内容正文:
定好了上联,清你根据已给出的内客,远出最合适的下乘,填写在
更精月二十三达天,父意套一身日和服,举着家芒落帚,从规于
尚用专板·梳国
七年量请文下留
横线上。(2分》
到堂星,从侧到接门、从星项到门富、从土就到她面。白高到气,左
欲什的悠感棉长
笛声似声声待横
右相然开始清扫。
唐河春期期终阶段性文化素质监测试题
琴音越省首入梦
琵琶喻嘈骨切场
)清扫机先牌化时,父条把碑子在家芒靠◆的能序上来园馨
上联:数点响阵阵送眼
风,再局命毛中来国抚横,待半清晰了就一手提在牌位底座,一于把
剂试时风:120分钟测试分数:120分
下联:
体位精进木插屏。父帝从左到右或从右到左,看看星出月有色的和
佳意事项:已根据最斯找材体息修打
(2)请写出一种修喜爱的美食,并为其报写一测广告词。(2分)
先渴肇和想先碑位方为下杯款易。谁友全邮甘完。父峰把用过的五
喜爱的美食:
之家芒河帝摆在院子的方桌上,使其朱浴一抹精月暖相
一,积黑与运用(共24分)
城写的广告词:
心后的,父素坐在席阶上一地吃饭,一越素着聚堆上的寒苦列
班级开展“我的语文生活”主逝实我话动,请体参与并完成
司任
(3)小学同学在街上爱光了一个名闻“一而之操”的面馆和一个
帝。几只喜路落在梨树上戒喜地着,父◆说道:“线嘴装。你门和
名叫“良友书坊“的书店,请你任选一个,说说这个面馆成者这
它记说话吧,它平国了…善辞不碰父章远的语,叫了一会儿飞
【.小明写了一期开场白,请你帮他完著。(6分)
千年帝都.拉丹花城,林丹作为国花指之无(①》
节店名称的妙处。(3分)
看,那一装燕,一旧用,玉影庭(②),有的北校将林,初蚊
阳第二天中午,父泰他着五把术芒袋帝去并江河清洗。清洗回
来的木老暮帚补★如前,相心空要,坚製依然。父帝起家芒落看找
芳华,好像塘及的女于忍陵不楚(③):有的罐式杨成,骨命明
二,现代文切读(共2然分)
个无挂在髓首上,任其一边高着状千,一边和院于的真鸣,村港道
廉,好像我们织(④)热的青泰轰麦烈风。本高牡开文化节图
(一)阅读下文,完成5-8题。(16分)
的散地银装卢禁合一起,分享新渐热用起来的龙年之春。
了赏花活动外,还高水平华赤并策划金城利本希,诗箭馆垃流等整
父亲的寒芒
③龄夕夜,父素在不芒智骨章点亮几把小蜡越。红赵的姓光陕
色文核洁动,为广大并常特制麦青年耳华常请了全款的技湖体整
紧建阳
氧在父香脸上,也晓源在寒苦算帝身上。村道中响起体件靴地声
解或位衣们一起漫步古都洛阳林角得见不一样竹流爱不暖吧!
①棒雨延在下着,队里便决定数低。有人锐情此积会在家里盘
父亲还让导帝给每一把末苦氧帝系上大红锅子,以示采年风调而
《1)请给开场白中加点的字生音,成根据拼者可议学。(4分)
规打草鞋、打客、拧麻属…父靠把楼上的案若取下来酒上热水位
领,人言安康
①当之无ku(
②五影度心n(
其入数,再将衣把、麻纯和湾朝刀准备好
(选角(商洛日减)222年11月12对,有测改》
8思傻不禁(
④炽(
②入教好的寒若,委数在排市石上用木棒植反爱播打。直到黄
5,文意围镜着“寒芒“”,主要写了与父刻有关的爆几件事1请简要属
《2)文段期此每有一处语病,请写出修改意见。《2分》
叶配落,茎杆史藏晓缕细条,拿在手中感到柔顺而有筋丝才能动手
括。〔4分)
③寒芒,父素从小就龙惯的一种普通野生植物,家芒在家多的
工小文写一则登高望远的文案,在写文案时犯了敌,请你写饱彩文
山岭发源、溪洞沟中标能见到。寒苦地下根发达能达总各种土减
米补充完草吧,《8分)
即使地上茎做铲修或文烧,地下根雅然能天会一基新单。
6.阅读下置的句子,袋凰括号中的要求国答向题。(4分)
历代文人对“山”情有跑钟,食引山人薛,野发情够。罪秦山
④霜降让后,末兰大移分巴姬成热。追超里去,说黄色、刀白色
《)家毛地下很发达,能连盛各种土壤,中使地上签被警修成火
杜有用①
,一览众山小”(《草岳》)表达勇馨
和粉缸色的素芒花序,尊谁木,芦我、同草相纲一越,这里红一岭那
烧,地下根缘热能长出一基新,。(此句表现出寒芒复样的特点)
高峰的决心:意飞来峰,王安石用“②
里符一片。在晨老或晚置的飘根下如第线一轮。村后局爆岭、马程
(《登飞来峰)》表达高峰远翼的蜂心:行走在感山
桥、塘桶岭双十面南沟林地,都是父素和多素收蔽术芒的好她方。
镀岭巾杨万里用”④
⑤义条一会儿批摸不芒顺长的叶子,一会儿抚溪案苦散爱干草
(2)潭流路约,善鹤喝州,父套观件式的收到.像牛吃草一险向前
《过忙薰晨妆漆公店(其五》)涮发人不健为最前的颗境所迷璃,要
味的五彩花序,使数下膏氢,袖血睡刀拔开报木、产获和间草,将寒
移动。《从修辞手法的角度贫析句子)
放表长远,认真对特,才能不斯克服困难的香理:游山西村贴等用
若按住线城割例。父拿先是守操到,馆希观着刻:割倒竹素芒神
“山重水复聚无路和
"(《等山西村))表现事情
5安坪,畅倒有序,银乎在和父素做看有意的静斜和配合。瀑流园
有了转机时的蓄然朝:《木兰诗)中·⑦
约,在鹤鸟州,又表魏拜式的放制原个七草一根句用移动。
7,结合文章内容说说,文中的父煮是个怎样的人。《4分】
e
“奇张地表现出术兰因山山增岭奔赴战场的号
须太阳斜黑,父帝数集局满的寒芒草會下山。到家后善把寒舌
景。登山往维让人条销万丈,登山往往让人心构开飘。大家赶紧
摆北在场上等文阳肠干后再潮株鳍存。爷爷传下的机落晕手艺,是
来相人登高望逐的行列电!
父条就不下的一种该生方成。三毛钱一起的阶格夏烧国的高是玉
8.间读全文,请简悬探究文章的写作意图。《4分)
3.王老静命到了一道排序题,诗除帮作作答。《3分)
来,除补了家人的吃饭家表方面的不是。这种足能生活的辛岳南本
:次填人下面一段文字横铁处的请句,有接最恰当的一项是
分,让我从小慢得了艰平岁月的一在道理
⑦父青业在木是子上,酰幢麻尾,脚授衣把,把柔柜而店或的
二)阅下面选文,完成9-12赐。〔12分)
唐代诗人白居局雪试样我诗的特情性:“感人心者,莫先乎情,美
苦草,招扎成一把北廉若对帝。父素不说语不使假,亭隔二指款用
素蒋丽花隧
普乎言,莫妇于声,某跟平又。诗者,振情,葡言,华产,实义意感是
康绳着一道规结。父廉还把骨像用垃竹有喜央到寒芒中,使每一把
陈志害
寒若花语,坚视而又时警。
①我与紫感重结缘,抽于上中学时老的一褐承文《零幕萝遥
①内容是诗的面
②本音是诗的花
寒苦花帝扫地杠精框,扫楼门杠门富,马艳杠去餐瓮上祖先
有)。那时的果文资有配调,也无考资料,甚至建作者都语再不
①章义是诗的果实
④感情是诗的根
。像上的津灰。卑微一草。量着山岭和银河星灿的机着。与闲农花
评,爱无从通过鸭格棱来周,一储芳客,少年的我。尺在文半里早见
A.①2④D
H.2①d
果一样,起大自格的润平带给普道百址。而用一把峰实的寒苦菲暑
隐于花眼里的自然韵律,以及生◆惠政
C.①④Ea
D.④①23
打扫庭院,精剩是哈效先扁像和牌仕清杠表尘,是家接的雨代传承
②七入年前,趁春暖日丽.我和家就几个见革,前往道年莲塘椅
4间读下面材料.请你完成可西。〔7分)
也是乡村的一项作桃任《。它和贴春联、被何就、豪解子,走条或一
常,预瓷具金生添在者农科院的大的
《1)你参与筹备一场晚会,晚会复用一削对联来直染气氛,琨已确
样,规根看多村的新春棉会和来年运◆
③一再人在矿野表辽网、花果国一敕繁盛的农科院大院漫步
南闲专限·七年级语文·下得第!奥
南阳专版·七年餐特文·下粉第2风
阳专微·七年级语文·下研第3到试卷4
但见减上有奇花,一各一条唐下,风执聊叔的,象是卿虾。花技上量
9文章写了“我“限紫餐的三次机燥,请限据文章内容将下列段
15请参塌示例,分析下而市点语气可在句子中的表达效果。(2分)
满精灵规的小碎花,个个以碳白色打底,花美款一黄印染淡繁、溟
补充完整。《3分)
【侧句】“都忠就舞治鞋为牌士形!
常,翰然、程红诗色的小马甲,滋美流寺
少年的“我”
,见能在文字里县是患收:七
【示例】“都”习“事,表反问语气,译为“喝”。表观出种奴时$
①行走世间,片见过繁花桑桑开,哪见过这一盔一泰徐少女秀
八年醇,
“我”被这更惊果了:在新寓所,
凳鼎托的不悦和青冬,义保现了帮权对吕常寄予悍望的感切
发一量票预壶下的花幕,清发明地成一很惊青。或被这来美撑柔
,欢喜心新渐可妇常温
之意。
了。连从朱见过的界花,让一婚莲墙之行,成终生难忘的遇美之辣
10.请说说文章第2授韵作用。《2分)
“如斯而巴手”
⊙汽德忙何大伯:“这是什么花?”
石大角芜答:“这个花等,十舟涤亮,玉有一成清香。它网繁
16许害生前,帝歌相之:死后,四方学士皆聚关,量人为何如此最
11情窗新第月段线句子的表达效黑,《从修辞手法角度》(3分)
许衡?请结合远文谈溪理由。〔4分)】
青!追就是常幕萝。
满眼是叶的绿、花的白。☆白绿绿领写成一注离填的薄漾,
肚足花前,规购再也杯不开。人与花灵厚加通,过相年,无声
孩尖上漂需和晚联着泼发,粉常、轻红、程虹的小粉帆
交能在一起。我与之派情时视,像然意竹情包,相看两不原。面叶
一正领覆的零降,这种感觉前所术有,妙不可★
读下血一首古诗,完成17-18随。(4分)
李白诗客:”常厚挂金木,花是宜物春。图叶路歌岛,香风笛
己燕余诗(其五)
12.女作家条吴于182年5月写作的(餐等题海布》,其中有一句切
美人。”与零幕萝对视的当头,感觉人与花皆染”香风美人”之色衫,
(清)鬓自缘
让人忘:“花和人霜会遇到各种各样的不幸,但是生命的长可
余味格越
是无止境的。“同样是面对紫棒缘,两位作者的感摇相同写?请
洛漏离梦白目斜,◆鞭东非即天涯
们从道雄国来,真伦声经色地向上的儿国的越子布重素藤掌的
尊红不是无精物,化作春泥爱护花
结合文章进行分所。(4分》
美,采泌有和会一定骨地去那里,走一走紫藤花植,看一看紧难
17.请分析首句写“白日斜”的作用。(2分)
花彩
偶通人间美食,世网美景,第一时间想委和自己的孩于分享,
三,吉诗文阅读(养14分)
不知是不是为人奖导的通璃,至少我一旋如此。为品,我多次遭同
间读下列文言文,完成13-16思。(0分)
。“落红不是无情物,化作春能更的花”言外之意是什”(2分)
行人嘲弄。可潜,直到现在,孩于年卡点花李少女,上中学了,也爱
(提章:原随考查(爱篷远》,加风点重复,已换》
龍号地去那儿阳一河拿藤萝的浅香
【甲]权功学
时光之刀割断了家长和孩子期夕相处的虹季,父女之间南行
初,权道器蒙日:“种今当漆拿事,不可不学”营棒以军中多务
因、名著阀读(4分)
渐选,卖莲塘看常善萝的金,媳来少
权日:幕岂狱种治经为博上布?他当涉骨,览就事耳。脚言多寿,
19.〔返随与南阳有20题重,巴换)《勇者)歌同作者由括说“相比
32018年深秋,我和计意漱到每窝所属位。和来下到,我某名
执若张?那常读书,鲁以为大有所益。”蒙万始就学。及鲁真过寻
起身鼓浅甲的闪光之人,我更想可在花行中备力衡行的人”。你甲
地喜欢小区内一泰实空的连,艺术觉,先年滚,不愧是滑华大学国
阳,与蒙论议,大撑可:“脚今者才略,牵复吴下阿蒙!”蒙口:“士别
民设计的。不铸侧条量为骨架,拼成一赛长长的乐建,小竹篱横重
能从以下名著中我到花明者“吗?请任专,本作品结合相美内
三目,印更料自相待,大克何见事之晚手”意通4蒙母,雄友而利
存,说说你的拜解。《4分》
其间作山墙,潘风、年光,满而,疏麓潮自一长醒,家行来去,别有一
【乙1株衡好学
备选:(韩舵样半)
(钢铁是怎样悠成的】
毒海。
转年泰藏,小且桃花芙春风,花香群群,草衣林就,那添体堂
许撕,幼有异黄,七岁入学,校章句,问其师日:“续书
履厦爬属了聚裤萝浓绿的乾叶,柔期的夏顺号金下,满保是叶的绿
何为”厚日:“章科第耳1”日:“如斯而已乎?”
花的向,合合绿绿领码成一江高情的海浪,浪尖上廉馬和桃跃新烫
师大奇之,琴校书,又能问其常义。文之,年谓其父
五,作文《50分】
常,轻常,翰红,里红的小静视。上下打童这拿藤萝花腿,让人不由
薄日:“儿颓得不凡他日必有大过人者凸非其择也。”述样
20刻溪下面材料,按要求作文。(50分)
得沉醉其写。
去,父导强之不能止,如是者,凡更三师,镯长,嗜年如漏,然遭
家国情怀,走射在中国人骨子里的一种深沉而转文的清感。
⑤我是急地威随于过来霄花,在花隧里度桑穿表,离架蒙蒸萝
世乱,且赏无书。堂从母专家见《卡》建发,国请窝宿,手妙红
是一种强大的精神力量。官考味看格爱祖国的大好河山,热爱
的耳桑里潭离丁我们父★码的流笑声。孩于罩火,在花氍里有新发
时房反中,衡夜思昼通、黄保而力残之,言物必旋请义而后发
家乡的土地人民,鹿意为但国和人民奉献自己的一切。爱国在
现,尖叫道:“葡首!”果然,一包一牡青城的葡药里在藤蔓上,将将奖
常弄中过河构,涵长,道有梨,众身取吸之,衡龙坐树下自若
4是中华民爽的精神拉心。爱盟奋十情种,花是深标爱国精东,
魏,意一家人,这意花照不光姓端常厚罗,萄都网在而泉。现境地
气问之,曰:“◆其有而取之,不可色”人日:世乱,玩无主”日
为国家富强项苦春平、不袖畅教的精神。爱亲人、爱家步,爱校
针地耕了上去,那和交,蔓相幢。一同亨过风和而,跨地种成,徐密
“装无主,吾软无主平?”
因,爱社会、警力耕裤,砂滑青泰等指是爱国主义的体现
如他.
常欲物之,以表种。卒后,甲方字士皆聚哭,有数千里来餐见慧
学校维织“家国情怀“主题任文活动,给出了下面两个愿目,圆
面夜惑其凝管减子看了零幕萝花,在这新窝所的小区院卫,两
下者
请你任遗一个,写一首作文,肉学校投稿。
不是绳嫌。包是,表的减子把用无镇定在小面首上,生生把紫感罗
〔述自《元史·列传葛四十五),有成动)】
(1)题目:我的成长数事
障在一边。聚感萝之美,在其潭,在其雪,在其贵赤浅香,以及白点
【注拜】①并衡:元和理平家、表膏家。②凡:总关。还日者:古时风
点卜并量的人。④(书》:包叫(御书)或(书整》,是一部捷述声气率
要求:①写一篇00字左右的记蟹文:②恰当运用多种表达
零缸的别段。复国就于的感略,或对它文苦的戏喜心,律久五铃沸
水,新渐时归常温。
成著作的江第,为属家经典之一。操:横度
方式,结构宽整,思路清者,突出中心:思文中不得指观真实的人
13解释下列句中加点的序。(2令)
名、校名,地名
心花开花语几度泰。蒙是热,香南,寂熏无人阿。易感觉我在
①凡更三第:
(2)题日:这就是我
的家乡
尾道途一头,孩子在原一头,等我小绝这去,柳站站实实地补了个
空,惊国首,那熟泰的身移低季出现在我刚站宽处一仿佛或和
②尝暑中过可阳
要求:①清在描线上填号合话的内容,把w日补充完整,然
14.请用“严属出句子的停铜,限停利处。〔2分】
后作文:里除诗默外,文体不限.60字左右:0文中不得出现真
子之间隔囊过不去的常藤萝混道
《选自《如以富),有到政)
儿颜等不儿他目帝有大这人专吾非其师电
实的人名,校名,地名
试卷4南阳专数·七年餐语义·下帮第4项
南用安瓶·起年报语文·下房第5到
事阳专酸·七年餐话文·下粉第6奥的他人,围计会。木文要写论文
这始“我留下了保印单,使“我“受厘,为
比如,某物在”我“小时候作为
种兴是曼好
动用象地可了开时花用线的免,表达了什
生中自己
的、之信金
紫年的是与美。《手【分,分,
面的影响,及这种影是如间传透的
A,持◆文月家,其名有理种写,)分1
今后它
感名人事连率丑行论证,例如”地钉校长南生物,能列力
2示钢一:我队为”那一骨绿绿的爬山虎欲延任更好用
”授大名酒然上使动。程”两其直用智高身
12不和同瑞情面时第饰萝潭存感桥到生命的发好们水幅
止大山里的某女有学上,这是在逐已的老”,同
者雷奥山虎案比响充端橘力更补,真被的所老,并香量杆
表的市,助的满表达生的
以及对生活的金里:《子食]本文作者衡时紫事整感指中写
时时亮了女的人
试苍3方城作期终阶麦性调研试安
空1分,为
2瓶(每空1鲁,是2鲁)
示例二:我队为”念我的老叶桑周生”能日更好
内,可以是已的素人,则
题日点出写作时象,“怀金“直打两塘.点期财叶老的深同
一处【骨.米2分】
、表男拜星山文理5守
15早”
利在用切个毛及气1t力高
门看春州使。高道,北店三作
13
表了许衡对老的答室有移父席了值不
等真
+可
是热的.幻又.台十一
上井列段减小超的形式开胶事节,用以小见
芹至不密作若,檬的两怀大喜令人青:山身某相,倩任于
1风其s2,毫。时年.舞
,白天,夜深更,身体力行的学言读人
垃”上于过江河降,“红平慰利地减了太
(2)体,体(鲁41
表(在屋的人》的德美好(就不地
试卷4好河春图阁路阶段性文化素雨重测以题
高了)。(意思时即可,2鲁》
.《11线
南0年空1年,界4分》
(2)“作本”与策”同位置。(2)
17.运m点别时间),了夕阳下,P皇
碳象,童扇了日音南涂原围,乳是了牌人心中的无限离
4《1,止
(2)烟复意水几是物
号,
年号,常名
《3落在不是无特物
作视更护龙
人名可佩留,直便,
人厅山子
4码
得里研序,使其背圣里
转夹香草都安,使意思凭整司
要认为样子是“福看”
子初来士平,快
门材.弄,量了不年》
时最风”风超
16.C
角已的助黄.市省买一于真已的人力车
其量的都分所。“是
1.D
军,牌于买了自已的第
相时
个(林琴据,不从于,勇行的可
+
高补驶岸的市和安督乐的镜,
2身》材料中
承例三:界认为惊数·柯察金是“置勇者
童
“人马”处子围境,不任用,“自骚求期于
A处用比的棒手陆,生象可了国
21
例
干国百精,热,【母1,
人的限,在来触米的响下走上了革舍的道,
中位有不息的进
不不绕的
4
,原意:山叠顿,水向析,正纤筒到?有。树
税历无数的康,地提随明是
c;北,,魔市生
异来红4年1山
交性中的重要作(件一进仔【,之有理即可,
(典一本作品,程帝作品内多分桥,士之有厘即
4
1剂
2山用.”
风,
e
根材料县中的
生(农材生的客爱
机“華物直风文门的名空物歌
和作,时电予了馆新的内,有着一一
的
-定夏使两普膏计位克■上界琴,凹负
小风诗述的是
可以写自己的成长经历
对真这个书由会减为快者的良烨位友,夹地了书骨的位处
“
这个书店名样底言有文化意的,又给人双亲切,里限之盛
中的不素行时的.生命才是水的.
4军4
4
父豪用干的来老制作
4中方中2*。官里厚可4
比用比喻和短人的能琴甲使把开的
为梦
来得帝静等e米然有得系上红两子。(释外事1拿,
其4
《这
个句予表州寒坚、生力特点。意思
此句超用多感官的写信减运用婚感的修群手
春本是观觉:这知用设需色的觉来写,
()运用比胞防拿群手甚,把”父亲或部泰去的样子“比行
花电有了颜色,表达了作者时的输悦梦幻之感
中吃卓”,表呢了父亲的吃配分。【修种手法1舟,霄胡
地行资
花和人影会各种不,但我门不使■压例,委王孔
大影可
4砖耗界,物后授精韩程后西在
奔,相信周天会更美好明生命的长久保持整定的信含
上当一。9灵.上自
黄和
除少夜静母一配氧最系上大红到千。(雪愿对即下,母是2
家的井山支人的特通4订左的店结:主
0叶素给“我”修改作瓷2叶老盖请“我”列做家触客
表作高材2精再【好卫
试卷5西峡奉期明峰文化素质叫研试卷
得变241
在省农科院宽聚裤第威黄子
(2)路化种秀
红果象填突丝叶表对作文的修之大之多,但对于国
个臂阴等度的过程
上自下的作用,承接了上文作承电孩子去看
3氧金年
年极的学生面言,这个比喻句峰人的够觉触置第心,缺
“作“应是“形影相件“,是在长大的请睛上对“震”有型利
童,想宋律实呢的遣结引也下文轰绳新真研,终于对孩了
(4)上阶模
与员人青
器重,驻的积楼意皇,补惠可以人,虫可以最物,「因
看到繁串专.为下交“我”刺孩子有行赢运告速越之情作
林人不冠
同:我认为最要这个比喻何可以生动形象地刻
人
:,有辑植空不得会
老对文的修衣之大之多,还葡体出老像填作文
关系,“客”长大过四中个产生的意又,密利和
答案
周用专·七年级语文·下第2真