4.12 阿拉伯帝国 课件 2025-2026学年统编版九年级历史上册

●世界古代史 ◎第四单元 封建时代的亚洲国家 据环球时报20日报道，截至18日，已有超过550名穆斯林在沙特阿拉伯朝觐期间因高温热浪而死亡，死亡人数仍在不断增加。根据沙特国家气象中心，17日麦加禁寺内气温高达51.8摄氏度。据沙特官方统计，今年约有180万名朝圣者到麦加朝觐，其中160万来自其他国家和地区。 ​ “朝觐”是伊斯兰教朝觐是伊斯兰教的五大基本功课之一，所有身体健全且有经济能力的穆斯林在一生之中都必须到沙特的麦加完成至少一次朝觐。 朝觐的重要仪式是参拜麦加圣寺中的天房,叫克尔白的黑色立方体。外罩着每年更换的黑色锦缎幔帐，金线绣着《古兰经》经文。朝圣的穆斯林要围绕克尔白逆时针转七圈。几十万朝觐者构成一个巨大的漩涡，表达他们对信仰的忠诚。 麦加 朝觐 ● 伊斯兰教是谁创立的？它的主要教义是什么？它与阿拉伯帝国有什么关系？ ●世界古代史 ◎第四单元 封建时代的亚洲国家 【课程标准】 了解伊斯兰教的传播，初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献。 第12课 阿拉伯帝国 ◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国 1 2 3 知道伊斯兰教的创立背景和过程；讲述穆罕默德的主要活动。 理解伊斯兰教在阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国建立过程中的作用。 认识阿拉伯帝国在文化上的突出成就，感受辉煌灿烂的阿拉伯文化及对世界文化所作的独特贡献。 穆罕默德是在怎样的情况下创立伊斯兰教的？ 01 02 03 说出伊斯兰教创立的时间、主要教义。 讲述穆罕默德的主要活动。 导学：阅读教材第55-56页内容，思考下列问题 04 理解阿拉伯国家的特点。 ◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国 一、穆罕默德创立伊斯兰教 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word模板：/word/ Excel模板：/excel/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 个人简历：/jianli/ PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 4 ◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国 1.伊斯兰教创立的背景 一、穆罕默德创立伊斯兰教 ● 观察地图，说一说阿拉伯半岛的地理位置、自然环境和生活方式，分析伊斯兰教创立的背景。 ·地理位置 三洲五海之地，位置优越 ·自然环境 炎热干旱，以沙漠为主 ·生活状况 便于畜牧业发展 材料1： 6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活，各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。氏族部落盛行多神崇拜。 ——部编《世界历史 九年级上册》第55页 经济落后 战争不断 多神信仰 5 ◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国 2.伊斯兰教的创立 一、穆罕默德创立伊斯兰教 ● 阅读材料，说说伊斯兰教教义有哪些？ 人物扫描 穆罕默德（约570—632）出生于麦加城，幼年丧失父母，12岁时跟随商队到过巴勒斯坦和叙利亚等地，四处经商。25岁时与麦加富孀结婚。此后潜心思考社会和人生问题，创立了伊斯兰教。“伊斯兰”意为“和平”和“顺从”，信奉伊斯兰教的人成为“穆斯林”。他顺应阿拉伯社会的发展趋势，把一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体，并创立阿拉伯国家。阿拉伯人善于学习各国的文化，并且担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越的贡献。 据伊斯兰教历史记载，公元610年的一个夜晚，穆罕默德在希拉山洞潜修冥想时，安拉派遣天使向他传达旨意，启示《古兰经》文，授命他作为安拉的使者，向世人“传警告”“报喜讯”，教导人们信奉伊斯兰教。从此，穆罕默德接受真主赋予的“使命”，独尊安拉，开始传播伊斯兰教（多神崇拜改为一神教）。 6 ◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国 2.伊斯兰教的创立 一、穆罕默德创立伊斯兰教 ● 阅读材料，思考伊斯兰教义表达了哪些思想？ ·“宇宙间唯一的神是真主安拉。人的一切也都是安拉赐予的，只有生前服从安拉，死后才能进入天堂。”号召人们“圣战”。 ·“每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟(姊妹)，所有穆斯林都是一族。” ·“真主命令人们把斋，以便让富人穷人平等” ·信仰知识…… 统一 团结 平等 重视知识 时间： 创始人： 发源地： 经典： 信徒： 教义： 号召信仰唯一的神——安拉，穆罕默德是安拉的使者 7世纪初 《古兰经》 穆罕默德 穆斯林（服从者） 阿拉伯半岛【麦加】 “独尊安拉”这种关于一神教的宣传有利于打破狭隘的氏族部落界限，为阿拉伯半岛的统一扫清思想障碍，促进阿拉伯半岛的统一。 7 3.阅读教材，归纳穆罕默德建立阿拉伯国家的过程。 麦加传教 出兵麦加 麦地那建立政教合一的国家 半岛统一 622年，迁居麦地那，建立穆斯林公社，阿拉伯国家的雏形诞生 在麦加传教，后遭贵族迫害 630年，穆罕默德占领麦加 632年，阿拉伯半岛基本统一 其继承者哈里发继续扩张 发动“圣战” ◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国 阿拉伯 帝国 伊斯兰教 加速了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的振兴。 阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的扩张进一步促进了伊斯兰教的传播 相互促进 一手拿古兰经，一手执剑。 ●思考：伊斯兰教与阿拉伯国家之间有何关系? ◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国 穆罕默德的继承人哈里发为了争夺商路和土地发动了大规模的扩张战争 哈里发为专制政体的最高首领 集于一身，控制着全国的军政、税收和宗教三大权力系统 地方设总督，但税收权和司法权直属中央。 ◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国 1.阿拉伯帝国的政治 二、阿拉伯帝国 10 ◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国 2.阿拉伯帝国的扩张 二、阿拉伯帝国 扩张 ①北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部直抵中国唐朝边境； ②751年击败唐朝大将高仙芝的军队，控制了中亚大部分地区； ③在西线，攻克埃及，横扫北非； ④在西南欧洲的战场上，阿拉伯人长驱直入，占领西班牙，接着越过比利牛斯山，为法兰克王国军队所阻。 8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。 11 从 9 世纪中叶起，阿拉伯帝国内讧不已，北非、西班牙等地的分裂势力，以及近两百年之久的十字军东征，消耗了帝国的实力； 1258 年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡 蒙古铁骑：“杀气腾腾，连闪电也不敢向前迈步，霹雳不敢高声布道。”一个游牧民族起家的帝国被另一个游牧民族灭掉了。 ◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国 3.阿拉伯帝国的灭亡 二、阿拉伯帝国 12 阿拉伯人取得的主要文化成就？ 01 02 03 思考他们取得如此成就的原因。 阿拉伯人对世界文化的发展作出了怎样的重要贡献？ 导学：阅读教材第57-58页内容，思考下列问题 04 简要评价阿拉伯帝国。 ◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国 三、阿拉伯文化 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word模板：/word/ Excel模板：/excel/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 个人简历：/jianli/ PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 13 ◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国 三、阿拉伯文化 ①哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。 a.830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体； b.为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬。大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文 ②在吸收、消化外来文化的基础上创造。 1.阿拉伯文化繁荣的原因 哈里发麦蒙以译出书稿同等重量的黄金来支付稿酬。 بيت الحكمة 智慧宫的学者们 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word模板：/word/ Excel模板：/excel/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 个人简历：/jianli/ PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 14 ◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国 三、阿拉伯文化 2.独具特色的阿拉伯文化 阿拉伯文化成就 数学 医学 文学 其他 阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”；并创造了完整的代数学 《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典 《天方夜谭》，构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝 建筑：清真寺。 宗教：伊斯兰教 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word模板：/word/ Excel模板：/excel/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 个人简历：/jianli/ PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 15 ·《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。 ·《医典》是对古希腊和阿拉伯的医学成就进行总结，并加入作者长期的医学实践经验，在12-17世纪被用作西方医学的指南，一直是西方医学院校和教科书 医学 阿拉伯医学解剖图 ◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国 三、阿拉伯文化 2.独具特色的阿拉伯文化 建 筑 先知寺（麦地那清真寺） 扎耶德清真寺（阿联酋） 泰姬陵（印度） 艾提尕尔清真寺（中国新疆） ◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国 三、阿拉伯文化 2.独具特色的阿拉伯文化 文学成就 《天方夜谭》，构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。 阿拉伯民间故事集《一千零一夜》，中国译为《天方夜谭》，该书深受各国人民喜爱，并对欧洲文学产生了深远影响。《渔夫和魔鬼》《阿拉丁神灯》《阿里巴巴和四十大盗》《辛伯达航海旅行记》是其中的名篇。 ◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国 三、阿拉伯文化 2.独具特色的阿拉伯文化 材料2：现在已经毫无疑义地证实了，火药是从中国经过印度传给阿拉伯人，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧洲。 ——恩格斯则在《德国农民战争》 在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 材料1：阿拉伯人所建立的，不仅是一个帝国，而且是一种文化。他们继承了在幼发拉底河、底格里斯河流域、尼罗河流域、地中海东岸上盛极一时的古代文明，又吸收而且同化了希腊罗马文化的主要特征。后来，他们把其中许多文化影响传到中世纪的欧洲，遂唤醒了西方世界，使欧洲走上了近代文艺复兴的道路。 ——［美］菲利浦·希提著，马坚译《阿拉伯通史（上册）》 材料研读 3.阿拉伯人对世界文化做的贡献 ◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国 三、阿拉伯文化 3.阿拉伯人对世界文化做的贡献 ①在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。 ②阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 ③中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食粮等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 穆罕默德曾经说过:“寻求真理，哪怕远在中国。” ◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国 三、阿拉伯文化 阿拉伯人-----东西方文化交流的使者和桥梁 合作探究：在人类历史长河中，古老的东方文明与西方文明交相辉映，熠熠生辉。在全球化迅速发展、人类命运日益融为一体的当下，不同文明和国家之间该如何相处？是以己为主互相对抗还是平等相待友好合作？ 文明交流互鉴，让世界变得更美好 ◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国 伊斯兰教的三大圣地麦加、麦地那、耶路萨冷。 知识拓展 麦加（第一圣地）伊斯兰教的发 祥地。全世界穆斯林朝拜的中心。 麦地那，穆罕默德在此壮大势力并病逝。伊斯兰教第二圣城。 耶路撒冷，在此地踏巨石骑马升天，接受天启，黎明重返麦加。 ◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国 22 地跨欧、亚、非三洲的大帝国 ◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国 ◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国 ·知识拓展 《天方夜谭》 《天方夜谭》，又名《一千零一夜》，是阿拉伯民间故事集。《天方夜谭》生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，反映了阿拉伯人民对美好生活的向往，被高尔基称为世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”。《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》《辛伯达航海历险记》等，均是其中脍炙人口的名篇。 ·课堂小结 7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教，伊斯兰教与佛教、基督教并称为世界三大宗教。伊斯兰教的创立，推动了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯国家的建立。穆罕默德去世后，他的继承者完成了统一事业，并不断向外扩张，建立了地跨亚、欧、非的大帝国。阿拉伯人不但创造了独特的伊斯兰文化，还为保存和传播古代文化、沟通东西方文化作出了重要贡献。 穆罕默德创 立伊斯兰教 宗教思想：独尊安拉 时间：7世纪 经典：《古兰经》 促进 阿拉伯半岛统一 阿拉伯帝国 时间：8世纪中期 特点：政教合一 地域：横跨亚欧非 促进 阿拉伯文化 成就：数学、医学、文学《天方夜谭》 评价：沟通东西方；卓越贡献 阿拉伯帝国 推动传播 课堂小结 ✐直击中考 1．（2024·广东肇庆·二模）在现代欧洲语言里，有许多词语和概念源于阿拉伯语，如市场、关税、港口、支票和阿拉伯数字等。这佐证了阿拉伯帝国（   ） A．推动了欧洲文艺复兴运动 B．促进了欧洲城市自治 C．担当沟通东西方文化角色 D．奠定了欧洲民法基础 C 2．（2024·广东广州·二模）8世纪中期，巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只。有 从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；有从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；有从 非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。该材料说明（   ） A．巴格达是当时世界的最大港口 B．巴格达是海上丝绸之路的终点 C．阿拉伯帝国把世界连成了一体 D．阿拉伯帝国商业贸易非常繁荣 D ✐直击中考 ✐直击中考 3．（2024·江苏淮安·三模）阿拉伯帝国充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，并加以创新和发展，取得了辉煌的文化成就。材料说明阿拉伯文化繁荣的原因是（   ） A．奴隶制国家政权影响 B．统治者重视人才教育 C．注重吸收东西方文化 D．较高的经济发展水平 C 4．（2024·江苏泰州·二模）某历史兴趣小组在进行伊斯兰教的研学旅行时，到达目的地麦地那，参观了清真寺，下列说法符合该宗教事实的是（   ） A．伊斯兰教诞生于公元前7世纪的阿拉伯半岛 B．伊斯兰教清真寺中供奉着安拉和其他神灵 C．伊斯兰教是促使阿拉伯半岛最终统一的重要因素 D．穆罕默德曾建立“穆斯林公社”， 公社内外事务由全体成员投票决定 C ✐直击中考 5.（2024·河南南阳·一模）阅读材料，回答问题。 材料一    阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后的哥白尼的《天体运行论》中，现代天文学家中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家。12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字，欧洲人才重新听到亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发展自由思想的伟大进步，促进了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。 ——摘编自蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》 材料二    在中日文化交流中，隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，带去生产工具和生产技术。隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来，尤其是日本派遣大批遣唐使、留学生、留学僧来华，出现了中日文化交流史上的第一次高潮。交流内容则以制度文化层面为主，同时也涉及精神文化如佛教、建筑、雕塑、诗歌等方面。 ——摘编自王晓秋《中日文化交流史话》 直击中考 (1)阅读材料一并结合所学，概括中世纪阿拉伯人对欧洲文明发展的贡献，并指出阿拉伯帝国在文化交流中的地位。 (2)据材料二，归纳隋唐以前和隋唐时期，中日交流在形式上和主要内容的变化。 (3)综合以上材料，你能得到怎样的启示？ 【答案】(1)贡献：促进天文学的发展（或欧洲近代科学的兴起）；向欧洲传承了希腊古典哲学，促进了文艺复兴运动的兴起；将中国的四大发明传入西欧。（任两点即可）地位：是东西方文化交流的桥梁。 (2)形式上：隋唐以前主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，隋唐时期互派使节来往；内容上：隋唐以前中国向日本传播生产工具和技术，隋唐时期以日本学习中国制度文化为主。 (3)世界文明具有多元性和共容性；文明在交流中发展在创新中进步，开放促进发展，开放促进国家繁荣富强（言之有理即可） 直击中考 谢 谢 $$