第十一章 极地地区 课件-2024-2025学年七年级地理下学期人教版(2024)

2025-05-22
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版七年级下册
年级 七年级
章节 第十一章 极地地区
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 237.24 MB
发布时间 2025-05-22
更新时间 2025-05-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-22
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来源 学科网

内容正文:

人教版┃七年级下册┃第十一章 在地球的南北两端,有两个十分特殊的地区,北极地区与南极地区,合称为极地地区 北极地区与南极地区合称为极地地区,是纬度最高、跨经度最广的地区。 N S 极 光 在两极附近地区的高空,太阳带电粒子流进入地球磁场后,夜间发光现象。 南极小主人 北极小主人 企鹅、海豹、北极熊、北极狐 01 南极地区 南极地区∣地理位置 大 西 洋 太 洋 平 印 洋 度 南极洲 南极地区主要位于南极圈以南, 包括南极洲及其周边的海域。 南极地区的主体是南极大陆(陆地)。 口诀:头顶大西洋,脚踩太平洋, 后面跟着印度洋。 如何区分南极洲周边的大洋? 南极半岛、德雷克海峡 南极地区大部分地区年平均气温低于-25 ℃, 是地球上最寒冷的地区,即使在暖季也十分寒冷。 南极大陆覆盖着2000多米厚的冰层,成为世界上海拔最高的大洲,有”冰雪高原“之称,因此,南极地区也是世界上固体淡水资源最丰富的地区。 南极地区∣自然环境 南极大陆附近海面上漂浮的冰山是南极大陆冰川下滑崩裂入海形成的,是南极地区独特的自然景观。 南极地区∣自然环境 南极地区年降水量约50毫米,气候干燥,被称为“白色荒漠”。 南极地区降水量最少的地方不足5毫米,低于撒哈拉沙漠,极度干燥。 南极地区∣自然环境 南极地区年平均风速为17-18米/秒,有“风库”之称。超强台风“摩羯”在海南 文昌登陆时中心最大风速62米/秒以上,南极地区最大风速为100米/秒,是“摩羯”的1.6倍。南极的冷不一定能冻死人,但南极的风却能杀人,俗称“杀人风”。 南极地区被称为自然资源的“大仓库”: 地下埋藏着丰富的矿产资源(蕴藏矿物220余种,如煤、石油、铁、铜等); 地上储存着大量的固体淡水资源(储存全球90%的冰雪,占地球淡水储量72%); 海域及沿岸栖息着无数的海洋生物(企鹅,蓝鲸、海豹,海狮,南极磷虾)。 南极地区∣自然资源 02 北极地区 如何区分北冰洋周围的大洲? 北冰洋 北极地区∣地理位置 北极地区主要位于北极圈以北,包括北冰洋的大部分及其沿岸的亚、欧、北美三洲的陆地和岛屿。 北极地区的主体是北冰洋(海洋)。 欧 洲 北 美 洲 亚洲 格陵兰岛 白令海峡 北极地区∣自然环境 气温:北极地区没有南极地区寒冷, 年平均气温为-10 ℃左右; 降水:降水量比南极地区大得多, 一般年降水量100-250毫米; 风速:远不及南极地区大,北冰洋沿岸的年平均风速仅为10米/秒。 极地地区的气候差异 北极地区 南极地区 北极地区∣自然环境 北极圈内长期居住人口约300万。当地土著居民主要是因纽特人(黄),又称爱斯基摩人,以捕鱼和猎杀海兽为生,驯养因纽特犬,穿兽皮缝制衣服,住房低矮而厚实。 北极地区∣自然资源 北极地区资源丰富: 矿产资源丰富,尤其石油、天然气储量丰富,约占世界总储量的1/4。 海洋生物资源多,如北极熊、海豹、北极狐、驯鹿、海狮、海象等。 随着全球变暖,北极地区渔业、油气开采规模逐渐扩大,航运、旅游业等悄然兴起。 北极地区 北极航道是指穿过北冰洋,连接大西洋和太平洋的海上航道,是连接东西半球最短的海上航线,分“东北航道”和“西北航道”。 北极航道的开通将为我国提供安全稳定的能源运输通道;极大地缩短国际贸易的运输距离,节约运输成本。 雪龙号∣极地破冰船 优课PPT版权所有 极地地区的比较 P113活动:比较极地地区的自然环境特点。 南极、北极地区的自然环境差异明显。可以从纬度位置和范围、海陆分布、气候特征等方面,对南极、北极地区进行比较,加深对极地地区自然环境特殊性的认识。 1.读图,说出环绕南极大陆的各大洋名称、环绕北冰洋的各大洲名称。 2.对比南极、北极地区的自然环境特点,并完成下表。 极地地区的比较 P113活动:比较极地地区的自然环境特点。 南极、北极地区的自然环境差异明显。可以从纬度位置和范围、海陆分布、气候特征等方面,对南极、北极地区进行比较,加深对极地地区自然环境特殊性的认识。 1.读图,说出环绕南极大陆的各大洋名称、环绕北冰洋的各大洲名称。 2.对比南极、北极地区的自然环境特点,并完成下表。 比较项目 南极地区 北极地区 纬度位置 和范围 海陆分布 气候特征 代表动物 主要位于南极圈以南, 包括南极洲及其周边的海域 主要位于北极圈以北,包括北冰洋的大部分及其沿岸的陆地和岛屿 主体是南极大陆(陆地), 周围是太平洋、大西洋、印度洋 主体是北冰洋(海洋), 周围是亚欧北美三洲的陆地和岛屿 酷寒“冰雪高原”、烈风“风库” 干燥“白色荒漠” 全年严寒,但相较于南极地区,气温较高,降水较多,风力较小 企 鹅 北极熊 课堂练习 1.下列有关两极地区的叙述正确的是(   ) A. 两极地区气候的共同特征是严寒,但北极地区比南极地区更寒冷 B.南极的主人是“企鹅”,北极的主人是“北极熊” C.南极地区降水多,北极地区降水少      D.南极中心是海洋,北极中心是陆地 2.下列关于两极地区的叙述,正确的是(     ) A.围绕北极地区的大洲是亚洲、非洲、欧洲 B.两极地区气候严寒的主要原因是冰雪覆盖 C.围绕南极地区的大洋是太平洋、大西洋、印度洋 D.南极中心是海洋,北极中心是陆地 3. 南极洲的气候成因有(    ) A. 纬度低,阳光斜射,接受的太阳光热少    B. 低气压控制,降水稀少,风力强劲 C. 海拔高,冰雪大陆,反射率高,更加寒冷   D. 终年处于极夜,无阳光照射 B C C 课堂练习 4.读图,完成。 (1)甲图表示是 半球,乙图表示是 半球。 两个圆圈表示的纬线是 。 (2)写出下列字母所代表的大洲或者大洋名称。 A 洲,B 洲,C 洲,D 洲, F 洲,G 洋,H 洋,K 洋。 北 甲 乙 南 赤道 亚 欧 北美 南美 南极 印度 大西 太平 人教版┃七年级下册┃第十一章 在地球的南北两端,有两个十分特殊的地区,北极地区与南极地区,合称为极地地区 01 科学考察的宝地 南极是地球上唯一迄今未开发的地区,也是唯一没有常住居民和未被工业污染的洁净之地。 20世纪20年代以来,许多国家先后派出科学考察队,到南极地区进行科学考察。目前,已有多个国家在南极地区建立了70多个科学考察站。 南极地区丰富的自然资源和原始独特的自然环境,为科学家进行地质、冰川、海洋、生物、气象、天文等领域的科学研究,提供了广阔的天然实验室。 黄河站 人类对北极地区的科学考察也越来越频繁,规模远远超过南极地区。 2004年7月28日,我国在北极地区建立了首个北极科考站——黄河站。 科学考察的宝地 中国南极科考站为中国科学家及科研组织提供南极科考研究实验基地,我国第一个南极科考站——长城站。 我国南极科学考察起步于20世纪80年代初,至今已建立了长城站、中山站、昆仑站、泰山站、秦岭站(又称罗斯海新站,2024年2月7日正式建成开站)5个南极科学考察站。 科学考察的宝地 秦岭站 2024年2月 / 5244平方米 常年科考站 科学考察的宝地 P115活动:了解我国的极地科学考察。 我国是世界上为数不多的能够在极地独立开展科学考察工作、建立科学考察站、持续进行科学观测的国家之一。通过了解我国的科考站,认识极地科学考察的价值。 1. 阅读图11.1,找出我国的长城站、中山站、昆仑站、泰山站和秦岭站。说说我国南极科学考察站建站都选择在1—2月的原因。 2. 国际横穿南极大陆考察队的我国科学家,对南极科学考察的科学价值有以下形象的比喻。阅读之后,分组讨论南极科学考察的价值。 此时南极地区为暖季(11月到次年3月),气温较高,风速较小,有极昼现象。 北极科考站建站和科考时间为每年6月~8月,此时是北极的暖季,气温较高,有极昼现象。我国首个北极科考站——黄河站在2004年7月28日建站。 科学考察的宝地 P115活动:了解我国的极地科学考察。 我国是世界上为数不多的能够在极地独立开展科学考察工作、建立科学考察站、持续进行科学观测的国家之一。通过了解我国的科考站,认识极地科学考察的价值。 1. 阅读图11.1,找出我国的长城站、中山站、昆仑站、泰山站和秦岭站。说说我国南极科学考察站建站都选择在1—2月的原因。 2. 国际横穿南极大陆考察队的我国科学家,对南极科学考察的科学价值有以下形象的比喻。阅读之后,分组讨论南极科学考察的价值。 科学家正在研究南极冰芯 中国科考队展示钻取的冰芯 南极地区科考示意 科学考察的宝地 泰山站 中国 哈雷6号科考站 英国 秦岭站 中国 阿蒙森-斯科特站 美国 防风 防积雪 保温 02 保护极地环境 随着人类不断深入涉足,极地地区不再是一片净土,极地地区生态环境承受的压力越来越大,环境问题也日益显现 全球变暖 冰川、海冰消融速度加快 极地动物栖息地变小 捕杀极地动物 极地生物多样性减少 极地生态系统平衡被打破 石油泄漏 海洋环境被污染 极地动物受到污染 极地旅游 极地环境被污染 保护极地环境 保护极地环境 保护极地地区的生态环境是人类的共同责任,需要全球的通力合作。为此,国际社会制定了《关于环境保护的南极条约议定书》《北极环境保护战略》等条例,保护人类共有的极地。 保护极地环境 保护极地,人人有责∣我们在日常生活中能做些什么? 节能减排‌:选择公共交通,使用节能电器。 减少塑料‌:减少使用一次性塑料。 支持环保‌:支持环保组织和政策,推动环保立法。 教育宣传‌:提高环保意识,宣传保护极地动物的重要性。 极地地区 冰雪覆盖 南极圈以南包括南极大陆及周围的海洋 南极地区 北极地区 北极圈以北包括北冰洋大部分及其沿岸的陆地和岛屿 与南极相比,气温较高、降水较多、风力较弱 课堂小结 主体是南极大陆(陆地) 酷寒“冰雪高原”、烈风“风库”、干燥“白色荒漠” 主体是北冰洋(海洋) 科学考察 环境保护 资源 时间 问题 科考站 措施 南极地区:固体淡水资源、矿产资源、海洋生物资源 北极地区:矿产资源、海洋生物资源 南极地区:长城站、中山站、昆仑站、泰山站、秦岭站 北极地区:黄河站 暖季,极昼期 北极地区:6-8月 南极地区:11月-次年3月 气候变暖、环境污染、乱捕滥杀、极地旅游 全球合作、保护极地、人人有责 课堂练习 2019年3月10日,“雪龙” 号极地考察破冰船载着中国南被科考队员返回上海,完成第35次南极科考任务。读南极地区围,完成下面小题。 1.南极洲自然资源丰富,储量居世界首位的是(       ) A.铁矿资源      B.煤炭资源      C.淡水资源      D.石油资源 2.中国科考队前往北极地区的最佳时间是(        ) A.1月~3月        B.10月~12月        C.12月~次年2月        D.6月~8月 3.我国南极科学考察站中,纬度位置最高的是(         ) A.昆仑站         B.中山站          C.泰山站         D.长城站 4.科考队员在南极地区面临的恶劣气候条件是(         ) A.炎热干燥         B.酷寒烈风         C.高寒缺氧         D.高温多雨 5.保护南极地区生态环境的正确做法是(         ) A.随手乱扔垃圾         B.处理放射性废物  C.禁止乱捕滥杀         D.大力开发旅游业 课堂练习 6.读南北极地区略图,完成下列各题。 (1)岛屿:G      ; 海峡:B     。  (2)我国两个科学考察站 ④     , ⑤     。  A点在B点的     方。 格陵兰岛 白令海峡 长城站 中山站 西北 Lavf58.20.100 vid:v0200fg10000cog9t2rc77u6e979per0 $$

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