02专题二 语言综合运用-【智乐星中考·中考备战】2025年山东省济宁市中考语文精练本

1 专题二 语言综合运用 2 【中考真题】 一、(2024·安徽)班级开展以“走近新科技，畅想新生活”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。(13分) 1.班级发布活动通知，正文如下： 为丰富科学教育内容，了解新科技知识，感受新科技魅力，我班拟组织全体同学去市科技馆参观学习。请于4月26日下午3点在学校南大门集合。 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 3 　　小宇同学因请假在家，不了解通知的内容，你觉得其中哪三个重要信息需要转告她？(3分) ___________________________________________________ 去市科技馆参观学习　4月26日下午3点　学校南大门集合 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 4 2.在科技馆里，同学们参观了航空航天厅、低碳新能源厅和人工智能厅。小华同学为三个展厅各写了一则宣传语(见下表)，请你在表中填写与宣传语对应的展厅名。(3分) 宣传语 智慧赋能 遇见未来 长空逐日 九天揽月 青山绿水 风光无限 展厅名 人工智能厅 航空航天厅 低碳新能源厅 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 5 3.在人工智能厅，讲解员与同学们就“科技改变生活”的话题展开交流。请你根据情境将对话内容补充完整。(4分) 讲解员：同学们好，欢迎来到人工智能厅。人工智能主要是指用计算机模拟类似于人类的某些智能活动，它已广泛应用于日常生活。 ①_________________？  同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾。 同学乙：智能语音导航可以帮人精准识路。 同学丙：还有人脸识别！让身份验证更便捷。 大家能举些例子吗 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 6 讲解员：说得好！同学们，人工智能的时代已经到来，你们将大有作为啊！ 同学丁：②___________________？  讲解员：同学们应该学好科学文化知识，培养创新实践能力，积极拥抱人工智能时代，创造更加美好的生活。 那我们该做些什么呢 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 7 4.活动结束后，有位同学写了如下一段总结文字。其中有一些错误，请你帮他修改。(3分) 　　【甲】在这次参观学习活动中让我们受益匪浅，大大激发了我们的好奇心和求知欲。新科技让我们大开眼界，也让我们对未来充满期待。【乙】吾辈少年，应树立起“科技强国，必定有我。”的坚定信念，为中华民族伟大复兴作出自己的贡献。 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 8 (1)【甲】处画线句有语病，请修改。(2分) _____________________ (2)【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。(1分) _____________________ 删去“在”和“中”。 删去双引号内的句号。 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 9 二、(2024·天津)5月15日是2024年“全国低碳日”，某班开展了主题为“共建绿色低碳城市”的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。(5分) 【材料一】 京津冀地区释碳量比对图 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 10 【材料二】 　　为了落实京津冀协同发展重大战略，深化绿色低碳协同发展，天津市自2022年就启动了“无废城市”建设，努力打造绿色发展高地，如积极推动京津冀清洁能源、绿色产业及清洁运输示范区建设，持续深化地方碳市场建设，推动区域碳普惠项目互通互联。 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 11 【材料三】 天津市在“双碳”实施战略上进行科技创新，利用物联网、云计算、大数据、人工智能等数字技术，赋能工业、交通、农业、能源等领域，推动数字技术与绿色低碳产业深度融合。 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 12 【材料四】 天津市发布《2024年天津市节能降碳倡议书》，倡议全体市民从自身做起、从点滴做起：减少使用一次性用品，主动购买节能环保产品，坚持开展“光盘行动”，自觉参与垃圾分类，优先选择绿色出行……倡导绿色低碳生活新时尚。 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 13 1.请探究材料一的内容，从释碳量数据变化和三省市差异两个角度写出你的结论。(2分) ______________________________________________________________ __________________________ 京津冀地区2025年预测释碳量均比2020年释碳量略有增加;天津市释碳 量高于北京市,低于河北省。 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 14 2.请根据以上相关材料，概括天津市在共建绿色低碳城市方面采取了哪 些措施。(3分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ __________________________________________________________ ①2022年启动“无废城市”建设,努力打造绿色发展高地;②在“双碳” 实施战略上进行科技创新,推动数字技术与绿色低碳产业深度融合;③发 布《2024年天津市节能降碳倡议书》,倡导绿色低碳生活新时尚。 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 15 三、(2024·扬州)学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活 动，请完成以下任务。(12分) 1.任务一：学校邀请神舟团队成员来作报告，作为活动主持人，听完他 的发言，你如何总结？(4分) 团队成员：“……我们神舟团队坚持‘一次做对’‘100分才是合 格’的理念，并将其落实到每次任务准备、每项判读、每个实验中。” 总结：_______________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________ 同学们,看来神舟团队的成功绝非偶然,相信同学们从中也感受 到了精益求精、坚持不懈的君子品质。我们当代中学生应该向神舟团 队学习,发扬自强不息的时代精神,努力向上,坚持不懈。让我们一起给 神舟团队队员热烈的掌声,感谢他的分享! 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 16 2.任务二：如把下面这句话扩展成通讯，凸显解放军战士自强不息的精神，你会扣住哪些要点展开扩写？简述理由。(4分) 东部战区海军某观通站雷达分队长潘积绪17年坚守小岛，习惯在不同时分醒来奔向战位。 (摘自2024年4月24日《人民日报》) _____________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 要点:①坚持不懈;②为国献身。 理由:本篇是人物通讯,选取这两个角度,描写潘积绪“17年坚守小岛” “不同时分醒来奔向战位”的行为,能凸显人物自强不息的精神品质。 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 17 3.任务三：以“君子自强不息”为主题开展演讲，你会选择下列哪一个 素材作为论据？简述理由。(4分) A.余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不 若人也。(《送东阳马生序》) B.斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责： 在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈 追求的。(《伟大的悲剧》) _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ A。《送东阳马生序》是宋濂写于晚年的一篇劝学之作,刻画的是青年时 代自己求学的困难和刻苦学习的经历,能体现“君子自强不息”的主题。 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 18 四、(2024·贵州)为帮助同学们树立健康生活的意识，班级开展“健康饮食”主题活动。(15分) 1.宣传委员设计了“均衡营养　健康饮食”主题展板，下列选项内容全都适合放入展板的一项是(　 　)(3分) ①荤素搭配应合理　②体育运动要坚持 ③饭菜里的营养素　④种子培育我知道 ⑤绿色食品与健康 A.①③④ B.①③⑤ C.②③④ D.②③⑤ B 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 19 2.生活委员准备以“食物与人体健康”为主题进行发言。请整合下表信息，将发言稿(片段)补充完整，要求表达简明、连贯、通顺。(6分) 元素 14～18岁人群每天推荐摄入量 摄入量过高或过低对人体健康的影响 主要食物 来源 铁 20～25 mɡ 缺铁会引起贫血 瘦肉、芹菜、肝 锌 15.5～19 mɡ 缺锌会引起发育不良 奶类、海产品、小米 碘 150 μɡ 缺碘或碘过量都会引起甲状腺肿大 海产品、加碘盐 [摘编自人教版《义务教育教科书化学》 (九年级下册)] 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 20 发言稿(片段) 　　日常食物里含有人体必需的一些微量元素，这些元素的类别和作用 不同，因此不同的食物对人体健康的作用也不同。例如：瘦肉、芹菜、 肝等食物中含有铁元素，食用这些食物，可以①__________________ ___；海产品同时②_______________，食用它能预防③_____________ _________这两种疾病。需要注意的是，微量元素的摄入还须④_____， 因为过多、过少均不利于人体健康。  补充铁元素,预防贫 血 含有锌和碘元素 发育不良和甲 状腺肿大 适量 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 21 3.语文课代表分享了阅读食品标签的心得。下面①～⑦的内容共有两处语言文字运用不当，请找出并修改。(6分) ①食品标签标明了食品的相关信息。②我们要养成阅读食品标签的习惯。③如何阅读食品标签呢？④我们要查看食品的生产日期和保质期，以免不误食过期食品；⑤要关注食品的保存建议，便于我们选择适合的存放方式；⑥还要分析食品配料和营养成分的信息，以便根据身体需求补充营养。⑦通过分析、阅读、判断食品标签上的信息，我们可以科学选择食品。 __________________________________________________________　 ________________________________________________________ ④句:将“以免不误食过期食品”修改为“以免误食过期食品”。 ⑦句:将“分析、阅读、判断”修改为“阅读、分析、判断”。 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 22 五、(2024·苏州)班级开展“‘漫’话德行”主题学习活动。下面是活动的部分环节，请你参与。(6分) 1.解读寓意。(3分) 　　有同学围绕活动主题画了一幅名为《舍本逐末》的漫画。请你描述漫画内容，并说一说寓意。 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 23 _________________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________ 内容:画面中太阳下有一棵树,树冠上写着“德行”,树影上写着“名声”, 树下一个人拿着刷子刷地,努力扩大树影面积(“名声”)。寓意:德行如 树,名声如影。德行高尚,名声才能响亮,做人若只想着扩大名声,不重视 德行,就是舍本逐末。(意对即可) 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 24 2.丰富设计。(3分) 　　同学们认为，如果在树冠、树影、人物、太阳等部分对漫画进行修改，讽刺效果还可以增强。请你任选一处修改，并简述理由。 _____________________________________________________________ _______ ________________________________________________________ _____________________________________________________________ _________________________________ 示例一:给图画中的人物设计汗滴,凸显男子在扩大名声过程中的“辛 苦”。 示例二:缩小树冠面积,或扩大树影面积,使二者形成极大反差。 示例三:给太阳或树冠画上愁眉苦脸或惊讶的表情,凸显太阳或树冠对 该人行为的不满、讶异。(意对即可) 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 25 六、(2024·云南)学习与探究。(4分) 近年来，云南省组织多项青少年体育竞赛，30余万青少年参与其中。学校积极响应，举办“阳光校园，乐享运动”体育节。为充分调动同学们参与活动的积极性，确保本班运动员顺利参加比赛，班级拟成立不同的保障组开展服务工作，如：通告组，负责提醒运动员关注参赛相关信息；保健组，负责组织运动员赛前热身及赛后放松。 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 26 　　请你完成以下任务： 1.如果由你来统筹安排，你觉得还应该成立什么保障组？该组主要负责哪方面的工作？请举出一例。(2分) ___________________________________________________________ _________________ 后勤组。负责为本班运动员提供休息的场所,准备常用物资,如水、 纸巾、葡萄糖等。 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 27 2.通告组要提醒本班运动员小云参加女子跳高比赛，根据秩序册，应该 这样说：______________________________________________________ _____________________________________________________________ _______(2分) 小云,女子跳高比赛时间是5月7日上午,检录时间是9:009:15, 请你在9:00之前到主席台前等候检录,检录完成后请到田径场B区等候 参赛。 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 28 秩序册 日期 检录时间 检录场地 比赛场地 比赛项目 5月 7日 8：30～8：45 主席台前 田径场A区 男子100米预赛 8：45～9：00 主席台前 田径场A区 女子100米预赛 9：00～9：15 主席台前 田径场B区 女子跳高比赛 9：15～9：30 主席台前 田径场C区 男子跳远比赛 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 29 七、(2024·新疆)在国际博物馆日活动期间，学校围绕“览天下·阅群书”主题开展了形式多样的活动。(9分) 1.下面是小博同学在查阅资料时摘录的一则新闻，请你为这则新闻拟写标题。(不超过25个字)(3分) 2024年5月18日，第48个国际博物馆日中国主会场活动在陕西西安举办，围绕“博物馆致力于教育和研究”主题，主办地开展了特色鲜明、丰富多彩的活动，让更多公众尤其是青少年走进博物馆、爱上博物馆。 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 30 活动现场，国家文物局发布最新数据显示，2023年我国博物馆接待观众12.9亿人次，创历史新高；2023年全年新增备案博物馆268家，全国备案博物馆达6 833家。随着我国博物馆数量不断增加，各地博物馆接待能力也不断提升。博物馆教育功能持续发挥，博物馆成为全民终身教育的重要平台，“博物馆热”持续升温。 ___________________________________________ 第48个国际博物馆日中国主会场活动在西安举办 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 31 2.参观博物馆时，文字馆讲解员介绍了“学”“习”两个字。请你根据解说推测“习”字的本义。(3分) 文字 字形 解说 学 属会意字，上像双手摆木棍计算；下加屋形、加子字 部，表示在屋子里教孩子学习算术。意为学习。 习 属会意字，从羽，表示鸟张开双翅在空中飞翔；从日， 表示晴天、白天。《说文解字》：“习，数飞也。” 意为_________________。  飞鸟展翅反复练习 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 32 3.参观博物馆后，学校举办“博览天下·启智增慧”演讲比赛。下面是 小博演讲稿中的一段话，其中有三处错误，请你任选一处作修改。(3分) 博物馆作为历史的守护者和记录者，不仅仅是一个展示文物和艺术 品的地方，①还是传承和保护人类文明的重要场所，②是历史、现在和 未来的桥梁。在这里，我们可以更深入地了解历史和文化，同时也可以 更好地洞察自己的内心世界。③让我们经常时时走进博物馆去感受它独 特的魅力吧！ 我选________处，改为：______________________________________。  一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 33 示例一:①　将“传承”和“保护”互换位置 示例二:②　在“是”之后加“连接”或“沟通” 示例三:③　删去“经常”或“时时” 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 34 八、(2024·遂宁)畅游宋瓷博物馆，感知宋瓷魅力，参加“探宋瓷之韵”的分享会。(6分) 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 35 【材料一】 　　1991年9月，四川遂宁市南强镇金鱼村发现一处南宋后期窖藏遗存。出土器物以瓷器为主，完整和可复原器物1 005件，内含瓷器985件。其中357件青釉瓷器中龙泉窑产品占342件。包括荷叶盖罐1件、龙耳簋1件、琮式瓶2件、葫芦壶1件、炉 7件、樽1件、五管灯3件、瓶30件、碗59件、钵18件、杯72件、洗67件、器盖80件。以碗、杯、洗、瓶等为大宗，多大件精品，部分器物为仿商周、汉代铜、玉器造型的陈设器。主要现存于四川宋瓷博物馆。 (摘自《窖藏出土宋元时期龙泉窑青瓷的 相关研究》) 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 36 【材料二】 　　出土于四川省遂宁市金鱼村的青釉荷叶形盖罐，在龙泉窑青瓷中形体最大。这件荷叶形盖罐在宋代龙泉窑青瓷中是釉色最美的瓷器，细腻典雅，古朴庄重，真正达到了“蔚蓝落日之天，远山晚翠；湛碧平湖之水，浅草如春”的境界，把青瓷之美发挥到了极致，堪称国宝。砚滴又叫作水注，通常与砚配套，磨墨时用砚池滴水使用，是文房中控制墨汁浓淡的工具，文人在挥毫泼墨之际，能精确掌握墨的分寸，既能提升书写效率，亦能提高书写规范程度。宋代砚滴题材丰富多样，如龟形砚滴 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 37 象征独占鳌头，蟾蜍砚滴具有“蟾宫折桂”之意等。除此以外，还有龙首、童子、芝蟾、麒麟、龟蛇等经典砚滴造型，这些形态各异的砚滴不仅是宋代能工巧匠的技艺展示，也是宋代社会文化生活的微观呈现。 (摘自“四川宋瓷博物馆官网”，有整合) 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 38 名称：青釉荷叶形盖罐 朝代：宋 颜色：青色 出土地点：四川遂宁 现存地：四川宋瓷博物馆 名称：青白釉夔龙纹梨形瓷砚滴 朝代：宋 颜色：青白色 出土地点：四川遂宁 现存地：四川宋瓷博物馆 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 39 1.阅读材料一，请你概括四川宋瓷博物馆里馆藏瓷器的特征有哪些。 (2分) ________________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2.结合材料二，请你从图中选取一件文物，讲述它的外形特点、艺术风 格。(至少运用一种修辞手法，不超过50字)(2分) _______________________________________________________________ _______________________ ①保存完整、数量多;②龙泉窑产品占比较大,种类繁多;③碗、杯、洗、 瓶等大件精品多,部分器物是仿商周、汉代铜、玉器造型的陈设器。 青釉荷叶形盖罐,蔚蓝如落日之天、远山晚翠,湛碧如平湖之水、浅春之 草,细腻典雅,古朴庄重。 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 40 3.同学们在研学中发现一副对联的上联，请你结合畅游博物馆的感受对出下联。(2分) 上联：千年沉淀凝神韵 下联：______________________  示例一:百代传承著华章 示例二:万世流传耀乾坤 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 41 【精选模拟】 九、(2024·济宁汶上县二模)综合运用。(4分) 1.【汲取成长智慧】请从甲、乙两幅漫画中任选一幅，说一说你从中受到的启迪。(2分) 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 42 ________________________________________________________ ____________________________________________________________ 示例一:甲。 诱惑和危险往往并存;要理智、全面地看待问题。 示例二:乙。 看得远,才能走得远;只盯着眼前利益的人,难成大事。 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 43 2.【少儿研学利弊谈】2024年新年伊始，11名赴哈尔滨研学旅行的“小 砂糖橘”在网络爆火，让冰雪研学直接“火”出圈。班级同学围绕“少 儿是否适合冰雪研学”这一话题展开了辩论。请你为正、反双方分别阐 述一条观点。(2分) 正方观点1：研学让孩子开阔眼界，增长知识。 正方观点2：①________________________________________________。  反方观点1：孩子年龄太小，安全隐患多。 反方观点2：②__________________________________________。  研学能锻炼自主能力和生存技能,增强自我挑战的能力 研学内容太难,年龄太小的孩子体验后容易忘记 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 44 十、(2024·潍坊潍城区一模)每年的4月23日是世界读书日，今年学校开展以“悦·读”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成相关任务。(8分) 1.【活动一：悦·写】请为本次“悦·读”活动写一条标语，要含有“悦”字。(2分) ____________________________________ 悦读,与书同行　示例二:悦读,与书为友 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 45 2.【活动二：悦·说】学校团委拟邀请知名校友刘教授于4月25日下午3点在博雅楼二楼会议厅作一场有关读书的报告，委托你打电话邀请刘教授参加本次活动，请将你想说的话写在下面。(不超过150字)(3分) ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________ 刘教授,您好!我是××学校的学生,受学校团委委托,想邀请您于4月25 日下午3点在博雅楼二楼会议厅为我们作一场有关读书的报告,不知您 是否有时间?全校师生非常期待您能莅临! 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 46 3.【活动三：悦·读】报告会结束后，校宣传部打算在图书馆举办为期一周的图书漂流活动。请你从下面两幅海报中任选一幅作为此次活动的宣传海报，并说明理由。(3分) 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 47 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________________________________________________________ ___________ 示例一:我选图1。画面中部用很多书本组合勾勒出“书”的繁体字,点明 活动内容;上方“读书让生活更精彩!”的文字点明活动意义;右下角有一 枝盎然开放的荷花,寓意读书能涵养如荷花般高洁的人格魅力。选择图1, 能引导同学们积极参与活动,走向“悦读”。 示例二:我选图2。画面中间竖写的“读书”二字点明了活动内容;下方一 行小字“传承中华民族传统文化”点明了活动的意义;画面下方是一幅古 人对坐诵读图,渲染了读书的氛围;画面左上角点缀一枝梅花,寓意读书能 涵养如梅花般清丽的品格。选择图2,能引导同学们积极参与活动,走向 “悦读”。 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 48 十一、(2024·临沂蒙阴县一模)中国茶文化历史悠久，博大精深。同学设计了“中国茶文化馆”，并安排了与茶有关的活动，请你一起参与。(7分) 1.【吟诗咏茶】茶香悠悠，情韵绵长，芳香常能触发诗人的灵感。 下列诗句中与茶有关的一项是(　 　)(2分) A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 C.落日平台上，春风啜茗时。 D.蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。 C 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 49 2.【茶室题名】有人想开一间茶室，没想到合适的名称，请你帮他取一个雅致的室名。(2分) _______________________________ 示例一:东篱茶居　示例二:聚茗轩 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 50 3.【品茶论道】品茶既能给生活增添情趣，又能引发人们对人生哲理的思考。请仿照画线例句，在下面写一句话。(3分) 人生如茶，茶叶需在沸水中上下翻腾才能散发出扑鼻清香，人生亦常是在经历无数磨炼后才能获得真正的成功。 ____________________________________________________________ ______________ 人生亦常是在经历无数艰难后才能体验成功的喜悦(或才能坦然面对 生活的起伏)。 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 51 十二、(2024·济南槐荫区二模)阅读下面两则材料，完成下面小题。 (7分) 【材料一】 作为国家历史文化名城，济南在2024年文旅界高光频现。据统计，清明节期间，济南市22家景区共接待游客142万人次，其中“天下第一泉”景区共接待游客56.63万人次。从大众传统旅游角度来看，济南拥有放眼世界独此一家的“山泉湖河城”盛景：齐烟九点、趵突腾空、月牙飞瀑、鹊华秋色……可以说，济南既具有北方城市的粗犷，也兼具江南的温婉。超然楼继亮灯火爆后，又先后推出“文艺点亮泉城”“遇见明 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 52 湖”“涌动泉城”等系列文旅活动。“到济南，必看超然”已成为现象级网红IP。如今的济南，早已不仅仅是宜居之地，更是网红城市。千年古城正以更多新视角呈现出独特的文化魅力。 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 53 【材料二】 2024年的清明小长假，济南旅游热度再创新高。最是一城春好处，半缘泉水半缘君。泉城“出圈”，美在山水，更美在济南人。上海女孩到济南旅游，被济南迅速圈粉，3个人8个菜50元的良心美食、仗义慷慨的眼镜店店员，让她表示济南是一个“来了就不想走的城市”；几名“驴友”徒步经过南部山区，路过农田想买瓜，大爷热情相送，分文不取；“这里的牡丹真好看，十遍八遍看不厌，要拍照想留念，请到花田外边站，文明素质得体现，您比牡丹都好看”，这是泉城公园保安自编的劝阻顺口溜……友善包容的济南人把优秀传统文化展现得淋漓尽致，一个个微镜头也展现出济南温度。 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 54 1.请分别概括两则材料的主要内容。(每则材料不超过20个字)(4分) ___________________________________________ __________________________________________ 材料一:济南在文旅界高光频现,展现文化魅力。 材料二:友善包容的济南人充分展现济南温度。 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 55 2.假如你是材料二中的上海女孩，或是登山“驴友”，或是泉城公园游 客，请任选一种情境，用得体的语言表述“济南温度”。(3分) _______________________________________________________________ ____________________ _______________________________________________________________ _________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________ [示例一]上海女孩:济南处处展现着友善,传统美德在这里体现得淋漓尽 致,不愧是礼仪之邦。 [示例二]登山“驴友”:这不仅是甘甜的瓜,更是济南人的淳朴、厚道、 热情,甘甜在口,温暖在心。 [示例三]泉城公园游客:济南人真有才,连保安都这么有趣、有文采。亲 切的话语中还饱含着济南人的大度、有礼。 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 56 十三、(2024·菏泽单县二模)新华中学举办“逐梦好青年，接续向未来”综合性学习活动，请你参与。(4分) 1.校团委邀请你拟写一条宣传语。请你结合语段中的画线句，完成宣传语的上句。(2分) 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 57 新时代中国青年刚健自信、担当有为，坚定拥护党的领导，奋力走在时代前列，展现出前所未有的昂扬风貌：追求远大理想，与国家同呼吸，与人民共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义精神；传承伟大使命，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，勇做开拓、进取的时代先锋。 上句：_____________________  下句：传承使命勇做时代先锋 追求理想彰显爱国精神 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 58 2.为了让同学们感受到青年榜样的力量，校团委拟开展采访青年奋进者的活动。作为活动策划者，请简要阐述你的采访思路。(2分) 我的采访思路：为了让采访高效进行，我们第一步要确定采访对象，第二步要拟定___________________________，第三步要约定采访时间，第四步再进行_______________。  采访提纲(方案、内容、问题) 实地(现场)采访 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 59 十四、(2024·聊城二模)学校筹备主题为“锻炼体魄　强国有我”的体 育节活动。为此，学生会成立志愿者小组。(8分) 【宣传动员】 1.你的同桌就加入志愿者小组一事与你商量。(2分) 同桌：我很想成为志愿者，又怕影响学习。 你：___________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______。 同桌：你说得对，那现在就去报名吧！ 承担志愿者任务能培养我们的团队精神、协作精神,提高实践能力, 对我们综合素养的提高意义重大,是课堂教学的有益补充,所以不会耽误 学习的 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 60 【标语评选】 2.下面是学生会征集的部分标语，请选出与体育节主题不相符的一项 (　 　)(2分) A.科技强国　奋斗有我 B.逐梦赛场　自信自强 C.运动展风采　拼搏向未来 D.赓续拼搏精神　激扬青春活力 A 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 61 【精彩瞬间】 3.校报体育节专刊需要一张照片，你会选择哪个场景拍摄？请阐述理由。(2分) A.检阅队伍入场 B.百米赛跑冲刺 C.拔河比赛对决 D.观众队伍助威 我选择：___。  理由：________________________________________________________ ___________。 B 百米赛跑冲刺的瞬间,集中体现了运动健儿奋勇拼搏、自强不息 的体育精神 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 62 【项目设计】 4.你和同桌还想为体育节的宣传提供更多服务，请你再设计两个项目。(2分) 项目一：_______________________ 项目二：_____________________________ “弘扬体育精神”板报展 “锻炼体魄　强国有我”演讲赛 一 三 五 七 九 十一 十三 题序 二 四 六 八 十 十二 十四 63 $$