专项1 高频字词集萃&专项2 高频句型练习-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年八年级语文下册(统编版 河北专用)

2025-05-22
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.68 MB
发布时间 2025-05-22
更新时间 2025-05-22
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步期末真题篇
审核时间 2025-05-22
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

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语境,使用对象有误:C.周而复始:一次又一次地 (3)C【解析】本题考查字义。拾级而上的意思 循环,使用正确:D.不知所措:不知道怎么办才好, 是:顺着阶梯一步一步地往上走。拾级:逐步登 形容受窘或发急,与“超常发挥获得了第一名”的 阶。拾:轻步而上。故选C。 语境不符:故选C。 2.(1)盛誉(2)①ti tou②suo ying 8.B【解析】本题考查成语运用。A.戛然而止:声 (3)口六 音突然中止,这里指演奏乐曲的声音忽然停止了。 3.(1)①姿态②冲积 符合语境:B.叹为观止:赞美看到的事物好到极 (2)①zhuo jue②yan yi 点。这里用来形容听到的乐曲声,使用对象错误; (3)②【解析】本题考查字义。结合“汉代,尊儒 C.人情世故:为人处世的道理。这里指在生活中 术,却甸奴,拓疆城,开丝路”可知,这里是在称赞 人与人之间相处所遵循的规则和道理。符合语 汉代的功绩,结合文化常识可知,汉代打退了匈奴 境;D,大彻大悟:彻底觉悟或醒悟。这里指经过认 的进攻、骚扰。却匈奴:使匈奴退却。却:使退却。 真思考后,让人彻底明白或醒悟。符合语境;故 故选②。 选B。 4.(1)nan jian翩皎 追梦专项二高频句型练习 (2)B【解析】本题考查关联词。第一空,“气候 1.A【解析】本题考查病句辨析。B.搭配不当,“发 的变化和极端天气的不断出现”是导致“许多动物 挥”和“精神”、“弘扬”和“作用”都搭配不当,应把 已经销声匿迹了”的原因,因此【甲】处用“因为”; “精神”和“作用”调换位置:C.减少后面不应用倍 第二空,“我们听之任之”与后文“这将是人类的一 数,应改成相应的分数。把“一倍”改为“一半”: 场劫难”构成假设关系,因此【乙】处用“如果”衔 D.句式杂糅,“原因”和“造成的”杂糅到了一起, 接;故选B。 应去掉其中一个;故选A。 5.(1)①悠②廊 2.C【解析】本题考查病句辨析。A.语序不当,应 (2)①cul can②qi fen 把“一种文化的传承和延续”和“人们生活的一部 (3)甲:深厚乙:普及【解析】本题考查词语运 分”调换位置:B.介词使用不当,应将“把”改为 用。深厚:(感情)浓厚;(基础)坚实。浓厚:(烟 “被”;D.缺少宾语,应在“尤其是读经典名著”后 雾、云层等)很浓;(色彩、意识、气氛)重;(兴趣) 加“的习惯”;故选C。 大。甲处形容“群众基础”,应用“深厚”。普及 3.C【解析】本题考查病句修改。C.成分残缺,“肩 普遍地传到(地区、范围等):普遍推广,使大众化。 负着东西方政治、经济和文化交流”后缺少宾语中 遍及:普遍地达到。乙处形容“拉花艺术”,用“普 心词“重任”,应改为:肩负着东西方政治、经济和 及”,指“拉花艺术”大众化。 文化交流的重任:故选C。 6.(1)①追溯②沓③副 4.(1)①在结尾加上“财富”或“时期”。 (2)B【解析】本题考查词义辨析。振聋发聩:发 ②把“挑衅”改为“挑战” 出很大的声响,使耳聋的人也能听见,比喻唤醒糊 (2)不管…都…【解析】本题考查关联词。 涂麻木的人。震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声 “前面的困难有多大,阻力有多大”与“我们 音很大。第一空:形容锣鼓、号子的声音很大,应 )要时刻提醒自己”为条件关系,可使用关联 用“震耳欲聋”:喧腾:喧闹沸腾。宣闹:喧哗热闹。 词语“不管…都…”“无论…都” 第二空:形容漠阳江两岸人们热闹非凡几的景象,就 (3)D【解析】本题考查对联。上联的“打磨意 像沸腾了一样,应用“喧腾”:绵延不绝:形容以地 志”是动宾短语。“挥洒汗水”和“描绘蓝图”都是 理景观中的自然环境为主的物体,如山脉、森林 动宾短语,而“拼搏进取”和“勤奋刻苦”都是并列 河流等在空间上的延伸,延续不断。川流不息: 短语,故排除BC。A项中的“水”读三声,是仄声 (行人、车马等)像水流一样连续不断。第三空:结 不符合对联“仄起平收”的要求。而D项中的 合漠阳江的水流奔腾不息,应用“绵延不绝”:故 “图”读二声,是平声,特合对联“仄起平收”的要 选B。 求;故选D。 (3)C【解析】本题考查字义。沿袭:依照旧传统 【拓展延伸】对联,又称对偶、门对、春贴、春联 或原有的规定办理;因袭。袭:照样做:依照着继 对子、楹联等,是写在纸、布上或刻在竹子、木头 续下去。故选C。 柱子上的对偶语句。对联要求字数相等、词性相 7.C【解析】本题考查成语运用。A.历历在目:指 对、结构一致、平仄相合。 远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情仿佛清 (4)示例一:青春如风,抚平了我们每一分忧伤 清楚楚地重现在眼前,与“出现眼前”意思重复; 示例二:青春如歌,激荡着我们的每一根神经 B.鹩立鸡群:比喻一个人的才能或仅表在一群人 5.(1)句子末尾的句号应该放在后引号里面。 追梦之旅·初中期末真题篇·河北统编·八年级语文下第1页 (2)誓言铿锵 《史记》:《钢铁是怎样炼成的》中保尔在朱赫来的 6.C【解析】本题考查基础知识。C.“破折号”错 引导下选择革命道路。他们面对命运的抉择时, 误,应为省略号。“在这里”,我们党做了许多事, 都作出了正确的人生选择,成就了自己不凡的 不胜枚举,所以应用省略号。故选C。 人生。 7.(1)C【解析】本题考查病句修改。A.①句成分 示例二:我选择“生命意义”。《经典常谈》中屈原 残缺,缺少宾语中心语,应在“处处弥漫着生命”的 虽放逐仍眷顾楚国,虽投江而死但光辉永存,他的 后面添加“的信息”:B.②句用词不当,应把“亲 生命意义就是忠心爱国:《钢铁是怎样炼成的》中 密”改成“紧密”;D.④句关联词语使用错误,“后 保尔在双目失明、双腿瘫痪时,仍然奋斗不止,真 来晋文公忆起旧事并亲自去请”和“介子推因不愿 正实现了把整个生命和全部精力,都献给世界上 见他,所以背着老母躲进了绵山”是转折关系,应 最壮丽的事业一为解放全人类而斗争。 把“于是”改成“但是”:故选C。 示例三:我选择“钢铁意志”。《经典常谈》中苏秦 (2)B【解析】本题考查句子排序。通读整个语 为一洗被秦王羞辱的过往,头悬梁,刻苦攻读,终 段可知,这里主要介绍清明节是阳历时间而不是 于有所成就,他具有钢铁般的意志;《钢铁是怎样 农历时间的原因,故先概述传统节日情况,并引出 炼成的》中保尔在任何困难下都不向困难屈服,特 清明节的特殊,故④是首句,③紧随其后;①句紧 别是双目失明、双腿瘫痪后,仍然奋斗不止,具有 承③句,具体,点明清明节的阳历日期:②⑤句解释 钢铁般的意志,激励了无数后来者。 了具体原因,②句承接了⑤句的“身担二职”,故⑤ 4.示例一:《经典常谈》,选取阅读、四书五经。《经典 在前,②在后,故排序为:④③①⑤②。故选B。 常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初 8.A【解析】本题考查句子排序。本段文字国绕 为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著 “爱国情感”展开,④句“爱国不仅仅是一种价值追 作。介绍了《说文解字》《周易》《史记》“四书五 求,更是一种情感的沉淀”是总起句,引出话题,应 经”等经典著作,告诉我们该如何阅读经典,对于 为首句;②句“看到那面五星红旗冉冉升起的时 我们研究传统文化具有巨大的意义。 候,不论在何时何地,每一个人都会有一种民族自 示例二:《钢铁是怎样炼成的》,选取执着、理想。 豪感”承接④句中的“爱国不仅仅是一种价值追 保尔以“解放全人类”为理想,在双腿瘫痪、双目失 求,更是一种情感的沉淀”,应排第二;①句“也会 明的情况下,仍未放弃“战斗”。他选择文学创作 保持对这面旗帜的敬畏之心,这就是红色基因的 实现理想,先用硬纸板做成框子来写作,后来自己 传承,这就是爱国情感的传递”承接②句中的“每 口述,请人代录,在母亲和妻子的帮助下,用生命 一个人都会有一种民族自豪感”,应排第三:③句 写成了《暴风雨所诞生的》。保尔的执着,让我明 “通过爱国主义教育去激发我们每一个人心底最 白人生路上所遇到的磨砺,会让我们变得更加坚 深沉的爱国基因,把14亿人民的爱国情感,激荡 强,我们应坚定理想信念,不断奋斗。 成共鸣,汇聚成洪流”承接句①中的“这就是爱国 5.示例一:《经典常谈》如一位老友引领着我汲取人 情感的传递”,应排第四。所以排序为:④②①③ 生智慧,激励我的精神,鼓舞我的斗志,发挥我的 故选A。 潜能。 追梦专项三整本书阅读 示例二:《钢铁是怎样炼成的》如一泓清泉流过我 1.①司马迁②朱赫来③达雅 的心上,使我更加勇敢地面对学习中的难题,使我 2.(1)①《(说文解字)第一》②(三礼第五》 更加乐观地面对生活中的挫折,使我更加坚定地 (2)示例:我觉得小文的摘抄很有用,重温这段文 追寻人生中的理想。 字有助于分析保尔的人物形象。这段文字写出了 6.(1)摒弃一味“尊经”“崇古”的旧习,实事求是地 保尔虽双腿瘫痪、双目失明,但他凭借文学创作这 审视传统文化。 (2)《史记》《春秋》 新的武器重新回到战斗队伍,体现了他顽强的 毅力、钢铁般的意志和不放弃生活、永不言败的 7.(1)示例:《钢铁是怎样炼成的》中的保尔,经历了 苦难的童年时期、战场上的搏杀、筑路工地上的磨 精神。 3.(1)《(诗经)第四》 难、病床上的斗争,逐渐成长为一个具有钢铁般意 (2)②①③ 志的战士。面对重重困难与挑战,他从不言败,以 不懈的奋斗精神,诠释了生命的价值与意义。我 【考点解读】图①,根据风雪中许多人在铺设铁 们要学习他面对困难永不言败、坚韧顽强的奋斗 轨可知,情节是第十一章:保尔参加筑路。图②, 精神。 根据一个中年人走在前面,后面一个少年在抢夺 (2)示例:这段景物描写表现了当时环境的恶劣, 士兵的枪可知,情节是第五章:保尔救朱赫来。 营造了一种阴暗的气氛,突出了工程的艰难和时 图③,根据一个男人躺在床上,另一个女人站在 间的紧迫,表现了筑路工人面对困难永不言败、坚 床边做记录可知,情节是第十八章:保尔进行文 韧顽强的奋斗精神。 学创作。根据章节顺序,应排序为:②①③。 8.(1)D【解析】本题考查名著内容理解和辨析。 (3)示例一:我选择“人生选择”。《经典常谈》中 A.有误,文段是保尔因失去战斗力,又找不到工作 司马迁面对宫刑的耻辱,依然选择忍辱负重,完成 而产生轻生念头的内心独白;B.有误,“顽强地战 追梦之旅·初中期末真题篇·河北统编·八年级语文下第2页

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专项1 高频字词集萃&专项2 高频句型练习-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年八年级语文下册(统编版 河北专用)
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