专题04 看拼音写词语-2024-2025学年语文五年级下册期末备考真题分类专项汇编 统编版

专题04 看拼音写词语 考前指导 一、思路点拨 看拼音写词语是语文基础能力的核心考查内容，重点在于 “准确拼读、规范书写、语境应用”。 拼音拼读：熟练掌握声母、韵母、声调的组合规则，注意平翘舌（如 “zhǎn 新” 与 “zǎn 钱”）、前后鼻音（如 “jìng 赛” 与 “jīn 色”）、三拼音节（如 “kuàng 野”）及轻声（如 “妈妈”）的区分。 汉字书写：关注汉字的间架结构（如 “攀” 的上下结构、“鼻” 的上中下结构）、笔画笔顺（如 “凸” 的笔顺：竖、横、竖、横折折折、横）及易混淆部件（如 “辩 — 辨 — 辫”“慕 — 幕 — 墓”）。 语境理解：结合句子语境判断词语含义，避免同音词混淆（如 “部署” 非 “布暑”，“锻炼” 非 “锻练”）。 二、常考题型 （一）直接拼写类 根据拼音写出对应词语，如： 拼音 “shén jī miào suàn” 对应 “神机妙算”，“liáo kuò” 对应 “辽阔”。 特点：覆盖教材各单元生字表，侧重高频词与易错词，如 “眷恋”“锻炼”“胸膛”“纵横交错”。 （二）语境填空类 结合句子语境填写词语，如： “______（cù yōng）的人群中，他一眼就看到了老师” 中填 “簇拥”。 特点：需结合上下文逻辑，如 “______（fàng sì）的猴子” 需填 “放肆”，体现猴子的调皮。 （三）形近字 / 同音字辨析类 考查易混淆字的书写，如： “jùn 马” 与 “jùn 工”（骏 / 竣）、“bāo fu”（包袱）与 “bāo fú”（包伏，误）。 特点：通过词义区分字形，如 “竣工” 与工程相关，用 “竣”；“骏马” 与马相关，用 “骏”。 三、答题技巧 （一）拼音拼读技巧 拆音法：将音节拆分为声母 + 韵母拼读，如 “xián jiē” 拆为 “xián（衔）+jiē（接）”，避免连读后误写为 “弦接”。 联想组词法：通过组词确认字形，如 “mó quán cā zhǎng” 可联想 “摩拳擦掌”，避免 “磨拳擦掌” 的错误。 声调定位法：根据声调判断字形，如 “zhǎn xīn”（第三声）对应 “崭新”，而非 “斩新”。 （二）汉字书写技巧 1.结构分析法：先判断汉字结构，再分部件书写。 上下结构：“翼”（上中下，注意中间 “田” 与 “共”）； 左右结构：“喉”（左 “口” 右 “侯”，非 “候”）。 2.易错字标记法：对高频易错字进行分类整理，如： 多笔画字：“鞠躬”“慷慨”“蒸蒸日上”； 特殊部件字：“舅”（上 “臼” 下 “男”）、“辩”（中间 “讠”）。 3.同音字辨析法：通过词义确定字形，如： “荣誉”（名誉，用 “誉”） vs “誊写”（抄写，用 “誊”）； “妨碍”（阻碍，用 “妨”） vs “脂肪”（身体成分，用 “肪”）。 （三）语境应用技巧 代入验证法：写完后将词语代入句子，检查是否符合语境，如 “______（shú liàn）的技术” 中 “熟练” 比 “熟炼” 更贴切。 逻辑关联法：根据句子前后逻辑选择词语，如 “______（cí xiáng）的老人” 需用 “慈祥”（形容态度温和），而非 “慈详”。 考前小贴士 （一）复习要点 1.教材词汇梳理：以课后生字表、词语表为核心，重点记忆以下几类词： 人物描写：胸膛、摔跤、喉咙、拳头； 场景描写：纵横交错、骏马飞驰、辽阔无垠； 情感与品质：眷恋、肃然起敬、神机妙算。 2.易错字专项突破：整理平时作业中的错别字，如： 误写：“鬼计”（应为 “诡计”）、“浪废”（应为 “浪费”）； 纠正：“燥 — 躁 — 澡”（干燥、急躁、洗澡）。 3.分类记忆法：按主题归类词语，如： 乡村生活：耕耘、拔草、蝴蝶、蚂蚱； 传统文化：祭祀、丞相、弓弩、驿站。 （二）考试注意事项 认真审题：看清拼音和声调，避免因粗心拼错（如 “cù yōng” 误写 “簇佣”）。 规范书写：在田字格内书写时，注意笔画占位（如 “辩” 中间 “讠” 略窄，左右部件对称），避免连笔或潦草。 快速检查：答完后通读句子，通过词义和字形双重验证，如 “发怔发傻” 需确认 “怔”“傻” 的结构是否正确。 真题演练 1．（23-24五年级下·广东汕头·期末）看拼音，写词语。 2．（23-24五年级下·辽宁沈阳·期末）请你仔细读拼音，然后在田字格中工整地写出词语。 3．（23-24五年级下·山东枣庄·期末）读拼音，写词语。 4．（23-24五年级下·河南洛阳·期末）看拼音，写词语。 5．（23-24五年级下·广西贵港·期末）请你根据语境，看拼音写词语，要写得规范、端正、整洁。 “六一”少先队员入队上，少年儿童在不可祖国和人民需要的好孩子，拒绝贪图，不做平庸之辈。 6．（23-24五年级下·河北邢台·期末）读语段，认真看拼音，规范写字词。 太阳已经偏西，暮色着这片的土地。深蓝的天空中，云霞镶着金色的边，万高山被映成金色，和薄薄的翅膀变成了金色，就连那归的艄公也变成金色的了。在这美好的傍晚，着这美丽的景色，感觉心旷神怡。 7．（23-24五年级下·河南许昌·期末）根据语境，读拼音写字词。 孙悟空识破了妖怪的，他拍着 ：“哪里来的妖怪，快快现出原形！否则别怪老孙无情！”听到这话，妖怪吓得两腿，大气也不敢喘，顿时磕头认错。猪八戒在旁看了，地佩服孙悟空。 8．（23-24五年级下·甘肃定西·期末）小小书法家，拼写人人夸。 9．（23-24五年级下·广东深圳·期末）读拼音，写词语。 这些看似的少年，一到球场上就积极。比赛前，他们个个跃跃欲试，一副胸有成竹的样子。在场上，大家手疾眼快，传球、运球、投篮，这一系列的动作得天衣无缝。 10．（23-24五年级下·广东东莞·期末）看拼音，写汉字，注意书写规范、美观。 从课本中，我们认识了在祖父的园子里玩耍、①闹的小萧红，②时③手眼快的小嘎子，在危急时刻用枪瞄准儿子逼他跳水的沉着果断的船长，在敌人威吓时正气凛然的方志敏…… 生活中，我们会④到喜欢⑤出谋的“智多星”，常常高谈阔论的“演说家”，博闻广识的“阅读达人”…… 11．（23-24五年级下·福建莆田·期末）读句子，根据拼音写词语 端午节莆田“爬龙船”战鼓催响，liáo kuò( )的江面上，一艘艘龙舟fēi chí( )向前，舟上时不时传来健儿们激昂的yāo he( )声。终于，第一支队伍越过终点线，码头上的人们cù yōng( )过去，向健儿们表达zàn xǔ( )之情。太阳渐渐落山了，金黄的光lǒng zhào( )在江面上，人群散去，江岸又huī fù( )了往日的宁静。 12．（23-24五年级下·广东珠海·期末）根据拼音书写规范的汉字。 lǔ( )智深是《水浒传》中一个特shū( )的人物。他相mào( )凶悍，满脸络sāi( )胡子；他力大无穷，可倒bá( )垂杨柳；他爱zēng( )分明，对qī( )负百姓之人常以quán( )脚相加…… 13．（23-24五年级下·山东德州·期末）横撇竖捺有乾坤，一笔一画成文章，请根据拼音写词语。 （1）文章里有令人难忘的美景，在季羡林笔下，故土的一草一木让人juàn liàn( )。故事里有一个个鲜活的人物，shén jī miào suàn( )的孙膑，让dù jì( )他的庞涓心服口服；遭受酷刑时一声不吭的江姐，令人sù rán qǐ jìng( )。 （2）农村生活真美妙：yīng táo( )花开hú dié( )飞，孩童不仅会shuāi jiāo( )，还会chú dì( )和gē cǎo( )。老人很cí xiáng( )，他们坐在村口，自在生活乐悠悠。 14．（23-24五年级下·江苏南京·期末）结合语境，看拼音，写词语。 （1）周瑜对诸葛亮心怀dù jì ，委托诸葛亮负责赶造十万支箭。诸葛亮让将士们驾船靠近曹军的水zhài ，léi gǔ nà hǎn 。曹操生性多疑，命令弓弩手向草船射箭。诸葛亮最终凭借自己的神机妙算，巧妙化解周瑜的刁难。 （2）足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒。因为河道zòng héng jiāo cuò ，小tǐng 成了威尼斯的主要交通工具。极目远眺，荷兰绿色的草原上jùn mǎ fēi chí 。 15．（23-24五年级下·云南昭通·期末）看拼音，写词语。 （1）我们祖国的领土是shén  shèng( )不可qīn  fàn( )的。王继才、王仕花夫妇守岛卫国32年，他们的精神令我们sù  rán  qǐ  jìng( )。 （2）童年真好！我们可以fàng  sì( )地在稻田里嬉闹，在操场上shuāi  jiāo( )，在教室里掰shǒu  wàn( )，也可以三三两两地拉着手，自由自在地在大街上xián  guàng( )。 （3）龙舟大赛上，坐在船头的队员都挺起xiōng  táng( )，用力léi  gǔ( )，其他队员们从hóu lóng( )里喊出低沉的号子，用力地划着。最终，在观众的nà  hǎn( )声里，他们赢得了比赛。 16．（23-24五年级下·河北保定·期末）读下面一段话，看拼音写字词。 妙笔著文章，字字传真情在“祖父的园子”里，“我”模仿祖父chǎn dì( )、bá cǎo( )、浇菜，还会追qīng tíng( )、捉mà zha( )，每件事都是suí yì( )又快乐的；“青山处处埋忠骨，何须马gé( )裹尸还。”毛主席最深沉的父爱，让人sù rán qǐ jìng( )：一幅梅花图，寄托着一位身处异国他乡的cí xiáng( )老人对祖国深深的juàn  liàn( )之情。 17．（23-24五年级下·湖南益阳·期末）语境拼读，填写词语。 语文学习是一次心灵的旅行，是一种美好的享受。我们认识了shén jī miào suàn( )的诸葛亮，令沃克医生sù rán qǐ jìng( )的刘伯承将军，为田忌chū móu huà cè( )的孙膑，技艺高超的刷子李，更是让徒弟曹小三fā zhèng fā shǎ( )。我们还体验了威尼斯船夫cāo zòng zì rú( )的驾驶技术，而zì xiāng máo dùn《( )》一文让思维的火花跨越时空，令人回味。 18．（23-24五年级下·福建漳州·期末）看拼音写词语。 中华文化历史悠久，内涵丰富，蕴藏着许多绚丽多彩的瑰宝。这里的汉字故事令人juàn liàn( )，这里的唐诗宋词给人美的xiǎng shòu ( )。徜徉在经典名著的海洋里，你会对形形色色的人物sù rán qǐ jìng( )；行走在被古迹cù yōng( )的老城里，你会由衷的赞叹……美丽的中国已经铺开了zhǎn xīn ( )的画卷，让我们一起加入这场文化之旅吧！ 19．（23-24五年级下·山东聊城·期末）让我们走进人物长廊，感受星光璀璨吧！ 人物长廊bù zhì( )完毕，参观活动拉开序幕！瞧，同学们cù yōng( )在一起，xìng zhì bó bó( )地欣赏着一幅幅人物画像：shén jī miào suàn( )的诸葛亮，wǔ yì( )高强的打虎英雄，让人sù rán qǐ jìng( )的军神刘伯承，骑着骏马飞驰在liáo kuò( )戈壁上的戍边将士……参观结束，精彩的画展赢得了同学们yóu zhōng( )的赞叹。 20．（23-24五年级下·湖南常德·期末）读下面的文字，根据拼音写出词语。 （1）幸福在哪里？幸福藏在儿童天真的笑容里；幸福藏在母亲juàn liàn( )孩子的温柔目光里；幸福藏在登山家昂首yuǎn tiào( )的微笑里……其实，幸福并不神秘，它就藏在我们shú xī( )的生活中，藏在每一个zhòu yè( )里。 （2）世界那么大，我想去看看。看看河道zòng héng( )交错的水上城市wēi ní sī( )；看看jùn mǎ fēi chí( )的牧场之国荷兰；看看拥有金字塔的文明古国埃及……当然，我最想了解的，还是属于我们中国的世界文化遗产。 21．（23-24五年级下·湖北随州·期末）我会看拼音写词语。 2024年4月25日，“神舟十八号”按照nǐ dìng①( )时间成功发射，yíng dé②( )了亿万国人的喝彩。航天员叶光富、李聪、李广苏组成的“天团”，备受关注，三人均为“80后”，nián líng③( )相近。他们载着róng yù④( )和使命bēn fù⑤( )太空，开启了中国载人航天的又一zhān xīn⑥( )篇章。 22．（23-24五年级下·河南南阳·期末）根据拼音和语言环境，请正确、规范地写出下面句子中的词语。 喜欢看海，喜欢它安静的样子，咆哮的样子……潮起时，海水中一排排白花花的波浪（cù  yōnɡ）( )着冲过来，声似雷霆万钧，势如万马奔腾，它们似乎是千百个英勇的战士，（nà  hǎn）( )着向海岸发出猛烈的进攻；潮落时，（yuǎn  tiào）( )那（liáo  kuò）( )无边的大海，那片蓝与远天（xián  jiē）( )着，犹如一块缓缓隆起的蓝色大陆，闪耀着远古（shén  shènɡ）( )的光芒！ 23．（23-24五年级下·河北邢台·期末）看拼音，写生字。 （1）夏天xùn( )期一到，山村里有些木桥被冲huǐ( )，孩子们只能提着xié( )、赤着脚淌水过河去上学。 （2）这座sì( )庙位于湖pàn( )边，门口有一棵大róng( )树。lí( )明时分，如果你停下脚步，就会听到画méi( )鸟的歌声。 24．（23-24五年级下·云南昭通·期末）读下面语段，看拼音，写词语。 假期生活要开始了，美丽乡村的zhǎn xīn( )面貌是小朋友们的首选。一些小朋友来到这里进行duàn liàn( )，体验bá cǎo( )、割麦等农活，我们由衷地为他们竖起大mǔzhǐ( )。不愿意出门的小朋友也可以在家观看在liáo kuò( )太空中，航天员在fán máng( )的工作之余，为我国的小朋友开设的tè shū( )的课堂——“天宫课堂”。他们在失重的情况下，shú liàn( )地做着各种实验，从这种授课方式中收获更多的知识。 25．（20-21五年级下·江苏苏州·期末）根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。 妈妈常沉浸在对童年时光的回忆中：在田园里追hú dié( )，捉mà zha( )，对着蓝天nà hǎn( )；也会学男孩子拍着xiōng táng( )，握着quán tóu( )，练习shuāi jiāo( )；甚至有时候还在河边fàng sì( )地奔跑，把没人看管的xiǎo tǐng( )划走，见到大人来了吓得两腿chàn dǒu( )。 26．（23-24五年级下·河南驻马店·期末）生字走进新语境。 舞台上，一位xiànɡ mào 清秀，艺术zào yì 颇高的姑娘正在演奏。她用mǔ zhǐ 轻轻拨动琴弦，悠扬的琴声像一条niǔ 带将观众的心拉近。琴声 kòu 人心弦，人们xiǎnɡshòu 着，陶醉着，仿佛春风拂过心扉，忘却了往日的 yōnɡ lù 和烦闷。 27．（23-24五年级下·甘肃平凉·期末）读句子，根据拼音写字词。 （1）在祖父园子里拔草的萧红，被周瑜妒jì( )的诸葛亮，hóu lóng( )( )里痰响得一进一出的严监生，为田将军出谋划cè( )的孙膑，因追一只放sì( )的猴子陷入险境的那个孩子……从课本里读到的这些人，给我留下了深刻的印象。 （2）假日时光总是如此美好：平日养zūn( )处优的我们，可以在liáo( )阔的田野上尽情地追hú( )蝶、捉蚂zha( )；在草地上拍着胸táng( )，练习摔jiāo( )；在河边光着脚丫奔跑……我们情不自禁地欢呼着，xiǎng( )受着无边的欢乐。 28．（23-24五年级下·安徽宣城·期末）读下面语段，根据拼音写出相应的词语。 语文学习是一场心灵跟随课本的旅行。当我们与作者一起bēn fù( )山海，我们将远离城市的喧闹，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流，yóu zhōng( )赞叹大自然的liáo kuò( )与神奇！当我们与书中人物对话，我们将增长智慧，chéng dān( )责任，duàn liàn( )自己，zūn zhòng( )彼此，不断成长！本次学习之旅即将开始，你是否已经xiōng yǒu chéng zhú( )、mó quán cā zhǎng( )、跃跃欲试呢？那就让我们一起出发吧！ 29．（23-24五年级下·江苏无锡·期末）根据语境，读拼音，写出相应的词语。 ㅤㅤshuāi jiāo 比赛要开始了，选手们mó quán cā zhǎng ， yuè yuè yù shì 。两位选手走到台上。王强仗着自己经常duàn liàn ，身体特别壮实，chǐ xiào 对手，很是fàng sì 。李冰 yì shēng bù kēng ，从容淡定，凭借自己的实力yíng dé 了比赛。观众纷纷对他竖起了dà mǔ zhǐ 。 30．（23-24五年级下·广东广州·期末）根据语境，读拼音写词语。 得知要去参加世界跳绳锦标赛，广州“跳绳天团”的少年们一个个mó  quán  cā  zhǎng( )。比赛前，领队和教练chū  móu  huà  cè( )，队员们刻苦训练。大家xiōng  yǒu  chéng  zhú( )地奔向赛场，誓要为祖国yíng  dé( )róng  yù( )。 31．（23-24五年级下·河北邢台·期末）根据语境写词语。 （1）夏天，农民们在田里chǎn dì( )、bá cǎo( )。远处sāng shù( )枝叶茂盛，hú dié( )在飞舞，mà zha( )在蹦跶，好一幅繁忙的景象。 （2）沃克医生站起身，shú liàn( )地解开病人右眼上的bēng dài( )。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝jīng yí( )。 （3）一位戴着mào zi( )的孩子坐在chuán cāng( )里，望着liáo kuò( )的大海，看着海上飞翔的hǎi ōu( )，静静地xiǎng shòu( )这美丽的画面。 32．（23-24五年级下·福建泉州·期末）根据语境，看拼音写词语。 五年级的学习，开拓了我们的视野。走进“童年”单元，孩童抓（hú  dié） 。捉蜻蜓、玩冰⋯⋯自由自在地（xiā  nào） ，让我们感受到童年时光的珍贵；名著阅读，与历史人物对话，解开了我们心中不少的（yí  huò） ；异国风情，（liáo  kuò） 的牧场上（shēng  chù） 们悠闲地生活，让我们（yóu  zhōng） 赞叹人与万物和谐相处的美好。 33．（23-24五年级下·云南曲靖·期末）结合语境，根据拼音写词语。 这个学期，从课本中我们认识了shén jī miào suàn( )的诸葛亮，赛马时xiōng yǒu chéng zhú( )的田忌，在祖父的园子里玩耍xiā nào( )的小萧红，摔跤时shǒu jí yǎn kuài( )的小嘎子，在危急时刻用枪瞄准儿子逼他跳水的沉着果断的船长，在敌人wēi hè( )时正气凛然的方志敏…… 34．（23-24五年级下·云南楚雄·期末）读语段，在括号里写出相应的词语。 学习语文，是心灵的旅行，是美好的享受。我们同萧红一起怀念祖父的园子，捕捉hú dié( )、qīng tíng( )；荷兰那仪态duān zhuāng( )的牛犊，似乎要将liáo kuò wú yín( )的原野归它们所有；也体验了威尼斯船夫cāo zòng( )自如的驾驶技术；认识了令人sù rán qǐ jìng( )的刘伯承，shuāi jiāo( )能人小嘎子，有jué huó( )的刷子李…… 35．（23-24五年级下·河南安阳·期末）读短文并根据拼音将汉字正确、工整、美观地写在括号里。 自从2024春晚标识带火“龘”（dá）字后，中国传统文化从书本走向了千家万户。它的寓意为祖国如巨龙腾飞，山河无恙。不得不chéng rèn( )，我对中国汉字文化的了解太少了。面对这个特殊的字，我qíng bù zì jìn( )地对中国汉字更加zūn zhòng( )，对我们的祖先sù rán qi jìng( )！“龙”是中华民族精神的象征，我很róng xìng( )，我是炎黄子孙，龙的传人。 36．（23-24五年级下·江苏苏州·期末）根据语境和拼音填写恰当的词语。 4月25日，神舟十八号航天员叶光富、李聪、李广苏带着使命bēn fù 太空，此次飞船nǐ dìng 停靠飞行时间为6个月。5月28日，他们圆满完成了第一次chū cāng 活动、亿万观众通过直播xìng zhì bó bó 地观看了这一幕。航天员们坚守“特别能吃苦”的载人航天精神，令人sù rán qǐ jìng 。相信他们定能zài yù ér guī 。 37．（23-24五年级下·山东济南·期末）写汉字之美：根据拼音，书写词语。 五年的小学时光转瞬即逝，离别之际，我越发觉得学校是个shén shèng 之地，老师是那样cí xiáng 温柔，花园里常有hú dié 飞来飞去，操场上总有同学们duàn liàn 的身影……虽然马上要离开了，但母校是我心中永远的juàn liàn 。 38．（22-23五年级下·河北邯郸·期末）根据语境，把合适的“jùn”字填写在括号里。 这里的山峰姿态万千，有的似jùn( )马飞驰，有的像一位jùn( )俏的少年，遗世独立。站在山脚下望着险jùn( )的群山，真让人心惊胆战，我心想：下次来的时候，估计那条盘山公路也该jùn( )工了，又该有多少人慕名而来啊！ 39．（23-24五年级下·湖南长沙·期末）根据拼音和语境写出正确的词语。 （1）为了集体的róng yù ，他俩坚持duàn liàn 身体，在比赛时为对方加油nà hǎn 。他们最终yíng dé 了比赛，开心不已。 （2）有一艘环游世界的帆船正往回háng xíng ，一只猴子抢了小孩的帽子fàng sì 地sī yǎo ，小孩很生气，就不顾危险去追猴子。 40．（23-24五年级下·广东广州·期末）根据拼音将下列句子补充完整。 这学期，我们认识了许多大名鼎鼎的人物。有shén jī miào suàn 的诸葛亮，有为田忌chū móu huà cè 的孙膑，有承受剧痛仍yī shēng bù kēng 的军神刘伯承，他们令我们sù rán qǐ jìng 。 2 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 【详解】本题主要考查词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“策”“略”“摔”“凳”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 2．   、 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“畜”“胸”“膛”“搔”“遮”“掩”“威”“骏”“驰”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3． 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答此题时。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。 书写时注意“遮、惑、绷、忌、驰、毁、唬、策、障、殊”的正确写法。 4． 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“耕”“耘”“铲”“胸”“膛”“酥”“崭”“浆”“傅”“腕”的笔画较复杂，易写错，需注意。 5． 【详解】本题主要考查词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“仪”“神”“侵”“享”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 6． 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“罩”“阔”“蝶”“航”“享”的笔画较复杂，易写错，需注意。 7． 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“谋、胸、膛、喊、颤、衷”的笔画较复杂，易写错，需注意。 8． 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，写在中间，四周留白，做到工整规范、正确美观。横画或竖画较多的字，书写时要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。 书写时要注意“昼”“诣”“仞”“搔”“脊”“龇”“眺”的正确写法。 9． 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“尊”“锻”“炼”“拳”“掌”“衔”的笔画较复杂，易写错，需注意。 10． 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“瞎”“摔”“触”“策 ”的笔画较复杂，易写错，需注意。 11．辽阔 飞驰 吆喝 簇拥 赞许 笼罩 恢复 【详解】本题考查对词语的拼写。 解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。特别是“阔、驰、喝、簇、赞、罩”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。 12．鲁 殊 貌 腮 拔 憎 欺 拳 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“鲁、貌、憎、拳”的笔画较复杂，易写错，需注意。 13．眷恋 神机妙算 妒忌 肃然起敬 樱桃 蝴蝶 摔跤 锄地 割草 慈祥 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“眷、妙、妒、敬、樱、蝶、摔、跤、锄、割、慈”的笔画较复杂，易写错，需注意。 14．妒忌 寨 擂鼓呐喊 纵横交错 艇 骏马飞驰 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，结合语境看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 书写时要注意“忌、寨、擂、横、驰”的正确写法。 15．神圣 侵犯 肃然起敬 放肆 摔跤 手腕 闲逛 胸膛 擂鼓 喉咙 呐喊 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“神”“侵”“肆”“摔跤”“逛”“喉咙”“呐”的笔画较复杂，易写错，需注意。 16．铲地 拔草 蜻蜓 蚂蚱 随意 革 肃然起敬 慈祥 眷恋 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“铲”“蜻”“蜓”“随”“肃”“慈”“眷”的笔画较复杂，易写错，需注意。 17．神机妙算 肃然起敬 出谋划策 发怔发傻 操纵自如 自相矛盾 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，结合语境看看是否正确。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 书写时要注意“神、算、肃、划、怔、矛”的正确写法。 18．眷恋 享受 肃然起敬 簇拥 崭新 【详解】本题考查看拼音写词语。 认真拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。其中“眷”“享”“肃、簇、崭”容易写错，需注意。 19．布置 簇拥 兴致勃勃 神机妙算 武艺 肃然起敬 辽阔 由衷 【详解】本题考查看拼音写汉字。 解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。特别是“置、簇、致、勃、妙、算、武、然、阔、衷”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。 20．眷恋 远眺 熟悉 昼夜 纵横 威尼斯 骏马飞驰 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“眷”“恋”“眺”“熟”“昼”“横”“威”“骏”“驰”的笔画较复杂，易写错，需注意。 21．拟定 赢得 年龄 荣誉 奔赴 崭新 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“拟”“赢”“龄”“誉”“赴”“崭”的笔画较复杂，易写错，需注意。 22．簇拥 呐喊 远眺 辽阔 衔接 神圣 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么汉字，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。 书写时要注意“簇”“拥”“喊”“眺”“辽”“阔”“衔”“圣”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 23．汛 毁 鞋 寺 畔 榕 黎 眉 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“毁”“鞋”“畔”“黎”“眉”的笔画较复杂，易写错，需注意。 24．崭新 锻炼 拔草 拇指 辽阔 繁忙 特殊 熟练 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“崭”“新”“锻”“阔”“繁”“熟”的笔画较复杂，易写错，需注意。 25．蝴蝶 蚂蚱 呐喊 胸膛 拳头 摔跤 放肆 小艇 颤抖 【详解】本题考查看拼音写词语的能力。 解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“蝴、蝶、喊、胸、膛、拳、摔、肆、颤”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 26．相貌 造诣 拇指 纽 扣 享受 庸碌 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“貌”“诣”“拇”“庸”“碌”的笔画较复杂，易写错，需注意。 27．忌 喉 咙 策 肆 尊 辽 蝴 蚱 膛 跤 享 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“喉”“策”“肆”“尊”“蝴”“膛”“跤”的笔画较复杂，易写错，需注意。 28．奔赴 由衷 辽阔 承担 锻炼 尊重 胸有成竹 摩拳擦掌 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“奔”“赴”“衷”“阔”“承”“锻”“炼”“尊”“重”“胸”“竹”“摩”“拳”“擦”“掌”的笔画较复杂，易写错，需注意。 29．摔跤 摩拳擦掌 跃跃欲试 锻炼 耻笑 放肆 一声不吭 赢得 大拇指 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。 本题“摔”“跤”“摩”“锻”“肆”“擦”的笔画较复杂，易写错，需注意。 30．摩拳擦挲 出谋划策 胸有成竹 赢得 荣誉 【详解】本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“拳”“策”“胸”“誉”“赢”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。 31．铲地 拔草 桑树 蝴蝶 蚂蚱 熟练 绷带 惊疑 帽子 船舱 辽阔 海鸥 享受 【详解】本题考查看拼音写汉字。 解决此题时，首先认真读一读拼音，结合语境，明确要写的汉字，写出正确的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的结构和易错点，做到工整、规范、正确。本题“铲”“蝶”“绷”“舱”“鸥”的笔画较复杂，易写错，需注意。 32．蝴蝶 瞎闹 疑惑 辽阔 牲畜 由衷 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“蝴”“蝶”“瞎”“疑”“阔”“畜”“衷”的笔画较复杂，易写错，需注意。 33．神机妙算 胸有成竹 瞎闹 手疾眼快 威吓 【详解】本题考查词语的拼写能力。 解答此题时先拼读，再写词语，写完结合语境拼读检查是否正确，写的时候注意笔顺笔画，要整洁美观。书写的时候注意“算、胸、疾、威”的正确写法。 34．蝴蝶 蜻蜓 端庄 辽阔无垠 操纵 肃然起敬 摔跤 绝活 【详解】本题考查词语的拼写能力。 解答此题时先拼读，再写词语，写完结合语境拼读检查是否正确，写的时候注意笔顺笔画，要整洁美观。书写的时候注意“蜓、阔、肃、摔、绝”的正确写法。 35．承认 情不自禁 尊重 肃然起敬 荣幸 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“承、禁、尊、肃、敬、幸”的笔画较复杂，易写错，需注意。 36．奔赴 拟定 出舱 兴致勃勃 肃然起敬 载誉而归 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“奔、舱、勃、肃、誉”的笔画较复杂，易写错，需注意。 37．神圣 慈祥 蝴蝶 锻炼 眷恋 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“慈”“炼”“眷”的笔画较复杂，易写错，需注意。 38．骏 俊 峻 竣 【详解】本题考查本题考查了词语的拼写能力和同音字的辨析。 首先仔细拼读音节，读准字音；然后想清楚对应的词语是什么，准确书写出来，写完后再次检查拼写是否有误，字体要端正，结构、笔画要规范。 骏马：指跑得快的好马，疾驰的马。 俊俏：相貌好看。险峻：陡峭险恶的山势。竣工：工程结束。 39．荣誉 锻炼 呐喊 赢得 航行 放肆 撕咬 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。 （1）注意“誉、锻、炼、呐”这几个字的字形和书写笔顺。 （2）注意“航、肆”这几个字的字形和书写笔顺。 40．神机妙算 出谋划策 一声不吭 肃然起敬 【详解】本题考查看拼音写汉字。 解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么字词。书写时要注意“算、谋、策、吭、肃、敬”的正确写法，注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 $$