试卷7 大情境期末模拟卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材七年级语文下册（统编版 郑州专用）

活的，可以变更字序：③印刷是活的，可以两板更替印 叨太麻烦，直到有一天跟随母亲到单位，看到她一天繁 剧：④字印数目是活的，常用字可以备多个：⑤做法是 重的工作，才知道母亲又要工作，又要承担家务，还得 活的，缺字印可以即刻即用：⑥拆版是活的，用手一抹 督促自己学习，是真的不容易。注意选材要紧紧围绕 自然掉落。（答出两点即可，每点1分，共2分】 中心，行文中结合抒情和议论.写出自己的独特感受 “玉臂钗”的设计：①机关灵活，两头都设置转动机关 试卷7大情境期末模拟卷 可以弯曲、，伸直、变成圆形：②龙刻得活灵活现，小小的 1.澎瘁gi帕zhǔ（每空1分，共4分） 玉臂钗，居然有九条龙刻在其上，而且技艺鬼斧神工 2.(1)"七年级全体同学”应该顶格写。(2分) 这都说明玉臂钗灵活多变。（每点1分，共2分）（共4 (2)否定不当，应删去“切忌”或“不要”。(2分) 分)】 17.A【解析】A.“烟笼寒水月笼沙"中的两个“笼”字将 3.示例一：我选择第一幅。海报主体是一位宇航员将八大 烟、水、月、沙和谐地验合在一起，配上歌女的歌声，营 行见气球递给一个小姑娘，海报左下方是“4.24中国航 造了一种朦胧、凄清的意境。故选A 天日”字样，右边是“逐梦苍穹，未来有我”的文字。这幅 18.示例一：不能。“犹”字是“还”的意思，表明这种纸醉金 海报整体上体现了年轻一代对航天精神的传承。预示 迷、不理国事的生活从过去到现在，没有半点改变，凸 若年轻一代将接过航空航天事业，并将其发扬光大。 现出诗人强烈的优愤之情.而“正”字没有“犹”字的表 示例二：我选择第二制。海报主体是一位仰望星空的小 达效果 男孩，海报的上方有“逐梦苍穹，未来有我”的字样，中间 示例二：能。“正”字客观，冷静地描绘了歌女们的生 是航天器和卫星的简笔画，左下方是“4.24中国航天日 活，其中意味让读者去体会，有发人深省之效果。（表 的字样，点明了中国航天日日期。这幅海报突出了年轻 明观，点，理由言之有理即可，2分。只答现，点不得分) 代对浩瀚宇宙的向往，以及对探索宇宙星辰的不断追 19.(1)①使祥子的形象更加丰满、立体。原本祥子是一→个 求。（描述2分，总结2分，共4分） 充满梦想、老实健壮的车夫，但经历了“三起三落”后 4.示例：(1)王教授，请问中国航天事业的起点在哪儿？ 变得麻木狡猾、自暴自弃。2使小说的情节更加曲折 (或：王教授，请问什么事件标志着中国航天事业的 祥子被大兵抢走新车，被孙侦探敲诈勒索，被虎妞骗 起步？) 婚、被迫卖车安葬妻子，情节跌宕起伏，让读者读来兴 (2)王教授，作为中学生，我们如何才能朝者航天人的梦 味无穷。③有利于揭示小说的主旨。揭示了在旧社会 想不断前进？（或：王教授，作为中学生，我们应如何为 样子失败，进而堕落的必然性，表达了旧社会“不让好 航天强国梦作出自己的贡献？)（每空2分，意思对即可， 人有活路”的主题（揭露并批判旧社会对底层劳动人民 共4分) 的摧残和迫害)。（答出两点即可，每点2分，共4分） 5.①政入万山围子里 ②一山放出一山拦 (2)①A.妻子B.朱赫来（每空0.5分，共1分） ③会当凌绝顶 ④一览众山小 ②示例：我认为朱赫来是保尔生命成长过程中最重要 ⑤斯是陋室 ⑥惟吾德馨 的他人。朱棒来是保尔的精神导师，每当保尔在成长 ⑦山重水复疑无路 ⑧柳暗花明又一村 中遇到问题时，朱赫来便会为保尔排优解准，指明前进 (每空1分，有错孩空不得分，共8分) 的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长 6.①怕老人难堪②为怀疑愧作（每空1分，共2分） 为具有钢铁股意志的革命英雄。（从上图中任选一个 7.(1)“不假思索”形容不用思考就作出反应，生动形象地 人物，结合相关情节说明理由即可，3分) 写出了几个老人登山看“天眼”的态度之坚定，表现出老 20.(1)写作提示：本题考查命题作文。由题干提示可知， 人们不惧困难的精神。（词语意思1分，赏析1分，共2 这个“考验”要贴近初中生活。考验指初中学习生活中 分) 发生的大大小小的事件，可以是一次全新的尝试.可以 (2)“软依私语”一词，运用了拟人的修辞手法，生动形象 是一次有难度的挑战，也可以是一次留下深刻印象的 地写出了细雨的轻柔，渲染出路旁优美的自然环境.表 心灵之旅…在行文的过程中，首先要明确题目中的 达了作者对自然景色的喜爱之情。（修辞」分，赏析1 “这”指的是什么事：其次关注“也是”，应理解为平常学 分，共2分) 习生活中习以为常的，并没有把其当作考验，但实际上 8.①“我”作为线索人物，串联文章情节，更具真实性 却可以看出一个人的水平能力和人品个性的事：再次 ②“我”见证了老人们登山的过程，更好地塑造老人们的 围绕“考验”发表自己的感悟，比如：应该如何看待考 形象，表达作者对老人们的赞美和敞佩之情。（每点2 验，如何应对考验，考验中的收获等。本题比较贴近生 分，意思对即可，共4分) 活，应尽量选择自己的亲身经历和真实心理感受来写， 9.这些老人们和祖国一起携手走来，经历过生活的磨难和 在记述的过程中注意事件的完整性且要详略得当，最 历史风云，经历了祖国由贫困落后到如今的繁荣富强： 后要注意语言表达简明、流畅 (2分)他们观摩中国“天眼”时，更能体会如今祖国的辉 (2)写作提示：本题考查自命题作文。要求以“真不容 煌成就，也更能体会在盛世辉煌背后，无数中国人的努 易啊！”为开头或结尾，写一篇文章。“不容易”既可理 力与付出。(2分)（共4分） 解为完成某件事、实现某个目标“不容易”，又可理解为 10.A【解析】A.有误，结合材料一第一段中“在山西襄汾 达到某种精神境界、承受某种心理压力“不容易”。“真 陶寺远址，4000多年前陶寺文化中晚期M22大墓中，考 不容易”表达了一种感慨，有抒情的意味，又表达了理 古工作者曾发现一根漆木杆，杆长1.7米，木杆表而有 性反思的意味。写作时，既可关注自我，表达自己的 黑、绿、粉三色彩漆，装饰极为考究，显然具有不同寻常 “不容易”，也可关注他人.体味他人的“不容易”。例 的意义”的内容可知，并没有表明“有可能是最原始的 如：写自己的“不容易”，可以写学习上的难处，数学总 测影工具”。故选A。 是不及格，就不停地刷题，一学期下来，做完五本习题 口.由材料一可知古人最早通过“表”记录日影的长短，来探 集，真切地感到学数学的不容易。写自己身边人的“不 测太阳的运行规律。而材料二也讲述了夸父追逐日影 容易”，可以写写对母亲的理解，原来觉得母亲总是劳 而奔跑的故事，可以说是研究日影变化的人，因此可以 遮梦之旅·初中期末真题篇·郑州统编·七年级语文下第12页 说夸父是“中国最早的天文学家”。（意思对即可，3分） 不可分：亲人可以跨越空间的限制视频相见：出行有了 12.B【解析】结合材料一第二段中“古人在观测日影时， 方便快捷的高铁相助：购物也能够在网上进行一站式 发现两至日日影极为特殊，冬至日白昼最短，正午日影 选购：医疗机器人帮助我们更好地诊疗疾病…这一 最长：夏至日白昼最长，正午日影最短”的内容可知，① 切离我们的生活并不遥远，我们可能亲身经历过有关 处时日影最短，为夏至：②处时日影最长，为冬至：结合 科技的故事，也可能参与过学校或社会中的某些科技 材料一第一段中“只要在平整的地面上竖立一根笔直的 创造活动，可以根据这些经历写作记叙文。写作时，要 杆，就可以在晴天得到清晰的日影…购寺的漆木杆实 表现对于科技创新的积极思考，传递正能量的主题 际上號是观测日影的表”的内容可知，③处为“表”，④ 选材构思：若写作记叙文，应从亲身经历中选材，写出 处为“圭”。故选B。 真情实感。可以写一次参加学校的“我是发明家”创新 13.“科学”求真，追求准确性、严谨性。材料一中作者列举 活动，记叙自己不断更新防著太阳帽的设计，最终得奖 陶寺漆木杆在本地冬至，夏至日的影长与古代著作《周 的故事，表现自己对于创新的热衷：还可以写自已参观 牌算经》中“夏至一尺六寸”“冬至一丈三尺五寸”相符 科技馆的经历，抓住其中最感兴趣的科技内容进行描 合的内容，记录的精准体现了科普作品的准确性。（从 写，表现科技能够让生活更美好的主题 “用词的严谨、推理的科学、用例的准确”方面回答即 (2)写作提示：本题考查命题作文。以“我重新认识了 可，3分》 他（她）”为题，写一篇记叙文。题目中的“我”和“他 14.(1)①(2)全，都(3)于是（就）(4)做（每空1分， (她)”就是文章的主要人物。“认识”可理解为相识， 共4分》 而不是陌生人：“重新”表明以前对“他（她）”有过一些 15.D【解析】本题考查文言文新句。“京师天寒置之堂 了解，但这次的了解与以前相比有了变化，可以是由 背逾日不变”的意思是：京师天气寒冷，放到厅堂背阴 “误解”到“理解”，也可以是“理解”的逐步加深，要有 处，过了一天也不会变。根据句意可断句为：京师天 对比，体现出情感的变化，“了”提示“认识”已经完成 寒/置之堂背/逾日不变。故选D。 而不是想着去认识，构思时要慎重地选择“他（她）” 16.交替轮换使用，一会儿就能完成。（意思对即可，2分） “他（她）”可以是老师，同学、亲人、朋友等，也可以是古 【方法点拔】古文嘲译方法：留一国号、年号、地名、 人或文学作品中的主人公等，关键是要选取最熟悉的 书名、人名等可以保留，直接使用：替 一用现代汉语 人，通过对其语言、动作、心理、神态等进行描写，来表 双音词替换古代汉语单音词：调一调整语序，使其 现“我“对“他（她）”的新认识，从而突出文章的中心。 符合现代汉语的表达习惯：补一补充省略部分，使 注意，文章只有抒发真情实感才能打动人心，脱颖 意思完整；刚一—刷去无实在意义的词，不译。 而出。 17.示例：科技可以为百姓生产服务，只有作用于社会生产 试卷8大情境期末预测卷 的科技才具有更加旺盛的生命力。(2分)毕异的活字 1.(1)湖籍（每空1分，共2分） 印刷术在生产效率、灵活性，便利性上都有更高的优 (2)C(2分)(3)B(2分) 势，促进了社会生产的发展，因此备受青眯。(1分)琢 2.①马上相逢无纸笔 ②凭君传语报平安 冰者虽技艺高超，但劳心而无用，不能起到服务生产的 ③愿驰千里足 ④送儿还故乡 作用.所以无法流传。(1分)（共4分） ⑤落红不是无情物 ⑥化作春泥更护花 18.D【解析】D.有误。“落红”的意思是：落花：这两句把 ⑦荡胸生曾云 ⑧决眦人归鸟 自己比成落红，落红即使调零飘落，仍然回归土地，化 (每空1分，有错该空不得分，共8分) 为肥料，滋润新生命的成长。诗人通过对落花的赞美， 3.D【解析】本题考查补写对联。对联书写格式要求： 抒发了自己虽然辞官，但仍会关国家的前途和命运 ①字数相等，断句一致：②平仄相合，音调和谐：③位置 晨示了诗人为国效力的献身精神。故选D 相同，诃性相对；④内容相关，上下衔接；A.“绵长”与 19.诗人用比喻手法，以“落红”自比。表达了自己虽然辞 “送暖”词性不同，不合适：B.“赠噌切切”与“阵阵送暖" 官离京，仍会关心国家前途和命运的思想感情：这两句 词性不同，不合造：C.“入梦”与晚会热闹的气氛不特：故 诗语言生动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上。（言 选D 之有理即可，2分 4.示例：这则公益广告引用现代诗歌，提示人们“图书馆要 20.示例一：因为他.黑暗的世界亦有微光显现。这句感言 保持安静”：具有文学美，含蓄委婉，易于为人所接受。 让我联想到《骆驼样子》中的曹先生。样子的第一辆车 (意思对即可，3分) 被官兵抢走后，感觉世界一片黑暗。后来，曹先生出现 5.示例一：我最喜欢第1幅。漫画内容：这是一位成年儿 了，他给了憨厚、老实的样子很多帮助，对待祥子慷阔 大方，友好和善。如让祥子拉包月，即使祥子拉车时不 子为老父亲洗脚的丽面：父亲因儿子端来一盆洗脚水而 小心让他受伤，也不责怪。曹先生使样子的苦难生活 感动，发自内心地笑，儿子却怒视着父亲说：“着什么急， 出现了微光 采访的来了才能开始洗！”寓意：讽刺了一种尽孝心是 示例二：因为他，一段与原来截然不同的人生从此开 假，作秀是真的社会现象 启。这句感言让我联想到《钢铁是怎样炼成的》中的朱 示例二：我最喜欢第2幅。漫画内容：这是选拔干部的一 赫来。保尔在发电厂工作后结识了朱赫来。他教会了 个画面：招聘者是一位高大的领导，前来应聘的人都聚集 保尔打枪，还时常给保尔讲解革命道理，培养了保尔的 在一起.中间隔着一个大门，招聘者说：“首先要过了这个 革命热情，帮助他树立了人生的目标。朱赫来为保尔 门槛！“那个高高的写有“孝”的门槛就是被选拔的干部要 开启了一段截然不同的人生，引导保尔成为了一名钢 过的第一道关口。寓意：倡导一种“百行孝为先”的社会 铁般的无产阶级革命战士。（任选一句，结合名著具体 风尚。（漫画内容完整3分，寓意1分，共4分） 情节作答即可，5分) 6.①设置悬念，激发读者的阅读兴趣：②点明了文章的主 21.(1)写作提示：本题考查材料作文。审题立意：现今是 要内容：③暗含文章的主旨“生活处处是卿台”。（答出 科技的时代，我们生活的方方面面都与科技的进步密 两点，意思对即可，每点1分，共2分】 遮梦之旅·初中期末真题篇·郑州统编·七年级语文下第13页海报宜传 郑州专后：统编 七华级语文下相 《领室铭)中所说分 3,校团委向全校同学征集主题宜传海报。下而是征集到的其中再 青春充流对木来的探案，只要坚持，一定会步人酷游（游山西村） 大情境期未模拟卷 顿海根，请你选择一幅张贴在宜传栏上，并结合其构阁说说选择 中“ .0 ”的馨然开朗 的理由。〔4分》 之境。 两镜时同，120分钟测仪分数，120分 二，现代文阀读（共25分） 《林据最制教村馆意品写) (一)阅读下面的文章，完或6-9题。〔共14分) 一、积累与运用（共24分） 登“天最的老人 每年的4月4日是中国航天日”，学校以此为翼机开展“逐 梦苍弯未来有我”主断实线活动，请你位参与其中。 乐步开 主题征文 ①一路有雨，雨不大，一路有民，风序不大。这是春雨春风，正 1.小语同学给校刊教稿写了下面的一段文字，请帮他解决北中的 好不典不冷。从青阳出发颜城几个小时后，到达中国天眼广场 请言文字问题。(4分) 先是参观南仁东纪念馆，一位杰出科争家的身彩，警行在风雨中。 追走星乘大海，美雄为国出杜。每神舟十九号植人飞船以 戴涉在索山峻岭中，震需在人们心日中。 一位无前之势直冲玄常时，我心湖pg年。中国城天技术，从 四曼去现摩中国天眼了，会香牌介绍得绿清楚，从这里到达中 无到有、从有到强，让我无此白豪：中国航天页，物而不骨，抽粉 专家讲座 国天原的住夏，养雾攀登心68规台阶。拾里眼，一建衣嘴台骨如天 尽Q,让我无比常敬，远梦天官，再探套客：盛世荣光，举世喝 4,孕校道请某就空航天大学的王教授为同学门带来了一畅精影舒 师，一骨骨盘藏而上，直达云寡深处。平地见山，视角所保，骨嫌知 日。通过观看神舟十九号我人飞船发射的直塘，我在心中埋下 量的能天科普讲座。静听完讲座，校报小记者采访了王救授 一块块未依，搭在我技上，看不由胎稀之间的层次。园是风，位 子科独强国、立感报国的将于，我恩微一个道老少年，势力学 请体根据下面的访镜，补可两个采访同题，（让意问随委有什对 用是雨，在春函春风中，在领树燕映中，晚山缸围凭阶梯，拉满 习，不阜贵这个美对时代，华场科学精神，相持种辛的种子生氯 性婚言要得体)(4分） 山技。 发年 小记者(1) 闭前天，我的蕊年积内严重拉怖，平地行龙巴是魅力而行，这 限据拼音写汉字成给加点学注音。《4分) 名高，这名徒，还有达证清的骨林，能够零登上去吗？表里不仅 ptrg()群 鞠朝尽c( 王教授：中国发射的东方缸一号亚星，让中国成为世界上第五个 南咕起来。 袋()面不会 举世私()目 发射卫星的国家，包升醉了中国机天的传大事业 参观学习 小记者：(2) ④少少家家中，一个装杆团出现了，全曲老年人组盛，有男有 2校网委打算在活动期间组织七华领全体同学去安阳航空科普国 女。看科子，年纪我轻的也是去稀之年了。他们在阶林前集合完 参观学习，小文同学拟写了一则通地，请你帮他修政。（关4分） 王教授：情为祖国表来的标梁，委心怀现想，男于创南，主动据 毕后，女领队介绍了许梯的情风，无春是有多高，有多残，有多国 素，学好科挂知识，立下摄国志向势力春4，导狱减梦航天人 通如 滑。她建议大家自由选棒，量力而行。函外青极明白，“在下面看 活动结语 七年饭全体同季： 者，不要上去了”。有儿个老人不低感常犬声说”上L达么远的 5,活成结束后，小航同学用本学期学过的古诗文写了一段盛言请 经校园委研究决定，本流校外表现活动地点为安阳就堂 路，专门为看中国我眼而来，千麻不上？“一垫老人五构商量一会 你格空架的古诗文名句补充完整。(8分) 补香馆.活动时闻定于225年4月27日下牛1成，为期车天 儿，表乐总要上去。还制几个老人，拾头架见眼阶梯，低头品量一 科学的探索之路是充满限验与排战的。正如杨方里在（过 请大家准时下校门口氯令，共同桑车前往，不委且到，参与活 金儿，思虑再三，摇摇头摆摆手，是然是微年了。 松源晨款素公店其五》》中所说的·①) 封的同学须退守纪徐，却感不要大声喧味，文明参观 优这时，率先表际要登山：的一位老人往前元步，站在选几位老 2 ”,挑成尤处不在，跨过一个还有下一个，不 校周委 能为鼠前的顺境所逢惑，要放眼长远，认真对待。当然，面对困 人而前，种出一根于指，点着他们说：“体，今年才6！佛，今年附满 2025年4月24日 体我们更需要像杜布一样围 .④ 801你，在我面喻还是个小毛头，才1我都86T!千里道记来 (1》该通知有一处格式错误，请你售改。《2会) 《《型岳》)，有着战胜国非，散于紫登、射视一切的生心 是为什么？这个团队我年龄最大，我落下过一场活动喝？“ 什志与英邮气疑。 ⑥所有的意人儿子同时话了一下，然后至相煮希，好板集降 (2)线句有还辆，请你修改。(2分》 青春是什么？是探常，是追求。青春要追求以德立身，无论身 T错误。一使老人举起一只系头，威了一声：“上，上，不到天眼 处何境，只要葡行美好，人格壁力硬会“香远益清“，正如刘属锡在 非好汉！”一且满头白发的老大天同头真道：“什名时候都改不了牛 拜州安版·七蜂级通文·下型第风 所州专·七年微适文·下日第1美 常州专版，七年级语文，下滑第3到试卷7 那“大雾于主又”。利忘了，不管门迁是在家，都是我在限顾你！ 起泉精力更旺盛，比艳们年轻一娄的人，爬上来了，看一看天眼，心 影，只委规测者时心地起日影长期记豪下来（计量日彩长粗的工具 附才说话的老人馬上改口高威：”不到天鼠非好女！”这对老夫者麦 事已了，使要域冒了。也许，回为年事巴高，出来一始不客为，老人 称作“生")，就不章惑站出太阳的运行规律。在山西聚增陶专遭 的南观引亲大家一片笑声。说话同，老人们开始登山了，那个自称 针兴量使格外高。他们在中国天原首欢呼省就，转看国风从不门 :,4000多年前的十文化中晚财M22大墓中，考古工作者曾发现 年忽最大的老人，健步走在质前面。 角度现犀，所改物物，乐论不查。他们观看着，等玩着，也不应盛骨 一根漆木杆，杆长1，了来，木杆表面有黑，绿，粉三色移德，策体极 ①表息看看老人们到成能否爬上山头。俗诸说，老者不以感 这强世辉业。色年支经历这无数世事风东的人，他们有着逐长的 为考完，惑摇具有不同平常的意又。发摇者中国社料院考古研究 骨为乳，入十黄患不且老，让无数每罪之人心生豪情，但不碳老。 纸向比校领验：她们麦熊休察到中国天联后面断送减约燃者大义： 所研完装何势平人认为，碑寺的本未杆劣降上就是观测母彩的 只是态度，身作情死还菱挥实事求是，能高争慰，华竟是一桃体力 6文章以“登天取”为线宋展开就述，理清文整完成填空。(2分) “表”。州努进一步计耳，发现述根缘木斯在陶寺本地泉玉、夏至日 活儿。起智，我限在考人后面，上到太竹20个台脐的平台时，大 山下遇老人+长若劝登山+① →同之以 的影长正与古代著作《周非算经)中“夏至一尺六寸”“琴呈一文三 多最老人开给休鬼。刚才他们在决定上山典看时，成色在场，一格 微笑② 尺五★”相并合，这也许并非巧合。学者雄测，竿期湖影可能使用 上，他们不时警我一眼，我估计他幻委到北为止了，的他们难培。 3.按婴求赏析下列句子。(4分) 的边是普通的直木杆我者笔直的经肯，如《周特算经》中，释表为 使范开他们先往上女， (1)有几个老人不假思常大声流：“上！达么选的鸡，令门为看中 “网钟”，而“韩“在《就文解宇》中记为·股也。从骨率声”。接句话 形合阶确实战域而湛滑，一种珠上者，必填暗稳了善举步。爬 国天鼠而来，千年不上？“加点司的表达效果) 说，“胖”的原意使是胶骨，黄然测影工鼻村魔定化，“周韩”格来总 到后来，每上一骨，都要华全寺之力。漫山的青检翠拍航绕，加而 精美，不再使用股骨，可达胶记忆依格救保留在名林中。 打在树桃，如矿野遥运的软私语：轻的风，每的雨，阿扩着野花牙 古人在呢测日影时，发现两至日日影根为特株，零至日白登根 草：最是那映山红，花椎轻柔，花朵湖丝，似乎懂得年己乐是人们心 批，至午日彩最长：夏重日白昼或长，正午日影我数。当他们将两 权的美可。枝先持在树木花草屑的木质台阶，好似战复丁生◆，风 至肆至午目彩摇整在地面上时，就会发现两天的目影处于同一泰 (2)爱山的青松翠的环是，帕雨打在树棉，矿守运选纳软做和 雨中，在脚下爱出中呀呀的声青。时而传泉人婚，在风而某木的 添。（从缘辞手法角度） 直线上，且方向相反。地一步观列，就会发规昼夜平分的春、秋分， 日山和日落时的日影地司在一条直线上，且正好与两至日正午 过这下，埃续断断。到了500版平台，前后望去，此时此地生我一 形所在的直线相色直，当古人济两备直线救在一起时，使里现出一 人。初美急，建着这个家背，候一媛，灰复体力。看天看地看花草 个标准的“中宇”，而这个“十宇”三好夏分刷指向东、南，西、北四 第仰之网，张味一香天高地属，清洗一下公中尘埃。 个方有，被称为“四方”。进一步，吉人又在回方的被上，以鼻两 您不一会儿，购下人声湖近，低头看，几住老人也到原前，而走 8,请分析文中“我“有什么作用？(4分) 方之同的平分找再麓一个领醉的“十毕”，群晚定了东老，雨北、点 在成前西的依日是那位血称最年长者。尼气宫于于，边之边时头 南、看南图个方向，被恭分”图维”。在四方”和”国雅”确定后，古 招呼间件，而购下看起来种相专径捷。他朝代复复一芙，我也国以 人再济王斜两个图常童叠在一起，使可以得到一个鲜明的入角星 藏笑。我知连她们要在此处依息，使离应而去。 周米。在凌家滩五板收饰中我们了以看到入角星仗外那一周长雄 的林于是上了的高点，天上云雾修烧，有篮琅场那生大竹一 形就佛，养影钱与表相，可以作为入角星做与测彩帝动关系蜜初 块蓝天刚从兵常中露会来，义迟速修入云家中。长头，一开巨大的 9,结合语境.请说说你对文中第及被褪线句子的理解。〔4分》 的法证。如此来看通边测影，新系器时代的华夏先氏不权境定了 所“镶保在更大的山带中一这就是中国天暖穷，中国科学家的 历法的柜架，也可时我得空同丝标的重要参狐五。在后来的日专 惊世去作！所有的人都在：头观厚，平着养式深物积、于机，所有 里，人们逢一步等00阳多年前确定的”国方·“回堆”体最加以切 的风据在息办法使自己能与中面天照可框，我一边狱食着这科学 制，延林确发了二十四个分有均为首尾相连的日环，今天的二十网国 家的杰件，一垃想，刷续老人籍看到达制高在？完竟有元个人能够 节气使山花而鬼 到达可的地？兀乎走前后种，一些老人己经上来了，率先到达的竟 (二)阅读下面兰则材料，完成10-13题。〔共11分)】 (摘线鲁《国家人文两史)) 然又是那但血释年纪最长者！ 材料一： 材韩二： 心说架话，或女下有些愧作，凭什名怀疑那些老人的体力？人 在没有复徐工其的选吉时期，先先们又如村观察和记豪太阳 餐父不量力，量追日影，提之于属答之际。漏就得欲，处欲河、 老了，体力国感是要下降的，但像了体力，框动人的内粒梅是然情 的任动呢？形明的古人意识到，置然玩剂大阳本身难度很大，包是 请。河、漏不是，得大北处大译。来至，道漏而死。弃其杖，尸骨肉 和侵力，色从表年是热情和镜力。今天游人众多，许多年经人土梦 现测太阳在地上轻下的影子并不廉娟。正所谓“立竿见影”，只要 所浸，生拜林 山下，或平造而道，最晓爬上山质的大多是中老年人。那华老者看 在平整的地面上坠立一根笔直的杆，就可以在暗美得到清聊的日 《搞练自《列平·潘明》) 试卷7 那州专戴·七级通文·下秀第4 年州专额·七年赋适文·下卧第5美 邱州专饭·七年候语文·下册第6互 庆两中，有有表平开，又为帝板…多土印三二表，未为简易 17,有同学是出，为什么有化传统技艺在科技发展史上需烟生辉」 若印数十百千表.则根为种建。常作二铁板。一板印利，一板心鲁 有些技艺却消尖在历史长河中？请结合毕早和源冰者的事例， 布学，北印者才华，测第二核化具，烫夏用之，醉息可故…有奇学 前要数括其因。〔4分) 素无备者，被解之，以草火烧，睡息可或。不以木为之者，木厘有疏 密，结农则高下不平，章与药相枯，不可取；不着培土，用花再火令 片馆，以手排之，其有鱼落，珠不结污， 古代彩本感国 算死，其甲为子再从粉挥，至今宝藏 0.对上述材料内剂理解不正确的一流是()(3分)】 （选自（清核》，有到域） (二)周读下面一首诗，亮成18-19画。《共4分) A在山西襄汾陶寺澄址出土的漆木杆制作非常精美，有可能是 【乙】普京师有那水为人物之形者，被以衣我，螺风 己轰杂诗（其五引 最原始的测影工具 丹碧，神也知生，形制女真。享如天来夏之尖衡建日不史 类白珍 B.八角屋纹与测影活动关系密切的依据是人角显坟外长银形 变剩修情之，红现者耳数百人，曾叹其牙，掉其种 洛落离愁白日钟吟枪东着即天强。 纹饰的形状与表相似。 一日，语众口：“载第与我三平秉，香授之以在技”人无应清 落红不是无清物化作春泥是护花 C.两至日正午日影与春、秋分日出和日落时的日影新在直线相 万问之口：“子之枝诚巧矣。子何不花中金垠玉，为夏、复，周，议之 18.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是()(2分)》 垂直， 器，可以宝而不坏1今乃乐水为抗物，其划燕有，不日而化是！吾 A这首海是（已变杂海》的第五首，是作者洲离开京域时国的。 D.“四方”“四维”的确定，让古人获得了空间坐标的重要参 甚惜事之礼巧而非真，分劳而无用，下好暖时前而不可以传之 B.诗的前两句抒情叙事，在无限感餐中表现出豪放酒脱的 肌点 气概 11.有人说夸父是“中国最早的天文学家”，请你从材料一二中寻 (选白（华冰》，有别减） C.诗的后两句展开联想，用比喻手法，移情于物。在形象的比 找相关的理自。(3分》 【佳释]①妆：可“波”，平在身上或波在身上。②落：随刻。③堂： 喻中，融人议论，自%而种实。 成为堂风。 ,“落红写出了诗人辞宜目2是因为人老了，应该发享晚年 14,乱据语境，参考方法是示，解释下列加点可话的意思。(4分) 了，国家纷运与他无美 文言可句 方法是示 解释 19.保认为这首诗的后两句广为传师的原因是什么？(2分) 2根据相关材料，选出材料三中序号所者代内容正确的一项( 用花再火 查国学典：①完毕，完尽②始 (1)拢： (2分) 个药馆 蜂，终究还通“连”，至、到。 (装序号) A①冬著②夏至表④生 管风其巧 参青成语：单木曾兵 (2)曹： 四、名著阅读(5分) B①夏至②冬至①表④生 C.①冬至2夏至图主国表 为月之可 站合上下文语境 (3》乃： 0,班级举行以“生命中那些重爱的引路人“为主题的名著分享活 动，请你伤厘示例任远一句“阅读够言”，联系名吾具体情节， D.D夏至②冬草3击④表 为夏、数、 深内迁移，板印书福，片人尚 对断选感言进行剂释。(5会】 3.好的科暮作品废该最“以扎实的科学为其驻的”，请结合材料一 周，汉之器 4》为： 未盛为之(（潘核）) 举例闹述条对此看法的理解。(3分) 阅读感言 相关名著 15下列对波浪线部分断句正确的一项品( ){2分) A国为他，黑暗的世幕木有餐 A.京师天事置之/堂背渝日/不变 光星现。 《静轮科子) B,意师天/寒置之堂青/逾日不变 C桌南天寒/登之堂脊逾日/不变 周为他。一段与愿来羲然不 (钢钱是怎样炼或的》 三、古诗文阅读（头16分） D.京年天来/置之堂背/意日不变 同的人生从无开店。 (一)衡读下面两个语段，完成14-17惠.《共12分】 16.将甲文中国横线的句子艇译成现代汉语。(2分) 示例：园为他，前进的脚少从来停止。这句感言让衣联想到（制 【甲】纸印书精，虑人高表叠为之。自瑞减王始印玉经，已后典 更玉用之，耐息可就 蕊夕松》中的麻野先生。鲁迟在韩本长单期风，他的老狮库野 辑皆为板本。 先生对香迅美有加，要求户格：帮贴他希改讲又，料正血管 拜州专版·七蜂级通文·下型第7风 年洲专·七年做近文·下日第页 品州专版·七年微语文，下滑常9真试卷7 图，督预鲁还不所进梦。鲁还回国后，每普想委给餐时，看到棒 野先生的解片，使金坠极并褪使工作，藤野先生对鲁还的丛陆 与长海，成为鲁迅前行道略上不调的动力。 五.作文(50分) 21.任选一置作文，(50分) 《1)身处补技高建发展的时代，科故离我们并不遮运。你一定 有过与科枝表密是触而中象深制的敢事，成许你远有过泰与科 枝创造的经两，咸许你对科技发限有着白己的见解身看添，友 许你色一直杯摇看一个关于科装的的想……对况，降有多科的 联想与匹考？可以讲运显历或见闲，志可以发有见解马看法。 要求：题用自拟，文体自定（诗歌除外）：不少于的字：不 得抄菱、套作，不得出现真实的校名，地名和师生姓名。 (2)生活中，每个人都是主体的，你见述蛛曹嘴增奶四的妈码在 单位融會一面竹翼典英奏鸣？你见过一验严肃的电主任在造 动会上为学生射海、尽情时盛的模样喝…恰常记比的宝年， 记录下那让你意外的一基幕，重断认识际个不一样的地（跳）。 请以“我重新认识了他（边）“为愿写一篇记叙文。 整求：表达意图明确，内客具体充实；不少于60字：文中 不得出瑶真实的人名校名、越名。 试卷7平州专板·七坪阻通文·下粉第0双 写州专餐·七年餐训文·下诱第1川瓦 军州专版·七年便雨文·下而第2美