内容正文:
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主题㊄ 咏物抒怀
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一、(2024·聊城东昌府区一模)阅读下面的诗歌,回答问题。(5分)
蜀 相
杜 甫
丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。
映阶碧草自①春色,隔叶黄鹂空②好音。
三顾频烦③天下计,两朝开济④老臣心。
出师未捷⑤身先死,长使英雄泪满襟⑥。
【注】 ①自:独自。②空:白白的。③频烦:同“频繁”,多次。④开济:开创,扶助。⑤捷:战胜。⑥襟:衣襟。
一
三
题序
二
3
1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )(2分)
A.首联以反问开篇,“寻”字表明诗人是有目的地来访,丞相祠堂是诗人渴望已久、很想瞻仰的地方。
B.颈联既表达了诸葛亮的雄才大略、报国苦衷和生平业绩,也表现了他忠贞不渝、坚韧不拔的精神品格。
C.尾联承接五、六句,表现出诗人对诸葛亮献身精神的强烈景仰和对他事业未竟的痛惜心情。
D.全诗融记叙、写景、抒情、议论于一体,结构层次清晰,炼字琢句、押韵和谐,富有语言魅力。
A
一
三
题序
二
4
2.有人说下面两句诗在“景与情”的关系上,艺术表现手法相同,你是否
认同此观点?请结合具体诗句阐述理由。(3分)
(1)感时花溅泪,恨别鸟惊心。
(2)映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
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认同。二者在景与情的关系上,表现手法是相同的,都是以乐景衬哀情。
(1)春天的花儿娇艳明媚,香气迷人;春天的鸟儿欢呼雀跃,歌声委婉悦耳,
给人以愉悦之感。但此时杜甫内心痛苦,遇到乐景,反而引发更多的痛苦,
看到花开却潸然泪下,听到鸟鸣却心惊胆战,是以乐景衬哀情的艺术手法。
(2)台阶旁的绿草独自葱翠,昭示着春光的明媚,躲在叶下的黄鹂叫声悦耳,
却无人倾听。本句描写景物色彩鲜明,动静相衬,但景物描写得越美,就越
发衬托出诗人内心的感伤和惆怅,作者寓情于景,也是以乐景衬哀情。
一
三
题序
二
5
二、(2024·济南槐荫区二模)阅读下面的宋词,回答问题。(7分)
满江红·题冷泉亭①
辛弃疾
直节堂堂②,看夹道、冠缨拱立。渐翠谷、群仙东下,佩环声急。闻道天峰飞堕地,傍湖千丈开青壁。是当年、玉斧削方壶,无人识。 山木润,琅玕③温。秋露下,琼珠滴。向危亭横跨,玉渊澄碧。醉舞且摇鸾凤影,浩歌莫遣鱼龙泣。恨此中、风月本吾家④,今为客。
一
三
题序
二
6
【注】 ①冷泉亭:在西湖灵隐寺飞来峰下,为西湖名胜之一。南渡后,作者在临安做无关收复大计的小官,游览此亭作此词。②直节堂堂:形容树木劲拔挺直。③琅玕(lánɡ ɡān):青色美玉,此借指绿竹。④吾家:指作者的家乡历城(今济南)。
一
三
题序
二
7
1.下列对这首词的理解和赏析,不恰当的一项是( )(3分)
A.词的上片写冷泉亭附近的风景,下片主要写游亭的活动及由此生发的感情。
B.开头两句运用拟人的修辞手法,生动传神地写出山路两旁树木整齐挺立的雄伟之姿。
C.本词写冷泉亭不直接写亭,先写树木、流水、奇峰,曲径通幽,动静结合,形声兼具。
D.整首词托物言志,借“青壁”“翠竹”“鸾凤”等意象表达陶醉山林、怡然自乐之情。
D
一
三
题序
二
8
2.本词词眼是“恨”。结合内容,简要分析作者表达了哪些“恨”的情
感。(写出两点即可)(4分)
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①思乡之悲。“风月本吾家”一句,作者由冷泉亭触发对家乡的思念,表
达思乡的伤感。②家国之痛。南渡后,作者发出“今为客”的叹息,饱含
对国家命运之叹。③壮志难酬的苦闷。“醉舞”两句,作者借酒浇愁,表
达不能收复失地、壮志难酬的苦闷。
一
三
题序
二
9
三、(2024·济宁金乡县三模)阅读下面的诗歌,回答问题。(5分)
南轩松
李 白
南轩有孤松,柯叶自绵幂。
清风无闲时,潇洒终日夕。
阴生古苔绿,色染秋烟碧。
何当凌云霄,直上数千尺。
一
三
题序
二
10
1.下列对这首诗的理解和分析,不恰当的一项是( )(2分)
A.首联展现了松树苍劲挺拔、松树枝叶稠密的景致,用一“孤”字突出了南轩松不同凡俗的形象。
B.颔联“无闲”二字写出风的猛烈和持续不断,烘托松树的苍劲。
C.颈联通过写阴凉处生出的深绿青苔,侧面烘托了松树的高大浓密和年岁之长。
D.诗歌借物抒怀,通过描绘诗人所见“孤松”之景抒发自己如松之志。
B
一
三
题序
二
11
2.从修辞手法的角度,赏析“何当凌云霄,直上数千尺”的妙处。(3分)
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运用夸张的修辞手法,突出孤松之高,诗人向往“直上数千尺”的凌云之
势,表现出诗人渴望施展凌云壮志的情怀(或表达了诗人崇高的理想和远
大的抱负)。
一
三
题序
二
12
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