5 雷雨(节选)(课件)-【学而思·PPT课件分层练习】2024-2025学年高一语文必修下册（统编版）

5 雷雨(节选) 疑难 语境破 一、重点剖析 　课文开头的舞台说明有什么作用?本文的标题“雷雨”有什么含义? 答案    (1)作用。①交代故事发生的时间——午饭后。②渲染了气氛,预示一场雷雨即将到 来。③烘托人物烦躁不安的情绪。烦躁不安可以说是剧中主要人物共同的心理基调,而雷雨 前的天气状况正好烘托了剧中主要人物的情绪。④感染读者,使读者也随之产生压抑感。 (2)含义。一方面,整个故事的背景、主要情节都和雷雨有关,故事的高潮、悲剧的发生都集 中在雷雨交加的夜晚,可以说“雷雨”是整部作品的自然环境。另一方面,作者又以“雷 雨”象征当时的社会环境。在当时中国半殖民地半封建社会的沉闷空气里,一场改变现实的 “雷雨”即将来临。作者正是通过展现一个封建大家庭内部错综复杂的矛盾,深刻地揭示了 封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾,反映了20世纪初期正在酝酿大雷雨般的大变 动的中国社会现实。 第1讲　描述运动的基本概念 　揣摩下列语句,回答括号中的问题,体会人物语言内涵的丰富性。 (1)鲁侍萍    可是她不是小姐,她也不贤惠,并且听说是不大规矩的。 (这句台词表达了鲁侍萍怎样的心情?) 答案　周朴园听出鲁侍萍的无锡口音后,便问起往事,称当时的侍萍为“梅家的一个年轻小 姐”,说她“很贤惠,也很规矩”。鲁侍萍听到他的谎言,想起自己的遭遇,满怀悲愤,于是语带 嘲讽地说“可是她不是小姐,她也不贤惠……”,这句台词表达了她内心的痛苦和对周朴园 的不满。 (2)周朴园    (忽然)好!痛痛快快的!你现在要多少钱吧? 鲁侍萍    什么? (周朴园的发问和鲁侍萍的反问,表达了双方怎样的情感?) 答案　周朴园认为鲁侍萍来到这里就是为了敲诈他,因此他急于用钱把鲁侍萍打发走,以保 第1讲　描述运动的基本概念 证周鲁两家从此以后不会再有什么联系。他的这句问话暴露了他已习惯于以现实的功利思 想考虑问题。鲁侍萍的反问,既包含对自己的人格受到侮辱的愤怒,又包含对周朴园的失望 和蔑视。 (3)鲁侍萍    (大哭起来)哦,这真是一群强盗!(走至周萍面前,抽咽)你是萍,——凭,——凭什么 打我的儿子? (这段台词巧妙在哪里?表现了鲁侍萍什么样的复杂心情?) 答案　鲁侍萍听了周朴园的表白,起初还抱有幻想,但当她看到周朴园对鲁大海的态度后,特 别是看到周萍打鲁大海后,她的幻想破灭了,于是愤怒地喊出第一句“哦,这真是一群强盗!” 表现了她在情感上受到的刺激。第二句利用同音字硬生生地把话头转过来,表明鲁侍萍受到 刺激后想要揭开母子关系、兄弟关系,却马上又意识到不能这样做的心理变化过程,让人鲜 明地感受到她痛苦和愤怒交织的复杂心情。 第1讲　描述运动的基本概念 　根据戏剧冲突,分析周朴园的人物形象。 答案　①周朴园同鲁侍萍的冲突:周朴园对过去的鲁侍萍始乱终弃,体现了他的自私冷酷;家 中摆放着“死去”的鲁侍萍的相片,留着鲁侍萍喜欢的家具来“纪念”鲁侍萍,体现了他的 虚伪;对眼前的鲁侍萍凶相毕露、软硬兼施,想与之彻底决绝,揭示了他阴险狡猾、冷酷无情 的嘴脸。 ②周朴园同鲁大海的冲突:他用钱收买其他罢工代表,孤立鲁大海,瓦解了工人的罢工,体现了 他的阴险狡诈与毒辣;他开除了亲生儿子鲁大海,体现了他的冷酷绝情;他让警察杀了许多工 人,在哈尔滨包修江桥时,故意让江堤出险,淹死2200个小工,体现了他的贪婪凶残与丧尽天 良。 第1讲　描述运动的基本概念 二、写法赏析 1.人物语言个性鲜明 《雷雨》中,人物的语言不仅符合人物的身份,而且随着剧情的发展和人物思想感情的变化, 用词和语气也都有相应的变化;剧中主要人物因地位、经历、个性等的不同,说话的口气和 措辞的风格也有所不同。周朴园盛气凌人,鲁侍萍抑郁平缓,鲁大海年轻气盛……他们的不 同语言风格在剧中也得到了充分展现。人物的语言还和他们所处的特定环境下的心理活动 相适应,这在周朴园企图用金钱来解决他与鲁侍萍的多年恩怨的情节中表现得非常突出,不 仅揭露了周朴园作为资本家的本性,也把他急于赶走鲁侍萍的心理刻画得淋漓尽致。而鲁侍 萍对周朴园的控诉,不仅充分表现了她内心的悲愤和痛苦,也表现了她的刚毅和倔强。这种 个性化的语言,使人物形象更加真实、鲜明。 第1讲　描述运动的基本概念 2.舞台说明言简意深 ①渲染气氛,烘托人物心情:如课文节选部分开头的舞台说明。 ②直接刻画人物形象:如周朴园、鲁侍萍的对白中提示人物神态的舞台说明。 ③反映人物的复杂心理:如周朴园看到鲁侍萍关窗时的舞台说明;又如周朴园听鲁侍萍叙述 往事时“汗涔涔地”和得知鲁侍萍的真实身份时“徐徐立起”等舞台说明。 ④为情节发展做铺垫:如课文节选部分开头和鲁侍萍撕碎支票后“外面争吵声……”等舞台 说明。 3.情节紧凑集中 作者灵活地运用了“回顾”与“穿插”的手法,让鲁侍萍以叙述别人故事的口吻,以“回 顾”的方式诉说自己的遭遇,从私生活的角度揭露周朴园的卑劣行径; 又以鲁大海的控诉,从 社会斗争的角度揭露周朴园罪恶的发家史。这样就把“现在的戏剧”与“过去的戏剧”交 织起来,让新旧矛盾、周鲁两家的矛盾、资本家与工人的矛盾交织在一起,从而有力地刻画 了人物的性格特点,推动了剧情的发展,深刻地表现了主题。 第1讲　描述运动的基本概念 $$