专项5 整本书阅读&专项6 跨学科专练-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材七年级语文下册（统编版 江西专用）

追梦专项三 古诗文全面默写 香溢满衣衫。两字运用动作描写，表现出诗人不灭的童 1.(1)挂杖无时夜叩门 (2)吟鞭东指即天涯 真和游玩的兴趣。 (3)谈笑有鸿儒 (4)荡胸生曾云 2.(1)D【解析】本题考查诗歌内客理解及赏析。D.有 (5)对镜帖花黄 (6)无案牍之劳形 误，这两首诗语言生动是正确的，但“亦庄亦谐，富含理 (7)策勋十二转 (8)水陆草木之花 趣”主要是乙诗的特点，乙诗中“杨花榆英无才思，锥解 (9)莫言下岭便无难 (10)青草池塘处处蛙 漫天作雪飞”，将杨花榆英拟人化，说它们没有才华，只 (11)贾生才调更无伦 (12)齐鲁青未了 知道像雪花一样漫天飞舞，蕴含了一定的人生哲理，如 2.(1)士别三日即更刮目相待 即使没有才华，也要积极展现自己：甲诗主要是借景抒 (2)香远益清亭亭净植 情，表达对幽竹的喜爱和蟹美之情，没有体现“亦庄亦 (3)前不见古人后不见来者 谐，富含理趣"；故选D。 (4)朔气传金柝寒光照铁衣 (2)示例一：两首诗都运用了拟人手法，甲诗赋予幽竹以 (5)闲蔽棋子落灯花 人的品格和情怀，乙诗将杨花、榆荚拟人化。 (6)莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚 示例二：两首诗都借景抒情，通过描绘暮春之景，抒发了 (7)但当涉猎见往事耳 惜春、爱春之情。 (8)斯是陋室惟吾德馨 3.(1)①推测②带领③全部 (9)牡丹之爱宜乎众矣 (2)人类有母子之情，动物也有。我不忍心看见母鹿死 (10)南阳诺葛庐西蜀子云亭 去后它的孩子孤怜，所以割破网救出它们。 (11)中通外直不蔓不枝 (3)共同点：有母子之情，有同情心。启示：我们要保护 (12)故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干 动物，尊重生命，不任意杀戮。 (13)会当凌绝顶一览众山小 4.(1)①在②于是③跑 (2)①你是其正的强盗，为什么要诬陷别人呢？ 3.(1)①马上相逢无纸笔②凭君传语报平安 ②原来因为强盗如果擅长奔跑，必然不会被路人捉住 ③谁家玉笛暗飞声 ④散入春风满洛城 因此知道不擅长奔跑的那个人是强盗。 ⑤草树知春不久归 ⑥百般红紫斗芳菲 (3)苻融聪慧，洞察力强（或有很强的判断能力）：启发： ⑦将军百战死 ⑧壮士十年归 要勒于思考，要能够冷静处理问题。 (2)①独坐幽篁里 ②弹琴复长啸 5.(1)①放下②掉落③枯 ③造化钟神秀 ④阴阳割昏晓 (2)①我也没有别的（奥妙），只不过是手法技艺熟练 ⑤闻说鸡鸣见日升 ⑥苔痕上阶绿 罢了。 ⑦草色入帘青 ⑧出淤泥而不染 ②您真灵巧啊！有什么决窍吗？ ⑨濯清涟而不妖 (3)【甲】文通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及其对技 (3)①不问苍生问鬼神 ②烟笼寒水月笼沙 能获得途径的议论，说明了熟能生巧的道理。“我亦无 ③椎解漫天作雪飞 ④此夜曲中闻折柳 他，惟手熟尔”正是卖油翁成功的秘决：【乙】文以痴偻丈 ⑤何人不起故园情 人承蜩的故事，告诉我们：无论做什么事情，都要专心致 (4)①念天地之悠悠 ②独怆然而涕下 志，精神集中。只有做到这样，才能把事情做好。“用志 ③商女不知亡国恨 ④隔江犹唱后庭花 不分，乃凝于神”正是狗偻老人成功的秘诀。 ⑤政人万山围子里 ⑥一山放出一山拦 【方法点拨】文言文阅读注意事项：①把握整体，观照 (5)①会当凌绝顶 ②自缘身在最高层 局部。文本中的时、地、人、事、情、理等要弄清，文本的 ③化作春泥更护花 ④柳暗花明又一村 各个局部之间的关系要弄清，各个局部与整体的关系 (6)①箫鼓追随春社近 ②衣冠简朴古风存 要弄清，整体的中心意思要弄清：②审读题干，明确指 ③黄梅时节家家雨 ④青草池塘处处蛙 向。题干中的所有要求不能遗漏。题千常出现的词」 ⑤万里赴戎机 ⑥关山度若飞 “分析”“概括”“理解”及其先后顺序都要认真思考： 追梦专项四古诗文阅读 ③重视注释，寻求“外援”。文后注释绝非可有可无， 1.(1)D【解析】本题考查诗歌内容理解。《春山夜月》这 关于人物和事件背景的注释，往往关系到对文章的正 首诗表达了诗人对春夜月色下的青山绿水的热爱和流 确理解。 连之情，也表达了诗人沉醉于山中月下的美景，将要离 追梦专项五整本书阅读 开时依依惜别的深情，并没有厌倦世俗。故选D。 1,B【解析】本题考查名著内容分析。虎妞用自己的私房 【方法点拨】诗歌鉴赏避，一般会综合考核诗歌形象、 线帮祥子买了二强子的二手车，而非“新车”。故选B。 语言、表达技巧和诗歌的思想内容，选择题一个考点， 2.C【解析】本题考查名著人物分析。C,谢廖沙是保尔 儿乎酒盖诗歌的所有内容。答题时注意结合全诗进 的好友，有高尚的革命热情和自我献身的精神，后来在 行分析，常见的错误有意象含义不对，手法不准确，手 一次战斗中不幸中弹身亡，并没有“走上了叛变革命的 法解说和艺术效果分析不对。语言方面主要是风格 道路”：故选C。 不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故 3.B【解析】本题考查名著内容理解辨析。B.有误，在 意拔高等。 《骆驼祥子》中，祥子一生经历了“三起三落”，但他只买 (2)“掬”字，将明月与泉水合而为一，写出泉水清澄明 了两辆车。第一次，祥子用三年时间攒线买的车，连人 澈，照见月影；“弄”字，将花香和衣香融为一体，写出花 带车被大兵抓去：第二次，祥子在曹先生家干包月，辛苦 追梦之旅·初中期末真题篇·江西统编·七年级语文下第2页 攒的钱被孙侦探敲诈走，没能买成车：第三次，虎妞以低 的头像为主体，采用特写镜头，挺直的鼻梁、坚毅的表 价给样子买了邻居二强子的车，后为了置办虎妞的丧 情、深邃的目光，刻画出保尔屈强、热情、爱憎分明、具有 事，祥子又卖掉了车。该选项中“买了三辆车”说法错 强烈的抗争意识的形象特点。封面下半部分是战士们 误。故选B。 身骑战马，高举旗帜征战的场面，书本中也多次写到他 4.(1)示例：该剧以样子为主人公，再现了军阀混战、黑暗 在枪林弹雨的战场上冲锋陷阵、英勇作战，为了理想而 统治下的北平底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 前赴后继、不屈不挠、英勇顽强的革命奋斗精神。这个 走进剧场，你可以看见样子的人生理想被现实一次次粉 封面能够很好地突出作品的主要人物及其精神特质。 碎吞噬，与虎如的畸形婚姻，与小福子的失之交臂，无不 示例二：我选择图二。图二以小说主人公保尔·柯察金 让人晞嘘。来剧场看凡人小事，体会旧社会劳苦大众的 身着戎装、身背长枪的背影形象为主休画面，他的眼前 辛酸过往 是祖国的大好河山和一辆即将行驶的火车，一名女士正 (2)示例：样子就是一个机械骆驼，他无论在烈日还是暴 要登上火车，这是冬妮娅。小说中说到保尔与冬妮娅的 雨下都坚持拉车，他舍不得吃穿，勤俭努力，但是理想一 最后一次见面即是在一个火车站，当时保尔多次经历磨 次次破灭。使用该道具，可以有力地突出人物的性格和 雅，已经成为了一名布尔什维克的成员。这个封面能够 命运，凸显小说的主旨。 很好地引发读者对他们的故事的好奇，从而激发读者的 5.(1)示例一：A.“孙侦探诈走样子买车的钱以后”的片 阅读兴趣。 段，我选择用近景镜头进行拍摄。祥子当时非常沮丧、 追梦专项六跨学科专练 无奈，他不知道怎么办才好，近景镜头可以表现他当时 1.(1)以“水”"为义符的字如涓涓细流漏潺溪水有的则 的怒火，无处可去、无家可归的窘追心情，也可以把他在 表示数量上的减损枯调（枯竭）水量变化 街头茫然闲逛、无措的场景记录下来。 (2)①小满的“满”寓意谷物饱满（或粮仓充实）和雨水 示例二：B.“小福子自杀以后”的片段，我选择用特写镜 丰沛：②小满的“小”，与“大”相对，取戒慎太满之意，体 头进行拍摄。小福子的死对于祥子来说是压死骆驼的 现出古人常怀谦逊、不求盈满的智慧 最后一根稻草，他绝望到只能往深渊里掉，无力反抗。 (3)示例：①我会在海报上绘制即将成熟的麦子，着青色。 特写镜头可以刻画他沧桑无奈、面如土灰的脸部表情以 ②小满时节，田野里的小麦籽粒开始灌浆逐渐饱满，而 及又瘦又黑又脏的落魄形象。 又未完全成熟。我选择的插图表现了这一节气的物候 (2)示例一：A.老马爷孙：老马也有自已的车，但到老，还 特点，充满生机与活力。 是一个穷样。小马后来因得病没钱治疗而死。老马一 ③麦在滋它的浆，果在送它的香，河在蓄它的水，山在染 辈子要强，最后却成为连自己的小孙子也救不了的车 它的绿，日子在撒它的糖。/满未满，万物可期：夏日还 夫。祥子在老马身上看到了自己的未来，在小马身上看 长，美好在望。 到了自己的过去。他们的悲剧使祥子感到绝望无力。 2.(1)示例：表达了胜利的喜悦和自豪；表现对祖国美好未 示例二：B.曹先生：曹先生对样子的生活十分关怀，无私 来的憧憬：歌颂了祖国的壮丽山河：表现了中华儿女团 地帮助样子，在祥子眼里是“圣人”，他的两次出场都给 当时迷惘的祥子以方向和希望。第一次偶遇曹先生，他 结奋进的精神。 的话点燃了祥子心中的希望，去曹宅拉车也可以摆脱眼 (2)③慷概悲壮的乐曲该诗句抒发了诗人舍生取义 前来自虎妞的困扰。在虎妞死后，曹先生答应了祥子的 的豪迈情怀，慷概悲壮的乐曲与主题相符 请求，让小福子去曹宅当女仆营生，给了堕落绝望中的 (3)示例：激情宜讲爱国故事深刻品味爱国名言 样子以希望，再次点亮了他的精神世界和他对新生活的 3.(1)B【解析】本题考查对书法作品的赏析。书法赏析 渴望。 首先要了解汉字字体特点：篆书圆转古朴，线条对称；求 示例三：C.小福子：小福子对样子有情有义，样子也喜欢 书字形扁方，左右分展：行书不像草书那样潦草，也不像 小福子。小桐子是祥子并不长的一生中唯一真爱过的 楷书那样瑞正，写起来很轻松：草书结构简省、笔画连 人，但样子没有能力养活小福子的两个弟弟和一个醉爸 绵，有章草、今苹、狂草之分：楷书形体方正，笔画平直。 爸。后来，小福子自杀，使祥子心中最后一丝希望彻底 题干的书法作品“精减所至金石为开”符合行书的特 破灭，从此样子便失去了对生活的信心，从上进好强变 点，字形和笔势介于楷书和草书之间，行云流水、书写快 得自甘堕落。 捷、飘逸易识，属于行书。故选B。 6.(1)②参军④写作 (2)要求：①用楷书工整美观书写：②汉字的笔画顺序要 (2)示例：《钢铁是怎样炼成的》主要描写了保尔经历的 清楚，书写要规范：③不要写繁体字。 一系列的人生挑战，但无论是战场上的搏杀、感情上的 4.(1)示例：争当时代先锋（或：扛起时代责任） 波折，还是工地上的磨难，这一系列人生“逆境”的遭遇， (2)初中生家务劳动能力差，新课程标准重视对学生进 都没有使他倒下，反而使他成长为更加勇敢、更加坚强 行劳动教育，引导学生掌握基本的劳动技能。 的人。在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不躺在病 (3)示例：各位评委、对方辩友：大家好！我方认为，劳动 床上的时候，他仍然不向命运屈服，而是克服种种困难、 不分贵贱。不论从事什么样的劳动，不论是脑力劳动还 经受种种考验，拿起笔来，以顽强的毅力开始写作，以另 是体力劳动，劳动的性质是一样的，没有某种工作更高 一种方式践行着他生命的诺言。保尔的身上凝聚着为 贵或者更邵贱：担任的职务只是社会的分工不同，不论 理想而献身的精神、钢铁觳的意志和顽强奋斗的高贵 是当农民、当清洁工还是当市长、当经理，没有高低等级 品质。 的差别，性质都是为人民服务。因此我方的观点是“劳 7.示例一：我选择图一。图一以小说主人公保尔·柯察金 动不分贵贱”。我的陈述完毕，谢谢大家！ 追梦之旅·初中期末真题篇·江西统编·七年级语文下第3页江西专板~统编 七年级语文，下肺 戏响周话动，请保一起参与。〔8分》 (2)人物理解阅读名著，要学会对人物选行关重州读：《路茫 《格轮样子)演出预告 样羊)国饶样子刻国了众多人物，请从下列达项中任这一人，站 追梦专项五整本书阅读 作品时分：语刷（移驼样于》一直是中国话剧史上经久不 合典型情节简途他（她）对样子人生的影响。(4分) (核据最制批村偏写) 策的作品之一。《酪轮样子)是老食的代表作之一，以现实生 A.老马爷孙B.管先生C中于 义的笔涂与整天阀人的精怀，塑池了林于，、龙缸￥一饮令人填 【,下列对名著（路驼样子）有美内容的表述，不E喻的一项是 怎的艺术到象 ((2分) 流出看点： 人《骛花样子)中降主人公样子外，还刻国了其他个性 福科制基：释合剩（路铭渠子》加入了风格化其具一权 鲜明的人物形象。其中有设辣面有心计的院组：替明 减移轮 新道的车厂老板刘四爷：还有好吃撒做，任意打驾资 演出时间2025年5月1日160-17：00 6班线根开展“信陶的力量，成长的奥税”专题图读交流会，情除参 女的一强子 滨出地成：学机报告开 与.{8分) B.虎姐利用胜杯拿，激迫样子和自已结婚，其至和父亲刻四爷烈 (1)请结合整木居内容，为（路整样子》演出顶告单拟写演！看 (1》【知历程】请根据（钢肤是怎样练成的）的主要内容，把保 都，与样子出走，白己阳房子靡花轿，嫁给了祥于。后来还用 点。〔灵：可从补彩什节、王通价值等角度漏迷)(4分) 的成长历程补充完整。(4分) 自已的花房钱屠样子买了溶二辆新车。 ℃老马的出现让样子仍佛看到了自己一个人奋年的量后结局 2 (不是捧 的锅铁 以此他的思想开如转变，他开始思考选择不反杭虎如的威聘 ① 不常 的平 不理 D,(些龙样子)用比京市民的口语案写，生动活或，充请了北意 的力量) (2)料台路蛇样子加人了风格化道具一规械路菲。请洁合 的天生)， 电方特色和民旋韵味。 机械路驼的资科陆接，联系是著，说说使用该道具的理由。〔4分》 2下列对（钢铁是复样炼成的》中的人物现解分析不正确的一一项 【资料链接】机械路轮：具备金天候作业、保动直我等特 (2【谈感受】阅读（钢铁是怎样陈成的》整本书之厅，请用上”考 是{)(2分) 在的工业机机器的1，被辞为”陆地霸主” 验~“成长这两个可语，可一段简洁的话表达自已的阅收然受。 A阿尔焦蚂一保尔的哥哥，爱护绿尔，具有工人圾的高囊品 4分》 质和反抗最人的精神。 B冬妮娅一一保尔的初恋文复，后博不街底地改变对各种事 物的情误认识，与保尔之例的离越来越远 5.学校开展·整本书读”察列话动，请按顶要求完成下列题日 C刚害沙一—保尔几时的玩伴.能因个性醒强最落与保尔分道 (8分 岳速，走上了板变革的的通路， ()镜头设计任选下面一个片段，结合知识卡片，参考示例，为 工好的时童，或传递的整体内管，或量现代表人物，或展示主愿 D.朱赫米一保尔的特神导单，每当解尔在成长中谒鲜问题，梨 样子拍可一个领头。(4分) 情悠一或袁属有之。下列两幅图是小说（钢铁是怎样底成的】 禁来便会及时地出现，为保尔样忧解难，指明信选的方向。 知识卡片 的封面.你认为得一幅更好？情结合小说内容渊述理山。{5分 3.以下是同学门读完（路驼祥子）及（钢铁是怎样蕉成的）后的发 这景：有开间的就野，峰了的摄人物，还可以的框环境等】 言，其中说法有误的一项是(1(2分) 以便宣染气意 人（路轮样子》中的小福子是一个善具，可悲的人物，琴亲被父 近蒙：表现人物和蒂物斯年西晚的品面 童打死父亲又刚酒成性，家里设有经济来源，为了养活增弟。 特写：影线人物的装个细节，女外花，动作，色彩等 过不得不出卖白已 【示例]“祥子第一次车杖抢“的片我，我边评别运景袖瓶。地被 和.《解克样千)中主人公人力车夫样千一生流历了“三起三溶”， 格了本后，一个人幸着三失既毛的静轮远了血女，是在开国的场 买了三辆车，结果露失收了， 郊外，天荆新露出童白，些个花头西面下以定出表观他强然进 图二 《《钢铁是怎样炼成的)闪每看襟高的理塑主义光芒，成功舰透 是但仍能看到常望的弗传与乐见 了保尔·何察金这一无产除级革金英维形象 A乃德探许走样于买华的钱以后 D.《钢铁是怎样炼成的》写人物以假述和括写为主，还穿插了内 心数白，书信和日记等，便得人物有直有肉。 4,新考法学校话社从名著中取材进行到作与排淡，开限“校词 江西专版·七中限班文·下野第1 江西专蓝·七中慑语文·下情第2到 江西专板·七炸线蓝文·下雨童3项 专项5 江西专数·统雄 2.跨学科一音乐班缓打算开展热爱祖国”专题话动情除完成 4.跨学科·劳动为了培养学生劳动的意识衡发同学们参如穷 七年级语文下进 以下任务。(9分】 动的热情，某学较将开展以劳动最光荣”为主思的专题学习活 追梦专项六跨学科专练 (1)在取所赞夏啊相了活动中，音乐个组组织大合乳，选择了由 动请你参相并完成下列任务。(8分) (1》【写标语】为进一步型扬劳悦精种和工匠精神，培有怀生深 〈桃据最龄批材编写) 日（敢码闲D,请你积据取词说一说达择这首曲的理情。〔2分） (默用祖国)歌词：五置红填史风氧杨，胜柯聚声多名修壳，歌写 厚的劳动情怀，学校将举行为期一圆的劳模法校网的话动，届时 1.跨学科，地理二十因节气是中国古代人民的伟大发明造。为 了让学校师生了解二十四节气，扬优秀传统文化.学校语文组开展 成们意爱的挂国。从今走向警装富强。超过高山，楚过平原，骨 会在校园里悬挂宣传标语，请保结合语复中的线句氨写宜传 过来路的黄河长江，宽广美丽的土地，是戒)亲金的常乡，延雄 标语的下句。(2分) 「“字说节气”系9列活动.公历5月0日至22日之闻.我们理来了 我们一定要向给样学习，大办丛0劳模精神、旁封精神、工 夏的境二个节气“小减打，请根据要求，完成随日.(3分) 的人民姑起来了，我1团站麦爱坚条如解一… 正缘神，努力学可说和枝能，越扰过晚衣领，锐盒进孔，杠起与 (1》网读材料.结合请境补全空缺处注意谓意冻确连贯。(4分) 时代所欧予我们的★任和义务，争取在建设社会主文的传大享 (说文)：“澜，盈溢也。在汉字中，“满“是一个形声学，从义 丝中起列无件模范作幕 符上看，“情”字从“水”早期文字中， (2)在配乐阴爱国诗文活动巾，衡通小组搜集了下列诗句.请你 甚多，有的记述水之满，如酒酒江水洋洋大海：有的侧记述水 这样最合适的句为其匹配合适的疗景音乐。并说明理由。〔3分) 上：华福劳模精神 下句： 之嫩闲， 。同样的，”水”旁地可以表示数 ①马上相逢无英笔，艺君情语龈平多 (2)[探材料】根据下面两周材料，说说你的发现《2分) 量的滋益盈洞，如~调，滋滋，铜等字： 材料·：某初中时00名学生会汽家务情况进行调查。下面 2大溪部闻直，长河落目圆。 如“诚（减），消（省），，到等字，形成了解明面有通伯对比 是调查结菜 3人生自古谁无死？闻取丹好照汗青 140 这些义符从水的字，正反陕了古人对 ④色天地之悠愁，欧馆含而承下 120 帽政观察 2》在二十四节气中，“小与“大“往往成对出瑗，知小暑和大 备选音乐：悠杨动听的玩由欢快径格的泰售读气悲壮的乐山 100 0 暑，小雪和大雪，小寒和大寒，唯鞋初夏的小诗“落单。请根据 我选 句，应医配的青景音乐是 ,理由 是 材料探究者人命名小南”的用章。(4分》 40 濞半，表文指炮调、克盈，税可这川“篇”来形容而水的丰南 如（电外·复传》之“霄雨之助满温”：选V以用一满”来形容粮仑 的充实，如（民书·食货志》之”都都原现尽满”：本可议用“满 (3)为微爱民学们的爱国热情.睛称参搦示例.再设计两种活功 来形客内心的清是，女（他朴寺·知土》之情不可视，奖不可 形式。(4分》 料 溪”。让一步引中，过溪则有既义，如（尚书·大高溪）“漏8捐 活动一：欧唱传说美丽但国 话动二：配乐胡通爱国诗 材料二：《义务牡育劳站程标准》相由：初中生根括案庭盛 谋受益，时乃天道”，“清”身张”相对，构或一加反义词，推内心 活动三 话动四 员身体驶康我况，处食静点等设计一日三餐的食请，流套三餐云 的静满 3,跨学和·书法书法是中华民谈的艺术观望。箕读下面书法作 养的令现标配他之制作牛餐或晚琴中的34追某。了解科学 品，按要求答想。(5分) 爆食与身作姓康的密对关系，增母对中华忙舍文化的了解，草拿 从事餐饮工作的晋通劳动者 燕金两精 期中生通试间埃产路抚明卡，了解家气常用电零的麦本州 (3》此次活动中，你指以“小调”节气为主愿绘制较网海报，下面 构、工作原理和保养方法。用呢丝刀，板手羊工具时掌用电器避 是海报投计方案.情你完善。(5分) 闲石至 行黄单的并抑、洁观，维修等，如空调造网的待洗，饮水机的待 海报主题：半流节气一小满 洗、浦奉，家用电器故障的刺斯与抛修等 一、标题字体：”偶”平选用小莱字体 (1)关于这幅书达作品字体，下列选项中正确的项是( 设计意图：其种古老的宇体典单、维浑，常让人展与到这个节气 (3分) 的或满之意，也能感受到中界文明的悠运与厚重 A.莱书 R行书 C.草书 D.隶书 (3)[辩是非】责级开展了一场哥论赛，辞通是“劳动是香分贵默”， 二，新图选择：① (2)请用简体普书将作品内容按现代汉请书写序正确说范地 正方的现点是“劳动不分处线”，反方的观点是”劳动分置戴”。你作 设计意图： 写在国学格里。(2分) 为正方一，请写出你的论词.（不少于50字）(4令) 三，广告语创作：南 专项6 性西安戴·七数棱语文·下需第1 江西专蟹，七中量语文·下册第2页 忙西专极·七年线情文·下看第3风