专题10 现代文阅读-2024-2025学年六年级语文下学期期末备考真题分类汇编（四川专版）

专题10 现代文阅读 知识点考查 · 理解文章内容：包括对文中具体信息的提取、对关键语句含义的理解、对文章主旨的把握等。例如，能够准确找出文中描写人物外貌、语言、动作、心理等方面的语句，理解其对塑造人物形象的作用；通过分析文章的开头、结尾以及关键段落，把握文章的中心思想。 · 分析文章结构：了解文章的行文思路，掌握段落之间的关系，如总分总、总分、分总等结构，以及开头、中间、结尾段落的作用。比如，开头段落可能起到引出下文、设置悬念、奠定情感基调等作用；中间段落多为承上启下或具体展开叙述；结尾段落则常常总结全文、深化主题、照应开头等。 · 鉴赏表达技巧：识别并分析文中运用的修辞手法（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶等）、描写方法（如人物描写、环境描写等）、表现手法（如对比、衬托、象征、借物喻人等）及其表达效果。例如，分析比喻修辞手法可以使描述的对象更加生动形象，让读者更易理解；环境描写能够烘托气氛、衬托人物心情或为下文做铺垫等。 · 体会作者情感：通过对文章内容和语言的分析，体会作者在文中表达的情感态度，如喜爱、赞美、敬佩、批判、讽刺等，并理解作者是如何通过具体的文字来传达这些情感的。 一．现代文阅读（共10小题） 1．（2024春•旌阳区期末） “医神”吴孟超 他在长达75年的从医生涯中，拯救了16000多名患者的生命，他是中国医学界的传奇人物——“中国肝胆外科之父”吴孟超。他一生最大的心愿就是争分夺秒救治更多的病人。 1983年春的一天，年过六旬的吴孟超坐门诊，一对夫妇抱着一个4个月大的婴儿来看病。吴孟超触诊后发现她不仅肝脏肿大，脾脏也肿大，还发烧，体温达39℃，初步诊断为肝母细胞瘤。这是一种恶性肿瘤，这么小的患者，长了这么大的肝肿瘤，吴孟超也是第一次见到，他犯了难。 这种情况没有药物能消除，只能手术切除。可是，4个月的婴儿，怎么能动手术？此时，他的心里产生了巨大的矛盾。 “先收进病房吧，再想想有什么办法。”吴孟超不是万能的，可是他不能把病人推出去，就只好先收下来。 当天晚上，吴孟超辗转反侧，难以入眠，总看见那对夫妇的目光，那婴儿的目光……夜深了，妻子发现他还没睡，便问：“今天碰上什么难事了？” “来了一个小病人，才4个月大，手术不好做。” “什么病？非要动手术吗？” “肝母细胞瘤。不动手术，没有药能救那孩子。” “4个月，她承受得了手术吗？” “我也不知道。我查过，还没发现世界上有这么小的孩子做过这类手术。” 妻子想说“你还是慎重一点”，但话到口边没说，她知道说也没用。 吴孟超也知道，动刀，就是有风险的。可是他仍然选择了在风险中果敢而谨慎地为生命开辟道路！ 吴孟超开始做手术前的准备。他查阅了大量国际上治疗肝脏肿瘤的相关资料，又仔细分析了患儿的体质和病情，并和同事们共同制订手术方案。 手术那天，吴孟超主刀，用了3个小时，为患儿成功切除了一个比婴儿的脑袋还要大，重达600克的肝母细胞瘤。患儿推进了病房，吴孟超又亲自守候，因为这孩子很特殊，术后护理特别重要。在他的精心呵护下，孩子终于转危为安。 “医生眼里看的是病，心里装的是人。”吴孟超常对身边的医护人员这么说。因为这份爱，吴孟超几十年来坚持只给病人开价格最便宜的药，就连给病人问诊的听诊器都会细心地先用手焐热。 有一次，病房里收治了一位来自浙江农村的妇女。手术后五六天，吴孟超去查房。他仔细检查完病人，又认真看了她的病历，眉头微微皱了起来，半晌没吭气。那时，在场的人都很紧张，“看样子，‘老爷子’准是又看出什么问题来了。”果然，吴老把值班医生叫到走廊里，劈头便问道：“这个病人为啥要用先锋6号？还是进口的？” 值班医生答道：“作为常规术后抗感染，现在大家都在用先锋6号，这个病人也就用了。” “什么‘大家’‘大家’？”吴孟超一听火了，大声说道：“现在有的医院、有的医生不好好给人治病，光知道给病人开贵重药品，凭此赚钱、提成，完成利润指标。你不要学他们！” 值班医生有些委屈：“吴老，我没有啊……”“没有就好”，吴老严肃地说，“你知道医疗费用对这样的病人和家庭是多么大的经济负担！没有明显的感染，术后又很稳定，为何不用氨苄青霉素等药物？过去我们常用，而且效果也不错，又便宜。要为病人多考虑考虑才对呀！” “病人生病已经非常不幸了，为了治病他们可能已经花光了家里的钱，有的还负债累累。作为医生，一定要设身处地为病人着想，替病人算账。”这是吴孟超对年轻医生说的最多的话。 这位老兵一生书写着不老的传奇。97岁仍主刀做手术的他曾说：“一个人生命有限，不抓紧一下就过去了，所以我要抓紧时间，分秒必争，为国家、为人民多干点儿事。” （1）请用简洁准确的语言概括本文列举的吴孟超两个事例。 　 　 　 　 （2）阅读第③自然段，联系上下文，想象吴孟超的心理活动，写在下面的横线上。 此时，他的心里产生了巨大的矛盾：　 　 （3）读读下列描写吴孟超言行的句子，品一品，照样子写一写。 言行 品格 他查阅了大量国际上治疗肝脏肿瘤的相关资料，又仔细分析了患儿的体质和病情，并和同事们共同制订手术方案。 科学严谨 患儿推进了病房，吴孟超又亲自守候，因为这孩子很特殊，术后护理特别重要。 　 　 “病人生病已经非常不幸了，为了治病他们可能已经花光了家里的钱，有的还负债累累。作为医生，一定要设身处地为病人着想，替病人算账。” 　 　 （4）文中吴孟超医生对下属发火的原因是：　 　 （5）联系前后文，可以看出吴孟超医生所强调的“替病人算账”，不是简单地选择一种便宜的药物，而是还要考虑病人家境、　 　 和 　 　 三方面因素后作出综合判断。 （6）2021年5月22日，吴孟超院士永远离开了我们，举国同悲。他永远是我们心中不落的明星。这样的明星还有很多，你心中的“明星”是谁？请简要说明理由 　 　 　 　 （7）文中哪一句话最打动你，请把它工整地抄写在下面的横线上。 　 　 2．（2024春•旌阳区期末） 蝙蝠：大自然中“移动的病毒库”（节选） 杨先碧 ㅤㅤ①2019年年底至2020年年初，全国暴发了大规模新冠肺炎疫情。人们首先怀疑病毒的来源就是蝙蝠，因为此前爆发的SARS（非典）埃博拉、中东呼吸综合征等传染病都源于蝙蝠。那么，为什么每次暴发疫情，人们总是想着让蝙蝠“背锅”呢？ ㅤㅤ②这可能是因为相比其他野生动物，蝙蝠体内的病毒种类最为繁多。目前，科学家在蝙蝠体内发现了173种病毒，其中有61种病毒是可以传染给人类的。虽然蝙蝠体内病毒种类多，被人们戏称为大自然中“移动的病毒库”，但令人惊讶的是，它自己却从不“中招”。 ㅤㅤ③科学家发现，这可能与蝙蝠独特的生理特性有关。蝙蝠白天的体温为36℃，到了夜间却可以达到39℃，昼夜体温差比一般的哺乳动物都大。这种生理特性使得病毒生活在时冷时热的环境中，而难以大量繁殖。 ㅤㅤ④蝙蝠能用高体温来对抗与压制病毒。蝙蝠在飞行时，体温高达40℃。这对人类来说可能是致命的高烧，但对蝙蝠来说却是家常便饭，因为蝙蝠体内的细胞可以抵抗这个热压力，其细胞内的热休克蛋白可促进细胞的耐热性。 ㅤㅤ⑤蝙蝠拥有哺乳动物中最强大的免疫系统，就算是非常厉害的细菌、病毒，在绝大部分情况下也奈何不了它们。经科学家研究发现，蝙蝠免疫系统中的“干扰素刺激蛋白”基因序列存在突变，正是这一突变让蝙蝠的免疫系统始终能够有效地遏制病毒在体内泛滥。 ㅤㅤ⑥之所以说是“遏制”，是因为蝙蝠的免疫系统对病毒比较“温和”，它只是压制病毒的繁殖，而不是消灭它。正因如此，蝙蝠的身体反而成了病毒的避难所，蝙蝠也因此成了大自然中“移动的病毒库”。 ㅤㅤ⑦蝙蝠一般都有冬眠的习性。新冠疫情爆发是在2019年12月下旬，此时武汉的大多数蝙蝠都在冬眠；而且蝙蝠携带的新型冠状病毒此前可能已经寄生在其他野生动物身上，然后再传播给人类。如此说来，此次疫情并非蝙蝠直接导致，人们也许真的“委屈”它了。 ㅤㅤ⑧事实上，无论病毒是否源于蝙蝠，人们都不应该完全归罪于蝙蝠，因为不少疫情的“罪魁祸首”是那些贪婪之人。面对传染病疫情，我们要不断反思自己，从灾害中吸取教训，而不要想着把自己的过错都推到野生动物身上。 ——文章选自《青少年科技博览》2020年05期 （1）下列选项中，引号用法不同于其他三项的是 　 　 。 A．它自己却从不“中招” B．“干扰素刺激蛋白”基因序列存在突变 C．人们总是想着让蝙蝠“背锅” D．蝙蝠的免疫系统对病毒比较“温和” （2）写出下面句子使用的两种说明方法。 蝙蝠白天的体温为36℃，到了夜间却可以达到39℃，昼夜体温差比一般的哺乳动物都大。 （3）蝙蝠是大自然中“移动的病毒库”，但自己却不会“中招”的原因的是： ①　 　 ②　 　 ③　 　 （4）联系上下文，我知道“背锅”一词的意思是 　 　 ，作者说蝙蝠是在“背锅”，是因为不少疫情的“罪魁祸首”是 　 　 。 （5）在第⑤自然段中画横线的句子中，“在绝大部分情况下”能否删除，为什么？ 　 　 　 　 3．（2024春•珙县期末）课外阅读 奇想与发明 李媒 任何一项发明创造都离不开创造的灵感。而孩子们天真无邪的问题和常人眼中的“异想天开”，在发明者看来却是创造的源泉。 1821年的一天，德国乡村有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。玩腻了，她就想出了个新花样，她找来两张纸片，一上一下贴在木梳上，然后把它放在唇边，谁知竟吹出了声音。一个叫布希曼的音乐家路过这儿，被这奇妙的声音吸引住了。他仔细观看了女孩的“杰作”、回家后，他参照女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理，制成了世界上第一支口琴。 让人意想不到的是听诊器的发明灵感也未自儿童。一天，法国医生林奈克到一位患心脏病的贵妇家去诊病，由于病人过于肥胖，传统的叩诊法无法测得准确的心率，又不便直接用耳朵贴在患者胸部听诊，医生十分为难。回家的路上，他看到两个孩子蹲在一条长木梁的两端玩游戏，一个孩子敲一端木梁，另一个孩子把耳朵贴在另一头、听传来的声音。出于好奇，他凑上前去，竟清楚地听到了木梁那头传来的声音。这件事启发了林奈克，不久，听诊器就问世了。 一次性成像照相机是美国人兰德的发明，促使他进行这项研究的是他的女儿。一天、兰德和女儿去公园游玩，他给女儿拍了许多照片，拍完后，孩子急切地向爸爸要刚刚拍的照片。孩子的要求促使兰德花了好多年工夫研究一次性成像问题，终于在1947年成功地研制出了世界上第一台一次性成像照相机。 非裔美国人毕寇是位身手不凡的机械师。他的儿子是个报童，整日奔波送报，脚踏车上的链条常常脱落，儿于为此十分苦恼。于是，毕寇用塑胶做了些齿轮，再用木工工具加工，给儿子造了世界上第一辆“两轮传动“的脚踏车——用踏板的力量同时带动两个轮子，这种车能畅行于郊外崎岖的小路。 与前几位相似，发明隐形眼镜的比斯特得益于儿子的恶作剧。一天，他正聚精会神地读报、突然，鼻梁上的眼镜被调皮的儿子打落在地。比斯特正要发火，儿子却拾起碎镜片，贴在眼前大叫起来。比斯特拿过镜片，果然看到了地上爬行的蚂蚁，他灵机一动，既然碎镜片可以脱离镜架看东西，那把它装在眼球上，看东西不是更方便了吗？就这样，隐形眼镜诞生了。 在日常生活中，处处都有发明创造的契机，发明并不是一件高深莫测的事。我们今天的许多“文明的奇迹”，最初都源自儿童的创造、发现与奇想。只要你拥有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛，你也可以成为一个小发明家。 （有删改） （1）联系上下文，解释词语。 高深莫测：　 　 （2）本文作者的观点是什么？请用“_____”勾画出来。 （3）了解作者所列举的事例，将表格填写完整。 事例 起因 　 　 布希曼看到女孩用纸片和木梳吹出了声音 林奈克发明听诊器 　 　 　 　 女儿急切地向爸爸要刚拍的照片 “两轮传动”脚踏车的发明 　 　 （4）读表格，你发现文中这几个事例有什么共同点？　 　 A.都源自日常生活中的小事情。 B.发明创造的契机都与儿童有关。 C.都是非常高深莫测的事。 D.发明者都有善于发现的眼睛。 （5）读了短文，请简要说说你得到的启示？ 　 　 （6）请用具体的事例证明下面的观点。 观点1：虚心使人进步 观点2：有志者事竟成 　 　 　 　 　 　 4．（2024春•富顺县期末）下面是读书活动后小语同学写的心得，请阅读后完成问题。 ㅤㅤ如何更好地读书呢？首先，读书要有明确的目标。有目标，读书就会有驱动力，就会系统化，而不是零散的。其次，读书贵在坚持。读书修身是一个潜移默化的过程，无处不读，无时不读，无事不读，长久坚持，必有成效。另外，读书还要注意“三结合”。“　 　 ”，读书要刨根问底，不能随声附和，要在琢磨和质疑上下功夫，将读与思相结合；“　 　 ”，要学习圈点批注，记录读书心得，把读、写结合起来；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，是说读书不能停留在书本上，要努力做到读与做相结合，将所学知识用于实践，才能真正理解。 （1）结合上下文，在两个横线处依次填空，最恰当的一项是 　 　 A.学而不思则罔 书山有路勤为径 B.思而不学则殆 书山有路勤为径 C.学而不思则罔 不动笔墨不读书 D.思而不学则殆 不动笔墨不读书 （2）小语还将这段心得整理成思维导图（见如图），请帮他把序号处内容补全。 5．（2024春•富顺县期末）再见母校，恩师情谊永铭记。 阅读短文，参与活动。 母校永在 ㅤㅤ①初中母校，是一所默默无闻、现在已完全消失的山区学校——九道河中学。 ㅤㅤ②学校离村落很远，又无住宿。村里的学童在村里上完小学，就基本辍学了。我之所以能坚持下来，是想要靠苦读、升学，考到山外去。 ㅤㅤ③班主任老师陈国如，教数学，他叮嘱我一定要用铅笔做作业。起初我不解，后来方知他的深刻用意。作业本发回来，在做错了的习题上，他不打“×”，只是轻轻地划一个“\”，等我改正后，随下次的作业返回时，他都补成了“√”。一个学期结束，他把我的作业本作为样本在全班传阅，对同学们说：“你们看人家是怎么学习的，一丝不苟，始终是对的。”这不仅让同学们惭愧，也让我自己惭愧，因为真相并不是那样。可这种“始终是对的”的赞美，变成了一种心理暗示，让我更加刻苦、更加认真，使自己名副其实地“不错”。 ㅤㅤ④语文老师是一个从名牌大学“下放”来的南方女子，名字叫安近。她说话娇滴滴的，管不住课堂纪律。一次上课，我故意发出声响。她把我拽到讲台上罚站，可她转身写板书时，我冲着同学们做鬼脸。全班笑成一团。她被气得扔下教案，哭着跑出教室。校长狠狠地呵斥了我一顿，并警告我再捣乱，就不用读了。为了实现走出大山的美好愿望，我便老老实实地听课。但我对安老师除了课堂上不得不这样的相处，其余就远远躲避。我还在作文里表达了我对她的恨。那时的我已经有了很强的虚荣心，因自带的午饭极差，那天中午，我就躲在学校西边的水泥桥下偷偷地吃。突然就见安近老师背着手，笑吟吟走到跟前。正想到这里，安老师把背着的手移到我眼前，是两个雪白的馒头。我说：“你少来羞辱我。”她说：“其实我早就知道，你吃得很差，学得很苦，是个好孩子，所以你一调皮，我就伤心。这两个馒头是我特意给你拿来的，你不许拒绝，不然，我也恨你。”那两个馒头，我到底是吃了，因为馒头里蕴含的东西很杂，是不能掺杂恨的。 ㅤㅤ⑤第二年，安老师被调走了，我很伤心。接替她的，是一个美得让人不敢凝视的女老师。她叫陈瑞颖。她很有脾气。有一次她带我们在公路边上我最不喜欢的劳动课，因捣乱挨了批评，我就有了火气，故意把沙石往高处扬，让沙尘迷同学们的眼。陈老师眉一皱，撅下一把荆条，直冲我而来。我赶紧逃跑。她一边追，一边喊道：“你必须让我打到，不然我绝不会轻饶你。”我挨打了。荆条打在背上，身体不疼，但心里疼。她说：“你学习好是不假，但正因为你学习好，才不能放任娇惯。因为只有热爱劳动的人，才热爱生活。”后来她是真打，我毫不反抗，因为她的教诲，真的作用到了深处。 ㅤㅤ⑥九道河中学真是小，小到只有两排教室。它也没有校训，但是在我心里它是有的。后来，我的母校在教改时被撤了。 ㅤㅤ⑦但是，它深深刻在我心中，因为它是我的人生之基、人性之源。 （选自《北京日报》2013年10月17日有删改） 读了文章，同学们分享了读书收获，请你也来参与完成横线填空。（提示：⑫题为选择题） ：作者选择具体事例，通过细节描写，刻画了不同的老师形象。如第⑤段画线句子，就主要采用了①　 　 和②　 　 描写。 ：没错。通过对这些描写，我了解了几位老师。我特别喜欢陈国如老师，因为③　 　 。 ：我还关注到了第④段画波浪线句子很有意思。馒头里“蕴含的东西”我认为有老师的期待、④　 　 。 ：是的。“是不能掺杂恨的”我感觉到了作者此时内心的感动、⑤　 　 。 ：第⑤段“荆条打在背上，身体不疼，但心里疼”引起了我的共鸣。我是这么理解的：“身体不疼”是因为⑥　 　 ；“心里却疼”是因为⑦　 　 。 ：作者回忆三位老师，有详有略，详写的是⑧　 　 老师，这样写的好处是⑨　 　 。 ：“它也没有校训，但是在我心里它是有的”。结合作者回忆母校三位老师对自己的教育，你觉得母校的校训分别是：⑩　 　 ，人与人之间要相互尊重，⑪　 　 。 ：另外，短文的结尾，结合题目来看，非常有意思，结尾运用了⑫　 　 （篇末点题 承上启下）的写作手法；还有，短文的第①段与题目也非常有意思，表面让人感觉矛盾，其实我觉得更加表达了作者对母校的⑬　 　 。 ：同意。第④段加点字部分，我认为可以用⑭　 　 这个词代替。 ：第④段画横线处，看到安老师来了，作者心情很复杂。我能联系上下文，用景物或心理活动写出作者此时的情感：⑮　 　 。 …… 6．（2024春•达州期末）课内阅读。 真理诞生于一百个问号之后（节选） ㅤㅤ①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 ㅤㅤ…… ㅤㅤ②波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。 （1）请将选文中能够表达作者观点的语句摘抄下来。 （2）第②段的写作思路是：观察现象——　 　 ——进行实验——　 　 。 （3）第②段中的一连串问句，体现了波义耳 　 　 的精神。 （4）选文中，作者用了具体的事例来证明自己的观点，请你也写一个事例，证明“有志者事竟成”这个观点。 　 　 （5）下列名言与“真理诞生于一百个问号之后”这句话的意思相近的一项是 　 　 A.天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。 B.一切推理都必须从观察与实验得来。 C.错误经不起失败，但是真理却不怕失败。 D.问号是开启任何一门科学的钥匙。 7．（2024春•达州期末）课外阅读。 草地夜行 ㅤㅤ①茫茫的草海望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。干粮早吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着。 ㅤㅤ②迎面走来一位老同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊！照这样，三年也走不到陕北！”他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。瞧，枪不是还在我的肩膀上吗？” ㅤㅤ③他看了看我，笑了起来，和我并肩朝前走。他比我高两头，宽宽的肩膀，魁梧的身材，只是脸又黄又瘦，两只眼睛深深地陷了下去。“小同志，你的老家在哪儿？”他问我。 ㅤㅤ④“金寨斑竹园！听说过吗？” ㅤㅤ⑤“啊，斑竹园！有名的金寨大暴动，就是从你们那儿搞起来的。我在那儿卖过帽子。” ㅤㅤ⑥不错，暴动前我们村来过几个卖帽子的人。爸爸还给我买了一顶。回家后掀开帽里子一看，里面有张小纸条，写着“打倒土豪劣绅”。真想不到，当年卖帽子的同志竟在这里碰上了。 ㅤㅤ⑦我立刻对他产生了敬佩的感情，就亲热地问他：“同志，你在哪部分工作？我怎么从来没见过你呀？”“我吗？在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说，一边摘下我的枪，连空干粮袋也摘了去，“咱们得快点儿走呀！你看，太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。” ㅤㅤ⑧听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落下了一大段。 ㅤㅤ⑨他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。 ㅤㅤ⑩天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。 ㅤㅤ⑪突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉泥潭里了。” ㅤㅤ⑫我不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个人不能都牺牲！……要……要记住革命！……” ㅤㅤ⑬我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！ ㅤㅤ⑭风，呼呼地刮着；雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”我想起他牺牲前的话。对，要记住革命！我抬起头，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。 （1）根据文章内容，将以下思维导图空缺的内容补充完整。 （2）如果把这个故事创编成课本剧，表演“老同志把我甩出泥潭”这一场景时，应该重点关注人物的 　 　 和 　 　 ，表演出老同志 　 　 的品质和精神。 （3）文中画横线的句子都是什么描写？两处的作用各有什么不同？ 　 　 （4）文章结尾“仿佛看见了一条光明大路”中的“光明大路”指的是什么？ 　 　 8．（2024春•邻水县期末）课外阅读。 日子里的诗意 ①她的煎饼摊就摆在热闹的步行街口，简单的手推车上嵌着一个平底锅，锅边一盒和好的面粉，一盆碧绿金黄的韭菜鸡蛋馅。每天，她专心致志做着煎饼，注视着来来往往的车流人群，一天一天、一月一月就在面粉的搓揉拿捏中寂寂度过。 ②那个深秋的黄昏，空气中刮着冷冷的风，我接儿子放学，等公交车时，被一阵阵浓郁的韭菜香吸引，忍不住停下脚步。第一次仔细看她：额上几道深深的皱纹，留下岁月的痕迹，脸和手都被冷风吹得通红，看上去四十多岁，没有一般小摊女人的邋遢（lā ta）随意，大红冬袄外围着一条蓝色碎花围裙，朴素而洁净。她正用双手飞快地搓揉翻摊，一个个圆乎乎、油汪汪、金灿灿的韭菜饼子在她的手下翻飞。 ③瑟瑟秋风里，能有这样一个热乎乎的煎饼也是一种寻常日子里的幸福吧。 ④等煎饼的间隙，我打量这个小摊，没什么特别。在昏黄的街灯下，她及她的小摊都笼罩着一种淡淡的烟火的气息，一种浓浓的家的味道。突然，我发现在小推车中间的档子上，放着一个红皮笔记本，式样已经过时，却有一种记录岁月的陈旧感，有一种俗世里的美好。看得出，主人一定很爱它，并日日抚摸它，翻阅它。 ⑤我的目光停留在红皮笔记本上，久久没有移动。地仿佛看出我的疑问，腼腆一笑说：“没事时坐着晒晒太阳、翻翻杂志，遇见好的诗，忍不住抄下来。呵呵，年轻时候喜欢文学。”她的话让我愕然，想不到，这样一个卖煎饼的女人，被生活打磨得如此粗糙，却又如此细腻，竟如此执着地喜欢诗、喜欢文学，那该是一种怎样的热爱和坚守？ ⑥忽然间，很想看看地的红皮笔记本。“可以吗？” ⑦她用沾满面粉的手递过来。“不好意思啊，只是觉得这些句子好，爱。” ⑧爱，多么强大的理由！ ⑨我想起电影《Swann》中那个写诗的普通农妇，生前默默无闻，死后却令许多城里人惊讶喜爱。地常穿着农家朴素的衣裙，站在风里，嘴唇紧闭，目光忧郁地望着远方。她的丈夫不懂得她的诗，更不懂得她的美。她只能在结束一天的辛勤劳作后，才悄悄地把自己沉浸在内心深处的世界里，把内心丰富的情感用美丽的句子表达。她将希望与梦想写在破碎的纸片上，一片又一片，藏在皱皱的牛皮纸袋里，在日复一日的艰难生活中，她从未放弃自己的梦想和思想。 ⑩其实，做煎饼女人抄写的诗句有多美，意蕴有多深刻，真的不重要。重要的是，她与电影中的农妇一样，有一颗能从生活中发现美的心。 ⑪此时，深秋的黄昏不再寒冷。坐在暖和的车厢里，儿子依偎在我的怀中，他香甜地吃着煎饼，和我说着幼儿园的趣事。车窗外，秋雨潇潇，夜色渐浓，华灯初上。下班的人们裹着阵阵寒气上车，不一会儿，车厢里的阵阵温暖就将这寒气融化，人们说着笑着，牵挂着不远处亮着灯光的家。 ⑫忽然觉得，心里满满的：是晴空艳阳的暖，是春风拂面的柔，是姹紫嫣红的娇，是围坐火炉的热，是韭菜煎饼烙在锅里的香。日子里的诗意，原来是这样好！ （选自《散文百家》） （1）选文第②段中画“_____”的句子运用了哪种人物描写方法？有什么作用？ 　 　 （2）选文第⑤段中加点词语“粗糙”和“细腻”分别指什么？这对反义词放在一个句子中，有什么作用？ 　 　 （3）选文第⑨段中写电影《Swan》的内容对表现做煎饼女人的形象有什么作用？ 　 　 （4）请结合选文，说说做煎饼女人是一个怎样的人。 　 　 （5）读完选文，你如何理解题目“日子里的诗意”中的“诗意”？ 　 　 9．（2024春•青神县期末）课内阅读。 鲁滨逊漂流记（节选） 没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。 （1）“没有工具，干什么都困难重重。”选文中的“困难”指的是 　 　 。作者通过 　 　 、　 　 、　 　 三个情景写出了鲁滨逊面临的困难。 （2）作者为了突出鲁滨逊遇到的困难，使用了“一年”“两天”等表示时间的词语，从这些词语中，你看出鲁滨逊是一个怎样的人？ 　 　 　 　 （3）对选文中画“ ”的句子理解不正确的一项是 　 　 A.“几乎”表面看是“差不多”的意思，但这里意在表明所用的时间比一年短。 B.“花”的意思是“用掉”，这个字可引申理解为“耗费”。 C.“完全”的意思是“全部”。这个词体现出鲁滨逊做事有始有终。 D.“小小的”突出了鲁滨逊住所的面积小，衬托出鲁滨逊劳作的艰难。 10．（2024春•青神县期末）阅读《宇宙那么大，一起去看看》，完成下列各题。 ①广阔无垠的太空，充满着神奇魅力。无论是嫦娥奔月，还是伊卡洛斯，都象征着人类对于太空的无限向往。随着航天技术的发展，载人航天从梦想变为现实。自1961年苏联航天员加加林首次进入太空以来，已有来自30多个国家的500多位航天员完成了飞天壮举。 ②太空之旅也一直吸引着许多普通人。2001年，美国人丹尼斯搭乘俄罗斯“联盟号”飞船到国际空间站体验了8天，成为首位“太空游客”。此后，“联盟号”先后载着十余人进入太空。2021年9月，美国太空探索技术公司的“龙”飞船将4名乘客送入距地球575公里高度的轨道，环绕地球3天后返回，完成了全球首次完全商业化的太空旅游任务。2022年4月，国际空间站首次接待了由私营公司组织的“全私人”宇航团队。 ③一次太空旅游能带来哪些体验？如果选择轨道旅游，就能跟随飞船加速到超过7.9公里/秒，环绕地球飞行数天。这期间，可以全方位____太空生活、____壮美星空、____地球脉络、____90分钟一次的日出日落。要想待更长时间，可能还需要驻扎在类似于空间站的“酒店”。全球多家商业航天公司都希望挖掘太空旅游的市场潜力，有的还提出了“太空酒店”的建设计划。 ④轨道旅游对乘客的身体素质要求极高，上天之前需要长达数月的训练，定价也极高，单张定价数百万美元。相较于这种“深度游”，亚轨道旅游则好比是惊鸿一瞥的“印象游”。乘坐亚轨道飞行器，以抛物线轨迹飞到 80——300 公里高度，再沿着自由落体运动返回地球。在短暂的升降途中，乘客可感受几分钟的失重，并欣赏“会当凌绝顶”的美景。 ⑤由于“印象游”不进入轨道，普通人经过大半天训练基本都能适应，这一旅游模式有望较快获得推广。2021 年，英国维珍银河公司和美国蓝色起源公司先后完成载人亚轨道飞行，并开始预售船票，单张定价数十万美元。随着运载器与航天器可重复使用技术日渐成熟，太空旅游或向航班化发展，更多人将有机会体验太空旅游的乐趣。 （1）阅读第③自然段，选择合适的词语依次填入文中划线句子的横线上，正确的选项是 　 　 。 A.领略 观赏 俯瞰 体验 B.体验 领略 俯瞰 观赏 C.领略 俯瞰 观赏 体验 D.体验 俯瞰 观赏 领略 （2）下列选项中，太空“印象游”无法带来的体验是 　 　 。 A.欣赏“会当凌绝顶”的美景 B.感受自由落体运动 C.经历几分钟的失重 D.驻扎在“空间酒店” （3）短文的第②自然段运用了哪两种说明方法，说说这样写的好处。 　 　 （4）李杰的爸爸是个太空迷，一直憧憬着太空旅游。他想去太空进行一次“深度游”，李杰则建议爸爸选择“印象游”。请你从短文中选择合适的理由，帮助李杰说服爸爸。 　 　 　 　 参考答案与试题解析 一．现代文阅读（共10小题） 1．【答案】（1）吴孟超为4个月大的女婴切除了巨大的肝母细胞瘤。 吴孟超批评医生用药时，不能为病人多加考虑。 （2）如果动手术，难度、风险、后果难以预料；如果不做这个手术，孩子就要一直忍受痛苦，甚至危及生命。 （3）认真负责； 仁爱之心； （4）误以为他光知道给病人开贵重药品，凭此赚钱、提成，完成利润指标。 （5）病人病情 药物疗效； （6）袁隆平 因为他研发的杂交水稻，使数百万人脱离了饥饿，他是真正的粮食英雄。 （7）97岁仍主刀做手术的他曾说：“一个人生命有限，不抓紧一下就过去了，所以我要抓紧时间，分秒必争，为国家、为人民多干点儿事。” 【解答】（1）考查了内容理解和概括。从“有一次，病房里收治了一位来自浙江农村的妇女。手术后五六天，吴孟超去查房。他仔细检查完病人，又认真看了她的病历，眉头微微皱了起来，半晌没吭气。那时，在场的人都很紧张，“看样子，‘老爷子’准是又看出什么问题来了。”果然，吴老把值班医生叫到走廊里，劈头便问道：“这个病人为啥要用先锋6号？还是进口的？”值班医生答道：“作为常规术后抗感染，现在大家都在用先锋6号，这个病人也就用了。”“什么‘大家’‘大家’？”吴孟超一听火了，大声说道：“现在有的医院、有的医生不好好给人治病，光知道给病人开贵重药品，凭此赚钱、提成，完成利润指标。你不要学他们！”值班医生有些委屈：“吴老，我没有啊……”“没有就好”，吴老严肃地说，“你知道医疗费用对这样的病人和家庭是多么大的经济负担！没有明显的感染，术后又很稳定，为何不用氨苄青霉素等药物？过去我们常用，而且效果也不错，又便宜。要为病人多考虑考虑才对呀！”“病人生病已经非常不幸了，为了治病他们可能已经花光了家里的钱，有的还负债累累。作为医生，一定要设身处地为病人着想，替病人算账。”这是吴孟超对年轻医生说的最多的话”可知，第②～⑮自然段的主要写了吴孟超批评医生用药时，不能为病人多加考虑。 从“1983年春的一天，年过六旬的吴孟超坐门诊，一对夫妇抱着一个婴儿来看病”“吴孟超初步诊断为肝母细胞瘤。这是一种具有多种分化方式的恶性胚胎性肿瘤，最常侵犯儿童。但这么小的患者，长了这么大的肝肿瘤，吴孟超也是第一次见到，他也犯了难”“4个月的婴儿，怎么能动手术”“手术开始，吴孟超主刀，手术用了3个小时，为患儿成功切除了重达600克的肝母细胞瘤。被切除的长着这个瘤子的肝叶体积，比婴儿的脑袋还要大”可知，第⑰～⑳自然段的主要写了吴孟超为4个月大的女婴切除了巨大的肝母细胞瘤。 （2）考查心里活动的把握。结合“这是一种恶性肿瘤，这么小的患者，长了这么大的肝肿瘤，吴孟超也是第一次见到，他犯了难。这种情况没有药物能消除，只能手术切除。可是，4个月的婴儿，怎么能动手术？主要从动手术和不动手术的方面来解答内心的矛盾。 （3）考查人物形象分析，注意结合短文内容分析。结合“患儿推进了病房，吴孟超又亲自守候，因为这孩子很特殊，术后护理特别重要”可以看出吴孟超的认真负责。 结合“病人生病已经非常不幸了，为了治病他们可能已经花光了家里的钱，有的还负债累累。作为医生，一定要设身处地为病人着想，替病人算账”可知，这是对吴孟超的语言描写，从中可以看出它是一个有仁爱之心的人。 （4）考查内容的理解。结合“现在有的医院、有的医生不好好给人治病，光知道给病人开贵重药品，凭此赚钱、提成，完成利润指标。你不要学他们”“吴老，我没有啊…”可知，吴孟超医生对下属发火的原因是：以为他光知道给病人开贵重药品，凭此赚钱、提成，完成利润指标。 例如：他是一个医术高明的人，从“他主刀16000多例手术，救治20000多名患者。在医学界，这是一个几乎难以复制的奇迹——97岁，他还完成了一台高难度的手术”“97岁，他还完成了一台高难度的手术”可以看出；他是一个心怀大爱的人，从微笑面对病人，给病人提振信心，“用最好的技术、最科学的方法、最便宜的药械、最简单有效的手段，治好病人的病”看出。 （5）考察内容的理解。结合“吴老严肃地说，‘你知道医疗费用对这样的病人和家庭是多么大的经济负担！没有明显的感染，术后又很稳定，为何不用氨苄青霉素等药物？过去我们常用，而且效果也不错，又便宜。要为病人多考虑考虑才对呀！’”可知答案。 （6）考查了开放探究。根据自己的生活积累写出一个即可。例：袁隆平。因为他研发的杂交水稻，使数百万人脱离了饥饿，他是真正的粮食英雄。 （7）考查语句的赏析。结合“97岁仍主刀做手术的他曾说：‘一个人生命有限，不抓紧一下就过去了，所以我要抓紧时间，分秒必争，为国家、为人民多干点儿事。’”可以看出吴老的爱岗敬业。 故答案为： （1）吴孟超为4个月大的女婴切除了巨大的肝母细胞瘤。 吴孟超批评医生用药时，不能为病人多加考虑。 （2）如果动手术，难度、风险、后果难以预料；如果不做这个手术，孩子就要一直忍受痛苦，甚至危及生命。 （3）认真负责； 仁爱之心； （4）误以为他光知道给病人开贵重药品，凭此赚钱、提成，完成利润指标。 （5）病人病情 药物疗效； （6）袁隆平 因为他研发的杂交水稻，使数百万人脱离了饥饿，他是真正的粮食英雄。 （7）97岁仍主刀做手术的他曾说：“一个人生命有限，不抓紧一下就过去了，所以我要抓紧时间，分秒必争，为国家、为人民多干点儿事。” 2．【答案】（1）B； （2）列数字 作比较； （3）①蝙蝠昼夜体温差大，使得病毒难以大量繁殖； ②蝙蝠高体温可以对抗与压制病毒； ③蝙蝠拥有哺乳动物最强大的免疫系统。 （4）替他人承担责任（承担不属于自己的责任）；那些贪婪之人。 （5）不能。“在绝大部分情况下”是指几乎所有情况下，但也有例外。文中指并不是所有情况下，细菌病毒都不能奈何蝙蝠强大的免疫系统，删去后意思变得绝对，与事实不符。原文体现了说明文语言的准确性。 【解答】（1）本题考查引号的用法。 ACD.引号用法相同，都是表示具有特殊含义的词语。 B.用法不同，这里的引号起强调作用，突出需要着重论述的对象。 故选：B。 （2）本题考查说明方法。 句子“蝙蝠白天的体温为36℃，到了夜间却可以达到39℃，昼夜体温差比一般的哺乳动物都大。”中的“36℃”“39℃”运用了列数字的说明方法，“昼夜体温差比一般的哺乳动物都大”运用了作比较的说明方法。 （3）本题考查文章内容的理解。 根据“这种生理特性使得病毒生活在时冷时热的环境中，而难以大量繁殖”“蝙蝠能用高体温来对抗与压制病毒”“蝙蝠的免疫系统始终能够有效地遏制病毒在体内泛滥”分析概括：蝙蝠是大自然中“移动的病毒库”，但自己却不会“中招”的原因的是：①蝙蝠昼夜体温差大，使得病毒难以大量繁殖；②蝙蝠高体温可以对抗与压制病毒；③蝙蝠拥有哺乳动物最强大的免疫系统。 （4）本题考查词语的理解。 根据“2019年年底至2020年年初，全国暴发了大规模新冠肺炎疫情，人们首先怀疑病毒的来源就是蝙蝠”分析可知：“背锅”一词的意思是替他人承担责任（承担不属于自己的责任）。 根据“因为不少疫情的‘罪魁祸首’是那些贪婪之人”分析可知：作者说蝙蝠是在“背锅”，是因为不少疫情的“罪魁祸首”是那些贪婪之人。 （5）本题考查说明文语言的特点。第⑤自然段中画横线的句子中，“在绝大部分情况下”不能删除，因为“在绝大部分情况下”是指几乎所有情况下，但也有例外。文中指并不是所有情况下，细菌病毒都不能奈何蝙蝠强大的免疫系统，删去后意思变得绝对，与事实不符。原文体现了说明文语言的准确性。 故答案为： （1）B； （2）列数字 作比较； （3）①蝙蝠昼夜体温差大，使得病毒难以大量繁殖； ②蝙蝠高体温可以对抗与压制病毒； ③蝙蝠拥有哺乳动物最强大的免疫系统。 （4）替他人承担责任（承担不属于自己的责任）；那些贪婪之人。 （5）不能。“在绝大部分情况下”是指几乎所有情况下，但也有例外。文中指并不是所有情况下，细菌病毒都不能奈何蝙蝠强大的免疫系统，删去后意思变得绝对，与事实不符。原文体现了说明文语言的准确性。 3．【答案】（1）高深的程度无法揣测，形容使人难以理解； （2）任何一项发明创造都离不开创造的灵感。而孩子们天真无邪的问题和常人眼中的“异想天开”，在发明者看来却是创造的源泉。 （3）布希曼发明口琴 一个孩子敲一端木梁，另一个孩子把耳朵贴在另一头、听传来的声音 兰德发明一次性成像照相机 儿子脚踏车上的链条常常脱落； （4）ABD； （5）我明白了，只要我们拥有一颗敏锐的心和一双善于发现的眼睛，我们也会有所发现，有所成就。 （6）观点1：“虚心使人进步”的确是这样的，虚心求教，可以获得更大的进步。卢思道小时候十分聪明，读了不少书写了不少文章。一次，父亲把他的文章拿给朋友们看，大家赞不绝口。后来，他看到许多知识渊博的老学者都非常虚心，，更加刻苦上进了。卢思道后来成为隋代著名的学者和诗人。 观点2：“爱迪生经过无数次试验，终于发明了电灯泡。”“袁隆平志在解决中国粮食问题，经年累月田间研究，终育成杂交水稻。”“杨利伟经历严格选拔与艰苦训练，成功完成中国首次载人航天任务。”这三个事例都体现了人物通过长期坚持和努力实现自己目标的过程，因此能够支持“有志者事竟成”的观点，体现的是科学探索中的灵感和智慧，有志者事竟成。 【解答】（1）本题考查了对词语的理解。联系上下文“在日常生活中，处处都有发明创造的契机，发明并不是一件高深莫测的事。”理解，高深莫测：高深的程度无法揣测，形容使人难以理解。 （2）本题考查对文章观点的理解。本文采用了总分总的结构，第一段就点明了作者的观点：任何一项发明创造都离不开创造灵感。而孩子们天真无邪的问题和常人眼中的“异想天开”，在发明者看来却是创造的源泉。接着列举了口琴的发明、听诊器的发明、一次性成像照相机的发明等例子来证明自己的观点。最后一段又重新说明发明不是一件高深莫测的事情，很多发明最初来自儿童的创造、发现和奇想。 （3）考查了信息筛选和概括能力，结合“他仔细观看了女孩的“杰作”，回家后，综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一支口琴。”此为第一事例：布希曼发明口琴。第二事例结合“一天，法国医生林奈克到一位患心脏病的贵妇家去诊病，由于病人过于肥胖，传统的叩诊法无法测得准确的心率，又不便直接用耳朵贴在……事启发了林奈克，不久，听诊器就问世了。”“听诊器的发明灵感也来自儿童。”该事例的起因是：一个孩子敲一端木梁，另一个孩子把耳朵贴在另一头、听传来的声音。“一次性成像照相机是美国人兰德的发明，提醒他进行这项研究的是他的小女儿。”此为第三事例：兰德发明一次性成像照相机。结合“他的儿子是个报童，整日奔波送报，脚踏车上的链条常常脱落，儿于为此十分苦恼。”“毕寇用塑胶做了些齿轮，再用木工工具加工，给孩子造了世界上第一辆“两轮传动”的脚踏车──用踏板的力量同时带动两个轮子。”此为第四事例：两轮传动脚踏车的发明。起因是：儿子脚踏车上的链条常常脱落。据此填写即可。 （4）考查内容的理解与概括。结合上面表格内容，先读一读这几个发明事例，再寻找出共同点，从来源、契机、发明人的品质等角度找到共同点。生活小事，与儿童有关，发明者敏锐地观察到了。故观点ABD正确。 （5）考查论点。结合文章事例，从来源、契机、发明人的品质等角度去发现问题的关键，找到共同点，依据共同点作简明扼要的阐述，故我得到的启示可概括为：我明白了，只要我们拥有一颗敏锐的心和一双善于发现的眼睛，我们也会有所发现，有所成就。 （6）考查对论点、论据的理解。作答此题，要注意围绕观点，列举事例。叙述要抓住重点，简明扼要。观点1：“虚心使人进步”的确是这样的，虚心求教，可以获得更大的进步。卢思道小时候十分聪明，读了不少书写了不少文章。一次，父亲把他的文章拿给朋友们看，大家赞不绝口。后来，他看到许多知识渊博的老学者都非常虚心，，更加刻苦上进了。卢思道后来成为隋代著名的学者和诗人。观点2：结合“爱迪生经过无数次试验，终于发明了电灯泡。”“袁隆平志在解决中国粮食问题，经年累月田间研究，终育成杂交水稻。”“杨利伟经历严格选拔与艰苦训练，成功完成中国首次载人航天任务。”这三个事例都体现了人物通过长期坚持和努力实现自己目标的过程，因此能够支持“有志者事竟成”的观点，体现的是科学探索中的灵感和智慧，有志者事竟成。 故答案为： （1）高深的程度无法揣测，形容使人难以理解； （2）任何一项发明创造都离不开创造的灵感。而孩子们天真无邪的问题和常人眼中的“异想天开”，在发明者看来却是创造的源泉。 （3）布希曼发明口琴 一个孩子敲一端木梁，另一个孩子把耳朵贴在另一头、听传来的声音 兰德发明一次性成像照相机 儿子脚踏车上的链条常常脱落； （4）ABD； （5）我明白了，只要我们拥有一颗敏锐的心和一双善于发现的眼睛，我们也会有所发现，有所成就。 （6）观点1：“虚心使人进步”的确是这样的，虚心求教，可以获得更大的进步。卢思道小时候十分聪明，读了不少书写了不少文章。一次，父亲把他的文章拿给朋友们看，大家赞不绝口。后来，他看到许多知识渊博的老学者都非常虚心，，更加刻苦上进了。卢思道后来成为隋代著名的学者和诗人。 观点2：“爱迪生经过无数次试验，终于发明了电灯泡。”“袁隆平志在解决中国粮食问题，经年累月田间研究，终育成杂交水稻。”“杨利伟经历严格选拔与艰苦训练，成功完成中国首次载人航天任务。”这三个事例都体现了人物通过长期坚持和努力实现自己目标的过程，因此能够支持“有志者事竟成”的观点，体现的是科学探索中的灵感和智慧，有志者事竟成。 4．【答案】（1）C； （2）①如何更好地读书 ②读书贵在坚持 ③读与思。 【解答】（1）考查补充句子。根据“读书要刨根问底，不能随声附和，要在琢磨和质疑上下功夫，将读与思相结合”可以看出应该选择“学而不思则罔”，根据“要学习圈点批注，记录读书心得，把读、写结合起来”可以看出应该选择“不动笔墨不读书”。故选C。 （2）本题考查对信息的提取。根据语段内容“如何更好地读书呢”可以提取出①的答案：如何更好地读书；根据“其次，读书贵在坚持”可以提取出②的答案：读书贵在坚持；根据“读书要刨根问底，不能随声附和，要在琢磨和质疑上下功夫，将读与思相结合；“可以提取出③的答案：读与思。 故答案为： （1）C； （2）①如何更好地读书 ②读书贵在坚持 ③读与思。 5．【答案】①动作； ②语言； ③陈国如老师认真负责、教学有方； ④宽容和关爱； ⑤后悔和愧疚； ⑥陈瑞颖老师没有真打； ⑦“我”心灵受到触动； ⑧安近； ⑨更能突出文章主旨； ⑩要刻苦认真地学习，做到一丝不苟； ⑪不能放任娇惯，要热爱劳动，才能热爱生活； ⑫篇末点题； ⑬怀念； ⑭五味杂陈； ⑮用心理活动写出作者此时的情感：听了老师的话，我很感动，我为自己以前对老师的所作所为感到惭愧，我后悔由于自己的不懂事对老师的误解。 【解答】①、②题考查句子理解与赏析。 结合文章内容第⑤自然段“撅下一把荆条，直冲我而来。我赶紧逃跑。她一边追，一边喊道：‘你必须让我打到，不然我绝不会轻饶你。’”中“撅、冲、追、喊”等一系列动词和“一边喊道：‘你必须让我打到，不然我绝不会轻饶你’”可知，采用了动作描写和语言描写。 ③题考查内容理解与概括。 结合文章内容第③自然段“作业本发回来，在做错了的习题上，他不打‘×’，只是轻轻地划一个‘\’，等我改正后，随下次的作业返回时，他都补成了‘√’”和“可这种‘始终是对的’的赞美，变成了一种心理暗示，让我更加刻苦、更加认真，使自己名副其实地‘不错’”可知，陈国如老师认真负责、教学有方。 ④、⑤题考查句子理解与赏析。 结合文章内容第④自然段“那两个馒头，我到底是吃了，因为馒头里蕴含的东西很杂，是不能掺杂恨的”可知，馒头背后所蕴含的情感很多，有安老师对我的期待、宽容和关爱，也有我的感动、后悔和愧疚。 ⑥、⑦题考查字词理解与赏析。 结合文章内容第⑤自然段“我挨打了。荆条打在背上，身体不疼，但心里疼。她说：“你学习好是不假，但正因为你学习好，才不能放任娇惯。因为只有热爱劳动的人，才热爱生活。”后来她是真打，我毫不反抗，因为她的教诲，真的作用到了深处”可知，“身体不疼”是因为陈瑞颖老师没有真打；“心里却疼”是因为“我”心灵受到触动。 ⑧、⑨题考查文章结构及详略安排。 通读全文，从篇幅上看，文章第④自然段属于详写，详写的是安近老师，采用欲扬先抑的写作手法。先写老师说话娇滴滴的，压不住课堂秩序与“我”对老师的恨；再将后文老师给“我”馒头并关心“我”与“我”对老师的留恋作对比，突出老师对学生的宽容和爱护，同时表现“我”的愧疚与老师调走后的伤心、留恋之情。更能突出文章主旨。 ⑩、⑪题考查内容理解与概括。 作者通过回忆有关母校的三件事：①数学老师让“我”用铅笔写练习题，然后把全对的作业本作为样本在全班传阅，给大家做榜样。“我”深受鼓励，学习更加刻苦、认真。②“我”上语文课捣乱被校长批评，因而在作文本上画漫画表达对语文老师的不满。而语文老师却给“我”馒头吃，让“我”惭愧难过。③上劳动课，因为“我”偷懒，老师用荆条打“我”，并教育“我”要好好做人。写出了母校教会“我”要刻苦认真地学习，始终保持作业全对；母校教会“我”去宽容待人，原谅曾经憎恨自己的人，用爱心去关爱人；母校教会“我”做人道理，不能放任娇惯，要热爱劳动，才能热爱生活。表达作者对母校的感激与怀念。可知，母校的校训分别是：要刻苦认真地学习，做到一丝不苟，人与人之间要相互尊重，不能放任娇惯，要热爱劳动，才能热爱生活。 ⑫、⑬题考查写作手法。 结合文章内容第⑦自然段“但是，它深深刻在我心中，因为它是我的人生之基、人性之源”和题目《母校永在》可知，结尾运用了篇末点题的写作手法。结合文章内容第①自然段“初中母校，是一所默默无闻、现在已完全消失的山区学校——九道河中学”和题目《母校永在》可知，更加表达了作者对母校的怀念。 ⑭题考查近义词。 结合文章内容第④自然段“那两个馒头，我到底是吃了，因为馒头里蕴含的东西很杂，是不能掺杂恨的”可知，这句话背后所蕴含的情感很复杂，有安老师对我的期待、宽容和关爱，也有我的感动、后悔和愧疚。“五味杂陈”这个成语的字面意思指的是五种不同的味道（‌甜、‌酸、‌苦、‌辣、‌咸）‌混杂在一起，‌用来形容感受、‌情绪、‌想法等方面的复杂、‌矛盾和纷杂。‌ 故第④段加点字部分，我认为可以用“五味杂陈”这个词代替。 ⑮题考查情景写话。 结合文章内容第④自然段主要内容：“我”上语文课捣乱被校长批评，因而在作文本上画漫画表达对语文老师的不满。而语文老师却给“我”馒头吃，让“我”惭愧难过。和“那两个馒头，我到底是吃了，因为馒头里蕴含的东西很杂，是不能掺杂恨的”完成此题，言之有理即可。示例如下：用心理活动写出作者此时的情感：听了老师的话，我很感动，我为自己以前对老师的所作所为感到惭愧，我后悔由于自己的不懂事对老师的误解。 故答案为： ①动作； ②语言； ③陈国如老师认真负责、教学有方； ④宽容和关爱； ⑤后悔和愧疚； ⑥陈瑞颖老师没有真打； ⑦“我”心灵受到触动； ⑧安近； ⑨更能突出文章主旨； ⑩要刻苦认真地学习，做到一丝不苟； ⑪不能放任娇惯，要热爱劳动，才能热爱生活； ⑫篇末点题； ⑬怀念； ⑭五味杂陈； ⑮用心理活动写出作者此时的情感：听了老师的话，我很感动，我为自己以前对老师的所作所为感到惭愧，我后悔由于自己的不懂事对老师的误解。 6．【答案】（1）真理诞生于一百个问号之后。 （2）提出疑问 发明或发现； （3）善于观察、大胆提问； （4）霍金多处瘫痪，依然研究科学；张海迪五岁的时候因为意外事故造成高位截瘫，但她仍坚持自学，并精通多国语言。 （5）D。 【解答】（1）考查了中心句。从“有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理”可知，作者要表达的观点是“真理诞生于一百个问号之后”。 （2）考查了内容理解。从“这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应”“利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。”可知答案依次为：提出疑问、发明或发现。 （3）考查了句义。从他一连串的问题可知，波义耳具有善于观察、大胆提问的精神。 （4）考查了内容理解。写出能证明“有志者事竟成”这个观点的相关事例即可。 （5）考查了内容理解。例句写出了善于发问的重要性，D也是强调了提出疑问的重要作用，故选D。 故答案为： （1）真理诞生于一百个问号之后。 （2）提出疑问 发明或发现； （3）善于观察、大胆提问； （4）霍金多处瘫痪，依然研究科学；张海迪五岁的时候因为意外事故造成高位截瘫，但她仍坚持自学，并精通多国语言。 （5）D。 7．【答案】（1）①草地；②老红军为了帮助“我”壮烈牺牲；③“我”鼓起勇气，去追赶大部队。 （2）动作 语言 舍己为人； （3）都是环境描写；第一处的作用是：预示着老红军牺牲的结局；第二处的作用是：表现了草地夜行环境恶劣，烘托了“我”的悲痛心情。 （4）“光明大路”指的是部队前进的方向、通向陕北方向的路和革命胜利的曙光。 【解答】（1）考查了内容理解。①结合“茫茫的草海望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方”可知地点是：草地；②结合“我吗？在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”“他一边说，一边摘下我的枪，连空干粮袋也摘了去”“咱们得快点儿走呀！你看，太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。”“来吧，我背你走！”“我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。”“为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！”可知故事的经过是：老红军为了帮助“我”壮烈牺牲；③结合“我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。”可知结果是：“我”鼓起勇气，去追赶大部队。 （2）考查了内容理解。结合“这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：‘快离开我，咱们两个人不能都牺牲！……要……要记住革命！……’”可知，如果把这个故事创编成课本剧，表演“老同志把我甩出泥潭”这一场景时，应该重点关注人物的动作和语言，表演出老同志舍己为人的品质和精神。 （3）考查了句子理解。“天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。”“风，呼呼地刮着；雨，哗哗地下着。”都是环境描写；第一处的作用是：预示着老红军牺牲的结局；第二处的作用是：表现了草地夜行环境恶劣，烘托了“我”的悲痛心情。 （4）本题考查内容理解与概括。根据短文中“对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，我仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。”可知，“我仿佛看见了一条光明大路”中“光明大路”指的是部队前进的方向、通向陕北方向的路和革命胜利的曙光。 故答案为： （1）①草地；②老红军为了帮助“我”壮烈牺牲；③“我”鼓起勇气，去追赶大部队。 （2）动作 语言 舍己为人； （3）都是环境描写；第一处的作用是：预示着老红军牺牲的结局；第二处的作用是：表现了草地夜行环境恶劣，烘托了“我”的悲痛心情。 （4）“光明大路”指的是部队前进的方向、通向陕北方向的路和革命胜利的曙光。 8．【答案】（1）动作描写。写出了小摊女人做煎饼时动作娴熟，表现了她勤劳能干； （2）“粗糙”指做煎饼女人外表沧桑，“细腻”指做煎饼女人内心细腻。二者形成鲜明对比，突出了做煎饼女人内心的美好，表达了“我”对她的欣赏； （3）电影《Swann》讲述了一个普通农妇在艰难的生活中热爱诗歌，坚持写诗的故事，用这位农妇的坚强、执着，衬托做煎饼女人对诗歌的执着和对生活的热爱； （4）她是一个勤劳、干练、热爱生活的人； （5）“诗意”既实指文中做煎饼女人喜欢文学、热爱诗歌，又喻指做煎饼女人热爱生活、追求美好的高尚情怀。同时蕴含着作者对这种追求美好生活、热爱生活的人生态度的赞赏。 【解答】（1）本题考查描写方法的掌握。从第②段“她正用双手飞快地搓揉翻拣，一个个圆乎乎、油汪汪、金灿灿的韭菜饼子在她的手下翻飞”中“揉搓”“翻飞”可知，这是一系列的动作，属于动作描写，直接表现女人做煎饼的娴熟。 （2）本题本题考查字词理解与分析。根据第⑤段“我的目光停留在红皮笔记本上。她仿佛看出我的疑问……那该是一种怎样的热爱和坚守？”可知，这里的“粗糙”和“细腻”都是“我”观察做煎饼女人时的感受。生活的艰辛不易让她在外表上是粗糙的，但是她“执着地喜欢诗、喜欢文学”，这份爱好让她能敏锐地感受到生活的美好，因此她的内心是细腻的。故第⑤段中的“粗糙”指的是煎饼女人外表沧桑；“细腻”指的是她内心敏感。艰辛的生活与对诗的热爱形成鲜明对比，更突出做煎饼女人内心的美好。这样写表达了作者对她的欣赏与敬佩。 （3）本题考查句段作用。根据短文第⑨段“我想起电影《SWANN》中那个写诗的普通农妇……把内心丰富的情感用美丽的句子表达”可知，电影《SWANN》讲述了一个普通农妇在艰难的生活中依然热爱诗歌，并坚持写诗的故事。这和本文的主人公——做煎饼的女人在艰辛的生活中抄录自己觉得美的诗歌有异曲同工之妙，都是寻找生活的诗意。通过电影主人公的衬托，进一步表达了作者对做煎饼的女人热爱生活、追求诗意生活的赞美。 （4）本题考查分析人物形象。通过对全文内容的理解，结合文段①“每天，她专心致志做着煎饼，注视着来来往往的车流人群，一天一天、一月一月就在面粉的搓揉拿捏中寂寂度过”文段②“额上几道深深的皱纹……一个个圆乎乎、油汪汪、金灿灿的韭菜饼子在她的手下翻飞”文段⑤“没事时坐着晒晒太阳、翻翻杂志，遇见好的诗，忍不住抄下来。呵呵，年轻时候喜欢文学”可知，文中得到女人是一个朴素、勤劳、做事麻利、坚强、执着，热爱生活、追求诗意的一个人。 （5）本题考查标题的含义及作用。根据第⑨段“她将希望与梦想写在破碎的纸片上，一片又一片，藏在皱皱的牛皮纸袋里，在日复一日的艰难生活中，她从未放弃自己的梦想和思想”，第⑫段“忽然觉得，心里满满的：是晴空艳阳的暖，是春风拂面的柔，是姹紫嫣红的娇，是围坐火炉的热，是韭菜煎饼烙在锅里的香。日子里的诗意，原来是这样好”可知，“日子里的诗意”指的是在平凡、琐碎甚至艰难的生活中，发现、感悟并珍惜那些微小而美好的事物和时刻。选文中做煎饼的女人，尽管她的生活并不富裕，但她依然能够从中找到乐趣，将煎饼做得如此特别，这便是她日子里的诗意。“日子里的诗意”也代表着一种积极、乐观的生活态度。它鼓励我们在面对生活的种种挑战和困难时，依然能够保持一颗热爱生活、向往美好的心。 故答案为： （1）动作描写。写出了小摊女人做煎饼时动作娴熟，表现了她勤劳能干； （2）“粗糙”指做煎饼女人外表沧桑，“细腻”指做煎饼女人内心细腻。二者形成鲜明对比，突出了做煎饼女人内心的美好，表达了“我”对她的欣赏； （3）电影《Swann》讲述了一个普通农妇在艰难的生活中热爱诗歌，坚持写诗的故事，用这位农妇的坚强、执着，衬托做煎饼女人对诗歌的执着和对生活的热爱； （4）她是一个勤劳、干练、热爱生活的人； （5）“诗意”既实指文中做煎饼女人喜欢文学、热爱诗歌，又喻指做煎饼女人热爱生活、追求美好的高尚情怀。同时蕴含着作者对这种追求美好生活、热爱生活的人生态度的赞赏。 9．【答案】（1）在没有工具的情况下用栅栏围起住所 砍伐 搬运 打桩； （2）鲁滨逊是一个坚持不懈、聪明能干的人。 （3）A。 【解答】（1）考查了对语段内容的理解。从“布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所”可知，“困难”指的是在没有工具的情况下用栅栏围起住所。从“我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦”可知，作者通过砍伐、搬运、打桩三个情景写出了鲁滨逊面临的困难。 （2）考查了对人物特点的理解。鲁滨逊遇到的困难，在一年间的时间不断克服，可见他是一个坚持不懈、聪明能干的人。 （3）考查了对句子的理解。“几乎”表面看是“差不多”的意思，但这里意在表明所用的时间将近一年。故A说法错误。 故答案为： （1）在没有工具的情况下用栅栏围起住所 砍伐 搬运 打桩； （2）鲁滨逊是一个坚持不懈、聪明能干的人。 （3）A。 10．【答案】（1）B； （2）D； （3）说明方法：举例子、列数字。好处：具体地说明了太空旅游的吸引力。 （4）根据四五自然段的内容：“深度游”，即轨道旅游对乘客的身体素质要求极高，上天之前需要长达数月的训练，定价也是极高；“印象游”，普通人经过大半天训练基本都能适应，价格低，技术相对成熟。 【解答】（1）本题考查选词填空。第一空搭配“太空生活”，选“体验”恰当。第二空，搭配“壮美星空”，不能用词语“俯瞰”，排除C、D两项。第三空，搭配“地球脉络”，选“俯瞰”恰当。最后一空，搭配“日出日落”，选“观赏”恰当。故选B。 （2）本题考查对文章内容的理解。读第三自然段可知，驻扎在“空间酒店”是轨道旅游的体验。故选D。 （3）本题考查说明方法及其作用。“2001年，美国人丹尼斯搭乘俄罗斯‘联盟号’飞船到国际空间站体验了8天，成为首位“太空游客”。”“2021年9月，美国太空探索技术公司的‘龙’飞船将4名乘客送入距地球575公里高度的轨道，环绕地球3天后返回，完成了全球首次完全商业化的太空旅游任务。2022年4月，国际空间站首次接待了由私营公司组织的‘全私人’宇航团队”举了三个例子，是举例子的说明方法，“8天”“575公里”运用了列数字的说明方法。通过这两种说明方法的使用，具体有力地说明了太空旅游的吸引力。 （4）本题考查提取概括信息的能力。题干说爸爸想去太空进行一次“深度游”，李杰则建议爸爸选择“印象游”。因此，要找出“深度游”的缺点，以及“印象游”的优点来对爸爸进行劝说。结合句子“轨道旅游对乘客的身体素质要求极高，上天之前需要长达数月的训练，定价也极高，单张定价数百万美元”“乘坐亚轨道飞行器，以抛物线轨迹飞到80～300公里高度，再沿着自由落体运动返回地球。在短暂的升降途中，乘客可感受几分钟的失重并欣赏‘会当凌绝顶’的美景”“由于‘印象游’不进入轨道，普通人经过大半天训练基本都能适应，这一旅游模式有望较快获得推广”来对爸爸进行劝说即可。 故答案为： （1）B； （2）D； （3）说明方法：举例子、列数字。好处：具体地说明了太空旅游的吸引力。 （4）根据四五自然段的内容：“深度游”，即轨道旅游对乘客的身体素质要求极高，上天之前需要长达数月的训练，定价也是极高；“印象游”，普通人经过大半天训练基本都能适应，价格低，技术相对成熟。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$