专题06 名句名篇的默写-2024-2025学年四年级语文下学期期末备考真题分类汇编（四川专版）

专题06 名句名篇的默写

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一．填空题（共31小题）

1．（2024春•温江区期末）根据你的积累填一填。

（1）乡村生活宁静而美好。走在乡间，你会欣赏到“梅子金黄杏子肥，　          　 ”的美景，你会体验到“　          　 ，飞入菜花无处寻”的童趣，你还会感受到“大儿锄豆溪东，　         　 ”的和谐。

（2）古人勤学的精神值得我们学习。本学期，我阅读了《凿壁偷光》《　       　 》和《　       　 》等表现古人勤学的成语故事。每当我贪玩时，老师就用“　          　 ，老来方知读书迟”来劝诫我。

2．（2024春•南充期末）根据课文内容填空。

ㅤㅤ（1）诗中寻美，在杜甫眼里，春天是深浅不一的红色，①“　          　 ，　          　 ”；在杨万里眼里，春天是一片童趣的黄色，②“　          　 ，　          　 ”；在范成大的眼里，初夏是万物蓬勃生长之美，③“　          　 ，　          　 .

ㅤㅤ（2）书中明智。当我们在富足安乐的环境中缺乏危机意识时，我会想起《孟子》中的①“　            　 。”红红经常抱怨学习太苦太累，我会用《论语》中②“　      　 ，　      　 ”来开导他。老师则用“学习不怕根底浅，③　          　 ”鼓励他。

3．（2024春•嘉陵区期末）根据语境，填写内容。

（1）《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，前两句写景，景中藏情，“　          　 ”点明送客的时间，“　   　 ”字既写出了雨后楚山的孤影，也表现了诗人的 　     　 心情。后两句言志，写的是自己的志向与品格。

（2）《老子》中“　        　 ，　       　 ”的意思是：能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的人才是真正的强者。

（3）“绿”是大自然的景象，更是诗人的感觉，正如诗句写到：突然一阵风，好像舞蹈 　     　 在指挥，所有的绿就 　     　 地按着 　     　 飘动在一起……——《绿》

4．（2024春•邻水县期末）积累填空。

（1）诗词的意味无穷。看，“　          　 ，飞入菜花无处寻”；听，“诗和音乐一样，　         　 ”；品，“不要人夸好颜色，　          　 ”。

（2）“胤恭勤不倦，　       　 。”选自文言文《　       　 》。

（3）《海的女儿》作者是  　      　 ，我还知道他的其他作品：　            　 。

（4）人应该发奋图强、与时俱进，正如《周易》里说的：“天行健，　          　 。”

5．（2024春•蓬安县期末）根据所学知识填空。

（1）《囊萤夜读》一文中，车胤“恭勤不倦”，即使“家贫不常得油”，他也会在夏夜“　             　 ”（填课文原句），勤奋苦读。

（2）诗歌，让我们感受到自然的美。艾青眼中，春天“刮的风是绿的，　         　 ，　         　 ，阳光也是绿的”，绿意满目，生机盎然！

（3）中国诗词充满美感：“儿童急走追黄蝶，　          　 ”是孩童的活泼之美；“　          　 ，麦花雪白菜花稀”是色彩的缤纷之美；“　          　 ，平明送客楚山孤”是送别的情感之美；“已是悬崖百丈冰，　        　 ”是梅花的品格之美。

（4）少年强则国强。少年是祖国的未来，我们常用“　          　 ，只要迈步总不迟”鼓励落后的同学及时赶上。面对满足现状、原地踏步的同学，我们可以用“天行健，　          　 ”警示他们要发愤图强。当同学遇到挫折时，我们要用《论语》中的

“　      　 ，　      　 ”，提醒同学多从自己身上找原因，不要总是责怪别人。

6．（2024春•宁南县期末）按照课文内容填空。

（1）诗词中有四时之美：“　          　 ，飞入菜花无处寻”是春日童趣之美；“梅子金黄杏子肥，　          　 ”是夏日蔬果之美；“寒雨连江夜入吴，　          　 ”是秋季送别之美；“已是悬崖百丈冰，　        　 ”是寒冬梅花傲然开放的精神之美。

（2）所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，　           　 。突然一阵风，　            　 ，所有的绿就整齐地 　            　 ……

7．（2024春•开江县期末）积累运用

（1）诗词中有春日孩童的活泼之美——“儿童急走追黄蝶，　          　 ”；有夏日的色彩缤纷之美——“　          　 ，麦花雪白菜花稀”；有傲雪盛放的品格之美——“已是悬崖百丈冰，　        　 ”。

（2）在遇到困难、挫折或意外时，我们应该用“　      　 ，　      　 ”激励自己保持积极的心态，努力寻找解决的办法，用名言“天行健，　          　 ”。提醒自己奋发向上，自立自强。

（3）本学期我们学的第六单元都是篇幅很长的文章，每篇课文都分成了几个部分。《小英雄雨来（节选）》用 　     　 标示出每个部分，《我们家的男子汉》用 　      　 的方式标示，《芦花鞋》用 　     　 的方式标示。

这样，我们只要把 　               　 就能把握课文的主要内容了。

8．（2024春•金牛区期末）请根据提示填写古诗句。

自然风景有诗意。你漫步在乡村田间，看到花果一片明丽色彩，就会想到范成大的诗句“　          　 ，　          　 ”；看到乡间的篱笆、小路和枝头新芽，就会想到杨万里笔下的“　          　 ，　          　 ”。

古人常常用诗歌表达高洁的品质。王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中，用诗句“洛阳亲友如相问，　          　 ”表达自己纯洁的内心：王冕用诗句“　          　 ，只留清气满乾坤”表达自己的浩然正气。

9．（2024春•马边县期末）梅花有独特的秉性，王冕写道：“不要人夸好颜色，　          　 。”勤奋读书是一种美德。韩愈说“书山 　        　 ，学海 　        　 。”自强自立是人的追求，周易说“天行健，　          　 。”

10．（2024春•叙永县期末）语言积累与运用。