专题07 语言表达-2024-2025学年四年级语文下学期期末备考真题分类汇编（四川专版）

专题07 语言表达 知识点考查 修辞手法：考查学生对比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等修辞手法的认识、理解和运用。能判断句子使用的修辞手法，并分析其表达效果，同时能运用修辞手法进行仿写或创作句子。 · 句子仿写：根据给定的例句，仿照其句式、结构、修辞等特点，写出相似的句子，以考查学生的语言模仿和创新能力。 · 口语交际：主要考查学生在具体情境中的口语表达能力，如讲述故事、讨论问题、发表观点、劝说他人、转述信息等，要求语言表达清晰、流畅、得体，符合情境和角色要求。 · 书面表达（小作文）：可能涉及写人、记事、写景、状物、想象作文等多种类型，要求学生能根据题目要求，明确写作目的和对象，内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感，同时注意书写规范和标点符号的正确使用。 一．语言表达（共18小题） 1．（2024春•温江区期末）在本学期你读过的科普类作品中，如果选择一本推荐给同学，你会推荐《　 　 》，原因是 　 　 ；在班级的科普知识分享会上，你最想给同学们分享的内容是 　 　 。 2．（2024春•温江区期末）口语交际。 丁丁：你的好朋友是谁？他（她） 有什么特点？ 我：　 　 丁丁：你认为你们之间相处，重要的是什么？（至少两点） 我：　 　 丁丁：你想对他 （她） 说点什么？ 我：　 　 3．（2024春•温江区期末）“深深浅浅的脚印，写满成长的故事”。散学典礼上，四年级将举行主题为“不负‘拾’光，共话成长”的十岁成长仪式。 （1）请你围绕主题为你的好友写一段寄语。 （要求：至少运用一种修辞手法，语言精炼，50字左右） 　 　 　 　 　 　 　 　 （2）校园处处有风景，如果要选一处拍照留念，你会选择哪里？为什么？ 　 　 　 　 　 　 　 　 4．（2024春•嘉陵区期末）情境交流。 ㅤㅤ周末，跟随家长去郊游。刚到达聚集的地方，你看见都是不认识的人，有叔叔、阿姨和小朋友。你会怎样介绍自己呢？先想一想，然后写下来。（不少于40字） 　 　 　 　 　 　 　 　 5．（2024春•邻水县期末）口语交际。 ㅤㅤ你的好朋友小东在阅读时遇到一些不懂的地方，该怎么解决呢？请你给他介绍一些阅读方法，并送一条珍惜时间，努力读书的名言来激励他。 　 　 　 　 　 　 　 　 6．（2024春•邻水县期末）社会实践行动。 星期天你作为环保志愿者，来到邻州广场为市民发放《邻水县垃圾分类指南》宣传手册，你会怎样向市民宣传？ 　 　 　 　 　 　 　 　 7．（2024春•南充期末）南充既有繁华的城市，也有古朴的乡村，从下面的词语中选择三个，写一写你眼中南充的城市或乡村。 繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 灯光辉煌 肥沃 静谧 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻 　 　 　 　 　 　 　 　 8．（2024春•开江县期末）口语交际 通知 各班同学： 丰富大家的生活，我校艺术馆将开展书画展览活动，即日起同学们可以通过学校官方网站《光明艺术馆》报名参与活动，截止时间为6月15日为止。 光明小学 5月20日 （1）用修改符号修改通知中的语病。 　 　 　 　 　 　 　 　 （2）老师让你把通知内容转述给请假的小军，你应该怎么转述呢？ 　 　 　 　 　 　 　 　 9．（2024春•锦江区期末）同学们，回顾此次“研学”过程，你对“水”一定有了一些新的认识，请把你的观点（四点即可）统整在下面。（可以用一段连贯的话、也可以分列说明或者用思维导图统整观点） 　 　 　 　 　 　 对“水”的研究还可以更深入，关于“水”你还想做哪些研究？请提出一个研究问题。 　 　 　 　 要解决上面的问题，你准备怎么做？ 　 　 　 　 10．（2024春•锦江区期末）文言文中的水。 过是溪，逢老媪方磨铁杵。（写出句子的意思） 　 　 　 　 11．（2024春•马边县期末）很多词语在不同的语境中会有不同的含义，请你根据原本含义和新含义，用“阳光”各写一句意思不同的话。 （1）阳光（原有含义）：　 　 （2）阳光（新的含义）：　 　 12．（2024春•成华区期末）读句子，说说加点的词语能互换吗？为什么？ •早上出门时，妈妈让我买点菜回家，可我忘记了。 •虽然离开家乡已很多年了，但故乡那漫山遍野的杜鹃花总令我难以忘怀。 　 　 　 　 13．（2024春•武侯区期末）读《十万个为什么》，你最感兴趣的内容是什么？ 　 　 　 　 14．（2024春•武侯区期末）你会推荐爸爸或妈妈读书里的哪部分内容？为什么？ 　 　 　 　 15．（2024春•武侯区期末）圈出句子中的错别字，并修改在后面括号里。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 16．（2024春•彭州市期末）下面这些词分别指的是哪一类人？选两个说一说。 百灵鸟 领头羊 千里马 哈巴狗 铁公鸡 变色龙 ①　 　 ②　 　 17．（2024春•彭州市期末）用自己的话说一说诗句的意思。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 　 　 　 　 18．（2024春•雅安期末）口语交际。 ㅤㅤ假如你是小区垃圾分类自愿者，要上门给各家各户发放《垃圾分类指南》宣传手册。你来到一住户，一位老奶奶为你打开门，你会怎么介绍自己呢？ ㅤㅤ主人（老奶奶）：你好！你是谁？你有什么事？ ㅤㅤ我：　 　 　 　 　 　 参考答案与试题解析 一．语言表达（共18小题） 1．【答案】《昆虫记》这本书是法布尔的著名作品，他描写了各种昆虫的生活习性和一些趣事，在自然科学史上有很高的地位 螳螂在战斗时会展现出一种特殊的姿态，这种姿态能够震慑对手，利用对方的恐惧心理达到不战而屈人之兵的效果。 【解答】推荐一本你喜欢的科普类作品即可，推荐理由一般可可简要概括书籍内容或艺术特色，也可谈自己的读后收获或体会。 故答案为： 《昆虫记》这本书是法布尔的著名作品，他描写了各种昆虫的生活习性和一些趣事，在自然科学史上有很高的地位 螳螂在战斗时会展现出一种特殊的姿态，这种姿态能够震慑对手，利用对方的恐惧心理达到不战而屈人之兵的效果。 2．【答案】我的好朋友是小辉，他特别乐观开朗，不管遇到什么烦心事，总是能很快调整心态，脸上挂着笑容，而且他很有正义感，看到不公平的事总会站出来。 我认为彼此尊重很关键，尊重对方的想法、爱好与选择，不会强行把自己的观念加给对方。另外，保持良好的沟通也必不可少，遇到问题或者有不同意见时，能及时交流，把心里的想法说出来，这样才能避免误会，让友谊更加稳固。 小辉，谢谢你一直以来给我带来的快乐和正能量。在我迷茫的时候，你总是能给我指明方向，有你这个好朋友真好，希望我们的友谊永远不变。 【解答】对于第一个问题“你的好朋友是谁？他（她）有什么特点？”，需要先确定一位好朋友，并思考其突出的性格、外貌、兴趣爱好等方面的特点，然后用简洁的语言描述出来。 针对第二个问题“你认为你们之间相处，重要的是什么？（至少两点）”，要从友谊维系的重要因素去考虑，如相互信任、理解、尊重、包容、有共同兴趣爱好、真诚待人等，从中选取两点或以上进行阐述。 最后一个问题“你想对他（她）说点什么？”，则可以表达对好朋友的感激、赞美、期待友谊长存等情感。 示例：我：我的好朋友是小辉，他特别乐观开朗，不管遇到什么烦心事，总是能很快调整心态，脸上挂着笑容，而且他很有正义感，看到不公平的事总会站出来。 我：我认为彼此尊重很关键，尊重对方的想法、爱好与选择，不会强行把自己的观念加给对方。另外，保持良好的沟通也必不可少，遇到问题或者有不同意见时，能及时交流，把心里的想法说出来，这样才能避免误会，让友谊更加稳固。 我：小辉，谢谢你一直以来给我带来的快乐和正能量。在我迷茫的时候，你总是能给我指明方向，有你这个好朋友真好，希望我们的友谊永远不变。 故答案为： 我的好朋友是小辉，他特别乐观开朗，不管遇到什么烦心事，总是能很快调整心态，脸上挂着笑容，而且他很有正义感，看到不公平的事总会站出来。 我认为彼此尊重很关键，尊重对方的想法、爱好与选择，不会强行把自己的观念加给对方。另外，保持良好的沟通也必不可少，遇到问题或者有不同意见时，能及时交流，把心里的想法说出来，这样才能避免误会，让友谊更加稳固。 小辉，谢谢你一直以来给我带来的快乐和正能量。在我迷茫的时候，你总是能给我指明方向，有你这个好朋友真好，希望我们的友谊永远不变。 3．【答案】（1）人生如诗，十岁是绚丽的开篇。愿你在成长的画布上，绘出多彩的未来，扬帆逐梦，无惧风雨。 （2）我会选择教室。教室承载着我们学生时代最多的时光，记录了我们上课、玩耍，逐渐成长起来的点点滴滴。 【解答】（1）结合题干要求可知，寄语中要运用了恰当的修辞手法，结合“不负‘拾’光，共话成长”主题，激励好友继续努力。语言通顺合理即可。 示例：人生如诗，十岁是绚丽的开篇。愿你在成长的画布上，绘出多彩的未来，扬帆逐梦，无惧风雨。 （2）选择你最喜欢的学校场景作为拍照留念的背景，写出选择的愿意，语言合理即可。 示例：我会选择教室。教室承载着我们学生时代最多的时光，记录了我们上课、玩耍，逐渐成长起来的点点滴滴。 故答案为： （1）人生如诗，十岁是绚丽的开篇。愿你在成长的画布上，绘出多彩的未来，扬帆逐梦，无惧风雨。 （2）我会选择教室。教室承载着我们学生时代最多的时光，记录了我们上课、玩耍，逐渐成长起来的点点滴滴。 4．【答案】叔叔、阿姨、小朋友： 大家好！很高兴我们一起去郊游，我叫王红，今年12岁，就读于阳光四季城小学五年级三班，我喜欢郊游、交朋友，希望这次郊游我们大家玩得高兴。 【解答】作答时将自己的年龄、学校、性格等表述清晰。 故答案为： 叔叔、阿姨、小朋友： 大家好！很高兴我们一起去郊游，我叫王红，今年12岁，就读于阳光四季城小学五年级三班，我喜欢郊游、交朋友，希望这次郊游我们大家玩得高兴。 5．【答案】1、联系上下文 并结合生活资料；2、查阅资料；3、请教别人等方法。读书名言：少年不知勤学早，老来方知读书迟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 【解答】作答本题，首先要注意审题，回答要包括提供建议和使用名言来激励他人。关于提供阅读方法，需要给出一些有效的阅读策略，帮助小东解决阅读中的困难。结合所学，有联系上下文，结合生活实际，查阅资料，请教别人等方法。 关于使用名言激励，选择一条与珍惜时间和努力学习相关的名言，以鼓舞小东的阅读兴趣和学习动力。 故答案为： 1、联系上下文 并结合生活资料；2、查阅资料；3、请教别人等方法。读书名言：少年不知勤学早，老来方知读书迟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 6．【答案】叔叔阿姨，您好！我是环保志愿者，现在国家提倡垃圾分类，您们将生活垃圾进行分类，可以减少环境污染，变废为宝，让城市更美观，生活更美好。这本手册教大家把垃圾分类，请您拿一份，一起为邻州环保出份力！ 【解答】结合实际做出宣传即可。 故答案为： 叔叔阿姨，您好！我是环保志愿者，现在国家提倡垃圾分类，您们将生活垃圾进行分类，可以减少环境污染，变废为宝，让城市更美观，生活更美好。这本手册教大家把垃圾分类，请您拿一份，一起为邻州环保出份力！ 7．【答案】高楼林立、璀璨、车水马龙：我们生活的城市里高楼林立，一到晚上，大街小巷的灯都亮了，璀璨夺目，漂亮极了。白天的时候，街上人来人往，车水马龙，一片繁华。 【解答】选择三个词语，写一段话即可。 故答案为： 高楼林立、璀璨、车水马龙：我们生活的城市里高楼林立，一到晚上，大街小巷的灯都亮了，璀璨夺目，漂亮极了。白天的时候，街上人来人往，车水马龙，一片繁华。 8．【答案】（1） 通知 各班同学： 为了丰富大家的生活，我校艺术馆将开展书画展览活动，即日起同学们可以通过学校官方网站“光明艺术馆”报名参与活动，截止时间为6月15日。 光明小学 5月20日 （2）小军，学校要在艺术馆举行书画展览活动，如果你有兴趣可以通过学校官方网站“光明艺术馆”报名参与这次活动，报名时间截止6月15日，你可别忘了时间哟。 【解答】（1）第一处：缺少主语，在“丰富”前面加“为了”。第二处：标点符号错误，“光明艺术馆”为特定称谓，将《》改为“”。第三处：用词不当，删除“为止” （2）转述通知时要注意事件、时间、地点、注意事项等说清楚，注意人称变化。示例：小军，学校要在艺术馆举行书画展览活动，如果你有兴趣可以通过学校官方网站“光明艺术馆”报名参与这次活动，报名时间截止6月15日，你可别忘了时间哟。 故答案为： （1） 通知 各班同学： 为了丰富大家的生活，我校艺术馆将开展书画展览活动，即日起同学们可以通过学校官方网站“光明艺术馆”报名参与活动，截止时间为6月15日。 光明小学 5月20日 （2）小军，学校要在艺术馆举行书画展览活动，如果你有兴趣可以通过学校官方网站“光明艺术馆”报名参与这次活动，报名时间截止6月15日，你可别忘了时间哟。 9．【答案】 ①“水”的认识：水是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒，可饮用，是维持生命的重要物质；②“水”在汉字中的使用：汉字水不仅仅是描述水的字词，还涉及到水在文化、哲学、医学等方面的意义和象征；③“水”的治理：水治理有效地改善了部分地区水环境质量，通过相关技术，提升了饮用水安全，为人体健康增添了一份保障；④珍惜“水”资源：水是生命的源泉，我们要珍惜世界上每一滴水，千万不要浪费水资源。 日常生活中如何节约用水？ 做法：一水多用。洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。养鱼的水浇花，能促进花木生长。 【解答】本题考查学生的概括能力。在做这种题时，一是要认真阅读题材；二是要结合生活实际分析。可以从认识水、水在汉字文化的使用、治理水、珍惜水这几方面总结，注意合理组织语言，语句通顺即可。 本题考查知识的积累。本题为开放性题型，答案不唯一。结合实际以及对水的了解，提出自己的问题并解决问题，只要言之有理即可。 故答案为： ①“水”的认识：水是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒，可饮用，是维持生命的重要物质；②“水”在汉字中的使用：汉字水不仅仅是描述水的字词，还涉及到水在文化、哲学、医学等方面的意义和象征；③“水”的治理：水治理有效地改善了部分地区水环境质量，通过相关技术，提升了饮用水安全，为人体健康增添了一份保障；④珍惜“水”资源：水是生命的源泉，我们要珍惜世界上每一滴水，千万不要浪费水资源。 日常生活中如何节约用水？ 做法：一水多用。洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。养鱼的水浇花，能促进花木生长。 10．【答案】（李白）路过这条小溪，遇见一个老妇人正在那里磨一根铁棒。 【解答】过：经过。是：代词，这（条）。缝：碰上。老媪：老妇人。方：正在。意思是：（李白）路过这条小溪，遇见一个老妇人正在那里磨一根铁棒。 故答案为： （李白）路过这条小溪，遇见一个老妇人正在那里磨一根铁棒。 11．【答案】（1）今天阳光明媚，天气真好呀！ （2）他总是以阳光的心态面对生活中的各种挫折。 【解答】 要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。注意本题需要用“阳光”的不同含义写句子。 （1）阳光（原有含义）：指的是太阳发出的光，是其原本的、物理层面的含义。 （2）阳光（新的含义）：代表的是积极向上、开朗乐观、充满希望的一种心理状态或性格特质，是其引申出来的含义。 故答案为： （1）今天阳光明媚，天气真好呀！ （2）他总是以阳光的心态面对生活中的各种挫折。 12．【答案】不能，因为互换这两个词，会改变原句的意思，将第一个句子中的“忘记“换成“忘怀“，那么这句话的意思会变成我无法记起买菜这件事；第二个句子中的“忘怀“换成“忘记“，那么这句话的意思只是表达了杜鹃花是我所忘记的东西，没有表达出内在情感。 【解答】本题考查近义词，“忘记“和“忘怀“虽然都含有“忘“字，但它们的含义和用法是不同的。“忘记“的意思是记不起来，遗忘。通常用于表示忘记了做某事，如例句中“我忘记买菜”，指的是忘记了完成某个具体的任务或行动。 “忘怀“的意思是忘记，但多用于表示长时间或者彻底地忘记，常用于感情、记忆等抽象事物。例如，“难以忘怀”的意思是很难忘记，常用来形容对某人或某事深刻的记忆和怀念。 如果互换这两个词，会改变原句的意思。比如，如果将第一个句子中的“忘记“换成“忘怀“，那么这句话的意思会变成我无法记起买菜这件事，这显然不符合实际情况，因为我是忘记了去买菜，而不是记不起来了。同样，如果将第二个句子中的“忘怀“换成“忘记“，那么这句话的意思会变得较为普通，只是表达了杜鹃花是我所忘记的东西，而没有表达出那种深刻的情感和记忆。因此，这两个词语在不同的语境下使用，具有不同的感情色彩和语义重点，不能随意互换。 故答案为：不能，因为互换这两个词，会改变原句的意思，将第一个句子中的“忘记“换成“忘怀“，那么这句话的意思会变成我无法记起买菜这件事；第二个句子中的“忘怀“换成“忘记“，那么这句话的意思只是表达了杜鹃花是我所忘记的东西，没有表达出内在情感。 13．【答案】我最感兴趣的是有关天文学的内容，比如恒星的类型、星系的构造和行星的移动。我还对动物学中的一些内容很感兴趣，比如物种的进化和生物的繁殖机制。 【解答】《十万个为什么》采用屋内旅行记的方式，对日常生活中的许多事物提出饶有兴味的问题后进行颇具启发性的解释，比如：为什么用水来洗涤？为什么水不能燃烧？炉子里火旺的时候，为什么会呼呼作响？穿三件衬衣暖和，还是穿一件三倍厚的衬衣暖和？苏联著名科普作家米•伊林凭借他那生花的妙笔、洞悉一切的慧心，以散文的笔调、简练质朴的语言，为读者们逐一道破了那些隐藏在日常生活中的小秘密。读完这本书，我最感兴趣的是有关天文学的内容，比如恒星的类型、星系的构造和行星的移动。我还对动物学中的一些内容很感兴趣，比如物种的进化和生物的繁殖机制。 故答案为： 我最感兴趣的是有关天文学的内容，比如恒星的类型、星系的构造和行星的移动。我还对动物学中的一些内容很感兴趣，比如物种的进化和生物的繁殖机制。 14．【答案】 我会推荐爸爸或妈妈读书里的古诗文部分。以李白的《蜀道难》为例，这首诗诗人用浪漫主义的手法，展开丰富的想象，艺术地再现了蜀道峥嵘，突兀，强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势，借以歌咏蜀地山川的壮秀，显示出祖国山河的雄伟壮丽，这是我的推荐理由。 【解答】作答时要紧扣书的精彩之处进行推荐。比如：小说的人物、散文的精彩段落、古诗文等。 故答案为： 我会推荐爸爸或妈妈读书里的古诗文部分。以李白的《蜀道难》为例，这首诗诗人用浪漫主义的手法，展开丰富的想象，艺术地再现了蜀道峥嵘，突兀，强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势，借以歌咏蜀地山川的壮秀，显示出祖国山河的雄伟壮丽，这是我的推荐理由。 15．【答案】1.——葵； 2.——愤； 3.——猛。 【解答】1.向日葵：一年生草本植物，茎很高，叶子互生，心脏形，有长叶柄。开黄花，圆盘状头状花序，常朝着太阳。种子叫葵花子，可以榨油。也叫葵花，有的地区叫转日莲。故“”错误，应为“葵”。 2.愤怒：（形）因愤恨而发怒。故“”错误，应为“愤”。 3.勇猛：勇敢而气势强大。故“”错误，应为“猛”。 故答案为： 1.——葵； 2.——愤； 3.——猛。 16．【答案】①领头羊：比喻在行业中或者团队中具有领导地位、引领方向的人或者组织。 ②千里马：比喻有才干的人。 【解答】根据自己平时积累作答即可。如：领头羊：比喻在行业中或者团队中具有领导地位、引领方向的人或者组织。 故答案为： ①领头羊：比喻在行业中或者团队中具有领导地位、引领方向的人或者组织。 ②千里马：比喻有才干的人。 17．【答案】正想要带领轻骑兵一路追赶，大雪纷纷扬扬落满了身上的弓刀。 【解答】出自唐代卢纶的《塞下曲》。全诗为：月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。译文为：死寂之夜，乌云遮月，天边大雁惊飞，单于的军队想要趁着夜色悄悄潜逃。正想要带领轻骑兵一路追赶，大雪纷纷扬扬落满了身上的弓刀。 故答案为： 正想要带领轻骑兵一路追赶，大雪纷纷扬扬落满了身上的弓刀。 18．【答案】奶奶您好，打扰了！我是咱们小区的垃圾分类志愿者，来给您发放《垃圾分类指南》，请您看看这个宣传册，多多配合社区的垃圾分类工作，谢谢您！ 【解答】结合题干内容完成对话，注意人物身份，使用礼貌用语。 故答案为： 奶奶您好，打扰了！我是咱们小区的垃圾分类志愿者，来给您发放《垃圾分类指南》，请您看看这个宣传册，多多配合社区的垃圾分类工作，谢谢您！ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$