试卷8 大情境期末预测卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材七年级语文下册（统编版 郑州专用）

郑州专后：统编 七华级语文下相 奔自珍在（已查杂诗（其五）》中清“⑤ 寓意 托物 , “表达自己量然辞官 大情境期未预测卷 整理 他奶会加心国家的前逢和◆运。 二.现代文阅读（共27分） 网镜时同120分钟测试分数，120分 角度 根肃约（望委》中“勿 (一)侧读下面的文章，凳成6-9题，（共14分） 《林据最制教村馆意格写) 倍景 “格写山中云气婚提，飞鸟书果，表现诗 一、职累与运用（共23分） 抒价 舞台 人对逗国河山的格爱之情 候发山 文学是源言的艺术，以儿独特的更感形式，陶治性情，滋润心 灵作随我们成长。班级开展“我的语文生活”主题学习活动，请你 3.【拟写对装】你参与筹备一台晚会，晚会拟用一副对收来痛染气 ①这一天中午，日头正泰，老尚和老停在玉米地静草。两个人 参如话动，完成以下任务 氧，观已骑定好了上联，请你从下隋这璞中达出一项最合适的下 戴着竿帽，还是抵指不位格液的侵索，验上的汗都顾不上馨，任由 L【品味文学]同学们在交流会上目联了本学捌的语文学习，军下 联。()(2分) 道便流尚。老尚把上泉搭在胖子上，汗水增着酵子湍过胸膛，花裤 了自心的所思所悠。请你阅读其中一位同学的文字，完成问题， 上联：戴东响珠阵运暖 腰都带星了。老样的表航花花答答的，强了干，干T湿。庄稼人细 (共6分) 下联： 地稀平特就是这样的天气，草一又放除样后，日我一畅提鸣母有故 经这一个拿期的语文数行，我们渐期重得成名了。蓦然国 A,丝竹的竖悠绵长 B至响增哪切切 了，再总不可常复活。 着，（们发规。七年氨下哥语处零恰我们大多太多的感括和体 C,琴音起首首人梦 D,笛音飘声声传情 ②老两口谁都没就法，默度地架看。想想也不奇怪，搁欣补几 验。读无未然的《黄河暖)，我阳略受弱黄河万文的气势： 4,【营析广告】小恩在图书馆看到一期公益广告，产生了疑感，清你 十年了，白天黑夜都在一起，想说的话，委说的请就那公多，交流T 德病木燕良的《土地的等富)，我们岛受到作者在广大的关衣原 帮地解答。(3分】 一造叉一道，有什名可说的见？老件停下蜡头，用手育接了一下额 对上挚鸡的爱四价杯：谈减克常的《说和微一亿闲一多先失言 行并收)，我们感受到了网一多先生盐探古代典时不宽国的 图书馆治上贴着徐老摩的诗勺“经轻的我 走了：正物我轻轻的泰” 头上的汗珠，说：“康会儿吧？”老尚设国答，喻里中时赵来：”刻大琴 。我觉得很好， 传神：读褥嫌学的（环裤先》，我们感受到环撑先分国献考的每为 但不加好在里，请你会一下 计法理太鳞，谁说女于寻清佩。男于打仕到晚关，★子粉织在军 人如的情怀：读蜜减的《棠藤弯暴布)，表们或受到蜜味位主零库 掌罩布曹顾指生奇真神后的精种振春和%达乐见。他们身上的 ③老伴包是戏速，如道速是豫耐《花木)中的逃我。地“ 化神，永逃是澈感我们前行的传大力量 长 废”一声芙了，就“眼镇格住了醉于限的，难所死了。发，所说令个 (1》围据文段中的拼音写出相成的词语。(2令】 儿常香五在县里演血，可惜漫机会听了，” 狂ln( 典( ④老尚眼晴一亮，柄琳边方向看了看，说：这里是国速，等下 (2)文段中加点字的读音，正确的一勇是()(2分】 他们的本青文感过，响有机会。“ A.州 B.chi gui 5.【鉴赏漫面】路过衡边的一个宜传制度，华和小语被里由的两幅 C.zhi ku D.chi k ⑤老件搬丁燥霄：“人家常香玉是非？称是谁？再说，这里要 有关~孝”的漫面吸引了，你最喜欢哪一解？请简要说明该漫国 (3)下列选项中节选了“鲜“在《新华学典》中的四个义项，文中 母鲁没舞每，要场他没场地，顾梦吧称1”音时已经是八十年代和 的内容，并揭示其中的高意。(4分》 ”解为人知”中的解“意思应为( )(2分) 刺，室香王的名宇早已是家喻户晓，地在新中国成主前锐有“惊型 着什名色！来移岭来了 A新鲜 B.少 开洗！ 皇后”的是零，执光视制麻折飞起并苴到期鲜线场慰问流出 C.解美 D.新指负虾等水产食物 首先是成了 这个门！ 后来还到北京给毛主席流戏…中国人哪个不知，哪个不晚？无 鱼2【整理古特】个文同学整理了本学习的古诗文，请你协助完线整 何视是老家的河面人？有一年冬天，得如雪套玉在县刷院唱戏 理清单。(8分) 那天下着大常，老尚起了个五更排了年天队去买票，等到集首，站 古诗文整理请单 果也漫有后来，他战站在我院门口，听着大州队鼻约势告出来 “① .② “(《逢 蒂1幅 第2幅 的%胶。林果，回到零卫，ě胃了三天 入求侵)，表观了参参这处边客，偶遇使者时的思乡 整星思乡 我最喜衣第 6老海不自格一笑，说：“我是说看人案一眼，他地眼精麻，” 角度怀亲 之情：本关不亚蒙高官，“圆 漫每内容 ⑦”碱学吧！”老伴摩了一声。“睾了感子卖了驴，也要见克常 “(木兰诗))，表现了地的归 香玉”，这是春时少下造传的备语，可见常香盖在老面姓公间中的 多心超 地位 耳州专版·七蜂级通文·下型第风 邓州专·七年微适文·下日第1美 路州专版·七线语文·下滑第3直 试卷8 这时候，隐的听到了汽东书队声，老尚拾头庆望，看到一个 6.莲文以（舞合》为愿，有什么妙处？(2分） 高高的树权，用专约的柠旱把桃战担断，我检起落到地上的枝条 本队述来了，前边一炳壮着戏莉的本面上触着“河南省或自季校远 石着抑茎轻轻一持，一中哈花朵落迷贫里 戏下多“的大红横桶 ③在那嘴家的年代，就花无疑是一道美食。点高成炒，皆后齿 ⑨“雪香天”老尚去辞细把，细路边总来，丽不上撞钢的玉来 笛香。然而，舌草通后的老桃树，在一个电闪省鸣的夜晚，如巨人 墙，一边他一迎把桥于状修子套。老律见状，也限着地了过来 1.按要求回答下直的问间燃。(4分) 般轰感倒下。里日清及，发观稿树被社经藏新，幅碎的花脚叔落一 》老断天知没有想到，免在后边车里的常香三隔着车窗看到 (1)砖文第5段斯线部分运用了等种记叙顺序？有什么作用： 地，生命的华是为能隔醉州交普，让人炎久地崔然无语 他们，让可批把车停了下来 (2分》 ④元后不久，我们使撒家T。十余年时光城接减过，日于过得 ①”老多好1”常香玉下了年，挥子给老南夫如打招呼。网时从 平淡面追意。三年清的一天，宁静的生潘城定知号是的电话打破 率里下来一个年桂人，要给常春玉打◆，含善玉拒绝了 谒局戒下电语，脸色然自，双手瓢件，时爸爸远，“儿子在工地上出 老尚夫妇澈动件语无伦水，不如道流哈才好 事了！" 老乡，俺是常香玉，听过能的戏号”常香玉芙味味地问道 那是怎杆草？一落，观塘发生爆管事故，弟系身上多处烫 听过。刚才还在学喝呢“老南不好意泌地玩 :,从入录平台现落下来。他在重症病房里，度过了生命中最雅潮 正常香玉对身造人说：”就格两且老参喝一轻吧” (2)从描可方法角度赏析速文第吸新战句。《2分) 的两个月。出院后，格不愿展镜子，也不愿出门见人，每天把角心 这时候，在用近地块缅地的老乡用认也都三三两两过来了， 销在唐湖里，独自体气着心底的仍滴。 常香玉的随从和屑事需需相靓，意思好障是泥，这荒山野地 不妈妈说：“这科会月出病来，出去走一走吧，”我想了又想，决 的，又没音响，怎么唱啊？常香玉没有星物们，对国过来的多亲们 定陪弟弟回放乡。暗上效牵梦蒙的热玉，我的心里充满期排与 凤：“通到能是维分，就给老多们清嘴一收。然后，不等在场的人及 玉，不知这一婚明地重湖，将伦弟弟膏来怎排的都响。 总这来，常香玉已提摇开策势开始了。地的写腔清瑰昝美，床尾玉 多，从结构和内客两方面分析选文结尾段的作用。(4身】 走进童年的小院，一阵阵清香扑面而表，流烈所又执着。拾 询，响彻在空矿的天地风：刘大哥讲话里太偏，谁说女于享请阴 男于打化到边关，女于粉然在家国。白天去种地夜晚来防格，不分 头望去，亿忆里被风而报维的详改树，竟奇域般出现在跟前，史得 更加杖繁叶茂。【B】弟弟径直向前，候婉走到被树下，把身体号远 量灰辛动把清干… g”大哥，你边么哭了？”常香玉唱罢这一度，忙从口袋重询出 树干，景素地机抱那绿树 亭鼎，师不得鼻己一脸的汗水，把子拥毫始老尚 ⑧哪一刻，多静极了。易一阵清风棒让，雪白来款的机花，落 又，某晓圾霍备将常香玉作为本月班领那板报“家阀情怀·生生不 老海对过神来，没有去接手调。一连用手够服润，一垃说： 在他的衣嫌上。他捏起见朵政逢嘴里，幅幅地青，而什海落了下 息”栏日的推荐人物，请你协助宣传委员小文，结合达文简要说 “没有更，天热，血汗了” 来。自从弟居受仿以来，这是我第一次。也是我唯一皆一，煮到 一说常香玉是一个怎样的人。(4分》 0等到常香三的车队迭去，老尚的老维才梳桂眼暗，追远竖险 他流用。 地风：“侧才不是在微梦吧？“ )四狼很决被尾内千。他侧过身袭，说：“如红，龄我露蔬相 经”白日梦，”老南壁了老伴一成，“看徐就后还生气不生气 吧。”我横出手机，繁张地按了三水抽照健，才抽下达美好的醉同。 T”说暑，意尚品不生笑了。在场的几个意多总郑笑了。军时，民 弟弟倚着老随树，感吸地远，“榄花虽小，即有阳光的味莲。”他笑 间还有一句“看了常香玉的成，一辈于不生气”的昏语 了，骨光变得坚颈，从美瑰罩处射出来。 密有记者精规到了这件小事，问常香玉：“雪老，然限施的名 (二)阅读下面文章，完成10-13恩。（共13分） D丰个月后，我们网列家。擦片洗了出来，弟味起它摇在底国 声，足域配有豪华的得台，怎么龙在那什场合演隔呢？“ 心是一棵会开花的树 头，骨面写着一行蓝心小格：树是大自格的智者与任者，人应该像 公常香玉打新记者竹话，说：”传的章合统是同同。地头，线 膜晓友 树一样帝着。至我，我那颗悬着的心，等于数丁下来，限快，条弟 晒一作为一个演员，心有多大，舞命统有多大后来记者考如 ①故步的家是一个网合小院，院里有裸粗壮某提的评礼树 又国到工作商位，开输了全者竹生希。 通，尽普当时雪香玉己经是河南者戏购学枝校，然然要持多年的 阳春国月。亚大的树翘条前置。素演的花芭次第开效，满院流溢 亚心是一很会开花的树，那枝叶走信念，系树干是平和，那深 “三三三制琥出习惯一三个月在农村，三个月在工矿，三个月在 着醉人的清香。 入地底的根须，就是霖发她承受。人这一生，有这名一莱树，不管 韦队。 ②[A】就花直开的时吃，团团粮藕洁合的花朵，律捷风鼻动的 经历多少风雨，依然能凭借一缕春，从客板达幸福的位岸。 (节选鲁（小就月刊），有夜动) 风静，输血阵味欢快的美声最并心的，要数来精桃花。弟弟爬上 (选每（闻续与鉴食），有改动) 试卷8 解州专戴·七级通文·下秀第4 年州专额·七年量语文·下卧第)美 邱州专饭·七年缘语文·下册第6互 0运用恰当的侧诗技巧可以更好地表达出酸文的美塘与意境。下 三，古诗文闲德（片15分】 D.“离”有道歌”“推碎”“辞彩”“感谢“在亡，视落”等义项 面是小路同学的朗读设什，请选出不恰当的一项()(2分) (一)阅读下面两个文段，完成14-17题。（共11分】 根据语境推测，“及花之既谢“中的“附“是“衰亡，到落”的 走进童年的小院，一陈阵清香朴面而来，米烈而又执着 【甲】置莲说 意思 抽兵望去，记忧里做风雨旅毁的洋槐树，竞奇楚根出现在聚前 农降草木之花，丁爱着甚著。香响买明接爱菊。自李磨朵，世 15,将甲文中低情线的句子图译成现代汉语，{2分) 变得更加枝整叶茂 人甚爱牡并。予段爱莲之出龄花而不桌，雅清逃而不长，中速外 予融爱莲之出治呢而不澡，漫清连而不拔 A“情香”一闻可以按得轻一些，并稍梢延长，让人联想到小貌 直，不曼不技香运线流，李亭净址，可迭观而不可表玩焉。 中花香四微的场提 予道菊，花之鹰递省包：牡丹，花之富音者也：莲，花之君于者 B.“德烈”和“执着“可以重这。以花香的浓侧面表现出除横生 包。意！葡之爱房后解有满。莲之爱.羽予者何人？非并之发， 16甲文第二段的整有感叹之意，你认为作者为柯面叹？(3分) 长旺接，生介力康强 宣手众矣 C.“竟“后度该种作停领，以奥出看到这一“奇迹”时内心惊设 【乙1英■ 的园度之深 科花当令时，只在花开之散日，第此后此，曾属过而不 D.全句的够情基倒是伤感的，再回小院，挥核显在，已物是人 同之秋甲矣。芙果刻不然。命荷钱会农之日，便为点限绿 1?.两位作素都杆发对“莲花”的喜爱之情，请结合文本，分别说说 非梨到第弟直自的人生的变故，不禁感情解爱 发，及其基叶既生，则叉日高日上，日上日新。有风屁作飘 两人喜爱莲花的邮以。《4分) L.小语同学西了一张表格来枪理文章情节，发现文中的树与人有 成之态，无风亦里表师之安，是我于花之未开，先享无方通数是。 着相红的经历，请你帮他把空缺的部分补充完整。(4分) 撞至蒿答成花，娇婆款酒，后先相蛙，自夏组秋，此则在花为分内 快树 心是一保会开花的何 弟弟 事，在人为应得之资青也。及花之脱排，亦可香无厚于主人奏：万 但让复规花香醉人 复毒下生正，连中结实，亭年热立，院似未开之花，与草叶并学，不 (1) 写作手法： 至白露为指而能事不巴。此普言其可算者色 (2) 工地出事，自闭魂若 (4) 可鼻，刷有荷叶之清香，种花之异破：避暑而晋为之退，的凉 (二》网读下而两首诗，完成18-19圆。《共4务) 重生后竟如枝整叶茂 (3) 而凉造之生，至其可人之口者，则篷需与稽，管并列盘餐，而至若 【甲]登飞来峰 2.批注式阅读可以凝聚阅读的注意力，题思考引向深处。请按用 齿颜者也。只有霜中败叶，家落难堪，似成弃物矣：乃捕而咸之，又 王安石 括号中的要求对文章中的【]两处法行批注，(4分) 各经年果物之用 生采山上千平塔，间说鸟鸣见日升 ()找花强开特时节，国团装辄清白的花桑，像迎风舞动竹风 是芙慕也者，无一时一到不遥耳目之观，无一物一址不备累常 不是浮云选塑鼠。自炼身在最高是 种，接出降牌欢快的笑声。〈从修辞的角度进行批注) 之用清地 【乙】过松题鬓欢漆公店（其五） (《闲情偶等，种椎能)》 桶万黑 【注释]①过百不同之核：极式也不过问，无人代食购时德，秋，时 某言下岭使无难碳得行人情在欢 《2)弟弟径直向前，城媛是到榄树下，起身律总近树千，景紧地 候。②骏：春气。 政入万山图于里，一山放出一山规。 朝流那根树。（展开联想，补写弟弟”此时的内心独白） 14下列对两个文段中都友国语及相关内容的解说，不正确的一项 18.两首诗称写到了山，【甲】诗侧重写山 的特点， 是()(2分) 【乙】诗侧重写山 的特点。(2分) A.“香远叠清”中的“兹”是更加”的意烈，与“自以为大有所 19.同为哲球诗.【甲】儿乙】两诗分划隆离了什么暂理？(2分) 13.根据全文内容，该该你对第)股中“树是大白然的智者与强者 数”(（孙权动学）)中的“捡”意思相同。 人应该缘树一样活着”一句的理解。(3分》 床“宜乎众矣“中的宜是“家当的意思，与“事不宜虽“中的 “宜”意思相同。 四、名著阅读(5分】 C“既“有“完了，终了““已经“医然““不久“等义项，根据语 20.任速一思作容。(5分》 境筹测。“及北装叶既生中的“瓶”是“已经”的意巴。 (1)变放”一般播发生了意想不到的事情，意外发生的变化或 耳州专版·七蜂级通文·下型第？风 年洲专·七年做近文·下日第页 常州专版·七年微诵文，下滑常9瓦试卷8 事放。“变敏“常常会使人生的轨迹发牛转折。情你结合（华花 样子)中与虎翅之死、小幅千之死相关的内容，谈该“变故"使样 子的人生轨连发生了怎样的转折。 (2)有句名言“沙慎里养不出牡丹花率”，比喻老务的环境让人 无法成功，甚至无法生存。对这句名言，有人费同，有人反对， 请你结合（钢铁是怎样陈成的）中保尔·何察金的相关经历，说 说你的看法。 五.作文(50会) 21.任选一巡作文，(50分》 《们)打开本普语文课本，一个个伞人有格起数的人物从文率中 走来：“两体·无酚环稼先、女中秦杰花木过、民同高手动油箱， “时代楷顿”美文秀…他们身上网假着优秀品格的老解，引年 我们南善、嘉实、求美。地们的数事告许我们，每个人都了以活 得精彩，抵达美好的人生地界 请在木帮课文中选择一位你幕做的人物作为对象，以 让我崇拜”为愿写一篇记敏文。 要求：①内容具体，有真情实感：②不少于600学：③不得 出现真实的校名，地名和师牛姓名：④不得抄装。 (2)址绿的生活，匆匆的脚步，让表们惑记了慧足幅听生命中那 绝美好的声音，是父带的可嘴？老师的批诲？薄友的为勉… 请你以“我仿佛又一次侧听到郑个青音为开头，发挥想 象，写一百记叙文，题日自狐。 要求：①内容具体，有真情实够：②不少于600字：③不得 出现真实的校名，地名和师生姓名：④不得抄袭 试卷8 平州专板·七甲做透文·下后第相 g州专餐·七年饺训文·下诱第1山气 军州专版·七年袋雨文·下而第2美说夸父是“中国最早的天文学家”。（意思对即可，3分） 不可分：亲人可以跨越空间的限制视频相见：出行有了 12.B【解析】结合材料一第二段中“古人在观测日影时 方便快捷的高铁相助：购物也能够在网上进行一站式 发现两至日日影极为特珠，冬至日白昼最短，正午日影 选购：医疗机器人帮助我们更好地诊疗疾病…这一 最长：夏至日白昼最长，正午日影最短”的内容可知，① 切离我们的生活并不遥远，我们可能亲身经历过有关 处时日影最短，为夏至：②处时日影最长，为冬至：结合 科技的故事，也可能参与过学校或社会中的某些科技 材料一第一段中“只要在平整的地面上竖立一根笔直的 创造活动，可以根据这些经历写作记叙文。写作时，要 杆，就可以在晴天得到清晰的日影…胸守的漆木杆实 表现对于科技创新的积极思考，传递正能量的主题 际上就是观测日影的·表”的内容可知，③处为“表”，④ 选材构思：若写作记叙文，应从亲身经历中选材写出 处为“圭”。故选B。 真情实感。可以写一次参加学校的“我是发明家”创新 13.“科学”求真，追求准确性、严谨性。材料一中作者列举 活动，记叙自己不断更新防著太阳帽的设计，最终得奖 陶寺漆木杆在本地冬至，夏至日的影长与古代著作《周 的故事，表现自己对于创新的热衷：还可以写自已参观 髀算经》中“夏至一尺六寸”“冬至一丈三尺五寸”相符 科技馆的经历，抓住其中最感兴趣的科技内容进行描 合的内容，记录的精准体现了科普作品的准确性。（从 写，表现科技能够让生活更美好的主题 “用词的严谨、推理的科学、用例的准确”方面回答即 (2)写作提示：本题考查命题作文。以“我重新认识了 可，3分】 他（她）”为题，写一篇记叙文。题目中的“我”和“他 14.(1)①(2)全，都(3)于是（就）(4)做（每空1分， (她)”就是文章的主要人物。“认识”可理解为相识， 共4分》 而不是陌生人：“重新”表明以前对“他（她）”有过一些 15.D【解析】本题考查文言文新句。“京师天寒置之堂 了解，但这次的了解与以前相比有了变化，可以是由 背逾日不变”的意思是：京师天气寒冷，放到厅堂背阴 “误解”到“理解”，也可以是“理解”的逐步加深，要有 处，过了一天也不会变。根据句意可断句为：京师天 对比，体现出情感的变化，“了”提示“认识”已经完成 寒/置之堂背/逾日不变。故选D。 而不是想若去认识，构思时要慎重地选择“他（她）” 16.交替轮换使用，一会儿就能完成。（意思对即可，2分） “他（她）”可以是老师、同学、亲人、朋友等，也可以是古 【方法点拔】古文嘲译方法：留一国号、年号、地名、 人或文学作品中的主人公等，关键是要选取最熟悉的 书名、人名等可以保留，直接使用：替 一用现代汉语 人，通过对其语言、动作、心理、神态等进行描写，来表 双音词替换古代汉语单音词：调一调整语序，使其 现“我”对“他（她）”的新认识，从而突出文章的中心。 符合现代汉语的表达习惯：补一补充省略部分，使 注意，文章只有抒发真情实感才能打动人心，脱颍 意思完整；刷一—刷去无实在意义的词，不译。 而出。 17,示例：科技可以为百姓生产服务，只有作用于社会生产 试卷8大情境期末预测卷 的科技才具有更加旺盛的生命力。(2分)毕异的活字 1.(1)湖籍（每空1分，共2分） 印刷术在生产效率、灵话性、便利性上都有更高的优 (2)C(2分)(3)B(2分) 势，促进了社会生产的发展，因此备受青眯。(1分)琢 2.①马上相逢无纸笔 ②凭君传语报平安 冰者虽技艺高超，但劳心而无用，不能起到服务生产的 ③愿驰千里足 ④送儿还故乡 作用.所以无法流传。(1分)（共4分） ⑤落红不是无情物 ⑥化作春泥更护花 18.D【解析】D.有误。“落红”的意思是：落花：这两句把 ⑦荡胸生曾云 ⑧决眦人归鸟 自己比成落红，落红即使调零飘落，仍然回归土地，化 (每空1分，有错该空不得分，共8分) 为肥料，滋润新生命的成长。诗人通过对落花的赞美， 3.D【解析】本题考查补写对联。对联书写格式要求： 抒发了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运， ①字数相等，断句一致：②平仄相合，音调和谐：③位置 展示了诗人为国效力的献身精神。故选D 相同，词性相对；④内容相关，上下衔接；A.“绵长”与 19.诗人用比喻手法，以“落红”自比。表达了自已虽然辞 “送暖”词性不同，不合适：B.“赠噌切切”与“阵阵送暖" 官离京，仍会关心国家前途和命运的思想感情：这两句 词性不同，不合造：C.“入梦”与晚会热闹的气氛不特：故 诗语言生动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上。（言 选D 之有理即可，2分 4.示例：这则公益广告引用现代诗歌，提示人们“图书馆要 20.示例一：因为他，黑暗的世界亦有微光显现。这句感言 保持安静”：具有文学美，含蓄委婉，易于为人所接受」 让我联想到《骆驼样子》中的曹先生。样子的第一辆车 (意思对即可，3分) 被官兵抢走后，感觉世界一片黑暗。后来，曹先生出现 5.示例一：我最喜欢第1幅。漫画内容：这是一位成年儿 了，他给了憨厚、老实的样子很多帮助，对待祥子慷阁 大方，友好和善。如让祥子拉包月，即使祥子拉车时不 子为老父亲洗脚的画面：父亲因儿子端来一盆洗脚水而 小心让他受伤，也不责怪。曹先生使祥子的苦难生活 感动，发自内心地笑，儿子却怒视着父亲说：“着什么急， 出现了微光 采访的来了才能开始洗！”寓意：讽刺了一种尽孝心是 示例二：因为他，一段与原来截然不同的人生从此开 假，作秀是真的社会现象 启。这句感言让我联想到《钢铁是怎样炼成的》中的朱 示例二：我最喜欢第2幅。漫画内容：这是选拔干部的一 赫来。保尔在发电厂工作后结识了朱赫来。他教会了 个画面：招聘者是一位高大的领导，前来应聘的人都聚集果 保尔打枪，还时常给保尔讲解革命道理，培养了保尔的 在一起.中间隔着一个大门，招聘者说：“首先要过了这个 革命热情，帮助他树立了人生的目标。朱赫来为保尔 门槛！“那个高高的写有“孝”的门槛就是被选拔的干部要 开启了一段截然不同的人生，引导保尔成为了一名钢 过的第一道关口。离意：倡导一种“百行孝为先”的社会 铁般的无产阶级革命战士。（任选一句，结合名著具体 风尚。（漫画内容完整3分，寓意1分，共4分） 情节作答即可，5分) 6.①设置悬念，激发读者的阅读兴趣：②点明了文章的主 21.(1)写作提示：本题考查材料作文。审题立意：现今是 要内容：③暗含文章的主旨“生活处处是卿台”。（答出 科技的时代，我们生活的方方面面都与科技的进步密 两点，意思对即可，每点1分，共2分】 遮梦之旅·初中期末真题篇·郑州统编·七年级语文下第13页 【方法点拨】文章标题妙处：①点明故事发生的时间地 16.一叹真正隐逸的高士极少：二叹品格高尚的君子罕见： 点。②点明故事发生的背景，渲来气氛，莫定全文的感 三叹贪慕富贵的俗人很多。（每点1分，共3分） 情基调。③概括或暗示文章的主要内容。④是贯宇全 17.甲文作者喜爱莲花是因其与君子相似的特点，如“出淤 文的线索。⑤交代写作对象，点明主人公或线索人物。 泥而不染”所展示的不与世俗同流合污，“中通外直”所 ⑥凸显文章的主愿。⑦寄托…的情感。 展示的内心通达，外在行为正直，“不蔓不枝”所展示的 不攀附权贵等。乙文作者喜爱莲花，是因其不似其余 7.(1)插叙。补充交代了常香玉在当时的知名度，解释上 的花，只在开花那几天有价值，它春夏秋冬皆给人们带 文老尚利用干活的空隙学唱常香玉的戏的原因，使常香 来欣赏或实用价值。比如荷叶生长，点缀平淡的水面： 玉这一形象更加丰满，为下文常香玉在田间地头为老乡 花开之时，娇艳欲谪芳香扑鼻：花谢之后，又结莲蓬、生 唱戏作铺垫，推动了情节的发展。（记叙瓶序1分，分析 莲藕味道鲜美：等到荷叶枯败，收集叶子还能用来包裹 1分，共2分) 物品。（甲乙两文原因分析各2分，共4分） (2)运用语言，动作描写，形象地表现了老尚及老伴对常 18.高峻（高大）连绵起伏（多、重峦叠嶂、崇山峻岭）（每 香玉的喜爱，急于见到常香玉的心理，侧面表现出常香玉 空1分，共2分】 在当时很受欢迎。（描写方法1分，分析1分，共2分） 19.甲诗寄寓站得高才能望得远（认识达到一定的高度，才 8,结构上：总结全文，常香玉的话“俺的舞台就是田间，地 能透过现象看到木质)的哲理：乙诗寄寓放眼长远，不 头，战场…作为一个演员，心有多大，舞台就有多大” 为限前顺境迷惑，才能不断克服困难，到达目标的哲 照应标题，首尾呼应，使文章结构浑然一体。内容上：点 理。（意思对即可，每首诗分析1分，共2分） 明常香玉多年仍坚持“三三三制”演出习惯，进一步赞美 20.(1)示例：虎妞难产而死.为了安葬妻子，样子忍痛把车 常香玉深人基层、热爱艺术的精神品质，深化文章主旨， 卖掉，这次“变故”使祥子再次沦为穷人，精神一度消 使常香玉的形象进一步得到升华。（结构、内容方面的 沉，加剧走向堕落：小福子是祥子喜欢的人，她自杀后 作用各2分，共4分) 祥子受到巨大打击，失去了重新生活的勇气，这一“变 【方法点拨】现代文结尾段作用：结构上：①总结上文， 故”，让祥子自暴自弃，出卖别人、吃喝嫖赌最终走向 点明主旨：②首尾呼应，使文章的结构更加完整：③照 毁灭。（结合名著内容，言之有理即可，5分） 应题目、照应开头、前文。内容上：①深化文章中心，抒 (2)示例：我不赞同这一看法。恶劣的环境能激发人的 发作者感悟或者情感：②言有尽而意无穷，留下想象 斗志，活出不一样的人生。保尔·柯察金经历第一次 的空问，增强感染力：③引起读者注意、思考 世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的 9,①常香玉在抗美援朝期间捐飞机、到朝鲜战场慰问演 严峻生活，一生四次死里逃生，特别是双腿瘫痪，双目 出，可知其是一个热爱祖国、心怀国家的人：②常香玉相 失明后，他以钢铁般的意志和毅力战胜了悲剧命运的 绝年轻人给她打伞，笑眯眯地和老乡搭话并且给老乡们 打击，战胜了自己，走上文学的道路，完成作品《暴风雨 清唱一段戏曲，可知其是一个为人随和、待人热情诚恳、 所诞生的》并发表，以新的武器一笔，重新回到战斗 密切联系群众的人：③常香玉虽然担任校长，但常年坚 英雄的行列，活出了自己的精彩，成长为坚强的共产主 持“三三三制”演出习惯，可知其是一个坚持不懈、热爱 义战士，激励了一代又一代人。因此，“沙漠中也能养 出牡丹花”。（观，点正确，结合人物经历分析，言之有理 艺术的人。（答出任意两，点即可，每，点2分，共4分） 即可，5分) 10.D【解析】本题考查期读设计。D.有误，由“走进童年 21.(1)写作提示：本题考查半命题作文。要求以 的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。指头望 44 让我崇拜”为题写一篇记叙文，并在语文课 去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼 文中选择一位尊敬的人物作为补充对象。可以这样构 前，变得更加枝繁叶茂”可知，作者走进院落发现曾经 思：先表明你最崇拜的人是谁：其次，要写清楚为什么 遭受摧残的槐树竞然奇迹般存活并且枝繁叶茂，内心 崇拜他（她），这个人给你带来了哪些积极的影响。或 充满惊喜，因此全句感情基调是积极乐观的：故选D。 讲人物故事，或写人物对你成长的影响，或就人物的言 11.(1)开心采摘槐花(2)被雷电栏腰截断(3)橘然丽 行品格发表看法。例如杜甫，写杜甫一生的遭遇，从杜 悟开始新生活(4)托物言志（每空1分，共4分）》 甫的青年写到杜甫的老年，从他年轻时的鸿鹄之志写 12.(1)运用比喻的修辞手法，将槐花比作迎风舞动的风 到他年老时的孤苦无依。同时杜甫的诗词穿插其中 铃，生动形象地描绘出槐花盛开时的欢快景象，同时也 很好地对应杜甫的各个经历，增添了文章的诗意，从中 表达出作者对槐花的喜爱之情。（修锌1分，置析1 体悟到诗人忧国忧民的高尚情操，激励自己立下报国 分，共2分】 之志」 (2)示例：老槐树啊，你经历了风雨却依然枝繁叶茂，我 (2)写作提示：本题考查自命题想象作文。根据材料可 也要像你一样，坚强地面对生活中的挫折。（言之有理 知，“声音”是全文的线素，题干要求题目自拟.可以写 即可，2分) 与“声音”相关的题目，比如“留在心底的声音”“熟悉 13.这句话的意思是：树具有坚韧、平和、默默承受的品质」 的声音”“流淌在岁月里的声音”等等。文章可以实写 人应该学习树的这些品质。在生活中，我们会遇到各 也可以虚写。自然界的实实在在的声音，风声、雨声 种闲难和挫折，像树一样保持坚韧的信念，平和的心 燕子呢喃，小麦拔节声等：人的声音，师长的教海声，父 态，默默地承受，才能从容地面对生活，抵达幸福的彼 母的叮嘱声、朋友的嬉丽声等，凡是触动内心的引发你 岸。（句子理解1分，联系生活2分，共3分） 无限遐思或深切感受的声音，都可以成为写作的素材 14.A【解析】“自以为大有所益”中的“益”是“益处”的意 文章叙写的内容应该对声音的感受是深刻的，是有震 思，与“香远益清”中的“益”意思不同。故选A 憾力的，表现的“声音”不应该是低俗的，不健康的。本 15.我只喜欢莲花从污泥中长出却不沾染污秽，经过清水 文的写作，要求写记叙文，文章可采用以小见大的写 的洗涤却不显得艳丽。（意思对即可，2分） 法，结合自己的经历，充分表达“声音”对自己的影响。 遮梦之旅·初中期末真题篇·郑州统编·七年级语文下第14页