专项1 字音字形、标点符号及情境交流&专项2 词语、修改病句及语句衔接-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材七年级语文下册（统编版 江西专用）

答案详解详析·写作提升 追梦专项一字音字形，标点符号及情境交流 2.(1)Λ【解析】本题考查成语辩析。A.锲而不舍：比喻 L,(1)瘁peng(2)…(省略号) 有恒心，有款力。B.耐人寻味：意味深长，值得仔细体会 2.(1)z0jt憾(2).（顿号） 琢磨。C.鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仅表在一群人 3.(1)魄kui孺iong 里显得很突出。D,直言不讳：直截了当地说出内心的 (2)把末尾的句号移到后引号里面 话，丝毫不加掩饰。结合“孕有了九江人自强不息、 4.(1)bing yu暇躁(2)C 的品格”的语境，此处是赞美九江人的优秀品 5.(1)筹碌(2)jin zhi 质，应用“锲而不舍”。故选A。 6.A【解析】本题考查语言表达。B.“我不管”“我也要报 (2)A【解析】本题考查病句辨析。画线句子搭配不 名”说话任性，语气强硬，不得体：C.“我就喜欢画画，你 当，应将“镌刻”孜为“流尚”，“表达”改为“谱写”。故 凭什么不让我报名？”反问妈妈，质问妈妈，态度不对： 选A。 D,对关心自己的妈妈说：“你什么也不懂，我的事不用你 3.(1)C【解析】本题考查词语运用。A.不可捉摸：指对 管！”不礼貌，表达不得体。故选A。 人或事物无法猜测和估量。B.惊心动魄：形客使人感受 7.B【解析】本题考查语言表达。A.“你也太肤浅了吧” 很深，震动很大。C.微不足道：非常渺小，不值得一提： 带有贬低的意味，不恰当：“我们难道不应孩把自己的家 指意义、价值等小得不值得一提。D.大庭广众：指人多 建设得美丽一些吗？”反问语气，给人以盛气凌人的感 的公开场合。本处用来形容小苹的低微，毫不起眼，因 受，不要当：B.先说劳动的意义，再说“学习需要劳遍结 此用“微不足道”恰当：故选C 合”，表达观点“劳动也是一种放松方式”，语气恰当，有 (2)A【解析】本题考查病句修改。画波浪线句词义矛 理有据：C.“你凭什么不跟大家一起劳动呢？”带有质问 盾，“几乎”“完全”应期掉其一；另一处语病是搭配不当， 的语气，不恰当：D.有逃通劳动之嫌，并且没有劝说的意 “几千年”可改为“几千年来”；故选A 味。故选B。 4.(1)D【解析】本题考查文学常识及词语运用。公正无 8.C【解析】本题考查语言表达能力。A.依据“我感到很 私：公平正直而无偏私：居心叵测：指存心险恶，不可推 失望，你的行为与今天的主题背道而驰！”可知，语气过 测：脱勇善战：指矫健勇猛，善于作战。形容战将英勇出 于生硬：B依据“闭上嘴，坐正身，认真听，这是你应该微 色。结合前后语境及文学常识可知选D项 的，你知道吗？”可知，语气过于生硬：D.依据“你看看人 (2)它博大精深，源远流长，不但成了我国引以为傲的现 家祝小远同学都比你强！”可知，评价过于主观，没有考 宝，而且在世界文化潮流中脱颖而出。 虑听话人的心理感受。故选C。 5.C【解析】本题考查词句分析。C,“露出老态”是动宾 9.C【解析】本题考查对联常识。对联要求字数相同，词 短语，不是偏正短语：故选C。 性相对，仄起平收。“金石满卷”属于主谓结构，“自强不 6.B【解析】本题考查句子的衔接。结合“伟大是什么？ 息”属于偏正结构，“万里”修饰“鸿鹄志”，属于偏正结 ,也不需要留名青史的不世之功”可知，所填语 构：“志”为仄声：A.字数与上联不一致：故排除：B.选项 句是要回答“伟大是什么”，结合“也不需要留名青史的 中“苍生乐与忧”为主谓结构，与“万里鸿鹄志”结构类型 不世之功”可知，所填句子句式为“伟大不需要…的 不一致：故排除：C.选项中“学海无涯“属于主谓结构， …”:故选B。 “艰苦奋斗”属于偏正结构，“参天栋梁材”属偏正结构， 7.A【解析】本题考查句子衔接。“海鸥无事，闲飞闲宿” 与上联相特：“材”为平声，符合“仄起平收”的原剩： 突出悠远自在：可排除B项：“有约不来过夜半，闲敲桃 D.字数与上联不一致：故排除：故选C。 子落灯花”表现出等待时的寂寞和然：可排除C、D两 追梦专项二词语，修改病句及语句衔接 项：“人闲桂花落，夜静春山空”的“桂花”有馨香，静夜空 1.(1)C【解析】本题考查病句修改。画线句关联词使用 山显得空灵。故选A。 错误，“翘立枝头”“俯身泥土”都是条件，“不忘培育新 8.A【解析】本题考查句子瓣序。通读五个语句可知，语 生的使命”是结果，应选择表示条件关系的关联词，“无 段主要讲述读书需要思考的道理。观察选项可知，③句 论是…还是…都…”，表示在任何条件下结果都 是在闸述读和思的关系，结合横线前孔子的“学而不思 不会改变。A.“不仅…而且…”表示递进关系：B 则周，思而不学则殆”可知，③句是对此的说明，应为首 “不仅…还…"表示递进关系：D.关联词使用错误 句：②句说明读书的两个层次，对应③句中的“读而不 “不仅…还…”表示递进关系，且语序不当，根据前 思”“思而无意”，故②句承接③句之后：⑤句是对认知转 文可知，先翘立枝头后俯身泥土；故选C。 向内化的说明，⑤句紧承②句之后：①句是朱森的读书 (2)D【解析】本题考查词语的运用。A.热热阴闹：指 观点，要熟读精思，承接⑤句的“耍义便是阅读时要思考 景象繁荣活跃，强调气氛的热闹：B.气势浩大：声威和气 书中内容”，故①句应承接⑤句之后：最后④句是对于精 势非常壮大：C.气愧雄伟：多形容场面、建筑等魄力雄壮 读的阐述，承接①句之后。故排序为：③②⑤①④，故 而伟大：D.轰意烈烈：形容事业的兴旺，也形容气鲍雄 选A 伟，声势活大；在这里形容花开得旺盛、盛大，“袁轰烈 【拓展延伸】排序题中常见的句段表达顺序：空何顺 烈”更能体现花绽放时的鉤烂和热烈，与后文“担坦荡荡 序、时问顺序，逻辑颗序，其中逻辑顺序包含因采关系、 地落”形成鲜明对比。故远D。 层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等 追梦之旅·初中期末真题篇·江西统编·七年级语文下第1页夏亚这天。太阳直射地面的位冕列达一年的最艳裙，总对， 二，情境交变(8分】 江西专版~统编 七年级语文，下预 兼平珠养地的白昼时同达到全年重长、这个节气的到桌。意以 6在贯如五育并举”的工作中，学校成立了课外兴屋小组，利用课 追梦专项一字音字形、标点符号及情境交流 着业夏知期而三，也象任着生命的连勃与旺县。在这个时节，繁 余时何培养学生的特长。小藏从小就喜武面画，想报名具术小组 花就流，载条脑笺；任异、等西，度瑰【甲】五彩第岭，◆奇平艳 可是妈母却说：”那多凳风学习！还是群报名了，有时间务力学 《核据最制批村偏写) 用x口时，价走在花海中，特常过入了山境，辉息凝种间。矿神 习随。”小落对揭妈的包应量恰当得体的一项是()(2分) 一，字音字形与标点特号(22分) 拾，不再规2心0，群人岭岭效下骨色，基背欣赏这美可的景凳 A.妈妈，参加兴提小组不会赋误我学习，还能让我全雀发展.您 1.阅陵下而的文学，完成小题。《3分) 小青至。夏意效。小是是夏平的第五个节气，此时阳光回 就让我报名吧，好码？ 在语文的海洋果，我门遥见外多可爱的人：构特尽《C 县，的烧大地。小时节，正是荷花级开的季节荷塘里。一朵 B我不管，我们同学都报名兴埋小组了，我也要报名！ 无共奉城的”两绰“元助邓移先：提而不会，言行一园 朵出龄呢而不荣的种花亭亭玉土，完如山子【乙】碧绿的莲蓬味 C妈与，我就喜玫博画.你凭什么不让我最名 的革命利士用一多：唐志坚陆，可数无餐地翻随老山不的红军武 连香附，沿人心脾 D.妈每，老期数育我门要做德胃体美劳全面发思的好学生，你用 士：仪父从军，不夏名利的花木兰( ）稳们的故事今气门心割 夏至每小暑，虽然其是西个前单片节气名标。但它1所蕴含 么包不懂，我的事不用你管1 寄弹，格们非亢的气爱引基了我们对厘想的性堡，艳们的光得引 的鲁然之灵：文化2的，却正人心生向健。在这个充瑞生机与 1,劳动素养给空块处达填语句，最恰当的一到是()(2会】 佩我们向善享美。点关路上，恩我们“追先而过，沐无而行”！ 治力的争节里，让我们一可感受大白然的馈程，享安夏天的美好 【情便】为培养季生们的劳动感氨和动第力，焦复 (1)银据样音写汉字，给粗点字挂音。2分) 时无。用热背连接每一个前的挑战，让导一无：无满相光和 决完开展“兵建美丽能国”清动。对此。小江认为进个清 (c) 伞望 动没有含义，他认为辛生的生要任膏就是学可，于是， (2)在括号内填人的标点符号是 ()给知点字注齐或限据拼音写汉字。〔4分) 你对小江说： 2阅读下血的文字，完成通。(4会) 》颜200( 考根，是人妻最美好的情鸣之一，它衣载着对父举无私养窗 屏( A.你也太肤视了吧！校园是学生的家，我们难道不克该把白己 (2)填人【甲][乙】再处的标点，最给当的一项是( (2分) 的家建设得美丽-一些吗？ 之的家某感澈。热相记机中黄香温除口卧沐求塑的酰事家喻 :劳功对于我们的成长至关重要，而且学习雷要劳浅结合，勇动 户晚。然而，现代社会中的很多人可能会围为忙于自己的事是 .I甲1…【乙1 &【甲1，【乙： 和生洁，而怎略了对斯新老去又母的限排和关坏。许多人在见 G.【甲】【乙】： D.【甲]，【乙1 也是一中收松方武，你竟阁呢 C学习固然重要，但是劳动也是必不可少的呀！你烧什么不跟 母离世之后，才会深刻意试到自己未能尽孝，这种建府肌是无法 5.学校准备举办“重湿红色文化体会爱同情怀艺术表演晚会，想 货》的满能 抓募再名志题者，负责拟写期等公雪的小函对其中的富分字可 大家一起劳动呢？ D下午成学后的大扫豫我们就不参与了，咱门直接去市中心修 〔1》拾加点字注膏，根据拼晋汉字。(3分1 界的不定.情你完善。《4务) 招幕公告 用书信看书吧！ )建h山n(】 &尔实期本】下面情境中，语言表达最得体的一晚是() (2)在内填人的标点符号是 (1分1 青爱的网争行： 〔2分】 主优芳文化阅读下面的文子，完成小想。(5分) 为丰富明学门的校国生帝，厚枝家国精怀，学校澳备吊功 一场主用为“童温红色文化体会爱国峰怀“的艺术表浓晚会 【情镜】装礼装班苹行“文明是德律我成长“的主题筑计比 江平将大特深，是平夏民获创域的个人叹为观止的处亿成 蓬。比赛进行到一率时。郭小语同学一个人在下面小产说场，径 昆面向全校争生公开移慕两名志岛者，协助本决晚会的功u 宝：试学意蓝丰害，疑聚着中单氏丧的绵心 。汉平瀑 对他议： 别和开展，都系意培下： 其平，2过数千年的演支，形成了丰客的平体身卡风 气“泽，作为你的同桌.我感到很失显，你的行为与今天的主道 ①身作键康，情办克诗，能造应忙后的工作节泰 从字保的古今演变中，我们可以窥探古人生活与文化的 青道面跑！“ 点端填。汉平，额巧儿千年时无，冕罩处万里广表上欢，让所有 卫具有丧好的悬越道陆素嘴，奇废马材 “小泽，闭上嘴.坐正身，认真听，这是你应该豫的，你知道玛：” 南粒北调方言异骨、老老少少的海内外中国人，都线作多青福 有良好的加驾忆非性，时闻说女和团队合作意部，做事 C“小泽，一个佳够游重别人的人本会得到别人的尊重，我相信 该处的条切问核，这种妇心 肾知的网侯所展现的民拔 ④晚会开场后，能梦承担维传观场根序等相总积青 这个人就是保。” 向心力与文化聚合力，止人如女的露意装，让海内外中国人感受 有念向者境在各班饭地主任处慧名，黄止时屑为表观五 D.“小译，讲文明整从身边做起，你看看人案祝小远问学帝比 到掌的温暖。习光我的可以说：“汉宇是全球举人共月的多青” 你覆！” (1》鼠据拼音汉学，给机点字注音。(+分) 16:0 身赏对联走进校同，你看到教学使大厅的住子上贴着一图对联。 [po) (0} ××中季田卖 上联写道：“金石情卷，自强不息，展万里鸿热志下联很有可能 〔2)橘线句子标点符号使用存风.请提出缘议意见。(1分) ×X×X年X×月××日 是〔2分) (1)根据招算公告中的株膏出正确的闻请。(2分) A.林中松柏.胸罗万套，韩脑云本寄天醒 4.二十四节气得读下面语段，问答间题。〔6分】 chou 忙位 草木为作，黄卷随行，系在生乐与扰。 二十四节先是中华文化的重委氢点每分。夏至与小景，图 (2)给指幕公告中加点的议字注音。(？分) 仁学等无那，艰若奋斗：做参天棒果材 是二十窗梦气中两个松种的节也 “速 肤 序 D,学海到引升.而长恩重千古心 江西专版·七中限班文·下野第1 江西专篮·七中餐语文·下请第2到 江西专板·七炸线蓝文·下雨童3项 专项1 脊，保有水不括漏的暖意 七年级语文：下进 二，语句衔接(6分) 江西专版·统塘 (1)在文段横线处填人同语，下列恰当的一项是()(2分》 长下列填人文中情战上的谁句，衔接恰当的一项是 )(2分) A.不可捉旗B.较心动魏C微不足道D.大庭广众 伟大是什么？ ,之，不需要值名青之的不 追梦专项二词语、修改病句及语句衔接 (2)文中面被浪线的句子有语病，下列远项修数正确的一壤是 米之站，可花只是生活中一段椅吴年常种执着些定的守候，也可 (核据最性村编写)】 )(2分) 能只是危急头头一永越章而出的果戴…这些不平风的解间都 一，词语与怪改，句(19分) 、在山里完全没有人看见的地以，一棵大树几千年来自在地 航子普好人以高光时刻，于平凡之中造出得大立亮：强光汇聚 1.阅使下面文学，光成下而小题。(4分) 生长 在一起可以成就域篇脑烧的风焰，把每一烫平儿的工作做对统 落花静静地转在大地的怀施，辱么里然。葬么安宁。犬红的 B.在山里几，乎完全没有人看见的地方，一棵大树白在地几干甲 是不平凡，把每一件小事发好统是大事是。只有甘于平见，种两 抗脑在西京中浸得发熙，将呢土染咸一丹婚色。昨天，它迁执看 生长着 实地，厘美苦干，普通人才可以赋蕊不平凡的人生 地立在枝头为花蕊速风精两，那均灼的客晚，茶芳的呼吸，引来 C.在山里儿平完全没有人看见的地方，一一棵大树存在看儿千 个伟大是惊天地2鬼件的丰功伟黄 蜂蝶，传通花物，學谢的生。今天，为了这果实得到是多的养朴。 D.在完全没有人看见的山甲地片，几千年素的一棵大树存在着 丑.伟大不活要惊天地微鬼神的丰功伟绩 它不篇意根头，就然视女擎华，每个人年底城是一朵花，饿开时 4.传统文化阅读下面的文字，完或小题。(4分) C,惊天地之鬼种的丰功伟领便是伟大 地开，病等时显坦洁普地落，不仅是想立丝头，运是 家利。又悬平制、京戏等。是我国影岭力最大的战价队种 D,伟大需菱锦天地泣鬼韩的卡功伟领 章无土：都不在静有斯本约传◆ 它情大精详源选流散，不但在快早文化潮流中现精而色，而几成 7.填人下雀候线处的句子.与上下文衡接最恰者的一维是( 》文中西度浪线的句子有语转，下列修政正确的项是( 了我国引以为献约瑰宝。一首（肾脸语》记享刷脸墙走入号常百 {2分) 《2分】 威家，蓝脸的常尔款连年马，红脸的美公战长沙。黄险的典韦 当时间变界培发品贵，浦磨时间、降纸建度的”间使8发垂 A不仅是相立枝头，面止是售身视土，都不忘培有新生的使命 白险的帝禄，黑数的张飞同查峰，”家阴验请颜色丑且代表人 修。久选年代的诗调里。“海鸣无事，闲电间宿“ :“有 不仅是速文枝头，还是的身混土，都不安培有新生 备的性静，比黑色代表组鲁豪负 ,白色到大多表观 约不来过夜丰，闲凝然于落灯花”， :“人阴桃花落。孩辑 G.无论是领这枝头，还是静身能土，都不塔育新生的使命 为阴险裂赣 ,江色一餐表觅为歌直忠夏 春山空”， 。生活的经厚正我们怎能不依极”阴”的 D不仅是第身泥土，还是短立枝头，雷不忘培有新生的使命 (2)眼据路境，达择正确的闻持填人文中横线处()(2分) (1)依次填人情线处最拾当的项是( )(2分) 数温。 A.公正无私 影明鲁战 居C心厦周 A.是何等悠运又自在的心划 是同等数资又流粉的雅埋 生热闲闲B.气势浩大C.气峻性伟D.轰麦烈烈 公正无私 是刊等馨香又空灵的西境 2.九江期★支偏]间速下值文学完成下血小题。(4分) B.秘勇着战 居心回测 丸江地处长江中下海平原，是江雨唯一的通江达海的港口 C,居心巨测 晓勇善战 公正无私 B.是钙等夜真又浅然的耀用 是何等馨香又空灵的意境 D.公正无私 居心世测 绕勇善战 是氧等整远文自在的：心结 域市。示，晴育了九江人民，滋泰了九江人的源朴谦证，苹育了 (2)文中围被浪线的句子有塔裤，请将蜂改昏正确的句子写下 :是何等整远又白在的心销 是何等馨春又空灵的意境 九江人血强系息 一的品格。人总衣天生共荣的情不核 米。(2分) 是村等夜宽又谈然的殊超 制在九江人的些中，总辨卷华出典世的气高！ D.是何等馨香又空灵的意频 是何等整远又自在的心错 (1》在文中横线处填入可请，正确的一项是( )《2分) 是何等寂寞又淡然的作惠 人模面不舍：耐人寻味、工鹤立鸡群D.直言不违 5下各项中分析不正确的一项是()(3分) 8依次填人下面文度桶线整的语句，面接最恰当的一真是( (2》文中西波浪线的句千有请病，下列修改正确的一项是(】 12分) 《2分1 辱树有一点向售，喜出老为，包是坚图毯定，树项撑 州埠平的始火一非誓增。认识军根树的人容说：有一 边续书边思考是件很有意文的事。孔子日：”学希不思则同. 飞人与水共生北荣的情怀，藏消在九江人的直赚中，必将搭写出 感世的新首章！ 年，台风连吹两天并夜，臂迁的树全批吹断，居星包例娟 忍而不学则形 :.人与水共生其素的情怀，漂流在九汇人的鱼膝中，必将谱写出 了不少，只有那棵树吃立不动，而且据说，生一片树叶都没有掉 思考是件上持的事，更是一件有多义的事 感世的斯篇章！ 下表，这真今人难以置信。恭远.雪达一常延查有建授的公富 我们动须听常有德而层之，主动摄升这项能力，才能逐 C,人与水共生其柔的情怀，流滴在儿江人的直膝中，必将表现出 的时烘：腾上总区意急梵摄声中总有人羽树干上减两彩的调黑 乡养成地续书边感考的习惯 感世的新篇章！ 特一足季死 工未熹增说：“这书之法，在留学浙证券读而精思。“ D,人与水共生北茶的情怀，漂在九江人的直脉中，必算表达出 ,“那树有一点陶使，露出老态，但是华固稳定，树顶修刚炸开的 严由此可是，读格大数可分为两个层次：一是认知.二是内化 感世的斯篇章！ 焰火一样紫密。”这句活运用了拟人，比哈的蜂辞 读面不思，期如用门造幸：思无意，会浅发挥止 3阅读下而的文学.完成下而小题。《4分)） B.文校中如点词“紧密”“都4一片”分湖是形容词、明国，数 ④其中关建在于“精”字.这个“精”井非反复多次，面在干深入 我零觉得，生命是一个奇连：一林 的小草。竟开 量词 仔拥 像海洋一样法藏的花：一只逐不起眼的鸟儿，在杖头博出远肚小 C.文段中“需出老去“是偏正如语，华同色定“是并列矩塔 认知转向内化，要义相是阅读时要想考书中内智 视华的夜山：在山笔几乎岂全漫有人看见的地才，一保大树几千 D.文段具波浪线句子有胡病，修改方法是将“建设”改为“建 A.325L4 B.1325 年自在地生是：在泳雪片冻的大地，防有许多生命在廊卫聚观 登” G.M2④D5 B.D2X24 专项2 西安戴·七复棱语文·下秀第1同 江西专蟹，七中量语文·下册第2真 忙西专版·七年便情文·下看第3风