精品解析：2025年陕西省临渭区中考二模语文试题

试卷类型：A 临渭区2025年中考模拟训练（二） 九年级语文试题 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、实践运用·参加校园活动（共7小题，计24分） 学校举办以“方寸之间·以文化人”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务。 【追比先贤】教学楼走廊的名人墙要陈列“中国科学院已故院士”的肖像。 下面是赵忠尧院士肖像下的介绍词，请你解决其中的文字问题。 北平沦陷后，为了躲过日本人的侦缉，赵忠尧把自己老师赠与的50毫克放射性实验镭放在一个不起眼的咸菜坛子里，开始了一个多月长途拨涉。当一个衣衫揽褛，拄着棍子，护着坛子的乞丐出现在西南联大门口时，校长梅贻琦几乎不敢相信，眼前这个瘦削的人是那个风度翩翩的赵教授。而这50毫克放射性实验镭则成了西南联大物理系莫大的财富。 1. 请确认介绍词中加点字的读音。 （1）侦缉（A.jī B.jì）（ ） （2）瘦削（A.xuē B.xiāo）（ ） 2. 校对短文时发现其中有错别字，请改正。 （1）拨涉______ （2）揽褛______ 【校园墨韵】书法社的同学们要为学校题写条幅。 3. 请你根据具体的情景，帮书法社的同学们想出适合该情景的诗文，并将诗文原句填写在横线上。 情景 诗文原句 学校树林里，野花开放，引得蜂蝶流连；槐杨桐柏，枝繁叶茂，遮起一片阴凉。 （1）____________，____________。——欧阳修《醉翁亭记》 皎洁的月光洒落在操场上，旁边的翠竹和高处的松树映在地上，树影层叠交错。 （2）____________，____________。——苏轼《记承天寺夜游》 毕业前夕，大家举办了一场班级晚会，虽然日后可能见面不多，但希望友谊长存。 （3）____________，____________。——王勃《送杜少府之任蜀州》 红色教育基地里，有一张戈壁滩的照片，阴沉沉的云层遮得天色暗淡无光，这是两弹一星元勋们曾经工作的地方。 （4）____________，愁云惨淡万里凝。——岑参《白雪歌送武判官归京》 教室图书角需要一副条幅，用以告诉大家读书的必要性。 （5）盖天生才干犹如自然花草，___________。——弗朗西斯·培根《谈读书》 【故纸新香】 社团活动上，你打算向大家展示数字化古籍的便捷之处，请解决发言稿中的问题。 ①数字化旨在以解决古籍保护与利用的矛盾为目的，不仅保护了古籍，还能让公众近距离接触古籍。②例如，“识典古籍”平台将《永乐大典》浓缩于方寸之间，读者得以更加直观深入地领略这部传世古籍的风采。③中华文化典籍是建设文化强国的重要源泉。④加快把______（A.比比皆是 B.浩如烟海）的历史典籍数字化，不仅需要新技术的支持，也需要人才的助力。⑤把人工智能处理过的文本，通过古籍整理平台分包给具有相关知识的人进行审核，可以在一定程度上______（A.弥合 B.弥补）专业人才的不足。 4. 第①句画线部分有语病，请将修改后句子写在下面的横线上。 ___________________________________ 5. 请提取第③句的主干，并写在下面的横线上。 ___________________________________ 6. 请为第④句和第⑤句画横线处选择最恰当的词语，将序号填写在横线上。 【时光邮荟】 7. 学校举办的艺术节上，有同学拿出了自己收藏的连环画和邮票。 请你欣赏下面的连环画和邮票，并回答下列问题。 （1）《水浒传》中时迁盗甲是为了______。 （2）“大闹天宫”为什么最能体现孙悟空的反抗精神？ 二、文化采风·感受传媒时代（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 ①人们概括网络文艺的特性，最常用一个“爽”字。网络文学、网络影视、网络综艺、微短剧等以各种方式制造并向受众输送着“爽感”。一时间，“爽感”成为很多网络文艺作品的首要追求，制造“爽感”成了类型创作中广谱适用的技巧。“爽感创作法”“爽感公式”“爽文技巧”等更是在网上广为流传。 ②在“爽感”中，既有释放情绪的需求，也有朴素的道德追求，更有自我价值实现的成长诉求。正因如此，那些爽文爽剧，除了在惊险刺激、跌宕曲折中给人愉悦外，大都还契合受众打怪升级、逆天改命的心理渴求，满足了人们的情感期待。 ③让“爽感”升华，关键在于强化文艺创作生产的价值引领，提取合理成分并为其注入更多正能量。比如，被视为制造“爽感”利器的“无限流”，相关作品往往以时间循环、空间穿梭的曲折叙事引人入胜。网络剧《开端》以“无限流”手法处理现实题材，成功塑造勇敢、机智、富有责任心的男女主角形象，把见义勇为的老故事讲出了时代新意。相反，那些一味追求“爽感”的作品，沉溺于低俗设定，大开不合情理的“脑洞”，为了制造极致刺激而违背伦理准则，大肆描写宫斗、虐恋、霸道行为等，植入错误价值观念，甚至不惜煽动性别、代际、职场等方面的焦虑情绪。这样的作品即便一时博得眼球，获得流量，也难以持久，而且会对文艺生态和社会风尚造成伤害。 （摘编自《让“爽感”升华》，《人民日报》2025.04.01） 材料三】 ①传媒艺术时代为艺术发展打开了前所未有的新场景和新可能。但与此同时，也暴露出了技术滥用、价值失衡、管理失序的隐忧。例如，一些微短剧平台为追求流量红利，用大量低俗猎奇的作品“刷屏”，忽视了作品的艺术属性，纯粹将其作为商业谋利的工具。另外，在音乐、绘画等艺术领域，也已经多次出现对于AI生成作品的版权争议问题。 ②如何从对商业利益的狂热追求中冷静下来，实现艺术价值的理性回归，重塑健康有序的传媒艺术新秩序，是当下亟须思考的命题。 ③在监管方面，主管部门的政策规范一直在不断地建立和完善。以微短剧为例，国家广播电视总局于今年2月发布了《关于进一步统筹发展和安全促进网络微短剧行业健康繁荣发展的通知》，强调要深刻把握微短剧的意识形态属性，着力提升文化和审美内涵。据悉，广电总局还在谋划出台《微短剧管理办法》，持续推动微短剧行业的精品化、规范化发展。我们期待这样的管理措施也能尽快在其他新兴传媒艺术领域得以完善，共同规范传媒艺术的发展秩序。 ④但监管能够解决的更多是“下限”的问题。传媒艺术的“上限”仍然要靠市场、平台和创作者不断耕耘努力。传媒艺术是由普通大众广泛参与、创作和传播的艺术形态。每一个人都是艺术交流的主体，也都应当为构建健康、繁荣、可持续发展的传媒艺术生态而作出努力。当越来越多的人能够怀着责任感与使命感，巧用、善用各类新兴技术手段进行艺术的创作和传播，技术才能真正成为艺术创新的不竭动能。 （摘编自《凸显审美内涵不能仅靠炫技》，《光明日报》2025.04.09） 【材料四】 ①近年来，微短剧凭借短小精悍的叙事结构和快节奏的剧情设计迅速吸引大众的注意力，但创作中人物塑造标签化的问题随之而来。创作者抓住人物的某种特质刻意放大渲染，贴上“霸道总裁”“恶毒婆婆”“职场小白”等刻板标签，塑造的人物形象扁平片面。这种方法虽能在短期内吸引观众，引发话题，却压缩了创作的想象空间，使作品逐渐远离真实生活，削弱了艺术价值和思想深度。 ②标签化的人物塑造主要呈现出形象脸谱化、行为模式化、功能工具化等特征。标签化的人物呈现出高度脸谱化的形象。比如，在很多微短剧中，成功企业家都是“霸道总裁”，冷酷强势，孤独深情，动不动便以金钱、权力为筹码征服爱人、对手；女主角则是家境普通甚至贫寒的“灰姑娘”，完全依靠爱情来改变命运。此外，标签化的人物往往具有行为高度模式化的特征。固定套路反复出现且与剧情强行绑定，使角色的所作所为缺乏充分动机和合理性，造成了剧情在推进过程中缺乏悬念和新意。例如，无论故事背景地在哪里，人物的出身如何，微短剧里的婆婆基本上都会给小夫妻制造麻烦、设置障碍。标签化的人物常常被设计为用来推动情节、渲染主题的工具，而非独立的、有成长逻辑的个体。如爱情题材中男配角的设置，总是无怨无悔、随时为女主角付出，缺乏自己独立的性格、情感与思考。人物塑造标签化导致作品主题浮于表面、缺乏思想深度。多数情况下，仅停留在“爱情至上”“善恶分明”等浅显层面，难以引发观众的深刻思考。 （摘编自《别让标签化创作泛滥》，《光明日报》2025.01.22） 8. 从【材料一】的图表中，你能得知哪些信息？ 9. 针对后三则材料中提到的有关网络文艺的问题，你认为应如何纠正？请结合后三则材料简要回答。 10. 下列对材料内容的有关表述，正确的一项是（ ） A. 网络文艺以各种方式制造并向受众输送着“爽感”。“爽感”是很多文艺作品的首要追求，制造“爽感”则是文艺作品创作中广谱适用的技巧。 B. 如何从对商业利益的狂热追求中冷静下来，实现艺术价值的理性回归，重塑健康的传媒艺术新秩序，只有靠主管部门发挥监管作用。 C. 微短剧因为叙事结构短小精悍和剧情设计节奏快，趁着传媒艺术时代的东风迅速吸引大众的注意力，但也产生了作品低俗猎奇、人物形象扁平等问题。 D. 微短剧压缩了创作的想象空间，又远离了真实的生活，削弱了艺术价值和思想深度，因此能在短期内吸引观众，引发话题。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 老程的打更声 张晓根 ①老程头戴灰色毡帽，身着印有“更”字的红外套，提着铜锣，亮起嗓音唱：清早起，长精神，要到汴河街来打更……他每唱两句，就用梆子敲三下锣，一顿敲打和高唱后，吆喝：天干物燥，小心火烛。 ②早听说老程在汴河街打更，以为不过是景区营销的把戏。这次亲眼见他敲锣打更，我面带坏笑，问老程白天为何打更。他停住唱腔，瞪着眼睛，“安全巡检侍卫”的三角彩旗摆动，旗角就对着我。 ③他捋了一把浓密的八字胡，指着岳阳楼的方向说，那是鲁肃的阅兵楼，现在湖里没了操练的水兵，楼仍在那里。我脑子一下短了路，想不明白打更与岳阳楼有什么关联。老程没多讲，转身继续往前去，“咣咣咣”三声锣，用花鼓戏调唱：人无千日好，花无百日红。“咣咣咣”，又三声锣，再唱：青山依旧在，几度夕阳红。 ④暖暖的阳光下，汴河街烟火气十足，冒着热气的小吃店面一字排开。人群熙攘，欢声鼎沸，汴河街变成了一条河。老程不怕人多，锣声一响，梆子一敲，人们闪开一条道，纷纷伫立街道两旁，打量这个一边敲锣一边唱戏的更夫。汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来，欢笑声，谈论声，一串串挂在古色古香的檐角上。 ⑤我跟着老程穿行汴河街，鼻腔塞满各种小吃的香味，耳里充盈花鼓戏的腔调。我似乎慢慢品出他白天打更也有一种味道，汴河街这条闻名一方的美食街，以老程的更声和唱腔为佐料，色香味俱全。可如此罕见的打更法，难道仅仅是为汴河街添点佐料？ ⑥我们左拐右拐，一座老戏台突现眼前，匾上“岳舞台”三个金黄的字闪着光芒。空荡的戏台上，忽然吹来一股湖风，一场悲欢离合仿佛就要上演。老程深情地望了一眼岳舞台，刹住唱腔，坐在台下的条凳上休息，面对我这个对他颇有微词的人，目光炯炯。我对他温和一笑，摆出洗耳恭听的样子。他并没直接回答打更的事，而是给我讲古人如何掌握时间。目测太阳、公鸡打鸣、滴漏沙漏、更夫打更，都是最原始的手法，钟表出现后，它们湮没在历史的烟尘中，而他想做的就是挡住这些烟尘，最少减缓它们湮没的速度。 ⑦老程这番话让我猛地一震。 ⑧接着他又指着岳舞台，向我普及巴陵戏的相关知识。巴陵戏是国家级非遗，流行于湖南岳阳、益阳、常德、湘西等地，历史悠久。抗战时期，巴陵戏艺人竖起“岳舞台”大旗，成立抗敌宣传队登台义演，令岳舞台声名大噪。这里承载了多少记忆呀？伴着舞台上的吹拉弹唱，一段段历史风云在这上演。老程的打更声和唱腔，赋予这些记忆鲜活的生命力。 ⑨老程出生在洞庭湖边的一个小渔村，当过民办教师，做过木工，唱过花鼓戏，开过工艺店。3年前，年近古稀的他来汴河街打更。刚来时，他坚守传统意义上的打更，夜巡发现电线短路，火花四溅。他及时处置，避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大，“小心火烛”的吆喝声让人们时常绷紧防火的弦。这让他的思路打开：打更不仅限于独自守夜，也要能警醒更多的人。怎么做？自己不是有响亮的嗓音吗？他的奇想就像一粒种子，在洞庭湖东南西北风的吹拂下，一点点生根发芽。 ⑩老程说得起劲，摆起架势，唱道：人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。唱罢，他笔挺地站在我跟前，一副庄重的神情，说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更。我吃惊地看着他。这个大胆的设想，无疑将为这一楼一街一湖一岛的记忆增添新的色彩。若是范公得知，怕是也要拍案点赞。 ⑪人生在世几多好，莫让年华付水流……一段唱罢，老程又“咣咣咣”敲起锣打起了更，老程从历史的长河里接过了打更的鼓槌，让这悠长的打更声，从千年前传到现在，烙印在悠远的时光上。 （选自《人民日报》，2024.12.2） 11. 景区打算拍摄宣传短视频，老程的打更作为特色也要被拍摄进去，请你结合老程打更行为的特殊之处，为短视频配上一段文案。 12. 结合文章语境，回答括号内的问题。 （1）汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来。（加点的“搅”字有什么表达效果？） （2）他的奇想就像一粒种子，在洞庭湖东南西北风的吹拂下，一点点生根发芽。（从修辞手法的角度赏析） 13. 文中写道“老程这番话让我猛地一震”，作者为什么会有这样的反应？请结合文章内容简要分析。 14. 文章结尾说“老程从历史的长河里接过了打更的鼓槌，让这悠长的打更声，从千年前传到现在，烙印在悠远的时光上”，你怎么理解这句话？ 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 蜀之为国，其地东接于巴，南接于越，北与秦分，西奄峨嶓。地称天府，原曰华阳。 惠王以金一笥①遗蜀王，王报珍玩之物，物化为土。惠王怒。群臣贺曰：“天承我矣，王将得蜀土地。”惠王喜，乃作石牛五头，朝泻金其后，曰“牛便金”。蜀人悦之，使使请石牛。惠王许之。乃遣五丁迎石牛。既不便金，怒，遣还之。乃嘲秦人曰“东方牧犊儿”。秦人笑之曰：“吾虽牧犊，当得蜀也。” 武都有一丈夫化为女子，美而艳，盖山精也，蜀王纳为妃。不习水土，欲去。王必留之，乃为《东平之歌》以乐之。惠王知蜀王好色，许嫁五女于蜀，蜀遣五丁迎之。还到梓潼，见一大蛇入穴中。一人揽其尾掣之，不禁，至五人相助，大呼抴②蛇，山崩。 周慎王五年秋，秦大夫张仪、司马错、都尉墨等从石牛道伐蜀。蜀王自于葭萌拒之，败绩。至武阳，为秦军所害。凡王蜀十二世。 （节选自《华阳国志》，有改动） 【注释】①笥（sì）：盛衣物或饭食等的方形竹器。②抴（yè）：牵引；拉。 15. 解释下列句中加点的词语。 （1）以金一笥遗蜀王（ ） （2）盖山精也（ ） （3）一人揽其尾掣之（ ） （4）凡王蜀十二世（ ） 16. 下列句中加点的“为”，与“物化为土”中“为”的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 或异二者之为 B. 为坻，为屿，为嵁，为岩 C. 士卒多用者 D. 唐人尚未盛为之 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）蜀人悦之，使使请石牛 （2）王必留之，乃为《东平之歌》以乐之。 18. 秦人为什么说“吾虽牧犊，当得蜀也”？ （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 19. 诗歌首句和《木兰诗》中的“开我东阁门，坐我西阁床”都运用了______的手法，展现出秦淮河月夜的______特点。 20. 能否将“商女不知亡国恨”中的“商女”改为“权贵、黄衣”等讽刺对象？为什么？ 三、写作表达·探索爱好真谛（50分） 21. 阅读下面的材料，完成写作任务。 孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，兴趣和爱好是最好最持久的动力。但欧阳修在《五代史·伶官传序》中说：“智勇多困于所溺”，沉溺于自己的爱好，走向沉沦的人也不在少数。 上面文字引发了你怎样的联想与思考？请联系自己的生活实际，写一篇文章。 你可以写一篇记叙性文章，通过对事件的叙述以及再现自己在事件中的表现，讲讲爱好对自己成长的助力；可以写一篇议论性文章，谈谈你怎么看待爱好与人的成长的关系。 要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 试卷类型：A 临渭区2025年中考模拟训练（二） 九年级语文试题 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、实践运用·参加校园活动（共7小题，计24分） 学校举办以“方寸之间·以文化人”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务。 【追比先贤】教学楼走廊的名人墙要陈列“中国科学院已故院士”的肖像。 下面是赵忠尧院士肖像下的介绍词，请你解决其中的文字问题。 北平沦陷后，为了躲过日本人的侦缉，赵忠尧把自己老师赠与的50毫克放射性实验镭放在一个不起眼的咸菜坛子里，开始了一个多月长途拨涉。当一个衣衫揽褛，拄着棍子，护着坛子的乞丐出现在西南联大门口时，校长梅贻琦几乎不敢相信，眼前这个瘦削的人是那个风度翩翩的赵教授。而这50毫克放射性实验镭则成了西南联大物理系莫大的财富。 1. 请确认介绍词中加点字的读音。 （1）侦缉（A.jī B.jì）（ ） （2）瘦削（A.xuē B.xiāo）（ ） 2. 校对短文时发现其中有错别字，请改正。 （1）拨涉______ （2）揽褛______ 【答案】1. ①. A ②. A 2. ①. 跋 ②. 褴 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 （1）侦缉：zhēn jī，侦查缉捕。故选A。 （2）瘦削：shòu xuē，身体或脸非常瘦。故选A。 【2题详解】 本题考查字形。 （1）拨涉——跋涉：爬山蹚水，形容行程艰难。 （2）揽褛——褴褛：（衣服）破烂。 【校园墨韵】书法社的同学们要为学校题写条幅。 3. 请你根据具体情景，帮书法社的同学们想出适合该情景的诗文，并将诗文原句填写在横线上。 情景 诗文原句 学校树林里，野花开放，引得蜂蝶流连；槐杨桐柏，枝繁叶茂，遮起一片阴凉。 （1）____________，____________。——欧阳修《醉翁亭记》 皎洁的月光洒落在操场上，旁边的翠竹和高处的松树映在地上，树影层叠交错。 （2）____________，____________。——苏轼《记承天寺夜游》 毕业前夕，大家举办了一场班级晚会，虽然日后可能见面不多，但希望友谊长存。 （3）____________，____________。——王勃《送杜少府之任蜀州》 红色教育基地里，有一张戈壁滩的照片，阴沉沉的云层遮得天色暗淡无光，这是两弹一星元勋们曾经工作的地方。 （4）____________，愁云惨淡万里凝。——岑参《白雪歌送武判官归京》 教室图书角需要一副条幅，用以告诉大家读书的必要性。 （5）盖天生才干犹如自然花草，___________。——弗朗西斯·培根《谈读书》 【答案】 ①. 野芳发而幽香 ②. 佳木秀而繁阴 ③. 水中藻、荇交横 ④. 盖竹柏影也 ⑤. 海内存知己 ⑥. 天涯若比邻 ⑦. 瀚海阑干百丈冰 ⑧. 读书然后知如何修剪移接 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“幽香、繁阴、藻、荇、涯、瀚、阑、修剪”等字词容易写错。 【故纸新香】 社团活动上，你打算向大家展示数字化古籍的便捷之处，请解决发言稿中的问题。 ①数字化旨在以解决古籍保护与利用的矛盾为目的，不仅保护了古籍，还能让公众近距离接触古籍。②例如，“识典古籍”平台将《永乐大典》浓缩于方寸之间，读者得以更加直观深入地领略这部传世古籍的风采。③中华文化典籍是建设文化强国的重要源泉。④加快把______（A.比比皆是 B.浩如烟海）的历史典籍数字化，不仅需要新技术的支持，也需要人才的助力。⑤把人工智能处理过的文本，通过古籍整理平台分包给具有相关知识的人进行审核，可以在一定程度上______（A.弥合 B.弥补）专业人才的不足。 4. 第①句画线部分有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 ___________________________________ 5. 请提取第③句的主干，并写在下面的横线上。 ___________________________________ 6. 请为第④句和第⑤句画横线处选择最恰当的词语，将序号填写在横线上。 【答案】4. [示例]数字化旨在解决古籍利用与保护的矛盾。 5. 典籍是源泉。 6. B B 【解析】 【4题详解】 本题考查修改病句。 原句“数字化旨在以解决古籍保护与利用的矛盾为目的”句式杂糅，“保护与利用”语序不当。将“以……为目的”删去，“保护与利用”调换顺序。修改后的句子为：数字化旨在解决古籍利用与保护的矛盾。 【5题详解】 本题考查提取语句的主干。 提取句子主干，就是要把句子中的定语、状语、补语等修饰成分去掉，只留下主语、谓语和宾语（如果有）。 在第③句“中华文化典籍是建设文化强国的重要源泉”中： 主语“中华文化典籍”，“中华文化”是用来修饰“典籍”的定语，可删去，留下主语中心语“典籍”。 谓语“是”，表示判断。 宾语“建设文化强国的重要源泉”，“建设文化强国的”和“重要”都是用来修饰“源泉”的定语，删去后，留下宾语中心语“源泉”。 所以，提取主干后句子为“典籍是源泉”。 【6题详解】 本题考查词语运用。 比比皆是：意思是到处都是，形容极其常见。 浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富，数量极多。 弥合：着重指使愈合、使缝隙闭合，常搭配“裂缝”“隔阂”等。 弥补：表示把不够的部分填足，常搭配“不足”“缺陷”等。 第④句说的是历史典籍数量多，用“浩如烟海”更能体现典籍数量庞大、丰富的特点。 故选B。 第⑤句说的是填补专业人才数量或能力方面的不足，用“弥补”更合适。 故选B。 【时光邮荟】 7. 学校举办的艺术节上，有同学拿出了自己收藏的连环画和邮票。 请你欣赏下面的连环画和邮票，并回答下列问题。 （1）《水浒传》中时迁盗甲是为了______。 （2）“大闹天宫”为什么最能体现孙悟空的反抗精神？ 【答案】（1）让徐宁上梁山帮助宋江攻破呼延灼的连环马 （2）[示例]“大闹天宫”是孙悟空反抗精神的集中爆发。他藐视天庭等级制度，因弼马温官职低微、蟠桃会未获邀而愤然反抗，以金箍棒直捣凌霄殿，战诸神、斗天兵，打破森严天规。其行为不仅是对强权压迫的反抗，更蕴含着对自由尊严的追求，以桀骜不驯的姿态挑战神佛权威，颠覆“君权神授”的封建秩序。其他情节诸如车迟国斗法，虽然也是孙悟空反抗精神的体现，但反抗的却是宗教霸权，而不是玉帝、天庭这无人敢反抗的封建秩序。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容识记。 《水浒传》第五十六回“吴用使时迁盗甲 汤隆赚徐宁上山”，当时梁山军队在与呼延灼作战时，被呼延灼的连环马战术打得节节败退，损失惨重。为了破呼延灼的连环马，汤隆提出只有徐宁的钩镰枪可以破，而徐宁有一副祖传的雁翎砌就圈金甲，视为珍宝。于是吴用派时迁去盗甲，通过盗甲之计，将徐宁赚上梁山。徐宁上山后，教授梁山军使用钩镰枪，最终成功破了呼延灼的连环马，帮助宋江解了梁山之围。所以时迁盗甲是为了让徐宁上梁山帮助宋江攻破呼延灼的连环马。 【小问2详解】 本题考查名著阅读。 在《西游记》第五回“乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪” 、第六回“观音赴会问原因 小圣施威降大圣”等章节，讲述了“大闹天宫”的故事。 孙悟空被天庭封了弼马温，得知这是个低贱官职后，觉得自己被轻慢，愤而返回花果山自封“齐天大圣”。玉帝派天兵天将捉拿，却未能取胜。后来天庭假意封他“齐天大圣”管理蟠桃园，孙悟空得知蟠桃会没邀请自己，怒从心头起。他定住七衣仙女，搅乱蟠桃会，偷吃仙酒、仙丹后返回花果山。玉帝大怒，遣十万天兵天将围剿，孙悟空毫不畏惧，大战天兵，打得天翻地覆。 他的这一系列行为，是对天庭封建等级秩序和神权统治的公然挑战。天庭是封建皇权的象征，等级森严，规矩繁多。孙悟空无视这些，以武力对抗权威，这种反抗不是普通的叛逆，而是对整个封建秩序根基的撼动，他追求平等和自由，不愿被天庭的条条框框束缚，充分彰显了反抗精神。 示例：在《西游记》中，“大闹天宫”集中展现孙悟空反抗精神。他嫌弼马温官小，反下天庭；蟠桃会未被邀请，便搅乱盛会。他凭金箍棒挑战天庭权威，无视等级制度，与天兵天将大战。这是对“君权神授”封建秩序的公然反抗，是对自由平等的强烈追求。 二、文化采风·感受传媒时代（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 ①人们概括网络文艺的特性，最常用一个“爽”字。网络文学、网络影视、网络综艺、微短剧等以各种方式制造并向受众输送着“爽感”。一时间，“爽感”成为很多网络文艺作品的首要追求，制造“爽感”成了类型创作中广谱适用的技巧。“爽感创作法”“爽感公式”“爽文技巧”等更是在网上广为流传。 ②在“爽感”中，既有释放情绪的需求，也有朴素的道德追求，更有自我价值实现的成长诉求。正因如此，那些爽文爽剧，除了在惊险刺激、跌宕曲折中给人愉悦外，大都还契合受众打怪升级、逆天改命的心理渴求，满足了人们的情感期待。 ③让“爽感”升华，关键在于强化文艺创作生产的价值引领，提取合理成分并为其注入更多正能量。比如，被视为制造“爽感”利器的“无限流”，相关作品往往以时间循环、空间穿梭的曲折叙事引人入胜。网络剧《开端》以“无限流”手法处理现实题材，成功塑造勇敢、机智、富有责任心的男女主角形象，把见义勇为的老故事讲出了时代新意。相反，那些一味追求“爽感”的作品，沉溺于低俗设定，大开不合情理的“脑洞”，为了制造极致刺激而违背伦理准则，大肆描写宫斗、虐恋、霸道行为等，植入错误价值观念，甚至不惜煽动性别、代际、职场等方面的焦虑情绪。这样的作品即便一时博得眼球，获得流量，也难以持久，而且会对文艺生态和社会风尚造成伤害。 （摘编自《让“爽感”升华》，《人民日报》2025.04.01） 【材料三】 ①传媒艺术时代为艺术发展打开了前所未有的新场景和新可能。但与此同时，也暴露出了技术滥用、价值失衡、管理失序的隐忧。例如，一些微短剧平台为追求流量红利，用大量低俗猎奇的作品“刷屏”，忽视了作品的艺术属性，纯粹将其作为商业谋利的工具。另外，在音乐、绘画等艺术领域，也已经多次出现对于AI生成作品的版权争议问题。 ②如何从对商业利益的狂热追求中冷静下来，实现艺术价值的理性回归，重塑健康有序的传媒艺术新秩序，是当下亟须思考的命题。 ③在监管方面，主管部门的政策规范一直在不断地建立和完善。以微短剧为例，国家广播电视总局于今年2月发布了《关于进一步统筹发展和安全促进网络微短剧行业健康繁荣发展的通知》，强调要深刻把握微短剧的意识形态属性，着力提升文化和审美内涵。据悉，广电总局还在谋划出台《微短剧管理办法》，持续推动微短剧行业的精品化、规范化发展。我们期待这样的管理措施也能尽快在其他新兴传媒艺术领域得以完善，共同规范传媒艺术的发展秩序。 ④但监管能够解决的更多是“下限”的问题。传媒艺术的“上限”仍然要靠市场、平台和创作者不断耕耘努力。传媒艺术是由普通大众广泛参与、创作和传播的艺术形态。每一个人都是艺术交流的主体，也都应当为构建健康、繁荣、可持续发展的传媒艺术生态而作出努力。当越来越多的人能够怀着责任感与使命感，巧用、善用各类新兴技术手段进行艺术的创作和传播，技术才能真正成为艺术创新的不竭动能。 （摘编自《凸显审美内涵不能仅靠炫技》，《光明日报》2025.04.09） 【材料四】 ①近年来，微短剧凭借短小精悍的叙事结构和快节奏的剧情设计迅速吸引大众的注意力，但创作中人物塑造标签化的问题随之而来。创作者抓住人物的某种特质刻意放大渲染，贴上“霸道总裁”“恶毒婆婆”“职场小白”等刻板标签，塑造的人物形象扁平片面。这种方法虽能在短期内吸引观众，引发话题，却压缩了创作的想象空间，使作品逐渐远离真实生活，削弱了艺术价值和思想深度。 ②标签化的人物塑造主要呈现出形象脸谱化、行为模式化、功能工具化等特征。标签化的人物呈现出高度脸谱化的形象。比如，在很多微短剧中，成功企业家都是“霸道总裁”，冷酷强势，孤独深情，动不动便以金钱、权力为筹码征服爱人、对手；女主角则是家境普通甚至贫寒的“灰姑娘”，完全依靠爱情来改变命运。此外，标签化的人物往往具有行为高度模式化的特征。固定套路反复出现且与剧情强行绑定，使角色的所作所为缺乏充分动机和合理性，造成了剧情在推进过程中缺乏悬念和新意。例如，无论故事背景地在哪里，人物的出身如何，微短剧里的婆婆基本上都会给小夫妻制造麻烦、设置障碍。标签化的人物常常被设计为用来推动情节、渲染主题的工具，而非独立的、有成长逻辑的个体。如爱情题材中男配角的设置，总是无怨无悔、随时为女主角付出，缺乏自己独立的性格、情感与思考。人物塑造标签化导致作品主题浮于表面、缺乏思想深度。多数情况下，仅停留在“爱情至上”“善恶分明”等浅显层面，难以引发观众的深刻思考。 （摘编自《别让标签化创作泛滥》，《光明日报》2025.01.22） 8. 从【材料一】的图表中，你能得知哪些信息？ 9. 针对后三则材料中提到的有关网络文艺的问题，你认为应如何纠正？请结合后三则材料简要回答。 10. 下列对材料内容的有关表述，正确的一项是（ ） A. 网络文艺以各种方式制造并向受众输送着“爽感”。“爽感”是很多文艺作品的首要追求，制造“爽感”则是文艺作品创作中广谱适用的技巧。 B. 如何从对商业利益的狂热追求中冷静下来，实现艺术价值的理性回归，重塑健康的传媒艺术新秩序，只有靠主管部门发挥监管作用。 C. 微短剧因为叙事结构短小精悍和剧情设计节奏快，趁着传媒艺术时代的东风迅速吸引大众的注意力，但也产生了作品低俗猎奇、人物形象扁平等问题。 D. 微短剧压缩了创作的想象空间，又远离了真实的生活，削弱了艺术价值和思想深度，因此能在短期内吸引观众，引发话题。 【答案】8. [示例]①短视频用户的数量虽然有所下降，但仍然是网络视听用户里规模最大的（或数量最多的）。②网络音频使用用户的数量最少。③微短剧用户的规模和使用率有很明显的上升。 9. ①强化文艺创作生产的价值引领。②主管部门和普通大众合作，从“上限”和“下限”两个方面共同努力。③摆脱标签化的人物塑造，让人物贴近现实生活。 10. C 【解析】 【导语】这组材料围绕网络文艺展开。材料一用图表呈现网络视听细分应用及微短剧用户规模、使用率变化；材料二指出网络文艺追求“爽感”，需强化价值引领；材料三表明传媒艺术存在技术滥用等隐忧，需监管及各方努力重塑秩序；材料四说明微短剧人物塑造标签化问题及弊端。整体展现网络文艺现状、问题及发展方向。 【8题详解】 本题考查图文转换。 ①短视频用户情况：根据材料一“网络视听细分应用用户规模”图表可知，2023年12月短视频用户规模为105330万人 ，2024年12月为103953万人，数量有所下降，但在网络视听细分应用中，其2024年12月的用户规模数值仍是最大的，所以短视频用户数量虽有下降，但仍是网络视听用户里规模最大的。 ②网络音频用户情况：同样依据“网络视听细分应用用户规模”图表，2024年12月网络音频用户规模为33529万人 ，对比短视频、网络直播、长视频、微短剧等其他网络视听细分应用的用户规模数值，可知网络音频使用用户的数量最少。 ③微短剧用户情况：从“微短剧用户规模及使用率”图表来看，2024年6月微短剧用户规模为57621 万人，使用率为52.4% ；2024年12月用户规模增长到66170万人，使用率升至59.7% ，由此可知微短剧用户的规模和使用率有很明显的上升。 【9题详解】 本题考查理解与概括。 ①强化价值引领：根据材料二第③段“让‘爽感’升华，关键在于强化文艺创作生产的价值引领，提取合理成分并为其注入更多正能量”可知，对于网络文艺追求“爽感”时出现的问题，要强化价值引领，摒弃不良创作倾向，让作品更具正向意义。 ②监管与大众协作：依据材料三第③段“在监管方面，主管部门的政策规范一直在不断地建立和完善”以及第④段“但监管能够解决的更多是‘下限’的问题。传媒艺术的‘上限’仍然要靠市场、平台和创作者不断耕耘努力”可知，主管部门通过政策规范进行监管，解决下限问题；而市场、平台和创作者等普通大众要积极作为，提升上限，双方协作纠正网络文艺问题。 ③改进人物塑造：根据材料四第①段“近年来，微短剧凭借短小精悍的叙事结构和快节奏的剧情设计迅速吸引大众的注意力，但创作中人物塑造标签化的问题随之而来”以及第②段对标签化问题的阐述可知，要改变网络文艺尤其是微短剧创作中人物塑造标签化的现状，让人物塑造贴近现实生活，提升作品思想深度。 【10题详解】 本题考查理解内容。 A.根据材料二第①段“网络文学、网络影视、网络综艺、微短剧等以各种方式制造并向受众输送着‘爽感’。一时间，‘爽感’成为很多网络文艺作品的首要追求，制造‘爽感’成了类型创作中广谱适用的技巧”可知，A选项把“网络文艺作品”，说成是“文艺作品”，扩大了范围。 B.根据材料三第③段“在监管方面，主管部门的政策规范一直在不断地建立和完善”以及第④段“但监管能够解决的更多是‘下限’的问题。传媒艺术的‘上限’仍然要靠市场、平台和创作者不断耕耘努力”可知，实现艺术价值回归、重塑传媒艺术秩序，不仅靠主管部门监管，还需市场、平台和创作者努力，B选项“只有靠主管部门发挥监管作用”说法过于绝对。 D.根据材料四第①段“创作者抓住人物的某种特质刻意放大渲染，贴上‘霸道总裁’‘恶毒婆婆’‘职场小白’等刻板标签，塑造的人物形象扁平片面。这种方法虽能在短期内吸引观众，引发话题，却压缩了创作的想象空间，使作品逐渐远离真实生活，削弱了艺术价值和思想深度”可知，创作者抓住人物的某种特质刻意放大渲染，贴上某些刻板标签，在短期内吸引观众，引发话题。并非是“微短剧压缩了创作的想象空间，又远离了真实的生活，削弱了艺术价值和思想深度”才能“在短期内吸引观众，引发话题”。选项的因果关系不成立。 故选C。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 老程的打更声 张晓根 ①老程头戴灰色毡帽，身着印有“更”字的红外套，提着铜锣，亮起嗓音唱：清早起，长精神，要到汴河街来打更……他每唱两句，就用梆子敲三下锣，一顿敲打和高唱后，吆喝：天干物燥，小心火烛。 ②早听说老程在汴河街打更，以为不过是景区营销的把戏。这次亲眼见他敲锣打更，我面带坏笑，问老程白天为何打更。他停住唱腔，瞪着眼睛，“安全巡检侍卫”的三角彩旗摆动，旗角就对着我。 ③他捋了一把浓密的八字胡，指着岳阳楼的方向说，那是鲁肃的阅兵楼，现在湖里没了操练的水兵，楼仍在那里。我脑子一下短了路，想不明白打更与岳阳楼有什么关联。老程没多讲，转身继续往前去，“咣咣咣”三声锣，用花鼓戏调唱：人无千日好，花无百日红。“咣咣咣”，又三声锣，再唱：青山依旧在，几度夕阳红。 ④暖暖的阳光下，汴河街烟火气十足，冒着热气的小吃店面一字排开。人群熙攘，欢声鼎沸，汴河街变成了一条河。老程不怕人多，锣声一响，梆子一敲，人们闪开一条道，纷纷伫立街道两旁，打量这个一边敲锣一边唱戏的更夫。汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来，欢笑声，谈论声，一串串挂在古色古香的檐角上。 ⑤我跟着老程穿行汴河街，鼻腔塞满各种小吃的香味，耳里充盈花鼓戏的腔调。我似乎慢慢品出他白天打更也有一种味道，汴河街这条闻名一方的美食街，以老程的更声和唱腔为佐料，色香味俱全。可如此罕见的打更法，难道仅仅是为汴河街添点佐料？ ⑥我们左拐右拐，一座老戏台突现眼前，匾上“岳舞台”三个金黄的字闪着光芒。空荡的戏台上，忽然吹来一股湖风，一场悲欢离合仿佛就要上演。老程深情地望了一眼岳舞台，刹住唱腔，坐在台下的条凳上休息，面对我这个对他颇有微词的人，目光炯炯。我对他温和一笑，摆出洗耳恭听的样子。他并没直接回答打更的事，而是给我讲古人如何掌握时间。目测太阳、公鸡打鸣、滴漏沙漏、更夫打更，都是最原始的手法，钟表出现后，它们湮没在历史的烟尘中，而他想做的就是挡住这些烟尘，最少减缓它们湮没的速度。 ⑦老程这番话让我猛地一震。 ⑧接着他又指着岳舞台，向我普及巴陵戏的相关知识。巴陵戏是国家级非遗，流行于湖南岳阳、益阳、常德、湘西等地，历史悠久。抗战时期，巴陵戏艺人竖起“岳舞台”大旗，成立抗敌宣传队登台义演，令岳舞台声名大噪。这里承载了多少记忆呀？伴着舞台上的吹拉弹唱，一段段历史风云在这上演。老程的打更声和唱腔，赋予这些记忆鲜活的生命力。 ⑨老程出生在洞庭湖边的一个小渔村，当过民办教师，做过木工，唱过花鼓戏，开过工艺店。3年前，年近古稀的他来汴河街打更。刚来时，他坚守传统意义上的打更，夜巡发现电线短路，火花四溅。他及时处置，避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大，“小心火烛”的吆喝声让人们时常绷紧防火的弦。这让他的思路打开：打更不仅限于独自守夜，也要能警醒更多的人。怎么做？自己不是有响亮的嗓音吗？他的奇想就像一粒种子，在洞庭湖东南西北风的吹拂下，一点点生根发芽。 ⑩老程说得起劲，摆起架势，唱道：人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。唱罢，他笔挺地站在我跟前，一副庄重的神情，说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更。我吃惊地看着他。这个大胆的设想，无疑将为这一楼一街一湖一岛的记忆增添新的色彩。若是范公得知，怕是也要拍案点赞。 ⑪人生在世几多好，莫让年华付水流……一段唱罢，老程又“咣咣咣”敲起锣打起了更，老程从历史的长河里接过了打更的鼓槌，让这悠长的打更声，从千年前传到现在，烙印在悠远的时光上。 （选自《人民日报》，2024.12.2） 11. 景区打算拍摄宣传短视频，老程的打更作为特色也要被拍摄进去，请你结合老程打更行为的特殊之处，为短视频配上一段文案。 12. 结合文章语境，回答括号内的问题。 （1）汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来。（加点的“搅”字有什么表达效果？） （2）他奇想就像一粒种子，在洞庭湖东南西北风的吹拂下，一点点生根发芽。（从修辞手法的角度赏析） 13. 文中写道“老程这番话让我猛地一震”，作者为什么会有这样的反应？请结合文章内容简要分析。 14. 文章结尾说“老程从历史的长河里接过了打更的鼓槌，让这悠长的打更声，从千年前传到现在，烙印在悠远的时光上”，你怎么理解这句话？ 【答案】11. [示例]汴河老街也有自己的打更人，他穿梭在老街各处，是个需要偶遇的神秘NPC。听！融合了花鼓戏唱腔和古诗词的打更声，这就是汴河街的打更人——老程。和传统打更人不同的是老程打更大多是在白天打，他想唤醒的，也许是尘封已久的记忆。 12. （1）“搅”字是指用外力打破相对平稳的状态。生动形象地写出了老程的打更声给汴河街增添了更多活力，表现出老程打更对街市氛围的积极影响，用词新颖独特，富有表现力。 （2）运用比喻的修辞手法，将老程的“奇想”比作“种子”，生动地写出了巴陵戏以及那些逝去的历史对老程“奇想”的滋养。 13. 作者起初误以为老程白天打更是景区营销的噱头，但随着深入交流，发现他不仅以打更警示防火，还将花鼓戏、巴陵戏等非遗元素融入打更的唱腔中。老程的做法将传统报时升华为文化传承的载体，更难得的是这种守护历史记忆的文化自觉和使命感。让作者震惊的也正是老程平凡举动中蕴藏的深远文化追求。 14. ①表面指老程的打更声在古街回响，深层含义指这种融合传统文化元素的行为，让历史记忆在现代得以延续；②表达了作者对传统文化传承的思考，赞美老程这样的文化传承者；③“烙印”一词强调这种文化传承的深远影响。暗喻真正的文化精神不会湮没，而是通过像老程这样的守护者，在创新中生生不息，成为民族记忆的永恒印记。 【解析】 【导语】本文围绕老程的打更声展开。老程头戴毡帽、身着红外套，在汴河街打更，其打更方式独特，不仅白天进行，还融入花鼓戏腔调与古诗词。他曾处置电线短路避免火灾，还想将《岳阳楼记》唱出来。老程的行为承载着文化传承的使命，将传统打更与非遗文化结合，展现了对历史记忆的守护和文化传承的担当。 【11题详解】 本题考查概括与表达。 ①明确老程打更地点与身份：根据第①段“老程头戴灰色毡帽，身着印有‘更’字的红外套，提着铜锣……要到汴河街来打更”可知，老程打更的地点是汴河街 ，明确了场景。 ②突出打更形式独特：从第①段“他每唱两句，就用梆子敲三下锣”以及第③段“用花鼓戏调唱：人无千日好，花无百日红。‘咣咣咣’，又三声锣，再唱：青山依旧在，几度夕阳红”可知，老程打更融合了花鼓戏唱腔和古诗词，形式与众不同。 ③点明打更时间特殊及意义：依据第②段“我面带坏笑，问老程白天为何打更”可知老程多在白天打更 ，再结合第⑥段老程说想“挡住这些烟尘，最少减缓它们湮没的速度”，可知他打更不只是普通报时，更是想唤醒尘封的记忆，传承文化。 示例：汴河古街，烟火升腾。一位独特的打更人——老程，穿梭其间。白日里，他头戴毡帽，身着红外套，敲响铜锣，唱起花鼓戏调。那融合着古韵诗词的打更声，打破时光寂静，唤醒老街沉睡的记忆，为古街增添一抹别样风采。 【12题详解】 本题考查赏析语句。 （1）根据第④段“汴河街烟火气十足，冒着热气的小吃店面一字排开。人群熙攘，欢声鼎沸……汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来”可知，“搅”字本是指用外力使液体等混浊或变动。在这里，老程打更，锣声、唱腔打破了汴河街原本相对平稳的氛围 ，生动地写出老程的打更声让汴河街热闹的氛围更加浓郁，增添了活力，突出老程打更对街市氛围的积极影响，使表达更具感染力与表现力。 （2）根据第⑨段“他的奇想就像一粒种子，在洞庭湖东南西北风的吹拂下，一点点生根发芽”可知，此句运用比喻的修辞手法，把老程的“奇想”比作“种子”。结合前文，老程目睹防火事件，又有着对巴陵戏等传统文化的了解，这些就如同“洞庭湖东南西北风”，不断滋养着老程的“奇想”，生动形象地写出巴陵戏等传统文化以及相关经历对老程产生创作灵感、萌发独特想法的促进作用。 【13题详解】 本题考查理解语句。 根据第②段“早听说老程在汴河街打更，以为不过是景区营销的把戏”可知，作者一开始认为老程白天打更是景区吸引游客的手段，带有误解。 根据第⑥段“他并没直接回答打更的事，而是给我讲古人如何掌握时间。目测太阳、公鸡打鸣、滴漏沙漏、更夫打更，都是最原始的手法，钟表出现后，它们湮没在历史的烟尘中，而他想做的就是挡住这些烟尘，最少减缓它们湮没的速度”可知，老程讲述古人掌握时间的方式，提到“他想做的就是挡住这些烟尘，最少减缓它们湮没的速度”，以及第⑧段老程介绍巴陵戏，提及巴陵戏艺人在抗战时期登台义演，“老程的打更声和唱腔，赋予这些记忆鲜活的生命力”可知，老程不只是在打更，更是在传承传统文化，唤醒人们对历史的记忆。 根据第⑨段“刚来时，他坚守传统意义上的打更，夜巡发现电线短路，火花四溅。他及时处置，避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大……”老程夜巡处置电线短路避免火灾，还想把《岳阳楼记》用花鼓戏腔调唱出等内容可知，老程打更有警醒众人防火的实际作用，且不断创新打更形式。老程的这些行为展现出的文化自觉和使命感，与作者最初的认知形成巨大反差，所以作者会“猛地一震”。 【14题详解】 本题考查理解重要语句。 ①从人物形象塑造角度：根据第①段“头戴灰色毡帽，身着印有‘更’字的红外套，提着铜锣、梆子”的外貌描写，以及第③段“用花鼓戏调唱”古诗词的独特打更方式，可知，老程是传统打更人的现代化身，其形象既具传统符号特征，又有创新传承的活力，让读者直观感受到人物与文化传承的紧密关联。 ②从情节发展角度：根据第⑥段老程“给我讲古人如何掌握时间”，第⑧段插入巴陵戏艺人抗战义演的历史记忆，第⑨段“夜巡时处置电线短路避免火灾”的情节可知，打更声作为线索贯穿全文：既是串联“白天打更——讲述历史——夜巡救人——萌发新想”等情节的纽带，又通过“锣声、唱腔”的重复出现，推动故事从“误解打更”到“理解文化使命”的认知转变。 ③从主题表达角度：根据第⑥段老程说“想挡住时光的烟尘，减缓记忆湮没的速度”，第⑩段“想把《岳阳楼记》唱给游客听”可知，打更声不仅是物理层面的报时信号，更是文化传承的载体——它唤醒了汴河街的烟火气，如第④段“搅得烟火气升腾”，也唤醒了读者对传统技艺、历史记忆的关注，使“守护与传承”的主题通过具象的声音得以深化。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 蜀之为国，其地东接于巴，南接于越，北与秦分，西奄峨嶓。地称天府，原曰华阳。 惠王以金一笥①遗蜀王，王报珍玩之物，物化为土。惠王怒。群臣贺曰：“天承我矣，王将得蜀土地。”惠王喜，乃作石牛五头，朝泻金其后，曰“牛便金”。蜀人悦之，使使请石牛。惠王许之。乃遣五丁迎石牛。既不便金，怒，遣还之。乃嘲秦人曰“东方牧犊儿”。秦人笑之曰：“吾虽牧犊，当得蜀也。” 武都有一丈夫化为女子，美而艳，盖山精也，蜀王纳为妃。不习水土，欲去。王必留之，乃为《东平之歌》以乐之。惠王知蜀王好色，许嫁五女于蜀，蜀遣五丁迎之。还到梓潼，见一大蛇入穴中。一人揽其尾掣之，不禁，至五人相助，大呼抴②蛇，山崩。 周慎王五年秋，秦大夫张仪、司马错、都尉墨等从石牛道伐蜀。蜀王自于葭萌拒之，败绩。至武阳，为秦军所害。凡王蜀十二世。 （节选自《华阳国志》，有改动） 【注释】①笥（sì）：盛衣物或饭食等的方形竹器。②抴（yè）：牵引；拉。 15. 解释下列句中加点的词语。 （1）以金一笥遗蜀王（ ） （2）盖山精也（ ） （3）一人揽其尾掣之（ ） （4）凡王蜀十二世（ ） 16. 下列句中加点的“为”，与“物化为土”中“为”的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 或异二者之为 B. 为坻，为屿，为嵁，为岩 C. 士卒多为用者 D. 唐人尚未盛为之 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）蜀人悦之，使使请石牛。 （2）王必留之，乃为《东平之歌》以乐之。 18. 秦人为什么说“吾虽牧犊，当得蜀也”？ 【答案】15. ①. 赠送 ②. 大概是 ③. 拉、拽 ④. 总共 16. B 17. （1）蜀人对此事非常高兴，派遣使者迎请石牛。 （2）蜀王一定要留下她，于是谱写《东平之歌》来使她高兴。 18. ①“牛便金”不过是谎言，蜀王虽不知情，但派人迎请，可见沉迷富贵，胸无大志。②蜀人迎请五牛，暴露了入蜀的道路，即秦军灭蜀的“五牛道”。 【解析】 【导语】这篇文章讲述蜀地概况及秦与蜀的故事。先介绍蜀地地理位置优越，称“天府”。接着围绕秦惠王用计（石牛、美女等）图谋蜀地展开，展现秦蜀间的智谋博弈，情节有起伏。叙事简洁，通过人物言行和事件发展，勾勒出这段历史，为了解古代地缘政治等提供素材。 【15题详解】 本题考查文言词语解释。 （1）句意：把一竹筐金子赠送给蜀王。遗：赠送。 （2）句意：大概山精。盖：大概是。 （3）句意：一个人抓住蛇尾拉它。掣：拉、拽。 （4）句意：总共在蜀地称王的有十二代。凡：总共。 【16题详解】 本题考查一词多义辨析。“物化为土”句意：东西变成了泥土。为：动词，变成、成为。 A.句意：或许不同于以上两种表现。为：名词，指心理活动（即两种不同的表现）； B.句意：成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。为：动词，成为； C.句意：士兵大多愿意为他所用。为：介词，表被动，被； D.句意：唐朝人还没有大规模地做这种事。为：动词，做； 故选B。 【17题详解】 本题考查文言句子翻译翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词： （1）悦，以……为悦，引申为“喜爱”；使使，派遣使者（前一个“使”为动词“派遣”，后一个“使”为名词“使者”）；请，请求给予。 （2）必，一定；乃，于是，就；为，创作；乐，使……快乐（高兴）。 【18题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据“惠王以金一笥遗蜀王，王报珍玩之物，物化为土……惠王喜，乃作石牛五头，朝泻金其后，曰‘牛便金’。蜀人悦之，使使请石牛”可知，秦惠王送给蜀王礼物，蜀王回赠的珍玩之物化为土，群臣认为这是上天要把蜀地土地赐予秦国的征兆，于是秦惠王用“牛便金”的谎言来试探蜀王。蜀王果然中计，派人迎请石牛，这表明蜀王沉迷富贵，面对“牛便金”的诱惑，不加思索就轻信秦人，没有识破秦国的计谋，暴露出其胸无大志，让秦人觉得有机可乘，所以秦人说能得到蜀地。 根据“乃遣五丁迎石牛……秦人笑之曰：‘吾虽牧犊，当得蜀也’”可知，蜀人派遣五丁迎请石牛，在搬运石牛的过程中，必然会开辟或修整道路，从而暴露了入蜀的道路，也就是后来秦军灭蜀的“五牛道”。这为秦国攻打蜀国提供了便利条件，让秦人认为攻打蜀国的时机已经成熟，所以秦人自信地说“当得蜀也”。 【点睛】参考译文： 蜀国作为一个国家，它的地域东边与巴接壤，南边与越接壤，北边与秦国分界，西边覆盖峨山和嶓山。此地被称为天府，平原称为华阳。 秦惠王把一竹筐金子赠送给蜀王，蜀王回赠珍贵把玩之物，（这些）东西却变成了泥土。秦惠王很生气。群臣庆贺说：“上天要把蜀地赐给我们了，大王将会得到蜀地的土地。”秦惠王很高兴，于是制作了五头石牛，每天早上在石牛后面放些金子，说“石牛会拉出金子”。蜀人很喜欢，派使者向秦国请求得到石牛。秦惠王答应了。于是（蜀王）派五个大力士去迎接石牛。（石牛）后来并不拉金子，（蜀人）发怒，把石牛送了回去。于是嘲笑秦国人说“（你们）是东方放牛的小子”。秦国人笑着说：“我们虽然是放牛的，却定能得到蜀地。” 武都有一个男人变成了女子，美丽娇艳，大概是山精，蜀王把她纳为妃子。（她）不适应蜀地水土，想要离开。蜀王一定要把她留下，于是创作《东平之歌》来使她快乐。秦惠王知道蜀王贪恋女色，答应送五个美女给蜀王，蜀王派五个大力士去迎接。返回走到梓潼时，看见一条大蛇爬进洞穴中。一个人抓住蛇尾拉它，拉不动，于是五个人一起帮忙，大喊着拉蛇，结果山崩塌了。 周慎王五年秋天，秦国大夫张仪、司马错、都尉墨等人从石牛道讨伐蜀国。蜀王亲自在葭萌抵御秦军，战败。逃到武阳时，被秦军杀害。总共在蜀地称王的有十二代。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 19. 诗歌首句和《木兰诗》中“开我东阁门，坐我西阁床”都运用了______的手法，展现出秦淮河月夜的______特点。 20. 能否将“商女不知亡国恨”中的“商女”改为“权贵、黄衣”等讽刺对象？为什么？ 【答案】19. ①. 互文 ②. 朦胧迷离，清幽冷寂 20. [示例一]不可以。诗人批判的矛头看似直指商女，实则暗指纵容享乐的权贵阶层，是借底层人物映射上层统治者的麻木不仁。原诗通过“以小见大”的曲笔揭示社会病灶，改动后则可能沦为对统治阶层的直接控诉，弱化了讽刺意味。 [示例二]可以。商女只是社会底层艰难求生的人，她们没有选择的权利，不该为“亡国”背上“麻木”的污名。改为“权贵”等词，矛头直指批判对象，更能振聋发聩。 【解析】 【导语】《泊秦淮》是杜牧的经典诗作。首句“烟笼寒水月笼沙”用互文营造出朦胧冷寂氛围。诗人夜泊秦淮，听到商女唱《后庭花》，借此委婉讽刺权贵的醉生梦死。全诗借景抒情，以小见大，将对晚唐社会危机的忧虑寄于秦淮河畔的场景中，语言精炼，讽喻意味深长。 【19题详解】 本题考查写作手法及内容。 ①“烟笼寒水月笼沙”意思是烟雾和月光笼罩着寒水和白沙，并非烟雾只笼罩寒水、月光只笼罩白沙，而是相互渗透、相互补充来表达一个完整意思；《木兰诗》中“开我东阁门，坐我西阁床”也不是开东门后只在西阁床坐，而是打开各个门，在各个房间活动，二者都运用了互文手法，即上下句看似各说两件事，实则互相呼应、互相阐发，意思交错互补。 ②“烟笼寒水”，烟雾弥漫在寒水上，营造出一种迷蒙不清的氛围；“月笼沙”，月光洒在白沙上，增添了清冷之感。所以描绘出秦淮河月夜朦胧迷离，清幽冷寂的特点。 【20题详解】 本题考查理解内容及表达。 不可以改的原因：从诗歌创作手法看，诗人运用了曲笔。表面上是说商女不知亡国恨，实际是借商女这一底层人物来影射那些纵情声色、不理国事的权贵阶层。商女处于社会底层，她们卖唱求生，往往身不由己，其行为是受上层权贵的需求驱使。若直接改为“权贵”等，就成了直白批判，少了原诗那种含蓄蕴藉、以小见大的讽刺效果，弱化了诗歌的艺术感染力和对社会弊病揭示的深度。 可以改的原因：商女在当时社会背景下，是为生计奔波的弱势群体，她们没有能力也没有权力去左右政治局势，让她们背负“不知亡国恨”的骂名有失公允。而“权贵”是掌握权力、有能力影响国家命运的阶层，将矛头直接指向他们，能更鲜明地表达对那些不顾国家安危、只顾享乐的统治阶层的批判，使诗歌的讽刺更加直接有力，能引起读者对社会现实更强烈的关注和反思。 示例一：不可以。商女只是依命卖唱的底层艺人，并非真正“不知亡国恨”。诗人借商女之唱，实则暗讽醉生梦死的权贵。这是以委婉含蓄之法，揭示统治阶层的腐朽。若改，便失了含蓄韵味与讽刺深意，无法借小人物凸显大问题，削弱了诗歌的艺术效果与批判力度。 示例二：可以。商女为生计所迫，是无奈的表演者，不该代人受过。权贵才是罔顾国难、沉迷享乐的罪魁。将“商女”改为“权贵”，能直击要害，让批判更直接，更能有力地揭露统治阶层的昏庸，引发对社会现实更深刻的思考。 三、写作表达·探索爱好真谛（50分） 21. 阅读下面的材料，完成写作任务。 孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，兴趣和爱好是最好最持久的动力。但欧阳修在《五代史·伶官传序》中说：“智勇多困于所溺”，沉溺于自己的爱好，走向沉沦的人也不在少数。 上面的文字引发了你怎样的联想与思考？请联系自己的生活实际，写一篇文章。 你可以写一篇记叙性文章，通过对事件的叙述以及再现自己在事件中的表现，讲讲爱好对自己成长的助力；可以写一篇议论性文章，谈谈你怎么看待爱好与人的成长的关系。 要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 【答案】例文一： 墨香伴我成长 宣纸上，墨香萦绕，一支毛笔，带我走进了一个充满韵味的世界。书法，是我的爱好，更是我成长路上的良师益友。 初次与书法结缘，是在爷爷的书房里。那时，我看到爷爷手持毛笔，在宣纸上挥洒自如，一个个苍劲有力的汉字跃然纸上，我瞬间被这神奇的艺术吸引。从那以后，我便踏上了书法学习之路。 刚开始练习书法，可不像我想象的那么简单。握笔的姿势、下笔的轻重，都让我感到无比困难。没写几个字，手腕就酸得不行，字迹更是歪歪扭扭，惨不忍睹。我心里打起了退堂鼓，想要放弃。但每当我看到爷爷那一幅幅精美的书法作品，想到自己对书法的热爱，又咬牙坚持了下来。 为了写好书法，我每天都会抽出时间练习。从最基本的笔画开始，一横一竖，一撇一捺，反复练习。夏天，房间里热得像蒸笼，汗水不停地滴落，我却依然专注地练习；冬天，手指冻得通红，我也从不喊苦喊累。渐渐地，我的书法有了进步，笔画变得更加流畅，字体也更加工整。 学校举办书法比赛，我毫不犹豫地报名参加。那段时间，我更加刻苦地练习，只为在比赛中取得好成绩。比赛那天，我怀着紧张又激动的心情，拿起毛笔，在宣纸上写下作品。当我完成最后一笔，看着自己的作品，心中充满了成就感。最终，我在比赛中获得了一等奖，那一刻，所有的辛苦和付出都化作了喜悦的泪水。 书法不仅让我收获了荣誉，更教会了我许多道理。它让我变得更加耐心和专注，在学习中也能静下心来，认真思考问题；它让我懂得了坚持的意义，只要有目标，并为之努力奋斗，就一定能取得成功；它还让我领略到了中华文化的博大精深，对传统文化产生了更深的热爱。 在书法的陪伴下，我不断成长。那一缕墨香，将永远萦绕在我的心间，指引我在人生的道路上不断前行。 例文二： 把握爱好之度，助力成长之路 孔子曾言“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，道出了爱好对人的强大驱动力；而欧阳修也警示“智勇多困于所溺”，提醒人们过度沉溺爱好的危害。由此可见，爱好与人的成长关系紧密，唯有把握好爱好的“度”，才能让其成为成长路上的助力。 适度的爱好是成长的催化剂。王羲之自小痴迷书法，将爱好融入生活，“临池学书”，把一池清水染成墨色。正是这份对书法的热爱与坚持，让他在日复一日的练习中，不断精进技艺，最终成为“书圣”，为后世留下诸多书法瑰宝。又如郎朗，自幼对钢琴怀有浓厚兴趣，每天坚持长时间练习，这份对钢琴的热爱推动他不断挑战自我，在音乐道路上越走越远，成为享誉世界的钢琴家。这些例子都表明，当我们以正确的态度对待爱好，它就能激发我们的潜能，助力我们在成长的道路上不断进步。 然而，沉溺于爱好则可能成为成长的绊脚石。历史上，南唐后主李煜才华横溢，在诗词、书画等方面造诣颇深。但他过度沉溺于这些爱好，荒废了朝政，最终导致国家灭亡，自己也沦为阶下囚。在现实生活中，也有不少青少年沉溺于网络游戏、短视频等，花费大量时间在虚拟世界中，不仅影响了学业，还损害了身心健康，原本应该积极向上的成长之路变得黯淡无光。这警示我们，若不能把控好对爱好的投入，就会被其反噬，阻碍自身的成长。 那么，如何把握爱好的“度”呢？首先，我们要选择积极有益的爱好，让它能够真正提升我们的素养。其次，要合理安排时间，将爱好与学习、生活区分开来，做到劳逸结合。比如，在完成学习任务后，适度发展自己的兴趣爱好，既放松身心，又不耽误正业。 爱好是一把双刃剑，把握好“度”，它便能成为照亮我们成长之路的明灯；若失了分寸，就可能成为阻碍我们前行的障碍。让我们以理性的态度对待爱好，让它为我们的成长保驾护航。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 （1）记叙文： 一、审题 这是一道材料作文题，材料呈现了两种关于“爱好”的观点。孔子强调兴趣爱好是动力，欧阳修指出沉溺爱好会使人沉沦。写作要求是联系生活实际，写记叙性文章，讲述爱好对成长的助力。 二、立意 正向立意：围绕爱好能带来积极影响，如培养毅力、增长知识、提升素养等。比如写对绘画的爱好，让自己学会观察生活细节，在不断练习中变得更有耐心和专注力，从而助力自己在学习和生活中更沉稳地面对困难。 辩证立意：先写爱好带来的积极作用，如参加足球爱好小组，锻炼了身体、增强了团队协作能力；再适当提及要把握好度，不能因过度沉溺爱好影响正常学习和生活，如不能为了踢球而荒废学业，体现对爱好更全面的思考。 三、选材 个人才艺爱好类：如对书法的爱好，可写从最初拿不稳毛笔，到在老师指导下不断练习，参加书法比赛获奖，这个过程中收获了自信，也学会了做事要持之以恒。 体育运动爱好类：以跑步为例，讲述自己从讨厌跑步，到因一次偶然机会参加长跑比赛，为了比赛坚持训练，不仅身体素质变好，还在面对比赛中的困难时学会了坚持和挑战自我。 阅读写作爱好类：喜欢阅读各种书籍，从书中汲取知识，然后尝试自己写作，从写日记到在作文比赛中获奖，这个过程提升了语言表达能力和想象力，丰富了内心世界。 （2）议论文 一、审题 这是一道思辨型材料作文题，材料中孔子肯定了兴趣爱好作为动力的积极意义，欧阳修则指出沉溺爱好可能导致沉沦的弊端，二者形成辩证关系。写作任务要求写议论性文章，探讨爱好与人的成长的关系，需联系生活实际，阐述自己对爱好利弊的思考。 二、立意 正向立意：强调健康适度的爱好能促进个人成长，如培养爱好可提升能力、塑造品格，助力实现人生价值。 辩证立意：阐述爱好是一把双刃剑，合理发展能推动成长，过度沉溺则阻碍进步，关键在于把握好“度”。 反面立意：从沉溺不良爱好的危害切入，警示人们要选择有益爱好，警惕被不良爱好拖入成长的泥沼。 三、选材 名人事例：王羲之痴迷书法，“临池学书”使池水尽黑，最终成为“书圣”；郎朗自幼热爱钢琴，每日刻苦练习，在钢琴领域取得卓越成就，体现爱好对成长的推动。 反面案例：古代帝王如李后主沉迷诗词歌舞，荒废朝政，导致亡国；现实中有人沉溺网络游戏，荒废学业、损害健康，说明沉溺爱好的危害。 生活实例：同学因热爱阅读，积累知识、提升写作能力；有人因过度追剧追星，耽误学习、影响正常生活，从身边事展现爱好与成长的关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$