第1部分 专题9 名句默写（word练习）-【中考复习指南】2025年湖北新中考语文

专题九　名句默写 一、直接型默写 1．乡书何处达，归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》) 2．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》) 3．学而不思则罔，思而不学则殆。(《〈论语〉十二章》) 4．东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。(《木兰诗》) 5．杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》) 6．老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》) 7．晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》) 8．报君黄金台上意，提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》) 9．中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。(朱敦儒《相见欢》) 10．关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。(《关雎》) 11．欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) 12．行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。[李白《行路难(其一)》] 13．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过 ，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 14．槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。(温庭筠《商山早行》) 15．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲·秋思》) 16．竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。(苏轼《定风波》) 17．惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》) 18．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 19．年少万兜鍪，坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》) 20．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》) 二、理解型默写 1．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 2．《次北固山下》一诗中写游子思乡情深的诗句是：乡书何处达，归雁洛阳边。 3．刘禹锡《秋词(其一)》中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 4．孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 5．《生于忧患，死于安乐》中指出了困苦磨炼的益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。 6．《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是：吾视其辙乱，望其旗靡。 7．《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 8．《出师表》中指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 9．《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 10．《三峡》中引用渔歌表现三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 11．《马说》中食马者“不知马”的具体表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 12．《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 13．《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。 14．岑参的《白雪歌送武判官归京》中描写塞外风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 15．《醉翁亭记》中体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 16．《爱莲说》中写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。 17．《记承天寺夜游》中的“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，描绘了一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。 18．《送东阳马生序》中表现作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 19．王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。 20．南宋晏殊借花落燕归暮春图，表达“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的惆怅之感；元代马致远借深秋晚景图，抒发游子“夕阳西下，断肠人在天涯”的浓重乡愁…… 21．《饮酒(其五)》中，描写黄昏时分，群鸟归林的诗句是：山气日夕佳，飞鸟相与还。 22．《木兰诗》中，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是：将军百战死，壮士十年归。 23．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力，充满哲理意味的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 24．在李商隐《无题》一诗中，以浅显通俗的比喻、巧妙自然的双关，写对爱情至死不渝的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 25．在王安石《登飞来峰》一诗中，体现“只有认识达到了一定的高度，才能透过现象看本质，不被事物假象迷惑”的哲理的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 三、情境型默写 1．(2024·连云港)在进行文化探源时，小宇发现“天”还经常出现于古诗文中，他拟写了一段文字作为结束语，请你在横线处补写相应内容。 　天空辽远，这里有壮志豪情。“晴空一鹤排云上，①便引诗情到碧霄”，是刘禹锡的豪情；“②会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，是苏轼的壮志。天地阔大，包容万象。这里有“③月下飞天镜，云生结海楼”的幻景；有“雾凇沆砀，④天与云与山与水，上下一白”的苍茫。天下兴亡，匹夫有责。“居天下之广居，⑤立天下之正位，⑥行天下之大道”是大丈夫立足于天下的根本；“⑦先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹胸怀天下的政治理想；“无限山河泪，⑧谁言天地宽”是夏完淳为理想而奋斗的绝唱。“天”，已然成为中国人专属的文化密码。 2．(2024·山东)小鲁和小元被选为“诗意中国”古诗文朗诵会主持人，请你帮他们将开场词中的古诗文补充完整。 小鲁：文脉千载耀寰宇，诗意万古润中华。中国经典古诗文如五谷丰熟，滋养万方。 小元：“箫鼓追随春社近，①衣冠简朴古风存”(《游山西村》)，箫鼓声声，寄托着百姓对丰收的期盼。“②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”(《岳阳楼记》)，一先一后，体现出仁人志士崇高的政治情怀。 小鲁：如遇坎坷，我们不妨高歌易安居士的“③九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”《渔家傲》。昂首前行，我们用“④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来呈现积极进取的人生姿态。 小元：在诗文的陶冶下，一代代中华儿女砥砺前行，奋发向上！ 3．(2024·烟台改编)围绕优秀传统文化，同学们分享着自己的积累和感悟，请你根据语境．将其补充完整。 小语：我从经典古诗文中经常能发现令人神往的山河气象，有“造化钟神秀，①阴阳割昏晓”(《望岳》)神奇巍峨的高山风光，也有“②乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”(《钱塘湖春行》)欣欣向荣的江南春色。 小文：从古诗文中我还感悟到古人的哲思和情怀，例如，从“③沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)中感悟到新事物终将取代旧事物的哲思；从“三军可夺帅也，④匹夫不可夺志也”(〈论语〉十二章》)中感受到坚定的志向和不屈的人格。 小思：是啊，我还从“粉骨碎身浑不怕，⑤要留清白在人间”(《石灰吟》)中体会到坚贞不屈的精神，从“⑥黄发垂髫，并怡然自乐”(《桃花源记》)中看到作者对美好生活的向往。 小哲：阅读古诗文，会带给我们丰富的审美体验，会让我们汲取到受用一生的“养分”。 4．(2024·河北)10月16日是“世界粮食日”，学校举办主题活动。请补全本次活动开场白。 饮食与诗文，自古就有着千丝万缕的联系。“山肴野蔌，①杂然而前陈者，太守宴也”，山野风味散发着与民同乐的欢愉；“莫笑农家腊酒浑，②丰年留客足鸡豚”，丰盛的食物洋溢着待客的热情；“③一箪食，④一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，粗茶淡饭彰显了安贫乐道的情操；“虽有嘉肴，弗食，⑤不知其旨也”，美味菜肴隐喻了一心向学的智慧；“⑥以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，内心丰盈源自精神食粮的营养。味蕾的享受，文化的传承，让美食与诗文交相辉映！ 5．(2024·赤峰)小文梳理了教材中有关“望”的古诗文，并进行了深入探究。请帮她把空缺的句子补充完整。 “望”在古诗词中的呈现 探究发现 　　王绩《野望》颔联“树树皆秋色，①山山唯落晖”，描绘了诗人东皋所见的田园风光。在夕阳余晖的渲染下，每一棵树，每一座山，都呈现着浓浓的秋意。 “溪云初起日沉阁，②山雨欲来风满楼”，放眼望去，溪云乍起，夕阳沉落，山雨将至，风声满楼，营造出了萧条苍凉的氛围。(许浑《咸阳城东楼》) “望”见的自然风光：“一切景语皆情语”，诗人“望”中所见的自然景物，都是诗人彼时内心情感的真实写照，借文字寄情于笔端。 　　《登飞来峰》“③不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，表现了王安石变法革新的政治抱负和大无畏的精神。 陈子昂《登幽州台歌》俯仰古今，前代贤君已成历史，后世明君无缘相见。一句“④前不见古人，⑤后不见来者”把生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂跃然纸上。 “望”中的个人际遇：同为登高望远所写的诗作，《登飞来峰》自信昂扬，《登幽州台歌》则悲伤沉郁。它与柳宗元《小石潭记》中的“⑥凄神寒骨，悄怆幽邃”都表现出了作者的孤寂与落寞。 　　杜甫用“国破山河在，⑦城春草木深”呈现了“望”中所见：国都沦陷后残破不堪，而山河依旧是原来的样子。这一联虽是写景，却痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。(《春望》) “⑧何处望神州？满眼风光北固楼。”辛弃疾登楼远眺，忧国忧民，思接千载。(《南乡子·登京口北固亭有怀》) “望”里的家国情怀：杜甫和辛弃疾都经历了国家内忧外患、战乱频仍、民不聊生的时代。他们诗、词中的“望”超越了视觉意义上的“看”，演化为渴望为国尽忠的伟大理想。 　　“望”字在诗文里，走过九万里山河。山川河流入字，文墨精神入字，铮铮铁骨入字，朗朗乾坤入字。“望”，在血脉的传承里，历尽黄沙始见金。 四、主题型默写 1．(2024·临夏)山河锦绣，盛世花开。中华经典诗文中不乏含有“花”字的名句，请你根据提示，写出含有“花”字的名句。 (1)东风吹拂，万物复苏，白居易用“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”(《钱塘湖春行》)准确生动地写出花草萌发、欣欣向荣的趋势，给人早春的清新之感。 (2)暮春百花盛开，万紫千红，花草树木仿佛都成了富有情思的精灵。“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”(《晚春》)看似揶揄，实则是更深层次的赞许。 (3)清晨阳光明媚，诗人常建漫步山林，进入古寺，“曲径通幽处，禅房花木深”(《题破山寺后禅院》)，一幅幽静深远、花木掩映的画面引人遐思。 (4)岑参在《白雪歌送武判官归京》中，用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句以花喻雪，将塞外雪景写得千姿百态，成为传诵千古的咏雪名句。 (5)北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中以牡丹衬莲，“牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”表达了自己不慕富贵名利的美好品质。 2．鸿雁传书，尺牍有情。诸葛亮以书诫子：“①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”韩愈赋诗示侄：“云横秦岭家何在？②雪拥蓝关马不前。”吴均以书述志：“鸢飞戾天者，③望峰息心。”辛弃疾壮词寄怀：“了却君王天下事，④赢得生前身后名。”刘桢书赠从弟：“⑤岂不罹凝寒？松柏有本性。”李白遥寄友人：“我寄愁心与明月，⑥随君直到夜郎西。”李商隐夜雨寄相思：“何当共剪西窗烛，⑦却话巴山夜雨时。”苏东坡月夜怀子由：“但愿人长久，⑧千里共婵娟。”从这些书信往来、诗词酬和中，我们聆听到跨越时空的对话，感受到浓浓的亲情、友情、家国情。 3．(2024·安徽)阅读中国古代诗文，常见“天下”二字。从《茅屋为秋风所破歌》“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”中，我们读出了杜甫心系苍生的济世情怀；从《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中，我们读出了范仲淹的开阔胸襟和崇高境界；从《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“了却君王天下事，赢得生前身后名”中，我们读出了辛弃疾收复失地、建功立业的壮志豪情。 4．(2024·重庆A卷)请按要求填空。 水蕴情思 水寄愁绪 　　“杨花落尽子规啼，①闻道龙标过五溪”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，水流潺潺，流淌着对友人的担忧；“日暮乡关何处是？②烟波江上使人愁”(崔颢《黄鹤楼》)，波涛浩渺，承载着游子的乡愁；“商女不知亡国恨，③隔江犹唱后庭花”(杜牧《泊秦淮》)，江水瑟瑟，蕴含着家国之忧。 水养性情 　　柳宗元寻山访胜，“隔篁竹，闻水声，④如鸣珮环”(《小石潭记》)，心生愉悦；白居易踏春寻美，“⑤最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”(《钱塘湖春行》)，流连忘返；王湾行舟绿水，“⑥潮平两岸阔，风正一帆悬”(《次北固山下》)，心旷神怡。 水载光阴 　　临水驻足，“⑦逝者如斯夫，⑧不舍昼夜”(《〈论语〉十二章》)，让人喟叹时光易逝；登高望远，“⑨千古兴亡多少事？悠悠。⑩不尽长江滚滚流”(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)，令人感叹世事沧桑。 5.(2024·重庆B卷)“用典”可让古诗词言简而意丰。请按提示填空。 古诗词中的“用典” 引用历史人物、事件 　　“商女不知亡国恨，①隔江犹唱后庭花”(杜牧《泊秦淮》)，暗讽权贵，失望愤慨；“②浊酒一杯家万里，③燕然未勒归无计”(范仲淹《渔家傲·秋思》)，思乡心切，仍立志戍边；“④持节云中，⑤何日遣冯唐”(苏轼《江城子·密州出猎》)，壮志难酬，渴望重用。 引用传说故事 　　“怀旧空吟闻笛赋，⑥到乡翻似烂柯人”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，抒写物是人非之感慨；“⑦报君黄金台上意，提携玉龙为君死”(李贺《雁门太守行》)，力表尽忠报国之决心；“⑧蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”(李商隐《无题》)，寄托绵绵相思之情意。 引用文学作品 　　“⑨马作的卢飞快，⑩弓如霹雳弦惊”(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)，金戈铁马，纵横沙场，是多少爱国志士的梦想！ 学科网（北京）股份有限公司 $$