河南省邓州市2023-2024学年下学期期末质量评估试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年八年级语文下册(统编版 南阳专用)

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2025-05-26
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) 邓州市
文件格式 ZIP
文件大小 13.72 MB
发布时间 2025-05-26
更新时间 2025-05-26
作者 匿名
品牌系列 追梦之旅·初中同步期末真题篇
审核时间 2025-05-22
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

尚用专板·梳国 八年量请文·下留 D 形陕也根有施,加林牛,加收人,如树木,加云置,有的整片看泉,如 手法之妙 白《远发人)》交改丁香别的地龙,潘喻了运网的环 网一帽青绿山:农品 晚。山与水一动一静暗承了离刚的价景 幻在花落观鱼,煮到了又一种绿。那是漏地的新所,阉圈的想 邓州市第二学期期末质量评估试卷 叶,咸事年立于水上,壳婉排拿在水雨,只觉得=种正粉的生气,晚 4.综合性学习〔共6分) 妖满池。绿色,本来是生命的领色。我最爱煮期春的杨郴嫩拉,厚 没有“和~的溢养,就没有中华民族的强大餐聚力:没有“知 非鲜,厚形亮,郴植一摆,银平壁着脚修诉徐,春天来了。椅叶,相要 注意事项:本议春吴6夏,五个大瑾,满分1的分,考说时网0分钟 的得泽,就2有中华文明的生生不息。你所在的素级开展以“以 背重一步,初夏。晰麦成热一势,但那遂过活泼的绿选表现出来的 一,积累与运用(共2江分) 和为贵”为主题的第合生学习活动,请你积极参加井完或下列 壮竹生命力,是一杯的,弄加上叶面上的水味璃海常浪看,蔑直好 L.间读下面语段.回答问题,《先6分) 任务 像满池网叶都矣裙欢飞杨。制林施舞T。 斜开入年复下满语文课本,开后一授文学之幕。我们在民答 《1)深和“之义。(1分) ⑦从乾毫兼超而时,雨巴停了。站山青中帝第,知网疑住了一 离载中,限随看刻成章的脚雪,观看让人以为观止的受室腰戴表 ·和”字属于通都半体,表来盛是清束名人箱可解的那个 段云武。成干如镜,粉在水而上滑行,片有菜声款乃,套增加了潮 演,春越声爱然而止时,观越竹鸡崎仍肇烧在我们耳口限髓美 “解”字,这个半械坊:左建是一间星干,里面恶有三口偏钟一 幽静。一会格能矜姑城厌了美,喝了杯基,意在船越,其见地向术 伯薰暖触陆的灯笔大光,畅想我火撞原的盛风,感受一盖灯笼中 来“三”即代表多也,所以得是一组偏锌“原形”而不是“玉张嘴” 中一接,顺手使常上一条欢雕乱桃的大鱼。地自已只量笑着一声 蓝舍的人情)故☐在科学小品文中,每②西声量速的尾立 因国为下面是一个瓣青:这分明表乐音系合真一合奏第一原利朝 不山,把童尾在相植上,网相的副友看得入建,建连抚,这怎么可能! 号 进揍风雪我逢的来天:与发翔进族的大雁一起冲喊三片暖流的雾 是“和”青,北古苓人之妙易也 一(属汝高(和猪之形)》】 上岸时,又国头看那在求重暮色中文裤无边无零的白花花的湖疼, 富,让家冷的来平不再城夏:与小小的疗乐留恩山意,政解“海粘 根据以上材料可推衡和”字的本文是 草风道:”鼻是个种寺的期!” 石烂”的密码…在游亿煮文中,今绿人文肚峰,听壶甘基 《2)享和”之乐。(2分) 我们整个的国家,不是也可以是神奇的吗?我这次来领略 周耳量幸的海声,看黄呼后绳的黄河水畅快驰聘,在长江恐 有月学偏写了一南(“和”牢秋》和和美美的母子 到的另一个学,统是“变”。和全国任何地方一得,隔在时候去,总会 头各技井米,感受风竹川流不息+相竹语文,弃址诗意的绣文 不和和辰乐的百姓 ,和和陵的够里 和和顺 看到变化,雯得跳。变得好,变得神专。都林生其韩厂在我印象中 之辣,尽情情群语文任界口 的儿★ 是一个陕窄的湘式的厂手。这次去,走接一个花未葱龙的大院子。 《1)格次并请及中加点的字往音,全都正确的一项是 1(2分) 下列同语项入素中,最合适的顺序是( 我廷3为我错了地方,社术上、管理上的改提和发展北不用抚了。 A.jd bon jon B.0D00 xicn ①共享案和零传承素和③巅近样和④年丰民和 我看到线就的西期戊景,台然美幕其帆工精细,但种想,怎名可能把 C.go ban xon D.的 bon jign A.G23①DB.2I④C.8④①2D.④0①2 维国的锦特河山就出来呢?不可能的。网为河山在宽,在飞跃! 《2)在语段横线处填人汉字,全都正确的一项是 )(2分】 (3)置“和”之美。(3分} 可西湖连性情也变得活浅热属了,里期天,薄人泛务湖上,真是 A①事2销3报 H.①量E骑3震 屏里准备开展“和为贵,谐为美”主题璃会,山你相任主持人, 溪湖的吴,满湖的歌!香剂的度量,原也是客耳了活泼然周的。雨 G.D世,2销团霞 D.①事2消3银 请称为木次主碧班会写一段开号白。(不少于50半) 三人平函诗拘回然好,许多人情线畅游边根佳。见公共汽车且来随 《3)文量中三个口处约际点符号运用最价当的项是( 》(2分 二,我代文阳读(共2露分) 钱确人,忽又想起东城写的一首《红城子):”老丸聊发少年在,龙率 (一)阅读下文,完成5-8题。(共16分) A B.: 黄,右季苍,榨帽绍表,千种喜平闻。”这首砖到客他在密利出得时的 西湖浸第 C.i D.. 景象。想来他在桃利无修水利,今诗停琳之金,号有更盘竹情景吧 2下列美于文学和文化知识表途不正跳的一项是( 那的是“根随太宁”,达时是身个人在公套之重,来休息黄心,享山 ①平先最在欢湖山通水。这兀年来,很武了不少闲情魂致。只 水之乐。这满阔。不竟干而倍地有意思名? (文章有同】 A“解断人初静”中的漏,指漏豪,是古代针时的等具。“断” 在这山山水上头,种还依旧。那玉百里镇池解解的水就,那终安岭上 5.文意还-⑦2,作者着重捏写了充离绿意的西湖美景。请你阅读 可的意思是漏壶坏了,无甚计时 B.中国文化崇商和”。孔子说:“君子和面不同,小人同前不 越优不断的绿沉泥约林海,那升清了各色无名的花儿的广测的呼伦 后将下莲内容邦充完整。《4分》 贝尔草乐,以及碍华手可以是天的险峻的单山……管轮人多少有地 和“和面不同”的思想不仅是一种人际交往方式,也是一种 的思想,喻激发据多夕变女的感诗。摩到君山大川并地胆景。返会 环访其修 树木芒菜,派减不一1青百满径,绿到石 对待世界的哲学态度 缝13 黄一种种★竹力量震荡着。几平局不往要呼成起泉:“这是我的伟大 C.《(卖美有)选白白属易初作的组诗(新乐明):《茅屋为秋风所融 的、条爱的粗国 期水网,泛着氨表:树言各耳,肆意尊耳 数)是杜甫在四川草时所)作的,当时安史之乱还未平定 我要记的地方,是多少人说过写过的机州。 D.鲁迅,原名周树人,《社发》建白小说第(肺城):王选,被称为 ③六月用,我第四次来到香子州中。 ② “当代坪异“,《我一生中的重要执择)是作者在北大的流讲精, ④正像得次一异,匆为地来,又为为地去。儿天中表领略了两 3.古诗文默写。(8分) 个零,一个是“绿”,只凭这一点,已使表流连念遂。所中去该美路 兔行局网 选山青紫,是宝食:济湖山静,广州神厨 主题 古诗文名句 下车,只觉得绿意朴眼而来。连雪古米参天,爸单欲填,凤手飘看 6.阅读第5投,请分别从用闻和修辞手法角度窗析再衡线的A、出 的两世儿也都是绿的,飞来峰上展层叠叠的树表,有的绿得发黑,军 两句.《4分) “D 械了,浪板了:有的绿得发蓝,浅从了,亮械了。朵下规规的小径,布 ?.阅读文章,结合作者第四次游宽西湖的经历,说说第①段中“种奇 大洁然(望润夏湖时张秀制)中闲夏湖水天和接,洋 渴青基,重爆到了石吴处是。在冷来年上小坐,直觉得域保生落,妇 的力量”指的是什么微发了作者怎样的情感?{4分】 山川之美 帆一体的妙景:“青树草亚, 旷神怡。年奢属水综停,礼是溪衣,其实表选不止那务流的气警,平 8.作者在尾段引用苏东坡的诗句.有什么作用?(4分)】 是(小石津记)中的一深金机盎然:脚径通海处 場处也是第澄澄的,或得急了,水花电或如电味策玉一般。在这 二)阅读下面材料,完发9-1出。(共2分》 “((题破山寺后弹院}》雪道 并蜂色的影中氢得分外好看 【材料一】 出非古专,茹给了山中的赤推和字非。 ⑤西湖胜景很多,各装有不习的好处,即使一个绿色,也各有不 横写滨调核,修了可以情星一校的写非手潘,证囊体昆血浅请 杜有于“3 ,香产独成受 可。骨龙河烁得鼻,养风山绿得野,丸向十入河爆得闲一不能一 传种任。以下是一修具朱物流评码溟写拉两。 一去说。漫步苏堤,两垃邹是喇水,越水如国,近水着了藏而,泛赵 要有针时性,做到“中有听众“。要亮分考露听众的年静、身 死赤风”手为秋风所破取))的杆情中表明 情感之牛 济世情怀。“一车流,千参斤”的餐童之多,与 一层银灰的框色。太着走着,忽见路旁的树十分古怪,一莱麻州身 份、文化柱度,心雾求等,以北来确定流计竹无题、内客和语常风 盖然离得校竭,期格人一种掉算苍苍的感觉,包乎是从树精一直绿 格,这样才艳做到有竹致失 ”(《奔灰霜》)的停饭低的 颈发反中,黯舍了有居易解明的爱增情感。 到丁地下,A走址看时,原来是树身上布满了绿算年的青言,那相 洗意写好秀头,成引听众的关建。演讲开头的方式有暴多补 蚌城,那样可爱,校坪蝶新荷的茅延,更如单了儿分看的者若 ① 南阳专根·人年级语文·下积第!页 南阳专版·八年餐特文·下粉第2风 周闲专微·八年报语文:下讲第3到 试卷2 :可议在浅讲升给时就用明见点,直鼻主题:适可以规 重的事情。我精到是香诉大家,厘财的最好方式是提升角已,我 走手一钢档,如墙一何苦! 出问延,引发听众思考。 转利想杏鲜大寒,我们这个长养从朵不峡乏梦想,峡主的是聊酷 听数请纸约:三男鲜城成。一男用书亚,二男所线死。存者且 明确表达观表,把忌路展死出来。写滚计易射要让意极高自己 架地把梦息变成现架的人。我特别息杏并大常,不委再看利人的观 给生。死者柔已矣!家中更无人,惟有乳下孙。有种母术去,出入无 观成和思路的“解识度”,将其爱直接、是清斯地里见出来,不要过多 顿,去过色己的人生,我们鲁个人都有属于自己传一无二的情影,年 完裙。老据力美真,清从史夜的,卷应河福瓷,我得条景玫。 地让听众去运摩、分桥 使我们秀平几,表们也是展量钱。《零声) 夜久语声绝,如用设杰限。天明坚前逢,敌与老霜利 情心设计姓语,规奔滨谗的效果。好的姆语绕有放调动听众特 (桶烤自锋容(在22年中国待蝶大学所 1(下列对诗歌理解和窗析有误的一项是《)(2分) 情塘,我济他幻的思考引的深入, 生开学真礼上的讲话),有别改) A,·停““夜“夜久”天明”等词语交代了时问的交危,使放事 看力桶棒桥常,增低演讲的感荣力。演讲确的语言风林,或庄 9,四位可学在圆读了以上材料后,有以下爱言,其中不符合文意的 的发展以培十分消韩。 重严有,或轻检活浅,有意识地错棒“金句”,给听众以深制的印恩 一项是( 》(4分) B.“有吏夜捉人”从侧面刻低差史的胶诈,“老幕意精走“则从正 【材料二】 A,小着说:“在置可演讲稿时,精心地设计结语,能够氮升演讲效 面描写老纂的身于敏捷。 黑,着力域语言,增强流读感染力 B小庆说:“漫声因素全影响演博者和所众的联系,罐而会对演讲 C“多”和苦”生动传神地刻面出一对反然解男的彩象:羞吏何自 其残爆,老扫何其悲楼。 效果产生影响,断以演讲者需重栈处现该因素。” D,“请从吏夜归”写老妇人自请应役,勇于承担苦难,暗截着塑 C小树说:·作为信息源的演讲者只警能够有效利用演讲媒介,团 描挂自己保护家人的意图 时关注所众反镜,这样就一定能够产尘良好的演讲效果。 成情 17.从全文老骨角度.窗析“有吏夜程人”的一捉”字。(2分) 众的联 D.小额说:”从徐酒演许观好数次响起的所众掌声可以推测,她 四、名著阀读(共5分) 可能合理利用了演讲钓醒介,氢好地构建了和听众之间的 干 联系 18情从下面两个小题中任透一题作答 1Q情结合材料二和材料三,为材料一颈横规处补充两种演讲的开 ()下图是小嘉看了《钢肤是怎样炼成的)后以保尔的成长经历 内家忙易悉】 头方式。{4分) 做的笔记,你觉得小言的笔记董得好吗?请结合做该书笔记的 【材料三1 1】材料三徐相的演株获得观城雷离粒草声以及网俗百万点赞,请结合 法,网追理由。(5分) 兼爱竹学养学妹们,女家上午好!我是徐溶,今天非常肇幸能 材料科一具体分析其流讲成功的因,〔写出两个方面中了,4分) 85的, 来对根表加开学典礼 三,吉诗文阅读(米5分) 我是在1987年考入当时的北某广6学院,包就是今天的中国 《一)阅读下面的文言文,回答12-15题。〔共11分) 常年H一静王 待罐大学。与年开学时.我们列公同去换深片。我们在公司里不斯 【甲】属有嘉看 地换地点,不断地晚服装,不斯地柏乳。这时成教纪地发现有一个 至有嘉看,导食,不如其曾女:虽有至或。移学,不加其善也。是 大爷一直在很这我们,行球非常可疑。那个时候我就薹现了一君同 战争然后加不龙,表然后加旧。加不是,燃后轮年反也!加国,然后 (2)班级开限以“联系(经先席谈)阅饮古文经典”的专题探究活 法解记专的★质。我去限夫多税,徐为什名老限着我们?大爷一脸 第自强边。放日:教学相长包。《元命)日“学学半,异比之谓手 动,请体参与并完成以下任务。(共5分) 特委益,她说佛看林们穿得蕊我都展的,就第是歌鼻国的滨黄在妈 【乙】该书悬“二物 慰问滨出,所以我就限了过桌。《美声)大案可以想象34年前的表 秦观 康诗经具 《经典席额)相关内容 们是一道多么先丽竹风景,如司今天坐在异台之下的徐们。(拿声) 乎少时迪书,一见解群能调。暗此之,来不甚失。然 江雪「磨]花条元 七富臂句竹诗,唐以第瓷有,凤乎是唐人竹创 接到背校逃请:我一直在细今天在或里和大家以一,点什盒? 魔此自救,有从处酒清精子者游。自翻中之间,妃长无几 千山鸟飞绝, 作。这大概是为了事时流行的西城系润而 罪文家分享三个问题,第一个问题.现在传填手授心总来越 日,故有颈记之力,而常废于不助 万径人除反。 作:先有调,后有诗。五七隐事能我唱,七阅 丰富,但我门每个人是否有保持生蔺单的能力。这世界上最免量的 比数年表。领发情%艾,海前所为:而聪明襄耗,始不 如晨叶十一二。每园一客,必手择数件,降喜茫然,额复不有。 品身美整育 处路的更多一信员因为声调蔓长好所移 最修量的附光,立气,这个楼界上服简平的最珍黄的,我们的欢声笑 破竹家江雪。 作七绝的比作五绝的多得多,表书选尊包多。 语和我们的爱。这就是为什名身吉一场秋雨之后,这盈多的周麦在 处量有勤若之劳,而常观千善岛 自己的朗友图里是发弟零的蓝天合云,建锐是为什名当有人问称表 装夫!殿香业者,常北二扬也。 (端自(精对集·序》) 《江雪)的体栽是什么”(2分)《经典常蔬)中认为唐人绝 运爱意好得语的时能,佛依然想的是系东发一千车以前的意句 【注群】①暗流:股写。滑椅:浅普善拥。指行为:蒸、玩世不泰片 句有两种作风:一是铺排,一是含需”,你认为《江需)是蚝推还 ”不思量,自难惑“,国为这是简单的。《零产) 酒者。句别:古时十日为一句。泛指载长的时间,写:十天。 是含蓄?情结合诗歌内容简要分所。《加识十片:兼:平海几 观在我门的传格于餐越泉姚丰需,脱在我们用越表格多的越术 将,农历的每月朝一,也着一个月。④是时:普日。⑤头子好数终: 个可性质的印象,让它们案念起来,暗币一个境养。含蓄:要从 千凳在色装我幻的蝶体。然而烤在试释的时候,表们要胡自心是否 从头到尾鹿阅数次。早耳:思考,数终:多通,多次。 浅中见深,小中见大》(3分) 有银将生简单的轮力?什会是简单?慧是爱:什么是简单?统是★ 12解释下列句子中加点的词。《3分) 五、作文《50分) 任:什么是蜀单?就是量真:什会是筒单?就是初心。只有这科的 (1)不知其旨也 (2)教然后知因 19.什鸟是幸培?《现代汉语可典》认为幸场是“使人心情号畅的境 筒单能修对杭复条,只有达样的慎单能够治念我们的灵。就加周 (3)然后能自反也 近和生活”。而幸祸还可这建样理解:幸+福=黛够从平风生活 我们身个人年厕自乙的前半生两尽全力做一名点人,而在自己后半 13把下列句子朝译成现代区语。(2分》 中发观被幸练之种参颜的时光,好好珍情自巴的福气,在我们假 生的时候要竭尽全力俄名流子,网为只有爱为干诗才能什隐效 是数争然后加不底,能格后加国 量张甚至单调的学习生活中,有体长,司学无量不至的关怀和 送。(拿声) 14.【甲】文的结论是什么?【乙】文作者的残点是什么?请用自已 少相处的帝作:有学校和社会速风竹围,保驾护航的关爱:有大 有装毫输陶红,喝致舞的黄赠这些不是满的和与? 特别想展大家分享的易三个问期,面对睡息万变竹来来,竟争 的语言概括。(4分} 情从下面两个可作任务中任选一个,写一赠作文。 非雪淮我竹和会,我幻怎公麓够妈有美好竹来来呢?我的爹常是 15.读完上面两期知文,诗你度“学习”激该你的切身体会,谈出其中 (1)请以“我的幸摇故事”为题目,写一萌记叙文,讲讲你的 尾 两点即可。(2分) 有幅故事 我认识铁多年轻的雨友,上大学时无想看静线,有一督好工作 《二)阅读(石章史).根据要求容16-17赐。《头4分,每题2分) (2)作为学生代表的称,要在国下流读,情自拉题目.自选 工行时天天海上太学时流有好哥镇书,还有流了几场不太请的 石豫吏 角度,确定立意,号一前演讲稿,谈该你对字福的圆考和认司 恋发。真的是达解,阶以雪原怒略了泰天格种的时候,停怎盒叠有 [著]杜有 要求:①按文体要求作文。心字左右。②不要套作,不得 敌天的收成?所以我特别想杏桥大家,每个年阶段有这个年龄段膜 基视石嚎村,有更夜疑人。老霜道墙走,处如出门看 抄袭。高文中请同避与德有关的人名校名,地名 试卷2南阳专数·八年餐语义·下帮第4项 南用专瓶·八年报语文·下房第5到 事阳专酸·人年餐话文·下粉第6奥答案详解详析·写作提升 试卷1南市春期两宋质量平估检测试通卷 最后发出希里,视听众能学好语文。 长的化利,通过历诉 个人以得具的经验 解所】本考查对内的解中分 青校长强了请文在 2有国美象竹之国 内存知记 难,通过历蔬来实气自我成餐 民4价 状天 试卷2邓州市筑学明质量评估试公 之2 程的 4》 0 11 古自己学习的 ,说的就是这 36 :1分)从正 4 语 甲文用类比的方 词入 先以“意“为,出 的 新众往 是驱特和 讲伊始明受阳 了 众 岭邻 的 11 大 己的不足,人之阳才道自 7 相起进的 文 文然2,乙文观点2分 它学习要房档时间,要轻早☒为 里声音的多」 琴出径流。言之有即 使数内的正鲜机 和落叶双人 城上g月酸的,七 29 4 去民,但不佩及 了诗人对委更门月县于授的刻军阳且列。〔意器对 我得小高的笔记好 1 触花保家在W一个重要的用节点上发生的事 情融,富有体 日2.元2无4、 示两:(任雪)是朝得。人园 成高王1分 10. 文章第写了不同市图姑山的静点:春秋色 加,并事”只有找到流是才麓尽桃则边成动的做岸 垂过作,给人保正确的人生 42 ”阳与口名单情有期】日1要 文传 试卷4河期期阶性文化素质测试因 0. 特 方城春明价设性调研试红 {每室1分.头2 从2 在句术虹上美的享受和心灵的璃”。《2分) 25 线好列燥日阳文化口 众校通参写演讲活动中去。 毒1分,有每该室不分,4分) 迟怒样做才菌建文配直正的文化日韩 十季需 可以闲干的心 此生事京体现有不 众,间题、小发看、动气 以行封的心门式 4 的属 且与上 文内容而援密 更为恰: 所所之业不同 12.C A 息/风且记核/名明作精得,数记卡 不是有和如故,同时处自 容”考竹。.高表白。缺 根据文意可年此处所盛事例应体现有不窗 13.高它奋起直飞的时规,辉展开的双细赋像暴挂天空 不下息套 14,矩要和春道的马用等衡且办不到.义如么程图来它目 从形式上, 4 定时条,它们的需动是 情时大的形象达了对李选不园年人的 4分 5 表达了李白真度口,权要的思想 ★之有可,2】 从内的上看 书与“务“之风.健 1.①者积期人才,重人才,德物能充并发 使简看成聚限相场,探的贸才(者思对平可 波三折,结胸偏 17 南则妇麻位铭借意数(意思对即可,司 用对第的下 1保许人用真挚百多人的甲告,表达了他甘国为天下穷苦 秀于发日己的长处 人的幸写而辆柱自己的暖别画龈,表埋了将人舍己为 风优民许情怀。(号对年可,2,有其 的指意 在边时写丁站高度不客气的《上率想】 “程”是春属可以欧风解的用云 :是可双打开冰时的心(骨合要 比”象再个对列,生动形象地报控出官使如单自克 丛典浩淡》以观代的,的学术混 的稀草 见算精,文笔优美,俗澳断,保人 了解中占代化真的经南 它虹 气候变化在4长,发有,近,生方面 的 能文化,容 问的方法。是开震们的人生 人民南若生场的同情。《19》(光29)〔并他蓄幸言 :恶。《网代是怎样练翼的)引述保尔·制察 古口 19 成的》 快仍转不嘟创作小说,为 4t -)主要果用了由主到,由空间封间的更乳 在 的心,会 生用 使介的物根学机道售易循,理分明,能于读者 存只博料用了其使营特题为秋景有仁文”力 甲解程,指人以限印廉。明2,厘言 A济C 20 体混了茂测流经阀谷时速度之换 线◆为华熟事制混厘物【之新理 21 著经历了口的雨和水平个验,着 将直润作为一个令人怨第置又镇氟的口来形象毫型 方个因是高下的差 充请了黄料的直爱与美,但又因夜有触限到赏阁 本感号春制再作文。H料表达T了一一个重 不, ①期年来,文化的餐象与 的过程中 不能量结醒指到:原来容天是转到这模来了1(,合定 的中,每个人都有白口的价和文,无论焦们宿 展“的事例,引面便救”文化何以自信”的惑,姓西第 10B 【解析】水查时文本内客的度解和身期。&有 是生的真峰一道门表价 答案 周阳专·八平级语文·下研第2

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