专题06 名句名篇的默写-2024-2025学年四年级语文下学期期末备考真题分类汇编（四川专版）

专题06 名句名篇的默写 答题技巧 · 直接默写：认真审题，看清题目要求，书写时要准确无误，注意不要出现错别字、漏字、添字等情况。对于一些容易写错的字，如 “蜻蜓” 的 “蜓”、“锄豆” 的 “锄” 等，要特别留意。 · 理解性默写：首先要准确理解题目中对诗句的描述或提示，然后在脑海中迅速搜索相关的诗句。平时学习时要对古诗词和名言警句的含义、主题、写作背景等有深入的理解，这样才能在考试中准确作答。 · 情境性默写：仔细分析所给情境，把握情境中的关键信息和情感倾向，选择与之相符的名句名篇。同时，要考虑到情境的具体要求，比如字数限制、表达的情感重点等。如果一时想不起来合适的句子，可以先跳过，继续做后面的题目，也许在做其他题目的过程中会受到启发，再回来作答。 一．填空题（共31小题） 1．（2024春•温江区期末）根据你的积累填一填。 （1）乡村生活宁静而美好。走在乡间，你会欣赏到“梅子金黄杏子肥，　 　 ”的美景，你会体验到“　 　 ，飞入菜花无处寻”的童趣，你还会感受到“大儿锄豆溪东，　 　 ”的和谐。 （2）古人勤学的精神值得我们学习。本学期，我阅读了《凿壁偷光》《　 　 》和《　 　 》等表现古人勤学的成语故事。每当我贪玩时，老师就用“　 　 ，老来方知读书迟”来劝诫我。 2．（2024春•南充期末）根据课文内容填空。 ㅤㅤ（1）诗中寻美，在杜甫眼里，春天是深浅不一的红色，①“　 　 ，　 　 ”；在杨万里眼里，春天是一片童趣的黄色，②“　 　 ，　 　 ”；在范成大的眼里，初夏是万物蓬勃生长之美，③“　 　 ，　 　 . ㅤㅤ（2）书中明智。当我们在富足安乐的环境中缺乏危机意识时，我会想起《孟子》中的①“　 　 。”红红经常抱怨学习太苦太累，我会用《论语》中②“　 　 ，　 　 ”来开导他。老师则用“学习不怕根底浅，③　 　 ”鼓励他。 3．（2024春•嘉陵区期末）根据语境，填写内容。 （1）《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，前两句写景，景中藏情，“　 　 ”点明送客的时间，“　 　 ”字既写出了雨后楚山的孤影，也表现了诗人的 　 　 心情。后两句言志，写的是自己的志向与品格。 （2）《老子》中“　 　 ，　 　 ”的意思是：能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的人才是真正的强者。 （3）“绿”是大自然的景象，更是诗人的感觉，正如诗句写到：突然一阵风，好像舞蹈 　 　 在指挥，所有的绿就 　 　 地按着 　 　 飘动在一起……——《绿》 4．（2024春•邻水县期末）积累填空。 （1）诗词的意味无穷。看，“　 　 ，飞入菜花无处寻”；听，“诗和音乐一样，　 　 ”；品，“不要人夸好颜色，　 　 ”。 （2）“胤恭勤不倦，　 　 。”选自文言文《　 　 》。 （3）《海的女儿》作者是 　 　 ，我还知道他的其他作品：　 　 。 （4）人应该发奋图强、与时俱进，正如《周易》里说的：“天行健，　 　 。” 5．（2024春•蓬安县期末）根据所学知识填空。 （1）《囊萤夜读》一文中，车胤“恭勤不倦”，即使“家贫不常得油”，他也会在夏夜“　 　 ”（填课文原句），勤奋苦读。 （2）诗歌，让我们感受到自然的美。艾青眼中，春天“刮的风是绿的，　 　 ，　 　 ，阳光也是绿的”，绿意满目，生机盎然！ （3）中国诗词充满美感：“儿童急走追黄蝶，　 　 ”是孩童的活泼之美；“　 　 ，麦花雪白菜花稀”是色彩的缤纷之美；“　 　 ，平明送客楚山孤”是送别的情感之美；“已是悬崖百丈冰，　 　 ”是梅花的品格之美。 （4）少年强则国强。少年是祖国的未来，我们常用“　 　 ，只要迈步总不迟”鼓励落后的同学及时赶上。面对满足现状、原地踏步的同学，我们可以用“天行健，　 　 ”警示他们要发愤图强。当同学遇到挫折时，我们要用《论语》中的“　 　 ，　 　 ”，提醒同学多从自己身上找原因，不要总是责怪别人。 6．（2024春•宁南县期末）按照课文内容填空。 （1）诗词中有四时之美：“　 　 ，飞入菜花无处寻”是春日童趣之美；“梅子金黄杏子肥，　 　 ”是夏日蔬果之美；“寒雨连江夜入吴，　 　 ”是秋季送别之美；“已是悬崖百丈冰，　 　 ”是寒冬梅花傲然开放的精神之美。 （2）所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，　 　 。突然一阵风，　 　 ，所有的绿就整齐地 　 　 …… 7．（2024春•开江县期末）积累运用 （1）诗词中有春日孩童的活泼之美——“儿童急走追黄蝶，　 　 ”；有夏日的色彩缤纷之美——“　 　 ，麦花雪白菜花稀”；有傲雪盛放的品格之美——“已是悬崖百丈冰，　 　 ”。 （2）在遇到困难、挫折或意外时，我们应该用“　 　 ，　 　 ”激励自己保持积极的心态，努力寻找解决的办法，用名言“天行健，　 　 ”。提醒自己奋发向上，自立自强。 （3）本学期我们学的第六单元都是篇幅很长的文章，每篇课文都分成了几个部分。《小英雄雨来（节选）》用 　 　 标示出每个部分，《我们家的男子汉》用 　 　 的方式标示，《芦花鞋》用 　 　 的方式标示。 这样，我们只要把 　 　 就能把握课文的主要内容了。 8．（2024春•金牛区期末）请根据提示填写古诗句。 自然风景有诗意。你漫步在乡村田间，看到花果一片明丽色彩，就会想到范成大的诗句“　 　 ，　 　 ”；看到乡间的篱笆、小路和枝头新芽，就会想到杨万里笔下的“　 　 ，　 　 ”。 古人常常用诗歌表达高洁的品质。王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中，用诗句“洛阳亲友如相问，　 　 ”表达自己纯洁的内心：王冕用诗句“　 　 ，只留清气满乾坤”表达自己的浩然正气。 9．（2024春•马边县期末）梅花有独特的秉性，王冕写道：“不要人夸好颜色，　 　 。”勤奋读书是一种美德。韩愈说“书山 　 　 ，学海 　 　 。”自强自立是人的追求，周易说“天行健，　 　 。” 10．（2024春•叙永县期末）语言积累与运用。 （1）读到《宿新市徐公店》中的诗句“　 　 ，　 　 ”时，我的眼前就浮现出了儿童在花丛中追寻蝴蝶的快乐情景；当诵读《夏日绝句》中的诗句“　 　 ，　 　 ”时，我体会到了宋代女诗人李清照深深的爱国之情。 （2）《繁星》《白桦》《绿》等诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。正如朱光潜先生的名言：诗和 　 　 一样，　 　 。 11．（2024春•通川区期末）根据诗词积累填空。 ㅤㅤ诗词是中华传统文化的瑰宝。诗词意味无穷，我们能从中看到诗之景，悟到词之志…… ㅤㅤ【诗之景】在杨万里的诗句“　 　 ，　 　 ”中，我们看到了初夏时节的乡村风光；读到卢纶写的这句“　 　 ，　 　 ”诗时，我仿佛看到了将士们趁着夜色，冒着大雪，追击敌军的情景。 ㅤㅤ【词之志】毛泽东在《卜算子•咏梅》中写到“俏也不争春，　 　 。待到山花烂漫时，　 　 ”表现了中国共产党人英勇无畏，无私奉献的精神。辛弃疾在《清平乐•村居》中，描写了 　 　 、　 　 、青草三种景物，刻画了翁媪及三个孩子的形象，抒发了 　 　 之情。 12．（2024春•邻水县期末）根据所学课文填空。 （1）小英雄雨来为了掩护革命干部，　 　 地同敌人作斗争，人们用“　 　 ”来赞美他，我能用一个四字词语“　 　 ”来形容雨来。 （2）《独坐敬亭山》中的“　 　 ，　 　 ”两句诗表达了诗人与敬亭山之间互为知己的感情。 （3）照样子，写词语。 天高地阔（带有“天”“地”）； 　 　 、　 　 甜甜蜜蜜（AABB 式）； 　 　 、　 　 姗姗来迟（AABC 式词语）：　 　 、　 　 （4）补充成语，并写出所填字的意思。 悬梁刺 　 　 　 　 壁偷光 铁 　 　 成针 　 　 门立雪 （5）读句子体会其中表达的情感填空。 ①“乡下人家，无论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”读着这个句子感受到作者 　 　 。 ②我从“小小的天窗是你唯一的慰藉。”体会到天窗给孩子们带来的 　 　 。 ③“那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。”感受到雨来的 　 　 。 13．（2024春•青川县期末） 按课文内容或要求填空。 （1）一起为名家文人制作名片。 （2）【读名句，赏美景】“篱落疏疏一径深，　 　 ”绘出了清新的春之景；“　 　 ，惟有蜻蜓蛱蝶飞”谱写了宁静的夏之歌；“　 　 ，犹有花枝俏”奏出了铿锵的冬之曲。 【读经典，悟诗情】“洛阳亲友如相问，　 　 ”表达了王昌龄洁身自好的志向和品格；“　 　 ，只留清气满乾坤”表达了王冕不向世俗献媚的人生态度。 【读警句，明事理】老师常常告诫我们：“　 　 ，一日不读十日空”，唯有坚持每天读书，才能不断充实自己；成长路上，我们以“天行健，　 　 ”勉励自己自立自强，不因磨难而停下脚步。 14．（2024春•西昌市期末）请把诗句补充完整 （1）儿童急走追黄蝶，　 　 。 （2）不要人夸好颜色，　 　 。 （3）　 　 ，为谁辛苦为谁甜？ （4）黄师塔前江水东，　 　 。 15．（2024春•广安期末）日积月累。 （1）洛阳亲友如相问，　 　 。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） （2）欲将轻骑逐，　 　 。（卢纶《塞下曲》） （3）　 　 ，麦花雪白菜花稀。（范成大《四时田园杂兴＜其二十五＞》） （4）在本学期，我们学习了一些童话故事，比如《　 　 》，它的作者是 　 　 。 （5）当朋友在学习中遇到困难时，我们可以用“天行健，　 　 ”鼓励他奋发向上。在学习中，我们可以用“　 　 ，老来方知读书迟”勉励自己珍惜时间，积极进取。 16．（2024春•恩阳区 期末）根据课内积累填空。 （1）诗词里有花开。 　 　 簇开无主，可爱深红爱浅红？儿童急走追黄蝶，飞入 　 　 无处寻。待到 　 　 烂漫时，她在丛中笑。最后一句诗词里的“她”指的是 　 　 花。 （2）诗词里有鸟飞。月黑 　 　 飞高，单于夜遁逃。 　 　 高飞尽，孤云独去闲。 （3）做书签表心意。我想把写有“　 　 ，老来方知读书迟”的书签送给不爱学习的表弟；我想把写有“天行健，　 　 ”的书签送给正在生病心情低落的同学；我想把“洛阳亲友如相问，　 　 ”的书签送给要离家上大学的哥哥，告诉他永远保持一颗纯洁的心灵。 （4）这些事，是永不漫灭的回忆：　 　 ，　 　 ，　 　 。 17．（2024春•梓潼县期末）根据课文相关内容填空。 （1）诗句“　 　 ，　 　 。”描绘了一幅儿童捕蝶的欢乐场面。（选自《宿新市徐公店》） （2）《囊萤夜读》一文中写到：“胤恭勤不倦，　 　 。”用组词的方法来理解“倦”就是 　 　 的意思。“恭勤”在文中的注释是“肃敬勤勉”，“通”在文中的注释是“通晓，明白”，这句话的意思是：　 　 。 （3）“风雨送春归，　 　 ，　 　 ，犹有花枝俏。”描绘了梅花傲寒开放的美好姿态。（《卜算子咏梅》） （4）请写一句本册学过的名言。 　 　 18．（2024春•旌阳区期末）语境填空。 （1）一个人遇到挫折或困难，不能一味怨天怨地，责怪别人，当“不怨天，　 　 ”；要坚守初心，“洛阳亲友如相问，一片 　 　 在玉壶。”要做一个有骨气的人，“不要人夸好颜色，只留清气　 　 ”。一个国家要想立于不败之地，就不能安于现状，要时时奋发图强，正如《孟子》中所说：“生于忧患而 　 　 。” （2）“胤恭勤不倦，　 　 。” （3）母亲啊！　 　 来了，鸟儿躲到它的巢里； 　 　 来了，我只躲到你的怀里。 （4）春夏之交，乡村的景色最是迷人，你看那田野：“梅子 　 　 杏子肥，麦花 　 　 菜花稀。”乡村的孩子多么快乐，你看：“儿童急走 　 　 ，飞入菜花无处寻。” 19．（2024春•昭化区期末）积累运用。 （1）书中有美丽的风景。春天，篱笆旁一条小路伸向远方，枝叶新长，还未成荫，那是杨万里的诗句“　 　 ，　 　 ”所描绘的景象；初夏，梅子金黄杏子饱满，麦花如雪菜花稀疏，那是范成大的诗句“　 　 ，　 　 ”所描绘的景象。 （2）诗歌中常常饱含着真挚的情感，例如在诗人 　 　 的《绿》中，我从诗句“所有的绿就整齐地/　 　 ”中体会到绿是生命的颜色，是生命的象征；在作者 　 　 的短诗《繁星（一五九）》中，我从诗句“心中的风雨来了，　 　 ”中体会到了诗人对母亲深深的依恋。 （3）在本学期，我们学习了一些童话故事，比如《　 　 》，它的作者是 　 　 。 20．（2024春•开江县期末）根据所学内容填空。 （1）月黑雁飞高，　 　 。欲将轻骑逐，　 　 。 （2）“世传李太白读书山中，未成，　 　 。过是溪，逢老媪 　 　 。”选自《　 　 》，句中“是”的意思是 　 　 。 （3）从杨万里的“　 　 ，飞入菜花无处寻”中，我们体会到了孩子天真活泼的童心；从辛弃疾的“　 　 ，　 　 ”中，我们看到了孩童溪头剥莲蓬的情景。 （4）我们常把老老实实、勤勤恳恳工作的人叫作“　 　 ”，把外表强大凶狠而实际空虚无为的人叫作“　 　 ”，我知道这样的词语还有 　 　 、　 　 。 21．（2024春•平昌县期末）回忆所学内容填空。 ①　 　 ，她在丛中笑。 ②在逆境中，我会引用名言“天行健，　 　 ”来激励自己要坚持不懈地努力。 ③不要人夸好颜色，　 　 。 ④诗和音乐一样，　 　 。 ⑤第 　 　 句意思是：诗句要有鲜明的停顿及抑扬的节拍感，就如音乐必须的节拍和旋律感。 ⑥同样是写梅花，第 　 　 句诗表达了诗人高尚的品格。表现共产党人斗争在前、享受在后的崇高品德和奉献精神是第 　 　 句。 22．（2024春•彭州市期末）ㅤㅤ田园生活多么美好！诗人笔下的田园又是另外一方景象。宋代诗人范成大在《四时田园杂兴》中的田园只这样的“梅子金黄杏子肥，　 　 ”；杨万里诗中的田野又是另一番景象“篱落疏疏一径深，　 　 ”；辛弃疾心中的乡村生活更是恬静“茅檐低小，　 　 ”。 23．（2024春•彭州市期末）根据课文内容填空。 （1）乡下人家不论什么时候，不论什么季节都有一道 　 　 又 　 　 的风景。 （2）啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多 　 　 。 （3）所有的绿就整齐地按着节拍 　 　 在一起…… （4）你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，　 　 ！ 24．（2024春•双流区期末）将下列句子对应的句子序号填到题目后的横线上。 （1）胜人者有力，　 　 。 （2）胤恭勤不倦，　 　 。 （3）　 　 ，为谁辛苦为谁甜？ （4）　 　 ，一片冰心在玉壶。 （5）最喜小儿亡赖，　 　 。 （6）　 　 ，老来方知读书迟。 A.溪头卧剥莲蓬 B.洛阳亲友如相问 C.少年不知勤学苦 D.自胜者强 E.博学多通 F.采得百花成蜜后 25．（2024春•邻水县期末）根据课文内容填空。 ①儿童急走追黄蝶，　 　 。 ②不怨天，　 　 。——《论语》 ③《卜算子•咏梅》的作者是 　 　 （写出诗人的名字）。 ④白马西风塞上，　 　 。 ⑤　 　 ，一片冰心在玉壶。 26．（2024春•新都区期末）根据情境填写诗句、格言。 （1）纯朴的乡村四季风景如画：春天，“篱落疏疏一径深，　 　 。”初夏，“梅子金黄杏子肥，　 　 。”冬季：“　 　 ，她在丛中笑。” （2）诗人常借物言志，表现人格品质。王昌龄用冰和玉来形容自己的纯洁正直：“洛阳亲友如相问，　 　 。”王冕借赞美墨梅表达自己不媚俗的高尚情操：“不要人夸好颜色，　 　 。” （3）你想送一个书签给同学，勉励他勤奋学习。书签上可以写这句格言：　 　 。 27．（2024春•金牛区期末）诗中有热爱。冰心在《繁星（七一）》写出对母亲的爱：“这些事——是永不漫灭的回忆：　 　 ，藤萝的叶下，　 　 。”“刮的风是绿的，　 　 ，流的水是绿的，　 　 。”这是 　 　 （作者名）在《绿》中表达对自然的爱。 28．（2024春•高新区期末）根据语境，按原文填空。 （1）到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、　 　 、　 　 、淡绿、粉绿……绿得 　 　 、绿得 　 　 。（艾青《绿》） （2）读古诗可以领略美丽风光，如“　 　 ，惟有蜻蜓蛱蝶飞”；读古诗可以感受高尚品格，如“不要人夸好颜色，　 　 ”。 （3）车胤家境贫寒，没有香油点灯。为了读书学习，他想到的办法是：夏月则 　 　 ，　 　 。 29．（2024春•成都期末）按原文填空。 （1）天上的风雨来了，　 　 ；心中的风雨来了…… （2）突然一阵风，　 　 ，所有的绿就…… 30．（2024春•金牛区期末）根据意思填写诗句。 （1）诗中有美丽的风景。春天，篱笆旁小路深深，枝叶新长，还未成荫，那是杨万里的诗句“篱落疏疏一径深，　 　 ”；初夏，房前麦花如雪，屋后梅黄杏肥，那是范成大的诗句“梅子金黄杏子肥，　 　 ”。 （2）诗中有高洁的品格。王昌龄用“洛阳亲友如相问，　 　 ”来形容自己的纯洁正直；王冕借赞美墨梅“不要人夸好颜色，　 　 ”表达自己不媚俗的高尚情操。 31．（2024春•青羊区期末）课内外阅读积累与收获。 （1）　 　 ，树头新绿未成阴。——《宿新市徐公店》 （2）寒雨连江夜入吴，　 　 。——《芙蓉楼送辛渐》 （3）天行健，　 　 。——《周易》 （4）　 　 ，学海无涯苦作舟。 参考答案与试题解析 一．填空题（共31小题） 1．【答案】（1）麦花雪白菜花稀 儿童急走追黄蝶 中儿正织鸡笼； （2）悬梁刺股 囊萤映雪 少年不知勤学苦。 【解答】（1）分别出自宋代范成大的《四时田园杂兴•其二十五》；宋朝诗人杨万里的古诗作品《宿新市徐公店》；宋代辛弃疾的《清平乐•村居》，书写时注意“菜、稀、蝶、笼”的正确写法。 （2）回忆所学过或所熟知的具有勤学主题的成语故事，例如《悬梁刺股》《囊萤映雪》。“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”由唐朝的诗人颜真卿所写的，意为年轻时不努力学习，到老年才会意识到自己的错误。 故答案为： （1）麦花雪白菜花稀 儿童急走追黄蝶 中儿正织鸡笼； （2）悬梁刺股 囊萤映雪 少年不知勤学苦。 2．【答案】（1）①桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红 ②儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 ③梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀； （2）①生于忧患而死于安乐 ②不怨天 不尤人 ③只要迈步总不迟。 【解答】（1）①②③分别出自唐代杜甫的《江畔独步寻花》，宋代杨万里的《宿新市徐公店》和宋代范成大的《四时田园杂兴》。 （2）①“生于忧患而死于安乐”意思是在忧患中生存，在安乐中死去。劝告人们心存忧患意识。 ②“不怨天，不尤人”意思是不抱怨天，不责怪人。劝告人们不要抱怨。 ③“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”的主旨：学习不怕基础差，只要迈步向前，不断进步就不迟。 故答案为： （1）①桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红 ②儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 ③梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀； （2）①生于忧患而死于安乐 ②不怨天 不尤人 ③只要迈步总不迟。 3．【答案】（1）平明送客楚山孤 孤 孤寂； （2）胜人者有力 自胜者强； （3）教练 整齐 节拍。 【解答】（1）“平明送客楚山孤”的意思是清晨送走你后，独自面对着楚山离愁无限！这句点明了送客的时间，一个“孤”字写出了雨后楚山的孤影，也表现出诗人孤寂的心情。 （2）“胜人者有力，自胜者强”出自《老子》，其意思是战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大。指一个人能知道自己的优势与劣势，做到无往而不利，才是大智慧，能战胜自己的欲望、软弱，才是真正的强大。 （3）出自艾青的《绿》。 故答案为： （1）平明送客楚山孤 孤 孤寂； （2）胜人者有力 自胜者强； （3）教练 整齐 节拍。 4．【答案】（1）儿童急走追黄蝶 生命全在节奏 只留清气满乾坤； （2）博学多通 囊萤夜读； （3）安徒生《卖火柴的小女孩》； （4）君子以自强不息。 【解答】（1）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，“诗和音乐一样，生命全在节奏”这句话的意思是诗歌讲究节奏和韵律就像音乐一样。音乐性在诗歌中起着重要的作用。“不要人夸好颜色，，只留清气满乾坤”出自元代王冕的《墨梅》。 （2）“胤恭勤不倦，博学多通”出自课文《囊萤夜读》。 （3）《海的女儿》作者是丹麦童话作家安徒生，安徒生的作品还有《坚定的锡兵》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。 （4）“天行健，君子以自强不息”意思：宇宙天体不停运转、昼夜不息，君子也应该效法天地，要求自己不断奋发上进。 故答案为： （1）儿童急走追黄蝶 生命全在节奏 只留清气满乾坤； （2）博学多通 囊萤夜读； （3）安徒生《卖火柴的小女孩》； （4）君子以自强不息。 5．【答案】（1）练囊盛数十萤火以照书； （2）下的雨是绿的 流的水是绿的； （3）飞入菜花无处寻 梅子金黄杏子肥 寒雨连江夜入吴 犹有花枝俏； （4）学习不怕根底浅 君子以自强不息 不怨天 不尤人。 【解答】（1）根据“《囊萤夜读》一文中，车胤‘恭勤不倦’，即使‘家贫不常得油’，他也会在夏夜勤奋苦读”提示作答。 （2）根据艾青《绿》“刮的风是绿的”“阳光也是绿的”提示作答。 （3）根据“儿童急走追黄蝶”“麦花雪白菜花稀”“平明送客楚山孤”“已是悬崖百丈冰”提示作答。 （4）根据“只要迈步总不迟”“天行健”“《论语》中提醒同学多从自己身上找原因，不要总是责怪别人”提示作答。 故答案为： （1）练囊盛数十萤火以照书； （2）下的雨是绿的 流的水是绿的； （3）飞入菜花无处寻 梅子金黄杏子肥 寒雨连江夜入吴 犹有花枝俏； （4）学习不怕根底浅 君子以自强不息 不怨天 不尤人。 6．【答案】（1）儿童急走追黄蝶 麦花雪白菜花稀 平明送客楚山孤 犹有花枝俏； （2）静静地交叉在一起 好像舞蹈教练在指挥 按着节拍飘动在一起。 【解答】 （1）分别出自宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店》、宋代诗人范成大的《四时田园杂兴•其二十五》、唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》、近现代诗人毛泽东的《卜算子•咏梅》。 （2）出自现当代诗人艾青的《绿》。 故答案为： （1）儿童急走追黄蝶 麦花雪白菜花稀 平明送客楚山孤 犹有花枝俏； （2）静静地交叉在一起 好像舞蹈教练在指挥 按着节拍飘动在一起。 7．【答案】（1）飞入菜花无处寻 梅子金黄杏子肥 犹有花枝俏； （2）不怨天 不由人 君子以自强不息； （3）序号 小标题 空行 每个部分的主要意思连起来。 【解答】（1）考查了古诗文默写。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店》，描绘了儿童在春天追逐蝴蝶的生动场景。“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》，描写了夏季田园的美丽景色。“已是悬崖百丈冰”出自毛泽东的《卜算子•咏梅》，赞美了梅花在严寒中傲雪开放的品格。 （2）考查了名言警句。“不怨天，不尤人”的意思是遇到挫折或问题时，不抱怨命运，不责怪别人，而是从自身找原因，通过学习平常的知识，理解其中的哲理，获得人生的真谛“天行健，君子以自强不息”出自《周易》，意思是天道运行刚健不息，君子应效法天道，努力向上，自强不息。 （3）考查了文章结构及详略安排。《小英雄雨来（节选）》这篇课文通过小标题或编号来划分每个部分，便于读者理解故事的不同阶段。《我们家的男子汉》使用章节或段落的形式来标示不同的部分，每个部分讲述男子汉的不同方面或事件。《芦花鞋》可能采用的是按情节发展顺序来划分部分，没有明确的标示方式，但可以通过故事情节的变化来区分不同的部分。通过这些划分方式，读者可以更容易地理解和记忆长篇文章的内容。 故答案为： （1）飞入菜花无处寻 梅子金黄杏子肥 犹有花枝俏； （2）不怨天 不由人 君子以自强不息； （3）序号 小标题 空行 每个部分的主要意思连起来。 8．【答案】梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 一片冰心在玉壶 不要人夸好颜色 【解答】“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自宋代范成大的《四时田园杂兴》；“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》。 “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代诗人王冕的《墨梅》。 故答案为： 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 一片冰心在玉壶 不要人夸好颜色 9．【答案】只留清气满乾坤 有路勤为径 无涯苦作舟 君子以自强不息。 【解答】“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代王冕的《墨梅》，诗句的意思是：它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达诗人坚贞不屈，不与世俗同流合污的高尚情操。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是韩愈的治学名言，旨在鼓励人们不怕苦多读书，只有勤奋才能成功。此句意思是指：如果你想在无边无际的知识海洋里畅游，那么你需要具备耐心、尽力、刻苦的学习态度，它们将是一艘前行的船，能够载你驶向成功的彼岸。“天行健，君子以自强不息”意思是：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。此句极力赞扬了君子自强不息的精神，勉励人们效法“天”的刚健精神和奋发向上的阳刚之气。书写时注意“乾”“勤”“涯”的正确写法。 故答案为： 只留清气满乾坤 有路勤为径 无涯苦作舟 君子以自强不息。 10．【答案】见试题解答内容 【解答】（1）分别出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，宋代李清照《夏日绝句》。 （2）“诗和音乐一样，生命全在节奏”意思是诗歌与音乐一样，最重要的是节奏和韵律，没有节奏和韵律，诗歌和音乐就失去了生命。 故答案为： （1）儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 生当作人杰 死亦为鬼雄； （2）音乐 生命全在节奏。 11．【答案】篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 月黑雁飞高 单于夜遁逃； 只把春来报 她在丛中笑 茅檐 溪水 对乡村生活的赞美。 【解答】分别出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，宋代卢纶的《塞下曲》。 分别出自毛泽东的《卜算子•咏梅》，宋代辛弃疾的《清平乐•村居》。 故答案为： 篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 月黑雁飞高 单于夜遁逃； 只把春来报 她在丛中笑 茅檐 溪水 对乡村生活的赞美。 12．【答案】（1）机智 有志不在年高 机智勇敢； （2）相看两不厌 唯有敬亭山； （3）天长地久 天荒地老 急急忙忙 慌慌张张 彬彬有礼 窃窃私语； （4）骨 凿 杵 程； （5）①对乡村生活的热爱之情 ②快乐 ③坚强勇敢。 【解答】（1）考查课文理解。阅读《小英雄雨来（节选）》，《小英雄雨来（节选）》讲的是抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。人们用“有志不在年高”来赞美他，我用“机智勇敢”来形容雨来。 （2）考查古诗文默写。出自李白的《独坐敬亭山》，全诗为：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 （3）考查词语仿写。照样子，写出带有“天”“地”的词语即可。如：天长地久、天荒地老、呼天抢地 天旋地转、昏天黑地、遮天盖地、上天入地等。 “甜甜蜜蜜”是AABB式的词语，据此仿写。如：急急忙忙、慌慌张张、吞吞吐吐、隐隐约约、鬼鬼祟祟、纷纷扬扬等。 “姗姗来迟”是AABC式的词语，据此仿写。如：彬彬有礼、念念不忘、井井有条、头头是道、窃窃私语、历历在目等。 （4）考查补全词语。悬梁刺股：比喻废寝忘食地刻苦学习。 凿壁偷光：形容勤学苦读。 铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。 程门立雪：宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了。后来用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教。 （5）考查体会思想感情。①“乡下人家，无论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”这是文章的中心句，起到了总结全文的作用。集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。读着这个句子感受到作者对乡村生活的热爱之情。 ②“小小的天窗是你唯一的慰藉”强调了雨天里，天窗对孩子们心灵起到的抚慰作用。从句中体会到天窗给孩子们带来的快乐。 ③“那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉”是一个比喻句，把扁鼻子军官的“双手”比作“鹰的爪子”，写出了扁鼻子军官对小雨来的凶残。从这句话中体会到小英雄雨来忍受了巨大的疼痛，感受到了雨来的坚强勇敢。 故答案为： （1）机智 有志不在年高 机智勇敢； （2）相看两不厌 唯有敬亭山； （3）天长地久 天荒地老 急急忙忙 慌慌张张 彬彬有礼 窃窃私语； （4）骨 凿 杵 程； （5）①对乡村生活的热爱之情 ②快乐 ③坚强勇敢。 13．【答案】（1）树头新绿未成阴 日长篱落无人过 已是悬崖百丈冰； （2）一片冰心在玉壶 不要人夸好颜色； （3）一日读书一日功 君子以自强不息。 【解答】（1）分别出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》、宋代范成大的《四时田园杂兴》和毛泽东的《卜算子•咏梅》。 （2）分别出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》和元代王冕的《墨梅》。 （3）“一日读书一日功，一日不读十日空”意思是：读一天书就有一天的收获，但如果有一天没读书就会丢失十天的读书的收获。“天行健，君子以自强不息”出自《周易》，意思是：宇宙天体不停运转、昼夜不息，君子也应该效法天地，要求自己不断奋发上进。 故答案为： （1）树头新绿未成阴 日长篱落无人过 已是悬崖百丈冰； （2）一片冰心在玉壶 不要人夸好颜色； （3）一日读书一日功 君子以自强不息。 14．【答案】（1）飞入菜花无处寻； （2）只留清气满乾坤； （3）采得百花成蜜后； （4）春光懒困倚微风。 【解答】（1）出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》。 （2）出自元代王冕的《墨梅》。 （3）出自唐代罗隐的《蜂》。 （4）出自唐代诗人杜甫的《江畔独步寻花七绝句》。 故答案为： （1）飞入菜花无处寻； （2）只留清气满乾坤； （3）采得百花成蜜后； （4）春光懒困倚微风。 15．【答案】（1）一片冰心在玉壶； （2）大雪满弓刀； （3）梅子金黄杏子肥； （4）《巨人的花园》王尔德； （5）君子以自强不息 白发不知勤学早。 【解答】（1）出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》； （2）出自唐代卢纶的《塞下曲》； （3）出自宋代范成大《四时田园杂兴＜其二十五＞》； （4）出自王尔德《巨人的花园》； （5）出自日积月累。 故答案为： （1）一片冰心在玉壶； （2）大雪满弓刀； （3）梅子金黄杏子肥； （4）《巨人的花园》王尔德； （5）君子以自强不息 白发不知勤学早。 16．【答案】（1）桃花一 菜花 山花 梅。 （2）雁 众鸟。 （3）黑发不知勤学早 君子以自强不息 一片冰心在玉壶。 （4）月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上。 【解答】（1）出自出自唐代诗人杜甫的《江畔独步寻花》，出自宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店》。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处”的意思是：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。出自毛泽东《卜算子•咏梅》。 （2）考查古诗文默写，出自 唐代卢纶的《和张仆射塞下曲．其三》，唐代李白的《独坐敬亭山》。 （3）“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”意思是：少年不懂得勤奋刻苦地学习，等到老了才知道读书太迟了。出自《周易》出自《芙蓉楼送辛渐》 （4）考查诗歌词句的理解，出自冰心的《繁星》。 故答案为： 17．【答案】（1）儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻； （2）博学多通 疲倦 车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识渊博，学问精通； （3）飞雪迎春到 已是悬崖百丈冰； （4）天行健，君子以自强不息。 【解答】（1）出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》。 （2）选自文言文《囊萤夜读》。 （3）选自毛泽东的《卜算子•咏梅》。 （4）根据自己的积累，默写一句本学期学过的名言即可。如：“天行健，君子以自强不息”出自《周易》。意思是：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。 故答案为： （1）儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻； （2）博学多通 疲倦 车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识渊博，学问精通； （3）飞雪迎春到 已是悬崖百丈冰； （4）天行健，君子以自强不息。 18．【答案】（1）不尤人 冰心 满乾坤 死于安乐； （2）博学多通； （3）天上的风雨 心中的风雨； （4）金黄 雪白 追黄蝶。 【解答】（1）“不怨天，不尤人”出自《论语》。意思是：不抱怨天，不责怪人；“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》；“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代王冕的《墨梅》；“生于忧患而死于安乐”出自《孟子》。意思是：在享受安逸中衰亡，在忧愁祸患的环境中生存。 （2）选自文言文《囊萤夜读》。 （3）选自课文《短诗三首》之《繁星（一五九）》。 （4）分别出自宋代范成大的《四时田园杂兴•其二》和宋代杨万里的《宿新市徐公店》。 故答案为： （1）不尤人 冰心 满乾坤 死于安乐； （2）博学多通； （3）天上的风雨 心中的风雨； （4）金黄 雪白 追黄蝶。 19．【答案】（1）篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀； （2）艾青 按着节拍飘动在一起 冰心 我只躲到你的怀里； （3）海的女儿 安徒生。 【解答】（1）分别出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》和宋代范成大的《四时田园杂兴》。 （2）分别选自艾青的《绿》和冰心的《繁星（一五九）》。 （3）本学期，我们还学习了一些童话故事，比如安徒生的《海的女儿》。 故答案为： （1）篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀； （2）艾青 按着节拍飘动在一起 冰心 我只躲到你的怀里； （3）海的女儿 安徒生。 20．【答案】（1）单于夜遁逃 大雪满弓刀； （2）弃去 方磨铁杵 铁杵成针 这； （3）儿童急走追黄蝶 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬； （4）老黄牛 纸老虎 变色龙 铁公鸡。 【解答】（1）出自唐代卢纶的《塞下曲》。 （2）选自文言文《铁杵成针》。 （3）分别出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》和宋代辛弃疾的《清平乐•村居》。 （4）“老黄牛”常用来指老老实实、勤勤恳恳工作的人，“纸老虎”则指外表强大凶狠而实际空虚无为的人。像这样的词语还有很多，如：变色龙、铁公鸡、千里马、领头羊等。 故答案为： （1）单于夜遁逃 大雪满弓刀； （2）弃去 方磨铁杵 铁杵成针 这； （3）儿童急走追黄蝶 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬； （4）老黄牛 纸老虎 变色龙 铁公鸡。 21．【答案】①待到山花烂漫时； ②君子以自强不息； ③只留清气满乾坤； ④生命全在节奏 ⑤四； ⑥三 一。 【解答】①出自毛泽东的《卜算子•咏梅》。 ②“天行健，君子以自强不息”出自《周易》。意思是：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。 ③出自元代王冕的《墨梅》。 ④“诗和音乐一样，生命全在节奏”是现当代美学家朱光潜的名言。意思是：诗句要有鲜明的停顿及抑扬的节拍感，亦如音乐必需的节拍和旋律感。说明了诗的节奏的重要性。 ⑤题干解释了第四句的意思，所以答案为：四。 ⑥“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”出自元代王冕的《墨梅》。表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，不求功勋的品格。“待到山花烂漫时，她在从中”出自毛泽东的《卜算子•咏梅》。描写春天降临繁花似锦的时候，梅花那种舒心高兴的样子。写出了花不仅有俏丽的身姿，而且有崇高的精神境界。“笑”字写出了新时代梅花谦逊脱俗的品质，豁达大度的精神风采极大地升华了词的艺术境界。新时代的梅花形象象征了共产党人斗争在前，享受在后的崇高美德和无私奉献的伟大精神。 故答案为： ①待到山花烂漫时； ②君子以自强不息； ③只留清气满乾坤； ④生命全在节奏 ⑤四； ⑥三 一。 22．【答案】麦花雪白菜花稀 树头新绿未成阴 溪上青青草 【解答】分别出自宋代范成大的《四时田园杂兴•其二十五》，宋代杨万里的《宿新市徐公店》，宋代辛弃疾《清平乐•村居》。 故答案为： 麦花雪白菜花稀 树头新绿未成阴 溪上青青草 23．【答案】（1）独特 迷人 （2）沉醉 （3）飘动 （4）天真可爱 【解答】（1）出自现代陈醉云的《乡下人家》。 （2）出自现代刘湛秋的《三月桃花水》。 （3）出自现代艾青的《绿》。 （4）出自现代老舍的《猫》。 故答案为： （1）独特 迷人 （2）沉醉 （3）飘动 （4）天真可爱 24．【答案】（1）D （2）E （3）F （4）B （5）A （6）C 【解答】（1）出自《老子》。“胜人者有力，自胜者强”意思是能战胜别人是有力的，能克制自己的弱点才算刚强。故选D。 （2）出自《晋书•车胤传》。“胤恭勤不倦，博学多通”的意思是车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。故选E。 （3）出自罗隐《蜂》。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”的意思是蜜蜂采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？故选F （4）出自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的意思是洛阳的亲朋好友如果向你问起我，就请转告他们：我的心依然像玉壶里的冰一样晶莹、纯洁。表现了诗人廉洁正直、坚贞不屈、乐观开朗的品格。故选B。 （5）出自《清平乐•村居》。“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”的意思是我最喜欢的顽皮的小儿子，在河边爬着卧着剥莲蓬玩。故选A。（6）出自《警世贤文之勤奋篇》。“少年不知勤学苦，老来方悔读书迟”的意思是年轻的时候不知道好好发奋读书，到变老的时候才知道后悔没有努力读书。故选C。 故答案为： （1）D。 （2）E。 （3）F。 （4）B。 （5）A。 （6）C。 25．【答案】（1）飞入菜花无处寻； （2）不尤人； （3）陆游 毛泽东； （4）杏花春雨江南； （5）洛阳亲友如相问。 【解答】（1）出自宋代杨万里《宿新市徐公店》。 （2）出自《论语》。 （3）宋代陆游《卜算子•咏梅》是：驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。毛泽东《卜算子•咏梅》是：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 （4）“白马秋风塞上，杏花春雨江南。”出自画家徐悲鸿的楹联，意思是：“想要骑着战马拿着宝剑大战江湖而不得，那就纵情高歌，游遍天涯海角。骑着白马看那秋风萧瑟的塞上风光，看那烟雨朦濠杏花开放的江南美景”。 （5）出自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》。 故答案为： （1）飞入菜花无处寻； （2）不尤人； （3）陆游 毛泽东； （4）杏花春雨江南； （5）洛阳亲友如相问。 26．【答案】（1）树头新绿未成阴 麦花雪白菜花稀 待到山花烂漫时； （2）一片冰心在玉壶 只留清气满乾坤； （3）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 【解答】（1）分别出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，宋代范成大的《四时田园杂兴•其二十五》，近现代毛泽东《卜算子•咏梅》。 （2）分别出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，元代王冕的《墨梅》。 （3）“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”意思是如果想要成功到达高耸入云的知识山峰的山顶，勤奋就是那登顶的唯一路径；如果想在无边无际的知识海洋里畅游，耐心、尽力、刻苦的学习态度将是一艘前行的船，能够载驶向成功的彼岸。 故答案为： （1）树头新绿未成阴 麦花雪白菜花稀 待到山花烂漫时； （2）一片冰心在玉壶 只留清气满乾坤； （3）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 27．【答案】月明的园中 母亲的膝上 下的雨是绿的 阳光也是绿的 艾青 【解答】选自冰心的《繁星》和艾青的《绿》。 故答案为： 月明的园中 母亲的膝上 下的雨是绿的 阳光也是绿的 艾青 28．【答案】（1）嫩绿 翠绿 发黑 出奇； （2）日长篱落无人过 只留清气满乾坤； （3）练囊盛数十萤火以照书 以夜继日焉。 【解答】（1）选自艾青的《绿》。 （2）选自宋代范成大的《四时田园杂兴》，元代王冕的《墨梅》。 （3）选自《嚢萤夜读》。 故答案为： （1）嫩绿 翠绿 发黑 出奇； （2）日长篱落无人过 只留清气满乾坤； （3）练囊盛数十萤火以照书 以夜继日焉。 29．【答案】（1）鸟儿躲到它的巢里。 （2）好像舞蹈教练在指挥。 【解答】（1）选自的冰心的《母亲》。 （2）选自艾青的《绿》。 故答案为： （1）鸟儿躲到它的巢里。 （2）好像舞蹈教练在指挥。 30．【答案】（1）树头花落未成阴 麦花雪白菜花稀； （2）一片冰心在玉壶 只留清气满乾坤。 【解答】（1）分别出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，宋代范成大的《四时田园杂兴》。 （2）分别出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，元朝著名画家、诗人王冕的《墨梅》。 故答案为： （1）树头花落未成阴 麦花雪白菜花稀； （2）一片冰心在玉壶 只留清气满乾坤。 31．【答案】（1）篱落疏疏一径深； （2）平明送客楚山孤； （3）君子以自强不息； （4）书山有路勤为径。 【解答】（1）出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》。 （2）出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。 （3）出自《周易》。 （4）“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”就是说读书要勤奋，学习要刻苦。 故答案为： （1）篱落疏疏一径深； （2）平明送客楚山孤； （3）君子以自强不息； （4）书山有路勤为径。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$