专题07平均数、条形统计图、鸡兔同笼-2024-2025学年四年级数学下学期期末备考真题分类汇编（人 教版）(西藏专版)

专题07平均数、条形统计图、鸡兔同笼 2024-2025学年四年级数学下学期期末备考真题分类汇编（人教版） 一、选择题 1．（2024四年级下·城关区·期末）莉莉数学、英语、语文三科的平均成绩是95分，其中英语成绩是93分，语文成绩是96，数学成绩是（    ）分。 A．95 B．96 C．97 D．98 2．（2024四年级下·巴宜区·期末）甲、乙、丙三位同学数学单元测试的平均成绩为95分，丁的成绩为99分，他们四个人的平均成绩是（    ）分。 A．95 B．96 C．97 D．98 3．（2024四年级下·巴宜区·期末）168，126，157，122，150，185，149，这组数据的平均数是（    ）。 A．115 B．147 C．151 D．135 4．（2024四年级下·吉隆县·期末）下面说法正确的是（    ）。 A．4.5和4.50大小相同，计数单位也相同 B．有一个角是锐角的三角形一定是锐角三角形 C．25×32可以用25×4×8进行简便计算 D．条形统计图中1格表示的数是固定的 5．（2024四年级下·曲水县·期末）在下面的统计图中，虚线所在位置能反映这4个数的平均数的是（    ）。 A． B． C． D． 6．（2024四年级下·南林木县·期末）下图是王平练习射击成绩的统计图（最高一次得8环），第二、三次被遮住了一部分，王平的平均成绩可能是（    ）环。 A．4 B．5 C．6 D．8 7．（2024四年级下·江达县·期末）在一分钟跳绳比赛中，第五小组共5人参赛，小组中跳得最多220下，最少的196下。第五小组的平均个数（    ）。 A．大于220 B．小于196 C．在196到220之间 D．以上三种情况都有可能 8．（2024四年级下·曲水县·期末）笼子里有若干只鸡和兔，从上面数有18个头，从下面数有52条腿，则鸡有（    ）只。 A．10 B．12 C．8 D．9 9．（2024四年级下·城关区·期末）蜘蛛有8只脚，蜻蜓有6只脚和2对翅，蝉有6只脚和1对翅。现有这三种昆虫18只，共有118只脚和20对翅，则蜻蜓有（    ）只。 A．18 B．10 C．7 D．6 10．（2024四年级下·吉隆县·期末）爸爸到超市里购买果汁和牛奶一共12瓶，果汁每瓶5元，牛奶每瓶4元，买果汁和牛奶一共花了52元，请问爸爸买了（    ）瓶牛奶。 A．4 B．6 C．8 D．10 二、填空题 11．（2024四年级下·江达县·期末）22，25，24和29这四个数的平均数是( )。 12．（2024四年级下·曲水县·期末）环保小组拾矿泉水瓶，聪聪拾了24个，明明拾了25个，红红拾了21个，亮亮拾了22个，平均每人拾了( )个。 13．（2024四年级下·巴宜区·期末）莉莉做仰卧起坐练习，第一次做了34个，第二次做了32个，她想要三次的平均成绩恰好达到35个，第三次她需要做( )个。 14．（2024四年级下·吉隆县·期末）如图是乐乐语文，数学，英语三门学科的得分情况统计图，已知数学92分，英语86分，虚线处是三门学科的平均成绩，想一想，乐乐语文得了( )分。 15．（2024四年级下·边坝县·期末）根据统计图填空。 (1)乙品牌的空调五月份比四月份销售量增加了( )台； (2)甲品牌第二季度共销售空调( )台； (3)乙品牌的空调第二季度平均每月销售( )台。 16．（2024四年级下·城关区·期末）下面是小东家和小明家去年第二季度用电量情况统计图，完成填空。 (1)小东家( )月份用电量最少，小明家( )月份用电量最多，两家用电量相差最大的月份是( )月份。 (2)小明家去年第二季度共用电( )度。 (3)小东家去年第二季度平均每月用电量( )度。 17．（2024四年级下·南林木县·期末）观察统计图，再完成问题。 新兴小学课外兴趣小组男、女生人数统计图 (1)从图上看出男生人数最多的是( )小组，女生人数最少的是( )小组；( )小组的总人数最多，( )小组的总人数最少。 (2)三个兴趣小组的总人数有( )人，男生人数比女生人数多( )人。 18．（2024四年级下·江达县·期末）李老师买了3元和5元的两种笔记本共20本，用来奖励进步较大的同学，共用去78元。那么3元的笔记本买了( )本，5元的笔记本买了( )本。 19．（2024四年级下·城关区·期末）动物园里有鹦鹉和乌龟共17只，它们共有54条腿，乌龟有( )只。 20．（2024四年级下·曲水县·期末）体育课上，四（1）班的49名同学按跳绳的每5人一组，投篮的每6人一组刚好分成了9组。参加跳绳的同学有( )人。 三、判断题 21．（2024四年级下·林周县·期末）小明5次跳远的总成绩是10米，他每次的跳远成绩肯定都是2米。( ) 22．（2024四年级下·江达县·期末）四（1）班同学平均身高是142cm，小明的身高一定是142cm。( ) 23．（2024四年级下·南林木县·期末）第二小学教师的平均年龄是39岁，第二小学的张老师的年龄可能是40岁。( ) 24．（2024四年级下·巴宜区·期末）鸡兔同笼，有8个头，有26只脚，鸡有6只，兔有2只。( ) 25．（2024四年级下·江达县·期末）某宾馆有3人间和2人间共20间，总共可以住46人，则宾馆有3人间6间。( ) 四、解答题 26．（2024四年级下·城关区·期末）如下图，一个警示牌上显示水池的平均水深是110厘米。身高155厘米的冬冬小朋友心想，自己的身高比平均水深高出了45厘米，肯定不会被淹没，于是想私自下水游泳。请你用学过的“平均数”的数学知识告诉他，这样做是很不安全的。 27．（2024四年级下·林周县·期末）如图，框中的5个数之和是60，在表中移动这个框，可以使框中5个数之和是200吗？若能，中间的数是多少？若不能，请说明理由。 28．（2024四年级下·南林木县·期末）下面是四（1）班同学四项体育项目成绩达标人数统计表（单位：人）。 运动项目 跳远 50米跑 1分钟跳绳 投实心球 男生人数 30 28 20 18 女生人数 18 15 25 8 四（1）班同学四项体育项目成绩达标人数统计图 （1）根据统计表的数据完成条形统计图。 （2）（    ）项目达标的男生人数最多；（    ）项目达标的女生人数最少。 （3）（    ）项目的男、女生达标人数相差最多。 （4）如果你是四（1）班的体育老师，接下来将如何调整教学安排？说说你的理由。 29．（2024四年级下·江达县·期末）互联网给我们的生活带来了很多便利，足不出户就能在网上购物。下面是2024年第二季度王阿姨家和陈阿姨家网上购物消费支出的统计图。 （1）六月份王阿姨家网上购物消费支出2000元，陈阿姨家网上购物消费支出2700元。 请根据信息将统计图补充完整。 （2）第二季度王阿姨家平均每月网上购物消费支出比陈阿姨家少多少元？ 30．（2024四年级下·林周县·期末）根据表中数据完成下面的条形统计图，并回答问题。 某门市部1～4月销售量情况统计图 （1）请补全条形统计图。 （2）数码相机（    ）月的销售量最多，普通相机（    ）月的销售量最少。 （3）（    ）月两种相机销售量差距最大。 （4）你还能获得哪些信息？你能预估一下5月份两种相机的销售情况吗？ 31．（2024四年级下·巴宜区·期末）小丽的存钱罐里有5角硬币和1元硬币共30枚，一共是24元。 32．（2024四年级下·林周县·期末）在“逐梦寰宇问苍穹”航天知识竞赛活动中，共设25道题，答对一题得4分，答错一题不仅不得分，还得扣1分，强强在这次竞赛中得了80分，强强答对了几道题？ 33．（2024四年级下·曲水县·期末）在一个停车场里，现在有汽车和三轮车共24辆，其中汽车有4个轮子，三轮车有3个轮子，这些车共有86个轮子。那么汽车和三轮车各有多少辆？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 【分析】数学、英语、语文三科的平均成绩×3＝数学、英语、语文三科的总成绩，数学、英语、语文三科的总成绩－英语成绩－语文成绩＝数学成绩，依此计算并选择。 【详解】95×3＝285（分） 285－93－96 ＝192－96 ＝96（分） 即数学成绩是96分。 故答案为：B 【点睛】此题考查的是平均数的求法，先计算出数学、英语、语文三科的总成绩是解答此题的关键。 2．B 【分析】甲、乙、丙三位同学的平均成绩×3＝甲、乙、丙三位同学的总成绩，甲、乙、丙三位同学的总成绩＋丁的成绩＝四位同学的总成绩，四位同学的总成绩÷4＝他们四个人的平均成绩，依此计算。 【详解】95×3＝285（分） 285＋99＝384（分） 384÷4＝96（分） 故答案为：B 【点睛】此题考查的是平均数的求法，先计算出四位同学的总成绩是解答此题的关键。 3．C 【分析】要求这组数据的平均数，那需要求出这组数据的总数是多少，再运用平均数＝总数÷总数量，即可解答。 【详解】（168＋126＋157＋122＋150＋158＋149）÷7 ＝1057÷7 ＝151 故答案为：C 【点睛】本题考查学生对平均数计算方法的掌握。在求平均数时，要先找到总数和总数量，再运用计算公式即可。 4．C 【分析】一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01；三角形三个角都是锐角就是锐角三角形；计算25×32时，要给25找“固定搭配”，32能拆分为4×8；条形统计图中1格可以表示1个单位，也可以表示2个、3个、4个等等。 【详解】A．4.5和4.50的大小相同，但是计数单位不同。所以题目说法不正确； B．钝角三角形、直角三角形都有两个锐角。所以题目说法不正确； C．25×32可以将32拆成4×8，25×32可以用25×4×8来进行简算。题目说法正确； D．条形统计图中的1格可以表示的数是不固定的，格表示几个单位可以根据实际情况来进行选择，但是一个条形统计图1格表示的数是固定的。题目说法不正确。 故答案为：C 【点睛】本题考查学生对小数计数单位、三角形分类、乘法结合律、条形统计图的认识。解决此题时，可以运用排除法，将错误答案排除，选出最后的正确答案。 5．B 【分析】平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；其特点是比最大数小，比最小数大；依此选择。 【详解】A．虚线所在位置不能反映这4个数的平均数； B．虚线所在位置能反映这4个数的平均数； C．虚线所在位置不能反映这4个数的平均数； D．虚线所在位置不能反映这4个数的平均数。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握平均数的特点是解答此题的关键。 6．C 【分析】平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数，平均数总比最小的数大一些，比最大的数小一些，在它们中间，据此解答。 【详解】最低一次得4环，最高一次得8环，第二、三次被遮住了一部分，又因为平均数总比最小的数大一些，比最大的数小一些，在它们中间，所以结合选项，平均数应略大于5环，王平的平均成绩可能是6环。 故答案为：C 【点睛】本题考查了平均数，明确平均数的定义和求法是判断的关键。 7．C 【分析】平均数反映一组数据的平均情况，在一组数据中，有的数据可能会大于平均数，有的数据可能会小于平均数，有的数据可能会等于平均数。平均数大于一组数据的最小值，且小于这组数据的最大值。 【详解】小组中跳得最多220下，最少的196下，则第五小组的平均个数在196到220之间。 故答案为：C 【点睛】此题考查了平均数的性质和特点，关键是明确平均数在最大值和最小值之间。 8．A 【分析】一只兔子4条腿，一只鸡2条腿。假设全是兔，则应有（4×18）条腿，实际只有52条。这个差值是因为实际上不全是兔子，每只鸡比兔少2条腿，因此用除法求出假设比实际多的条数里面有多少个2，就是有多少只鸡。 【详解】（4×18－52）÷（4－2） ＝20÷2 ＝10（只） 则鸡有10只。 故答案为：A 【点睛】此题主要使用了假设法来解决鸡兔同笼问题，要熟练掌握。 9．C 【分析】假设全是蜘蛛，则应有脚（8×18）只，而实际有118只，这是因为每只蜻蜓和每只蝉比每只蜘蛛少了（8－6）只脚，据此可求出的蜻蜓与蝉一共有的只数，再假设全是两对翅膀，根据假设与实际翅膀的差，可求了蜻蜓和蝉的只数，据此解答。此题属于典型的鸡兔同笼问题，解答此类题的关键是用假设法进行分析比较，进而得出结论；也可以用方程，设其中的一个数为未知数，另一个数也用未知数表示，列出方程解答即可。 【详解】蜻蜓和蝉共用的只数是： （8×18－118）÷（8－6） ＝（144－118）÷2 ＝26÷2 ＝13（只） 蜘蛛的只数： 18－13＝5（只） 蝉的只数： （13×2－20）÷（2－1） ＝（26－20）÷1 ＝6÷1 ＝6（只） 蜻蜓的只数： 13－6＝7（只） 则蜻蜓有7只。 故答案为：C 【点睛】本题考查了鸡兔同笼，解题方法：假设法，抬腿法，方程法。解答时，一般采用假设法，即假定全部只数都是鸡或者都是兔，算出假定情况下的足数和实际的足数和、足数差，然后推算出鸡和兔的只数。 10．C 【分析】根据题意，假设全部买的果汁，每瓶5元，共12瓶，用乘法即可求出共有多少元，再用此时的总钱数减去题中给出的52元钱，就是求出比实际多花了多少元，实际每瓶果汁比每瓶牛奶多（5－4）元，然后用除法即可求出牛奶的瓶数，最后再用总个数12减去牛奶的瓶数，就得到果汁的瓶数，据此解答。 【详解】假设全部买的是果汁 （元） （元） （元） 牛奶的瓶数：（瓶） 果汁的瓶数：（瓶） 爸爸到超市里购买果汁和牛奶一共12瓶，果汁每瓶5元，牛奶每瓶4元，买果汁和牛奶一共花了52元，请问爸爸买了（8）瓶牛奶。 故答案为：C 【点睛】本题考查鸡兔同笼的问题，找出数量关系，正确计算是解答本题的关键。 11．25 【分析】先用加法求出这四个数字的和，再用和除以4即可求出平均数。 【详解】 所以22，25，24和29这四个数的平均数是25。 【点睛】本题考查了平均数的意义和求法。 12．23 【分析】先将四人拾矿泉水瓶的个数相加，求出矿泉水瓶的总个数，再除以人数，求出平均每人拾矿泉水瓶个数。 【详解】（24＋25＋21＋22）÷4 ＝92÷4 ＝23（个） 则平均每人拾了23个。 【点睛】本题考查平均数的求法，平均数问题的解题关键是确定总数量及其对应的份数。 13．39 【分析】先用三次的平均数乘3，求出总个数，然后用总个数减去前两次做的个数，就是第三次需要做的个数。 【详解】35×3－34－32 ＝105－34－32 ＝71－32 ＝39（个） 第三次她需要做39个。 【点睛】本题考查平均数问题，考查学生的计算能力，正确运用平均数是关键。 14．80 【分析】根据图意，可以看出虚线处是三门学科的平均成绩86分，根据“平均成绩×科目的总数＝总成绩”，计算出语文、数学、英语三门功课的总成绩，再用总成绩减去英语和数学两门功课的成绩，就是语文的成绩，据此解答。 【详解】 如图是乐乐语文，数学，英语三门学科的得分情况统计图，已知数学92分，英语86分，虚线处是三门学科的平均成绩，想一想，乐乐语文得了（80）分。 【点睛】解答本题的关键，先根据平均数的计算方法求出三门功课的总成绩，然后分别减去英语、数学的成绩即可解答。 15．(1)13 (2)244 (3)80 【分析】（1）根据统计图信息，用乙品牌的空调五月份销售量减去四月份销售量即可； （2）把甲品牌四月份、五月份、六月份三个月的销售量相加，就是甲品牌第二季度共销售空调台数； （3）乙品牌的空调第二季度平均每月销量的台数＝乙品牌的空调一季度总销售量÷3个月。 【详解】（1）83－70＝13（台） 乙品牌的空调五月份比四月份销售量增加了13台； （2）74＋79＋91 ＝153＋91 ＝244（台） 甲品牌第二季度共销售空调244台； （3）（70＋83＋87）÷3 ＝240÷3 ＝80（台） 乙品牌的空调第二季度平均每月销售80台。 【点睛】本题考查复式条形统计图信息的读取和分析，运用统计图提供的信息解决问题。 16．(1) 五 六 四 (2)208 (3)67 【分析】（1）通过观察统计图可知，小东家五月份用电量最少，小明家六月份用电量最多，两家用电量相差最大的月份是四月份。 （2）第二季度有四月、五月、六月，根据加法的意义，把小明四、五、六月份的用电量合并起来即可。 （3）根据求平均数的方法，先求出小东家第二季度的用电总量，然后除以3即可，据此解答。 【详解】（1）四月：63－50＝13（度） 五月：70－60＝10（度） 六月：88－78＝10（度） 13度＞10度＝10度 所以小东家五月份用电量最少，小明家六月份用电量最多，两家用电量相差最大的月份是四月份。 （2） 小明家去年第二季度共用电208度。 （3） 小东家去年第二季度平均每月用电量67度。 【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 17．(1) 科技 数学 科技 数学 (2) 139 15 【分析】（1）观察条形统计图中直条的高矮，可以看出哪个小组男生人数最多，哪个小组女生人数最少；分别求出数学小组、文艺小组、科技小组的总人数，然后比较即可； （2）三个兴趣小组男、女生人数之和就是三个兴趣小组的总人数；用三个兴趣小组男生人数之和减去女生人数之和即可。 【详解】（1）数学小组：20＋16＝36（人） 文艺小组：18＋27＝45（人） 科技小组：39＋19＝58（人） 58＞45＞36 从图上看出男生人数最多的是科技小组，女生人数最少的是数学小组；科技小组的总人数最多，数学小组的总人数最少。 （2）（20＋16）＋（18＋27）＋（39＋19） ＝36＋45＋58 ＝81＋58 ＝139（人） （20＋18＋39）－（16＋27＋19） ＝77－62 ＝15（人） 三个兴趣小组的总人数有139人，男生人数比女生人数多15人。 【点睛】本题主要考查复式条形统计图的特点，这类题目先根据图例读出数量，再由问题找出合适的数据求解。 18． 11 9 【分析】假设买的笔记本的价格都是3元，那么一共应用去3×20＝60（元），实际共用去了78元，少用去78－60＝18（元），是因为把单价为5元的笔记本看作了3元，每本少了5－3＝2（元），用一共少的钱数18除以每本3元的笔记本比5元的笔记本少的钱数2，即得到5元的笔记本的本数，再用20减去5元的笔记本的本数，即可求出3元的笔记本的本数。据此解答。 【详解】5元笔记本的本数：（78－3×20）÷（5－3） ＝（78－60）÷2 ＝18÷2 ＝9（本） 3元笔记本的本数：20－9＝11（本） 即李老师买了3元和5元的两种笔记本共20本，用来奖励进步较大的同学，共用去78元。那么3元的笔记本买了11本，5元的笔记本买了9本。 19．10 【分析】假设17只全是鹦鹉，那么一共有（2×17）条腿，比实际少了（54－2×17）条腿，因为1只乌龟看成1只鹦鹉，少看了（4－2）条腿，用（54－2×17）除以（4－2），即可算出乌龟有多少只。 【详解】54－2×17 ＝54－34 ＝20（条） 20÷（4－2） ＝20÷2 ＝10（只） 动物园里有鹦鹉和乌龟共17只，它们共有54条腿，乌龟有10只。 20．25 【分析】根据题意得：跳绳的是每一组5人，投篮的是每一组6人；可先假设9组都是参加跳绳的小组，则共有（5×9）人，与实际人数49人相差4人，多出来的人数即为每组投篮人数比每组跳绳人数多出来的人数，每组投篮的人数比每组跳绳人数多1人，则运用除法得出投篮的组数，再计算出跳绳的组数，再乘5，即可求出参加跳绳的人数。 【详解】假设9组都是参加跳绳的小组。 投篮小组数为； （49－5×9）÷（6－5） ＝（49－45）÷1 ＝4÷1 ＝4（组） 跳绳小组数为； 9－4＝5（组） 5×5＝25（人） 即参加跳绳的同学有25人。 21．× 【分析】根据题意，小明5次跳远的总成绩是10米，平均每次跳远的成绩是10÷5＝ 2米，但这并不意味着他每次跳远的成绩都是2米。平均数只是所有数据的总和除以数据的个数，不能代表每个数据的具体值。 【详解】根据对平均数意义的认识，平均数只能表示整体水平，不能代表每个数据的具体值。原题说法错误。 故答案为：× 22．× 【分析】平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标；小明所在班全班同学的平均身高是142cm，只是说明学生身高的平均数是142cm，小明的身高有可能比142cm大，有可能小于142cm，也有可能等于142cm，据此判断即可。 【详解】小明的身高有可能比142cm大，有可能小于142cm，也有可能等于142cm，所以小明的身高一定是142cm不正确。 故答案为：× 23．√ 【分析】“39”是这一组数据的平均数，平均数并不是每个教师的实际年龄，而是代表第二小学教师年龄的一种平均水平，可能有的教师年龄比39岁大，也可能有的教师的年龄比39岁小，因此第二小学的张老师的年龄可能是40岁。 【详解】第二小学教师的平均年龄是39岁，第二小学的张老师的年龄可能是40岁。原题说法正确。 故答案为：√ 24．× 【分析】假设全是鸡，按每个头减去2只脚，8个头减去8×2＝16只脚，26减去16还剩下10只脚，每只兔子剩下2只脚，10除以2等于兔子的只数，据此即可解答。 【详解】（26－8×2）÷2 ＝（26－16）÷2 ＝10÷2 ＝5（只） 兔子有5只，所以判断错误。 【点睛】本题主要考查学生对鸡兔同笼问题解题方法的掌握。 25．√ 【分析】假设全是2人房，则一共可以住2×20＝40人，这比已知的46人少出了46－40＝6人，因为一间3人房比1间2人房多3－2＝1人；所以3人间一共有6÷1＝6间，据此解答即可。 【详解】（46－2×20）÷（3－2） ＝6÷1 ＝6（间） 即3人间有6间，所以判断正确。 【点睛】此题属于典型的鸡兔同笼问题，解答此类题的关键是用假设法进行分析比较，进而得出结论；也可以用方程，设其中的一个数为未知数，另一个数也用未知数表示，列出方程解答即可。 26．见详解 【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中所有数据的大小。已知这个水池的平均水深是110厘米，也就是说有些地方比110厘米深，有些地方比110厘米浅，而深的地方有可能超过155厘米，那就有危险了，据此解答。 【详解】平均水深110厘米， 有的水深可能大于110厘米，也可能小于110厘米，如果到了大于110厘米的地方，而深的地方有可能超过155厘米，那就有危险了。 27．不能；理由见详解 【分析】正中间的数为框中这5个数的平均数，根据这5个数的和为200求出正中间的数，根据正中间的数确定其它4个数是否存在，据此解答。 【详解】200÷5＝40 答：不能，因为中间数为40，40处在第四行最后一个数，右边没有数了，所以不能框出和是200的五个数。 28．（1）图见详解 （2）跳远；投实心球 （3）50米跑 （4）应该多安排投实心球的课程，因为达标的人数最少。（答案不唯一） 【分析】（1）根据表格中的数据，用黑色的条柱表示男生人数，白色的条柱表示女生人数，据此完成条形统计图。 （2）根据复式条形统计图，观察黑色条柱，最高的则代表该项目达标的男生人数最多；白色条柱最低的则代表该项目达标的女生人数最少。 （3）将每个项目的男生女生人数相减，找出男、女生达标人数相差最多的项目。 （4）根据统计图可知，投实心球达标的人数最少，应多加强有关的课程。（答案不唯一） 【详解】 （1）如图： （2）男生：18＜20＜28＜30 女生：8＜15＜18＜25 跳远项目达标的男生人数最多；投实心球项目达标的女生人数最少。 （3）跳远：30－18＝12（人） 50米跑：28－15＝13（人） 1分钟跳绳：25－20＝5（人） 投实心球：18－8＝10（人） 5＜10＜12＜13 50米跑项目的男、女生达标人数相差最多。 （4）跳远：30＋18＝48（人） 50米跑：28＋15＝43（人） 1分钟跳绳：20＋25＝45（人） 投实心球：18＋8＝26（人） 26＜43＜45＜48 答：应该多安排投实心球的课程，因为达标的人数最少。 29．（1）图见详解 （2）400元 【分析】（1）根据题意，王阿姨家网上购物消费支出2000元用白色条柱表示，陈阿姨家网上购物消费支出2700元用红色条柱表示，将两个条柱画在六月的位置，据此将统计图补充完整。 （2）根据对平均数的人数，先将陈阿姨家三个月的网上购物消费相加除以3求出平均数，再将王阿姨家三个月的网上购物消费相加除以3求出平均数，用陈阿姨家的平均钱数减去王阿姨家即可。 【详解】 （1）如图： （2）陈阿姨家：（4000＋3500＋2700）÷3 ＝（7500＋2700）÷3 ＝10200÷3 ＝3400（元） 王阿姨家：（4500＋2500＋2000）÷3 ＝（7000＋2000）÷3 ＝9000÷3 ＝3000（元） 3400－3000＝400（元） 答：第二季度王阿姨家平均每月网上购物消费支出比陈阿姨家少400元。 30．（1）见详解 （2）4；4 （3）4 （4）见详解 【分析】（1）根据统计表中的信息将条形统计图补充完整即可。 （2）要知道数码相机和普通相机在几月的销售量最多或最少，直接比较它们各自几个月的销量即可。 （3）要知道几月两种相机销售量差距最大，可以先用减法算出每个月两种相机销售量的差值，然后比较大小即可。 （4）根据统计表或统计图获取相关信息即可，如数码相机在2月的销售量最少，普通相机在1月的销售量最多等；从整体趋势来看，数码相机的销售量有小幅提升，而普通相机的销售量一直处于下降趋势，据此来推测它们5月份的销售量即可。 【详解】（1）作图如下： （2）800＞750＞650＞600，所以数码相机4月的销售量最多。 400＞350＞300＞250，所以普通相机4月的销售量最少。 故数码相机4月的销售量最多，普通相机4月的销售量最少。 （3）1月两种相机的销售量相差：750－400＝350（台） 2月两种相机的销售量相差：600－350＝250（台） 3月两种相机的销售量相差：650－300＝350（台） 4月两种相机的销售量相差：800－250＝550（台） 550＞350＝350＞250 故4月两种相机销售量差距最大。 （4）答：数码相机在2月的销售量最少。从统计图中两种相机销售量的变化趋势来看，5月份数码相机的销售量可能会继续增加，而普通相机的销售量可能会继续下降。（答案不唯一） 31．5角：12枚；1元：18枚。 【分析】假设存钱罐里面的钱全是1元的硬币，共有30枚，就是30元，实际一共是24元。用减法计算出多出的钱数，再用减法计算出实际1元比5角多出来的钱数，再用除法计算出5角的数量，最后再用减法计算出1元的数量即可，据此列式解答即可。 【详解】假设30枚都是1元的硬币。 一共：1×30＝30（元） 差：30－24＝6（元） 1元＝10角，6元＝60角 5角：60÷（10－5） ＝60÷5 ＝12（枚） 1元：30－12＝18（枚） 答：5角硬币有12枚，1元硬币有18枚。 32．21道 【分析】根据题意可知：全答对可得到25×4＝100（分），答错一题相当于从100分中扣4＋1＝5（分）；强强在这次竞赛中得了80分，说明一共被扣了100－80＝20（分），用一共扣的20分除以答错一题扣的5分，即得到答错的题数，再用25减答错的题即得答对的题数。据此解答。 【详解】假设25题全答对 25×4＝100（分） 100－80＝20（分） 4＋1＝5（分） 20÷5＝4（道） 25－4＝21（道） 答：强强答对了21道。 33．14辆；10辆 【分析】根据鸡兔同笼问题，假设24辆都是汽车，则应该有（4×24）个轮子，比实际的轮子多，因为一辆汽车比一辆三轮车多（4－3）个轮子，用应该有的轮子个数减去实际的轮子个数，再除以（4－3），即可求出有多少辆三轮车；用24减去三轮车的辆数，即可求出汽车的辆数。 【详解】（24×4－86）÷（4－3） ＝（96－86）÷（4－3） ＝10÷1 ＝10（辆） 24－10＝14（辆） 答：汽车有14辆，三轮车有10辆。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$