试卷3 江西省宜春市2023-2024学年下学期期末考试试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材七年级语文下册（统编版 江西专用）

江西专板·统编 七年想语文，下肺 6.下宜传语不合适的一项是()(2分】 督今必表海：智王承，字岁期，东膏期早的第一书土。曾件东海 A.频所岁月国下的是雪。《峰物第 大于。0群：任召。④染：属官。5末坐：位次喜后的圭位，下席 宜春市下学期期末考试试卷 B书中求知.静中明德。（体膏馆） 而主：指王导。导为长官，老为属官，款际其为主 是分经切分青线时手0令钟 C,知乱改变命运，科技创登生话。（科技馆） 9解形文中知点可的含义，(3分) 考认能谓：七下1-6单元八上1羊元 D.欣窗万干世界的诞编。（美木第 乃 15甚( {巴银据最新长材修钉】 二，古代诗文图德(20分) 0把文中面线句子能译线现代汉进。(4分) 一、语言文字运用（本大题共6小题，1心分） 《一)剑☆下面这首诗歌.完成下面小图。（每小道2分，共4分） ①王会母发者，众人竟督之 管圆读下而的文字，光成下面小超 雨后隙行瑰至思溪北泡 民学很年梦也瓶有地无满生活气息，但不乏节学意味，可见 「语]校米元 2主非笼.年，何得享事皆是！ 先人造宇之然费带心，位①（为）经心，让我们受益至今 湘云餐斜治，晓母明村坞 玩味无常。壁如，“静“中藏了不*9”平，“给”中城了冬“急”平， 高树临清泡，其体夜来雨 L.请站合文章内容，筒要说说王蓝山和王8相分别是怎样的人 “忙”中暖了个亡”平，“易”中瓶了个“引”宇。个个都高意很深 予心边无事，偶此成赛去 (3分》 刚其情怀，充满了②的解试法，布正布奇的大智慧 【注]①湘诸(zh0):水中的小块法施，②明：飘明，形容词作持词 1文中知点字”篡”的读音正确的是()(1分) 用，③胃光：与以上餐特相对.④滨：指眼前豪。走：作者白作 A.50 B.约 C.sha D.sha ?.下列对这首诗的理解和贪析，不正确的一项局()(2分) 2在文中候线①处填入汉字正确的是( )(1分1 A.起首两句，裤可了夜制初晴，洲渚云雾国绕，给人以莲茫，灰暗 (三)款写(6分) A具 俱 .居 D.据 之感 2.补写出下列句子中的空块部分。（身空1分） 3.在文中横线2处填人词语，价当的是( )(2分1 B.三，四两句进一步写景，“惊”字用得甚好，仿博树叶上的用水 (1)(木兰诗)中高度气括木兰身登百战九死一生的体句县 入家喻户晓技给声於色C.塞途如返：B相州成 是因风受惊调落。 4文中画破浪线的句子有订病，下列修改正确的一暖是)(2会) C.未円句，佳景当前，诗人.心情舒畅，景物与我，整此投合，有如 (2)猪游在（游西H)中可下的渔汤本高人生暂理的千古名 入汉字尽管奇效也很有愿，充裤生话气息，还木乏帮学意味 宾主相得 句是“ 汉字很奇炒也烈有是，充满生活气息，本不乏青学意味 D全诗宛如面，色影明朝和沿.原有静景，也有功景，充清生机 (3)王发石（登飞米峰》中富干背死，赞景折情，表达白己锐意 仁汉字很奇妙电累有理，充满生活气息，因此不乏西学意珠 活力 改革的运大致滑泡负的诗句是“ D.汉字然奇妙也很有要，充满生话气息，但是不乏背学意味 8.本诗杆发了作者什么样的思想g情肛(2分) 5.下列句千组成请程顺序样列正确的一顾是()(2分) 三，现代文阅读(30分) ①相我只是律榈在森林边燥，井未深人了解 (一)阅设下面的文章，完成各图。(7分) ②直到一个阔然的机会，我有幸感受到那和矿面又迷人的解始 (二)侧读下而的文者文，凳成下而小题。(0分) 一身表阳守边防 野是 王直国为人晚成，时人为谓之花，玉衣相以并东海 ①临星碎石席，一脚打滑。半个身子就悬在空中 葡那连绵却又不甚高耸的山上，该乎水耳都有大片夜林 子，畔为拆”。常暴彩，玉金身发言，众人龙骨之坦于末 里达是位于“掉鸡尾尖”的新倍啊合专甚哈拉布拉充多括区中 ④尽管童年时代样林给千了我乐趣 坐5口：“主本无年，州得事湾管是1”丞帕基相以赏 言边境线的一视远过路。这我路，乡式装部长恰尔格剂克·几黑 ①在大余，无论何甲时怡吴型去，四局总是敲山围绕着 (选自《发说新语雪参》一命北朝·到义庆】 提割克走T6年 A.5④T5 B.2551① 【注①王蓝田：指王进，辛怀型，大厚量阳（孕而大原市）人。末 酒在这条平与海就3阳来、沟萃以镜的落上，大风，暴雪、 C.534①2 D.4①523 晋官具，东海大中王承之子，承表又赞蓝国保。官至裤州刺史，肉 群，常常止恰尔检料克和护造黄们格入股规 江秀专版·上限通文·下丽弟！风 江西专蓝·七中慑语文·下情第2到 江西专版·七好级部文·下颗量3真试卷3 ④格尔给利克原表不用走上这条逗辽易，2D川年，龄尔格别 气”，在哈姐布提克乡，“治年长指镜”在6阳多户村民中人尽 克带着1收军功章建较，考上阿合专兽的公条观，有批会葡在其城 睿知 工作，但格是修通棒了位于边境找上的哈壮有拉克多 山·格怀共坞线”慧是格尔修利免的手机号，格真是北亲人运 ”成所过8平兵，知建地姚线对于祖国和人民来说基味着纤 条1”案住阿克霜库尔村的阿丽马大与经越大拇霜议，“不管多晚、 6说说文章的标题一身泰厨守边防有什么作用。(4分) 么，这里需要有人中护” 多忙，只要有率情打他的电话，他赐是帮着易办法" 了然所，中护连境线，常与展著甚至龙险相件。2016年，拾东 2D1四年4月.有可吗找通“恰率长热战“求助：地三十多岁的 恰削克加任多式装海长，角★当地注晚管拉。那时巴经立多，冷了 儿子如尼已欣去了工件，常省购酒，垫天军洋叠着一险尔登利克 某清168会里的边境线，格雅然附马上厚。在落上，惚的马群进 物出时间和加尼巴很促华长该，两人盛了期左。在治尔恰剂克的 积雪下的平撕网，他连人零马雕鞋样在雪地里。通到限每，他靠对 处助和推葬下，都形巴依总時为护边司。羊年后成为护边黄小 (二)筒读下面的文字，完成各题，(6分) 铁拟蓝击马授下层它的，坦埋时，雪本泡续是一可三餐，连埃在山 组长 中国文学中“锁形豫的流变 上机台，点工作1木月是掌常侵饭 2即早，一场军见大常得临哈就有挂免多，偏运的村落被 ①一直以亲，“装”的形拿技欧乎不可窝意。人们对文有通通。 ⑦在部队时，恰尔格别克硫战及针称为“不要◆的巴林尔(·已 国，生传物爱告急：恰尔格到克多才协调，筹集教十吃物爱，帆 有品惧，有阴情，也有数是。有的民旅得其就为图得来零件，但大 精水”在哈萨克语中意为·勇士)，到路中对自己精别“慧”他 护边具裂与运檐飘，能进耳山雪海，为逢图村氏速去应多前资，“在 多时候人们济并视为“改人“， 带队任也有一套，从第二年担任副地长到很快升任烧卡，代原排 这片土施上，一个农战民数是一个嘴兵，一个数号统是一难哨所， 直王本世纪料，“娘”弄次以全前的形桌潘纸于文学作品中， 长，他所帝地棒总是任务重、豪多。网年，单位精斜精比红或 一个村庄就是一座经皇“用典心挑具情，恰发治到龙球如，边烧地 成为所时荆中国文学的一桑“奇范”，无其是姜龙药著作《敏图路》】 反品笑击底，普尔恰利先担任分队长。他景颜分民出飞完成任豪。 区的中边护边路上善一个人，每一个家风都发挥着不可替代的 的同世，引发了人们叶”第”彩恩的机极视计。作路以会桥的越角 化使人生中幕一校军动章 件用 展见了镇我雨善机，码就春智、须须不展的形象，复夏了人们的传 罪件为哈拉车轻充乡式装布长，1D0多名护边道的管理工作 聘01年12月，恰尔格副克杖评为全国“最是会多页”。发有 落在怡尔怡别克所上。可事常常升兄笑叫德“克调共”，格尔拾 轨观念，北中“很”这一意象蓝食着木富的文化内高，作者不仅装 代武上，他的领吴间这样写这 到克感是哈哈大莫：“女家的吃喝位推我都委操心，我不就是老大 观弩“天人合一的若争渴越，任得传统文明与背代文明的开雷年 野“守通境一身是眼，护平金满怀志域” 骨梁！“其且“老大哥”悉心美爱着每一名护边，”中边员是守过 冲突表现得琳淘尽致，进一身探封了当今的国民精种匱之内道，采 护填的重要力量，要让他们些心守垃，就要情他们守封'后方'恰 13,通成金文，按释文章显路给下列选项排静 〔4分） 察扬“狼连”，期缴性”启常“人性”，近而收造民接温格中存在的 女拾别免拿随身营看一不小本干，里而说着身名护这美掌中情况： A.大雪附乡村收马站物贷R.為线解万恭长谈促成长 药点 难家的真于生病了，谁常的犬来快吃觉了，谁常的鞋富缺草补 仁立冬运边境精马遇狼群D.小本记柔情后方债力量 闭儿，千年来，“貌”与人美相依相存，影响着人类的生产生活海 了…达垫情沉，记在本子上，电记在恰尔治剂克的心里 14.请从情国方法的角度宜斯第段面线句子。(4分) 文明发展过程随着时间的雄移，其不民作冷一种客体建入人奏 一此，修尔普到克去护边质阿受开力迪家里走仿，发现隐士 “衣当过8午兵，如道边境镜对于机国和人氏来说意味着 的说开，而且成分一件文化杆零在人类的套识中长期存在。人们 儿的斗上和龄上有一参能粮。一问才加道是西三天育被角咬了 什数.这里需要有人中护 从它章上看到了原始的野性，感父到了想出人是的种缺力量 临时，列受开力速在山上徒勐，我于还没去布狂天瘦苗。怡和常割 ④然而，在不可的时潮，“值”的形表在中国文明中大相整良 危立射协调彩品百公里外的医凳，又安神车辆把减子遥去医院，正 回隔与镇共处的历史，人们的观奇一克在不斯发生着变化，时而载 险阿受开力迪调些了执动时同，让艳时家陆后女儿 若种明，时而祝如执意，再到后来人与很夏和争月，卫相那响，“很” 日在拾尔始利克竹“乘情”之外，也有严局的一面。他时所有 这一形泉在人美文化中枝赋平丰客而复条的泉征德又及晚了文 抄边黄进行军事化管理，迁建立了常古化考椅和陶法制成，做肉达 15.选文第①粒果用了什么记叙颜序，有什么作用y(3分) 花着的人与血然，人当社会以观人与岛我的关多 的护迪好漫有一个不粗气。不只是护迪莲们对治尔治兴免“粗 四此，（银因腾》的红越并不爱一什伤然现象，其管后框含的 试卷3 性西安戴·七身棱语文。下需第4风 江西专蟹，七中量语文·下厨第3 忙西专版·七年线情文·下看第6( 文化内祸成为当◆文学探常的童要深明。小泥重现了狼文化在现 (三)到读下面的文学，完成各通。《7分) 盛该是一种壮会的需求，是一种精帅的零草，读书也连请是一种 代文学中的重要地位，重前定位熊的形象和最的情神，从中道出 材料一： 全民自由选择，扇我把握的潘动。连样自由的，来潭于危柠需束的 “熊该”与“人进”之网复奈的关系，导于在人出缺夹的◆天，需要 命京大学批代、作常平飞字主作把续的递择权文格携者，地 国读才能够格现出现代人文信种.才能到成一仲业金的人文香系 酿过情种的造补，在对慧性重前认汉的同时，包力手视自我疑法一 说：“我的间徐是纸嘴和数平泰幅的。但鼻体到续书的层面，表像慧 养正的间侯不很昆如识过的续卡，基需委本系社的候卡 奉道路 会述棒就质。我必诵为数宇阅读九赞，包还不靴把数平化阳读棒 19.下列时材料相关内存的氧括稀分析，不正确的一璞是( )(3分) 国烧美我所宣椅的“使追主文“格种以足时农样文明与乘和 上天。肇中集书局、高券钟书馆，三联卡店，人民文学出藏社，读它 A上述材料从不同方面谈了对读书”的看法 “平性”的能★，各界袁影不一，从文学的主师来看这站作品，我幻 们的书我就浸有体心。为什么？一代又一代的会航情英保证了廊 B.材料一写毕飞字在读移的层面会选择纸场：他认为出叙精 年 更见意主张“用审是的，充瑞想孕力的眼光，而不是充商道德又情 些图书的量，料为修任，许多周书早就零上了经典性魔。但是 英保证了闲作的爱量，面屑择和数学阅读还面琴时偏和 的鼠老”来看种这游作品。务北，成们在时传统文化的怀念与抛承 时网修和处子阅使，我适有些怀视，5始任雾受时湖中献窝，“ 积论 的同时，也总流看到现代文明的双面性.只有将传就土明与脱代文 材料二： C.材料二中用了古人说的话，正明了读书婴“等” 我今天是想根据个人能登，月诸位捷该读书的方法。我的第 D.材料三第一2讲述陆等，泰子忧的故事是为丁闲师~读书应 明二者有视地结合老泉，才倦将中平民，或化寿文化发辅尤大 一白话是很平常的，业是说，诸书有两个套素！第一要精，第二要 当是一个人生金境界型升的需要”的道理 (术材来自网降，根括命理需委有改动) 博。现在先流什么网“精”我们小的时候烫书差不多每个小道 2D从三附材料中，你我得了爆些关于“情书”的启示y(4分 7.下到对干中国文学中广集”形象的理解，不正确的一项是(。) 都有一备书签，上面写十个辛，道十个半最骨通的就是“请者三到： (3分} 球到，日到心到”现在这什书婆盖不期。三到的续书法坪像脑存 入有的人认为敦”具有超出人类的神秘力量，将其混为自己 在。不过我以为埃书三到是不够的1频有回到，是：“镇到，口到，心 孩的图阵来常拜 到，手列”蒂二要讲什名叫“得”。什名书都鲁油，就是学。吉人 .有的人看道策身上的野害，④集和或忍将其看作是成物 说，“开春有显”，我也土张达个意思，我们生张“弹”有两个含思， 四，名著调读(10分】 自已生命的登人 第一，为藏备参考瓷料计，不可不博。第二，为做一个有用的人什， 21.下列对名著的解说.不正确的一项是()(3分】 《“夏”不仅是一种客现存在的动物，血是人类意园中长期存在 不可不燥 A《路E样子)指可了一个普通人力车夫的一生，反陕了一个有 的一种文化符号 材料三： 良知的作家对底层芳动人民生存状况的关在和阿情 D,“象”在不日地域，不同话史时期的形象不尽相同，是因为它 读格德热病茶生。南宋诗人陆游，享寿5罗，并长寿秘块有 B.《貉能祥子》在样子的人物清国上缺少语言载写，这样有利于 们的表现有变化 一条靴是区读#舒心卷性。他管写有一诗：“儿提一老是溪设，未 表现祥干木讷、不着言请的性格，葡心理情可则比较多，这样 告兵风久太经。不周更求弯正军，》待论墨自醒然”清代秦子枕 健可以比较直接地制析人物的心理恬动，使人物形象更相 8.下列对复”文化的理解，不正确的一项是( )3分) 患略，“洗此中吟，不程苦是“，后来地了《红提梦)，意使他名抑 卡情 A“狼文化“的内函成为新时期文登探索的重要课题.我门宿 鸡得，“电月後境，研我来辅是新愈。”省传毕，感疮华念，王写出了 G《钢铁是怎样悠成的)中保尔被神父赶出学校后，在车站食第 婴重新定位貌的形象和单的精神 (春续红接梦】一形 工作，澄受了许多折磨，也看尽了社会的孔领和 B,“银“文化体现的复性”，可以启发人们对人性“的思考，改 读书应者爱一个人生命境界提升的雾豪，中国古代有“万轻 D.《闲铁是怎样陈成的)中保尔一生悠受伤街病闲扰，战场上技 透民族性格中存在的不足 皆下高，唯有读书高”“书中自有装金魔，书中自有板知玉”的说法。 中过头富，筑路时感染过饰寒并引发了肺炎，最后英勇精性 (以敢战善战的象性"取代阴柔平和的羊性”，成为新叫惆 基然这是把渔书视为请科性较医的活动。规在我国的读书现肤中 在了盛场上 传承中仔民族优秀文化的共识 值文程度上也还是玻书性国读，北如为考试，为开学。为礼业，为解 22给《扇莹样子)第二十三章的这段搭句作+个找准，〔3分) D.“鞭“文化内筋的发展反换了人与白然，人与社会以及人与 决工作中的间题，等等。这什闻读追梨，阅续动办目然无可厚非， 在这种时候，他也很会物坏什么桥切叫的本，牛么故危扬 自我关系在不同时期的发版变化 但如果国埃收止干北，局闻读的阶值是火慧星得过低全民阅体 硬臂，什么制扭着岳面的车，什么袖冷子授筒面的车一把，他都 江秀专版·上限通文·下丽弟7风 江西专篮·七中慑语文·下情第界到 江西专版·七外级流文下雨带9真试卷3 会。原先她以岁超华是祖着条人命，一不小心侵有神死的足 险。现在，他故意的委坏：辣死掉也没大美系，人都该死！ 23.(钢铁是怎样嫁成的》中，保然身边的人对电的成长产生了重要 影响靖从以下儿个人物中任选一位，结合小望情节简餐分析 桂（地）保尔的能响。〔4分) ①来精来2各超雄 ③国达④啊尔焦蜂 五，写作(50分) 24,阅能下而文字，按要求作文 这个学射，我们学了很多关于香通人故事的课文，感0于 作家笔下普通人的品格老年： 河长雨买全书，她竹淳补让”伐”怀念： 究条修建台验，他的执着让“我”心真： 站娘中护手及地的善良让“我温暖 见尖生治中，物信息有这祥的人，无论简生逐是熟透，色们 条贴平元杯也有闪罐瓷，让我们成感动，成凤鼠，龙浙沈，龙 风息 请以“他（地）让我“为题，写一篇不少于如字的 记复文， 要求：①先用一个词将题日补充完整再可指文：②作文时 登注意细节裤写的运用，写出人物的精神品质：③文中不得出 现含有考生直实信的人名姓名等。 试卷3 江西专·七量西文·下卧第用红 江西专版·七年後通文·下带地风 红.科专酸·七中量近文·下肝第2面为他的一个标志，表现了他的爱国主义精神。在闻一 间.伤病无情地夺走他的健康，他产生过自杀念头，最 多牺牲的地方另立胸像，是对国民党特务杀害闻一多 终在海边总结人生经历，思索生命意义，决定拿起笔 先生罪行的控诉，更能体现闻先生刚强的个性，而“没 来，以顾强的毅力开始写作，以另一种方式践行生命的 有胡子”代表抗战胜利了，闻一多的誓言得以实现。 誓言。他的成长充满坎坷，也充满着催人奋进的积极 (结合文章内容分析，言之有理即可，4分) 力量。（结合保尔人生经历，言之有理即可，4分） 19.A【解析】本题考查材料内容理解。B.“其功能和属 24.写作提示：本题考查命题作文。要求以“在我心中”为 性与现有的人民币纸币相同”错误，与材料一第二段 题，完成作文。“在我心中”限制了写作人称是第一人 “央行数字货币具有法偿性，其功能和属性与现有的人 称，这个“我”一定是自己，那么文章内容一定和自己有 民币纸币相似”不符：C错误，“试点验证”错误。与材 关且令人难忘。本文适合写记叙文。留在心中的可以 料一第四校“下一步，将遵福稳步、安全、可控原则，合 是一份温暖的记忆，一个鼓励的眼神，一声亲切的呼 理选择试点验证地区、场景和服务范国，不断优化和丰 唤，一个爱的拥抱，一个难忘的场面，一个温馨的场景 富功能，稳妥推进数字化形态法定货币出台应用”不 等等。某个对象在心中，目的是表达对这个对象的感 符：D.错误，“会把人类排徐在社会体系之外”错误，与 情，可以是爱，可以是遗憾，可以是感动，可以是敬佩 材料二第一段“电子支付并非对所有人都是便捷 等，一定有触动心灵的原因。无论是哪种，都要通过具 的.…无现金社会可能让老年人感觉自己被排除在 体的生活事件来展现其在自己心中的原因和地位，让 社会体系之外”不符：另外“人类很难只实行一种没有 文章更加有生活气息，所选的事件越具体、越小，越显 备份的系统”的原因是“从安全的角度，即从信息技术 得真实，展现的会更加的细赋，更加打动读者，从而引 确保安全和摊控制与救援的思维来看”，并非“电子 发读者的共鸣 支付并非便捷，会把人类排除在社会体系之外”：故 试卷3宜春市下学期期末考试试卷 选A。 L.D(1分】 20.示例一：赞同，使用数字货币和电子支付是无现金社会 2.A(1分) 的重要特征，它们都改变了传统支付形态，使支付变得 3.D【解析】本题考查成语运用。A.家喻户晓：每家每户 便捷高效，而且解决了现金遗失、被抢盗等安全问题。 都知道。B.绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。C.迷 示例二：不赞同，无现金支付会给一些老人等特殊群体 途知返：途路后知道回来。比喻犯了错误能改正。D.相 带来不便，同时也面临一些安全问题，如人为的漏洞和 辅相成：互相补充，互相配合。结合“·静’中藏了个 恶意诈骗、遭遇系统崩盘而无法进行金融支付和流通 争·字·忍·中藏了个·刃”字。个个都寓意很深 等。（观点明确，结合材料理由充分得4分：只表明观 别具情怀，充满了 的辩证法”的内容可知，此处 点没有理由不得分) 指的是两件事物互相补充，互相配合，应用“相铺相成” 21D【解析】本题考查名著常识。D.“问尔焦姆是红军 故选D 撒退时留在镇上的老布尔什维竟”说法错误。《钢铁是 4.B【解析】本题考查病句修改。画波浪线的句子存在词 怎样炼成的》中红军揪退时留在镇上的老布尔什维克 语搭配不当的问题。应把“但”攻为“亦”。故选B 是朱赫来，不是阿尔焦姆，阿尔焦姆是保尔的哥哥。故 5.C【解析】本题考查句子排序。阅读文段可知，主要国 选D。 绕“森林”进行叙述，⑤句点明地，点，引出下文，应为首 22.示例一：从人物形象的角度来看，即使在双腿难英，双 句：③句引出森林，应为第二句：根据④①句中的关联词 目失明的情况下，保尔也没有放弃对生活的热爱和对 “尽管”“但”，②句中的“直到”等调，可以确定这三句的 理想的追求，这表现了保尔坚定的意志，也表现了保尔 排序为④①②。所以正确的排序为：⑤③④①②。故 乐观坚强的精神。 选C 示例二：从描写角度来看，选文运用了语言描写，写出 6.B【解析】本题考查宣传标语。B.有误，“书中求知，粉 了保尔在看不见的情况下仍不放弃写作，想出了在硬 中明德”是图书馆的宣传语。故选B。 纸板上刻出条条空格的办法来解决写串行的问题 7.A【解析】本题考查理解诗意。A.起首两句，从形象地 (任选其一，意思对即可，3分) 描写雨后愚池的景物入手，来点明“雨后晓行”。夜雨初 23.专题一示例：当时是北洋军阀统治的时代，一个辛勤能 睛，隔宿的缕缕残云，从洲渚上飘散开去：初升的阳光 干，有着美好梦想的车夫始终斗不过命运，斗不过残酷 照射进了附近村落。这一景色，给人一种明快的感觉 剥削劳苦大众的时代。样子婚烟上被虎妞欺骗，梦想 使人开期、舒畅。故选A。 与信念产生动摇。虎妞难产而死，真正喜爱的小福子 8.这首诗宛如欣赏一幅池旁山村美景图，画面开阔，色彩 自杀后，祥子最后的希望也破灭，丧失了对生活的信 明朗和谐，充满着生机和活力，抒发了诗人心中那份乌 心，由上进好强沦为了自甘堕落。再加上祥子自身个 云终会散去，光明终将来临的坚定信念的思想感情。 性木讷固执、保守愚昧，导致了祥子沦为行尸走肉的悲 (意思对即可，2分) 剧结局。（能从两个方面答原因，言之有理即可，4分） 9.①于是，就②全、都③非常（每空1分，共3分） 专题二示例：保尔·柯察金当过童工，从小就在社会最 10.①王导每次讲话，大家都争者赞美。 底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下走上革 ②王导不是尧舜，怎么能事事都对！ 命道路。之后他经历了一系列人生挑战，但无论是战 (意思对即可，每个句子翻译2分，共4分) 场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，都没 11.通过文中众人都争着赞美王丞相，而王蓝田却敢于与 能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加坚强。在此期 众不同，不拍马屁，表现出王蓝田是一个为人真率坦 追梦之旅·初中期末真题篇·江西统编·七年级语文下第6页 诚，敢于说真话的人：而面对众人的称赞却没有迷失自 18.C【解析】本题考查对“狼”文化的理解。C.依据第⑥ 我，反面赞赏王蓝田对自己理性的评价，可知王承相是 段“·狼道主义”精神以及对农耕文明与柔和·羊性’的 一个不会被花言巧语蒙骗，内心非常赏识敢于说真话 贬责，各界褒贬不一”以及“我们在对传统文化…才 的人。（意思对即可，3分） 能将中华民族文化发扬光大”可知，选项中“以敢战善 12.(1)将军百战死 壮士十年归 战的·狼性取代阴柔平和的·羊性’，成为新时期传承 (2)山重水复疑无路 柳暗花明又一村 中华民族优秀文化的共识”的说法是错误的。故选C。 (3)不畏浮云遮望眼 白缘身在最高层 19.D【解析】本题考查理解材料内容。D.材料三第一段 (每空1分，共6分，有错该空不得分) 讲迷陆游、秦子忧的故事是为了阐释“读书能袂病养 13.CDBA【解析】本题考查对文章内容的概括和杭理。 生"的道理。故选D。 根据第⑥段“在路上，他的马联进了积雪下的旱微洞， 20.①多读纸质书，多读经典。②读书要精，要充分调动 他连人带马狠报神在雪地里。遇到狼群，他靠用铁锹 眼、口，心、手。③读书要博，广博地阅读可以预备参考 敲击马镫吓退它们”的内容可以概括为：立冬巡边境骑 资料，为成为有用的人做准备。④需要正确认识读书 马遇狼群，即C项：根据第⑧段“恰尔恰别克常随身带 的追求，把阅读作为一个人生命境界提升的需要。（每 着一个小本子，里面记着每名护边员家中情况：谁家的 点1分，共4分) 孩子生病了，谁家的大米快吃完了，谁家的牲高缺草料 21.D【解析】本题考查名著内客。D.保尔没有牺牲在战 了…这些情况，记在本子上，也记在恰尔恰别克的心 场上。他战胜了因伤寒引发的肺爽后，以顽强的毅力 里”的内容可以概括为：小本记柔情后方供力量，即D 进行写作。故选D 项：根据第0段“在哈拉布拉克乡，·部长热线'在 22.示例：运用对比的手法，(1分)具体写出了祥子的心理 1600多户村民中人尽皆知”和第2段“恰尔拾别克抽出 变化，样子从原先的憨厚老实、自尊好强，吃苦耐劳变 时间和加尼巴依促膝长谈，两人成了朋友。在恰尔恰 成如今的潦倒狡猾，自甘堕落，不尊重他人的生命。祥 别克的鼓励和推荐下，加尼巴依应聘为护边员，半年后 子的沉沦揭露了半殖民地半封建的黑暗社会对底层人 成为护边员小组长”的内容可以概括为：热线解万愁长 民的摧残，从而突出小说的主题。(2分)（结合语段言 谈促成长，即B项：根据第B段“2020年，一场罕见大雪 之有理即可，3分) 降临哈拉布拉克乡，偏远的村落被困，生活物资告急。 23.示例一：①朱赫来。朱赫来是保尔在革命过程中的重 恰尔恰别克多方协调，筹集数十吨物资，组织护边员驮 要领导人和朋友，他坚强、勇敢、富有智慧，对保尔产生 马运输队，挺进群山雪海，为受困村民送去应急物资“ 了深远的影响。他启迪了保尔的革命思想，在朱赫来 的内客可以概括为：大雪困乡村歌马运物资，即A项： 的带领下，保尔逐渐成长为一位坚定的革命者。朱赫 根据文章思路可知正确顺序应为：CDBA 来的英勇事迹和革命精神让保尔深受启发，激发了他 14.运用语言描写，写出了恰尔恰别克视祖国和人民的利 为共产主义事业而奋斗的决心。 益高于一切，把护边工作作为自己的应尽职责，表现了 示例二：②冬妮娅。在保尔的成长过程中，冬妮娅是他 他不畏艰险，吃苦耐劳、勇挑重担的品质。（描写方法1 接触到的第一位来自资产阶级的人物，她的出现使保 分，赏析3分，共4分) 尔开始反思自己的价值观。在他们的交往过程中，保 15.采用了插叙。(1分)内容上：补充交代了恰尔恰别克 尔逐渐意识到双方思想观念的不同，意识到自己对于 在部队期间的主要经历以及荣誉，丰富了文章内容，凸 社会主义事业的忠诚，可以说冬妮娅从另一个方面促 显了恰尔恰别克英勇的形象。(2分)结构上：为下文 使保尔对自已的信仰有了更清晰，更深刻的认识和 记叙他的护边工作作铺垫，推动了故事情节的发展。 理解。 (2分)（共5分）】 示例三：③丽达。丽达是保尔在革命队伍中的一位重 16.①“一身赤胆”指的是恰尔恰别克对国家、人民的忠诚 要战友，她热情、开朗，独立，对保尔产生了积极的影 之心，是文章的线索，贯穿全文：2标题概括了本文的 响。在与丽达的相处过程中，保尔学会了如何关爱他 主要事件，表现了恰尔恰别克的高尚品质：③暗示了文 人，调整自己的心态，以更加积极的态度面对生活和革 章主旨一对恰尔恰别克舍弃安逸的生活，为边防事 命事业。那达的出现让保尔在艰难的革命岁月中找到 业无私奉献的赞美：④题目新颖，吸引读者的阅读兴 了生活的乐趣，为他的革命事业提供了强大的动力， 趣。（每点1分，共4分） 示例四：④阿尔焦姆。阿尔焦姆是保尔的哥哥，他因为 【拓展延伸】文章标题的作用：①交代文幸主要内容， 食堂的堂馆不分青红皂白地打了保尔而去找堂馆算 揭示（暗示）文章主旨。②交代故事发生的环境。 账，最后被宪兵队抓走，这不仅给了保尔要勇于反抗的 ③点明行文线索或感情线索。④确定文章描写对 精神，也给他树立了一个榜样。阿尔焦姆还收容了朱 象，确定文章的感情基调。⑤设置悬念，吸引读者： 赫来，促使保尔和朱赫来熟识，也进一步地促进保尔走 富有哲理，引人思考。 上革命的道路。阿尔焦姆后来也加入了共产党，这也 17.D【解析】本题考查对中国文学中“狼”形象的理解 进一步加强了保尔一家和革命的联系。而当保尔有心 D.依据第④段“在不同的时期，‘狼·的形象在中国文明 事无法诉说时，阿尔焦姆也成为他儿乎唯一的诉说对 中大相径庭。回顾与狼共处的历史，人们的观念一直在 象，因为只有阿尔焦姆才能懂得他的心思。阿尔焦姆 不断发生着变化”可知，“狼”在不同地战、不同历史时期 是保尔的人生向导和伙伴，一直帮助他走向革命。（任 的形象不尽相同，是因为人们的观念一直在不断发生着 选一个人物，结合名著内容分析，言之有理即可，4分) 变化，并非“因为它们的表现有变化”。故选D。 24.写作提示：本题考查半命题作文。材料列举了课文中 追梦之旅·初中期末真题篇·江西统编·七年级语文下第7页 作家笔下普通人的品格光辉，这些人物身上都有各自 9.(1)想，想要(2)放下，解除(3)你门（每空1分，共3分） 的闪光点，这些品质或精神让人内心触动。本题是半 10.(1)(那是因为秦朝)废弃了诗书教化之道，人们只知道 命题，首先应补充题甘“他（她）让我 ”,这个 利益面不知道道义了。 “他（她）”，可以是身边的朋友，自己的家人，可以是留 (2)学习儒家的道理，使人有所依靠，而且有所效法。 下印象的陌生人，也可以是所读所看资料中的人，总之 (意思对即可，每个句子翻译2分，共4分) 这些人身上，有触动自已的精神或品质。在写作时.围 11.示例：秦朝重视武力，忽视学术，导致国家迅速衰败：(1 绕自己在生活中获得的心灵体验来选择素材，由此表 分)而汉朝则重视学术和教育，即使面临外患，也能保 达出内心的触动。作文时最好采用以小见大的手法， 持国家的稳定和发展。(1分)作者意在强调学术和教 努力挖掘生活细节的非凡意义。 育对于治理国家和社会的重要性。(1分)（共3分） 试卷4抚州市下学期质量监测试题卷 12.(1)造化钟神秀 阴阳割昏晓 1.D(2分) (2)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 2.C【解析】本题考查词语运用。A.琳琅满目：形容各种 (3)无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 美好的东西很多（多指书籍或工艺品）：B.目不暇接：形 (每空1分，共6分，有错该空不得分) 客东西太多，眼晴看不过来：C.不可胜数：不能数完，形 13.A【解析】本题考查文章内容理解。根据第①段中 容数量非常多：D.家喻户晓：每家每户都知道：结合“名 “都说花无百日红，生为夏花，地的花期长达数月，能延 儒巨公，彬彬辈出”的语境，此处形客人才数量众多、不 续整个夏天”可知，凌霄花不是“一年四季都可以观赏 到”。故选A。 可计数，应用“不可胜数”。故选C。 3,B【解析】本题考查修改病句。文中画线句子时间顺序 14.①惊叹凌霄花的名字与《西游记》里玉皇大帝宫殿的名 存在错误，应该按照临川文化发展的顺序来排列。选项 称一致：②惊叹凌霄花的外观与“凌”“霄”二字的寓意相 B的“萌芽于越楚，生成于套汉，发展于魏普，成熟于隋 差之大：③惊叹凌霄花的外观与基于“凌”“霄”二字组合 唐，兴盛于两宋，是锦于明清，影响于当今”符合历史发 出的词语的恢弘含义相差之大。（每，点1分，共3分） 展的顺序。故选B I5.示例：①坚韧顽强。萧凯恩虽身有残疾，但她没有自暴 4.B【解析】本题考查标，点符号的使用。在文中括号内应 自弃，她和凌霄花一样虽然外表羸弱，但是内心强大， 该填入破折号，用于解释说明“临川文化”是“赣都文化 成就自己的大学梦，具有坚韧顽强的精神：②志存高 远。萧凯恩身患眼癌，然而并不认为自己是一个没用 的重要支柱”。故选B。 的人，仍梦想办一些可以包容不同学生的音乐学校 5.A【解析】本题考查句子的衔接。根据上下文，临川文 (每点2分，共4分) 化首先是赣部文化的一部分，然后在此基础上可以进 16.D【解析】本题考查材料内容理解。D.结合材料四第 步说它是华夏文化的代表。因此，应该先斑它是赣部文 二段“航天科技还有很强的辐射带动作用，我国已有 化的重要支柱，再说它是华夏文化的杰出代表。故选A。 2000多项航天技术成果应用到国民经济各领域，带来 6.A【解析】本题考查语言表达能力。A.此句既提醒了 了显著的经济和社会效益”可知，D项“航天科技对经 市民创建文明城市的重要性，又描出了把垃极丢入垃城 桶里的便利性，语气委婉，表述得体：B.此句中“难道不 济效益辐射带动作用还是很小”表述有误。故选D。 17.B【解析】本题考查材料内容及语文知识理解。从材 觉得不妥吗”表述不当，应改为“难道不觉得不对吗”，且 语气不够委婉：C.“乱丢短圾是不文明行为，快检起来” 料一“航天员迈向星辰大海，寄托着中国人筑梦九天 人类探索无尽苍穹的炽热期盼”可看出“探求科学真理 语气比较生硬，客易引起市民的反感：D,“谁就是·垃 的路途”并不镖缈，而是充满炽热期盼。故选B 极'”这种表述带有侮辱性，极不文明，也不恰当。故 18.①连声道歉（局促不安）②“我”递干毛巾③愉快满 选A。 足④感慨温暖（每空1分，共4分）》 7.B【解析】本题考查诗歌的理解和赏析。B.中间两联 19.①气氛营造上：渲染天气寒冷，营造氛围：②内容上：交 不仅写了多景楼上所见景象，还融入了听觉感受如“一 代“我”订外卖的原因：③结构上：为后文“骑土”的出场 川钟呗”，写了撞钟和唱诵经文声。同时，这两联也不仅 作铺垫。（每个方面1分，共3分） 仅局限于对水光、山色、寺钟、帆船这些具体景象的描 20.B【解析】本题考查文章内容理解。B.理解和分析不 写，还蓝会着诗人对自然和人生的感悟。故选B。 正确。本文按照事情发展的顺序叙述了雪天发生的故 8.“浮“字将云影与水光的互动表现得栩栩如生，让原本静 事，是顺叙，不是倒叙。故选B 态的画面充满了生机和活力。而“人”字则强调了山气 21.根据第②段“骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门 与天空色彩的融合，使整个画面更加和谐、浑然一体。 刚打开，一股冷风便呼喷着扑了进来。骑士不光头发 这两个字不仅精准地捕捉到了自然景象的动态变化，还 “白了，连睫毛也是白的，脸却格外的红。他大口大口 使得诗句所描绘的黄昏时分的壮丽图景更加鲜明、生 喘若气，呼出的气，也是一团一团的白”和第③段“餐盒 动，让读者能够感受到多景楼周围景色的壮美和神奇。 递过来，还有一点烫手。他却连声道歉：·对不起，迟到 (意思对即可，2分)】 了几分钟。'”可知，他诚信有礼，热情敬业：根据第⑥段 【方法点拨】诗歌炼字题答题思路：(1)释义。抑解释 “我今天遇到的都是好人…”和第⑦段“配送单有点 该字在句中的含义：(2)手法。点明该字在句中运用 湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里” 了什么表现手法：(3)联想。把词放在句中展开联想， “骑士笑眯眯地拍拍口袋：我有这张配送单就够了。’” 描述景象：(4)情感。渲染了怎样的氛图，表达了诗人 可知，他懂得珍惜：根据第⑦段“我刚走出奶茶店，就碰 什么样的情感 到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她。购物 追梦之旅·初中期末真题篇·江西统编·七年级语文下第8页