专项1 高频字词集萃&专项2 高频句型练习-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材七年级语文下册（统编版 河南专用）

〔1》给语段中的如点字注音。（2分) 河而专板·缺编 七年最语文，下块 “.中原文化符号对读下面文字，完成同题。（共4分】 法浩需需的黄河洗过中原夫地。中华文明在此生根发芽 典精() (2)语段中有两处情字，请找出并改正。《2分) 追梦专项一高频字词集萃 温刑，溶河之阳，有十三朝古标”之非，河落文化在速里发播 关：“离新”是斯州①当之无的文化标基，一我长约？会里的 ①精字： 皮改为 《板帮草轨教村馆息偏写) 减墙速址型今奶在这虚城有凝望：入朝古都开背，上承议虑，下 2情字： 应改为 .中华美菱网读下所语段，同谷同题。（共4分》 店明清，《清明上河图》梯着宋标b0解的生需景象。雨史 (3)下列闻请填人染段横线上最恰当的一项是( 13分】 两支变选，文化们植。在漫长的两史长河中，中茶待镜美德 打速了一座座古都，托摸它幻的城抵，走过它们的街巷，非能听 A.家喻跳 B绘声绘色 生生不息，不斯上大五千多年的中华文明① 《填 到中华文明厚重有力的心现 C微不足道 D.直有不话 肃)育出天下先亡、区夫有青的担待神，锁而不舍、不早下同的 ()依次给语段中点的字往音，全部止确的一现是( )(2分) T家国情怀学校准备举办“重围红色文化体会爱国情怀”艺不 求学精神，素境向礼，见餐思齐的社会风尚，本梯忠信，礼义原耻 A.dang B.0的ng ning 表演晚会，想相雾再名志愿者，负数氨报募公青的小语对其中 的染法 (界基)见念—这是中华待镜美德的集中朱 C.shong ning D.shang 的富分字司屏的不定，请你完善。（养4分） 昆。历经级干年时间。中华待晚美佛一脉物承，依慧何耀着无穷 (2)根据语境，可下面词语中拼普所对应的议学，《2分) 制力，具有水不摄色的时代箭线、对于个人象说，风行待桃美伦 招靠公告 D当之无( 2bn 能够通卷性信，名边智慧：对子民族表说，只有传承异头杨中华 条爱的同学们 5,二十四节气阅读下而研及.同容可题。《共丁分】 优秀待统丈化，才能花得共谋发最的镜神动力。让我们一起行 为未富同季们的校国生活，早植家国情怀，学校准各苹 二十国节气是中华文化的重受组成苹分。夏至与中暑，州 动，得传统美悠夜什于着下，得美修之风吹向未来！ 场主列为“重温红色文化体会爱国情怀”的乙术表演呢 是二十同节气中两个做转的节桌 (1》语段中霄个加点字控该怎么读？请写出正确的拼音。《2分) 会，规面向金校平生金开相慕西名志觅考，势吸本次晚会的 更法 模()面不舍 夏至这天，太阳直针地面的位置到竭一年的最北偏。光时 ch0u划和不展.据基条件如下： (2)语段中的两个情线处应分远用愿个字彩清工整书们写。〔2分) 无平球各地的白县时闻选到全年量柔，业个节气的到来，意味 ①身体筐康，精力充清，能适应站心的工作节真 之红流精神阅读下面，回答题。（共5分 着盛夏如期而至，也拿低着生命的蓬特母廷强。在这个时节，攀 具有臭时的思想建场专发。态虎及切 “月开大行山，漳河宇山来。外县人瓦多壮志，零把河山重 花规数，花条摇气。北丹、芍西、度瑰…亚彩馆粉，章奇平他 3有真好的粗抓纪律社、时间规念和国队合作意识，做事 安瓣。“走进批签为”人工天河”的江魏果，其：制开一年厚重的 用白时，行走在乾海中，好第选入了仙境，蓬身凝静间，好矿神 随装书。书的半里行间鲜进流香流每的家国情。走进红旗装记 恰，不环场z如，游人给给业下背包，尽诗状实这美丽的景处。 ④晚会开场后，能床世幢持观转线序等和应家★责。 含馆，我们被林州人民而时艰难险但毫不浸偶，整特自力更生的 小清至，夏鸯放。小是是直季的第五个节气，此时阳光研 有意向者请在各电氢班主任处报君，裁土时间为本周毛 红镇果待神打动。》 (仁老)立于青年测，我们贴海 葛，均烧大地小清时节，正是奇花丛开的季节。府嫌卫。一果 16:00 中浮现了无数英掉志士，杨量、任羊戴、美祖太为了家国，德 录出醉泥而不乘的荷花亭事玉立，完如仙子量丞堂不量，验爆的 ××中学国委 们期第层2 〔异弹).死而后已：为了美好生活，隐幻 莲蓬味道春种，耐人手然 关×年国月K日 便局不會，存平不息老一辈葵草像在局北青玉高原上促强鞋 夏重小是，美然只是两个简羊的节气名移，加它1尉蓝舍 立的白柄树粮，补实、经围 (相刃)。止我幻线录并台 的自然之美和文化之的，标证人心生向经。在这个充漏生机，与 (1)银居招哥公告中的拼音写出正确的词语。(2分】 杨“红辩属精种”，桃记英难，必替与下 结力的参节里，让我们一习感受夫自桃的境量，享受夏天的美好 chou 忙的 〔1》语位中两个如点字孩怎么读：请号出正确的拼青。(2分】 时光，用热情迎接身一个新的桃战，让身一天都充高阳龙和 (2)给福哥公告中加点的汉学注音，〔2分》 》 道 2)语段中的三个横线处应分璃达用属个字请工整书可。〔3分》 (1)给语段中的加点字注音或根据拼音写以字，(4分) 发侧读下而的文字，制据拼音出相应的认学，或给加点字注音 3.少年中国少年中国.感世中华，班级拟开展少年中国”主题 ( )数 验( 泥 (5分》 恬动，以下是班长小像准备的第分材料，请你完著。《共4令) 用0( 烦2004 汉学博大精隧，是华夏民族到造的今人反为观止的文凳戏 在活着无根的宁省中，人夹的怀幸脚步从未佛歌。从种舟 玉号“到“种舟十入号“，亭一次的发射都凝一次势札，辱一次的 (2)语段中面横线的成语使用有误的一项是( )(3分) :议学盒独丰富，疑聚着中举民跳的Th心np0( 》。汉 成动都是对梦愿的整持和不① (海解)边求，在空间 .争奇斗把 B.屏息能种 字起源甚平，经过数千年的淀受，形成了丰富的字体与书其 站工作生活期间，“神身十八季”慧天具兼组进行了多次出 C.忍傻不袋 D耐人寻味 从字体的古今演史中，我们可就底(}深古人生清与主 (愈枪)浩封，警如开展就天医学、航天蜚术等桶线 6,阅读下面语段.可答问圈。（失7分） 完的成点流滴。汉字，域片几平年时光，3特n0的0( 的和美雾验。奔北星极大海，中国人深索淡漫宇宙的精神水运 季顺，是人奥最美好的峰感之一，它承镇看对父母无和泰有 量万里广表主地，让所有南粒艳到，方言异音，老老宁少的暗内 烘热，啊争将驰而不是 之琴约溪滚激。舟信中记直青香温席、购凉求塑的就率 外中闲人，尔能作乡香略镜检的帝期问候。这种④向0阅 1》请位中两个加点字怎么读琥悟饱作出选择（ )(2分】 然而，现穴杜会中的银多人可能会围为拉于自己的 )的月候阶展现的庆接向心力蜂文化聚合 A.han ch B.han 事妻种生漆，而品略了对新新老去的父建的具得和美怀，许多 方.让人如5x0n0q0 ng jongd 》,这海内 C.hon chi D.hon zhi 人在父功离世之店，才会保封意识到自已未能尽孝，道种遭格是 外中国人感受列家的温藏，因此我们写以议“江字是全味华人 (2)话段中两个横线处家分选用呢个字？请工整可。(2分) 无法豫补的病楚 头同的乡音” 州出专版·七中限语文·下丽弟！风 南专篮·七中餐语文·下请第2到 州南专版·七峰发蓝文·下颗重3 专项1 但最晖煌的时刻也意账着围将衰常 习南专板·统钢 (1)请在第②句中的横线处填上恰当的怀点符号。(1分) 七年级话文·下耕 用面且美中作为四寡之难国然好守，们物资运输也十分因码 (2)第3句存在语病，请是出修改意见。〈2令) 实际在唐匀的时候，皇奢们就经常待在洛用，人称东希“ 追梦专项二高频句型练习 A.①24 B.30042同 (3》第金句中加点的"深入学街”是 (经每 《核易草斯教村然息棉军】 L.35①42g 0.①8④5☒ 体均奏型》(1分) 1.时联肝级准备开展以老进对联文化”为主题的专题学习话 4.下列各明中分析正确的一境是()(3分) 7.人生最美好的如时光莫过下青春。小请想把下面（青春）这首许介邻 D人与人之料，人与万物之间，都有着千丝万陵的美联 动，下面是小文麦集的对联发展史。中间几句的丽序有特推吸 拾大家，其中有丙处情意不明确，请你帮饱补充蜂政（共4分） 请你排列出量恰的序，将序号算在橘线上。(3分】 2喜虑的内心克盈着希望和暖意，移就会有力是去子剂人温 ①青春是那名美好，在这民不可复制的慧建售中，成们朝有融 时联的文化底蓝非常区厚 暖，也才能得到这个使寒温背竹国陵。闭人生些会有醉不及时 时一帜的力。②不管它是连弦的、弧使的、不受的，而是欢确 食对联和摇联的笔墨间，传通出真诚的文 的地减身递茫，低心会有不第而遇的温暖与美好，不请树信，生 的、部跳的，理息的，它年是是时亮的日子。闭雨果曾经议：维心 您理念和艺衣精循，黑示出对艺术境界和精神力量的追求，电粉 法的底色来出是明施的色彩，⑤让衣们好力活成一来儿。点是 金度了年华。青春慧将视色.”④是的，青春是刷来书写竹，不是 中国文孕更上的又一残高峰 自己，原亮他人，时岁月温柔以持，与世幕温缝物拥 用来涂抹的： ①对联和惟联用途变得广泛，题材多样并深得文人墨客的青骤 A,“充盈“给予”一挑战“盟柔四个河语的词性完全图同 足有这件，叠有一天，我打时首来时琳，和哪个姑在最的延的 和全国民众的育爱是在请代 ®.·千丝万缕”一当情的四装”·凰亮勉人”“图最相调”四个知西 群阳下曾经青泰的自己鲁别的时候，我们才可施说：“谢谐你。 2这桂是我国有正式记线的第一别春联 的类型各不相同 再见” 到了宋代，春联仍保“桃符”，木过.当时的桃符已由桃木板改 C“你若温情，黄界便围限：若冰冷，黄界似事琼这句话适合 1》第2句有指病，请提出修改童见，(2分】 为纸张，又叫春贴派“ 接在句3后 ④桃符正式改称春联是在明代，据说，朱元章微服出行.不仪兴 D.句是病句，修改方达是把生活的成色水这是明帽的色彩 2)请联系上下文.给第句补充一个句子，使表达更充分。要 政物勃地擦贫春联，压普亲白题写春联 求句式一致，语意完整，(2分) 中“色彩”测掉 最早的对联出现在五代。《宋史》记镜.后蜀主金相今学十量 8间虞下面语段，校要求国答问题。（来4分） 5,课后补白下列各项中分析不正确的项是()(3分) 卧湖桃木板，“以其非工，自命笔题云：“新年纳余庆，嘉节号长 语文的流点滴离都是生语，哪梅是一个半的书写，一个的于 存“ 那树有一点伪得，营出些》，但是坠因稳定，树顶像 的理解，一个念感的表达，一种语气的运用，都与生清乌血相天， 2学校为加强青少年体育银炼，增强青少华体质，开展了主题为 刚炼开的培大一科警密。认识事根树的人年说：有 这北是我红经常远的语文素养，【甲]锋文素养的增能不能只依 “我运动，我健康的活动。下而是学生金收集的有关体育运动 年，台风建吹两天两食，附或的树金林吹断，屠星包街场 席语文常，见要从卡富的生活中去风取。所以我认为，学习语文 作用的内容，请透出请序最合理的一项。( )(3分) 了不少，只有那棵树吃立不确，而且揭议，连一片树叶都没有梓 此是年受生治。打开语文这确富，星规在眼前的是”由江花红 当你意君挂折，满心悲伤时，去运动吧 下桌。这真今人难以置修。基现，当达一营运意有建这将分省 腿火，春未江衣绿如蓝的明日：【乙】 2英国诗人奥登谁，“动起来，像地多斧郑样四陵站动，烧着湖 的时核，曲上台区景怎警核声中，总有人到树千上撒汤移的调里 :是“无边幕木着香下，不本长江浪浪桌“的 周，奔跟在无尽的道路上。” 烧®足 售壮：是“浩角款枝降，准寒独鲁升“的狱骨：是餐找的的网多姿， 王是首闻少，弄开如用.内心的团带终金一扫而空 A“都树有一点陶倦，常出老态，1是聚期稳定树顶修制炸开的 是长城的婉规山新它浅博大保沉，或温情位术。篇采其中 种开双臂，步展不停.所有的压排也将随风而适 焰火一样察密，”这句话运用了拟人，比嘧的修辞 牛会不禁地钾慕，感动、肉解 南当你横阿焦愿，省人内托时，也去运吧 区.文2中如点词“繁离”“都”“一片”分别是形容词围同，数 (1》【甲】处线可千有济病，请你提出能改意见，《2分) 当你足够目特、律，你合发现，没有骑不过去的坎，也没有过 量司 不去的事 (2》请体在【乙】处机线上填写一个句子，使之与后面的句千形 仁文反中·露出老态“是偏正短语，“坚圆稳定“是并列柜塔 A6①④5iT Ⅱ.乎TD35年司 域排比关系。（2分) G.53D42 D.25g0 D.文段斯波浪线句子有语病，修改方法是将“建设”改为“建 9神话和科幻密房不开据象。现在请你也来民开想象和眠想，参 3依次填人下面一段文字横就处的语何，衔接最恰当的一项 塌示树，从下列备选词语中任选一词.写一句话，进行诗意表达， 是)(3分 6,阅货下面裤段，按要求问容月题。（共4分） 费求：展开丰高的联想和想象，表达生动形象，运用修醇，句式不 府蝴的长安城有一百万人，长蛋成不灯是中国的中心，点是 ①字宙空同广间，蒂住在太空中的人有辄会出女看看喝？ 限(3分) 世寒的中2 种的大片中的星降新进 客越虫羽在◆天还更单是 备选司语：秋爵童心刺待 。到了女宋，开封戟战了省菲，称为煮享，洛阳还是作 只手换轮中一来的神话。③人臭耳前可以达到的速度选不龙无 示例：思多：思念是一枚球情的邮票，轻轻我中心底的乡格.带着 为都，休西京 逢的千分之一，火星即论是遂什抚逢楚离地味革近的星球，航天 泽油的海子从篷连旅遣超达日思底息的位多 D长安所处的美中是个小位地，养活不了那么多人 器也豪花管至少了个月的时间才能抵达。④经过般十年的式空 :而济阳电处中驱，交通方疑，特别是帝场帝修建了大运河后 架家，我们巴经箱爆年分实珑在大空生活，你不过，地是掌人宇 更载为天下中心 雪，时空的深连，人力的有限乌无穷，业越充分地显观必来 专项2 料情专戴·七身棱语文·下秀第1度 南专蟹，七中量语文·下册第2页 料情专极·七年线情文·下看第3风答案详解详析·写作提升 追梦专项一 高频字词集举 4.D【解析】本题考查词性、短语类型、补写及病句辨析 1.(1)diéq泊(2)①哺②辱 A.“充盈”和“给予”是动词，“挑战”是名词，“温柔”作形 2.(1)beng jue(2)①忙②瘁③韧 客词，所以这四个词语词性不完全相同：B.“千丝万镂 3.(1)A(2)①懈②舱 是并列短语，“温情的回馈”是偏正短语，“照亮他人”是 4.(1)B(2)①愧②班 动宾短语，“温暖相拥”是偏正短语。这四个短语的类型 5.(1)zhan yu暇躁 并非各不相阿：C.句③说的是人生有桃战与述茫，但也 (2)D【解析】耐人寻味：意味深长，值得仔细体会琢 有温暖与美好。“你若温情，世界便温暖：你若冰冷，世 磨。用于形客“碧绿的莲蓬味道香甜"不合连。故选D。 界也寒凉”则强调的是个人的态度对世界的影响，它适 6.(1)zàiji (2)①待侍②撼憾 合放在句②之后，与句③的内容和语境衔接不够紧密」 (3)A【解析】A.家喻户晓：每家每户都知道：B.绘声绘 不适合接在句③后：故选D 色：形容叙述、描写生动逼真：C微不足道：非常渺小，不 5.C【解析】本题考查词句分析。C.“露出老态”是动宾 值得一提：D.直言不讳：直截了当地说出来，没有丝毫顾 短语，不是偏正短语：故选C 忌。结合语境可知，此处指黄香温席、卧冰求塑的故事 6.(1)顿号(2)把“即使”放到“火星”前面。 广为人知，填“家喻户晓”更合适。故选A。 (3)动宾短语 7.(1)筹碌(2)jin zhi 7.(1)把“而是”改为“还是” 8.①魂魄②kUⅱ③笼罩④妇需皆知⑤仙露琼浆 (2)示例：青春是用来奋斗的 不是用来挥霍的 追梦专项二高频句型练习 8.(1)将“增强”改为“提升” 1.⑤②③④①【解析】本题考查句子衔接和排序。文段 (2)示例：是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的热烈 是国绕对联的发展历程来展开的，⑤句提到“最早的对 9.示例一：秋雨：秋雨是秋天的诗人，渐浙沥沥，丝丝缕缕」 联出现在五代”，从时间顺序上最早，适合作为首句引出 在朔风忽起的深秋敲击着诗人的心曲，织就了悲秋的 话题：⑤句提到五代后蜀主孟昶的对联，②句“这便是我 情绪。 国有正式记载的第一副春联”紧承⑤句，对孟昶的对联 示例二：童心：童心是下雨天爸爸挽起裤腿儿陪你踩水 进行进一步说明，因此②句应放在⑤句的后面：③句“到 了宋代，春联仍称·桃符”，④句“桃符正式改称春联是 时那高高藏起的水花，童心是妈妈在海边看到五彩斑斓 在明代”，①句“对联和楹联用途变得广泛，题材多样并 的贝壳时激动得手舞足蹈的身影，童心是80岁的奶奶 深得文人墨客的青睐和全国民众的喜爱是在清代”按照 看动画片时发出呵呵的笑声。 时间顺序讲述宋代之后对联的情况，静序应是③④①)： 示例三：期待：期待是黑暗中的一点星光，当失败和苦难 综合以上可知，正确排序应是：⑤②③④①。 让你垂头丧气，信心动摇时.这点星光总会照亮你前行 2.B【解析】本题考查语句的排序能力。阅读给出的句子 的道路 可知，语段描述体育运动的作用。②句通过引用英国诗 追梦专项三整本书阅读 人臭登的话引出话题“运动”，应为首句：①句“当你遭逼 L(1)示例：该刷以祥子为主人公，再现了军阀混战、黑暗 挫折，满心悲伤时，去运动吧”承接②句开启具体情境下 统治下的北平底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 运动的作用描述：③句“吊首阔步，挥汗如雨，内心的阴 覆终会一扫而空”是对①句中遭遇挫折去运动后产生效 走进围场，你可以看见祥子的人生理想被现实一次次粉 果的橘述：⑤句“当你烦问焦虑，陷入内耗时，也去运动 碎吞噬.与虎妞的畸形婚姻.与小福子的失之交臂，无不 吧”又开启另一种情境下运动作用的阐述：④句“伸开双 让人晞嘘。来刚场看凡人小事，体会旧社会劳苦大众的 臂，步履不停，所有的压抑也将随风而逝”是对⑤句去运 辛酸过往。 动后效果的说明：⑥句“当你足够自持、自律，你会发现， (2)示例：样子就是一个机械骆驼，他无论在烈日和暴雨 没有跨不过去的坎，也没有过不去的事”进行总结升华。 下都坚持拉车，他舍不得吃穿，勤俭努力，但是理想一次 所以语序最合理的是：②①③④6：故选B 次破灭。使用该道具，可以有力地突出人物的性格和命 3B【解析】本题考查排序。通读语段，可以看出其主要 运，凸显小说的主旨。 表述从唐到宋，帝王迁都的原因。根据空格前的内容， 2.(1)示例一：A.“孙侦探诈走样子买车的钱以后”的片 可确定③为首句，指出长安城在成为世界中心的同时， 段，我选择用近景镜头进行拍摄。祥子当时非常沮丧 也为自身的发展带来隐患：接着是①④句，具体表述长 无奈，他不知道怎么办才好，近景镜头可以表现他当时 安城从辉煌走向衰落的两大原因，由④中的“而且“，可 的怒火，无处可去、无家可归的窘迫心情，也可以把他在 确定④在①后：然后是②，表述洛阳成为天下中心的原 因：最后是⑤，指出因交道便利，在唐朝洛阳就已被帝王 街头花然闲逛，无措的场景记录下来 青歌，并且此句与空格后的句子衔接祭密。五个句子排 示例二：B.“小福子自杀以后”的片段，我选择用特写镜 序为：③①④25。故选B 头进行拍摄。小福子的死对于祥子来说是压死骆驼的 【方法点拨】句子排序题具体的步聚：①粗读知大意： 最后一根稻草.他绝望到只能往深渊里掉，无力反抗 将句子粗路地读一谪，了解整个句子的意思。②细读 特写镜头可以刻画他沧桑无奈、面如土灰的脸部表情以 找顺序：仔细地读几谊，根据其意找出是按什么顺序 及又瘦又黑又脏的落魄形象。 写的（如事情的发晨顺序，时间顺序、方位顺序）。 (2)示例一：A.老马爷孙：老马也有自己的车，但到老，还 ③精读巧排列：理解每句话的意思，我出句子间是按 是一个穷样。小马后来因得病没钱治疗而死。老马一 什么顺序写的，找出相关词语。④朗读细审定：将排列 辈子要强，最后却成为连自己的小孙子也救不了的车 好的句子朗读儿继，边读边想句子大意是否通畅、顺 夫。样子在老马身上看到了自己的未来，在小马身上看 序是否正确 到了自已的过去。他们的悲刚使样子感到绝望无力。 追梦之旅·初中期末真题篇·河南专版·七年级语文下第1页