07专题六 主题二 思乡怀人-【智乐星中考·中考备战】2025年山东省济宁市中考语文精练本

2025-05-22
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 阅读与鉴赏
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 济宁市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 593 KB
发布时间 2025-05-22
更新时间 2025-05-22
作者 山东智乐星教育科技股份有限公司
品牌系列 智乐星中考·中考备战
审核时间 2025-05-22
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来源 学科网

内容正文:

1 主题㊁ 思乡怀人 2 一、(2024·长沙)阅读下面的诗歌,回答问题。(6分) 咏芭蕉  郑 燮【注】 芭蕉叶叶为多情,一叶才舒一叶生。 自是相思抽不尽,却教风雨怨秋声。   【注】 郑燮:号板桥,清代书画家、文学家。其诗、书、画均旷世独立,世称“三绝”。《咏芭蕉》是诗人怀人之作。 一 三 题序 二 3 1.下列对这首诗歌的理解或赏析不正确的一项是(   )(2分) A.诗题为《咏芭蕉》,诗歌从芭蕉叶的形态、长势着笔来描写芭蕉。 B.诗中“多情”一词将芭蕉叶拟人化,赋予芭蕉叶以人的情态。 C.诗中用“抽不尽”写出了诗人相思之情的绵绵不绝。 D.“却教风雨怨秋声”一句直接抒发了诗人对秋风秋雨和秋天的怨恨之情。 D 一 三 题序 二 4 2.【创新设问·情境化】诗画摄影协会准备以《咏芭蕉》为素材制作一段视频,请你完善下面的拍摄脚本。(4分) 镜头 镜头描述 情感 镜头一:芭蕉叶叶 茂盛、层层叠叠的芭蕉叶 相思 怀人 镜头二:叶舒叶生 (1)_________________________ 镜头三:雨打芭蕉 (2)_________________________ 一边舒展一边生长的芭蕉叶 秋雨滴滴答答敲打着芭蕉叶 一 三 题序 二 5 二、(2024·聊城临清市一模)阅读下面的诗歌,回答问题。(6分) 武威春暮闻宇文判官西使还已到晋昌① 岑 参 岸雨过城头,黄鹂上戍楼②。 塞花飘客泪,边柳挂乡愁。 白发悲明镜,青春换敝裘③。 君从万里使,闻已到瓜州。 一 三 题序 二 6   【注】 ①武威:凉州,治所在今甘肃武威。宇文判官:宇文判官与岑参同为高仙芝的僚属,唐玄宗天宝年间,高仙芝改授河西节度使,他们一起回到姑臧,不久宇文判官又出使安西。晋昌:瓜州,今甘肃敦煌。②戍楼:边防驻军的瞭望楼。③敝裘(bì qiú):破旧的皮衣。 一 三 题序 二 7 1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(   )(2分) A.诗题“武威”和“晋昌”交代了地点,“春暮”点出了时节,全诗结构严谨,情感真切又富有变化。 B.首联用淅淅沥沥的春雨和明艳的黄鹂营造了清新明丽的意境,为下文抒发感情作了铺垫,彰显了诗歌的含蓄之美。 C.尾联与诗题照应,诗人在为友人出使返回高兴之余,也委婉地表达了自己归期未知的伤感、无奈。 D.本诗和李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》都表达了对朋友的关切之情,而本诗感情更丰富,更多的是抒发自己内心的情感。 B 一 三 题序 二 8 2.请从炼字角度,赏析颔联中的“飘”字或“挂”字。(4分) _____________________________________________________________ ________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________ 示例一:飘,飘飞。诗人化虚为实,化无形的情感为有形的形象,游子思 乡之泪随塞外飞花漫天飞舞,形象地写出了客泪之多。 示例二:挂,悬挂。诗人化虚为实,化无形的愁绪为有形的形象,边疆的 柳树上似乎也挂满了思乡的哀愁,形象地抒发了乡愁之浓厚。 一 三 题序 二 9 三、(2024·济南槐荫区三模)阅读下面的唐诗,回答问题。(7分) 巴山道中除夜①书怀 崔 涂 迢递②三巴③路,羁危万里身。 乱山残雪夜,孤烛异乡人。 渐与骨肉远,转于④僮仆亲。 那堪正飘泊,明日岁华⑤新。   【注】 ①除夜:指除夕之夜。②迢递:遥远的样子。③三巴:指巴郡、巴东、巴西,在今四川东部。④转于:反与。⑤岁华:岁月、年华。 一 三 题序 二 10 1.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是(   )(3分) A.首联点明诗人漂泊巴蜀、身在异乡的现实境况,但“三巴路、万里身”又给人以气象宏大之感。 B.颈联写虽然与家乡亲人相隔万里,不过有朝夕相处的僮仆相伴,由羁旅之苦转而写亲情之乐。 C.戴叔伦的诗句“一年将尽夜,万里未归人”与本诗“那堪正飘泊,明日岁华新”在内容和情感上有相似之处。 D.整首诗语言朴素,意境苍凉,漂泊之感强烈,自然真切。虽不事雕琢,却于平实之处涌动真情,感人至深。 B 一 三 题序 二 11 2.关于颔联,还有一说为“乱山残雪夜,孤独异乡人。”你认为用 “烛”好,还是用“独”好?(请从对仗和表达效果两方面进行分析) (4分) _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________ 用“烛”好。依据对仗知识,颔联上句的“山”是名词,下句对应的应 该也是名词,所以“烛”好。“孤烛”描写了诗人在乱山残雪之夜,对 着一盏孤灯,形单影只的境况。“孤独”无此意境和效果。 一 三 题序 二 12 $$

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