2025届重庆市巴蜀中学校高三下学期三诊考试语文试卷

语文试卷 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分150分，考试用时150分钟。 一、阅读(70分) (一)阅读Ⅰ 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 中国人民抗日战争的伟大胜利，彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，有力捍卫了国家主权和领土完整！这一伟大胜利，重新确立了中国在世界上的大国地位，使中国人民赢得了世界人民的尊敬。这一伟大胜利，坚定了中国人民追求民族独立、自由、解放的意志，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的历史新征程！ 中国人民抗日战争胜利是以爱国主义为核心的民族精神的伟大胜利。爱国主义是我们民族精神的核心，是中国人民和中华民族同心同德、自强不息的精神纽带。爱国主义是激励中国人民维护民族独立和民族尊严、在历史洪流中奋勇向前的强大精神动力，是引领中国人民和中华民族迸发排山倒海的历史伟力、战胜前进道路上一切艰难险阻的壮丽旗帜！ 中国人民抗日战争胜利是中国共产党发挥中流砥柱作用的伟大胜利。中国共产党自成立之日起就把实现中华民族伟大复兴作为自己的历史使命。在抗日战争时期，在民族危亡的历史关头，中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，坚持独立自主、团结抗战。中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望，成为全民族抗战的中流砥柱！ 中国人民抗日战争胜利是全民族众志成城奋勇抗战的伟大胜利。毛泽东同志在全国抗战开始后就明确提出：“我们主张全国人民总动员的全面抗战，因为只有这种抗战，才是群众战争，才能达到保卫祖国的目的。”中国共产党坚持兵民是胜利之本，提出和实施持久战的战略总方针和一整套人民战争的战略战术。敌后根据地军民广泛开展伏击战、地雷战、地道战、麻雀战等游击战，使日本侵略者陷入了人民战争的汪洋大海。中国共产党领导开辟的敌后战场和国民党指挥的正面战场协力合作，形成了共同抗击日本侵略者的战略局面。 中国人民抗日战争胜利是中国人民同反法西斯同盟国以及各国人民并肩战斗的伟大胜利。中国人民永远不会忘记，世界爱好和平与正义的国家和人民、国际组织等各种反法西斯力量对中国人民抗日战争给予的宝贵援助和支持。苏联给予中国抗战有力的物资支持，美国“飞虎队”冒险开辟驼峰航线，加拿大医生白求恩、印度医生柯棣华不远万里来华救死扶伤，德国的拉贝、丹麦的辛德贝格在南京大屠杀中千方百计保护中国难民，国际主义战士汉斯·希伯等记者积极报道和宣传中国抗战壮举……他们的感人事迹和崇高品格永远铭记在中国人民心中！ 中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。伟大抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，将永远激励中国人民克服一切艰难险阻，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 (摘编自习近平《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上的讲话》)材料二： 用户：中国人民抗战胜利原因分析。 深度思考(用时21秒)： 首先，我需要明确这个问题的核心是找出中国在抗日战争中获胜的关键因素。可能用户需要的是学术性的分析，或者是出于学习、研究的目的。接下来，我得考虑用户可能的背景，可能是学生、历史爱好者，或者是对这段历史感兴趣的人，他可能希望得到全面且有条理的回答。另外还要考虑输出形式，要不要生成思维导图或时间线，以便更直观地呈现信息。 首先，我应该回顾中国人民抗日战争的基本时间线，然后思考主要的胜利因素。通常，历史事件的原因分析会涉及内因和外因。内因可能包括全民族统一战线、中国共产党的领导、战略战术等；外因可能涉及国际援助，比如苏联、美国的支持，以及世界反法西斯同盟的形成。 需要确认哪些因素是关键。比如，全民族统一战线的形成确实至关重要，因为国共合作对抗战胜利起到了决定性作用。此外，中国共产党在敌后战场的作用，比如游击战和根据地建设，可能也是重要因素。毛泽东的《论持久战》提出了战略防御、相持和反攻三个阶段，这对指导抗战也有重大意义。还要考虑中国人民的牺牲精神和顽强毅力。另外，国际因素也不能忽视，比如太平洋战争爆发后，美国参战，以及苏联出兵中国东北等。 还要注意逻辑顺序，将原因按重要性或类别排列，比如国内因素和国外因素分开，或者政治、军事、社会等方面分点论述。可能需要分为几个大点，每个大点下有子点。 还需要验证历史事实的准确性，比如苏联对华援助的时间、美国参战的影响，以及日本自身的战略失误(如资源不足、多线作战等)。这些是属于中国抗战胜利的原因，还是日本失败的原因?可能需要结合两者，因为敌方的弱点也是己方胜利的因素之一。 还有，是否需要提到中国战场对世界反法西斯战争的贡献?比如牵制了大量日军，从而支持了其他战场的作战。这可能也是国际援助的原因之一，形成相互支持的局面。 总的来说，回答的结构应该是先概述，再分点详细分析，最后总结；内容全面，结构清晰，客观公正，涵盖国内外的多方面因素，并确保每个因素都有具体例子或解释，使用户能够理解各个因素的作用和相互关系。同时，需要注意用词准确，比如“中国人民的抗战”而不仅仅是“中国的抗战”，强调民众的作用；避免敏感或有争议的表述，比如正确评价国民党的贡献，同时指出其局限性，如腐败或战略失误，但不过分贬低。 最后，检查是否有遗漏的因素，比如经济因素，中国战时的经济状况；或者文化因素，如民族意识的觉醒。这些可能也是支撑长期抗战的原因之一，但可能不是核心因素，可以简要提及或包含在民众动员的部分。 (源自AI模型“DeepSeek”) 有一些用户指责DeepSeek幻想、胡编乱造，进而认为DeepSeek有问题。其实，生成式Al的本质就是“幻想”，你怎么可能要求它说的完全准确呢?生成式AI得出的结论，是通过概率和模型推理的结果，因此无法完全保证其准确无误。使用过GPT的用户都明白，生成式AI有其局限性.它的判断和输出也受限于输入数据和训练过程中的假设。完全依赖AI输出并将其作为最终答案的做法，是不科学甚至是愚蠢的，对此，用户应该保持批判性思维和审慎态度。 (摘编自“量子学派”《DeepSeek不仅是中国的，更是世界的》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.爱国主义既是中华民族精神的核心，也是伟大抗战精神的核心，还是中国人民抗战胜利的重要内因。 B.中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用、中国人民则在这场战争中孕育了伟大的抗战精神。 C.世界反法西斯力量的援助，极大地激发了中国人民的抗战热情和抗敌斗志，值得我们永远铭记。 D.“持久战”的战略总方针和“人民战争”的战略战术，都是基于“兵民是胜利之本”的准确认识。 2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分) A.根据材料二，DeepSeek在正式生成的文章中必然会提到持久战和国际援助，并可能引用毛泽东的理论。 B.DeepSeek对抗战胜利原因的分析，学习了人脑的思维模式，同时避免了像人脑那样因感性产生的误判。 C.DeepSeek属于生成式AI，有其自身的局限性，所以其推理过程和结果不可能具备人脑的严密性和准确性。 D.如果患者输入的症状数据足够详尽，那么AI对相关病症的判断就越准确，其自动生成的处方就越可信。 3.下列选项不能体现材料一中“伟大抗战精神”内涵的一项是(3分) A.1937年8月21日《中苏互不侵犯条约》签订后，苏联向中国提供了1235架飞机、1300门大炮、1.4万挺机枪和总计2.5亿美元的信用贷款。 B.戴安澜将军遗书：余此次奉命固守东瓜(缅甸同古)，现在孤军奋斗，决以全部牺牲，以报国家养育！为国战死，事极光荣，望勿以我为念。 C.《大公报》：今天的南北战场上，是争着死，抢着死，因为大家有绝对的信仰，知道牺牲自己是为了换取中华民族子孙万代的自由。 D.《论持久战》：中国会亡吗?答复：不会亡，最后胜利是中国的。中国能够速胜吗?答复：不能速胜，必须是持久战。 4.根据材料二，用户如果希望从DeepSeek得到更准确、更清晰的回答，在提问方面还可以作哪些优化?请简要说明。(4分) 5.DeepSeek的“深度思考(R1)”是DeepSeek-V3模型提供的一种增强推理模式,旨在通过更深入的分析和复杂的推理来提升回答质量。请结合材料二简要分析DeepSeek的“深度思考”体现在哪些方面。(6分) 蘸火记(节选) 牛余和 一缕晨曦从葫芦峪东侧的树丛里冒出来。风从水库上掠过，顺着“S”形的炉火贯穿而下，抚过铁匠们赤裸的臂膀，滚动的汗珠在前胸后背的煤灰中划出一道道水痕。 卢所长从大坝边上的石阶跑上来，兴奋地报告说，从统计上来的数字看，一宿锻打的零部件，足够组装成十五六挺机枪、两千多支步枪和二三百支手枪，还有部分冲锋枪部件没统计上来。现在，三支部队的军械师正收拢零件，准备分头钻枪管，组装枪支。 张先生对何一钳说：“我来时，带来一台钻床，再加上任先生那两台，卢所长军械所还有六七台老钻床，钻枪管的活，就统一在军械所干吧。” 何一钳宽厚地道谢：“张先生，我得先谢谢你的好意。可你没想想，就这么几台车床，几千多根枪管，得钻多少天?小鬼子能给咱这么多时间?你放心，章丘铁匠有自己的土办法，大约一天一夜就能完成任务。” 张先生吃惊地瞪大眼睛：“土办法?钻枪管！” 何一钳又忍不住想笑：“说破天，你这使惯了洋玩意儿的军械师也不会相信，要不我领你去看看?” 二人走进葫芦峪东边山坳里的一座破寺庙。大殿、廊房和前后院子里，钻枪管的师傅们正在紧张忙活着。张先生站在一个师傅身后好奇地看着，见他面前的一架老虎钳上卡着一根枪管件，三根铁条把老虎钳和一个车轮轮毂模样的铁圈连在一起，铁圈上固定着一根钻头，师傅转动铁圈，钻头稳稳地钻进管件，黑蓝色的铁屑顺着钻杆卷了出来。他看了半天，摇摇头，又用力点点头，叹道：“了不起，真了不起。”忽然，他发现几个僧人也在满脸油污地钻枪管，吃惊地“噢”了一声，转身注视着他们。何一钳指着大殿前老荆蒿树下站着的老和尚：“这是庙里的住持，今年已经八十多岁了。” 张先生看看老和尚长长的寿眉，张张嘴又合上。老和尚微耸眉毛：“施主有话请讲。” “这，恕我直言，枪械都是杀生之物，为何寺内的僧人也参与造枪呢?” 老和尚仰起头来，捋一把雪白的长髯，缓缓道：“倭寇嗜杀皆是邪魔。降魔护法，乃佛家弟子之职分。止兵燹，当用兵戈，佛学从来不是迂阔之学。” 张先生肃然鞠躬，退后几步，才转身和何一钳继续在寺院里转。回到寺门时，他心里暗暗计算一番，疑惑地问：“这几十台土车床，这样的手工速度，一天能钻出多少枪管?” “这样的作坊，我们到处都有。”何一钳答道，“只不过有些比这还土还原始。你要有兴趣，咱们可以到绳峪庄看看，那是我的老家，人称快枪村。长岭山一带流传着一句笑话，说我们村的小脚娘儿们都会造枪。” 站在一座还留着火烧烟燎痕迹的破门楼子前，何一钳小声说：“这户姓牛，原先是一个有十一口人的和美人家，三年前日本鬼子从这里扫荡过去，他家就只剩下牛三婶子和她被砍瘸了腿的小孙子了。”说着用力拍拍大门，喊道，“三婶子，来客人了。” 张先生早就料到，这家里肯定藏着一个钻枪管的小作坊，可还是被院子里的情景惊呆了。坍塌一半的破影壁后面，竖着一个大磨盘，磨眼里固定着一根枪管，一个十二三岁的小孩子，左腿跪在地上，受伤的右腿僵直地拖在身后，他吃力地转动着支在铁架子上的木头小推车轮子，磨眼里的枪管下已落下一小堆卷曲的铁屑。他抬起头喊声“大叔”，笑容在油污的小脸上甜甜地绽开。张先生心里被这笑容狠狠地一剜，想说点什么，却一时不知该咋说。 “三婶子，这是天津来的张先生，帮咱们造枪的。” 张先生抢前一步，把牛三婶子扶坐到机子上，拿起她用的钢钻。钻杆呈十字状，上面锻接着四截铁棍，铁棍已被磨得锃亮。他看看老枣树树干上用铁箍子卡住的枪管，想了半天也没弄明白，就问：“大娘啊，这，怎么钻?” 牛三婶子突然笑了，皱纹密密麻麻地拥挤在脸上，从张先生手里拿过钢钻，弯腰从地上摸起一个小铁碗，站起来，挒着一双小脚走到枣树前，把钻杆底部的圆凸放进小铁碗底的凹槽，顶在肚子上，钻头对准枪管，双手把住铁棍，转舵轮一样捯着手，用力扳动铁棍，铁屑一点点地从钻头的槽线中挤了出来。 张先生鼻子一阵酸痛：“大娘啊，你就一直跟孙子这样钻?” “俺祖孙俩老的老小的小，还能干点啥?俺就白天黑夜地咬着牙钻，钻一下，心里就想又打死了一个鬼子，俺夜里睡觉才踏实些。”牛三婶子抹一把干涩的眼睛，笑笑。 张先生抬头看看满树上的大枣，一只喜鹊歪着脑袋看看树下的人，挑拣着啄食红透了的枣。一群麻雀叽叽喳喳地落在树上，那只喜鹊翘了翘长长的尾巴，不停转动着圆溜溜的眼珠，阳光安静地从它身上滑下来。张先生感到鼻翼两侧凉凉的，抬手挥动了一下，树上喜鹊跟着一哄而起的麻雀飞走了。 从绳峪庄出来、张先生不住感慨。何一钳不说话，只顾低头走路，领着张先生到了绳峪尽头一个十来户人家的小村，走进村头的瞎奶奶家。 趁着瞎奶奶跟何一钳说话，张先生踮起脚溜进屋，灶膛里的木柴灰同样是凉的，他掀开灶台上盖着白瓷碗的残破老皇历，看看半碗黑乎乎的菜粥，扭头出门，忍不住吸溜鼻子。 “大前年，瞎奶奶的丈夫拒绝给扫荡长岭山的日伪军带路，被挑死在这里。她要把唯一的男孩牛子送到游击队，被尚大队长拒绝了。谁想她又让儿子投奔了独立大队，现在是夏侯雪手下特别小队的一个战士了。尚大队长说，就是这样一户户的庄稼院，支撑着长岭山的抗战。” 张先生按按被风吹乱的背头，没再说话。 (有删改) 6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(3分) A.何一钳拒绝了张先生“统一在军械所干”的提议，因为他认为章丘铁匠的土办法和原始小作坊更具有灵活性。 B.张先生见到钻枪管的场景后先摇头再点头，表现出他对这种粗糙技艺的否定，也有对师傅们执著精神的赞叹。 C.牛三婶子和瞎奶奶是章丘百姓的代表，她们有家仇，有国恨，但在造枪打鬼子这件事儿上都积极乐观且意志坚定。 D.小说以张先生沉默不语收束全篇，既突出了他睿智深沉的军械师形象，也给读者留下了丰富的想象、回味和思考。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.文章开头的景物描写巧妙地交代了章丘铁匠们打铁锻造枪支的故事背景，为后文“钻枪管”的故事情节做铺垫。 B.张先生抬头看枣的描写看似闲笔，实则是用眼前所见之景来烘托人物心情，语言含蓄蕴藉，行文张弛有度。 C.选取“葫芦峪、绳峪庄、快枪村、长岭山”等地展开叙事，具有地域特色与生活气息，也增强了作品的真实感。 D.文章记叙章丘百姓造枪的故事，既体现出抗战的残酷性与艰苦性，也写出了抗日行动的普遍性以及人民性。 8.“蘸火”是章丘本地对“淬火”的称呼，指铁匠把锻件戳进水里使其冷却，以增加硬度的动作。请结合小说内容分析题目的深刻意蕴。(4分) 9.小说主要以天津军械师张先生的视角来叙述“钻枪管”的场景，有怎样的艺术效果?请结合小说简要分析。(6分) (三)阅读Ⅲ 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 沛公西入咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，萧何独先入收秦丞相府图籍藏之，以此沛公得具知天下厄塞、户口多少、强弱之处。沛公见秦宫室、帷帐、狗马、重宝、妇女以千数，意欲留居之。樊哙谏曰：“沛公欲有天下耶，将为富家翁耶?凡此奢丽之物，皆秦所以亡也，沛公何用焉！愿急还霸上，无留宫中！”沛公不听。张良曰：“秦为无道，故沛公得至此。夫为天下除残贼，宜缟素为资。今始入秦，即安其乐，此所谓‘助桀为虐’。且忠言逆耳利于行，毒药苦口利于病，愿沛公听樊哙言！”沛公乃还军霸上。 (《读通鉴论·卷二·汉高帝》) 材料二： 有天下者而有私财，业业然守之以为固，而官天地、府万物之大用，皆若与己不相亲，而任其盈虚。灭人之国，入其都，彼之帑皆我帑也，则据之以为天子之私。唐克西京，而隋氏之有在唐；宋入周宫，而五代之积在宋；蒙古遁，而大都之藏辇而之于南畿。呜呼！奢者因之以侈其嗜欲，俭者因之以卑其志趣。赫然若上天之宝命、祖宗之世守，在此怀握之金赀而已矣。祸切剥床，而求民不已，以自保其私，垂至其亡而为盗资，夫亦何乐有此哉！汉王之入秦宫而有艳心见不及此樊哙曰将欲为富家翁邪?英达之君而见不及哙者多矣。范增曰：“此其志不在小。”岂徒一时取天下之雄略乎！以垂训后嗣，而文、景之治，至于尽免天下田租而国不忧贫，数百年君民交裕之略，定于此矣。天子而斤斤然以积聚贻子孙，则贫必在国；士大夫斤斤然以积聚贻子孙，则败必在家；庶人斤斤然以积聚贻子孙，则后世必饥寒以死。周有大赉，散之唯恐不速，故延及三十世，而亡之日，上无覆宗之惨，民亦无冻馁攘夺之伤。后之王者，闻樊哙富翁之诮，尚知惩乎！ (《资治通鉴·卷九·汉记一》) 材料三： 春，(文帝)诏曰：“朕亲率天下农耕以供粢盛，皇后亲桑以供祭服；其具礼仪。”六月，诏曰：“农，天下之本，务莫大焉。今勤身从事而有租税之赋，是为本末者无以异也，其于劝农之道未备。其除田之租税！” (《资治通鉴·卷十五·汉记七》) 10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分) 汉王之入A秦宫B而有C艳心D见E不及此F樊哙曰G将欲为H富家翁邪 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.盈虚，指兴衰，与《赤壁赋》中“盈虚者如彼，而卒莫消长也”的“盈虚”意思相同。 B.贻，意为遗留，与《师说》中“作《师说》以贻之”的“贻”意思不同。 C.本，指主要的，根本的，成语“本末倒置”中的“本”字意思与此相同。 D.劝，指勉励，劝农即为鼓励农业生产，与《劝学》中的“劝”字意思相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.刘邦进入咸阳后，将领们争相瓜分财物，唯独萧何抢先收取秦丞相府的图籍，为刘邦掌握天下地理形势、人口等关键信息提供了重要帮助。 B.樊哙和张良都对刘邦贪恋秦宫奢华生活进行劝谏，樊哙从秦亡教训出发直陈利害，张良则以“助桀为虐”等言辞强调应朴素节俭。 C.文中用许多帝王将灭国所得财富据为天子私财，与樊哙的远见卓识形成对比，指出天子一味斤斤计较，积聚私财，国家就会灭亡。 D.周朝大规模地赏赐百姓，散发财物，所以国运延续三十代，直至灭亡，君主没有宗族覆灭的悲惨，百姓也没有受冻挨饿、相互抢夺的伤痛。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)凡此奢丽之物，皆秦所以亡也，沛公何用焉！(4分) (2)奢者因之以侈其嗜欲，俭者因之以卑其志趣。(4分) 14.请根据材料简要概括，汉朝统治者的哪些做法带来了“数百年君民交裕”的局面?(3分) (四)阅读Ⅳ 阅读下面这首宋词，完成15~16题。 南乡子·冬夜 黄昇① 万籁寂无声。衾铁稜稜②近五更。香断灯昏吟未稳，凄清。只有霜华伴月明。 应是夜寒凝。恼得梅花睡不成。我念梅花花念我，关情。起看清冰满玉瓶。 【注】①黄昇：南宋中期词人，早弃科举，遁迹林泉，吟咏自适。②稜稜：冷硬，像有棱角一般。 15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.起笔以“万籁寂”笼罩全篇，勾勒出冬夜极致的静谧，奠定了清冷、孤寂的基调。 B.“衾铁稜稜”用新奇的比喻写被衾冷硬如铁，又隐含诗人因寒冷辗转难眠的状态。 C.“凝”字化无形为有形，诗人推测“夜寒”已凝结成霜，使寒冷有了具体的形态。 D.全词以“梅花”为线索，将自我情感投射于自然景物，形成“物我交融”的境界。 16.“我念梅花花念我”一句历来为人所称道，请简要分析此句好在哪里?(6分) (五)名篇名句默写 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)雨是天气的变量，古诗中有许多关于雨的描写。如唐代诗歌中“_______________，_______________”那场千年前的秋雨，至今回味仍让人觉得清凉。 (2)生活条件简陋并非大问题，但在科学探索中，过简过陋则会贻笑大方。苏东坡就曾写下《石钟山记》，“_______________，_______________”，可见科学精神容不下丝毫“简陋”之举。 (3)无论白发还是青丝，头发从来都是人心境的晴雨表。唐宋诗人有许多落笔头发书写人生的诗句,如“_______________,_______________”。 二、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字，完成18~22题。 在全世界范围内，饥荒问题依旧严峻，提高国际粮食总产量迫在眉睫。联合国粮农组织指出，未来国际粮食总产增长的20%依靠耕地面积的增加，80%将依靠单产水平的提高；而单产水平的提高，60%——80%来源于良种的科技进步。由此可见，在①的背景下，要实现粮食产量的突破，优质种子成为关键突破口。 种子是农作物生产的起点，是农业的“芯片”，是粮食安全的命脉。现代农业呈现出种、粮分工的显著特点，如今农民不再沿用自家留种的传统方式，而是每年从种子公司购买良种。但这些通过杂交等技术获得的良种，其后代不具备遗传能力，收获后②。与之相对的亲本种子，也就是第一代用于杂交实验的种子，具有留种不会产生性状分离、不影响产量的特性，是我国粮食安全领域重要的种质资源。以杂交水稻为例，我们目前食用的杂交水稻是两种品种杂交产生的后代，这些后代往往表现出更强的环境适应能力和产量优势，这两种用于杂交的品种就是杂交水稻的“亲本”。然而，③。袁老在论文《水稻的雄性不孕性》中，详细描述了寻找水稻不孕系的艰辛过程。科研人员需要手持放大镜和镊子，对每一株水稻进行细致入微的检查筛选。经过反复筛选，最终在14000余穗、4个品种中才找到了6株雄性不育植株。正是这些来之不易的优质亲本种子，为杂交水稻的成功奠定了基础，助力中国实现了从“粮食短缺到粮食安全”的重大转变，是我国粮食安全的()。 18.在文中的横线处补写恰当的语句，使得语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(6分) 19.下列四个选项中，最有可能替代文中加点的“亲本”一词的内容是(3分) A.范本B.模本C.父本D.副本 20.文中第二段括号处有两个备选方案，请做出你的选择，并说明选项内容在此处的含义以及引号的作用。(4分) 甲：“压舱石”乙：压“仓”石 21.第二段画横线的句子运用了排比和比喻，请仿照该句，另选主体，再写一句。(3分) 22.文中画波浪线的句子是如何表现科研人员寻找水稻不孕系的艰辛的，请试做分析。(4分) 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 在汉字的世界里，“字根”构成了所有文字的基础———“木”字衍生出林、森、树、枝等字，“水”字延伸出江、河、湖、海等字。在语文学习中，基础知识(包括字词、语法、修辞)与基本能力(如阅读、写作、思辨)之间的关系，与字根和文字的关系极为相似。有人提出“掌握字根，才能洞悉文字的结构与精髓”，强调“基础不稳固，犹如地动山摇”；而另一些人则认为“文字的精髓在于意境的营造，过分执着于字根可能会限制表达的自由”，主张“超越基础，才能达到更高的境界”。 对此，你有怎样的认识与思考?请结合材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司 $$