专题02 动物的主要类群（5大考点）（江苏专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级生物下学期期末真题分类汇编

专题02 动物的主要类群 地 城 考点01 无脊椎动物 1．(23-24七下·江苏淮安淮安外国语学校·期末)某生物兴趣小组在探究“哪种表面比较适合蚯蚓的运动”时，选择一条生命力强的蚯蚓，先后放在光滑玻璃板和毛糙玻璃板上。在实验过程中，要注意保持蚯蚓体表的湿润，原因是（　　） A．蚯蚓不耐旱，要不停地喝水 B．湿润的体表能使蚯蚓运动得更快 C．蚯蚓依靠湿润的体表进行气体交换 D．降低体表温度 【答案】C 【来源】江苏省淮安市淮安外国语学校2023-2024学年七年级下学期期末生物学试题 【分析】蚯蚓属于环节动物，身体有许多彼此相似的环形体节构成，靠近身体前端有几个体节愈合形成一个宽大且光滑的环带；蚯蚓用湿润的体壁呼吸空气中的氧气。 【详解】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。在实验过程中，要注意保持蚯蚓体表的湿润，原因是蚯蚓依靠湿润的体表进行气体交换，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．(23-24七下·江苏泰州医药高新技术产业开发区等2地·期末)许多富含哲理的歇后语与动物有关。如“寒蝉抱枯枝——日暮穷途”、“蝗虫打喷嚏——满嘴庄稼气”等。请根据动物的相关知识，判断下列说法错误的是（    ） A．蝗虫利用腹部的气门进行气体交换 B．“金蝉脱壳”中的“壳”是其外骨骼，可以防止水分蒸发 C．蝗虫的胸部有三对足，两对翅用于运动，运动能力强 D．蝉、蝗虫都属于昆虫 【答案】A 【来源】江苏省泰州市医药高新技术产业开发区等2地2023-2024学年七年级下学期期末生物试题 【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表覆盖着保护内部器官、防止水分蒸发的外骨骼，具三对足，两对翅。 【详解】A．气门是气体进出蝗虫体内的门户，气门与体内的气管相通，气管是蝗虫进行气体交换的呼吸器官，A符合题意。 B．蝉的体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用；但是，外骨骼不能随身体的成长而长大，因此有蜕皮现象；“金蝉脱壳”中的“壳”是其外骨骼，B不符合题意。 C．蝗虫的胸部有三对足，两对翅。前足和中足爬行，后足发达适于跳跃；前翅革质、狭长，有保护作用；后翅柔软宽大，适于飞行；所以，蝗虫的运动能力强，C不符合题意。 D．蝉、蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表覆盖着保护内部器官、防止水分蒸发的外骨骼，具三对足，两对翅，都属于昆虫，D不符合题意。 故选A。 3．(23-24七下·江苏南通通州区·期末)珍珠是一种古老的有机宝石，寓意珍惜、珍爱、珍重。璀璨的珍珠是由河蚌内的某一结构的分泌物包裹异物形成的，这个结构是河蚌的（　　） A．贝壳 B．斧足 C．外套膜 D．鳃 【答案】C 【来源】江苏省南通市通州区2023-2024学年七年级下学期期末生物学试题 【分析】软体动物的身体柔软，大多具有坚硬的贝壳，体外有外套膜，能分泌珍珠质。 【详解】A．贝壳起保护作用，故A不符合题意。 B．斧足是运动器官，故B不符合题意。 C．河蚌属于软体动物，软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的，产量很少；人们利用珍珠形成的原理，通过一定的技术处理，将人工作成的珍珠核植入珍珠贝和三角帆蚌中，然后将其放回水中养殖，就可以得到大量人工培育的珍珠。因此，珍珠是由河蚌内外套膜分泌物包裹异物形成的，故C符合题意。 D．鳃是呼吸器官，故D不符合题意。 故选C。 4．(23-24七下·江苏泰州泰兴·期末)某同学为了探究蚯蚓能否改善土壤条件，设计了如下装置，相关叙述错误的是（　　）    A．装置乙起对照作用 B．沙子和土壤都要湿润 C．装置要密封防止蚯蚓爬出 D．一段时间后甲装置中沙子和土壤的界限不明显 【答案】C 【来源】江苏省泰州市泰兴市2023-2024学年七年级下学期期末生物试题 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】A．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组；实验探究蚯蚓能否改善土壤条件，实验变量是蚯蚓的有无，甲放入蚯蚓，乙不放蚯蚓，甲装置是实验组，乙装置起对照作用，A正确。 B．蚯蚓生活在湿润的环境中；对照实验中除去变量不同，其他相同且适宜，所以沙子和土壤都要湿润，B正确。 C．为了保证瓶内气体与外界气体的流通，使蚯蚓正常呼吸，装置不能密封，C错误。 D．蚯蚓能够疏松土壤，所以一段时间后甲装置中沙子和土壤的界限不明显，D正确。 故选C。 5．(23-24七下·江苏扬州仪征·期末)曾母暗沙是南沙群岛的一部分，属于中国领土的最南端区域，为水下珊瑚礁，珊瑚虫对它的形成功不可没。珊瑚虫属于（    ） A．腔肠动物 B．扁形动物 C．节肢动物 D．软体动物 【答案】A 【来源】江苏省扬州市仪征市2023-2024学年七年级下学期期末生物试卷 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【详解】A．珊瑚虫生活在水中，身体辐射对称，体表具有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门，因此属于腔肠动物，A正确。 B．扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、有口无肛门，B错误。 C．节肢动物的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等，C错误。 D．软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，故D错误。 故选A。 6．(23-24七下·江苏连云港灌南县·期末)下图是蝗虫的分部解剖图，相关叙述正确的是（　　） A．头部有触角、单眼和复眼，其中单眼是视觉器官 B．胸部有三对足，三对翅，足内有支持运动的内骨骼 C．除了足内有内骨骼外，蝗虫全身分布具保水功能的外骨骼 D．腹部的气门是气管的开口，通过发达的气管系统完成呼吸 【答案】D 【来源】江苏省连云港市灌南县2023-2024学年七年级下学期期末生物试题 【分析】蝗虫属于节肢动物昆虫纲，身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，单眼复眼和口器，胸部有三对足，有2对翅，体表有外骨骼。 【详解】A．蝗虫的视觉器官是复眼，单眼仅能感光，故A错误。 B．胸部有三对足，两对翅，蝗虫体表有外骨骼，故B错误。 C．足内没有内骨骼，故C错误。 D．胸腹部的气门是气管的开口，通过发达的气管系统完成呼吸，故D正确。 故选D。 7．(22-23七下·江苏苏州吴江区·期末)下图是苏州常见的蚊、蝇品种。有关叙述错误的是（　　）    A．头部都有一个口器，可以摄取食物 B．头部都有一对触角，有触觉和嗅觉功能 C．身体都分为头、胸腹三部分，腹部有三对足 D．都属于节肢动物，身体分节，足与触角也分节 【答案】C 【来源】江苏省苏州市吴江区2022-2023学年七年级下学期期末生物试题 【分析】节肢动物的特征：身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。 【详解】A．蚊、蝇属于节肢动物中的昆虫，头部都有一个口器，可以摄取食物，A不符合题意。 B．蚊、蝇的头部都有一对触角，有触觉和嗅觉功能，B不符合题意。 C．蚊、蝇属于昆虫，身体都分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，C符合题意。 D．蚊、蝇的身体分节，并且分部，体表有外骨骼，足与触角也分节，都属于节肢动物，D不符合题意。 故选C。 8．(23-24七下·江苏苏州昆山·期末)蛴螬（qí cáo）是金龟子的幼虫，生活在土壤中，喜食植物的根、块茎和刚播种的种子，会危害多种植物。布氏白僵菌可寄生在蛴螬体内获取有机物，最终导致蛴螬死亡。某生物小组为探究不同品牌的布氏白僵菌杀虫剂（主要成分是白僵菌活性孢子）对蛴螬的防治效果，用等浓度的A、B、C三种品牌的布氏白僵菌杀虫剂溶液进行实验，结果如下。请回答下列问题： 组别 蛴螬数/只 处理方式 蛴螬死亡率/% 1 100 1千克土壤+200毫升白僵菌A溶液 83 2 100 1千克土壤+200毫升白僵菌B溶液 71 3 100 1千克土壤+200毫升白僵菌C溶液 39 4 100 1千克土壤+200毫升清水 0 (1)金龟子属于昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，其中 部有3对足和2对翅，具有能够防止体内水分蒸发的 。布氏白僵菌是一种真菌，属于 （填“真核”或“原核”）生物。 (2)该实验的变量是 ，第4组实验起到 作用。 (3)据表可知，不同品牌的布氏白僵菌杀虫剂均能 （填“促进”或“抑制”）蛴螬死亡， （填字母）品牌的布氏白僵菌杀虫剂对蛴螬的防治效果最强。 【答案】(1) 胸 外骨骼 真核 (2) 不同品牌的布氏白僵菌杀虫剂 对照 (3) 促进 A 【来源】江苏省苏州市昆山市2023-2024学年七年级下学期期末生物试题 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】（1）昆虫的身体一般分为头、胸、腹三部分，这是昆虫的一个基本特征。其中，胸部是昆虫的运动中心，具有3对足和2对翅，这使得昆虫能够灵活移动和飞行。另外，昆虫的体表通常具有一层外骨骼，这不仅能够保护昆虫的内部器官，还能防止体内水分的蒸发，对昆虫的生存至关重要。真菌是一类生物，其细胞具有细胞核，属于真核生物。布氏白僵菌是一种真菌，属于真核生物。 （2）该实验探究不同品牌的白僵菌杀虫剂对蛴螬的防治效果，因此实验变量是不同品牌的白僵菌杀虫剂。对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同，其它量皆相同的实验；实验中4组未加白僵菌，其它实验组均有白僵菌，因此可与其它组形成对照，起到对照作用。 （3）由表中数据可知，只有在用清水处理的土壤中蛴螬的死亡率才是0，这说明不同品牌的白僵菌杀虫剂均能促进蛴螬的生长。而A品牌的布氏白僵菌杀虫剂对蛴螬的防治效果最强，因为其导致的蛴螬死亡率最高。 9．(23-24七下·江苏无锡宜兴·期末)蚯蚓穴居在土壤中，能疏松土壤，提高土壤肥力。某生物兴趣小组计划利用蚯蚓来分解果皮、菜叶等生活垃圾，净化环境。在确定处理方案时，该小组决定首先探究适合蚯蚓生活的土壤湿度（以土壤含水量表示）。实验方案如下： 材料用具：蚯蚓若干条，土壤，无盖的纸盒等。 方法步骤： Ⅰ.采集同种花园土壤，随机均分为5份，并使其土壤含水量依次递增，分别为30%、40%、50%、60%、70%。 Ⅱ.将不同湿度的土壤分别平铺放入5个纸盒中，并对其编号。 Ⅲ.将蚯蚓随机均分5组，分别放入5个纸盒土壤中的同一深度。置于阴暗环境中，其余的条件相同且适宜。 Ⅳ.观察记录蚯蚓在不同湿度土壤中停留的时间。 请回答下列问题： (1)蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成，属于 （填“环节”或“节肢”）动物。蚯蚓能用来处理生活垃圾，是因为蚯蚓的食物来源是土壤中的 （填“有机物”或“无机物”）。 (2)该实验的变量是 。实验中各组土壤的种类、多少等都应相同，这样做的目的是 。 (3)理论上，在该实验中，蚯蚓停留的时间 ，说明该土壤湿度越适合蚯蚓生活。 【答案】(1) 环节 有机物 (2) 土壤湿度 控制单—变量 (3)越长 【来源】江苏省无锡市宜兴市2023-2024学年七年级下学期期末生物试题 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。这样便于排除其他条件干扰实验，使实验更具有说服力。该实验的实验变量是土壤湿度，实验应有对照组和实验组，并且重复实验几次。 【详解】（1） 蚯蚓身体细长，约由100多个彼此相似的体节组成，属于环节动物。 蚯蚓以土壤中的有机物为食，消化后排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等养分。所以，可以用蚯蚓来处理生活垃圾，将垃圾中的有机物转化成无机物。 （2）分析实验步骤可知，该实验探究适合蚯蚓生活的土壤湿度，所以实验的变量是土壤湿度，故各组土壤的种类、多少等都应相同，这样做的目的是控制单―变量，排除其他条件干扰实验，使实验结果科学合理。 （3）蚯蚓是生活在土壤中的生物，对土壤的湿度、透气性、酸碱度等条件都有一定的要求。蚯蚓通过皮肤呼吸，需要保持体表湿润，因此它们通常生活在湿度较高的土壤中。但是，如果土壤过湿，会导致土壤缺氧，影响蚯蚓的呼吸和生存。同样，如果土壤过于干燥，蚯蚓也会因为无法保持体表湿润而受到影响。因此，如果蚯蚓停留在土壤中的时间越长，则说明该土壤湿度越适合蚯蚓生活。 地 城 考点02 鱼类 1．(23-24七下·江苏泰州泰兴·期末)神舟十八号载人飞船携带斑马鱼与天宫空间站对接，这是我国首次进行在轨水生生态研究。关于斑马鱼的叙述，错误的是（　　） A．是脊椎动物 B．通过鳍协助运动 C．斑马鱼没有侧线 D．通过鳃进行气体交换 【答案】C 【来源】江苏省泰州市泰兴市2023-2024学年七年级下学期期末生物试题 【分析】鱼类的主要特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】A．斑马鱼属于脊椎动物，具有脊椎骨构成的脊柱，故A正确。 B．斑马鱼使用其鳍来控制方向和速度，进行游泳，因此斑马鱼依靠躯干部和尾部的左右摆动以及鳍的协调作用来不断向前游动，故B正确。 C．斑马鱼具有侧线，这是鱼类的典型特征之一，故C错误。 D．斑马鱼的呼吸器官是鳃，通过鳃进行气体交换，从水中获取氧气，故D正确。 故选C。 2．(23-24七下·江苏淮安淮安外国语学校·期末)早在宋代，我国就有四大家鱼混养技术，如下表是混养技术的相关信息，有关分析错误的是（　　） 鱼名 鲢鱼 鳙鱼 草鱼 青鱼 主要食物 硅藻等浮游植物 水蚤等浮游动物 水草 螺蛳等软体动物 栖息水域 上层 中上层 中下层 A．根据生活环境，“四大家鱼”均属于淡水鱼 B．“四大家鱼”分布在不同水层和它们的食性有关 C．混合养殖可以充分利用水域的立体空间和各种天然饵料 D．水产养殖过程中，鱼塘中鱼的种类和数量越多，产量越高 【答案】D 【来源】江苏省淮安市淮安外国语学校2023-2024学年七年级下学期期末生物学试题 【分析】鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”。四大家鱼是中国一千多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物。这四种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。 【详解】A．我国的淡水鱼有1000多种，著名的“四大家鱼”均属于淡水鱼，A正确。 B．“四大家鱼”中，生活在水域上层的是鲢鱼，以硅藻、绿藻等浮游植物为食；栖息在水域中上层的是鳙鱼以原生动物、水蚤浮游动物为食；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物，故“四大家鱼”分布在不同水层和它们的食性有关，B正确。 C．将不同的鱼根据栖息水层和食性的不同混合放养在一个水体里，不但可以充分利用水体的立体空间，又全面而又合理地利用各种天然饵料，提高人工饲料的利用率，还可以发挥不同鱼类之间的互利作用，维持有利的生态环境，提供多品种的商品鱼，并达到高产的目的，C正确。 D．水产养殖过程中，鱼塘中鱼的种类和数量越多，鱼类在有限的池塘空间中竞争激烈，池塘中鱼的产量反而会降低，D错误。 故选D。 3．(23-24七下·江苏句容·期末)水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。下列动物中属于鱼类的是（    ） ①带鱼    ②鲍鱼    ③鲸鱼    ④章鱼    ⑤鳙鱼    ⑥ 鲨鱼    ⑦ 娃娃鱼 A．①②③ B．①③⑦ C．①⑤⑥ D．②③⑥ 【答案】C 【来源】江苏省句容市2023-2024学年七年级下学期期末生物试题 【分析】鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，心脏一心房一心室，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 两栖动物的主要特征：动物幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中。用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。心脏两心房，一心室，血液为混合血，不完全的双循环。皮肤裸露，能分泌黏液，依赖于湿润的环境，有辅助呼吸的作用。 软体动物的主要特征：身体柔软，无内外骨骼；身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 哺乳动物的主要特征：体表被毛，体温恒定；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 【详解】①带鱼、⑤鳙鱼、⑥鲨鱼，它们的体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动属于鱼类； ②鲍鱼、④章鱼属于软体动物； ③鲸鱼属于哺乳动物； ⑦娃娃鱼属于两栖动物； 因此C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4．(23-24七下·江苏淮安清江浦区·期末)俗话说“鱼儿离不开水”，鱼在水中维持身体平衡，主要依靠的是（　　） A．背鳍 B．尾鳍 C．躯干和尾部 D．胸鳍和腹鳍 【答案】D 【来源】江苏省淮安市清江浦区2023-2024学年七年级下学期期末生物试题 【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。腹鳍起平衡作用，胸鳍起平衡和转换方向的作用，尾鳍保持鱼体前进方向，背鳍有保持鱼体侧立作用，臀鳍有协调其它各鳍，鱼的游泳是靠身体的尾部的摆动和各种鳍的协调作用而实现。因此，鱼在水中维持身体平衡，主要依靠的是胸鳍和腹鳍，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5．(23-24七下·江苏泰州医药高新技术产业开发区等2地·期末)据报道，世界上第一尾全人工繁殖的“活化石”中华鲟在三峡坝区基地顺利破壳而出，这是人类在保护这一濒危物种过程中取得的重大技术突破，具有里程碑式的重要意义。中华鲟的呼吸器官和运动器官分别是（    ） A．鳃和鳍 B．肺和鳍状肢 C．肺、气囊和翼 D．鳃和斧足 【答案】A 【来源】江苏省泰州市医药高新技术产业开发区等2地2023-2024学年七年级下学期期末生物试题 【分析】鱼类的特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】中华鲟是一种鱼类，其呼吸器官是鳃，运动器官是鳍。鳃用于从水中获取氧气，而鳍则用于游动和保持平衡。选项A正确。选项B中的肺和鳍状肢是哺乳动物和爬行动物的特征；选项C中的肺、气囊和翼是鸟类的特征；选项D中的斧足是软体动物的特征。A正确，BCD错误。 故选A。 6．(23-24七下·江苏扬州仪征·期末)为了躲避天敌的捕食，飞鱼（如图）可以在水面上呈S形滑翔100多米。关于飞鱼的说法不合理的是（    ） A．侧线感知水流方向、速度，测定方位 B．呼吸器官主要是肺 C．鳞片上有黏液，可减少游泳时的阻力 D．有翼状的胸鳍，利于滑翔 【答案】B 【来源】江苏省扬州市仪征市2023-2024学年七年级下学期期末生物试卷 【分析】鱼的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】A．鱼身体两侧有侧线，能感知水流和测定方向，有利于个体的生存，A正确。 B．鱼生活在水中，呼吸器官是鳃，B错误。 C．鱼的体表具鳞片，鳞片上有黏液，可减少游泳时的阻力，C正确。 D．鱼生活在水中，运动器官是鳍，靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力，D正确。 故选B。 7．(23-24七下·江苏连云港东海县·期末)“桃花流水鳜鱼肥”描叙的是鳜鱼在水中自由嬉戏的情景。下列叙述正确的是（　　） A．尾鳍能够保持鱼体的平衡 B．鱼嘴不停的张合主要是为了进食 C．胸鳍能够控制鱼体前进的方向 D．身体呈纺锤形，可以减小游泳的阻力 【答案】D 【来源】江苏省连云港市东海县2023-2024学年七年级下学期期末生物试题 【分析】鱼鳍是鱼类身体的一部分，用于游泳、平衡和方向控制，其中腹鳍和胸鳍（维持平衡）、尾鳍（控制方向）。 【详解】A．尾鳍的主要作用是决定运动方向和提供推进力，而不是保持平衡，A错误。 B．鱼嘴的张合主要用于呼吸，通过水流的进出进行气体交换，B错误。 C．胸鳍的主要作用是维持鱼体平衡，而不是控制前进方向，C错误。 D．纺锤形的身体形状有助于减少水的阻力，使鱼类在游泳时更加高效，D正确。 故选D。 8．(23-24七下·江苏无锡江阴华士片区·期末)深海智能网箱养殖是我国的一种新兴养殖模式，在远离海岸线海域类野生养殖黑鳃鱼、真鲷鱼、花鲈鱼等鱼种。网箱利用水下摄像机、传感器、5G网络和北斗定位系统等设备建构了智能管理系统，采集水质及鱼群生长状况等数据并传送到信息控制中心，实现监测水质、自动调控投饵机投放饲料和清洗渔网等功能。 (1)花鲈鱼用 呼吸，在水质好、水流快的环境中养殖可达到“类野生”的品质。深海智能网箱中的水质、水温、藻类和小鱼虾等均会影响花鲈鱼的生长，这些因素统称为 。 (2)花鲈鱼游泳时，靠 和躯干部的左右摆动产生向前的动力，各种 起协调作用。 (3)鱼在体腔的背部有一个白色的 ，内部充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置。 【答案】(1) 鳃 生态因素 (2) 尾部 鳍 (3)鳔 【来源】江苏省无锡市江阴市华士片区2023-2024学年七年级下学期期末生物试题 【分析】鱼类的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】（1）花鲈鱼属于鱼类，用鳃呼吸。环境中影响生物的生活和分布的因素统称生态因素，可分为非生物因素和生物因素。因此，深海智能网箱中的水质、水温、藻类和小鱼虾等均会影响花鲈鱼的生长，这些因素统称为生态因素。 （2）花鲈鱼游泳时，靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调游泳。 （3）鱼鳔俗称鱼泡，是鱼游泳时的水中深浅位置调节器，也是鱼游泳时的“救生圈”，它可以通过充气和放气来调节鱼体的比重。 9．(23-24七下·江苏扬州邗江区·期末)鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。小明同学以鲫鱼为实验材料，探究“鱼类适应水中生活的特征”实验，请据图回答： (1)观察鲫鱼的体形呈 ，有利于在水中穿梭时减小水的阻力。 (2)观察和触摸鲫鱼的体表，其体表被覆 ，并有黏液，说明即可减少游泳时水的阻力，又有保护身体的作用。同时细心的小明还发现在其身体两侧各有一条可感知水流和水压变化的 。 (3)观察鲫鱼游泳时，鱼鳍不停地摆动。数目为偶数的鳍是 （填序号）猜测其作用是 。为了验证其作用，小明同学设计了一个既科学又不伤害鱼的实验方案，请补全：选取两条大小、活力相近的鲫鱼标记为A、B，A鱼用绳子和木板绑住 ；B鱼不做处理。放在现一鱼缸中观察其运动状态。 【答案】(1)纺锤形 (2) 鳞片 侧线 (3) ⑤⑥ 维持平衡 胸鳍和腹鳍 【来源】江苏省扬州市邗江区2023-2024学年七年级下学期期末生物试题 【分析】图可知，①背鳍，②尾鳍，③臀鳍，④侧线，⑤腹鳍，⑥胸鳍，⑦鳃。 【详解】（1）鲫鱼生活在水中，体形呈纺锤形，有利于在水中穿梭时减小水的阻力。 （2）观察和触摸鲫鱼的体表，其体表被覆鳞片，具有保护作用，并有黏液，说明即可减少游泳时水的阻力，又有保护身体的作用。侧线可以感知水流和测定方向，为鱼的感觉器官，可以帮助鱼避开障碍物，所以小明还发现在其身体两侧各有一条可感知水流和水压变化的侧线。 （3）鲫鱼的运动器官是鳍，背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动。因此，数目为偶数的鳍是⑤腹鳍，⑥胸鳍，猜测其作用是维持平衡。为了验证其作用，小明同学设计了一个既科学又不伤害鱼的实验方案，选取两条大小、活力相近的鲫鱼标记为A、B，A鱼用绳子和木板绑住胸鳍和腹鳍；B鱼不做处理。放在现一鱼缸中观察其运动状态。 地 城 考点03 两栖动物与爬行动物 1．(23-24七下·江苏南通如皋·期末)生物体的结构与功能是相适应的。下列叙述错误的是（　　） A．鲫鱼的侧线的主要作用是为游泳提供动力 B．青蛙湿润的皮肤可辅助肺呼吸 C．蜥蜴体表覆盖角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发 D．河蚌体表有贝壳，贝壳的形成与外套膜有关 【答案】A 【来源】江苏省南通市如皋市2023-2024学年七年级下学期期末生物试题 【分析】各种生物都有其自身的形态结构和生理功能，即生物体的结构与其功能是相适应的：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 【详解】A．鲫鱼身体分头、躯干和尾三部分，体呈流线型，体表被鳞，鳞表面有黏液，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳；鲫鱼通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化，A错误。 B．青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用湿润的皮肤呼吸，B正确。 C．蜥蜴是爬行动物，其体表覆盖角质的鳞片，具有保护作用，还可以减少体内水分的蒸发，适应陆地生活，C正确。 D．河蚌属于软体动物，在淡水中生活（不能到陆地上生活），体表有贝壳，有外套膜，它的贝壳是由外套膜分泌的物质形成的，D错误。 故选A。 2．(23-24七下·江苏扬州仪征·期末)如图，《小蝌蚪找妈妈》是我国发行的首版动画题材邮票。其中描述不合理的（       ） A．图中的虾在生长发育过程中有蜕皮现象 B．金鱼和蝌蚪都是用鳃呼吸，生活在水中 C．乌龟和青蛙都可以水陆两栖，但是乌龟却不是两栖动物 D．青蛙用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸 【答案】D 【来源】江苏省扬州市仪征市2023-2024学年七年级下学期期末生物试卷 【分析】（1）节肢动物体外有外骨骼，发育过程中会有限制作用，会有蜕皮现象。 （2）鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳是与水中生活相适应的。 （3）两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上或生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 （4）爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】A．虾属于节肢动物甲壳纲，外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象即蜕皮，故A正确。 B．金鱼生活在水中，用鳃呼吸；蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，故B正确。 C．青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，属于两栖动物；乌龟体表覆甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，属于爬行动物，故C正确。 D．青蛙能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故D错误。 故选D。 3．(23-24七下·江苏苏州吴江区·期末)杭州亚运会上，中国跳水运动员全红婵获得冠军后观众纷纷送上她特别喜爱的小乌龟玩偶。下列关于乌龟的描述，错误的是（　　） A．乌龟是卵生的脊椎动物 B．乌龟用肺呼吸，用四肢游泳或爬行 C．乌龟与青蛙都属于两栖动物 D．细胞是构成乌龟结构和功能的基本单位 【答案】C 【来源】江苏省苏州市吴江区2023-2024学年七年级下学期期末生物试题 【分析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等， （2）爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，少数卵胎生。 【详解】AC．乌龟体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。用肺呼吸，陆上产卵，属于爬行动物，不是两栖动物；青蛙属于两栖动物，A正确，C错误。 B．乌龟属于爬行动物，用肺呼吸，用四肢游泳或爬行，B正确。 D．除病毒外，生物都由细胞构成，细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞是构成乌龟结构和功能的基本单位，D正确。 故选C。 4．(23-24七下·江苏徐州·期末)六角蝾螈体色艳丽，是花草鱼鸟市场的热宠。其幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸。它属于（　　） A．软体动物 B．爬行动物 C．鱼类 D．两栖动物 【答案】D 【来源】江苏省徐州市2023-2024学年七年级下学期期末生物学试题 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。 【详解】A．软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，借以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，A不符合题意。 B．爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，B不符合题意。 C．鱼类的特征有：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线，C不符合题意。 D．六角蝾螈属于两栖类动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，D符合题意。 故选D。 5．(23-24七下·江苏连云港海州区·期末)2024年是中国农历“龙年”。传说中的“龙”体表覆盖角质鳞片，有四肢和牙齿，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳。根据对“龙”的描述，你认为与其相似度最高的动物类群是（　　） A．节肢动物 B．哺乳动物 C．两栖动物 D．爬行动物 【答案】D 【来源】江苏省连云港市海州区2023-2024学年七年级下学期期末生物试题 【分析】爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】A．节肢动物的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，体表有外骨骼（不是鳞片），足和触角也分节，与题干描述不符合，A错误。 B．哺乳动物的体表被毛（不是覆盖角质鳞片），牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳，与题干描述不符合，B错误。 C．两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，在水里产卵，与题干描述不符合，C错误。 D．“龙”体表覆盖角质鳞片，有四肢和牙齿，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳，与爬行动物的特征符合。故龙属于爬行动物，D正确。 故选D。 6．(23-24七下·江苏扬州邗江区·期末)2021年2月，新版《国家重点保护野生动物名录》颁布，下列动物都在名录中，其中属于爬行动物的是（　　） A．川金丝猴 B．中华鲟 C．红腹锦鸡 D．棱皮龟 【答案】D 【来源】江苏省扬州市邗江区2023-2024学年七年级下学期期末生物试题 【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。 【详解】A．川金丝猴属于哺乳动物，胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，A不符合题意。 B．中华鲟属于鱼类，生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线，B不符合题意。 C．红腹锦鸡属于鸟类，有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生，C不符合题意。 D．棱皮龟属于爬行动物，身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，D符合题意。 故选D。 7．(22-23七下·江苏苏州吴江区·期末)下列哪种动物的体表特征及功能与蝗虫的外骨骼最为相似（　　） A．蜗牛的贝壳 B．北极熊的毛 C．鲫鱼的鳞片 D．扬子鳄的甲 【答案】D 【来源】江苏省苏州市吴江区2022-2023学年七年级下学期期末生物试题 【分析】节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，有保护和防止水分蒸发的作用。 【详解】A．蜗牛属于软体动物，蜗牛的贝壳能够保护内部柔软的身体，A不符合题意。 B．北极熊的毛属于哺乳动物，体表被毛能够维持体温的恒定，B不符合题意。 C．鲫鱼身体表面覆盖鳞片，保护身体，鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力，C不符合题意。 D．扬子鳄的甲，能保护身体和防止水分蒸发，D符合题意。 故选D。 地 城 考点04 鸟类 家鸽是和平和友谊的象征，它的全身都为飞行而设计。图甲是家鸽的呼吸系统示意图，图乙是家鸽消化系统示意图，图丙是家鸽骨骼模式图，请据图完成下面小题 1．(23-24七下·江苏淮安清江浦区·期末)图甲中结构c功能的叙述，不正确的是（　　） A．能进行气体交换 B．减小身体比重 C．散热降温 D．辅助呼吸 2．(23-24七下·江苏淮安清江浦区·期末)图乙为家鸽消化系统示意图，下列描述正确的是（　　） A．②是嗉囊，能够储存、软化食物 B．①是肌胃，有发达的肌肉，磨碎食物 C．③是直肠很短，随时排出粪便 D．家鸽消化吸收的主要场所是大肠 3．(23-24七下·江苏淮安清江浦区·期末)图丙中，牵动家鸽两翼完成飞行动作的肌肉主要着生在（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】1．A 2．C 3．C 【来源】江苏省淮安市清江浦区2023-2024学年七年级下学期期末生物试题 【分析】图甲中，a气管、b肺、c气囊；图乙中，①嗉囊、②肌胃、③直肠；图丙中，①脊柱，②翼骨，③胸骨，④腿骨。 1．鸟类有c气囊，与肺相通，主要功能是储存空气，能使吸入的空气两次通过肺，协助肺完成双重呼吸。同时气囊能减轻身体比重、减轻内脏器官间的摩擦等，气囊只起到暂存气体的作用，不能进行气体交换，BCD正确，A错误。 故选A。 2．A．图乙中，①是嗉囊，A错误。 B．②是肌胃，可以磨碎食物，B错误。 C．③是直肠，直肠很短，可随时排便，能减轻体重，C正确。 D．家鸽消化吸收的主要场所是小肠，D错误。 故选C。 3．鸟类的骨骼轻、薄，有些骨中空，可减轻体重；③胸骨发达，有龙骨突，为发达的胸肌提供附着的场所，因此，牵动家鸽两翼完成飞行动作的肌肉主要着生在③胸骨，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 4．(23-24七下·江苏南通海门区·期末)“结构和功能相适应”的生命观念是中学生物学核心素养之一。下列叙述错误的是（    ） A．蚯蚓身体的分节使蚯蚓躯体运动更加灵活 B．鲫鱼用鳍运动，用鳃呼吸，用侧线感知水流方向和速度，适应水中生活 C．苍鹰身体呈流线型，前肢特化成翼，骨骼厚且坚固，有利快速飞行 D．蛇的体表覆盖角质的鳞片，既可以保护身体，又可以防止水分蒸发 【答案】C 【来源】江苏省南通市海门区2023-2024学年七年级下学期期末生物试题 【分析】1、生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。2、鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】A．蚯蚓是环节动物，其身体的分节使蚯蚓躯体运动更加灵活，故A正确。 B．鲫鱼是鱼类，用鳍运动，用鳃呼吸，用侧线感知水流方向和速度，适应水中生活，故B正确。 C．苍鹰是鸟类，身体呈流线型能减轻空气的阻力，前肢特化成翼，骨骼轻、薄且坚固，有利快速飞行，故C错误。 D．蛇是爬行动物，其体表覆盖角质的鳞片，既可以保护身体，又可以防止水分蒸发，适应较为干燥的陆地生活，故D正确。 故选C。 5．(23-24七下·江苏南通启东·期末)1986年在河南出土了世界上最古老的可吹奏乐器——贾湖骨笛。它是用一种内部中空、轻而坚固的骨制成的乐器。这种骨最可能来自（    ） A．草鱼 B．鹤 C．蛇 D．东北虎 【答案】B 【来源】江苏省南通市启东市2023-2024学年七年级下学期期末生物试题 【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构总是与其生活相适应的，如鸟的骨骼的特点就利于飞行，鸟类的骨有的很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空，腔内充满空气，可减轻体重，利于飞行。 【详解】A．草鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，身体呈流线型，骨较细，不适合做骨笛，A不符合题意。 B．鹤是鸟类，主要特征体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸，长骨中空，腔内充满空气，适合做骨笛，B符合题意。 C．蛇是爬行动物，主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，其骨骼不适合做骨笛，C不符合题意。 D．东北虎属于哺乳动物，是哺乳动物，体表被毛，体毛的主要作用是保温；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；其骨骼不适合做骨笛，D不符合题意。 故选B。 6．(23-24七下·江苏兴化·期末)中华凤头燕鸥是全球最撷危的鸟类之一。下列不属于其适应飞行的相关特征是（    ） A．两翼宽大 B．体重轻 C．胸肌发达 D．以鱼类为食 【答案】D 【来源】江苏省兴化市2023-2024学年七年级下学期期末生物试题（阶段性评价） 【分析】鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的。 【详解】ABC．由分析可知，中华凤头燕鸥的两翼宽大、体重轻、胸肌发达都有利于飞行，故ABC不符合题意。 D．以鱼类为食与飞行无关，故D符合题意。 故选D。 7．(23-24七下·江苏泰州海陵区·期末)“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开”，与诗中动物的主要特征不相符的是（    ） A．用肺呼吸 B．前肢变成翼 C．体表覆羽 D．变温动物 【答案】D 【来源】江苏省泰州市海陵区2023-2024学年七年级下学期期末生物试题 【分析】“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开”，诗中的动物是燕子，燕子属于鸟类，鸟类的主要特征是体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 【详解】A．鸟类用肺呼吸，气囊辅助呼吸，A正确。 B．鸟类前肢变成翼；翼是其飞行器官，B正确。 C．鸟类的体表通常被覆羽毛，具有保温作用，C正确。 D．体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物；体温随环境温度的变化而变化的动物是变温动物；除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。可见，鸟类属于恒温动物，D错误。 故选D。   8．(23-24七下·江苏镇江丹徒区·期末)下列各项与家鸽气囊功能无关的是（　　） A．储存空气 B．进行气体交换 C．调节身体密度 D．散热降温 【答案】B 【来源】江苏省镇江市丹徒区2023-2024学年七年级下学期期末生物试题 【分析】气囊是鸟类所特有的一种器官，在鸟类飞行时起着重要作用，可以辅助肺进行双重呼吸。 【详解】鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、调节身体密度 、减轻器官间的摩擦等的作用，真正进行气体交换的场所是肺，而不是气囊，故ACD正确，B错误。 故选B。 9．(23-24七下·江苏苏州昆山·期末)下列关于家鸽消化特点的叙述错误的是（　　） A．家鸽的食量大，消化能力强 B．家鸽的嗉囊里面有发达的肌肉，能与沙粒一起磨碎食物 C．家鸽消化吸收营养物质的主要场所是小肠 D．家鸽的直肠很短，几乎不存留粪便 【答案】B 【来源】江苏省苏州市昆山市2023-2024学年七年级下学期期末生物试题 【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构总是与其生活相适应的，如鸟的骨骼的特点就利于飞行，鸟类的骨有的很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空，腔内充满空气，可减轻体重，利于飞行。鸟类的胸骨突出，有发达的龙骨突，利于附着发达的胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。 【详解】A．家鸽的食量大，食物在嗉囊里经过润湿和软化，再被送入前胃和砂囊，有利于消化，A正确。 B．家鸽的肌胃有发达的肌肉，能与吃进的沙粒一起磨碎食物，有利于消化，B错误。 C．家鸽的腺胃主要负责消化食物，而肌胃则负责磨碎并初步消化食物，小肠消化和吸收营养物质，C正确。 D．鸟类的直肠短，产生的粪便能随时排出体外，减轻飞行时的体重，D正确。 故选B。 10．(22-23七下·江苏泰州高港区等2地·期末)以下最能说明鸟类体温恒定的原因是（　　） A．体型成流线型并覆盖羽毛 B．胸肌发达，可驱动双翼上下扇动 C．心脏四腔，血液运输氧气的能力强 D．骨骼有的中空，使身体异常轻盈 【答案】C 【来源】江苏省泰州市高港区等2地2022-2023学年七年级下学期期末生物试题 【分析】鸟类适于空中飞翔的形态结构特点： 鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；鸟的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；胸骨具有高耸的龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，牵动两翼可完成飞行动作；鸟的食量非常大，消化能力强，可为飞行提供足够的能量；有喙没有牙齿；直肠很短，不存粪便，有利于减轻体重；鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气。 【详解】鸟类是恒温动物，一般平均体温可达到42℃左右。鸟类能够维持恒定体温的原因是产热和散热能够保持平衡。鸟类的体表大都被羽毛，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构。鸟的心脏四腔，血液运输氧气的能力强；鸟的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量多，故C正确，而ABD项主要是鸟类适应飞行的结构特点。 故选C。 11．(23-24七下·江苏徐州·期末)为探究鸟类适应飞行的主要特征，生物兴趣小组进行了以下观察和实验。请回答问题。 (1)观察家鸽的外形（如图甲），其身体呈 型，可以减少飞行时空气的阻力。两翼上生有几排大型的 （填“正羽”或“绒羽”），在飞行中起着重要的作用。 (2)鸟的消化系统发达，能够为飞行提供足够的能量，其嗉囊能够 食物和软化食物。 (3)小组成员各取一段等长的家鸽与家兔长骨放入浓盐水中，出现了图乙所示现象，则可判断 （填“A”或“B”）是家鸽的长骨。 (4)图丙是兴趣小组利用气球等材料制作家鸽的呼吸结构模型，有同学说“小气球表面也应该缠绕大量的红蓝细线”。你认为他说的是否正确并说明理由？ 。 【答案】(1) 流线型 正羽 (2)暂时储存 (3)A (4)不正确。气囊辅助呼吸，并不是气体交换的场所。 【来源】江苏省徐州市2023-2024学年七年级下学期期末生物学试题 【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的。 【详解】（1）鸟与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力。两翼上生有几排大型的正羽，展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气。 （2）消化系统发达，排出粪便都很迅速，其中嗉囊的作用是暂时储存和软化食物。 （3） 鸟类的骨骼轻、薄、坚固，有些长骨内部中空，可减轻体重，有利于飞行。因此A是鸟类的骨头。 （4） 鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。气囊只是辅助呼吸，并不是气体交换的场所。 地 城 考点05 哺乳动物 1．(23-24七下·江苏南通通州区·期末)2024年是甲辰龙年，龙是中国古代神话中的动物，“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”。下列有关兔、蛇、鱼、鹰的说法正确的是（　　） A．兔有发达的盲肠，消化植物纤维能力强 B．蛇是两栖动物，有角质化的鳞片，防止体内水分蒸发 C．鱼的心脏有四腔，运输氧的能力强 D．鹰用肺和气门呼吸，这种呼吸方式属于“双重呼吸” 【答案】A 【来源】江苏省南通市通州区2023-2024学年七年级下学期期末生物学试题 【分析】（1）哺乳动物的牙齿分为门齿，臼齿，犬齿，其中门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物，所以牙齿的作用为切断、撕裂和磨碎食物，肉食性动物如狼等的犬齿发达，适于撕裂肉食，而草食性动物没有犬齿。 （2）爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 （3）鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （4）鸟类体表被覆羽毛，前肢变成翼，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。 【详解】A．兔属于草食性动物，有门齿和臼齿的分化，没有犬齿，盲肠发达，消化植物纤维能力强，A符合题意。 B．蛇属于爬行动物，用肺呼吸，生殖发育都完全脱离了水的限制，是真正适应陆地环境生活的动物，B不符合题意。 C．鱼的心脏有两腔，动脉血与静脉血混合，运输氧的能力弱，C不符合题意。 D．鹰属于鸟类，靠肺呼吸，气囊辅助，呼吸方式为双重呼吸，D不符合题意。 故选A。 2．(23-24七下·江苏泰州泰兴·期末)金仓鼠是一种体型较小的哺乳动物，喜食坚果、植物幼茎和叶。每胎产仔8-20只，寿命一般2-3年。下列关于金仓鼠的叙述错误的是（　　） A．尖牙适于啃食植物 B．皮毛利于保持体温 C．胎生利于幼仔生存 D．心脏只有两个腔室 【答案】D 【来源】江苏省泰州市泰兴市2023-2024学年七年级下学期期末生物试题 【分析】哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。 【详解】A．哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。门齿适于切断植物纤维；犬齿锋利，适于撕裂食物之用，多见于食肉动物，草食动物有，但少；臼齿有宽大的咀嚼面，适于咀嚼食物作用。金仓鼠的尖牙即门牙，适于啃食植物，A正确。 B．哺乳动物的体表被毛，利于保温，B正确。 C．哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳，胎生哺乳大大提高了哺乳动物后代的成活率，C正确。 D．金仓鼠是哺乳动物，哺乳动物的心脏有四个腔室（两个心房和两个心室），而不是两个腔室，D错误。 故选D。   3．(23-24七下·江苏泰州海陵区·期末)学习了动物的知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”，例如“蜗牛不是牛”“海马不是马”“鲸鱼不是鱼”，它们分别属于（    ） A．软体动物、哺乳动物、两栖动物 B．软体动物、鱼类、哺乳动物 C．甲壳动物、哺乳动物、爬行动物 D．甲壳动物、鱼类、哺乳动物 【答案】B 【来源】江苏省泰州市海陵区2023-2024学年七年级下学期期末生物试题 【分析】1．牛、马属于哺乳动物；鱼属于鱼类。 2．动物分类：动物分类学家根据动物的各种特征进行分类，把动物依次分为各种等级，即：界、门、纲、目、科、属、种。 【详解】蜗牛柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，属于软体动物；海马虽然形状不像鱼，但有鱼的特征，有鳍，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，终生生活在水中， 属于鱼类；鲸鱼虽然生活在水中，但是具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物，故ACD错误，B正确。 故选B。 4．(23-24七下·江苏宿迁宿豫区·期末)小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如下归类，其分析正确的是（    ） A．甲是蛇 B．乙是蝙蝠 C．丙是孔雀 D．丁是青蛙 【答案】D 【来源】江苏省宿迁市宿豫区2023-2024学年七年级下学期期末生物试题 【分析】根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。恒温动物：体温不随环境温度的变化而变化的动物。恒温动物只有鸟类和哺乳动物；变温动物：体温随环境温度的变化而变化的动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物一般都为变温动物。 【详解】A．蛇属于爬行动物，体温不恒定，肺发达，适于陆地生活。因此，丙是蛇，A错误。 B．蝙蝠属于哺乳动物，体温恒定，有牙齿。因此，甲是蝙蝠，B错误。 C．孔雀属于鸟类，体温恒定，无牙齿（有利于减轻体重）。因此，乙是孔雀，C错误。 D．丁是青蛙，属于两栖动物，体温不恒定，肺不发达，需要依靠皮肤辅助呼吸，D正确。 故选D。 5．(23-24七下·江苏宿迁宿城区·期末)小明和一群朋友在野外爬山的过程中发现了一只温顺可爱的小动物，大家都不知道是什么动物，通过观察，该动物全身被毛，体温恒定。据此，下列说法中有可能正确的是（    ） A．该动物体腔内有膈 B．该动物的受精方式为体外受精 C．该动物用皮肤辅助呼吸 D．该动物的心脏为一心房一心室 【答案】A 【来源】江苏省宿迁市宿城区2023-2024学年七年级下学期期末生物试题 【分析】体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。 【详解】A．通过观察：该动物全身被毛，体温恒定，该动物可能是哺乳动物，则该动物体腔内有膈， A正确。 B．恒温动物只有鸟类和哺乳动物，它们都是体内受精，B错误。 C．用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的动物是两栖动物，与题干信息不符合，C错误。 D．若该动物的心脏为一心房一心室，则不可能是恒温动物，与题干信息不符合，D错误。 故选A。 6．(23-24七下·江苏镇江丹徒区·期末)鲸是生活在海洋中的动物，下列特征中最能说明鲸是哺乳动物的是（　　） A．体温保持在36度左右 B．心率一般为9-10次/分 C．每胎产一仔，以乳汁哺育 D．喜食小型鱼类和乌贼 【答案】C 【来源】江苏省镇江市丹徒区2023-2024学年七年级下学期期末生物试题 【分析】哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。 【详解】鲸生活在水中，通常每胎产一仔，以乳汁哺育幼鲸，可见，具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，故ABD错误，C正确。 故选C。 7．(23-24七下·江苏连云港东海县·期末)丫丫就读的学校开展了前往动物园参观的研学旅行活动，①蝙蝠、②海龟、③企鹅这三种动物在丫丫的参观路线（如图）中的“出场”顺序依次是（　　） A．①→②→③ B．②→③→① C．③→②→① D．③→①→② 【答案】B 【来源】江苏省连云港市东海县2023-2024学年七年级下学期期末生物试题 【分析】自然界中的动物多种多样，动物分类的依据是除了要比较外部的形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；体内没有脊椎骨组成的脊柱的动物叫做无脊椎动物，如腔肠动物、扁形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 【详解】题中①蝙蝠属于哺乳动物、②海龟属于爬行动物、③企鹅属于鸟类。丫丫的参观路线（如图）中的“出场”顺序依次是爬行动物类（②海龟）→鸟类（③企鹅）→哺乳动物类（①蝙蝠），ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 8．(23-24七下·江苏扬州仪征·期末)家兔是一种生活在地面上的植食性动物，下列有关说法正确的是（    ） A．家兔的心脏四腔，血液循环和输送氧气的能力较弱 B．体腔内有膈，是哺乳动物特有的结构 C．盲肠粗大，是消化吸收营养物质的主要场所 D．小肠很短，与消化植物性食物相适应 【答案】B 【来源】江苏省扬州市仪征市2023-2024学年七年级下学期期末生物试卷 【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。 【详解】A．家兔属于哺乳动物，心脏四腔，循环路线有体循环和肺循环，动脉血和静脉血完全分开，运输氧气的能力强，故A错误。 B．家兔体腔内有膈，是哺乳动物特有的结构，故B正确。 CD．家兔的消化化管很长，如小肠很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维；粗大的盲肠是家兔体内与消化植性食物相适应的结构，故CD错误。 故选B。 9．(23-24七下·江苏南通海安·期末)如图是3种不同类别动物的呼吸器官模式图，相关叙述错误的是（　　） A．甲为蛙的肺，容量有限需要皮肤辅助呼吸 B．乙为人的肺，是气体交换的场所 C．丙为鸟的肺和气囊，都可以进行气体交换 D．甲、乙、丙三者结构与其生活环境相适应 【答案】C 【来源】江苏省南通市海安市2023-2024学年七年级下学期期末生物学试题 【分析】分析图片信息可知：甲是两栖动物的肺；乙是人的肺；丙是鸟类的肺。 【详解】A．甲图是青蛙的肺呈囊状，获取氧气的能力较差，需要皮肤辅助呼吸，A正确。 B．乙为人的肺，肺是气体交换的场所，由细支气管的树状分支和肺泡组成，B正确。 C．丙为鸟的肺和气囊，鸟类的气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能，但是气囊不能进行气体交换，C错误。 D．虽然甲、乙、丙三者呼吸器官不同，但是三者的呼吸结构与各自的生活环境相适应的，D正确。 故选C。 10．(22-23七下·江苏扬州江都区·期末)家兔是哺乳类的代表动物之一。下图是家兔的内部结构示意图，请回答下列问题：    (1)家兔体表被毛，有很好的保温作用。用兔毛制作毛线时，应选择 作原材料，使毛衣有更好的保暖效果。 (2)图甲中结构A是 ，将体腔分为胸腔和腹腔两部分，这一结构是 动物所特有的。 (3)家兔是植食性动物，消化道很长，其中 （填字母）特别发达，有利于粗纤维的消化，但家兔消化吸收营养物质的主要场所是 （填名称）。 (4)根据家兔的食性与牙齿的功能判断，下图 （填“乙”或“丙”）是家兔的头骨部分示意图。 【答案】(1)绒毛 (2) 膈 哺乳 (3) C 小肠 (4)乙 【来源】江苏省扬州市江都区2022-2023学年七年级下学期期末生物试题 【分析】观图可知：图甲中A是膈，B是小肠，C是盲肠。 【详解】（1）家兔的毛有粗毛和绒毛两种。粗毛长而粗，绒毛则短而软，保温性能好。用兔毛制作毛线时，应选择绒毛作原材料，使毛衣有更好的保暖效果。 （2）家兔的体内有A膈，膈把体腔分为胸腔和腹腔，在胸腔中有心脏、肺等器官，而胃、肝脏、肾脏、膀胱、小肠等器官位于腹腔中，膈这一结构是哺乳动物所特有的。 （3）家兔属于草食性动物，在家兔的消化系统中，消化道很长。C盲肠特别发达，有利于粗纤维的消化。B小肠是家兔营养物质消化和吸收的主要场所。 （4）家兔属于植食性动物，牙齿分化为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，这与家兔的植食性生活相适应。肉食性动物，犬齿发达，适于撕裂食物，这与肉食性生活相适应。乙图只有臼齿和门齿，没有犬齿，应为家兔的牙齿；丙图有犬齿，应为肉食性动物的牙齿。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 动物的主要类群 地 城 考点01 无脊椎动物 1．（23-24七年级下·江苏淮安·期末）某生物兴趣小组在探究“哪种表面比较适合蚯蚓的运动”时，选择一条生命力强的蚯蚓，先后放在光滑玻璃板和毛糙玻璃板上。在实验过程中，要注意保持蚯蚓体表的湿润，原因是（　　） A．蚯蚓不耐旱，要不停地喝水 B．湿润的体表能使蚯蚓运动得更快 C．蚯蚓依靠湿润的体表进行气体交换 D．降低体表温度 2．（23-24七年级下·江苏泰州·期末）许多富含哲理的歇后语与动物有关。如“寒蝉抱枯枝——日暮穷途”、“蝗虫打喷嚏——满嘴庄稼气”等。请根据动物的相关知识，判断下列说法错误的是（    ） A．蝗虫利用腹部的气门进行气体交换 B．“金蝉脱壳”中的“壳”是其外骨骼，可以防止水分蒸发 C．蝗虫的胸部有三对足，两对翅用于运动，运动能力强 D．蝉、蝗虫都属于昆虫 3．（23-24七年级下·江苏南通·期末）珍珠是一种古老的有机宝石，寓意珍惜、珍爱、珍重。璀璨的珍珠是由河蚌内的某一结构的分泌物包裹异物形成的，这个结构是河蚌的（　　） A．贝壳 B．斧足 C．外套膜 D．鳃 4．（23-24七年级下·江苏泰州·期末）某同学为了探究蚯蚓能否改善土壤条件，设计了如下装置，相关叙述错误的是（　　）    A．装置乙起对照作用 B．沙子和土壤都要湿润 C．装置要密封防止蚯蚓爬出 D．一段时间后甲装置中沙子和土壤的界限不明显 5．（23-24七年级下·江苏扬州·期末）曾母暗沙是南沙群岛的一部分，属于中国领土的最南端区域，为水下珊瑚礁，珊瑚虫对它的形成功不可没。珊瑚虫属于（    ） A．腔肠动物 B．扁形动物 C．节肢动物 D．软体动物 6．（23-24七年级下·江苏连云港·期末）下图是蝗虫的分部解剖图，相关叙述正确的是（　　） A．头部有触角、单眼和复眼，其中单眼是视觉器官 B．胸部有三对足，三对翅，足内有支持运动的内骨骼 C．除了足内有内骨骼外，蝗虫全身分布具保水功能的外骨骼 D．腹部的气门是气管的开口，通过发达的气管系统完成呼吸 7．（22-23七年级下·江苏苏州·期末）下图是苏州常见的蚊、蝇品种。有关叙述错误的是（　　）    A．头部都有一个口器，可以摄取食物 B．头部都有一对触角，有触觉和嗅觉功能 C．身体都分为头、胸腹三部分，腹部有三对足 D．都属于节肢动物，身体分节，足与触角也分节 8．（23-24七年级下·江苏苏州·期末）蛴螬（qí cáo）是金龟子的幼虫，生活在土壤中，喜食植物的根、块茎和刚播种的种子，会危害多种植物。布氏白僵菌可寄生在蛴螬体内获取有机物，最终导致蛴螬死亡。某生物小组为探究不同品牌的布氏白僵菌杀虫剂（主要成分是白僵菌活性孢子）对蛴螬的防治效果，用等浓度的A、B、C三种品牌的布氏白僵菌杀虫剂溶液进行实验，结果如下。请回答下列问题： 组别 蛴螬数/只 处理方式 蛴螬死亡率/% 1 100 1千克土壤+200毫升白僵菌A溶液 83 2 100 1千克土壤+200毫升白僵菌B溶液 71 3 100 1千克土壤+200毫升白僵菌C溶液 39 4 100 1千克土壤+200毫升清水 0 (1)金龟子属于昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，其中 部有3对足和2对翅，具有能够防止体内水分蒸发的 。布氏白僵菌是一种真菌，属于 （填“真核”或“原核”）生物。 (2)该实验的变量是 ，第4组实验起到 作用。 (3)据表可知，不同品牌的布氏白僵菌杀虫剂均能 （填“促进”或“抑制”）蛴螬死亡， （填字母）品牌的布氏白僵菌杀虫剂对蛴螬的防治效果最强。 9．（23-24七年级下·江苏无锡·期末）蚯蚓穴居在土壤中，能疏松土壤，提高土壤肥力。某生物兴趣小组计划利用蚯蚓来分解果皮、菜叶等生活垃圾，净化环境。在确定处理方案时，该小组决定首先探究适合蚯蚓生活的土壤湿度（以土壤含水量表示）。实验方案如下： 材料用具：蚯蚓若干条，土壤，无盖的纸盒等。 方法步骤： Ⅰ.采集同种花园土壤，随机均分为5份，并使其土壤含水量依次递增，分别为30%、40%、50%、60%、70%。 Ⅱ.将不同湿度的土壤分别平铺放入5个纸盒中，并对其编号。 Ⅲ.将蚯蚓随机均分5组，分别放入5个纸盒土壤中的同一深度。置于阴暗环境中，其余的条件相同且适宜。 Ⅳ.观察记录蚯蚓在不同湿度土壤中停留的时间。 请回答下列问题： (1)蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成，属于 （填“环节”或“节肢”）动物。蚯蚓能用来处理生活垃圾，是因为蚯蚓的食物来源是土壤中的 （填“有机物”或“无机物”）。 (2)该实验的变量是 。实验中各组土壤的种类、多少等都应相同，这样做的目的是 。 (3)理论上，在该实验中，蚯蚓停留的时间 ，说明该土壤湿度越适合蚯蚓生活。 地 城 考点02 鱼类 1．（23-24七年级下·江苏泰州·期末）神舟十八号载人飞船携带斑马鱼与天宫空间站对接，这是我国首次进行在轨水生生态研究。关于斑马鱼的叙述，错误的是（　　） A．是脊椎动物 B．通过鳍协助运动 C．斑马鱼没有侧线 D．通过鳃进行气体交换 2．（23-24七年级下·江苏淮安·期末）早在宋代，我国就有四大家鱼混养技术，如下表是混养技术的相关信息，有关分析错误的是（　　） 鱼名 鲢鱼 鳙鱼 草鱼 青鱼 主要食物 硅藻等浮游植物 水蚤等浮游动物 水草 螺蛳等软体动物 栖息水域 上层 中上层 中下层 A．根据生活环境，“四大家鱼”均属于淡水鱼 B．“四大家鱼”分布在不同水层和它们的食性有关 C．混合养殖可以充分利用水域的立体空间和各种天然饵料 D．水产养殖过程中，鱼塘中鱼的种类和数量越多，产量越高 3．（23-24七年级下·江苏镇江·期末）水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。下列动物中属于鱼类的是（    ） ①带鱼    ②鲍鱼    ③鲸鱼    ④章鱼    ⑤鳙鱼    ⑥ 鲨鱼    ⑦ 娃娃鱼 A．①②③ B．①③⑦ C．①⑤⑥ D．②③⑥ 4．（23-24七年级下·江苏淮安·期末）俗话说“鱼儿离不开水”，鱼在水中维持身体平衡，主要依靠的是（　　） A．背鳍 B．尾鳍 C．躯干和尾部 D．胸鳍和腹鳍 5．（23-24七年级下·江苏泰州·期末）据报道，世界上第一尾全人工繁殖的“活化石”中华鲟在三峡坝区基地顺利破壳而出，这是人类在保护这一濒危物种过程中取得的重大技术突破，具有里程碑式的重要意义。中华鲟的呼吸器官和运动器官分别是（    ） A．鳃和鳍 B．肺和鳍状肢 C．肺、气囊和翼 D．鳃和斧足 6．（23-24七年级下·江苏扬州·期末）为了躲避天敌的捕食，飞鱼（如图）可以在水面上呈S形滑翔100多米。关于飞鱼的说法不合理的是（    ） A．侧线感知水流方向、速度，测定方位 B．呼吸器官主要是肺 C．鳞片上有黏液，可减少游泳时的阻力 D．有翼状的胸鳍，利于滑翔 7．（23-24七年级下·江苏连云港·期末）“桃花流水鳜鱼肥”描叙的是鳜鱼在水中自由嬉戏的情景。下列叙述正确的是（　　） A．尾鳍能够保持鱼体的平衡 B．鱼嘴不停的张合主要是为了进食 C．胸鳍能够控制鱼体前进的方向 D．身体呈纺锤形，可以减小游泳的阻力 8．（23-24七年级下·江苏无锡·期末）深海智能网箱养殖是我国的一种新兴养殖模式，在远离海岸线海域类野生养殖黑鳃鱼、真鲷鱼、花鲈鱼等鱼种。网箱利用水下摄像机、传感器、5G网络和北斗定位系统等设备建构了智能管理系统，采集水质及鱼群生长状况等数据并传送到信息控制中心，实现监测水质、自动调控投饵机投放饲料和清洗渔网等功能。 (1)花鲈鱼用 呼吸，在水质好、水流快的环境中养殖可达到“类野生”的品质。深海智能网箱中的水质、水温、藻类和小鱼虾等均会影响花鲈鱼的生长，这些因素统称为 。 (2)花鲈鱼游泳时，靠 和躯干部的左右摆动产生向前的动力，各种 起协调作用。 (3)鱼在体腔的背部有一个白色的 ，内部充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置。 9．（23-24七年级下·江苏扬州·期末）鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。小明同学以鲫鱼为实验材料，探究“鱼类适应水中生活的特征”实验，请据图回答： (1)观察鲫鱼的体形呈 ，有利于在水中穿梭时减小水的阻力。 (2)观察和触摸鲫鱼的体表，其体表被覆 ，并有黏液，说明即可减少游泳时水的阻力，又有保护身体的作用。同时细心的小明还发现在其身体两侧各有一条可感知水流和水压变化的 。 (3)观察鲫鱼游泳时，鱼鳍不停地摆动。数目为偶数的鳍是 （填序号）猜测其作用是 。为了验证其作用，小明同学设计了一个既科学又不伤害鱼的实验方案，请补全：选取两条大小、活力相近的鲫鱼标记为A、B，A鱼用绳子和木板绑住 ；B鱼不做处理。放在现一鱼缸中观察其运动状态。地 城 考点03 两栖动物与爬行动物 1．（23-24七年级下·江苏南通·期末）生物体的结构与功能是相适应的。下列叙述错误的是（　　） A．鲫鱼的侧线的主要作用是为游泳提供动力 B．青蛙湿润的皮肤可辅助肺呼吸 C．蜥蜴体表覆盖角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发 D．河蚌体表有贝壳，贝壳的形成与外套膜有关 2．（23-24七年级下·江苏扬州·期末）如图，《小蝌蚪找妈妈》是我国发行的首版动画题材邮票。其中描述不合理的（       ） A．图中的虾在生长发育过程中有蜕皮现象 B．金鱼和蝌蚪都是用鳃呼吸，生活在水中 C．乌龟和青蛙都可以水陆两栖，但是乌龟却不是两栖动物 D．青蛙用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸 3．（23-24七年级下·江苏苏州·期末）杭州亚运会上，中国跳水运动员全红婵获得冠军后观众纷纷送上她特别喜爱的小乌龟玩偶。下列关于乌龟的描述，错误的是（　　） A．乌龟是卵生的脊椎动物 B．乌龟用肺呼吸，用四肢游泳或爬行 C．乌龟与青蛙都属于两栖动物 D．细胞是构成乌龟结构和功能的基本单位 4．（23-24七年级下·江苏徐州·期末）六角蝾螈体色艳丽，是花草鱼鸟市场的热宠。其幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸。它属于（　　） A．软体动物 B．爬行动物 C．鱼类 D．两栖动物 5．（23-24七年级下·江苏连云港·期末）2024年是中国农历“龙年”。传说中的“龙”体表覆盖角质鳞片，有四肢和牙齿，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳。根据对“龙”的描述，你认为与其相似度最高的动物类群是（　　） A．节肢动物 B．哺乳动物 C．两栖动物 D．爬行动物 6．（23-24七年级下·江苏扬州·期末）2021年2月，新版《国家重点保护野生动物名录》颁布，下列动物都在名录中，其中属于爬行动物的是（　　） A．川金丝猴 B．中华鲟 C．红腹锦鸡 D．棱皮龟 7．（22-23七年级下·江苏苏州·期末）下列哪种动物的体表特征及功能与蝗虫的外骨骼最为相似（　　） A．蜗牛的贝壳 B．北极熊的毛 C．鲫鱼的鳞片 D．扬子鳄的甲 地 城 考点04 鸟类 （23-24七年级下·江苏淮安·期末）家鸽是和平和友谊的象征，它的全身都为飞行而设计。图甲是家鸽的呼吸系统示意图，图乙是家鸽消化系统示意图，图丙是家鸽骨骼模式图，请据图完成下面小题 1．图甲中结构c功能的叙述，不正确的是（　　） A．能进行气体交换 B．减小身体比重 C．散热降温 D．辅助呼吸 2．图乙为家鸽消化系统示意图，下列描述正确的是（　　） A．②是嗉囊，能够储存、软化食物 B．①是肌胃，有发达的肌肉，磨碎食物 C．③是直肠很短，随时排出粪便 D．家鸽消化吸收的主要场所是大肠 3．图丙中，牵动家鸽两翼完成飞行动作的肌肉主要着生在（　　） A．① B．② C．③ D．④ 4．（23-24七年级下·江苏南通·期末）“结构和功能相适应”的生命观念是中学生物学核心素养之一。下列叙述错误的是（    ） A．蚯蚓身体的分节使蚯蚓躯体运动更加灵活 B．鲫鱼用鳍运动，用鳃呼吸，用侧线感知水流方向和速度，适应水中生活 C．苍鹰身体呈流线型，前肢特化成翼，骨骼厚且坚固，有利快速飞行 D．蛇的体表覆盖角质的鳞片，既可以保护身体，又可以防止水分蒸发 5．（23-24七年级下·江苏南通·期末）1986年在河南出土了世界上最古老的可吹奏乐器——贾湖骨笛。它是用一种内部中空、轻而坚固的骨制成的乐器。这种骨最可能来自（    ） A．草鱼 B．鹤 C．蛇 D．东北虎 6．（23-24七年级下·江苏泰州·期末）中华凤头燕鸥是全球最撷危的鸟类之一。下列不属于其适应飞行的相关特征是（    ） A．两翼宽大 B．体重轻 C．胸肌发达 D．以鱼类为食 7．（23-24七年级下·江苏泰州·期末）“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开”，与诗中动物的主要特征不相符的是（    ） A．用肺呼吸 B．前肢变成翼 C．体表覆羽 D．变温动物 8．（23-24七年级下·江苏镇江·期末）下列各项与家鸽气囊功能无关的是（　　） A．储存空气 B．进行气体交换 C．调节身体密度 D．散热降温 9．（23-24七年级下·江苏苏州·期末）下列关于家鸽消化特点的叙述错误的是（　　） A．家鸽的食量大，消化能力强 B．家鸽的嗉囊里面有发达的肌肉，能与沙粒一起磨碎食物 C．家鸽消化吸收营养物质的主要场所是小肠 D．家鸽的直肠很短，几乎不存留粪便 10．（22-23七年级下·江苏泰州·期末）以下最能说明鸟类体温恒定的原因是（　　） A．体型成流线型并覆盖羽毛 B．胸肌发达，可驱动双翼上下扇动 C．心脏四腔，血液运输氧气的能力强 D．骨骼有的中空，使身体异常轻盈 11．（23-24七年级下·江苏徐州·期末）为探究鸟类适应飞行的主要特征，生物兴趣小组进行了以下观察和实验。请回答问题。 (1)观察家鸽的外形（如图甲），其身体呈 型，可以减少飞行时空气的阻力。两翼上生有几排大型的 （填“正羽”或“绒羽”），在飞行中起着重要的作用。 (2)鸟的消化系统发达，能够为飞行提供足够的能量，其嗉囊能够 食物和软化食物。 (3)小组成员各取一段等长的家鸽与家兔长骨放入浓盐水中，出现了图乙所示现象，则可判断 （填“A”或“B”）是家鸽的长骨。 (4)图丙是兴趣小组利用气球等材料制作家鸽的呼吸结构模型，有同学说“小气球表面也应该缠绕大量的红蓝细线”。你认为他说的是否正确并说明理由？ 。 地 城 考点05 哺乳动物 1．（23-24七年级下·江苏南通·期末）2024年是甲辰龙年，龙是中国古代神话中的动物，“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”。下列有关兔、蛇、鱼、鹰的说法正确的是（　　） A．兔有发达的盲肠，消化植物纤维能力强 B．蛇是两栖动物，有角质化的鳞片，防止体内水分蒸发 C．鱼的心脏有四腔，运输氧的能力强 D．鹰用肺和气门呼吸，这种呼吸方式属于“双重呼吸” 2．（23-24七年级下·江苏泰州·期末）金仓鼠是一种体型较小的哺乳动物，喜食坚果、植物幼茎和叶。每胎产仔8-20只，寿命一般2-3年。下列关于金仓鼠的叙述错误的是（　　） A．尖牙适于啃食植物 B．皮毛利于保持体温 C．胎生利于幼仔生存 D．心脏只有两个腔室 3．（23-24七年级下·江苏泰州·期末）学习了动物的知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”，例如“蜗牛不是牛”“海马不是马”“鲸鱼不是鱼”，它们分别属于（    ） A．软体动物、哺乳动物、两栖动物 B．软体动物、鱼类、哺乳动物 C．甲壳动物、哺乳动物、爬行动物 D．甲壳动物、鱼类、哺乳动物 4．（23-24七年级下·江苏宿迁·期末）小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如下归类，其分析正确的是（    ） A．甲是蛇 B．乙是蝙蝠 C．丙是孔雀 D．丁是青蛙 5．（23-24七年级下·江苏宿迁·期末）小明和一群朋友在野外爬山的过程中发现了一只温顺可爱的小动物，大家都不知道是什么动物，通过观察，该动物全身被毛，体温恒定。据此，下列说法中有可能正确的是（    ） A．该动物体腔内有膈 B．该动物的受精方式为体外受精 C．该动物用皮肤辅助呼吸 D．该动物的心脏为一心房一心室 6．（23-24七年级下·江苏镇江·期末）鲸是生活在海洋中的动物，下列特征中最能说明鲸是哺乳动物的是（　　） A．体温保持在36度左右 B．心率一般为9-10次/分 C．每胎产一仔，以乳汁哺育 D．喜食小型鱼类和乌贼 7．（23-24七年级下·江苏连云港·期末）丫丫就读的学校开展了前往动物园参观的研学旅行活动，①蝙蝠、②海龟、③企鹅这三种动物在丫丫的参观路线（如图）中的“出场”顺序依次是（　　） A．①→②→③ B．②→③→① C．③→②→① D．③→①→② 8．（23-24七年级下·江苏扬州·期末）家兔是一种生活在地面上的植食性动物，下列有关说法正确的是（    ） A．家兔的心脏四腔，血液循环和输送氧气的能力较弱 B．体腔内有膈，是哺乳动物特有的结构 C．盲肠粗大，是消化吸收营养物质的主要场所 D．小肠很短，与消化植物性食物相适应 9．（23-24七年级下·江苏南通·期末）如图是3种不同类别动物的呼吸器官模式图，相关叙述错误的是（　　） A．甲为蛙的肺，容量有限需要皮肤辅助呼吸 B．乙为人的肺，是气体交换的场所 C．丙为鸟的肺和气囊，都可以进行气体交换 D．甲、乙、丙三者结构与其生活环境相适应 10．（22-23七年级下·江苏扬州·期末）家兔是哺乳类的代表动物之一。下图是家兔的内部结构示意图，请回答下列问题：    (1)家兔体表被毛，有很好的保温作用。用兔毛制作毛线时，应选择 作原材料，使毛衣有更好的保暖效果。 (2)图甲中结构A是 ，将体腔分为胸腔和腹腔两部分，这一结构是 动物所特有的。 (3)家兔是植食性动物，消化道很长，其中 （填字母）特别发达，有利于粗纤维的消化，但家兔消化吸收营养物质的主要场所是 （填名称）。 (4)根据家兔的食性与牙齿的功能判断，下图 （填“乙”或“丙”）是家兔的头骨部分示意图。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$