试卷6 安徽省安庆市2023-2024学年下学期期末试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年八年级语文下册（统编版 安徽专用）

安室专蹈使地 1《车通脑军等9期重，乙捕)风钢中学开前成”科技的解为土思的校胆科其其轮市系界锈动，结体 朝在关数的材个中，有场表骨保的2活上从能身商上确青五石教表母伞(1单表，至山一个又一个 八年绿请文：下铜 春与.41)身) 守正的国身，平站关的春点，“柱水经如道，建儿清着转无到查，无子艺 (1)为了套是话动气实，聘师形母铜手味程写一条究代标静。《天身 安庆市第二学期期末压量检测试愿莲 在点少同的去楼里，香青管从不法姓时山真二，费■随看喜风成康，是眼时，日智的舟龄名瓷姓 寸，言品能春光孙触，于儿国室不融 (心林活舍景有巢州中客品等安) 正重家速：线系调骨1期其中总角有男品5拿计，背成岭的青1瑞身中 的重M格将同字时能信长起行电童桥，销程情说将对话并北之整，14爱1 十限，十林成着题核，建得店我，南成气重无念是周墙风她，延足善星纯望之上，界他植★每无唐器 ,童文积馨与国月(35分 外降金 的，单有青官风地暗里，E境道中每 ),厅量更地看单喜，在等课种业风中记果着北石毛底成 1右诗之型写，(0分 的 11小右许有情且名理。工的（意社少职之年到）中，重归摊运佳“① 外特区锥关，血民了。我杭得干了月备日上平9玉单将横同料根父化管的开里式，空 维◇时线风时家乎，海平本日，老其风表角形样从性之明，至章港果州上为榜，上减浦清便瓦 ”的千古实有，表球了多的O面销共（望时庭有话逢只相）中，委航功 有出得A监的心尾，无绿有到等0的门个是 (有速更》中件老球之口老的于生的青性专的了是 格特，陆走拉非我们期种香参的慧林磨平 从布量夏利出一装恒一妃老所青言，我层子足税虚，表移附子种龙州千上，风麦进十州的罗风校军一 ()语味好.个烧时学情写了精动核百，下期是其中的一部出.特作想黄作标凌和补充饰导1 一划导裤谐情棒机{保为做义两装素)中边 【甲儿光我净的点桂件普讲全、A血现客()■使然数，智量机器人电黑成我室作色号装 着种机，人士浅中全本色4醒 "闲（林雨组圣台属理用的电前对单，包联托辣人宝相世神的心境：脚有以今石潭回 圣飞年的里，【乙献国的达止选她因家年或，免生得地烧压逢种属导，拜平老种年 应上正便得青多四意之人，是风清代的本比先生。鱼如青答的气质风境，就布青军的虫帝航晚 中-9 ,0 “两隆■交融，写自个五两请净的环里 生棋片好十安+保知解学的典情。【再】线科主之室线一浴边，止身卜学生文制？科推的 得成.命军型备说、新江条十妹平。明了清代，写早在中国西中风的州安米手，蝇空时g,西意A 桂用者内心忧我建象 总为开 言，花情多电，己导成是，龙兴是”得现入量“中的士我，养商神是子克程十上风流墨达言，使神是工 1精餐含下销文学，完晚养6题112合) 中确花的漆先生，他或金着”有花和鬼小“养气难，起鱼也也和名为”小4春立”加直中广，可 横包，生它地林温开，址我面面是玉攻所自息鲁通： 乙1病镜姓有一闻库其整风系一脑.情k基商。？学】 能是在性里，在道空g桥广通上，亚有里如地的润们碱丝见了，程零在虚来往星线家的 成是压高人，家金香门前我墙上的清言，限室★地用生，青若的限限人墙想并轴，一业道现到 城专双原电场丁专，机●A有是道，能下女，同了城车5少的是地 31内们1与机有有，销动。第寺 峰里上。春光县灵编那垂国负的严草尽，线中食有一香风情 8明面场。线此上测的的地州高高4土，姨条的林线上年草如真 二.引5分) 九。也降码喝在角上，司龙中晨说着料根的制厄.A是格为上物严区 4里民成钟地单，后春6冷请。物林此译，春民的太地A是年，量气着数里的混上气名 【-1120) 0地白品是年中修静的国成样，准无产喜地吐看度，钟展者，交时着。一A上，一凸品，峰哈地 同去感及在出星美男或式的麻的内那座函虫即黄典年地俄有血的人表比上是纤的生法，峡长 青著保地一片绿酒 自乙，的重◆ 通重色 化洗时，加果必风套见青言，一文是通地的，成有备首的世票，也L在室时 11箱血血学性看，股星绿音写反平。(4分) 春国，人物规导笔表无平养笔单.百弱实界滑武，一承生包南制 【体角（人天垂氧·制，看面或 加性酒的青★写军，它减有风林时城其气果，也混有军后的美节青表，具见桥停地摩风准不零民确 k时出长冒幢击 12裤线的子直h配6.2食) 人摩自镜通长后 出 美是州第Q中的同楼与子，一个角度，分相天表达精果，(4身 1引精度桥选最销适市情节，（门令 票，”种人定T的青言生世厚说见理毛高纳，位硫城（限金点，翼混由自已的香表。青春从肉 ◆风感西，备言们人直残可的L消上，由在年重的降两间湘上名西的地未上，阴名多击的树下 1明意，写由一一有的 克的，经地”么华出骨开”，脱是里量，应是醉能，地国然光酮不风，中里金自青的连量不鼻，争得 ]睛际g限可这厚作那的现师，真现视速单人数是一个室挥销人（门华 仁面花一样明件成相风.4无再不有帅外不制地4组，青显保如民春意准黄 活深由见可者自球语”二月青言或量是，四月青言限满肾” 面A明柳量至，送地典，青亚的队色线国的长上，艳龙及发中为妈息上质函的身出上左 星量专红一人年领销全一下章第1 玉量线，人附国墨士：了量察：司 盖装为单·风中性这，面身国 试 《第取国，写了什会4程：有易样的作h【4◆列 6脑区真骨原生线尾障，研沉表明，流到厚垂轴正的法动能止黄风有，此系世秀的可出通观。上 马之下里专，一食民果一五。食马击不异城十里两古化乙凸达，国车上重上推食平地立 述或息风结夏我步雄真后夏少以冷钟，购风，等元人是州应射看★之流氧重可鱼有叫且。何 ≤风，花长手件儿，夏世海常马来不可得◆本出影十里电： 氧文不阳其是金之不电早其时4之斤不美域关金，其氧而由之，回，“人下元马”鸡号！养4 干，这器文章士家述可了素种表观量？表达了工样程唐恒感情：《（多身） 总党制约标果力中越对认内大验酬血满P良很大利响，同况来明，对期鞋司地一时斯上的种华受 列信，风角中速★晚以喷，优得流专九前特加流州加非盛啊，窝香速卡，时血流倪是规最重明显 【目德（马是）】 件灵步相中☒华网步并海骨钟1注大 !艺】来显会爱中蓝，神铅之成虚，际里◆鼻之，理：”字成卫人去车不适，著T装人 军寸项是录酸中的成位，卡◆人难以夏雪的是，自华调官中项时，黑青风在棒拉前流，林其铜经 同之，据果4骨，明之未纯光”色目：“不数，电有小易斯，风风州小得岛马k是，处票园 玉综合文直，博始所”青内营起的一片陵童“中打绿药青之，《6分) ★堂气白单程的轴年。地两最进所用定三中，而净乾不土于凡，是督手至量女见花手地使的留， 表东下之大也”月我最大与费“北，1为所相，大合进横一国风下。想分可通4十 用★什制和确第的触日。不同以显之用协调点有常泰片法确我止大陆民显轴体降手性易。都◆ (4自（时千+麦填}） 等完人调相梦，式脑与牛风司专的直力无许是丸前表成店息省人的依丰林血 《温自《制科中军)，有周在1 以，情解转下州银直同在文中的年里4安 【二师项与陆承17年) ,孟这下州通灯内骤正确消一！汇)引 》一食速译一看或： (10食之湾好其材 【初解一引香不板，香年成金深登省一整博成金述套农不盒中，工事植车线T,滑暗不倍文，等 A和岸制及雄，使浅肉纳的迪喷流流虹爽，成制血大，达行使的造果 3执家购套之 〔)参其有小里清 .研见小耐圆表有明，大论州种是下的啊，写影少简总企竹大钠射本作离。 4特电下写的年子聊联发民代X研。6平) 化研见人后其蕉树的23万人的研彩查观民酒银金处的容莹大址减中，餐力量 11》是马色务有千重C战食不他.方风，才灸不并见 陆丙在睡化时才业实现，蜜研文进证需，大整表舍母睡厚梨的蓝流香哈有关 灵的成平长男一酒时国式是地号一件，4民男民人年北风奉丝听界就段护”时风女果是又 随则读时有，定碱下列各男。（华9） 有汇，天夜，太市其的二球技“来安地包，不要盘业准风末种个黄父我血佛廷一内式了的种可 峰—{表纪，维配与大服)明明面■：地眼不同个伍风卡，化到平的储民光老停 以I甲I文遂用 销寻作干医，家河了泰青壮志前角惠横之想：1乙1文延用了第言核国 百.画了不知丝 三1星摩北网博)的形象，12米引 湖自（等妇，有周风 【材料二引一速制行佛瓷且。，西林选底量增多，大轴准重受复雄严重，工不件套“蜜全”卧铁镜标 (1)材料二中州直维线的的子中加或风语是树体线反明文销神自的行（们身列 1饭【甲引文中的~干乙！文中行9减”餐有国样纳命这了对梵称有型拜的认所腰舞要设 准。衣一用角表组此河行甲温的风性导尾中，年章大学的导高人夏号风了要内名3写人角流相 兰著对热的风通一大融中“发星信息峰求是区风”一有响。 令的德传适入亚与他的的太融包神之网的关弟 号究人烟香女，此是对整的美来一大结中”处厘红杂的重4运城”有界内确选框来的 人，有我量的置批见少，风香年料的带卡，雕京重鲁风少，尔为灵量见严更。教◇约■家重也明动 1.康影时有三屏系实际，最线体广日身体为工同收受显考车速受的本其的理期【5平 五、写情引外分) 春在纪亿内时试方角桥真现根L, 什.“哲见量史，举春佛层”，列角号素居“堂，杆写7一●岛厚其你.来量系道的生法态减1常成品时 孟脊的重强重，舟可了一种州时图难中性角，根8现州公单所性，陶闲对口老人的好珍为我金， 把它离是代可调经的'风出深量是重费.“可调整的风降因量远相广与表老相此华自已可阳松制的 国爱了一个隆有我我，通进，人人平号，1香如美老的并理想社女 且1其手转我们，平春、由宿，我们制机进取或口文4华里。在为章人，风年，唐师羊的史位 形响“严生T不同制响桃白或风，没有“年卡”晚然调样迪，志成风风，%酒无确多少年上不场意师 位酒过时设上三到材韩的W率，偏要孩搭零桃方法时口使大萌见时喇。()9) ◆，其取如饮年量确的性围中，衣卖海发到种伸确来。骨国“果在兵中”角得，系一第发幸 红色们还龙见，成有框佛点明，酒的仲我自到箱则通风中通等)都州丁时大醉的病害 1然净) [选自（参专明》，有因性} 发承，工明以大领4怀水是整军限的文棒进打可泰， 【材料互！兵干响准幅条的一项军命洲制儿解斯章加，不单单灵为抽严生号障和传感，风的争维 【三6米1 文中不重出型身实的老名，校名，人名写，者刚会被打分 丝黄支大化时大型随转方式产发查丸制州，理开是了众泰可使性，健我们我阳年体秀工得我走密有 【甲引世有的8，书后有千里路。千里马有，两的华不常有，铁圆有毛马，根华千刻氧人元千 3书养是种不但行身，路将不会单里鲜人的文章，者到会幸钟你递成销 加两文的幸人。反律发年根长的油风典步气表步，无止人轴自、，园内的璃组叶的浴确物将浅留。过 解民于城的之到.千以千重非么 试6 0能女型，九年组上一下重■4面 金量专数：九年限睛士一下量采3重 看·人中线量生·下周象：西来款待他。 示例二：展开创新翅膀，放飞科学梦想。（紧扣主 (2)遗憾没有小船，不能穷尽它的源头。（意思对 题“科技创新”，运用对偶手法，意思对即可，3分) 即可，每个句子翻译2分，共4分) (2)①张馆长，您好！我是风帆中学校团委的孙 15.拟人比喻（每空1分，共2分） 涛。②想邀请您作为嘉宾出席，希望您抽空参加。 16.①桃花源代表着人们对各得其所、长幼皆乐的和 (结合人物身份以及上下文的内容，语言得体即 谐社会的向往。②桃花源代表着人们对天下太 可，每空2分，共4分) 平、生活安逸的稳定社会的渴望。③桃花源代表 (3)①别去省略号。(2分) 着传统文人对隐逸生活的追求和对现实社会的 ②将“新颖的活动设计”改为“活动设计新颖”。 不满。（答出两点即可，每，点2分，共4分） (2分) 17.写作提示：本题考查命题作文。题目关键词“我” ③删去“通过”或“让”。(2分) 是文章的主语，决定了所有事件和情感都应围绕 4.C【解析】本题考查词语运用。长出：指植物或其 “我”来展开。“合影”不仅仅是与具体事物合 他有生命的事物自发地从某个部位生长出来。这 影，还可以是与抽象事物合影。“你”可以是具体 个动作是指生物体的生长和发育过程。撑出：通 事物，也可以是抽象事物。“合影”是文章的核心 常用于描述物体或结构从某个支撑，点向外扩展或 事件或象征，它不仅仅是一张照片那么简单，更 撑开。拱出：指物体或生物从某个地方用力向外 是一个记录、一个回忆、一个情感的寄托。合影 钻出。第一空，结合“可它依然()绿意来”的语 往往蕴含着特定的时刻、情感和意义。选材时要 境可知，填“长出”合适；第二空，结合“从故乡街上 考虑使主题有深意，或表达某种情感，选定对象 的青石板夹缝中()绿意”的语境可知，填“撑 后，可以从以下几个角度构思：①人：如果是与重 出”合适；第三空，结合“青苔从培缝里、石缝隙中 要的人物合影，可以是一位亲人、一位恩师或者 奋力()”的语境可知，填“拱出”合适。故选C。 某位对自己生活产生重大影响的人。回忆这段 5示例一：运用了拟人、排比的修辞手法。(1分)赋 关系中的感动，与合影时的心情。②动物：如果 予青苔以人的动作，形象生动地描写出青苔生长 是与宠物合影，可以讲述宠物陪伴自己生活的温 在各种物体上的情态和形状，(1分)表现了青苔 馨经历，或宠物对自己生活的改变。③植物：如 在恶劣的生长环境中的顽强生命力。(1分)句式 果选择植物，合影可以象征一种成长，讲述由种 整齐，富有表现力。(1分)（共4分） 植到花开，树苗到成材的美好故事。④风景：如 示例二：“趴”“粘”“爬”“附”“布满”“撑”等一系列 果选择自然景观，可以集中于旅行中的难忘时 动词富有动态感，(1分)生动传神地描写出青苔在 刻，或与某地有关的独特回忆。⑤抽象事物：如 恶劣环境中的生长态势和顽强的生命力，(2分)表 与“青春”合影，可以通过影像象征成长，回忆青 现出青苔自强不息的精神。(1分)（共4分） 春岁月里的拼搏和挑战。构思时要明确中心思 6.回忆小时候父亲爬上古楼屋顶“拾漏”，顺便收集 想，围绕这个思想选取素材，做到层次分明，自然 瓦片上的青苔，拿去装饰后花园的花木的情景。 流畅。通过具体的合影，传达情感、体验和反思， 体现父亲对青苔的喜爱，丰富了文章的内容。（内 或表达对过去的怀念，对未来的期待 容2分，作用2分，共4分) 试卷6安庆市第二学期期末质量检测试题卷 7.主要运用了象征（或托物言志、借物喻人）的表现 1.(1)①海内存知己②天涯若比邻 手法。作者借青苔的普通、卑微，生长环境恶劣却 ③欲济无舟楫④端居耻圣明 努力生长，象征在艰苦环境中自强不息，坚韧自 ⑤存者且偷生⑥死者长已矣 持，努力抗争，谦逊高洁，不屈服于命运的千千万 (每空1分，共6分，有错该空不得分)》 万的普通劳动者的精神和意志。（手法2分，思想 (2)⑦俄顷风定云墨色⑧秋天漠漠向昏黑 感情3分，共5分) ⑨凄神寒骨①悄怆幽邃 8.①指生机勃勃、春意盎然、春色满园的青苔。②指 (每空1分，共4分，有错该空不得分) 自强不息、顽强生长、志存高远的精神。③抒发了 2.(1)chàzhà旷拔（每空1分，共4分） “我”对青苔由衷的敬意和赞美之情，对青春、对人 (2)同志们不就是在这里英勇就义的吗？(2分) 生的思考和执着追求。（意思对即可，每，点2分， (3)保尔在家里静养的时候，去瞻仰烈士公墓。 共6分) (意思对即可，3分)》 9.B【解析】本题考查材料内容辨析。A.“达到·洗 (4)他敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上：他有 脑'的效果”说法有误，根据材料三第一段“双脚触 崇高的革命理想、高尚的道德情操、忘我的献身精 及地面时，脚上的动脉受到压缩，从而加速血液流 神：他有坚强的斗争意志、乐观的生活态度，以及明 动，使得流向大脑的血液增加多达15%。实验显 确的人生目标。（意思对即可，每点1分，共3分） 示，对血流促进效果最明显的是步频和心率同步 3.(1)示例一：用创新点缀人生，让科技融人理想。 达到每分钟120次”可知，双脚触及地面可以促进 追梦之旅·初中期末真题篇·安撤统编·八年级语文下第11页 血液流动，并非“洗脑”：C.“喝酒多会使脑容量大 什么会乐在其中。立意可以通过描述自己在追 量减少”说法错误，根据材料二第二段“喝酒越多 求兴趣爱好、履行责任、帮助他人等过程中所获 的人，其灰质的量就越少”可知，喝酒对脑的灰质 得的快乐和满足，表达积极向上的人生态度和价 有影响，根据“随着年龄的增长，脑容量会减少，智 值观：也可以通过对比展现出专注于自己喜欢的 力衰退会更严重”可知，脑容量会减少是因为年龄 事情所带来的心灵的宁静和快乐，与浮躁功利的 的增长：D.“不同脑区之间协调能让大脑共享信 心态形成对比，传达出对纯粹和专注的追求。本 息”说法不全面，依据材料三第二段“不同脑区之 文适合写记叙文。在选材方面，有着较为广泛的 间协调而有节奏的活动能让大脑更轻松地共享信 范围。比如，可以讲述自己积极参与志愿活动的 息”可知，选项漏掉了“有节奏的活动”这一条件。 故事，在帮助孤寡老人打扫房间、陪伴留守儿童 故选B。 玩耍学习、为贫困地区的人们捐赠物资等过程 10.(1)运用了打比方的说明方法，生动形象地说明 中，看到受助者脸上洋溢的幸福笑容，收获他们 了睡眠会清除大脑毒素，进而说明了睡眠对大脑 真诚的感谢，体会到奉献的价值和意义，因而乐 的重要性（睡眠对人体免疫系统的维护有重要作 在其中。在叙述过程中，要注重对事情的起因 用)。（说明方法1分，作用2分，共3分】 经过和结果进行详细描述，特别是要突出自己 【方法点拨】常见说明方法的作用：①举例子：通 “乐”的感受和体验，运用细腻的心理描写、生动 过列举具体的事例对事物的特征/事理加以说 的语言描写、丰富的动作描写等，使文章内容更 明，从而使说明更具体、更有说服力。②作比较： 加丰富、生动，富有感染力，能够引发读者的 把×和××加以比较，突出强调了事物的特征/事 共鸣。 理。③打比方：将××比作××，从而形象生动地说 试卷7芜湖市第二学期教学质量监控试题卷 明了事物的特征/事理。④列数字：用具体的数 1.(1)①其真无马邪②其真不知马也 据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确、 ③拣尽寒枝不肯栖④寂寞沙洲冷 更有说服力。 ⑤浮云游子意 ⑥落日故人情 (2)“重要”是主要的意思，起修饰限制作用， ⑦零落成泥碾作尘⑧只有香如故 (1分)“重要”一词说明了灰质是大脑在处理信 ⑨晓驾炭车辗冰辙①⑩其翼若垂天之云 息时起重大（主要）作用的区域，但还有其他次要 (每空1分，共10分，有错该空不得分) 的区域：(1分)“重要”一词体现了说明文语言准 2.(1)gu娇qin酷（每空1分，共4分） 确、严密的特点。(1分)（共3分） (2)朱赫来(2分) 11.示例：我们参加作文比赛前，可以采取以轻松的 (3)①朱赫来引导保尔走上革命道路：②重重磨难和 速度跑步或散步的方式，这样可以暂时减弱脑前 强大的信念促使保尔不断成长。（每点2分，共4分） 额叶的活动，让发散、更具创意的想法涌现，有益 (4)C【解析】本题考查对名著内容及艺术特色 于取得好成绩。（结合生活中的某一运动，说清 的分析。C.有误，应为“尼娜医生的日记，记录了 楚运动对思考和感受的影响即可，5分) 保尔与伤病做斗争的过程”。故选C 12.保证充足而有质量的睡眠时间；不要饮酒；多做 3.(1)示例：①要和谐共处以和为贵②要互尊互信 运动。（每点1分，共3分） 以和为贵（结构一致，文意通顺即可，每空1分，共 13.(1)有时(2)同“饲”，喂(3)面对 (4)担心 2分) （每空1分，共4分) (2)示例：小南，同学之间最好和睦相处，以和为 14.(1)这样的马即使有日行千里的能力，却吃不饱， 贵。你先消消气，再心平气和地去隔壁班沟通，好 力气不足，它的才能和好的素质也就不能表现 吗？（语气委婉，达到劝说作用即可，4分） 出来。 (3)①“和”是减震器、润滑油、芳香剂(2分) (2)这就是世上失去天下贤能之士的原因啊。 ②将句号改为分号。(2分) (意思对即可，每个句子翻译3分，共6分) ③还是而是(2分) 15.托物寓意善求士（每空1分，共2分） 4.巧用矛盾，新颖别致：设置悬念，激发读者阅读兴 16.命运：千里马才能被埋没，得不到重用，享受不到 趣；点明写作对象“牛背鹭”；暗含万物和谐共生的 应有的待遇，还饱受各种屈辱：（意思对即可，1 主旨。（意思对即可，每，点1分，共4分) 分)宁戚得到齐桓公的赏识和重用，实现了自己 【拓展延伸】记叙文文章标题妙处：①点明故事 的抱负与价值。（意思对即可，1分）认识：每个 发生的时间地点。②点明故事发生的背景，渲染 时代都有人才，“伯乐”对“人才”非常重要。（意 气氛，奠定全文的感情基调。③概括或暗示文章 思对即可，2分)（共4分） 的主要内容。④贾穿全文的线索。⑤交代写作 17.写作提示：本题考查命题作文。题目的关键在于 对象，点明主人公或线索人物。⑥凸显文章的主 “乐”，需要思考什么事情能让人感到快乐以及为 题。⑦寄托…的情感。 追梦之旅·初中期末真题篇·安撤统编·八年级语文下第12页