试卷8 河南省平顶山市2023-2024学年下学期期末调研试题卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材七年级语文下册（统编版 河南专用）

展现了他坚韧不拔，勇敢无畏的精神品质。（具体“时 5.(1)示例一：父母恩德四季在，儿女敬孝一生安 刻”2分，形象特征或精神品质3分，共5分) 示例二：人生都有夕阳红，尊老敬老树新风。（言之有理 20.(1)写作提示：本题通过材料的形式考查学生的分析」 即可，2分) 整合，写作，表达的能力。如何去看待“人与科技”这个 【方法点拔】操写宜传标语的注意事项：首先要确保语 问题？这需要我们用发展的眼光去看待社会文明的进 言简洁明了，避免使用过于华丽的词藻，以便照原到 步，在进行具体表达的时候，要突出科技对于我们生活 不同读者群的文化水平和理解能力。标语句式应整 的具体作用。可以从科技与我们的关系，我们与科技 齐划一，可以使用对比、对偶等修辞手法，使句子结恫 相遇等角度进行创作。可以创作与科技有关的故事」 简单且有节奏感，易于记忆 也可以发表对科技快速发展的看法。如果写对科技的 (2)①找出父母年轻时和近期的生活照，从对比中触摸 看法，可以通过写人叙事来表明自己对科技发展的态 岁月的痕迹②忆一关爱点滴③为父母做一件力 度，既要认识到科技发展对国家富强、民族振兴，人类 所能及的事情，感受父母的辛劳（言之有理即可，每空1 发展的重要意义，坦然接受科技进步，不排斥不畏惧； 分，共3分) 还要认识到科技是柄双刃剑，不能盲目白大，更不能任 (3)示例：这幅漫画的主体是母子温馨互动的场而，母亲 性使用。此外，还可以写想象作文，描绘一个“科技与 坐在凳子上微笑着给儿子削瓜，儿子憨态可掬的双手拿 我”的故事等等 蒲扇给母亲扇风：左上角是“你给我削瓜，我给你打扇" (2)写作提示：本题考查半命题作文。题目中的“我”表 的文字与作者标注，整幅漫画母慈子孝、其乐融融。启 明文章要以第一人称来叙述，“拥有了“表示已经得到、 示我们要学会感恩与回报父母，符合本次“孝亲敬老，传 获得的状态。横线上需要补充的内容是文章的关键， 承家风”的主题实践活动，适合作为主题图片。（图片描 如“自信”“勇敢”“友谊”“快乐”“幸福”等，可以通过描 述究整，语言流畅，言之有理即可，4分)】 述获得这些的过程、意义和对自己的影响来表达积极 6.①母亲栽种枣树苗：②母亲给枣树苗做支架：③母亲找 向上的主题。本题要求写记叙文。文章开头可以通过 专家给枣树治病虫害：④母亲和家人在枣树下乘凉、唠 简洁而富有吸引力的语言引出主题.中间详细叙述获 家常，干活。（每件事1分，意思对即可，共4分） 得的过程和经历，运用细节描写、心理描写等方法，使 7.运用了比喻和拟人的修辞手法，将“葱绿的叶子”比作 情节更加生动、人物更加丰满，结尾部分则需要对整个 “小小的翡翠”，形象生动地描绘了叶子的举绿：“而它从 经历进行总结升华，表达对所拥有的事物的珍惜之情 不计较这些”“默默地”赋予叶子以人的情态，表达了作 深刻感悟，让读者能够从中得到启示和共鸣。 者对枣树的喜爱和赞美。（修辞手法】分，分析2分，共 附加题 3分》 1.①材料独特：②工艺精湛：③历史悠久：④文化内潮丰 8.表层含义：枣树懂得感恩，因着母亲的照料，它逐渐粗壮 富：⑤种类丰富：6时尚与传统相结合。（答出任意五 结实，酷暑时它投下荫凉让人们在树下乘凉，秋日里它 点，意思对即可，每点1分，共5分) 提供鲜甜的枣儿，母亲去世后，枣树愈加苍老，都体现了 2.漆扇画制作流程：第一步配色，按喜好滴人喜欢的颜色， 枣树有情。深层含义：“我”和小枣树一起在母亲的关爱 轻轻搅拌：第二步试色，将白色色卡纸浸入水面，利用漆 下长大，枣树承载着“我”童年的回忆和家庭的温馨.说 液在水中的流动和扩散形成图案：第三步若色，可以用 “枣树有情”实则是家乡的人有情，表达了作者对童年生 垂直入旋转人，Z形入的形式把扇子下人水中，将扇面 活的追忆和对母亲的怀念之情。（表层会义和深层含义 浸入漆液中，让漆液均匀地附着在扇面上，形成纹路和 各2分，共4分)】 色彩。慢慢提起来，让多余的漆流回水中，将扇面放在 9.①勤劳能干：母亲在后院麻利地栽种枣树苗，背起喷雾 通风的地方晾干：第四步想要换色时，重复进行第二步 机给枣树施药，请人在树下砌小圆桌乘凉，做枣糕更是 即可，漆扇画制作结束。（按步骤描述，持合题目要求， 一绝：②温暖细心：母亲照附“我们”要爱护枣树，给枣树 意思对即可，10分) 做支架，找专家给枣树治病：③热心：母亲主动把枣儿送 3.①可以借助网络平台、新闻网站等宜传平台，大力宜传 给左邻右舍尝鲜：④心灵手巧：母亲做的枣花馍一层一 漆扇工艺，提高知名度：②与社区，学校进行合作（开展 层的，有精致的花纹：做的枣糕芳香四滋，赢得不少喷啧 漆扇进校园、进社区等活动)，培有传承优秀文化遗产的 称赞。（结合文章内容写两点即可，每点2分，共4分) 年轻力量：③将漆扇与传统节日融合，大力创新形式，走 10.①“我”把第二颗鹅卵石送给学习委员蔡青青，因为她 创新式发展的新途径。（意思对即可，每，点2分，答出两 成绩优异，给大家树立了榜样 点可给满分) ②“我”把第三颗鹅卵石送给冯近同学，因为她性格内 试卷8平顶山市第二学期期末调研试题卷 向，送给她希望能够给她鼓励（每空2分，意思对即可， 1.B(2分) 共4分) 2.瘁逊（每空1分，共2分） 1山.【A】句交代了故事发生的时间和地点，“夕阳渐渐沉 3.将“用自己的智慧和勇气塑造若中华民族的辉煌篇章“ 落”“余晖映红的云朵如同即将燃尽的火焰”“孱弱的光 与“激励若一代又一代的中学生砥砺前行”互换位置 洒落在校园”描绘了静谧、充满诗意的校园傍晚场景， (修改正确，2分) 为下文情节的开展作铺垫。 4.①何人不起故园情 ②马上相逢无纸笔 【B】句通过描写夜幕降临，清风的吹拂、朗朗的读书声 ③会当凌绝顶 ④一览众山小 以及明亮的月光和闪烁的星星，营造了一种宁静样和 ⑤不畏浮云遮望眼 ⑥自缘身在最高层 豁然开朗的氛围，烘托了学生们明白了道理后动容的 ⑦中通外直 8不蔓不枝 情状，且与首句前后照应，使文章结构严谨。(AB两句 (每空1分，有错该空不得分，共8分) 分析各2分，意思对即可，共4分】 遮梦之旅·初中期末真题篇·河南专版·七年级语文下第15页 12.因为这颗鹅卵石是送给每一个同学的，通过讲“关于鹅 如《流浪地球》.故事里、电影中哪些现实中不存在的科 卵石的故事”告诉同学们要抓紧时间，努力学习，不怕 学技术看起来令人信服呢？我们可以由此确定想象的 困难，勇往直前，不辜负青春时光。这样做能引起学生 支点，例如：人们乘上宇宙飞船，移居火星生活会发生 的共鸣，启发学生去思考，达到培养学生的目的。（言 什么？用时光穿梭机回到恐龙时代，会发生什么？乘 之有理即可，4分) 坐时间机器，穿越到几十万年以后，那时的地球、人类 13.B【解析】“自李唐来”中的“自”是“从，自从"的意思， 会发生什么样的变化？拥有一台能读懂人内心想法的 与“自以为大有所益”中的“自”意思不同。故选B。 电脑，会看到什么？然后在这个故事里，我们遇到了哪 14.你如今的才干和谋略，不再是吴地的阿蒙了！（意思对 些桃战？是如何解决的？传递一种什么样的信念？编 即可，2分) 写科幻故事，要像写记叙文那样，交代清楚故事的来龙 15.这样标点更能明确句子的反问语气，与疑问词“乎“字 去脉，注意详略上的安排。科幻部分是写作重点，可以 形成呼应，更能表现出吕蒙的自豪之情。（意思对即 嫁接现实生活中的故事，然后用科幻的手段表现出来 可，3分) 通过科幻故事，展现出自已在挑战面前的心路历程，如 16.甲文孙权劝说吕蒙要抽出时间学习，粗略读书，了解历 何从迷茫、害怕到勇敢面对，最终收获成长与成功。 史：乙文中刘邦劝说太子多读书，多练字。（甲乙两文 试卷9信阳市下学期期末学业质量监测试卷 分析各2分，共4分) 1.(1)C(2分)(2)A(2分) 17.①“闲”有“悠闲”之意，写诗人希望今后还能乘月闲游 2.B【解析】“去年元夜时，花市灯如昼”，描写的是元宵 表现了诗人对农村闲适生活的留恋与向往之情。 节的盛况，并非“七夕节”。故选B。 2“闲”有“闲散”之意，从资料链接看，诗人被里官后 3.①会当凌绝顶 ②一览众山小 无所事事，在“闲”中隐含着一丝无奈、惆怅之情。（意 ③不畏浮云遮望眼 ④自缘身在最高层 思对即可。每点2分，共4分)】 ⑤清草池塘处处蛙 ⑥烟笼寒水月笼沙 18.示例一：选择A图。画面上祥子牵着三匹高大的骆驼 ⑦落红不是无情物 ⑧化作春泥更护花 艰难行走，这既跟小说情节有关，又暗示本书的书名。 (每空1分，有错该空不得分，共8分) 在小说中祥子被大兵抓了以后，牵了骆驼逃了出来，祥 4.C【解析】由“要了解自己，并了解自己的无知”可知 子因此得名。这幅图片适合作为封面 ①句在②句之后，由此可排除AD两项。BC两项的区别 示例二：选择B图。《骆驼祥子》讲述的是中国北平城 在于①句的位置，了解了自己的无知，才能明白自己块 里的一个年轻好强，充满生命活力的人力车夫祥子三 乏的是什么，从而才能政正，实现对自我的超越，因此① 起三落的人生经历的辛酸故事，深刻揭露了旧中国的 句是③句的前提，应紧承③，所以正确的语序为：②④① 黑暗。画面有车夫和人力车，表明了故事的人物和人 3,故选C 物的身份。这幅图片适合作为封面。（任选其一作答， 5.(1)君品如兰阅千卷长新知藏书虽无千万卷（每空2 符合提示要求，言之有理即可，5分) 分，共4分) 19.任务一：写作提示：本题考查命题作文。首先在材料 (2)示例：本年级学生张志博，我想应聘读书角管理员这 上，限定了年级必须是七年级：其次在类型上，要求写 个职位，我的优点是热爱读书，做事积极主动，认真细 一一篇记叙文：题目要求以“那一次，我挑战成功了”为题 致。我会以饱满的热情服务大家，认真登记借还图书信 目，注意“那一次”明确要写过去发生的一件事，“我”即 息，还会细致地将读书角的图书进行分类并整理书柜 要用第一人称来写，“挑战成功了”是写作的重点，要具 如果可以作为读书角管理员为大家服务，我将发扬自己 体叙述你遇到的挑战是什么，你是如何战胜它的。在 的优点，以身作则.尽好职责。尊做的老师.请相信我有 选择素材和构思行文时，首先要回顾自己的生活经历， 能力担当读书角管理员这个职位，谢谢！（介绍基本的 寻找那些与“挑战成功”相关的具体事件。这些事件可 个人信息，明确表达对职业的兴趣与渴望，注意回复时 以是一次考试的压力、一个项目的挑战、一次人际关系 近免冗长复杂的表述，语言要得体，3分) 的处理，或者是任何一次需要克服内心恐惧或外界困 6.①在工地，父亲带着一大杯茶：②在劳务市场.父亲带着 难的情况。接下来，要思考这些事件如何塑造了自己 茶杯抢活儿：③父亲在亲手建成的阳台上，啜饮瓷水壶 的性格或影响了自己的成长。是哪些因素促使你决定 里的茶水：④退休后，父亲喝姐夫带来的昂贵茶叶。（每 挑战，是勇气、毅力、他人的鼓励，还是对于成功的渴 点1分，共4分) 望？在挑战的过程中，你遇到了哪些困难，又是如何克 7.①茶是父亲消遣、解渴甚至是交际的手段：②茶见证者 服的？这些经历让你变得更加坚韧，成熟还是自信？ 父亲在工地上、在劳务市场上艰辛的一生：③茶象征着 在构思行文时，可以按照时间顺序，从事件的起因讲 父亲面对苦雅仍坚强乐观的精神。（写出两点即可，每 起，描述自己如何面对挑战，经历的心理斗争，以及最 ,点2分，共4分) 终如何战胜挑战。同时，要注重细节描写，通过具体的 8.①运用环境描写（侧面描写），抓住骄阳、尘土飞扬的环 事例和感受来展现自己的成长和变化。最后，总结这 境，泣染了天气的炎热和环境的恶劣，从侧面表现了父 次经历对自己的影响，并表达对未来的展望和信心。 亲在烈日下工作的艰辛，体现了父亲的勤劳爱家：②通 任务二：写作提示：本题考查话题作文。本文要求以 过描写父亲的外貌、动作等（正面描写），细致入微地写 “挑战”为话题，发挥合理的联想和想象，写一个科幻故 出了父亲工作时的状态，表现了父亲在烈日下工作的艰 事。“挑战”通常指的是面对困难、障碍或未知领域时， 辛，体现了父亲的勤劳爱家。（每，点2分，共4分） 个体或集体所展现出的积极应对态度和行动。既然是 9.示例：茶由浓到淡，由苦到甜，这就是父亲的人生。（能 故事，那就要有情节的设计，有转折有变化。首先，我 够结合题目，具有总结全文、照应题目、，点明文章主题的 们可借助自己熟悉的科幻故事、科幻电影打开思路，比 作用即可，4分)】 遮梦之旅·初中期末真题篇·河南专版·七年级语文下第16页成长之者：向父母了解常我长过程中的故事 树将子新新摆配了残病的促北，重者提发了生制 习而专唇·统篇 七华级语文·下册 岁月箱是：4D 心单树下是夏日里章速岭封去处，母条诸人在树下潮了一张小周桑 2 :国忆生话中长黎对日已点点薄滴的美爱，用心 密的表树叶个露指着神光，业在圆凉里。看阳光在象树叶中上流无法 平顶山市第二学期期末调研试题卷 体 帮听坪鸣时高时低的呼隔。正值盛夏，解是难私，是址空旷的后院，象前 做一一真情国筒：③ 密害，绿风薄深。女人们善欢图坐在树下的图桑政喷掌常，号者和蜂坤别 止直率项：1，或随其6贰，五个大是，属分20分，考试时间10分钟 (5)【活动海担度撞幕]饭正制作本次活动的海报，向大家霍集主题图 皇在树下飞什走属。制好年岁大了，纯或着一副老花枕，一什一汽地睫研 2已根据最新教种信息修订。 片。小语境得下图好，想向大家推荐清你为他写一段推养话。(4身) 着衣服，验上的址放里瑞风最笑。 一、积累与摆用{共23分) 露象儿下时后，骨条是最壮保的，就卖至精忆未几运峰左邻右合密 欢避题开这份餐联的试卷，它不仅是一改知司的验，更是一场文化 鲜，每大掌一超会平在说。制染的来儿，岭青能地它们数在照某里拿刺秋 的保索与心灵的徽行。让我们以笔为升，以思为，在这培文化之煤中 附下晾临，特非儿里的水分被基本岳干，侵特这变来儿收施来装在豪于 不仅寻找答案更寻找那个对中单文化有誓深刻团解与无限婷爱的自已， 重，用来装表花镜。牛素债的泉花模一是一是竹，垂是边健都有精政岭花 区你在这份试卷上，留下属于白已的文化足迹，启程毛！ 比，所后再具知来成细。城侯的来程是是一能，一个氧能占一个大两 【蓝雪家情怀 算。又者文蓝的农框一出荒，香味扑界，等香网洁，赢得不少★峰的华赞 接下面的文字，完成13题.〔先6分》 可得，在我上中学时，我们苹家进居到了吾昆，鼻开丁老家风里的 家国情怀军根被于国人的血醉之中，是布不变。千面年来，中华民 明装在风函核棕中坚的前帮，三无特于一代又一代有志之士的无私车献和 军佩电树。犀些年，表有时觉得人生的，芳力和发花风来不成正比，省雪 仔像只不教停最的重峰，和比不上前人的天时地利人予，暗着黎明的晚刀 不牌奋年。诸如角帮尽G },元后后已的畅理学家平标先，集否不 斯出，年处不上利人来着晚霞的顺风车。然而，那报来树时骨在成的梦里 鲁、治严量的用一多克生，坛及金土高死、博朴绿心( )的志恩军 解汽，七阴带表温柔关期的日光温暖看有，移唤台一个克满活力的附光 战士。丝们不仅层电乙的戴易社月气泉线着中李关我的年拉高堂，王津 少年 附着一代文一代的中孕生照弱官行 二，观代文铜读〔务27分》 目喻年敌天，在来材点热的日子里，录条做疏魔新鲁得十分消境，在 1,所段中相点字的注省全第正确的一项是( )(2分) (一)阅凌下文，完我6-9题。《具15分) 珠中，地外箱记着家多的兔树币乡素一万方瓷有烟列，一个月后生青竟 焦心如地海 枣树有馈 木珠香明了这个是界 C.ron D.rin eqie ①我青流行走在故步的土路上，看到格雪有骨现佳满来儿的来树，其 火利家门口，打开每连电寅的钱镇，院于冷冷清滑，池上杂至马生 2.根据语段中的拼春写出仅字，请工整书写。(2分) 头上的来儿密密麻麻，那红松补竹美验善是喜人一表精不自禁地期起 厚棵来树念加苍老，它导隙已经标道，最林爱它的人已高它而去丁，我不 鞠躬尽0( 汽朴谦0n() 非树下，我界了条可献的母承 禁系流忠从中来。 3,文中国线的句子有者病.请写出修改意见，〔2分】 ②附上令学军平，邻品二羊从他家里移植过来一佩浪树苗，时根被泥 〔作者：划克虹。有利收) 三包鼠着，母条高为地只二爷手望楼过，提说了好儿自感淹的话。退走了 6.本文2新段线绕事树”国忆了母的理共生事？请简要复括。《4舟) 【晶鉴诗文意意】 二爷，章章使拿起孝在观情上的铁敏，带领成们我列我家后院，地在后院 4.请在下表惯线处填写相位的古诗文名句，完或机累卡片。(8分】 最车经临说院墙的两来的地方院了一个小坑，得小未树流进戏里，然后刻 主题 古诗文名句 下身去，将树报用手精展棒看培土，亮水。表树我好后，地直起身半，起 于在永盘里流干净，特脸上的儿修头发向后件了始，有着我和导昏一本正 (春度裤装角笛》中，幸白在罩夜所着远处飘来的耐离之 签城现道：“牛们要爱护珠限小树，明去整视它！ 2,请从修辞的角度赏期下的句子。《3拿】 自，不整砖叹：“之虎斋中闲析柳D 易部条 们这林有树苗战千弱小，我曹数心它能不旋长大。它高不过一来，树 那离绿的叶于，像一税共小小的暴，在整级的春天里，人们限琴 (违入京化》中，参泰倍“② 凭君传语 身相长，躯干风有特物一校粗，树干黑黑的、如细竹，杭备上稀附落落长看 易将它息味，而它风不非校述泰，它最版地显袁看春无的阳光和雨露。 报平安“来表达自已姓涉边这，号乡怀◆之情 麦城嫩的绿叶。为伦它能及成长，母条我来几棋木规，还给它就了网定的 为自秀的生长和臀无够的养分身力量 根有（望县》中的图 ④ 真袋。从此，选弹来树便德稳地站位了这里 “表越了件者思攀高峰，箫视一材岭单必壮志： 国春天来了，并多花草时木第接到了撞令根的给恰从沉船中腿来，大 培情常志 王安石在《座飞表◆》中，以⑤ 地杭红非绿，欣肤然，一制泰意金然的模样。后达辄象树像一个不滑任事 "来特发自己在道治上高明越属，不 的孩子，面时感前的景象。看上去瓷有一点及旦。直到图月下自，加心的 8.请结合文章内容，说谈标赠一枣树有狮”的多重官夏，(4分) 囊好解的寿气和决心 人们岁发观，在它乐本光先壳的我干上止出的幡薄已由降聚色转为帐青 周教晒《爱莲就》中的“团 色，系地超着竹叶也病新年展了来。整尊是的叶土使一枚校小小的盟 果，在景华的春天乳，人幻很客易特它怒略，而它从不计批这些，它我发地 高清马注 “展观了君子正重不药、每达太度 风流羲在无的阳光把雨富，为自身的生长机推足桃竹养会与力量一 不秦牡攀附的条高漏魔 ⑤太阳暖暖地帆逢个院里，我和果树一版尽零阳无的林浴。年复一 双.文中的好家是一个怎样的人警南结合文中具体内存餐要分析。《4分) 【传承罩帝文化】 年，选保弱不带风的表树，在人幻的潮特里表大。原表柔隔相中的挂干宝 5.百着孝为先。班领正在并限拳亲酸老，传承家风“主题实规桥动，精 得物壮格实超来-一… 你积股参与。（兵9分） 背帝对途展来树十务关爱。纪月有一平，来树条上丁病但，骨净园 (1)[活动标语我粮写】请为此次活荷写一条宜传标请。(2分) 了许多土办法，即仍不见好传的姓象。正为此事实略，村里的一丝大伯鲁 诉理录，离或年村不路的市泉非所，有位姓非的卡家在这雾面很有本法 (二)阀读下文，毫域0-12题.（奔2分） 〔2)[活数栏日拉设计】下面是宜传委员为本次语动设计的栏日，请你 哈登听后，飞务特上自行车来明农外所。季家为树开了为子，峰常情来 店你一晒搁刚石 仿顾尽铜，补充栏日内容。《3分) 家亿，将求防、农按比例凭好，健施金家机就修厚树鸿高…十几天后，枣 ①《A!那是一个为夏的传晚，少阳新南泥罩，◆军映红的云桑七同中 同肉专版·七蜂级通文·下型第风 河南专·七年做近文·下日第1真 判南专版·七年缕语文·下滑第3直 试卷8 务燃尽的之培，得暴国的光香落在枝图，伐院梦上三格，液开教堂的门 的川B】走出教堂，夜基已经拉开怎朝的传当产伴看洗叉修全而表 15.下面是甲文中请句钓月一种标点方式，请解说其合理性。《3分) 发现零生们不位机目朝气篷的，厚中中号牙的诗书声，就算祝和的桌岳偶 拾恩，修月峰堂，星子闪问 大龙柯见事之晚手？ 出泥起的小水形，睡排落落，有气无力。 (作者：一富清家。有别流) 使拔如何重暴他们岭精种呢？优像库刻.我厅个手梦，年意大家象 0.每读文章①至①段，梳理“我”递出前三新鹅第石的过程，的颗示侧在 非。随中，从包里满出几稠醇师石，“喻休息片，接下泉，我要起追华 核域处期可相关内容。《4身) 16.甲乙两文都是在“功学，分图对付学什么？4分》 事石，延给立里的无独网争。”话音测落，沉同的室气活联了，大掌址笑修 “我”把革一服稿师石道修鬼表胡篮伟，因为他为短纸作育城有奉缺 龄，中苑竹灵受上，明亮的陵孔囊帮出诗异的光苦， 精种，女家感淮艳 ”第一孤精即石运恰我们的好血素朝根伟，三平来，体为京核作出 《二)肉下隆后神尧我7赠《4登) 了完白的育做，追飘幅郸石，永我看文家对算岭感要…”解偶听到我威 他的君年，险上露出出越的笑客，如同三年筒郑天，他主动零着大家打扫 1,作者在叙送的过程中，破人了精老的环烫城写，请精合文中[A】【B】 誉山百科 鞋游 烤处国线句，具络分析其作用。(4分》 卫，为大家我断书。发新者时的吴套…秘大多流里走向台，《手排 其笑表家量酒洋，丰年留客无鸡界 社那限稿即石，教堂里响起了一阵热成的掌声。 山重术夏疑无略，柳陆花明又一村 ④第二颗畅聊石，我运每了学号委莫蔡青青，制看这丫头身村姨小 著鼓地随春处说，真死高静者风存 单得瘦硝，每求考议怎名树前茅。记将厚次，学技華行研某寿礼，地到主 减今着并阳象月。社杜无时夜甲门。 席作去倾笑，兼着青灰有5，脚年帆市地程，神态庄重，棉元的均地叮看风 1之.熟甲石毯式最日一颗时，“我为什么讲起了“关于第用石的放事”可 17.“从令若许问乘月，拄杖无时夜甲门中~闲学意半厚，请塔合诗句 和置料链接具体分析。 1电的方向：我感强道：“青青同学，你的自平猜棉一A写灯，不丝园 请结合文章内存，该谈休的理解。〔4分) 【资料链接】北诗作于家净常税道三年(116们)物表，者时陆群42 是了自已的成长略，也北大常看到了布望，规取了力量…“青★自然大 罗。在此之前，陆游黑积极支持最逸关汽，此到投棒派的排林打击，机 方地率看稀加石，证希轻具的脚少在网学们收佩的口光中园到虚位，拿卢 买官归里。诗人的出情是相的复杂岭，翼悦起闲地，标未能志情国率 弄置响起 他在哀村生需中感受到着里和光明，并将速种感受蝇再到自已的诗款 品第三颗格钾石，当属最不起原的马设月学，城性林有句，在这个热 偶的桌体中，有时就像一清都融的叶于。后来了解到，地生在一个不卡的 三，古诗文阅读〔头15分) 家风，由此，或一流成开导地长地如何处出孤斜并起热从角落里辉到个 (一)读下面两个文登，完成15-16藏。〔头11分) 靠家的座住。队此以后，地根乎时表心存候镇 灵承：乐题考壶《施室能)。知识点重复，已换。 不还有一次，我在投网项见地瑞看个水鉴，径重走向示龙头旁，说卖 【甲】和，权闻吕蒙口：“脚今当涤章率，不可不零”掌钟以军中多善 团.名艺买读(5分） 洗吴发。但，我象明地发观，那盒里盘竹况半袋洗我粉，表古酸又：瑰，北 权口：“摇邑就脚治顿为摔上都！红》沙婚见往事耳。仰言多界，食岩 1深.麻级夏组织读书交演分享会，小文受在分享会的PT上桶人一米书 用我便姓地一飘洗发乳这件事，其实不足一风，杆城地一次又一次写姓 氢？系常诗书，自以为大有晚具”繁乃始载学。反鲁煮过子阳，与堂论 蓝封面。请作唇饱从下面间幅图中这择一幅合适的作为《降轮样子) 了周昆北时传汤进，娇到成成绵的名半，我同学们能留的最伸里视保 的时围，并林合小说内容侧连理由。（复币：书睛封西有排地塑体内印 议，大缘甘：“柳净有才略，非夏其F啊零！”零口：“女利三日，即爱制口相 客、呈观代表人物、展帝主角针感等作网，我兼而有艺：》 起来，原中河越着堂套裤花，等地来列我身边，我把精郭石直到了地的 特，大凡解见事之晚于！”骨远拜掌异，贴发而利 拿心 (选自（两权矿学）) 心离多，演参，时间分书过士，占讲是上的幅聊石其树下最后一额的 【乙】叉但调大子：“香道机世，每春禁书2，身在.谓珠书 长堂星要属贵静下表，堂气中范军着一晨景张的气氣。我岭学生们，个个 无。及我列，时为传书。乃见件者之意，通落看所行，多不 视直了按杆，把眼晴睁得更大了。 是又宝：香来单帮，今呢汝将，高不如我。每上延宜自 途氧后一罪被白谁呢}瓦包难了。修于，真想章了一个办斋：我把仅 有，初使人包吴生①日：不培书而欲行之灵者，不可得臭：不自常而欧 制竹一顺鹅都万禁进包，越域式下斜台，计起了一个美于鹏即石的放事 书之成者。不可得矣 一从前，有两位杯流老，他幻一直在判株丛生的格上走益。一 〔选自吴足，（侯帝上观兼）)】 无艳们光到了一条落有梁壳易郁石的得上。他门这流这检，可棉程银 姓，精期不越来尼多，行发越来绝童。弟形要起了小到明：反正前方多的 【注和】①汉祖：指刘师。②禁多：发上利年流通的停。其星指秦辆财瓷民 风意#，止平民读书。①践并：旁王库位。国书：书弱，书法。内：英 混，不女等雪鲁时界授。号母即无论流得多盈限难，色不死错过妈脚石 区流：上修皇常的奏章。宜：良填。⑦风生：作者吴应第自米。是：主确 口豪离了发建包旅，包旅童了晚起拉于…一年又一年，他们终于走到了 3,下列对两个文段中知点同婚及相美内容的解说，不正确的一项 置、作文(50分) 路的尽头。哥寻敢下担子的那一刻，等钟石竟每变点了堂石。养系污然 是( )2分) 19.阅读下面材料，从再丙个任务中任戏一个作文。 了，他连海美及，然图网转身去，即发现，平已镜过了来时的得 A,“但当法”中的但”是只，只是”的宣思，与但闻黄河流水鸡影 艳战如都道到，薄孝无是前补：争生打托，池风是零登如识高峰国 讲到这里，大家都佛不生哈建凝风：月走一提站宽尾，导骨树有了 藏”(《木兰传))中的但”意思相同 的隆得，动力我们不断向上：科学家远，然战是迪感具理的系湖探素 万食家私，弟养竟一无所有 .”自以为大有所登”中的“自”是“自己”的宣思，与“自李赛来”(《亚 引幅我们成入我标：创业者说，地战灵收蓝成媒的是的勇车，散附夜门 用汽楚机卷湖地们：“见弟桥的柘克之得，正如（们的爱学之路，很 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