2025年陕西省西安市阎良区中考第三次模拟考试语文试卷

L-5 试卷类型：A 2025年初中学业水平模拟考试 语文试题 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证 号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答 日无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、实践运用·参加校园活动（共7小题，计24分） 班级正在准备一期“红色中国，热血土地”主题板报，请你参与并完善板报内容。 【历史之路】下面是板报的栏目开篇语，请完成词语推敲。 每一滴历史的血泪，都是时间河流中璀璨的珍珠。从井冈山的星星之火点燃百折不 的信念，到长征路上红军将士踏破雪山草地的艰苦 绝；从抗日烽火中万千民众用 血肉筑起钢铁长城，到解放战争里百万雄师以雷霆之势奏响胜利号角。这些浸染着热血与荣光的 日篇章，不仅是史册上跃动的文字，更是镌刻在民族脊梁上的精神图腾。当硝烟散作天边云霞，那些 用红旗浸染的岁月、用号角编织的记忆，终将在时代长河中凝成永不褪色的精神丰碑，见证着中华 }儿女众志成城的伟力。 1.请你确认开篇语中两个加点字的读音。（只填序号）(2分) (1)浸染(A.qinB.jin)( (2)脊梁(A.YB.j)( 2.请在横线上各填写一个汉字，将开篇语中两个成语补充完整。(2分) (1)百折不 (2)艰苦 绝 【文学之颂】传承中华传统文化，弘扬伟大建党精神，板报将精选一些经典的诗文名句。 3.板报内容有缺漏，请你帮助补充完整。(11分) 2025年初中学业水平语文模拟考试 A-1-(共8页) 精神内涵 诗句梳理 (1)“ ”(陆游 坚持真理、坚守理想 《游山西村》)告诉我们当在追寻理想的路上陷入无望之时，只要坚 持不懈，定能够绝处逢生；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让我 们看到李白不畏险阻追求理想的坚守。 (2)“ ”(《茅屋 为秋风所破歌》)是杜甫渴望广济苍生的初心；(3)“ 践行初心、担当使命 ”(《出师表》)是诸葛亮临危受 命的使命担当。 在建设伟大祖国的道路上，要不怕牺牲，英勇斗争，有“报君黄金台 上意，(4) ”(李贺《雁门太守行》)的忘身 不怕牺牲、英勇斗争 报国的决心；要做“一个高尚的人，(5) ,一个有 道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”（毛泽 东《纪念白求恩》)。 习近平总书记曾在庆祝中国共产党成立100周年大会上鲜明提出了伟大建党精神的科 学内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠减、不负 人民。 【培育之力】在弘扬红色文化中树新风，是当前社会需要特别关注的问题。请解决素材后面的 题目。 ①树立时代新风要以红色文化当作引领，培育文明乡风、涵育良好家风、厚养淳朴民风。②夯 实人民群众精神生活、筑牢人民群众的“精气神”，让红色文化真正融入人民群众的日常生活。③ 公民的道德素质水平是社会文明程度的重要 （A.标志B.标准)，社会主义核心价值 观是 (A建议B.建设)中华民族现代文明的思想道德基础。④红色文化赋能新时 代文明实践中心建设新发展，就是要把培育践行社会主义核心价值观与公民的道德素质、中华优秀 传统文化和传统美德、红色基因相结合，在实践中培育文明新风尚。 4.第①向有语病，请将修改意见写在下面的横线上。(2分) 5,同学们反复推敲词语使用的准确性，请为第③句选择最恰当的词语，将序号写在横线上。(2分) 6.下列表述错误的一项是()(2分) A.第①句中的“文明乡风”“良好家风”“淳朴民风”都是偏正短语。 B,第②句标点符号使用错误，应该将句中的顿号改为逗号。 C.加点的“夯实”“水平”“相”的词性依次是动词、名词、副词。 D,第④句画线部分的主干是“建设新发展”。 2025年初中学业水平语文模拟考试 A-2-(共8页) 【精神之钙】整理红色经典作品素材，感悟民族精神。 7.根据你的阅读积累，将下面的表格补充完整。(3分) 作品 形象 相关内容 共同品质 他以顽强的意志在地牢里挖通了石壁，把 《红岩》 (1) 越狱的通道留给了同志们，自己则带着对 胜利的坚定信念从容就义。 (3) 离开了运动/就没有生命/活着就要斗争/ 《艾青诗选》(2) 在斗争中前进/即使死亡/能量也要发挥 千净 二、文化采风·感受美好时代（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分) 【材料一】红色资源是红色基因的重要载体。红色资源包括革命遗址、纪念馆、烈士陵园、红色 文艺作品等，这些资源以实物、文献、艺术等形式，生动记录了中国共产党领导人民进行革命、建设 和改革的历史进程，蕴含着丰富的精神力量和厚重的历史文化内涵。 “革命理想高于天”，中国共产党从成立之日起，就坚持把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复 兴作为初心使命，把共产主义确立为远大理想。红色资源见证了无数先烈为了心中的理想披荆斩 棘、鞠躬尽瘁，即使面对死亡也失志不渝的英勇事迹。红色资源蕴含着一代代共产党人的崇高理想 和不屈的精神力量。以红色资源教育青少年，能够激励他们坚定马克思主义信仰、中国特色社会主 义信念、中华民族伟大复兴信心，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。 习近平总书记指出，“人无德不立，育人的根本在于立德”。老一辈革命家和共产党人为我们 留下了许多光荣传统和优良作风，他们忠诚爱国、大公无私、舍己为人，关键时刻甚至为祖国、为人 民、为信仰献出自己宝贵的生命。在和平年代，涌现出诸多如雷锋同志那样全心全意为人民服务的 道德模范，他们都是全社会的道德榜样。以红色英模的先进事迹教育引导青少年，有助于帮助他们 树立正确的道德观念和责任意识，培养其良好的道德品质和健全的道德人格。 文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。革命文化、社会主义先 进文化是文化自信的重要源泉。红色资源作为革命文化、社会主义先进文化的重要载体，其内蕴的 热爱祖国、无私奉献、自力更生、自强不息、艰苦奋斗等精神品质，能让青少年更真切感受到“中国 共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克 思主义行”。深入挖掘阐发红色资源中的精神标识，有利于增强青少年的文化自信心、自豪感，从 中汲取奋进力量，为实现中华民族伟大复兴中国梦不懈奋斗。 (摘编自《充分发挥红色资源的育人功能》，《光明日报》2025.4,21) 2025年初中学业水平语文模拟考试 A-3-(共8页) 【材料二】随着国家文化数字化战略的实施，创新开展革命文物保护利用工作时不我待，数字 技术大有可为。 善用数字技术，打造跨地域、全方位和高精度的展陈，可以为观众呈现更直观生动的效果。在 贵州长征文化数字艺术馆，小到红军战士的面孔、着装和身影，大到长征途中的山川河流、战斗场 景，均实现了数字化再现。多元化的展陈方式，使参观者身临其境地感知革命岁月，为数字时代讲 好革命故事、传承红色基因提供了支撑。通过全息影像、虚拟现实、三维动画等数字化手段，形象 化、立体化呈现历史场景、故事细节，有利于增进受众的情感共鸣和身份认同。 (摘编自《释放红色资源魅力》，《人民日报》2025.1.2) 【材料三】中旅旅行相关负责人介绍，年轻游客更注重互动性和体验感，这推动红色景区不断 “上新”，推出VR、AR等沉浸式体验项目以及红色主题剧本杀等。中旅旅行发布了亲子红色游、研 学红色游等定制化红色旅游线路，不断创新更多融合地方特色和红色文化内涵的旅游产品，以满足 游客多元需求，并加大红色旅游的宣传推广力度，积极探索文旅融合发展新路径，打造“红色+”的 文旅新模式。 红色印记已深深融入上海这座城市。为充分运用好红色资源，賡续红色血脉，去年10月，在中 共上海市委宣传部、市委党史研究室、上海市文化和旅游局指导下，春秋集团推出全新车游线路，提 升红色专线车服务功能，让更多市民游客乘坐专线车深入体验红色旅游，打卡红色地标。红色专线 车的走向及站点设置，在主打“红色观光”的同时，充分考虑站点与周边商旅文体展综合体的匹配 度，通过旅游引流，带动都市休闲体验，市民游客既能深入参观红色景点，又能游览周边的豫园、外 滩、陆家嘴、张园、今潮8弄、苏河水岸等城市地标。红色专线车尤其受到学生青睐，成为他们感受 红色文化的“移动课堂”。 (摘编自《红色旅游迎来“开门红”》，《人民日报海外版》2025.2.21) 【材料四】随着“团长”一声令下，游客们拿着道具大刀、手枪，随着“八路军”冲进“县城”。游 客们说，仿佛穿越了时空，感受到了战争年代的激情火热，既有趣、刺激，还有教育意义。 五一假期，山东临沂红嫂家乡旅游区网红旅游体验项目“跟着团长打县城”一如既往地火爆。 据了解，“跟着团长打县城”还原了1941年抗战时期的情景，整场体验约25分钟。每场体验有几 千名游客作为“报名参军”的群众进入景区，他们先参与“战前动员”，然后三支“八路军连队”汇集 到城墙下，在“团长”的带领下向“县城”发起总攻。 游客在“团长”的指挥下，手持道具武器，如大刀和手枪等，向着“县城”进发，与“敌军”展开 “战斗”。成功“夺回县城”后，游客还能体验全城庆祝的场面。 (摘编自《“跟着团长打县城”火爆，资深演员客串反派！网友：怕收不住手》，“中国新闻网”2025.5.6) 8.根据{材料一】，简要概括红色资源对青少年的影响。(4分) 9.陕西省拥有丰富的红色文化资源，如何更好地利用这些资源发展红色文旅？请你结合材料二 三、四的内容，提出三条建议。(3分) 2025年初中学业水平语文模拟考试 A-4-(共8页) 10.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是()(2分) A.红色资源以实物、文献、艺术等形式呈现，生动记录了中国共产党领导人民进行革命、建设和 改革的历史进程。 B.我国红色历史博物馆均通过全息影像、虚拟现实、三维动画等手段实现了数字化再现革命故 事，让游客近距离看到历史场景、故事细节。 C.由于红色景区积极探索文旅融合发展新路径不断“上新”，因此相比其他景区，年轻游客更热 衷前往红色景区参观。 D.今年五一假期，山东临沂红嫂家乡旅游区首次推出了“跟着团长打县城”体验项目，让游客体 验感满满。 (二)阅读下面的文字，完成11~14题。（21分) “锄禾” 毛玉凉 这一年，我把所有的闲暇时间都耗在了田地里。 这天原本只是阴沉，我躺在摇椅上感受微风徐徐，整个人慢慢进入了朦胧梦境的时候，忽而听 到“嘀嗒嗒”的声音。我立刻便从摇椅里跳了起来，来不及撑起雨伞，就直直地冲进了雨中。谢 天谢地，终于下雨了。就在我下定决心养花种草的第一年，老天爷似乎要考验我的耐心，吝啬到整 个春天滴雨未落。眼看着夏天都过了一半，想必老天爷也是良心不安，连个雷声都没有，直接洒了 三两个雨，点以示上苍的悲悯。就在我感天谢地的时候，这雨珠儿尚且没有落地便已蒸发。更可气 的是，再没有雨滴落下来。我气呼呼地回到摇椅里，想要继续我的周公之梦。 一个兄长，几次三番苦口婆心地劝说：“你还不到享受田园乐趣的年纪。”我知他是为我好，明 知道自己物质上尚且赤贫，却依然想要追求所谓精神上的富足。平素里坐在恒温空调下尚且不知 足的我，在四十摄氏度的高温下，却丝毫没觉得热。黄瓜已经结出了三四个成熟的果，茄子也长了 :小小的茄瓜，尖椒、圆椒密密麻麻，很是惹人喜爱。只是我的西红柿苗，无一例外地倒伏在田地里。 据说，我的那只萨摩耶雪球跑出来撒了个欢，把所有的植株撞倒了。今儿巴巴地开车过来，原本预 期地想要摘一篮子的西红柿解解馋，却不想迎头就是一巴掌。看着落了一地的红的绿的果，我抓来 手套和剪刀，立刻进入了全神贯注的修剪状态：修剪低矮的叶子，打掉多余的分叉，支起倒伏的植 株，给西红柿搭上架子，把每一株苗绑在架子上，这便是我今天的工作。 长辈们喷喷称奇。在我这个年龄，几乎没有人喜欢下地干活，我像一个奇葩一样成了长辈们夸 奖的对象。只有我自己知道，完全沉浸在整理植株的那个我是多么的幸福、踏实、快乐。那一刻，我 全部的身心都着眼于如何处理这些生病的枝枝权权。我的心里眼里，只有修剪这些西红柿苗，不再 思考工作，不再考虑人情世事，没有绞尽脑汁，更没有费尽心机。我就那样做一个简简单单的农妇， 我只要植株活下来，至于能不能结果，似乎已经变得不那么重要。 湖畔小屋里，家人们欢笑着吃晚饭。问及我忙活到深更半夜所做的工作，听到我絮絮叨叨地 说，他们忍不住哈哈大笑。二大娘说：“所谓的丰收，也要看风调雨顺。农民，是靠老天爷赏饭吃 2025年初中学业水平语文模拟考甘 A-5-(共8页) 的。”大爷也笑：“西红柿不好种，既不想打农药，又想长得好，这想法实在是天真得很。”在这片土地 里，他们耕耘了一辈子，一定比我懂得更多。所以，他们说的话都值得我认真听取。 这半年，我疯狂地迷恋上在田地里劳作。春天被风吹干了皮肤，夏日被骄阳染黑了肤色，我全 不在意。可是，我那辛辛苦苦灌溉后的树苗一棵接一棵死掉，好不容易长成的几个果子被鸟啄了落 在地上，精心呵护的莱苗被虫子们啃食，全然没有了它们本来的模样。我开始感受到委屈、愤怒、不 公和不服。 直到有一天，兄长吃了一枚尚未熟透的杏子，我看到他那酸得就牙咧嘴的模样，忍不住哈哈大 笑。心，在那一刻终于顿悟。我们种树种花种莱，自然是希望有所收获。但这个种植的过程，岂不 也是一种解脱？将自己从烦琐的工作中解脱出来，让自己远离城市的喧嚣、享受劳作的快乐，让自 己耗尽全部的体力、感受身份被放空的畅快淋漓，当汗水混杂着雨水流进眼眶和唇角，那酸涩岂不 是一种从未品尝过的滋味？忽然就想起了这些年，置身于名利场中，所求无非争名逐利。常常会因 为别人的一个眼神、一句话而志忑不安，小心翼翼地迎合着别人的喜好，却忘记了自己也是那有血 有肉的青年；也会因为连续数月的奋战，最终却以失败告终，一个人躲在角落里偷偷痛哭，甚至没有 想到努力拼搏这本身就是一种幸福…这些年，我终是把自己活成了别人眼中的我，做人做事都以 别人的评判为标准，看起来我似乎越来越优秀，也收获了越来越多人的赞美和掌声。同时，我却越 来越不开心；因为那样的我，又怎么可能是最真实的我？这半年在田地里忙忙碌碌，我并不曾想要 收获什么，只是这样的日子让我倍感踏实、放松，这样的我就是最最真实的那个我。 只问耕耘，不问收获。不要太期待结果，因为努力本身就是最大的意义。 (选自《西安日报》2025.3.20) 11.“锄禾”生活让“我”品尝到不同的“滋味”，请阅读全文概括“我”在劳作过程中都品尝到了哪些 “滋味”。(4分) 12.请结合语境，回答括号内的问题。(7分) (1)就在我下定决心养花种草的第一年，老天爷似乎要考验我的耐心，吝啬到整个春天滴雨未 落。眼看着夏天都过了一半，想必老天爷也是良心不安，连个雷声都没有，直接洒了三两个雨，点 以示上苍的悲悯。（从修辞的角度赏析句子）(3分)》 (2)因为那样的我，又怎么可能是最真实的我？（你觉得“最真实的我”应该是怎样的？）(4分) 13.文中的长辈们和“我”看待“耕耘”的观念有何不同？(4分) 14.请全面理解并深人分析全文内容，细致思考并阐述本文作者的写作意图。(6分) 2025年初中学业水平语文模拟考试1-6-（共8页） 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(12分) 【甲】晨入园林，种植蔬果，刈草，灌花，莳①药。归来入室，闭目定神。时读快书，怡悦神气，时 吟好诗，畅发幽情。临古帖，抚古琴，倦即止。知己聚谈，勿及时事，勿及权势，勿藏否人物，勿争辩 是非。或约闲行，不衫不履，勿以劳苦徇②礼节。小饮勿醉，陶然而已。诚然如是，亦堪乐志。 (节选自沈复《浮生六记》) 【乙】项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉③，雨泽下注；每移案， 顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以 当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏桶，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥 然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，柱影斑驳，风移影 动，珊珊可爱。 (节选自归有光《项脊轩志》，有删改) 【丙】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入 帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛 庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ (选自刘禹锡《陋室铭》) 【注释】①莳：栽种。②徇：遵循，顺从。③渗漉：从小孔慢慢漏下。 15.解释下列句子中加点的词语。（4分) (1)勿减否人物( (2)以当南日 (3)斯是陋室 ( (4)可以调素琴 ( 16.下列句子中加点的“之”字，与“无丝竹之乱耳”中“之”的意义和用法全都相同的一项是( (2分) A.已而之细柳军(《周亚夫军细柳》) B.当余之从师也(《送东阳马生序》)》 C.醉翁之意不在酒(《醉翁亭记》) D.鸣之而不能通其意(《马说》) 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)诚然如是，亦堪乐志。(2分)》 (2)谈笑有鸿儒，往来无白丁。(2分) 18.根据《陋室铭》的内容，你认为甲、乙两文的作者能否与刘禹锡成为朋友？请说明理由。(2分) 2025年初中学业水平语文模拟考试 A-7-(共8页) (四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。(4分) 浪淘沙 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 19.小语，总是把诗句“浪淘风簸自天涯”中的“簸”记成“波”，清你帮她有效区分。(2分) 20.白居易在《刘白唱和集解》中道：“彭城刘梦得，诗豪者也，其锋森然，少敢当者。”你觉得下面这 首《望洞庭》和本诗哪一首更能体现刘禹锡的“诗豪”之称？请结合诗句简要分析。(2分) 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 —刘禹锡《望祠庭》 三、写作表达·探讨人生话题(50分) 21.阅读下面的文字，按要求完成写作任务。(50分) 同学们就“社交”在班会上发起了探讨： 秦秦：我有“社交恐惧症”，就这样一个人待着也挺好的，但是妈妈告诉我人总是需要交朋友的。 小语：我很喜欢交朋友，但是有时候我的热情也会给别人带来负担，这让我很苦恼。 思文：网络上的社交到底是拉近了人与人的距离，还是增加了人与人的隔膜？ 小乐：爸爸妈妈说我还小，不让我注册社交平台的账号，我该听他们的吗？ 同学们的发言触发了你哪些回忆？引发了你什么联想？给了你怎样的思索？请从以下任务中 任选一个，完成作文。 请从学生、家长、教师的身份中任选一个，给秦秦、小语或小乐写 任务一 一封信。 任务二 良好的社交让你收获了什么？请写一篇记叙文，分享你的经历。 任务三 根据材料信息确定一个论点，写一篇议论文展现你的想法。 未来人们的社交会是什么样，写一篇想象作文，投稿至校报《未 任务四 来》栏目。 要求：①自拟题目；②选择合适的文体；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤作文中不得出现 真实的校名、姓名等相关信息。 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