第1部分 七年级上册 第1单元 成长的节拍（PPT课件）-【中考复习指南】2025年湖北新中考道德与法治

教材梳理 第一部分　 七年级上册 第一单元　成长的节拍 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 知识串联　构建网络 知识梳理　夯基固本 知识巩固　素养提升 目 录 Contents 4 知识串联　构建网络 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 知识梳理　夯基固本 个人的人生目标 时代的 中国梦 止于心动 付诸行动 脉搏 梦想与现实 立志 坚持 方法 终点 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 发现并保持对学习的兴趣 科学的学习方法 不同的学习方式 自我评价 他人评价 生理、心理、社会 扬长避短 改正缺点 自己的潜能 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 知识巩固　素养提升 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 A 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 A 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 B 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 B 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 C 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 A 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 返回目录 　 中考复习指南·道德与法治 制 作 者：《指点中考》 适用对象：初中学生 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 课标要求 1．客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力。 2．坚定为实现远大理想而奋斗的信念。 高频 知识 少年有梦；学会学习；做更好的自己 核心 素养 政治认同；健全人格；责任意识 1．少年的梦想，与________________紧密相连；与________ _____紧密相连，与_________密不可分。 2．少年有梦，不应____________，更要____________。 3．努力是_______________之间的桥梁。努力，需要______，需要______，也有______。 4．学习没有______，我们终生都需要学习。 5．学会学习，需要__________________________，需要掌握__________________，要善于运用__________________。 6．我们可以通过____________和____________来认识自己；可以从__________________等方面来认识自己。 7．做更好的自己，就要____________，主动____________，不断激发自己_______________，为他人、为社会带来福祉。 　 1．只要努力，梦想就一定能实现。 分析：努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志，需要坚持，也有方法。 2．学习课堂知识才是真正意义上的学习。 分析：初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习。 3．我们要虚心接受他人的一切评价。 分析：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。要用理性的心态面对他人的评价。 4．要善于借鉴他人的学习方法，能考出好成绩的方法就是最好的学习方法。 分析：为了提高学习效率，我们要善于借鉴和学习他人好的学习方法，但必须结合自己的实际情况，适合自己的方法才是最好的学习方法。 　 中学序曲 1．中学时代的重要性是什么？ (1)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。它为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 (3)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 2．怎样度过中学时代？(怎样正确面对中学生活？) (1)要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 (2)要积极参加集体活动，发展自己的兴趣爱好。 (3)要学会坚强，学会合作，学会包容，敢于表达，超越自我。 少年有梦 1．为什么需要梦想？(梦想的重要性) (1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 (2)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 (3)人类需要梦想，有了梦想，才能不断地进步和发展。 2．少年的梦想有什么特点？ (1)是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 (2)与个人的人生目标紧密相连。 (3)与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 3．怎样实现少年梦想？ (1)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 (2)努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 (3)努力，需要坚持，将努力落实在每一天的具体行动中。 (4) “努力”也有方法：分清轻重缓急，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；每天进步一点点；学思并进；珍视团队合作。 4. 中国梦的内涵和实现 (1)基本内涵：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 (2)实现途径：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 学习新天地 1．正确认识学习 (1)中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。 (2)学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习。 (3)学习不仅仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 (4)学习需要自觉、主动的态度。 (5)学习伴随着我们的成长。学习没有终点。我们要树立终身学习的观念。 2．为什么要学习？(学习的意义) (1)不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 (2)点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 (3)让我们分享生命经验，获得成长。 (4)可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 3．怎样理解学习中的苦与乐？ (1)学习中有快乐：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时。 (2)学习中也有辛苦：学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等。 4．怎样学会学习？ (1)发现并保持对学习的兴趣。 (2)掌握科学的学习方法。 (3)善于运用不同的学习方式。 认识自己 1．正确认识自己 (1)为什么：①促进自我发展；②促进与他人的交往。 (2)怎样做：①(角度)从生理、心理、社会等方面；②(途径)自我评价；他人评价。 2．怎样正确对待他人评价？ (1)态度：①我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价。 (2)具体方法：①用心聆听；②勇于面对；③平静拒绝。 做更好的自己 1．怎样接纳自己？ (1)需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 (2)需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 (3)要学会欣赏自己。 2．怎样欣赏自己？ (1)欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 (2)不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。 (3)善于向他人学习，与他人合作。 3．怎样做更好的自己？ (1)扬长避短。 (2)主动改正缺点。 (3)不断激发自己的潜能。 (4)为他人、为社会带来福祉。 4. 改正缺点的方法 (1)具体描述自己的缺点。 (2)从最容易改正的缺点开始。 (3)及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。 (4)请一个自己信任的人来协助。 (5)在公开场合做出改正缺点的承诺。 (6)运用自己以前改正缺点的成功经验。 5．怎样激发自己的潜能？ (1)通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。 (2)通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。 (3)通过积极合作，与他人共同完成任务。 (2024·福建)“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是(　　) A．学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B．家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通 C．生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命 D．志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 [参考答案] D (2024·济宁二模)【心灵启迪　梦想起航】 初中三年是人生旅途中一段难忘而又美好的经历。临近毕业，在学校印制的以“青春·成长”为主题的毕业纪念册上，同学们相互留言，相互勉励，共同分享，坚守信念，为青春、为梦想、为国家全力以赴，不负韶华！下面是同学们分享的几则留言： 留言一：〈1〉世界那么大，愿你有梦，有勇气，也有行动的力量。 留言二：〈2〉那些读过的书，都会在未来铺就你脚下的路；学过的每一点知识，都会在某一天，以意想不到的方式回馈到你身上。 留言三：〈3〉逆境中成长，逆风中飞翔，愿你成为自己的英雄。 留言四：〈4〉大多数时候，我们面对的问题都有办法解决。真正难住我们的是对问题的负面感受。当一个人情绪处理好了，也就解决了生活中80%的难题。 以上同学的交流分享对于我们分别有什么启迪？ [参考答案]①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就有希望。努力，是梦想与现实之间的桥梁；努力需要立志，需要坚持，需要方法。②学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。③我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。④学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人；可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。 1．(2024·湖北模拟)“我为少男少女们歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量……”读何其芳的诗《我为少男少女们歌唱》，我们感悟到(　 　) ①进入中学时代，我们如朝阳般充满生机和力量　②编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题　③少年的梦想属于未来，往往是可望不可即　④少年有梦应止于心动，努力学习才是重点 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．(2024·潍坊改编)中国香港视障歌唱演员萧凯恩，3个月大时，因眼癌摘除眼球，她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。学习唱歌时，她也要先把旋律背下来，用千遍的练习熟读歌词。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。她的事迹给我们的启示是(　 　) ①要增强生命的韧性，做更好的自己　②掌握方法比拥有梦想更加重要　③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动　④只要坚持努力，就一定能到达梦想彼岸 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3. 下面这位同学分享的学习经历主要告诉我们(　 　) 简直无法用语言描述此时的心情，为了这道题，我用了一堆草稿纸，经历了困惑、疑虑、苦思冥想，已到“山重水复”，突然“柳暗花明”……这种豁然开朗的感觉，真好！ A．要对学习有兴趣 B．学习有苦亦有乐 C．要掌握科学的学习方法 D．学如逆水行舟，不进则退 4．(2024·宜宾)立身以立学为先，立学以读书为本。从2014年开始，“全民阅读”已经连续11次写入政府工作报告，教育部深入推进青少年学生读书行动。从校内延伸到校外，学校、家庭、社会合力在孩子心中种下热爱阅读的种子。阅读(　 　) ①是一种有效的学习方式　②是一切幸福的源泉　③是爱护身体的重要途径　④促进个人不断成长 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．(2024·天津)老师说我学习用功，家长认为我贪玩好动；同学说我热情开朗，邻居认为我不善言谈……面对他人的评价，我应(　 　) A．用心聆听，照单全收 B．迷失自我，无所适从 C．客观分析，勇于面对 D．置若罔闻，平静拒绝 6. 我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。如图漫画鼓舞我们(　 　) A．激发潜能，做更好的自己 B．学会慎独，能够自我省察 C．追求自由，完全自己做主 D．行己有耻，拒绝不良诱惑 7. (2024·江苏模拟改编) 初中即将毕业，九年级(2)班召开以“畅谈青春，追寻梦想”为主题的班会，请你参与其中。 【赞美青春】 班会上，同学们积极分享自己的成长体验，以下选自三位同学的发言。 发言一　我把学习生活中遇到的挫折当作考验，积极面对，努力战胜。 发言二　我很普通，但我相信只要努力，就一定会有精彩人生。 发言三　我爱朗诵，虽心里矛盾怕“出丑”，但仍会积极表现。 (1) 请你谈谈三位同学“美”在何处。 ①发言一：勇于面对挫折，具有面对困难的勇气和坚强的意志。②发言二：具有自信的品质，有信心尝试与坚持。③发言三：能正确认识自己，做更好的自己。 【追逐梦想】 班会上，同学们围绕主题“我的青春梦想”畅所欲言。班主任总结道：“我们要脚踏实地扛起今天的使命担当，向着明天的伟大梦想矢志奋斗、一往无前。” (2)请以“人生出彩 追梦成真”为主题，撰写一个演讲提纲。 要求：紧扣主题，观点明确，逻辑清晰；学科术语使用规范；不得出现真实的地名、校名、姓名等。 (示例)①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志，需要坚持，需要掌握方法。③我们要将个人梦想与中国梦紧密相连，为实现伟大梦想而不懈奋斗。 8．(2024·武汉期中改编)【感悟成长　筑梦青春】 【成长困惑】 中学阶段是人生的十字路口，面对全新的中学生活，有些同学产生了困惑： 小梅：进入中学后，面对这么多的科目，我感觉学得很累。 小华：跟同学相比，我一无是处，相貌平平，成绩一般。 小林：新学校开设了很多社团，我想参加舞蹈社团和足球社团，但是回家跟妈妈商量，妈妈反对我参加任何社团活动，理由是初中面临的学习任务重，这会分散精力。 (1)阅读材料，运用所学知识，请你任选2位同学成长中的困惑，帮他们指点迷津。 选小梅：①学习中有快乐也有辛苦。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。②学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式。 选小华：我们要正确认识自己，学会接纳和欣赏自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 选小林：①学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习。②我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 【榜样人物】 一场特殊的个人画展在陕西省图书馆展览厅拉开帷幕。展览“主角”是退休后重拾年少梦想，在多次战胜癌症的同时，用画笔挥洒出人生华彩的陕西“奶奶画家”常娟娟。她的好友说，在西安美院学习十几年，常娟娟没有请过假，除了上课，她还系统研读了绘画专业类书籍近百本，对古今有影响的画作多次予以临摹，仅石涛的《山水清音图》就临摹多达17遍。 (2)结合以上材料，谈谈陕西“奶奶画家”常娟娟带给我们的心灵触动。 ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力需要立志，需要坚持，需要掌握方法。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。我们要树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯。③生活难免有挫折。面对挫折，我们要发掘自身的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 $$