内容正文:
重难突破6 溶解度曲线
【题型特点】
利用溶解度曲线获取相关信息,考查学生对饱和溶液、溶解度、结晶、溶质的质量分数等概念的运用,进一步加深对“溶解的限度”大概念的理解。常以选择题和填空题形式呈现。
【考点梳理】
如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题。
1.求某温度下的溶解度
(1)t1 ℃时,a的饱和溶液中:溶解度是__25_g__,质量分数为__20%__,溶质、溶剂与溶液三者质量之比__1∶4∶5__。
(2)t1 ℃时,将10 g固体a在10 g水里充分溶解,形成的溶液质量为__12.5_g__,质量分数为__20%__。
(3)b物质属于__易__(填“易”“可”“微”或“难”)溶物质。
2.比较溶解度的大小
(1)t1 ℃时,a、b、c三种物质溶解度由小到大顺序为__a=c<b__。
(2)P点的含义是__t1__℃时,a和c的溶解度相等__。
(3)t1 ℃时,等质量的a、b、c分别加水完全溶解后形成饱和溶液,需要溶剂的质量大小关系是__a=c>b__,等质量的a、b、c的饱和溶液里溶剂的质量大小关系是__a=c>b__。
3.提纯与结晶方法
(1)若a中含有少量b,可用__降温结晶__的方法提纯a。
(2)若b中含有少量a,可用__蒸发结晶__的方法提纯b。
(3)若c中含有少量a,可用__升温结晶__的方法提纯c。
4.溶液状态变化
(1)t2 ℃时,a的不饱和溶液变成饱和溶液的方法有__降温__、__蒸发溶剂__、__增加溶质__;t2 ℃时,c的不饱和溶液变成饱和溶液的方法有__升温__、__蒸发溶剂__、__增加溶质__。
(2)t2 ℃时,a的饱和溶液变成不饱和溶液的方法有__升温__、__增加溶剂__。
5.变温分析
(1)t2 ℃时,等质量a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1 ℃,溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为__b>a>c__,析出晶体质量由大到小的顺序为__a>b>c__。
(2)t1 ℃时,等质量a、b、c三种物质的饱和溶液升温到t2 ℃,溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为__b>a>c__。
【题型训练】
1.(2024·广东)硫酸铝的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( B )
A.将硫酸铝饱和溶液从10 ℃升温至40 ℃,仍是饱和溶液
B.20 ℃时,将16.0 g硫酸铝加入50.0 g水中,形成不饱和溶液
C.30 ℃时,硫酸铝的溶解度为36.4 g
D.40 ℃时,硫酸铝饱和溶液的溶质质量分数为45.8%
2.(2024·深圳)Ca(OH)2、K2CO3溶解度示意图,下列说法正确的是( A )
A.40 ℃时,琴琴同学将0.14 g Ca(OH)2放入100 g水中得到100.14 g溶液
B.40 ℃时,Ca(OH)2的饱和溶液降温后仍是饱和溶液
C.40 ℃时,K2CO3饱和溶液的溶质质量分数为11.7%
D.40 ℃时,Ca(OH)2溶解度比K2CO3溶解度大
3.(2024·连云港)我国盐湖地区有“夏天晒盐(NaCl),冬天捞碱(Na2CO3)”的做法。NaCl、Na2CO3的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是( D )
A.20 ℃时Na2CO3的饱和溶液,升温到40 ℃时仍是饱和溶液
B.30 ℃时,在100 g水中加入40 g NaCl,形成不饱和溶液
C.NaCl的溶解度比Na2CO3的大
D.“夏天晒盐”经过蒸发结晶过程,“冬天捞碱”经过降温结晶过程
4.(2024·武汉)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。回答下列问题。
(1)a1 ℃时,甲、乙、丙三种物质中溶解度最小的是__甲__。
(2)将a3 ℃乙的饱和溶液降温至a2 ℃,溶液的质量__减小__(填“减小”“不变”或“增大”)。
(3)a2 ℃时,60.0 g甲溶液中含10.0 g甲,要使该溶液达到饱和状态,至少需要加入甲的质量为__5.0_g__。
(4)某温度下,甲、乙、丙各m g分别加入100.0 g水中,所得溶液中溶质质量分数的大小关系可能是__ACD__(填标号)。
A.甲=乙=丙 B.乙>甲=丙
C.乙=丙>甲 D.丙>甲>乙
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