专题03 句子-2024-2025学年六年级语文下学期期末备考真题分类汇编（云南专版）

专题03 句子 知识点考查 · 句式转换：包括 “把” 字句与 “被” 字句、陈述句与反问句、肯定句与双重否定句、直接叙述与间接叙述等之间的转换。例如，“他把书放在桌子上” 改为 “被” 字句是 “书被他放在桌子上”。 · 修辞手法：考查比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等修辞手法的判断、作用及运用。如 “荷叶像一个个碧绿的大圆盘” 运用了比喻的修辞手法，把荷叶比作大圆盘，生动形象地写出了荷叶的形状和颜色。 · 病句修改：掌握常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当、语序不当、重复啰嗦、前后矛盾等，并能正确修改。例如，“我断定他可能生病了” 这句话前后矛盾，可删去 “可能”。 · 标点符号：重点考查句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、省略号、破折号等标点符号的用法。比如，“我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水”，句中逗号表示句子内部的一般性停顿。 一．选择题（共29小题） 1．（2024春•罗平县期末）下面语段的横线上，依次填入的语句最恰当的一项是（　　） 春日踏青，青芜如毯，_____；夏日听雨，雨声淅沥，_____；秋日看花，花叶相辉，_____；冬日观雪，雪花飞舞，_____；好诗如四季，岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝梦幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶秋风中那一派无尽的潇洒 A．①③④② B．④③①② C．③④②① D．③①④② 2．（2024春•罗平县期末）下面句子中标点符号用法错误的一项是（　　） A．家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。 B．“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。 C．波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。 D．“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。” 3．（2024春•罗平县期末）下面各句修辞手法排列正确的一项是（　　） ①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 ②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 ③世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ ④两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 A．排比 比喻 反问 对偶 B．比喻 拟人 反问 夸张 C．拟人 比喻 反问 夸张 D．排比 比喻 设问 对偶 4．（2024春•巧家县期末）下列句子没有语病的一项是（　　） A．这只蜡烛是一个重要非常的东西，从现在开始，我们得为它的安全负责。 B．有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。 C．广东的人口占全国的8%，是中国人口最多的省份。 D．即使发动机没有研制成功，但研究员一点儿也不气馁。 5．（2024春•巧家县期末）“她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。”下列对这句话缩写正确的一项是（　　） A．她显得异常可爱。 B．她在烛光下显得可爱。 C．眼睛在烛光下显得可爱。 D．眼睛显得可爱。 6．（2024春•云龙县期末）下面填入横线上正确的一项是（　　） “人们需要不断地读书，不断地汲取新知识，正如古人所说的‘_____’。” A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B．青，取之于蓝，而青于蓝 C．问渠那得清如许？为有源头活水来 D．穷则变，变则通，通则久 7．（2024春•玉溪）下列句子的标点符号使用正确的一项是（　　） A．表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布、不要灯光、不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。 B．战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。 C．“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。” 8．（2024春•玉溪）依次填入下列横线的句子，衔接最恰当的一项是（　　） ㅤㅤ关爱是一片照射在冬日的阳光，_____；关爱是一泓出现在沙漠里的泉水，_____；关爱是一首飘荡在夜空的歌谣，_____。 ①使濒临绝境的人重新看到生活的希望 ②使饥寒交迫的人感到人间的温暖 ③使孤苦无依的人获得心灵的慰藉 A．①③② B．③①② C．②①③ 9．（2024春•永德县期末）下列句子没有语病的—项是（　　） A．我们每一个人都要保护环境，爱护花草树木。 B．两个六年级（1）班的同学一起参加了志愿者活动。 C．能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。 D．保护并了解我们的传统文化，是每一个中国人义不容辞的责任。 10．（2024春•腾冲市期末）2021年，一位慈祥的老人永远远地离开了我们，他就是尊敬的袁隆平爷爷。“让所有人远离饥饿”，一个在当时看来遥不可及的梦，让袁隆平爷爷开始了长达半个多世纪的追逐。哪怕病重，双脚无法再踏入稻田中，他的心仍时刻扎在广袤的田野中。袁隆平爷爷为国家的粮仓丰盈奉献了一生，真可谓“_____”。填入横线上恰当的一项是（　　） A．路遥知马力，日久见人心 B．鞠躬尽瘁，死而后已 C．天行健，君子以自强不息 D．位卑未敢忘忧国 11．（2024春•永德县期末）下列句子中，不用夸张修辞手法的句子是（　　） A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。 B．我盼望假期的到来，真是望眼欲穿啊！ C．真是冷极了，地上的积雪都有一尺厚了。 D．他大吼—声，地球都要抖三抖。 12．（2024春•永德县期末）对下列句子中标点符号用法判断有误的一项是（　　） A．“精兵简政”这条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。（引号表示强调） B．这个力量就是他平日对我们讲的——他对革命事业的信心。（破折号表示递进） C．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！（破折号表示补充说明期末） D．短短的一段新闻还没有看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。（省略号表示重复词语的省略） 13．（2024春•红河县期末）下列句子中使用的修辞手法与其他三句不相同的一句是（　　） A．海浪愤怒地拍打着礁石，掀起滔天巨浪。 B．林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 C．门外，细雨像烟似的被秋风扫着卷着，不分方向地乱飞。 D．她那慈祥的眼神，像深深的潭水…… 14．（2024春•曲靖期末）给句中画线处选填语句，最恰当的一项是（　　） ㅤㅤ学习语文的天地非常广阔：我们既可以探访历史，_____；又可以走进自然，_____；还可以体察亲情，_____；更可以了解社会，_____。 ①观赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变幻 ④品味人生百态 A．①③②④ B．④①③② C．③①②④ D．③②①④ 15．（2024春•巧家县期末）下面依次填在文段横线上的句子最恰当的一项是（　　） ㅤㅤ我的眼前是____草滩，草滩上长着____油菜花，在这绿色和黄色的背后，衔接着____。它蓝似海洋，可比____；它蓝似天空，可比____。 ①无边无际的蓝色的水  ②海洋要蓝得纯正  ③一片镶着露珠的绿茵茵的  ④天空要蓝得深沉  ⑤一垄垄黄灿灿的 A．③⑤①②④B．③②④①⑤ C．③②④⑤① D．③②①④⑤ 16．（2024春•巧家县期末）下列句子没有语病的一项是（　　） A．在“喜迎建党百周年，翰墨飘香心向党”书法比赛中，我校参赛选手囊括了一等奖和三等奖。 B．那跳跃着鸣禽的绿林，以及时隐时现的山岚雾霭，立刻把游客吸引了过去。 C．我们要用美的心灵去观察世界，用美的眼光去感受世界。 D．那幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁载歌载舞。 17．（2024春•巧家县期末）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　　） A．“哎呀。真是太美了！”张老师说：“我非常喜欢。” B．世界读书日这天，妈妈给我买了作家刘慈欣写的科幻小说《三体》、《流浪地球》、《中国太阳》、《超新星纪元》。 C．有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被”，“来年枕着馒头睡”。 D．2021年6月17日，航天员聂海胜、刘伯明和汤洪波乘坐神舟十二号载人飞船前往太空，与天和核心舱进行自主快速交会对接。 18．（2024春•保山期末）下列四句话中，标点使用正确的一句是（　　） A．我留着些什么痕迹呢，我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ B．“没有调查研究就没有发言权”，这句话虽然曾经被人讥为“狭隘经验论”的，我却至今不悔。 C．“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。” D．《精兵简政》这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。 19．（2024春•马关县期末）下列句子的修辞手法与其他三项不同的一项是（　　） A．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 B．走进这篇树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 C．甲虫们友好地交谈着，好像攀谈得很投机似的。 D．沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 20．（2024春•马关县期末）下列句子有语病的一项是（　　） A．这次运动会，我们班级能否勇夺第一，取决于全班的团结一心。 B．经过这次打击，他终于醒悟了：人不能游戏人生。 C．春天，我们相约来到湖边，赏桃红柳绿，看草长莺飞。 D．地震救援人员们跋山涉水，克服重重困难，终于抵达地震灾区。 21．（2024春•曲靖期末）下列词语都跟时间有关。由时间从短到长排列正确的一项是（　　） ①一朝一夕 ②地老天荒 ③经年累月 ④稍纵即逝 A．④①③② B．③④②① C．①③④② D．④①②③ 22．（2024春•曲靖期末）下列句子中标点符号使用正确的一项是（　　） A．“哦!”爸爸若有所思地说：“那当然了，这周末带你姐弟俩出去玩。” B．一位游客正在向警察叔叔打听去麒麟水乡的路该怎么走？ C．同学们都很喜欢阅读“红岩”这部红色经典。 D．初夏的春城，绿柳如茵，莺歌燕舞；五月的爨城，脆李压枝，鲜花盛开。 23．（2024春•红河县期末）下列句子中没有语病的一项是（　　） A．临近期末考试，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。 B．多吃水果、桃子、苹果，对人的身体健康有好处。 C．有专家指出，运动过少是部分青少年肥胖的主要原因。 D．六年来，通过老师的教育，使我认识到博览群书的重要性。 24．（2024春•红塔区期末）下列诗句中的节日，按时间先后顺序，排列正确的一项是（　　） ①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ②遥知兄弟登高处，追插茱萸少一人。 ③春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 ④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 A．④③②① B．④③①② C．②③①④ D．③②①④ 25．（2024春•开远市期末）下列句子运用的修辞手法判断错误的一句是（　　） A．太阳炙烤大地，小草一边呻吟着，一边软弱无力地垂下头去。（拟人） B．世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（反问） C．白丁香花开得格外茂盛，花那样白，那样小，却不显得单薄。（排比） 26．（2024春•开远市期末）根据语言环境，与上下文衔接最恰当的一项是（　　） 爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人 ；爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无助的人 ；爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的人 ；爱心是夏日里的一阵清风，使负重前行的人 。 ①获得心灵的慰藉 ②得到情感的滋润 ③感到无比的凉爽 ④找到奋斗的目标 A．①④③② B．②①④③ C．②③①④ 27．（2024春•开远市期末）下列句子中没有语病的一项是（　　） A．为了避免再发生这种事故，学校安排了一些老师参与巡逻。 B．学校组委会通过并审核了冷老师设计的运动会开幕式方案。 C．星期一早上，所有的老师、同学和少先队员都参加了升旗仪式。 28．（2024春•昭通期末）下面宣传语中四字词语之间衔接不当的一项是（　　） A．万众一心，众志成城；奉献爱心，支援灾区。（街头横幅） B．反对邪教、关爱家庭；珍惜生命，崇尚科学。（社区标语牌） C．保护草坪，请勿踩踏；爱护花木，请勿采摘。（公园告示牌） D．润肺化痰，止咳平喘；护喉利咽，生津补气。（药品广告） 29．（2024春•盘龙区期末）下列语句中修辞手法的运用与其他二项不同的是（　　） A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 B．听君一席话，胜读十年书。 C．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 二．填空题（共7小题） 1．（2024春•罗平县期末）填古诗名句、名言警句、歇后语。 （1）小明有铺张浪费的坏习惯，好几次满满一碗饭才吃了几口就倒掉了。你会用“常将有日思无日，　 　 。”来劝诫他。 （2）诗词能言志。身处恶劣环境时，我们应该像郑燮那样无所畏惧：“千磨万击还坚劲，　 　 。”面对名利诱惑，我们应该像于谦一样坚守高洁的志向：“粉骨碎身浑不怕，　 　 。”怀才不遇时，应该像李贺一样依然拥有为国建功立业的远大抱负：“　 　 ，快走踏清秋。” （3）即将毕业之际，我想引用《春夜喜雨》中的：“　 　 ，润物细无声”来赞美老师对我们潜移默化地熏陶。 （4）王安石的诗句“　 　 ，明月何时照我还”表现了游子浓浓的思乡之情。 2．（2024春•罗平县期末）精彩回放。 （1）“中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：‘人固有一死，或 　 　 ，或 　 　 。’”本句出自毛泽东的文章《　 　 》，该文是他为 　 　 同志写的悼念文章。 （2）一儿曰：“日初出 　 　 ，及日中则如盘盂，此不为 　 　 乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中 　 　 ，此不为 　 　 乎？”孔子不能决也。其中“孔子不能决”体现了孔子对两小儿争论的这个问题是 　 　 的态度。 3．（2024春•巧家县期末）填空题。 （1）有意栽花花不发，　 　 。 　 　 ，事非经过不知难。 （2）课本中有许多人物给我留下了深刻的印象，有为革命事业 　 　 的李大钊同志，有 　 　 的汤姆•索亚，有 　 　 的孔子，有 　 　 的詹天佑。（都填四字词语） （3）诗词能叙事，范仲淹说：“君看一叶舟，　 　 。”诗词能绘景，韩愈说：“最是一年春好处，　 　 。”诗词能抒情，苏轼说：“　 　 ？门前流水尚能西！”诗词能言志，于谦说：“粉骨碎身浑不怕，　 　 。”夏日里，望着满池碧绿的荷叶、亭亭玉立的荷花，你不禁会想起杨万里的诗句：“　 　 ，　 　 。” （4）赵孟頫是元代著名的 　 　 。他的 　 　 运笔自然，点画圆润多姿，具有 　 　 的笔意； 　 　 严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。 4．（2024春•昭通期末）走近经典，学以致用。 （1）《周易》中的“穷则变，　 　 ，　 　 ”告诉人们不要因循守旧，要常思创新之举。 （2）春天是美好的季节，请默写两句描写春天的古诗：　 　 ，　 　 。 （3）毕业晚会上，班主任老师说：“同学们，白驹过隙，转眼我们就要分别，在此，我愿你们能珍惜时间，绝不荒废光阴，毕竟‘少壮不努力，　 　 ’；我愿你们如竹子一般，‘　 　 ，　 　 ’；不管经历什么磨难，始终能坚劲挺拔；我愿你们能虚心好学，‘听君一席话，　 　 ’，适当听取别人的建议会让你们有更多的收获。最后，祝大家成长为正直、勇敢、谦虚、独立的人！” 5．（2024春•官渡区期末）为了让更多同学了解并参与活动，学校宣传部发起了活动号召。请你认真阅读，完成以下题目。 尊敬的老师们、亲爱的同学们： 大家好！ 时间过得可真快啊，眨眼间，我们度过了六年的小学时光。我们树立了远大的理想，凭借着锲而不舍的精神，一路追光，一路成长。学校准备于6月下旬开展主题为“追光少年成长季”的毕业系列活动。期待大家积极参与！ ××小学宣传部 2024年5月20日 （1）为了让宣传稿更简洁，替换画“______”的句子最恰当的一组词语是 　 　 。 A.一日三秋，度日如年 B.白驹过隙，声势浩大 C.光阴似箭，日月如梭 D.长年累月，遥遥无期 （2）下列句子运用的修辞手法与画“______”的句子相同的一项是 　 　 A.花生仁脱了她的红外套，这是不消说的事。 B.他大吼了一声，大山都抖了三抖。 C.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 D.永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。 6．（2024春•保山期末）下列古诗词运用了什么修辞手法，请填写在括号里。 （1）危楼高百尺，手可摘星辰。 　 　 （2）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 　 　 （3）问渠那得清如许？为有源头活水来。 　 　 （4）菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 　 　 7．（2024春•曲靖期末）填古诗名句、歇后语。 （1）张瀚喜欢给同学起不雅的绰号，班主任王老师找他谈话，他心里很不开心。如果你是他的好友、你会用“良药苦口利于病，　 　 ”来劝慰他。 （2）诗词能叙事，范仲淹说：“君看一叶舟，　 　 ”诗词能绘景，韩愈说：“最是一年春好处，　 　 。”诗词能抒情，苏轼说：“　 　 ？门前流水尚能西!” （3）看到邻家兄弟为赡养父母一事大打出手，我真想对他们说：“树欲静而风不止，　 　 。”趁着父母健在，要及时行孝啊! （4）反映鲁迅先生的精神写照的一句诗是：　 　 ，俯首甘为孺子牛。 三．句子训练（共8小题） 1．（2024春•罗平县期末）按要求改写句子。 （1）德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的地图。（缩句） 　 　 （2）老奶奶对我说：“谢谢你把座位让给我坐。”（改为转述句） 　 　 （3）成长路上您的关爱、叮咛与教诲，我铭记在心。（改为双重否定句） 　 　 2．（2024春•巧家县期末）按要求完成下面的句子练习。 （1）　 　 ，中午竟然下雨了。 　 　 ，中午果然下雨了。（把句子补充完整） （2）一儿以日初出远，而日中时近也。（联系课文，把句子的意思写下来） 　 　 （3）妈妈说：“我晚上要开会，你把门锁好去奶奶那儿吃饭。”（改为转述句） 　 　 （4）人生如一座山，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（仿写句子） 人生如 　 　 ，　 　 。 3．（2024春•云龙县期末）按要求改写句子。 （1）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人叹为观止。（改为双重否定句） 　 　 （2）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（仿写句子，用上排比、拟人的手法） 　 　 （3）一株株高大的玉兰树上，五彩缤纷的白玉兰花开得正艳。（修改病句） 　 　 （4）心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请围绕“风吹在脸上” 这一情境，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写一句话。 心情“好”：　 　 心情“不好”：　 　 4．（2024春•昭通期末）按要求写句子。 （1）夏季来临，各校加大了防溺水的宣传力度，为的是避免那些令人心痛的意外不再发生。（用修改符号修改病句） 　 　 　 　 （2）运用你喜欢的修辞手法写一写“花中四君子”中的其中一种植物。 　 　 （3）张桂梅老师在昆明举行的第三届全民阅读盛典上对我们说：“我希望你们趁着时光静好，岁月不负。一定要好好读书，在缕缕墨香中汲取知识和力量，不辜负最好的年华。”（请改为转述句） 　 　 　 　 　 　 5．（2024春•永德县期末）按要求改写句子。 （1）狱中的革命者高兴得哭了。（缩句） 　 　 （2）贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”（转述） 　 　 （3）我必须接受这种生活，并且一天天过下去。（改双重否定句） 　 　 （4）腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。（改为否定句） 　 　 （5）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句） 　 　 6．（2024春•五华区期末）选择下列的一个词语，用与例句相同的修辞手法，发挥想象，仿写句子。 例：他大吼了一声，大山都 抖了 三抖 。 激动 难过 　 　 7．（2024春•呈贡区期末）仿照例句，借助具体景物表达真实的心情。 例：春游取消了，我沮丧至极，路边的花儿也仿佛弃拉着脑袋，一副无精打采的样子。 收到初中入学通知时，我激动不已！　 　 。 8．（2024春•红塔区期末）照样子，仿写句子。 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 　 　 参考答案与试题解析 一．选择题（共29小题） 1．【答案】D 【解答】首先研读材料，知道这道题是根据四季特点写的一组排比句；其次理清思路，了解四季的特点，如春季是万物复苏的季节，夏季是多雨的，万物生长迅速的季节，秋季是丰收的季节，冬季是白雪皑皑的季节；再次，根据季节特点选择合适的句子，春日踏青，绿茵遍野透出一股清新，所以第一个空应该选择③，夏日听雨，雨是千丝万缕或有时似瓢泼，雨中的一切朦朦胧胧，所以第二个空选择①，秋日看花，花叶相辉，不免让人想起秋天美丽的红枫叶，秋天天气也随着转凉，所以第三个空应该选择④，冬日看雪，雪是洁白无瑕的，所以最后一个空应该选择②。 故选：D。 2．【答案】D 【解答】A、B、C正确。 D.有误，提示语在中间，后面用逗号，如：“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说，“但是这并不等于说我愿意告诉你。” 故选：D。 3．【答案】A 【解答】①从三个“……，有再……的时候”可知运用了排比的修辞。 ②把“洞庭湖”比作“青螺”，运用了比喻的修辞。 ③从“还有几个……呢”可知运用了反问的修辞。 ④“两个”对“一行”，“黄鹂”对“白鹭”，“鸣翠柳”对“上青天”，可知运用了对偶的修辞。 故选：A。 4．【答案】B 【解答】A.错别字，将“只”改为“支”； B.正确； C.搭配不当，将“的省份”删去； D.关联词用错，将“既使”改为“虽然”。 故选：B。 5．【答案】D 【解答】去掉修饰语“她宝石般的、在烛光下、异常”，留下主干：眼睛显得可爱。 故选：D。 6．【答案】C 【解答】A.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”出自宋代陆游的《冬夜读书示子聿》，意思是：从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。 B．“青，取之于蓝而青于蓝”意思是靛青，是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。 C.“问渠那得清如许？为有源头活水来”出自宋代朱熹的《观书有感•其一》，意思是：要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。这两句诗告诉人们需要不断地读书，不断地汲取新知识。 D.“穷则变，变则通，通则久”的意思事物发展到了极点，就应该发生变化，如此才会让事物的发展不受阻塞，事物才能得以不断发展。 故选：C。 7．【答案】B 【解答】A.有误，“不要幕布”“不要灯光”都是句子间的一般停顿，后面都应为逗号。 B.正确。 C.有误，“他低声说”为提示语在中间，后面应为逗号。 故选：B。 8．【答案】C 【解答】这道题是考查句子的衔接和逻辑关系的。题目中给出了三个句子的选项，需要我们根据前文的提示，选择合适的句子填入空白处。 首先，我们来看第一个空格前的提示语：“关爱是一片照射在冬日的阳光”。这个提示语中的“阳光”在寒冷的冬天给人带来温暖，所以对应的应该是“使饥寒交迫的人感到人间的温暖”，即选项中的“②使饥寒交迫的人感到人间的温暖”。 然后，我们看第二个空格前的提示语：“关爱是一泓出现在沙漠里的泉水”。在干旱的沙漠里，泉水是非常珍贵的资源，它能让人在绝望中看到生存的希望，所以对应的应该是“使濒临绝境的人重新看到生活的希望”，即选项中的“①使濒临绝境的人重新看到生活的希望”。 最后，我们看第三个空格前的提示语：“关爱是一首飘荡在夜空的歌谣”。夜晚的歌谣可以给人带来心灵的安慰和宁静，所以对应的应该是“使孤苦无依的人获得心灵的慰藉”，即选项中的“③使孤苦无依的人获得心灵的慰藉”。 所以，正确的答案应该是C：②①③。 故选：C。 9．【答案】A 【解答】A.正确。 B.有误，语意错误，造成有歧义，“两个六年（1）班的同学”应改为：六年（1）班的两个同学。 C.有误，两面对一面，语意错误，可将“能否”删去。 D.有误，语序错误，将“保护并了解”改为“了解并保护”。 故选：A。 10．【答案】B 【解答】A.路遥知马力，日久见人心：路途遥远，才可以知道马的脚力高低；经历的事情多了，时间长了，才能看出人心的善恶好歹。 B.鞠躬尽瘁，死而后已：诸葛亮的名句，意思：指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。 C.天行健，君子以自强不息：天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。出处是《周易》。 D.位卑未敢忘忧国：陆游的名句，意思：尽管地位低下，但不敢忘记处于患难中的国家。 结合释义和题意可知，袁隆平爷爷为国家的粮仓丰盈奉献了一生，真正做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”。 故选：B。 11．【答案】C 【解答】A．不符合题意，“眨眼就到了”运用了夸张的修辞手法写出时间过得快。 B．不符合题意，“望眼欲穿”运用了夸张的修辞手法写出盼望假期到来的急切心情。 C．符合题意，该句没有运用夸张的修辞手法。 D．不符合题意，“地球都要抖三抖”运用了夸张的修辞手法写出他吼声大。 故选：C。 12．【答案】A 【解答】A.有误，：“精兵简政“是李鼎铭先生提出的一条意见，引号在这里表示引用，表明这句话是李鼎铭先生的建议。 B、C、D正确。 故选：A。 13．【答案】A 【解答】A.这是拟人句，赋予“海浪”人的特点。 B、C、D都是比喻句，分别把“足音”比喻为“小令”，“细雨”比喻为“烟”，“眼神”比喻为“潭水”。 故选：A。 14．【答案】C 【解答】第一空，根据横线前的“探访历史”可知填③感受风云变迁，因为历史是一个变迁的过程。第二空，根据横线前的“走进自然”可知填①观赏世间美景，因为自然界有很多美景。第三空，根据横线前的“体察亲情”可知填②享受温暖盛宴，因为温暖盛宴是亲人团聚的特点。第四空，根据横线前的“了解社会”可知填④品味人生百态，社会是一个百态丛生的地方。综合排序为：③①②④。 故选：C。 15．【答案】A 【解答】按照句子间的逻辑关系排列，“草滩”搭配“绿茵茵”，“油菜花”搭配“黄灿灿”，从“它蓝似海洋”可知，前后应搭配“无边无际的蓝色的水”“海洋要蓝得纯正”，从“它蓝似天空”搭配“天空要蓝得深沉”。 故选：A。 16．【答案】B 【解答】A.错误，用词不当，将“囊括”改为“获得”，即：在“喜迎建党百周年，翰墨飘香心向党”书法比赛中，我校参赛选手获得了一等奖和三等奖。 B.正确。 C.错误，搭配不当。将“观察”与“感受”换位置。即：我们要用美的心灵去感受世界，用美的眼光去观察世界。 D.错误。成分残缺，在句末加“的画面”，即：那幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁载歌载舞的画面。 故选：B。 17．【答案】D 【解答】A.有误，“张老师说”为提示语在中间，后面应为逗号。 B.有误，“《三体》《流浪地球》《中国太阳》《超新星纪元》”书名号之间的顿号多余。 C.有误，“冬天麦盖三层被”，“来年枕着馒头睡”作为完整引用的谚语，应该用双引号引起来，并在第一个引号结束处加上逗号。 D.正确。 故选：D。 18．【答案】B 【解答】A.有误，“我留着些什么痕迹呢”后面应该用问号。 B.正确。 C.有误，“鲁迅先生微笑着说”后面应用逗号。 D.有误，“精兵简政”应用双引号。 故选：B。 19．【答案】D 【解答】A、B、C运用了拟人的手法。 D选项把“足音”比作“小令”，运用了比喻的手法。 故选：D。 20．【答案】A 【解答】A．有误。两面对一面，删除“否”。 B、C、D正确。 故选：A。 21．【答案】A 【解答】①一朝一夕：一早一晚。 ②地老天荒：指经历的时间极久。 ③经年累月：形容经历很长的时间。 ④稍纵即逝：形容时间很容易过去。 由时间从短到长排列应为：④①③②。 故选：A。 22．【答案】D 【解答】A．有误，提示语在中间，“说”后用逗号。 B．有误，这是陈述句，句末用句号。 C．有误，“红岩”是作品名用书名号。 D．正确。 故选：D。 23．【答案】C 【解答】A．搭配不当，把“和”改为“很大的改善”； B．归类不当，去掉“水果”； C．正确。 D．成分残缺，去掉“使”。 故选：C。 24．【答案】B 【解答】①“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自王建的《十五夜望月寄杜郎中》，翻译：今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？描写的是中秋节。 ②“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自《九月九日忆山东兄弟》，翻译：远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。描写的是重阳节。 ③“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”描写的是韩翃的《寒食》，翻译：夜色降临，宫里忙着传蜡烛，点蜡烛的轻烟散入王侯贵戚的家里。描写的是寒食节。 ④“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自王安石的《元日》，翻译：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。描写的是春节。 依次应为：春节、寒食节、中秋节、重阳节。 故选：B。 25．【答案】C 【解答】A、B正确。 C.错误，这不是排比句，连续两个“那么”起强调作用。 故选：C。 26．【答案】B 【解答】按照句子间的逻辑关系排列，“爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人得到情感的滋润”；“爱心是夜空中一轮明月，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉”；“爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的人找到奋斗的目标”；“爱心是夏日里的一阵清风，便负重前行的人感到无比的凉爽”。 故选：B。 27．【答案】A 【解答】A．正确。 B．语序不当，把“通过”和“审核”调换顺序。 C．归类不当，去掉“和少先队员”。 故选：A。 28．【答案】B 【解答】A、C、D正确。 B．有误，因为邪教是反科学的，应该和提倡科学联接起来，形成对比，反对邪教后面直接跟关爱家庭不合适，应把顺序改成“反对邪教，崇尚科学，关爱家庭，珍惜生命”。 故选：B。 29．【答案】B 【解答】A.把“初春小雨”比作“动物的油”，运用了比喻的修辞手法。 B.“听君一席话，胜读十年书。”意思是与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。运用了夸张的修辞手法。 C.把“黑云”比作“翻墨”，把“雨点”比作“珍珠”，运用了比喻的修辞手法。 故选：B。 二．填空题（共7小题） 1．【答案】（1）莫把无时当有时； （2）任尔东西南北风 要留清白在人间 何当金络脑； （3）随风潜入夜； （4）春风又绿江南岸。 【解答】（1）“常将有日思无日”的下一句是“莫把无时当有时”，这句话意思是在过富有的生活的时候要想到以后可能会过贫穷的日子，不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活。用来劝诫小明不要铺张浪费很合适。 （2）“千磨万击还坚劲”的下一句是“任尔东西南北风”，这句诗表现出竹子历经无数磨难和打击仍然坚韧不拔，面对恶劣环境无所畏惧。“粉骨碎身浑不怕”的下一句是“要留清白在人间”，此句体现出即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间，表达了于谦坚守高洁品质。“何当金络脑”的下一句是“快走踏清秋”，诗人借马抒发自己渴望被重用，为国家建功立业的远大抱负。 （3）《春夜喜雨》中“随风潜入夜，润物细无声”，生动地描绘了春雨在夜间悄无声息地滋润万物，常用来赞美老师对学生潜移默化的教育和熏陶。（4）王安石诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，通过描写春风吹绿江南大地，明月什么时候才能照着我回到家乡，表达了游子浓浓的思乡之情。 故答案为： （1）莫把无时当有时； （2）任尔东西南北风 要留清白在人间 何当金络脑； （3）随风潜入夜； （4）春风又绿江南岸。 2．【答案】（1）重于泰山 轻于鸿毛 为人民服务 张思德； （2）大如车盖 远者小而近者大乎 如探汤 近者热而远者凉乎 实事求是。 【解答】（1）司马迁说过“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。这是一句很经典的话，体现了不同生命价值的对比。这句话出自毛泽东的文章《为人民服务》，这篇文章是毛泽东为纪念张思德同志而写的。张思德全心全意为人民服务，他的牺牲有着重大意义，就像司马迁所说的死得重于泰山。 （2）原文应该是“一儿曰：‘日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？’一儿曰：‘日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？’”“孔子不能决也”体现了孔子实事求是的态度，他知道自己对于这个问题不了解，不不懂装懂，展现出一种谦逊、尊重知识的品质。 故答案为： （1）重于泰山 轻于鸿毛 为人民服务 张思德； （2）大如车盖 远者小而近者大乎 如探汤 近者热而远者凉乎 实事求是。 3．【答案】（1）无心插柳柳成荫　书到用时方恨少； （2）英勇献身　喜欢冒险　实事求是　热爱祖国； （3）出没风波里　绝胜烟柳满皇都　谁道人生无再少 要留清白在人间　接天莲叶无穷碧　映日荷花别样红； （4）书法家　楷书　行书　结构。 【解答】（1）“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”则表达了有时候刻意追求反而得不到，而不经意间却可能有收获。“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是所学知识只有到用上的时候才恨自己懂得太少了，事情如果不是亲身去经历就不知道有多难。 （2）分别出自《十六年前的回忆》《汤姆•索亚历险记（节选）》《两小儿辩日》《詹天佑》。 （3）分别出自范仲淹的《江上渔者》，唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》，宋代苏轼的《浣溪沙•游蕲水清泉寺》，明代政治家于谦的《石灰吟》，宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。 （4）赵孟頫是元代著名的 书法家。他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意；结构严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。 故答案为： （1）无心插柳柳成荫　书到用时方恨少； （2）英勇献身　喜欢冒险　实事求是　热爱祖国； （3）出没风波里　绝胜烟柳满皇都　谁道人生无再少 要留清白在人间　接天莲叶无穷碧　映日荷花别样红； （4）书法家　楷书　行书　结构。 4．【答案】（1）变则通 通则久； （2）碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦； （3）老大徒伤悲 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 胜读十年书。 【解答】（1）“穷则变，变则通，通则久”的意思事物发展到了极点，就应该发生变化，如此才会让事物的发展不受阻塞，事物才能得以不断发展。 （2）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”出自唐代贺知章的《咏柳》。 （3）“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》，句意：少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》，句意：千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。“听君一席话，胜读十年书”的意思是指与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。 故答案为： （1）变则通 通则久； （2）碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦； （3）老大徒伤悲 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 胜读十年书。 5．【答案】（1）C； （2）B。 【解答】（1）考查了词语的理解与辨析。句子：时间过得可真快啊，眨眼间，我们度过了六年的小学时光。说明了时间过得很快。故词语“光阴似箭，日月如梭”和句子意思相符。故选C。 （2）考查修辞手法。句子：时间过得可真快啊，眨眼间，我们度过了六年的小学时光。运用了夸张的修辞手法，说明了时间过得很快。故和这句话修辞相同的一项是 B.他大吼了一声，大山都抖了三抖。故选B。 故答案为： （1）C； （2）B。 6．【答案】（1）夸张； （2）拟人； （3）设问； （4）排比。 【解答】（1）这是夸张句，楼再高也不可能摘到星星，故用了夸张的修辞来说明楼高。 （2）这是拟人句，赋予了“羌笛”人的特点，故用了拟人。 （3）这是设问，前句是问，后句是答，有问有答，故是设问。 （4）这是排比，三个相似的句子，故是排比。 故答案为： （1）夸张； （2）拟人； （3）设问； （4）排比。 7．【答案】见试题解答内容 【解答】（1）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行：意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。 （2）分别出自宋朝范仲淹的《江上渔者》，唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》，宋代苏轼的《浣溪沙•游蕲水清泉寺》。 （3）树欲静而风不止，子欲养而亲不待：比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。 （4）出自鲁迅的《自嘲》。 故答案为： （1）忠言逆耳利于行； （2）出没风波里 绝胜烟柳满皇都 谁道人生无再少； （3）子欲养而亲不待； （4）横眉冷对千夫指。 三．句子训练（共8小题） 1．【答案】（1）魏格纳看着地图。 （2）老奶奶对我说，谢谢我把座位让给她坐。 （3）成长路上您的关爱、叮咛与教诲，我不能不铭记在心。 【解答】（1）去掉修饰语“德国气象学家、正无聊地、墙上的”。 （2）把引号里的“你”改为“我”，“我”改为“她”，去掉引号，冒号变逗号。 （3）添加“不能不”。 故答案为： （1）魏格纳看着地图。 （2）老奶奶对我说，谢谢我把座位让给她坐。 （3）成长路上您的关爱、叮咛与教诲，我不能不铭记在心。 2．【答案】（1）上午还是艳阳高照　天气预报说今天有雨； （2）一个孩子认为太阳刚出来的时候离人远一些，而中午的时候要近一些。 （3）妈妈说她晚上要开会，让我把门锁好去奶奶那儿吃饭。 （4）一枝梅花　不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 【解答】（1）根据句子的后半句来补充前半句的内容，只要言之有理即可。 （2）出自《两小儿辩日》。以：认为。初：刚刚。日中：正午。意思是：一个孩子认为太阳刚出来的时候离人远一些，而中午的时候要近一些。 （3）本题改为转述句时要把冒号、双引号去掉，第一人称“我”改为第三人称“她”，把第二人称“你”改为“我”并且在前面加上“让”。答案为：妈妈说她晚上要开会，让我把门锁好去奶奶那儿吃饭。 （4）根据例句“人生如一座山，山重水复疑无路，柳暗花明又一村”可知，仿写比喻句，后面写有关喻体的诗句，只要合理即可。如：人生如一根竹子，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 故答案为： （1）上午还是艳阳高照　天气预报说今天有雨； （2）一个孩子认为太阳刚出来的时候离人远一些，而中午的时候要近一些。 （3）妈妈说她晚上要开会，让我把门锁好去奶奶那儿吃饭。 （4）一枝梅花　不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 3．【答案】（1）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不得不令人叹为观止。（2）春天到了，花儿露出了笑脸，小草探出了头，鸟儿在树上高兴地歌唱。（3）一株株高大的玉兰树上，白玉兰花开得正艳。（4）轻柔的风吹在脸上，如同细语般温柔，让人心旷神怡，仿佛连空气都充满了甜蜜与自由。冷冽的风无情地刮过脸颊，带着刺骨的寒意，让本就沉重的心情更加烦闷，仿佛连风都在嘲笑我的不幸。 【解答】（1）考查了改为双重否定句。在“令人”前面加上“不得不”。 （2）考查了句子仿写。例句的每个分句都用了拟人的修辞手法，三个相似的分句组成排比句。仿写句子时，注意句式的仿写。 （3）考查了修改病句。前后矛盾，把“五彩缤纷的”去掉。 （4）考查了情景写话。围绕“风吹在脸上”写话，写出不同的感受，表达不同的心情。 故答案为： （1）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不得不令人叹为观止。 （2）春天到了，花儿露出了笑脸，小草探出了头，鸟儿在树上高兴地歌唱。 （3）一株株高大的玉兰树上，白玉兰花开得正艳。 （4）轻柔的风吹在脸上，如同细语般温柔，让人心旷神怡，仿佛连空气都充满了甜蜜与自由。 冷冽的风无情地刮过脸颊，带着刺骨的寒意，让本就沉重的心情更加烦闷，仿佛连风都在嘲笑我的不幸。 4．【答案】（1）夏季来临，各校加大了防溺水的宣传力度，为的是避免那些令人心痛的意外发生。 （2）竹 竹子挺直腰杆，像一个个高傲的士兵。 （3）张桂梅老师在昆明举行的第三届全民阅读盛典上对我们说，她希望我们趁着时光静好，岁月不负。一定要好好读书，在缕缕墨香中汲取知识和力量，不辜负最好的年华。 【解答】（1）否定不当。“避免”和“不再”相当于双重否定，二者同用导致表达了相反的意思。修改：删去“不再”。 （2）可使用拟人、比喻的修辞手法，写“花中四君子”中的“竹”。拟人：把物写成人，让物像人一样活起来，拥有人的情感和行为。句子如：竹子挺直腰杆，像一个个高傲的士兵。 （3）转述句就是把别人说的话转达出来。标点符号的改变：冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号，并改成第三人称的说法。句中可将冒号引号改为逗号，“我”改为“她”“你们”改为“我们”，据此写出句子即可。 故答案为： （1）夏季来临，各校加大了防溺水的宣传力度，为的是避免那些令人心痛的意外发生。 （2）竹 竹子挺直腰杆，像一个个高傲的士兵。 （3）张桂梅老师在昆明举行的第三届全民阅读盛典上对我们说，她希望我们趁着时光静好，岁月不负。一定要好好读书，在缕缕墨香中汲取知识和力量，不辜负最好的年华。 5．【答案】（1）革命者哭了。 （2）贝多芬问盲姑娘爱听吗？他再给盲姑娘弹一首吧。 （3）我不得不接受这种生活，并且一天天过下去。 （4）腊月和正月，在农村并不是大家最闲在的时候。 （5）没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。 【解答】（1）考查了缩句。去掉修饰语“狱中的、高兴得”，保留主干：革命者哭了。 （2）考查了转述。把引号中的“您”去掉，“我”改为“他”，“您”改为“盲姑娘”，去掉冒号、双引号。 （3）考查了改双重否定句。把“必须”改为“不得不”。 （4）考查了改为否定句。把“正是”改为“并不是”。 （5）考查了改为陈述句子。把句子中的“哪里”改为“没”，去掉“呢”，问号改为句号。 故答案为： （1）革命者哭了。 （2）贝多芬问盲姑娘爱听吗？他再给盲姑娘弹一首吧。 （3）我不得不接受这种生活，并且一天天过下去。 （4）腊月和正月，在农村并不是大家最闲在的时候。 （5）没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。 6．【答案】难过 他听说了这件事，难过得心痛如刀绞。 【解答】例句中的加点部分用了夸张的手法，选择一个词语仿写一个夸张句即可。 故答案为： 难过 他听说了这件事，难过得心痛如刀绞。 7．【答案】树叶儿在风中摇摆，好像在为我快乐舞蹈；鸟儿在空中欢叫，好像在为我歌唱。 【解答】仿照例句，借助具体景物表达真实的心情即可。 故答案为： 树叶儿在风中摇摆，好像在为我快乐舞蹈；鸟儿在空中欢叫，好像在为我歌唱。 8．【答案】见试题解答内容 【解答】原句是夸张句，仿写时注意。 故答案为： 教室里安静得仿佛一根针掉到地上都能听见。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$