专题05 植物的生命周期（5大考点）（江苏专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级生物下学期期末真题分类汇编

专题05 植物的生命周期 地 城 考点01 种子的萌发 1．（23-24八年级上·江苏扬州·期末）下列结构中，不是大豆种子和玉米种子共同具有的结构是（    ） A．胚 B．胚乳 C．子叶 D．胚芽 2．（23-24七年级上·江苏泰州·期末）若需要长时间贮藏种子，下列方法不可取的是（　　） A．常向种子喷水 B．减少氧气含量 C．保持干燥状态 D．降低温度 3．（23-24八年级上·江苏连云港·期末）某同学在“探究玉米种子萌发的外界条件”实验中，对4组实验分别进行如下表设计，下列叙述正确的是（    ） 实验装置 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 实验设计 1粒玉米，不加水 1粒玉米，加水至种 子高度的一半 1粒玉米，加水淹没种子 1粒玉米，加水至种 子高度的一半 25℃ 25℃ 25℃ 5℃ A．1号瓶和3号瓶作为对照，可以说明水对种子萌发的影响 B．本实验设计了3组对照实验，2号瓶里的种子一定会萌发 C．该实验只探究了水和温度两种环境因素对种子萌发的影响 D．每组实验只选用一粒种子，偶然性较大，实验结论不科学 4．（23-24八年级上·江苏泰州·期末）下图是观察大豆种子时看到的各部分结构示意图，下列说法错误的是（　　） A．种子萌发时③最先突破种皮 B．②是芽轴，发育成茎 C．①②③④共同组成了胚 D．种子萌发时，提供营养物质的是④子叶 5．（23-24八年级上·江苏徐州·期末）在深外实践活动中，兴趣小组利用装置培有豆芽(图)，下列叙述错误的是（　　） A．选取完整有活性的种子 B．网格盘有利于种子获取空气 C．下层水盘需要定期补充水分 D．最先突破种皮的结构是胚芽 6．（23-24八年级上·江苏泰州·期末）大米种在肥沃的土壤中不能长出幼苗的主要原因是（    ） A．缺少光照 B．氧气不足 C．种子不完整 D．缺少营养 7．（23-24七年级上·江苏泰州·期末）小明猜测种子的萌发需要阳光。为探究“光照与蚕豆种子萌发的关系”，他设计了下表所示的实验方案并进行了实验。下列说法正确的是（　　） 组别 种子数量/粒 温度/℃ 光照 空气 水分 实验结果 甲 1 25 有光 通风 适量 未萌发 乙 1 25 无光 通风 无水 未萌发 A．符合单一变量原则，实验结果是可靠的 B．通过增加种子数量能减少实验的偶然性 C．应该把乙组的“无光”修改为“有光” D．甲组实验结果不符合预期，应改为萌发 8．（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）下图是探究种子萌发的外界条件的实验装置示意图，在每个烧杯中放入10粒干燥的种子，并为这些烧杯提供相应的环境条件。如果只探究光照条件对种子萌发的影响，那么选择的装置是（　　） A． ④与⑤ B．④与② C．④与③ D．⑤与② 9．（23-24八年级上·江苏南通·期末）图1为黄豆种子的结构示意图，请据图回答下列问题： (1)黄豆种子中富含营养物质，这些营养物质主要贮存在图1中的 中（填结构名称）。 (2)图2是菜市场常见的黄豆芽，黄豆芽白嫩的食用部分主要由 （填序号）发育而来。 (3)黄豆种子萌发过程中，有机物的质量变化最符合的曲线图是 。 (4)小景在贮存黄豆种子前，想探究影响种子萌发的环境条件，在三个塑料盘中分别放入两层吸水纸，在吸水纸上各放25粒黄豆种子，其他条件相同且适宜，一段时间后记录种子萌发的情况如下表所示。 组别 1号 2号 3号 吸水纸干湿状况 潮湿 干燥 水浸没大豆种子 种子萌发数 24粒 0粒 0粒 ①表中3号种子不萌发的主要原因是缺乏种子萌发需要的 。 ②根据以上实验，请你为小景贮存黄豆种子提出一条建议： 。 (5)小景将1号塑料盆中萌发出的黄豆芽，分别放在甲、乙两个烧杯里，保证一定的水分和温度。将甲烧杯放在光下，乙烧杯用黑色不透光的材料罩起来。结果甲烧杯中黄豆芽子叶的颜色变为绿色，乙烧杯中黄豆芽子叶的颜色不变绿，他能得到的实验结论是： 。 10．（23-24八年级上·江苏扬州·期末）中国是世界上最早种植小麦的国家之一。兴趣小组选用籽粒饱满的小麦种子， 利用烧杯、温度计等实验装置开展了相关探究活动。实验设计及结果如下表所示，请据表回答问题： 装置 甲 乙 丙 丁 戊 种子数目 50 粒 50 粒 50 粒 50 粒 50 粒 处理措施 种子情况 煮熟 不做处理 不做处理 不做处理 不做处理 环境条件 25℃ 25℃ 25℃ 4℃ 25℃ 适量水 适量水 过量水 适量水 无水 发芽情况 ① 发芽 不发芽 不发芽 不发芽 (1)①处的发芽情况是 ，原因是 。 (2)若乙和丁作对照实验，变量是 ；若要探究水分对种子萌发的影响，应选用乙和 作对照。 (3)若乙和丙作对照实验，可知种子萌发需要的外界条件是 。 (4)实验均使用了 50 粒种子而不是用几粒种子来进行实验，目的是 。 地 城 考点02 根、茎、叶的生长 1．（23-24七年级上·江苏盐城·期末）党的二十大报告提出“推进健康中国建设”，身体健康是一个人幸福生活的重要指标。洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，下列说法正确的是（    ） A．幼根的生长主要依赖于根冠区细胞 B．c细胞能进行①过程，细胞体积小，排列紧密 C．a表皮细胞向外凸起，是吸收有机物的主要部位 D．b区细胞进行②过程导致细胞内的遗传物质发生了改变 2．（23-24七年级上·江苏无锡·期末）“有收无收在于水，多收少收在于肥”，农民在给庄稼追肥时，植物根尖吸收养料的主要部位是（　　） A． B． C． D． 3．（23-24七年级上·江苏徐州·期末）如图是观察根尖切片时某区示意图，下列关于该区叙述错误的是（　　） A．表皮细胞向外突出形成根毛增加吸收面积 B．内部某些细胞形成导管具有运输作用 C．细胞迅速伸长可推进根向下生长 D．此部位受伤后植物吸水能力降低 4．（22-23七年级上·江苏盐城·期末）某同学学习了“根尖的结构”后，整理的笔记如下，有误的是（　　） A．a中出现了根毛，是成熟区 B．b是分生区，具有分裂能力 C．c是伸长区，能使细胞长长 D．d是吸收水和无机盐的主要部位 5．（23-24七年级上·江苏盐城·期末）榕树的根系可达几十米。根能不断生长主要是依靠根尖的（　　） ①分生区细胞分裂；②根冠细胞的增多；③伸长区细胞伸长；④成熟区细胞长大 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 6．（23-24八年级上·江苏扬州·期末）对如图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是（　　） A．枝条是由花芽发育而来的，c由2发育而来 B．按照着生位置划分，a为顶芽，d为侧芽 C．1是生长点，使芽轴不断伸长 D．3是芽原基，发育成侧芽 7．（23-24七年级上·江苏扬州·期末）图甲为显微镜的结构示意图，图乙为目镜和物镜的镜头，图丙为显微镜下观察到的根尖结构视野图。请据图回答下列问题。（[  ]中填标号，横线上填文字）    (1)要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用图乙中的 （填序号）镜头组合。 (2)若要将图丙中的视野从A转为B，具体操作为：先向 （填“左下方”或“右上方”）移动玻片标本，使物像移到视野中央，再转动图甲中的[  ] 换上高倍物镜，最后转动图甲中的[  ] ，直至物像清晰。 (3)视野中观察到根尖某区域的细胞很小，排列紧密，由此推测此区域可能是根尖的 ，该区域具有很强的分生能力。 (4)图丙B视野中观察到的是根尖结构中的根冠，其外形像一顶帽子，对植物根尖具有 作用。 8．（23-24七年级下·江苏扬州·期末）如图是植物根尖的结构模式图，根据图回答下列问题。 (1)④是 区，该区域最明显的特点是 。 (2)②是 区，具有很强的分裂能力，主要是由 组织构成。 (3)根尖具有保护作用的是① ，由 组织构成。 地 城 考点03 植物的生长需要水和无机盐 1．（23-24七年级上·江苏泰州·期末）“海水稻”是耐盐碱水稻的俗称，盐碱地上的“海水稻”能从土壤中吸收水分的主要原因是（　　） A．根毛细胞表面积大 B．根毛细胞液浓度大于外界溶液浓度 C．根毛细胞呼吸旺盛 D．海水稻成熟区的根毛数量多 2．（23-24七年级上·江苏宿迁·期末）天气炎热时，很多家庭会做上一道凉拌黄瓜，用盐拌黄瓜时，黄瓜会流出大量的汁液，这是因为（    ） A．外界溶液的浓度>黄瓜细胞的细胞液浓度，细胞失水 B．外界溶液的浓度>黄瓜细胞的细胞液浓度，细胞吸水 C．外界溶液的浓度<黄瓜细胞的细胞液浓度，细胞失水 D．外界溶液的浓度<黄瓜细胞的细胞液浓度，细胞吸水 3．（23-24七年级上·江苏南通·期末）某同学将萝卜条分别放入清水、10%NaCl、20%NaCl、30%NaCl溶液中处理10min后，将萝卜条快速取出，平放在桌子上。用左手按住萝卜条的一端，右手拉住萝卜条的另外一端，用量角器测量萝卜条偏转的角度并进行记录，实验结果如下图，相关叙述错误的是（    ） A．每组实验中右手拉萝卜条的力度要一致 B．在清水中萝卜条偏转角度小的原因是细胞吸水硬度变大 C．30%NaCl溶液中萝卜条偏转角度最大是因为细胞失水最多萝卜条最软 D．继续增大NaCl的浓度，萝卜条的偏转角度一定会增大 4．（23-24七年级上·江苏连云港·期末）植物的生长需要水和无机盐。下列相关叙述正确的是（    ） A．植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的分生区 B．根部吸收的水和无机盐由筛管运输到茎、叶等其他器官 C．植物生长发育需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐 D．根毛细胞内溶液浓度小于土壤溶液浓度时，根部能够吸收水分 5．（23-24七年级上·江苏苏州·期末）植物出现“烧苗”现象的最可能原因是（    ） A．根毛细胞吸水过多 B．根毛细胞失水过多 C．根毛细胞吸收无机盐过多 D．根毛细胞失去无机盐过多 6．（23-24七年级上·江苏宿迁·期末）花店中常有无土栽培的绿植出售，下列相关叙述中不正确的是（　　） A．无土栽培培养液的营养成分与土壤浸出液有本质区别 B．无土栽培的实验证明了没有土壤，植物也可以生长 C．培养液中含量较多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐 D．为满足绿植正常生长的需要，除培养液以外，还需光、空气、适宜的温度等 7．（23-24七年级上·江苏南通·期末）植物在缺磷的土壤中，常会在靠近土壤表层长出大量平行的侧根，以便吸取更多的磷元素。如图是某种植物在不同土壤中生长时的根系示意图，下列说法错误的是（　　）    A．植物生长需要含磷的无机盐 B．①生长的土壤含磷较少 C．②的侧根会增大与土壤的接触面积 D．根的不同形态说明环境影响生物，生物也能适应环境 8．（23-24七年级上·江苏苏州·期末）某同学种了一株蔷薇花，她发现这株蔷薇花的植株不高，叶子边缘像火烧一样，生长不旺盛，最后干枯。则这株蔷薇花缺少的可能是（    ） A．水分 B．含磷的无机盐 C．含钾的无机盐 D．含氮的无机盐 9．（23-24七年级上·江苏盐城·期末）无机盐对于草莓植株的生长发育具有重要作用。生物兴趣小组同学对草莓植株吸收无机盐进行了相关观察和研究，请据图回答下列问题： (1)图1所示为草莓植株的根尖结构，草莓植株主要依靠图1中 （填字母）区域吸收土壤中的无机盐。进入根部的无机盐与水通过 （填“导管”或“筛管”）运输到茎和叶，供生命活动利用。 (2)图2是某同学在低倍镜下观察到的根毛细胞图，则该细胞在载玻片上放置的状况是图3中的 （填字母）。 (3)同学们还向种植人员了解到了不同施肥水平对草莓产量的影响。如下表： 施肥水平 不施肥 低施肥量 中施肥量 高施肥量 平均果重 17.54g 21.47g 26.06g 25.62g ①据表可知，施肥水平为 时，草莓产量最佳。 ②为什么高施肥量反而限制了草莓产量呢？有同学认为，根据细胞吸水和失水原理，施肥多可能导致土壤溶液浓度 植株根部细胞液浓度，抑制细胞的吸水进而影响植株生长。 10．（23-24七年级上·江苏镇江·期末）某同学将两株健壮程度相近的玉米幼苗分别放入甲、乙两支试管中，再在甲中加入一定量清水，乙中加入等量浓盐水。一段时间后，观察玉米幼苗的根毛细胞状态。据图回答问题。 (1)玉米幼苗的根尖成熟区生长大量的根毛，使根的 增大很多倍，有利于根对 的吸收。 (2)甲乙两处的根毛细胞处于失水状态的是 ，原因是 。 (3)一般情况下，根毛细胞内溶液的浓度比土壤溶液的浓度 (填“大”或“小”），土壤里的水会渗入根毛细胞，最后进入 输送到茎、叶等其他器官中。 地 城 考点04 植物的开花和结果 1．（23-24八年级上·江苏盐城·期末）樱桃3~5月开花，5~6月果实成熟。如图为樱桃花的结构示意图，下列描述不正确的是（    ） A．图中所示植物的传粉方式为自花传粉 B．图中的子房将来发育成种子 C．胚是由图中的②受精后形成的受精卵发育而来的 D．图中所示植物的生殖方式为有性生殖 2．（23-24七年级下·江苏南通·期末）小明周末到外婆家时采集和观察了豌豆的花和果实，并绘制结构示意图如下，下列有关说法正确的是（    ） A．花的主要结构是①②⑤ B．花中的④将来发育成果实 C．花的子房中至少有5个胚珠 D．花中的⑦可产生花粉 3．（23-24七年级下·江苏连云港·期末）下图是桃花（图甲）和果实（图乙）的结构结构示意图，有关叙述正确的是（　　） A．图甲中①②与图乙的形成无关 B．马尾松的球果和图乙相似 C．果皮都是可以食用的部分 D．图乙的果实是由⑤发育而来的 4．（23-24七年级上·江苏盐城·期末）如图是花生的果实，下列说法正确的是（    ） A．图中①是种子，由子房发育而来 B．图中②是果皮，由子房壁发育而来 C．花生种子萌发时首先突破种皮的结构是胚芽 D．花生种子萌发成幼苗的过程中有机物含量不断增加 5．（23-24七年级上·江苏南京·期末）咖啡豆由咖啡树的种子加工处理而成，一个咖啡果实内通常含有2粒种子。下列有关叙述正确的是（　　） A．咖啡果实的果皮由子房发育而来 B．咖啡花的1个子房中通常含有2个胚珠 C．咖啡树的叶由枝芽的芽原基发育而来 D．咖啡果实的形成经过开花--受精--结果 三个阶段 6．（23-24八年级上·江苏南京·期末）下图是花的结构示意图。下列叙述正确的是（    ）    A．花的主要结构是②和③ B．受精后，⑤可以发育成果实 C．②中的花粉落到①上的过程称为受精 D．完成受精后②③凋落，①④⑤能继续发育 7．（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）我们平时所吃的西瓜子是由下列哪项结构发育而来的（　　） A．胚珠 B．子房 C．子房壁 D．珠被 8．（23-24八年级上·江苏泰州·期末）南瓜属于双子叶植物，其中贝贝南瓜小巧可爱，既有南瓜的甜香，又有板栗的软糯，被称为“板栗南瓜”。某生物兴趣小组播种了一些南瓜种子，用于观察种子萌发过程以及花和果实的结构。图1所示南瓜的两种花，图2 是南瓜雌蕊结构示意图，图3 是纵切后的南瓜果实结构示意图。据图回答问题： (1)南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，图1中属于该种花的是 （填序号）。 (2)图2中 A 的数量决定着图3 中 D的数量，图2中 B 将来发育成图3中的 （填名称） 。 (3)在南瓜种子中， 是新生植物体的幼体，它是南瓜花在完成传粉、受精后，由 发育而来。 (4)兴趣小组早春时节播种南瓜，并进行了地膜覆盖，这是因为南瓜种子的萌发需要 。 9．（23-24七年级下·江苏连云港·期末）番茄汁多爽口，含有丰富的营养物质，是全世界栽培最为普遍的果菜之一、某同学对番茄的结构特征进行了观察。图示为番茄花和果实结构示意图。据图回答下列问题。 (1)番茄属于绿色开花植物，从功能上看，花和果实都属于植物的 器官。 (2)番茄的果实由[  ] 发育而来，③的数量由[  ] 的数量而定（[  ]内填序号，____上填结构名称）。 (3)番茄口感酸甜，酸甜的汁液主要储存在果肉细胞中的 中。 地 城 考点05 植物的无性生殖 1．（23-24八年级上·江苏苏州·期末）下列生活中常见的植物种植方式属于无性生殖的是（　　） A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 2．（23-24八年级上·江苏南通·期末）下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（    ） A．①是嫁接 B．②是植物组织培养 C．③中种子萌发最先突破种皮的是胚芽 D．③是有性生殖 3．（23-24八年级上·江苏泰州·期末）毛桃个小味差，水蜜桃个大味甜，将一段水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上，再授以黄桃的花粉，则所结果实的品质最接近（    ） A．水蜜桃 B．黄桃 C．毛桃 D．油桃 4．（23-24八年级上·江苏连云港·期末）如图是马铃薯两种繁育方式示意图。下列叙述正确的是（    ）    A．繁育方式①属于无性生殖 B．嫁接与繁育方式②的实质相同 C．繁育方式②属于有性生殖 D．幼苗丙由a中的胚根发育而成 5．（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，说明人工繁育柳树常用的方式是（　　） A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．组织培养 6．（23-24八年级上·江苏南京·期末）繁殖多肉植物时，可以将其叶片插入土中，一段时间后就能长出根和芽。下列植物的生殖方式与该植物不同的是（    ） A．月季扦插 B．绿豆发芽 C．秋海棠叶落地生根 D．紫薯发芽 7．（23-24八年级上·江苏泰州·期末）植物工厂中利用现代技术，用草莓的一片嫩叶能培育出上亿株的草莓苗，这种技术是（　　） A．组织培养 B．扦插 C．嫁接 D．无土栽培 8．（23-24八年级上·江苏扬州·期末）要想让同一棵树上结出黄桃、蟠桃、油桃几个品种的桃子，最好采用的方法是（    ） A．嫁接 B．压条 C．扦插 D．组织培养 9．（22-23七年级下·江苏泰州·期末）如图所示，切断草莓植株的匍匐茎可以产生新个体。下列相关叙述错误的是（　　）    A．属于有性生殖 B．繁殖速度快，数量多 C．新个体的口感和原来的一样 D．与土豆块茎繁殖的方式相同 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 植物的生命周期 地 城 考点01 种子的萌发 1．(23-24八上·江苏扬州苏东坡中学·期末)下列结构中，不是大豆种子和玉米种子共同具有的结构是（    ） A．胚 B．胚乳 C．子叶 D．胚芽 【答案】B 【来源】江苏省扬州市苏东坡中学2023-2024学年八年级上学期期末生物试题 【分析】大豆种子和玉米种子的不同在于子叶数目的不同和是否有胚乳。 【详解】大豆种子的结构包括种皮和胚根、胚轴、胚芽、子叶；玉米种子的结构包括种皮、果皮和胚根、胚轴、胚芽、子叶，还有胚乳。由此可见菜豆种子和玉米种子都有的结构是种皮和胚，胚乳不是大豆种子和玉米种子共同具有的结构，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．(23-24七上·江苏泰州姜堰区·期末)若需要长时间贮藏种子，下列方法不可取的是（　　） A．常向种子喷水 B．减少氧气含量 C．保持干燥状态 D．降低温度 【答案】A 【来源】江苏省泰州市姜堰区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题 【分析】种子的萌发需要满足自身条件和环境条件两方面条件，种子萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，且种子不在休眠期。 【详解】A．经常向种子喷水，种子吸足水分后，可使有机物转化和运输，这种条件下种子容易萌发，因此该方法不利于贮藏种子，A符合题意。 B．种子萌发需要充足的空气，当减少氧气含量时，可抑制种子萌发，这有利于贮藏种子，B不符合题意。 C．种子萌发需要一定的水分，干燥条件下的种子不能萌发，因此可长时间保存种子，C不符合题意。 D．种子萌发需要适宜的温度，降低温度时，可以抑制种子萌发，因此该方法可长时间贮藏种子，D不符合题意。 故选A。 3．(23-24八上·江苏连云港·期末)某同学在“探究玉米种子萌发的外界条件”实验中，对4组实验分别进行如下表设计，下列叙述正确的是（    ） 实验装置 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 实验设计 1粒玉米，不加水 1粒玉米，加水至种 子高度的一半 1粒玉米，加水淹没种子 1粒玉米，加水至种 子高度的一半 25℃ 25℃ 25℃ 5℃ A．1号瓶和3号瓶作为对照，可以说明水对种子萌发的影响 B．本实验设计了3组对照实验，2号瓶里的种子一定会萌发 C．该实验只探究了水和温度两种环境因素对种子萌发的影响 D．每组实验只选用一粒种子，偶然性较大，实验结论不科学 【答案】D 【来源】江苏省连云港市2023—2024学年八年级上学期1月期末地理�生物试题-初中生物 【分析】（1）种子萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．1号瓶和3号瓶有两个变量：水和空气，因此1号瓶和3号瓶不能组成一组对照实验，不能说明水对种子萌发的影响，因为变量不唯一，A错误。 B．“1号瓶和2号瓶只有水分不同，因此1号瓶和2号瓶能构成一组对照实验”；“2号瓶和4号瓶只有温度的量不同，因此也可组成一组对照实验”；2号瓶和3号瓶只有空气不同，因此2号瓶和3号瓶也能构成一组对照实验。所以在本实验中可构成3组对照实验。2号瓶里的种子具有种子萌发的全部外界条件，但是如果自身条件不符合的话2号瓶里的种子也不能萌发，B错误。 C．1号瓶和3号瓶有两个变量：水和空气，因此1号瓶和3号瓶不能组成一组对照实验，不能说明水对种子萌发的影响，因为变量不唯一，C错误。 D．每组实验只选用了一粒种子，偶然性比较大，实验结论不科学，应选用多粒种子进行实验，D正确。 故选D。 4．(23-24八上·江苏泰州高港区等2地·期末)下图是观察大豆种子时看到的各部分结构示意图，下列说法错误的是（　　） A．种子萌发时③最先突破种皮 B．②是芽轴，发育成茎 C．①②③④共同组成了胚 D．种子萌发时，提供营养物质的是④子叶 【答案】B 【来源】江苏省泰州市高港区等2地2023-2024学年八年级上学期期末生物试题 【分析】（1）图中，①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶。 （2）种子萌发过程中，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎与根的部分。 【详解】A．种子萌发过程中③胚根最先突破种皮，将来发育成根，A正确。 B．②是胚轴，发育成连接茎与根的部分，B错误。 C．种子一般包括种皮和胚，胚包括①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶，C正确。 D．大豆中的营养物质储存在④子叶中，子叶为萌发的种子提供营养物质，D正确。 故选B。 5．(23-24八上·江苏徐州·期末)在深外实践活动中，兴趣小组利用装置培有豆芽(图)，下列叙述错误的是（　　） A．选取完整有活性的种子 B．网格盘有利于种子获取空气 C．下层水盘需要定期补充水分 D．最先突破种皮的结构是胚芽 【答案】D 【来源】江苏省徐州市2023-2024学年八年级上学期期末生物试题 【分析】种子的萌发需要一定的条件：外界条件是适宜的温度、适量的水分、充足的空气；自身条件是完整而有活力的胚，以及供胚发育的营养物质。 【详解】A．选取完整饱满的种子，是因为种子萌发需要完整且有活力的胚和供胚发育的营养，A正确。 B．种子萌发需要充足的空气，网格盘有利于种子获取空气，有利于呼吸作用，B正确。 C．在芽苗菜生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分，被吸收到植物体内的水分绝大部分被用于植物的蒸腾作用，C正确。 D．种子萌发过程中最先突破种皮的是胚根，D错误。 故选D。 6．(23-24八上·江苏泰州靖江·期末)大米种在肥沃的土壤中不能长出幼苗的主要原因是（    ） A．缺少光照 B．氧气不足 C．种子不完整 D．缺少营养 【答案】C 【来源】江苏省泰州市靖江市2023-2024学年八年级上学期期末生物学试题 【分析】种子萌发需要自身条件和外界条件。自身条件包括完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，还要度过休眠期。外界条件包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 【详解】A．缺少光照不是种子不能萌发长出幼苗的主要原因，A错误。 B．肥沃的土壤一般不会氧气不足，且氧气不足不是大米不能长出幼苗的主要原因，B错误。 C．大米在加工过程中破坏了胚，胚不完整，所以不能长出幼苗，这是主要原因，C正确。 D．肥沃的土壤一般不缺少营养，且缺少营养不是大米不能长出幼苗的主要原因，D错误。 故选C。 7．(23-24七上·江苏泰州泰兴·期末)小明猜测种子的萌发需要阳光。为探究“光照与蚕豆种子萌发的关系”，他设计了下表所示的实验方案并进行了实验。下列说法正确的是（　　） 组别 种子数量/粒 温度/℃ 光照 空气 水分 实验结果 甲 1 25 有光 通风 适量 未萌发 乙 1 25 无光 通风 无水 未萌发 A．符合单一变量原则，实验结果是可靠的 B．通过增加种子数量能减少实验的偶然性 C．应该把乙组的“无光”修改为“有光” D．甲组实验结果不符合预期，应改为萌发 【答案】B 【来源】江苏省泰州市泰兴市2023-2024学年七年级上学期期末生物学试题 【分析】探究光照与蚕豆种子萌发的关系，实验的变量应是光照，其他条件如温度、空气、水分等应保持相同且适宜。 【详解】A．此实验中除了光照不同，乙组还无水，不符合单一变量原则，实验结果不可靠，故A错误。 B．通过增加种子数量能减少实验的偶然性，使实验结果更具说服力，故B正确。 C．若把乙组的 “无光” 修改为 “有光”，两组光照条件相同，无法探究光照与种子萌发的关系，故C错误。 D．不能因为甲组实验结果不符合预期就改为萌发，应分析实验设计是否合理，找出问题所在，故D错误。 故选B。 8．(23-24八上·江苏宿迁·期末)下图是探究种子萌发的外界条件的实验装置示意图，在每个烧杯中放入10粒干燥的种子，并为这些烧杯提供相应的环境条件。如果只探究光照条件对种子萌发的影响，那么选择的装置是（　　） A．④与⑤ B．④与② C．④与③ D．⑤与② 【答案】B 【来源】江苏省宿迁地区2023-2024学年八年级上学期期末生物试题 【分析】如果只探究“光照对玉米种子萌发的影响”，那么变量就是光照，所以设置有光和无光两种实验环境，并保证水分、温度和空气等种子萌发适宜的条件, 所以实验设计为:在相同的两个烧杯中分别放等量且适宜的水分，再将相同数量的种子放在上面，一个烧杯放在25℃的光下，一个烧杯放在25℃的黑暗环境中，观察两组种子的萌发情况。 【详解】A．④组温度为25℃，⑤组温度是5℃，其他条件相同且适宜，④与⑤是以温度为变量的对照实验，不符合题意，A错误。 B．④组遮光，②组光照，其他条件相同且适宜，④与②是以光为变量的对照实验，符合题意，B正确。 C．④有油，种子不能接触空气，置于光照条件下；③水适量，种子接触空气，置于遮光条件下，④与③有空气和光两个变量，不能形成对照实验，C错误。 D．⑤组温度为5℃，置于遮光条件下，②组温度为25℃，置于光照条件下，⑤与②有光照和温度两个变量，不能形成对照实验，D错误。 故选B。 9．(23-24八上·江苏南通启东·期末)图1为黄豆种子的结构示意图，请据图回答下列问题： (1)黄豆种子中富含营养物质，这些营养物质主要贮存在图1中的 中（填结构名称）。 (2)图2是菜市场常见的黄豆芽，黄豆芽白嫩的食用部分主要由 （填序号）发育而来。 (3)黄豆种子萌发过程中，有机物的质量变化最符合的曲线图是 。 (4)小景在贮存黄豆种子前，想探究影响种子萌发的环境条件，在三个塑料盘中分别放入两层吸水纸，在吸水纸上各放25粒黄豆种子，其他条件相同且适宜，一段时间后记录种子萌发的情况如下表所示。 组别 1号 2号 3号 吸水纸干湿状况 潮湿 干燥 水浸没大豆种子 种子萌发数 24粒 0粒 0粒 ①表中3号种子不萌发的主要原因是缺乏种子萌发需要的 。 ②根据以上实验，请你为小景贮存黄豆种子提出一条建议： 。 (5)小景将1号塑料盆中萌发出的黄豆芽，分别放在甲、乙两个烧杯里，保证一定的水分和温度。将甲烧杯放在光下，乙烧杯用黑色不透光的材料罩起来。结果甲烧杯中黄豆芽子叶的颜色变为绿色，乙烧杯中黄豆芽子叶的颜色不变绿，他能得到的实验结论是： 。 【答案】(1)子叶 (2)③ (3)B (4) 空气 晒干黄豆种子/放袋装干燥剂/密封保存/抽真空保存 (5)叶绿素的形成需要光照 【来源】江苏省南通市启东市2023—2024学年八年级上学期1月期末地理?生物试题-初中生物 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 （2）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度、一定的水分。 （3）图1中①是胚芽，②是种皮，③是胚轴，④是胚根，⑤是子叶。 【详解】（1）黄豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中。故黄豆种子中富含营养物质，这些营养物质主要贮存在图1中的⑤子叶中。 （2）种子的结构都包括种皮和胚，胚包括胚芽、子叶、胚轴和胚根四部分。当种子萌发时，胚芽将来发育成茎和叶；胚轴将来发育成连接茎和叶的部分；胚根将来发育成根。由此可见“黄豆芽”中细长发白的可食用部分是连接根与茎的部位，主要是由黄豆种子的胚轴发育形成的。故黄豆芽白嫩的食用部分主要由图1中的③胚轴发育而来。 （3）种子萌发时，分解有机物释放能量，所以种子内有机物减少。种子萌发初期，只能进行呼吸作用消耗有机物，有机物减少；长出叶后能进行光合作用，当光合作用强度大于呼吸作用时，开始积累有机物，所以黄豆种子萌发过程中，有机物的质量变化是先减少后增加，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 （4）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度、一定的水分。3号种子水浸没大豆种子，水中缺少空气，因此，表中3号种子不萌发的主要原因是缺乏种子萌发需要的空气。根据以上实验，贮存黄豆种子时应晒干黄豆种子、放袋装干燥剂、密封保存或抽真空保存等。 （5）甲、乙两烧杯只有光照这一条件不同，甲烧杯中黄豆芽子叶的颜色变为绿色，乙烧杯中黄豆芽子叶的颜色不变绿，可以得出结论：叶绿素的形成需要光照。 10．(23-24八上·江苏扬州仪征·期末)中国是世界上最早种植小麦的国家之一。兴趣小组选用籽粒饱满的小麦种子， 利用烧杯、温度计等实验装置开展了相关探究活动。实验设计及结果如下表所示，请据表回答问题： 装置 甲 乙 丙 丁 戊 种子数目 50 粒 50 粒 50 粒 50 粒 50 粒 处理措施 种子情况 煮熟 不做处理 不做处理 不做处理 不做处理 环境条件 25℃ 25℃ 25℃ 4℃ 25℃ 适量水 适量水 过量水 适量水 无水 发芽情况 ① 发芽 不发芽 不发芽 不发芽 (1)①处的发芽情况是 ，原因是 。 (2)若乙和丁作对照实验，变量是 ；若要探究水分对种子萌发的影响，应选用乙和 作对照。 (3)若乙和丙作对照实验，可知种子萌发需要的外界条件是 。 (4)实验均使用了 50 粒种子而不是用几粒种子来进行实验，目的是 。 【答案】(1) 不发芽 胚死亡(或种子死亡) (2) 温度 戊 (3)充足的空气 (4)避免实验的偶然性 【来源】江苏省扬州市仪征市2023-2024学年八年级上学期期末生物学试题 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。对照实验由实验组和对照组组成，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理是的就是对照组。 【详解】（1）种子萌发所需要的自身条件是：胚是活的、完整的，以及供胚发育所需的营养物质，并且不处于休眠。甲组小麦种子是煮熟的，胚已经死亡，而胚是新植物的幼体，所以甲组小麦种子状态为①不发芽，原因是胚已经死亡。 （2）对照实验必须保证单一变量，若乙组和丁组做对照实验，除温度不同以外，其它条件都相同且适宜，因此变量是温度；若要探究水分对种子萌发的影响，变量应该是水分，其它条件都相同且适宜，由该实验的设计表格可知，乙和戊对照的变量是水分，因此若要探究水分对种子萌发的影响，应选用乙和戊两组做对照实验。 （3）分析表格信息，该实验设置了四组对照实验，分别是：甲和乙，变量是胚是否活着；乙和丙，变量是空气；乙和丁，变量是温度；乙和戊，变量是水分。实验结果是：只有乙组的种子发芽了，其它各组的种子都没有发芽。乙和丙对照，说明种子萌发需要充足的空气；乙和丁对照，说明种子萌发需要适宜的温度；乙和戊对照，说明种子萌发需要适量的水分。所以种子萌发需要的外界条件是：充足的空气，适宜的温度，适量的水分。 （4）实验中每组如果使用的种子数量少，实验的偶然性就会增大，因此实验中每组均使用了50粒种子而不是用几粒种子来进行实验，目的是避免实验的偶然性，提高实验的准确性。 地 城 考点02 根、茎、叶的生长 1．(23-24七上·江苏盐城建湖县·期末)党的二十大报告提出“推进健康中国建设”，身体健康是一个人幸福生活的重要指标。洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，下列说法正确的是（    ） A．幼根的生长主要依赖于根冠区细胞 B．c细胞能进行①过程，细胞体积小，排列紧密 C．a表皮细胞向外凸起，是吸收有机物的主要部位 D．b区细胞进行②过程导致细胞内的遗传物质发生了改变 【答案】B 【来源】江苏省盐城市建湖县2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，从顶端依次是根冠、c分生区、b伸长区、a成熟区。图中①表示细胞分裂，②表示细胞分化。 【详解】A．幼根的生长主要依赖于c分生区域细胞的分裂和b伸长区域细胞的伸长，A错误。 B．c分生区的细胞体积小，排列紧密，能进行①细胞的分裂，B正确。 C．a表皮细胞向外凸起，形成根毛，是植物吸收水和无机盐的部位，C错误。 D．b伸长区细胞进行②细胞的分化过程时，它使细胞的形态结构发生变化，各自具有了不同的功能，从而形成组织。细胞分化是一种普遍存在的生命现象，在生物体的整个生命进程中持续进行，但细胞的分化过程遗传物质未发生改变，D错误。 故选B。 2．(23-24七上·江苏无锡·期末)“有收无收在于水，多收少收在于肥”，农民在给庄稼追肥时，植物根尖吸收养料的主要部位是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【来源】江苏省无锡市2023-2024学年七年级上学期期末生物学试题 【分析】图中A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠。 【详解】A．A的表皮细胞向外突出，形成根毛，因此A是成熟区的细胞，是根尖吸收水和无机盐的主要部位，因此农民在给庄稼追肥时，植物根尖吸收养料的主要部位是A成熟区，A符合题意。 B．B是伸长区，是根伸长最快的地方，B不符合题意。 C．C是分生区，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，C不符合题意。 D．D是根冠，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护作用，D不符合题意。 故选A。 3．(23-24七上·江苏徐州·期末)如图是观察根尖切片时某区示意图，下列关于该区叙述错误的是（　　） A．表皮细胞向外突出形成根毛增加吸收面积 B．内部某些细胞形成导管具有运输作用 C．细胞迅速伸长可推进根向下生长 D．此部位受伤后植物吸水能力降低 【答案】C 【来源】江苏省徐州市2023-2024学年七年级上学期期末生物学试题 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】A．成熟区也叫根毛区，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞向外突出形成根毛，能增加根吸收水的面积，A正确。 B．成熟区内部的某些细胞形成导管，具有运输水和无机盐的作用，B正确。 C．伸长区的细胞能迅速伸长可推进根向下生长，成熟区细胞已停止伸长，C错误。 D．成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，此部位损伤后植物吸水能力降低，D正确。 故选C。 4．(22-23七上·江苏盐城盐都区·期末)某同学学习了“根尖的结构”后，整理的笔记如下，有误的是（　　） A．a中出现了根毛，是成熟区 B．b是分生区，具有分裂能力 C．c是伸长区，能使细胞长长 D．d是吸收水和无机盐的主要部位 【答案】D 【来源】江苏省盐城市盐都区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠，分生区，伸长区，成熟区。分析图可知：a成熟区、b分生区、c伸长区、d根冠。 【详解】A．成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛，扩大了吸水的面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。a表皮细胞向外突出形成根毛，a是成熟区，A正确。 B．b细胞核大、细胞壁薄，具有分裂能力，b是分生区，B正确。 C．c细胞体积大，能使细胞长长，c是伸长区，C正确。 D．d细胞排列紧密有保护的功能，是根冠，D错误。 故选D。 5．(23-24七上·江苏盐城东台·期末)榕树的根系可达几十米。根能不断生长主要是依靠根尖的（　　） ①分生区细胞分裂；②根冠细胞的增多；③伸长区细胞伸长；④成熟区细胞长大 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】C 【来源】江苏省盐城市东台市2023-2024学年七年级上学期期末生物试题 【分析】根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】①分生区细胞分裂，增加细胞的数量，使根生长，①正确；②根冠位于根尖前端，当根尖生长时，根冠细胞不断受到土壤颗粒的磨损而破裂，对根尖具有保护作用，②错误；③伸长区细胞停止分裂，能迅速伸长，是根尖生长最快的部位，③正确；④成熟区开始分化，部分细胞具有输导作用，表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，④错误。因此，根能不断生长主要是依靠根尖的①分生区细胞分裂、③伸长区细胞伸长，ABD错误，C正确。 故选C。 6．(23-24八上·江苏扬州江都区·期末)对如图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是（　　） A．枝条是由花芽发育而来的，c由2发育而来 B．按照着生位置划分，a为顶芽，d为侧芽 C．1是生长点，使芽轴不断伸长 D．3是芽原基，发育成侧芽 【答案】A 【来源】江苏省扬州市江都区2023-2024学年八年级上学期期末生物学试题 【分析】1．枝芽的结构图中：1生长点，2芽轴，3芽原基。 2．从芽的着生位置划分顶芽和侧芽，a为顶芽，b为叶、c为茎，d为侧芽。 【详解】A．枝条是由枝芽（叶芽）发育来，花芽将来发育成花；c茎是由2芽轴发育来，故A符合题意。 B．结合分析和题图可知，a为顶芽，d为侧芽，故B不符合题意。 C．分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。1生长点属于分生组织，能使2芽轴不断伸长，故C不符合题意。 D．a顶芽由1生长点发育而来，d侧芽由3芽原基发育而来，故D不符合题意。 故选A。 7．(23-24七上·江苏扬州梅岭中学·期末)图甲为显微镜的结构示意图，图乙为目镜和物镜的镜头，图丙为显微镜下观察到的根尖结构视野图。请据图回答下列问题。（[  ]中填标号，横线上填文字）    (1)要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用图乙中的 （填序号）镜头组合。 (2)若要将图丙中的视野从A转为B，具体操作为：先向 （填“左下方”或“右上方”）移动玻片标本，使物像移到视野中央，再转动图甲中的[  ] 换上高倍物镜，最后转动图甲中的[  ] ，直至物像清晰。 (3)视野中观察到根尖某区域的细胞很小，排列紧密，由此推测此区域可能是根尖的 ，该区域具有很强的分生能力。 (4)图丙B视野中观察到的是根尖结构中的根冠，其外形像一顶帽子，对植物根尖具有 作用。 【答案】(1)①④ (2) 左下方 b转换器 e细准焦螺旋 (3)分生区 (4)保护 【来源】江苏省扬州市梅岭中学2023-2024学年七年级上学期期末生物试题 【分析】图甲中：a目镜、b转换器、c反光镜、d粗准焦螺旋、e细准焦螺旋；图乙中①②是目镜，③④是物镜。 【详解】（1）显微镜放大倍数等于目镜倍数乘以物镜倍数，放大倍数越大，观察到的细胞越大，细胞数目越少；放大倍数越小，观察到的细胞越小，细胞数目越多。图乙中①②是目镜，③④是物镜，目镜与物镜组合放大倍数最小的是倍，镜头组合为①④，综上所述该组合视野中观察到的细胞数目最多。 （2）显微镜下物体和像的移动方向相反；由视野A到B首先是将物像移到视野中央，然后换高倍镜观察。视野中的物像在左下方，要将其移到视野的中央，应将临时装片向左下方移动，物像则会向右上方移动，然后还需再转动图甲中的b转换器将低倍物镜换成高倍物镜，最后转动图甲中的e细准焦螺旋，直至物像清晰。 （3）根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区四部分，其中分生区细胞体积较小，细胞排列紧密，细胞核较大，具有旺盛的分裂增生能力。故视野中观察到根尖某区域的细胞很小，排列紧密，由此推测此区域可能是根尖的分生区。 （4）根冠位于根的顶端，由许多排列不规则的薄壁细胞组成，套在分生区的外方，所以称为根冠，它的作用是保护下面幼嫩的分生区。 8．(23-24七下·江苏扬州梅岭教育集团·期末)如图是植物根尖的结构模式图，根据图回答下列问题。 (1)④是 区，该区域最明显的特点是 。 (2)②是 区，具有很强的分裂能力，主要是由 组织构成。 (3)根尖具有保护作用的是① ，由 组织构成。 【答案】(1) 成熟 生有大量根毛 (2) 分生 分生 (3) 根冠 保护 【来源】江苏省扬州市梅岭教育集团2023-2024学年七年级下学期期末生物试题 【分析】如图中，①根冠，②分生区，③伸长区，④成熟区。 【详解】（1）成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。因此，④是成熟区，该区域最明显的特点是生有大量根毛。 （2）分生区细胞能不断分裂产生新细胞；分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。因此，②是分生区，具有很强的分裂能力，主要是由分生组织构成。 （3）根冠位于根尖前端，当根尖生长时，根冠细胞不断受到土壤颗粒的磨损而破裂，对根尖具有保护作用；保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。因此，根尖具有保护作用的是①根冠，由保护组织构成。 地 城 考点03 植物的生长需要水和无机盐 1．(23-24七上·江苏泰州姜堰区·期末)“海水稻”是耐盐碱水稻的俗称，盐碱地上的“海水稻”能从土壤中吸收水分的主要原因是（　　） A．根毛细胞表面积大 B．根毛细胞液浓度大于外界溶液浓度 C．根毛细胞呼吸旺盛 D．海水稻成熟区的根毛数量多 【答案】B 【来源】江苏省泰州市姜堰区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题 【分析】植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。因此，根毛细胞吸水的条件是细胞液浓度大于周围土壤溶液浓度。 【详解】根据植物细胞的渗透作用原理，植物细胞是否失水或吸水，与植物细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关，植物细胞周围水溶液的浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞则失水；反之，植物细胞则吸水。根毛细胞也是如此，根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，根毛细胞吸水。因此，盐碱地上的“海水稻”能从土壤中吸收水分的主要原因是根毛细胞液浓度大于外界溶液浓度，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2．(23-24七上·江苏宿迁泗阳县·期末)天气炎热时，很多家庭会做上一道凉拌黄瓜，用盐拌黄瓜时，黄瓜会流出大量的汁液，这是因为（    ） A．外界溶液的浓度>黄瓜细胞的细胞液浓度，细胞失水 B．外界溶液的浓度>黄瓜细胞的细胞液浓度，细胞吸水 C．外界溶液的浓度<黄瓜细胞的细胞液浓度，细胞失水 D．外界溶液的浓度<黄瓜细胞的细胞液浓度，细胞吸水 【答案】A 【来源】江苏省宿迁市泗阳县2023-2024学年七年级上学期期末生物学试题 【分析】植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。 【详解】当用盐拌黄瓜时，外部溶液中的盐浓度较高，导致外界溶液的浓度大于黄瓜细胞内的细胞液浓度。这种浓度差使得细胞中的水分通过渗透作用流出细胞，从而使细胞失水。故用盐拌黄瓜时，黄瓜会流出大量的汁液是因为外界溶液的浓度>黄瓜细胞的细胞液浓度，细胞失水，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．(23-24七上·江苏海安·期末)某同学将萝卜条分别放入清水、10%NaCl、20%NaCl、30%NaCl溶液中处理10min后，将萝卜条快速取出，平放在桌子上。用左手按住萝卜条的一端，右手拉住萝卜条的另外一端，用量角器测量萝卜条偏转的角度并进行记录，实验结果如下图，相关叙述错误的是（    ） A．每组实验中右手拉萝卜条的力度要一致 B．在清水中萝卜条偏转角度小的原因是细胞吸水硬度变大 C．30%NaCl溶液中萝卜条偏转角度最大是因为细胞失水最多萝卜条最软 D．继续增大NaCl的浓度，萝卜条的偏转角度一定会增大 【答案】D 【来源】江苏省海安市2023-2024学年七年级上学期期末生物学试题 【分析】 植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。 【详解】A．本实验中，需要测量的是萝卜条在不同浓度溶液处理后的偏转角度，这个角度是由萝卜条的硬度和长度共同决定的。如果在拉萝卜条时力度不一致，那么就会导致萝卜条的伸长量不同，从而影响偏转角度的测量。因此，为了保证实验结果的准确性，每组实验中右手拉萝卜条的力度必须一致，A正确。 B．当萝卜条放入清水中时，由于清水浓度低于细胞液浓度，细胞会吸水。细胞吸水后，细胞会变得更加饱满和坚硬，这使得萝卜条的硬度增加，因此在受到相同拉力时，偏转角度会变小，B正确。 C．当萝卜条放入30%的NaCl溶液中时，由于溶液浓度高于细胞液浓度，细胞会失水。随着细胞失水量的增加，细胞壁和原生质层之间的空隙会变大，细胞壁对原生质层的支撑作用会减弱，这使得萝卜条的硬度降低、变软。在受到相同拉力时，偏转角度会变大。且由于30%的NaCl溶液浓度最高，细胞失水最多，所以萝卜条偏转角度最大，C正确。 D．一般情况下，随着NaCl溶液浓度的增大，细胞失水量会增加，萝卜条的偏转角度也会增大。但是，当NaCl溶液浓度增大到一定程度时，细胞可能会因为过度失水而死亡。死亡的细胞会失去选择透过性，不再发生渗透作用，此时即使再增大NaCl溶液的浓度，萝卜条的偏转角度也不会继续增大，D错误。 故选D。 4．(23-24七上·江苏连云港·期末)植物的生长需要水和无机盐。下列相关叙述正确的是（    ） A．植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的分生区 B．根部吸收的水和无机盐由筛管运输到茎、叶等其他器官 C．植物生长发育需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐 D．根毛细胞内溶液浓度小于土壤溶液浓度时，根部能够吸收水分 【答案】C 【来源】江苏省连云港市2023-2024学年七年级上学期期末生物学试题 【分析】植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区；根部吸收的水和无机盐由导管运输到茎、叶等其他器官；植物生长需要多种无机盐，其中需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐；当根毛细胞内溶液浓度大于土壤溶液浓度时，根部能够吸收水分。 【详解】A．植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，成熟区生有大量根毛，增加了吸收的面积，A错误。 B．根部吸收的水和无机盐由导管运输到茎、叶等其他器官，筛管主要运输有机物，B错误。 C．植物生长发育需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐，氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，钾肥能使茎秆健壮，促进淀粉的形成，C正确。 D．当根毛细胞内溶液浓度大于土壤溶液浓度时，根部能够吸收水分，D错误。 故选C。 5．(23-24七上·江苏昆山、太仓、常熟、张家港·期末)植物出现“烧苗”现象的最可能原因是（    ） A．根毛细胞吸水过多 B．根毛细胞失水过多 C．根毛细胞吸收无机盐过多 D．根毛细胞失去无机盐过多 【答案】B 【来源】江苏省昆山市、太仓市、常熟市、张家港市2023-2024学年七年级上学期期末生物学试题 【分析】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。 【详解】由分析可知，如果一次性给农作物施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象，因此要合理施肥，ACD错误，B正确。 故选B。 6．(23-24七上·江苏宿迁宿城区·期末)花店中常有无土栽培的绿植出售，下列相关叙述中不正确的是（　　） A．无土栽培培养液的营养成分与土壤浸出液有本质区别 B．无土栽培的实验证明了没有土壤，植物也可以生长 C．培养液中含量较多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐 D．为满足绿植正常生长的需要，除培养液以外，还需光、空气、适宜的温度等 【答案】A 【来源】江苏省宿迁市宿城区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题 【分析】（1）无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。 （2）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等多种无机盐。植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。 【详解】A．无土栽培是一种利用营养液代替土壤的栽培方式。虽然营养液和土壤浸出液都含有植物所需的营养成分，但它们的来源和成分比例可能有所不同。然而，这并不意味着它们之间有“本质区别”。本质区别通常指的是两种事物在性质、功能或结构上的根本不同，A错误。 B．无土栽培的实验确实证明了植物可以在没有土壤的情况下生长。这是无土栽培的基本原理之一。植物主要通过根系吸收水分和无机盐，而这些都可以通过营养液来提供，B正确。 C．植物在生长过程中需要多种无机盐，其中含氮、磷、钾的无机盐是需求量最大的。这些无机盐对植物的生长和发育起着至关重要的作用。在无土栽培中，培养液通常会根据植物的需求来配制，以确保提供足够的这些无机盐，C正确。 D．除了营养液提供的营养物质外，植物的正常生长还需要其他环境条件，如光、空气（特别是二氧化碳）、适宜的温度等。这些条件对植物的光合作用、呼吸作用以及整体生长和发育都至关重要，D正确。 故选A。 7．(23-24七上·江苏南通海门区·期末)植物在缺磷的土壤中，常会在靠近土壤表层长出大量平行的侧根，以便吸取更多的磷元素。如图是某种植物在不同土壤中生长时的根系示意图，下列说法错误的是（　　）    A．植物生长需要含磷的无机盐 B．①生长的土壤含磷较少 C．②的侧根会增大与土壤的接触面积 D．根的不同形态说明环境影响生物，生物也能适应环境 【答案】B 【来源】江苏省南通市海门区2023-2024学年七年级上学期期末生物学试题 【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 【详解】A．植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，A正确。 B．植物在磷缺乏的土壤中，常会在靠近土壤表层长出大量平行的侧根，图中②有比①更多的近土壤表层大量平行的侧根，B错误。 C．②的侧根更加密集，增大与土壤的接触面积，有利于吸取更多的磷元素，C正确。 D．植物在缺磷的土壤中，常会在靠近土壤表层长出大量平行的侧根，说明环境影响生物，以便吸取更多的磷元素，同时也说明生物能适应环境，D正确。 故选B。 8．(23-24七上·江苏苏州吴江区·期末)某同学种了一株蔷薇花，她发现这株蔷薇花的植株不高，叶子边缘像火烧一样，生长不旺盛，最后干枯。则这株蔷薇花缺少的可能是（    ） A．水分 B．含磷的无机盐 C．含钾的无机盐 D．含氮的无机盐 【答案】C 【来源】江苏省苏州市吴江区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题 【分析】植物生活需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。 【详解】A．缺水时，植物的叶会萎蔫，故A不符合题意。 B．缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色，故B不符合题意。 C．缺钾时，植物易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，渐呈焦枯状。蔷薇花的植株不高，叶子边缘像火烧一样，生长不旺盛，最后干枯。则这株蔷薇花缺少的可能是含钾的无机盐，故C符合题意。 D．土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，老叶黄色枯焦，花芽分化延迟，花芽数减少，故D不符合题意。 故选C。 9．(23-24七上·江苏句容·期末)某同学将两株健壮程度相近的玉米幼苗分别放入甲、乙两支试管中，再在甲中加入一定量清水，乙中加入等量浓盐水。一段时间后，观察玉米幼苗的根毛细胞状态。据图回答问题。 (1)玉米幼苗的根尖成熟区生长大量的根毛，使根的 增大很多倍，有利于根对 的吸收。 (2)甲乙两处的根毛细胞处于失水状态的是 ，原因是 。 (3)一般情况下，根毛细胞内溶液的浓度比土壤溶液的浓度 (填“大”或“小”），土壤里的水会渗入根毛细胞，最后进入 输送到茎、叶等其他器官中。 【答案】(1) 表面积 水和无机盐 (2) 乙 浓盐水的浓度高于根毛细胞内溶液浓度 (3) 大 导管 【来源】江苏省句容市2023-2024学年七年级上学期期末模拟生物试题 【分析】植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。 【详解】（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收表面积；成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。 （2）乙中加入定量浓盐水，导致浓盐水的浓度高于根毛细胞内溶液浓度，使植物细胞失水，玉米会出现图乙的失水状态。 （3）一般情况下，根毛细胞内溶液的浓度大于土壤溶液的浓度，土壤里的水就会渗入到根毛细胞里，最后由导管运输到茎和叶等器官中。 10．(23-24七上·江苏盐城建湖县·期末)无机盐对于草莓植株的生长发育具有重要作用。生物兴趣小组同学对草莓植株吸收无机盐进行了相关观察和研究，请据图回答下列问题： (1)图1所示为草莓植株的根尖结构，草莓植株主要依靠图1中 （填字母）区域吸收土壤中的无机盐。进入根部的无机盐与水通过 （填“导管”或“筛管”）运输到茎和叶，供生命活动利用。 (2)图2是某同学在低倍镜下观察到的根毛细胞图，则该细胞在载玻片上放置的状况是图3中的 （填字母）。 (3)同学们还向种植人员了解到了不同施肥水平对草莓产量的影响。如下表： 施肥水平 不施肥 低施肥量 中施肥量 高施肥量 平均果重 17.54g 21.47g 26.06g 25.62g ①据表可知，施肥水平为 时，草莓产量最佳。 ②为什么高施肥量反而限制了草莓产量呢？有同学认为，根据细胞吸水和失水原理，施肥多可能导致土壤溶液浓度 植株根部细胞液浓度，抑制细胞的吸水进而影响植株生长。 【答案】(1) A 导管 (2)C (3) 中施肥量 大于 【来源】江苏省盐城市建湖县2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷 【分析】（1）根尖的结构自下而上：根冠、分生区、伸长区、成熟区。 （2）在显微镜视野中看到的是实物放大的倒像。 【详解】（1）图1中A为成熟区，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，草莓植株主要依靠图1中A区域吸收土壤中的无机盐。根吸收的水分和无机盐沿着导管能够到达植物体的各个器官，筛管运输有机物。 （2）植物的生活需要无机盐，在农业生产中做到合理施肥。 在显微镜下观察到的物像是放大的倒像，即旋转180度的像，所以该细胞在载玻片上放置的状况是C。 （3）分析图表可知，给草莓施肥水平为中施肥量时，平均果重最大，产量最佳。植物细胞吸水的原理，当细胞中细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，根细胞吸水。当细胞中细胞液浓度小于土壤溶液浓度时，根细胞就失水。如果施肥过多，会导致土壤溶液的浓度大于根毛细胞液的浓度，抑制细胞的吸水进而影响植株生长。 地 城 考点04 植物的开花和结果 1．(23-24八上·江苏盐城大丰区·期末)樱桃3~5月开花，5~6月果实成熟。如图为樱桃花的结构示意图，下列描述不正确的是（    ） A．图中所示植物的传粉方式为自花传粉 B．图中的子房将来发育成种子 C．胚是由图中的②受精后形成的受精卵发育而来的 D．图中所示植物的生殖方式为有性生殖 【答案】B 【来源】江苏省盐城市大丰区2023-2024学年八年级上学期期末生物学试题 【分析】（1）一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程叫自花传粉。 （2）经过两性生殖细胞的结合为有性生殖。 （3）图中：①花药，②卵细胞。 【详解】A．观察樱桃花的结构示意图，我们可以看到其花既有雄蕊也有雌蕊，这意味着它可以进行自花传粉，也可以进行异花传粉，图中显示的传粉方式为自花传粉，A正确。 B．子房是花的雌蕊部分，它包含胚珠等结构。在受精作用后，子房会发育成果实，而胚珠会发育成种子，B错误。 C．胚是种子的核心部分，它由受精卵发育而来。在图示中，②表示的是胚珠内的卵细胞，当它与花粉管中的精子结合后，会形成受精卵，进而发育成胚，C正确。 D．有性生殖是指通过生殖细胞的结合来形成新个体的生殖方式。在图示中，樱桃花具有雄蕊和雌蕊，可以进行受精作用，因此其生殖方式为有性生殖，D正确。 故选B。 2．(23-24七下·江苏南通启东·期末)小明周末到外婆家时采集和观察了豌豆的花和果实，并绘制结构示意图如下，下列有关说法正确的是（    ） A．花的主要结构是①②⑤ B．花中的④将来发育成果实 C．花的子房中至少有5个胚珠 D．花中的⑦可产生花粉 【答案】C 【来源】江苏省南通市启东市2023-2024学年七年级下学期期末生物试题 【分析】图中①柱头、②花柱、③子房壁、④胚珠、⑤子房、⑥花药、⑦花丝。 【详解】A．花的主要结构是花蕊（雌蕊①②⑤和雄蕊⑥⑦），故A错误。 B．果实和种子的形成如图：    由图解可知，花中的⑤子房将来发育成果实，故B错误。 C．由图可知，豌豆果实中有5粒种子，一个胚珠发育成一粒种子，故花的子房中至少有5个胚珠，故C正确。 D．花中雄蕊的⑥花药可产生花粉，故D错误。 故选C。 3．(23-24七下·江苏连云港东海县·期末)下图是桃花（图甲）和果实（图乙）的结构结构示意图，有关叙述正确的是（　　） A．图甲中①②与图乙的形成无关 B．马尾松的球果和图乙相似 C．果皮都是可以食用的部分 D．图乙的果实是由⑤发育而来的 【答案】D 【来源】江苏省连云港市东海县2023-2024学年七年级下学期期末生物试题 【分析】图中①花药，②花丝，③柱头，④花柱，⑤子房。 【详解】A．图甲中①花药成熟后会散放出花粉，花粉里有精子，传粉受精完成后，子房发育为果实，故A错误。 B．马尾松是裸子植物，其球果没有果皮，不能形成果实。而图乙有果皮，所以二者不相似，故B错误。 C．有些果皮不可食用，如榴莲皮，故C错误。 D．图乙的果实是由⑤子房发育而来的，故D正确。 故选D。 4．(23-24七上·江苏盐城建湖县·期末)如图是花生的果实，下列说法正确的是（    ） A．图中①是种子，由子房发育而来 B．图中②是果皮，由子房壁发育而来 C．花生种子萌发时首先突破种皮的结构是胚芽 D．花生种子萌发成幼苗的过程中有机物含量不断增加 【答案】B 【来源】江苏省盐城市建湖县2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷 【分析】一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，其发育情况如图所示：    图中：①种子、②果皮。 【详解】A．图中①是种子，花生的种子是由胚珠发育而来，A错误。 B．图中②是果皮，花生的果皮是由子房壁发育而来，B正确。 C．花生种子萌发时胚根首先发育，突破种皮发育成根，然后胚珠伸长，最后胚芽发育，因此种子萌发时，首先突破种皮的是胚根，C错误。 D．花生种子萌发成幼苗的过程，种子内有机物含量减少，D错误。 故选B。 5．(23-24七上·江苏南京外国语学校·期末)咖啡豆由咖啡树的种子加工处理而成，一个咖啡果实内通常含有2粒种子。下列有关叙述正确的是（　　） A．咖啡果实的果皮由子房发育而来 B．咖啡花的1个子房中通常含有2个胚珠 C．咖啡树的叶由枝芽的芽原基发育而来 D．咖啡果实的形成经过开花--受精--结果 三个阶段 【答案】B 【来源】江苏省南京外国语学校2023-2024学年七年级上学期期末生物试题 【分析】果实种子形成过程如图：    【详解】A．咖啡果实的果皮由子房壁发育而来，故A错误。 B．子房发育成果实，胚珠发育成种子，一个咖啡果实内通常含有2粒种子，因此，咖啡花的1个子房中通常含有2个胚珠，故B正确。 C．咖啡树的叶由枝芽的幼叶发育而来，故C错误。 D．咖啡果实的形成经过开花——传粉——受精——结果四个阶段，故D错误。 故选B。 6．(23-24八上·江苏南京联合体·期末)下图是花的结构示意图。下列叙述正确的是（    ）    A．花的主要结构是②和③ B．受精后，⑤可以发育成果实 C．②中的花粉落到①上的过程称为受精 D．完成受精后②③凋落，①④⑤能继续发育 【答案】B 【来源】江苏省南京市联合体2023-2024学年八年级上学期期末生物试题 【分析】花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱和子房。受精是指花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合的过程。受精完成后，子房发育成果实，其他部分有的凋落。 图中①为柱头，②为花药，③为花丝，④为花柱，⑤为子房。 【详解】A．花的主要结构是雄蕊和雌蕊。雄蕊由②花药和③花丝组成，雌蕊由①柱头、④花柱和⑤子房组成。花的主要结构是雌蕊和雄蕊共同组成的，而非单独的②和③，A错误。 B．受精完成后，⑤子房会发育成果实。子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，B正确。 C．②花药中的花粉落到①柱头上的过程称为传粉，而不是受精。受精是指花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合的过程，C错误。 D．完成受精后，②花药和③花丝会凋落。①柱头和④花柱也会凋落，只有⑤子房继续发育成果实，D错误。 故选B。 7．(23-24八上·江苏宿迁新区教学共同体·期末)我们平时所吃的西瓜子是由下列哪项结构发育而来的（　　） A．胚珠 B．子房 C．子房壁 D．珠被 【答案】A 【来源】江苏省宿迁市新区教学共同体2023-2024学年八年级上学期期末生物试题 【分析】（1）一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育成胚。 （2）西瓜子是种子。 【详解】受精完成后子房的发育情况如图： 从图中可知：子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。果实包括果皮和种子两部分，西瓜子是种子，由胚珠发育而来。A正确，BCD错误。 故选A。 8．(23-24八上·江苏泰州高港区等2地·期末)南瓜属于双子叶植物，其中贝贝南瓜小巧可爱，既有南瓜的甜香，又有板栗的软糯，被称为“板栗南瓜”。某生物兴趣小组播种了一些南瓜种子，用于观察种子萌发过程以及花和果实的结构。图1所示南瓜的两种花，图2 是南瓜雌蕊结构示意图，图3 是纵切后的南瓜果实结构示意图。据图回答问题： (1)南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，图1中属于该种花的是 （填序号）。 (2)图2中 A 的数量决定着图3 中 D的数量，图2中 B 将来发育成图3中的 （填名称） 。 (3)在南瓜种子中， 是新生植物体的幼体，它是南瓜花在完成传粉、受精后，由 发育而来。 (4)兴趣小组早春时节播种南瓜，并进行了地膜覆盖，这是因为南瓜种子的萌发需要 。 【答案】(1)① (2) 胚珠 果皮 (3) 胚 受精卵 (4)适宜的温度 【来源】江苏省泰州市高港区等2地2023-2024学年八年级上学期期末生物试题 【分析】由图可知，②雌花、①雄花；A胚珠 、B子房壁、 D种子、 E果皮、F果实。 【详解】（1）南瓜花是雌雄异花，图中①雄花中只有雄蕊、②雌花中具有雌蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房传粉受精后会发育成果实，所以，南瓜只有②雌花才能结果，而①雄花并不结果，菜农把它们称为“谎花”。 （2）在图2中，A表示的是子房内的胚珠。胚珠的数量是决定着将来果实中种子数量的关键因素，因为每个胚珠在受精后都会发育成一个种子。B在图2中表示的是子房壁，它是将来发育成果皮的部分。观察图3，可以看到D表示的是种子，它包裹在果皮内部，而果皮正是由子房壁发育而来的。 （3）在南瓜种子中，胚是新生植物体的幼体。胚包含了胚芽、胚轴、胚根和子叶等部分，它们将来会发育成植物体的各个组织。胚是由南瓜花在完成传粉、受精后，由子房中的胚珠发育而来的。具体来说，胚珠在受精后会形成受精卵，受精卵经过细胞分裂和分化，最终发育成胚。 （4）兴趣小组在早春时节播种南瓜，并进行了地膜覆盖。这是因为南瓜种子的萌发需要适宜的温度。早春时节气温较低，地膜覆盖可以有效地提高土壤温度，为南瓜种子的萌发提供适宜的环境条件。 9．(23-24七下·江苏连云港海州区·期末)番茄汁多爽口，含有丰富的营养物质，是全世界栽培最为普遍的果菜之一、某同学对番茄的结构特征进行了观察。图示为番茄花和果实结构示意图。据图回答下列问题。 (1)番茄属于绿色开花植物，从功能上看，花和果实都属于植物的 器官。 (2)番茄的果实由[  ] 发育而来，③的数量由[  ] 的数量而定（[  ]内填序号，____上填结构名称）。 (3)番茄口感酸甜，酸甜的汁液主要储存在果肉细胞中的 中。 【答案】(1)生殖/繁殖 (2) ①子房 ②胚珠 (3)液泡 【来源】江苏省连云港市海州区2023-2024学年七年级下学期期末生物试题 【分析】（1）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分；花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导的作用；花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面；在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用。花蕊分为雄蕊和雌蕊；雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠；花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 （2）图中，①是子房、②是胚珠、③是种子。 【详解】（1）绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，其中根、茎、叶等器官为植物的生长、发育和繁殖提供必要的营养，故为营养器官；花、果实、种子等器官是植物的繁殖基础，故为生殖器官。因此，从功能上看，花和果实都属于植物的生殖器官。 （2）花的子房在传粉和受精后发育果实，果实包含了果皮及种子两部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。因此，番茄的果实由①子房发育而来，③种子的数量由②胚珠的数量而定。 （3）植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。因此，番茄口感酸甜，酸甜的汁液主要储存在果肉细胞中的液泡中。 地 城 考点05 植物的无性生殖 1．(23-24八上·江苏苏州高新区·期末)下列生活中常见的植物种植方式属于无性生殖的是（　　） A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 【答案】A 【来源】江苏省苏州市高新区2023-2024学年八年级上学期期末生物试题 【分析】亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 【详解】①甘薯的块茎繁殖、②草莓的压条繁殖、③多肉的叶插繁殖，都是利用母体直接产生新个体的生殖方式，属于无性生殖；④火龙果用种子繁殖，种子的主要结构是胚，胚是由受精卵发育而来，经过两性生殖细胞的结合过程，属于有性生殖。因此，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．(23-24八上·江苏南通通州区·期末)下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（    ） A．①是嫁接 B．②是植物组织培养 C．③中种子萌发最先突破种皮的是胚芽 D．③是有性生殖 【答案】C 【来源】江苏省南通市通州区2023-2024学年八年级上学期期末生物试题 【分析】（1）有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。 （2）题图中：①嫁接，②组织培养，③种子繁殖。 【详解】A．嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上。接上的芽或枝叫接穗。嫁接可分为芽接和枝接两种方式，图①是嫁接，A正确。 B．植物的组织培养是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段，受季节影响小，很少感染病毒等，B正确。 C．图③中，胚根最先突破种皮向地生长，C错误。 D．由两性生殖细胞结合形成受精卵。植物用③种子繁殖，经过了两性生殖细胞的结合，D正确。 故选C。 3．(23-24八上·江苏泰州靖江·期末)毛桃个小味差，水蜜桃个大味甜，将一段水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上，再授以黄桃的花粉，则所结果实的品质最接近（    ） A．水蜜桃 B．黄桃 C．毛桃 D．油桃 【答案】A 【来源】江苏省泰州市靖江市2023-2024学年八年级上学期期末生物学试题 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接能保持接穗性状的稳定。 【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。 植物的花完成传粉和受精后，雌蕊的子房发育成果实，其发育情况如图所示： 可见，果皮由雌蕊的子房壁直接发育而来，故果实的品质与雌株植物体一致。 由此可见，将一段水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上，再授以黄桃的花粉，则所结果实的品质最接近水蜜桃，A正确，BCD错误。 故选A。 4．(23-24八上·江苏连云港·期末)如图是马铃薯两种繁育方式示意图。下列叙述正确的是（    ）    A．繁育方式①属于无性生殖 B．嫁接与繁育方式②的实质相同 C．繁育方式②属于有性生殖 D．幼苗丙由a中的胚根发育而成 【答案】B 【来源】江苏省连云港市2023-2024学年八年级上学期期末生物学试题 【分析】图中的①通过种子繁殖，属于有性生殖、②用马铃薯的块茎繁殖，属于无性生殖。 【详解】A．繁育方式①通过种子繁殖，种子是由胚珠经过传粉受精形成的，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A错误。 B．嫁接是把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。嫁接和繁育方式②用马铃薯的块茎繁殖，都没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，实质相同，都属于无性生殖，B正确。 C．繁育方式②用马铃薯的块茎繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。有性生殖是经过两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式，C错误。 D．幼苗丙是由a种子中的胚发育而成，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，D错误。 故选B。 5．(23-24八上·江苏宿迁沭阳县·期末)“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，说明人工繁育柳树常用的方式是（　　） A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．组织培养 【答案】A 【来源】江苏省宿迁市沭阳县2023-2024学年八年级上学期期末生物学试题 【分析】无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。 【详解】A．扦插是指将植物的茎、叶、根等营养器官插入土壤中，通过细胞分裂和分化形成新植株的方法。由于柳树等植物容易生根，因此扦插是它们常用的一种繁殖方式。这与谚语“无心插柳柳成荫”所描述的现象相符，A正确。 B．嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式，B错误。 C．压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，C错误。 D．组织培养是指利用植物细胞的全能性，在无菌条件下将植物组织或细胞放在人工配制的培养基上培养，形成完整植株的方法。这种方式主要用于植物的快繁、脱毒苗的制备等，与谚语描述的现象不符，D错误。 故选A。 6．(23-24八上·江苏南京联合体·期末)繁殖多肉植物时，可以将其叶片插入土中，一段时间后就能长出根和芽。下列植物的生殖方式与该植物不同的是（    ） A．月季扦插 B．绿豆发芽 C．秋海棠叶落地生根 D．紫薯发芽 【答案】B 【来源】江苏省南京市联合体2023-2024学年八年级上学期期末生物试题 【分析】（1）无性生殖：是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。可以分为分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖，具有缩短植物生长周期，保留母本优良性状的作用。 （2）有性生殖：指通过亲本产生的有性生殖细胞（如：精子和卵细胞）结合，形成受精卵并逐渐发育成新的个体的一种生殖方式。 （3）多肉的繁殖方法是从茁壮植株上摘取健康叶子，放入种植多肉的培养土中排列好，叶面背部朝向土。不要浇水，防止叶片腐烂，放在弱光或者室内等待它生根。生根之后在土中挖小坑，铺土然后埋好，长大后进行上盆养护即可，属于无性生殖。 【详解】A．扦插，也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法，月季扦插繁殖，属于无性生殖，A不符合题意。 B．种子繁殖是利用雌雄受粉相交而结成种子来繁殖后代，绿豆发芽，属于有性生殖，B符合题意。 C．落地生根是由植物体的营养器官产生出新个体的生殖方式，海棠叶落地生根，属于无性生殖，C不符合题意。 D．块茎繁殖作物用块茎可以形成再生植株，紫薯块茎繁殖，属于无性生殖，D不符合题意。 故选B。 7．(23-24八上·江苏泰州姜堰区·期末)植物工厂中利用现代技术，用草莓的一片嫩叶能培育出上亿株的草莓苗，这种技术是（　　） A．组织培养 B．扦插 C．嫁接 D．无土栽培 【答案】A 【来源】江苏省泰州市姜堰区2023-2024学年八年级上学期期末生物学试题 【分析】植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。 【详解】A．植物幼苗的“工厂化”生产利用的是植物的组织培养，组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。植物工厂中利用现代技术，用草莓的一片嫩叶能培育出上亿株的草莓苗，这种技术是组织培养，故A符合题意。 B．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，故B不符合题意。 C．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，故C不符合题意。 D．无土栽培是不用天然土壤而用营养液或固体基质加营养液栽培植物的一种栽培技术，故D不符合题意。 故选A。 8．(23-24八上·江苏扬州宝应县·期末)要想让同一棵树上结出黄桃、蟠桃、油桃几个品种的桃子，最好采用的方法是（    ） A．嫁接 B．压条 C．扦插 D．组织培养 【答案】A 【来源】江苏省扬州市宝应县2023-2024学年八年级上学期期末生物学试题 【分析】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性，如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖；主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。无性生殖的优点：后代保持亲本优良性状，繁殖速度快等。 【详解】A．嫁接是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体；没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此，要使同一棵树上结出黄桃、蟠桃、油桃几个品种的桃子，最好采用嫁接的方法，可以用不同品种的桃树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵桃树上即可，A符合题意。 B．压条是指把枝条从植株上弯下来，再把枝条中部的树皮剥掉半圈，然后把枝条中部埋进土壤中，让枝条的顶端露出地面，等枝条生出不定根并长出新叶后，再与母体断开，B不符合题意。 C．扦插是把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法，C不符合题意。 D．组织培养是将植物体的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，D不符合题意。 故选A。 9．(22-23七下·江苏泰州兴化·期末)如图所示，切断草莓植株的匍匐茎可以产生新个体。下列相关叙述错误的是（　　）    A．属于有性生殖 B．繁殖速度快，数量多 C．新个体的口感和原来的一样 D．与土豆块茎繁殖的方式相同 【答案】A 【来源】江苏省泰州市兴化市2022-2023学年七年级下学期期末生物试题 【分析】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。 【详解】A．由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。题干中切断草莓植株的匍匐茎可以产生新个体，未经两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A错误。 BC．无性生殖的后代可以保持亲本优良性状，新个体的口感和原来的一样，且繁殖速度快、数量多，B、C正确。 D．土豆利用块茎繁殖后代，也没有经历两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D正确。 故选A。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$