句想象仆人冒雨砍笋的情景，流露出担忧之情。 C．《咏新荷》前两句写新荷的生长环境，后两句写新荷的特点。 D．《咏新荷》末句把尚未舒展的荷叶比作卷着的空白绿色罗笺，极富想象力。 答案　B 解析　《新笋》后两句的意思是：急忙唤起奴仆上山在那烟雨之中挖掘竹笋。不然的话，明天就会被春风吹得变成高高低低的绿色竹子。由“明朝吹作碧参差”可知，作者想象的是第二天竹笋长成竹子的情形。 2．从内容或写作技巧的角度，简要分析这两首诗的共同点。 答：示例一：两首诗都是写新生事物，所写景物清新而充满生机，富有情趣。 示例二：两首诗写物都发挥想象，运用了虚写的手法。 三、(2024·眉山)阅读下面两首清诗，完成题目。 夜雨题寒山寺，寄西樵、礼吉①(其一) [清]王士禛 日暮东塘正落潮，孤篷泊处雨潇潇。 疏钟夜火寒山寺，记过吴枫第几桥。 夜雨题寒山寺，寄西樵、礼吉(其二) [清]王士禛 枫叶萧条水驿空，离居千里怅难同。 十年旧约江南梦，独听寒山半夜钟。 【注】①西樵、礼吉为王士禛两位兄长的别号。 1．下列对这两首诗的理解与分析，不正确的一项是(　　) A．“日暮东塘正落潮”，诗人傍晚泊船东塘，既点明时间和地点，同时也渲染了凄清的氛围。 B．“孤篷泊处”与“万里送行舟”都写到了客行之船，都用了拟人的修辞手法来书写离别。 C．“潇潇”与“萧条”，一写夜雨，一写枫叶，都通过描写萧索之景来抒发感怀，寄情深远。 D．两首诗都写到寒山寺的钟声，诗人夜半难眠，钟声打破了夜的寂静，又更添夜的清寒。 答案　B 解析　“孤篷泊处雨潇潇”的意思是：夜泊枫桥，形单影只，在一只船上，听外面潇潇雨声。此句描绘诗人的处境，没有写离别，也没有运用拟人的修辞手法。 2．这两首诗寄寓了诗人哪些情感？请结合诗句简要分析。 答：这两首诗歌，既反映了诗人对远方亲人的思念，又写出了饱经沧桑之后的万千思绪。 四、阅读下面两首宋词，完成题目。 渔家傲① [宋]曹组 水上落红时片片，江头雪絮飞缭乱。渺渺碧波天漾远。平沙暖，花风一阵萍香满。 晚来醉著无人唤，残阳已在青山畔。睡觉②只疑花改岸。抬头看，元③来弱缆风吹断。 渔家傲 [宋]净端 斗转星移天渐晓，蓦然听得鹈鹕叫。山寺钟声人浩浩。木鱼噪，渡船过岸行官道。 轻舟再奈④长江讨，重添香饵为钩钓。钓得锦鳞船里跳。呵呵笑，思量天下渔家好。 【注】①两首词均选自《全宋词》。②觉：醒。③元：同“原”。④奈：怎奈，无奈。 1．下列情境在两首词中都出现的一项是(　　) A．夕阳西下　　 B．落英缤纷 C．船行江上　　 D．人声鼎沸 答案　C 解析　分析词作和选项可知，第一首词中出现的情境是夕阳西下、落英缤纷、船行江上，第二首词中出现的情境是船行江上、人声鼎沸。两首词中都出现的情境是船行江上。 2．两词都表现了人物心境的变化。请你参照第一首词的分析示例，分析第二首词中人物心境的变化。 示例：第一首词中人物酒醉酣睡，是轻松；醒来之时风景改变，是疑惑；明白风吹缆断，是恍然大悟。 答：第二首词中人物钓鱼至晓，突闻声音喧扰，是烦躁；换地添饵重钓，是无奈；钓的鱼儿船里跳，是兴奋；呵呵笑，思量渔家好，是满足。 五、阅读下面两首唐诗，完成题目。 【甲】送苏尚书赴益州① [唐]郑惟忠 离忧将岁尽，归望逐春来。 庭花如有意，留艳待人开。 【乙】送别 [唐]陈子良 落叶聚还散，征禽②去不归。 以我穷途泣，沾君出塞衣。 【注】①两首诗均选自《全唐诗》。②征禽：迁徙的大雁。 1．乙诗为什么写“落叶”和“征禽”？ 答：“落叶”聚在一起，而后又被吹散；“征禽”是远徙的大雁，一去不复返。“落叶”和“征禽”都象征着远行。诗人运用象征的手法，借“落叶”“征禽”，表现送别友人时的依依不舍、愁苦之情以及对未来无法相聚的怅惘之情。 2．如果从这两首诗中选两句，送给即将外出上学的好友，你选哪两句？简述理由。 答：示例：选择：庭花如有意，留艳待人开。理由：这两句的意思是：庭院中栽种的花木，如果它们也有情意的话，肯定会含苞不开放，等待着你的归来，以便尽情地释放出无限风采。这两句诗借物寄情，表达了对友人的依依不舍之情和对友人归来的期待。送给即将外出上学的好友很合适。 学科网（北京）股份有限公司 $$