精品解析：江西省宜春市高安市2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

高安市2024--2025学年下学期七年级 期中质量监测历史部分 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。） 1. 下图为中国古代时间轴图，其中阶段③的特征是 A. 繁荣与开放的时代 B. 民族关系发展和社会变化 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的建立和巩固 2. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者。”据此可知，隋文帝最大的作为是（ ） A. 加强中央集权 B. 社会经济迅速发展 C. 结束分裂实现统一 D. 开凿大运河 3. “时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是（ ） A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 4. 它被称为“中世纪最伟大的都城”，是一座国际性的大都会，其建筑布局被诗人描述为“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”这座城市是（ ） A. 隋东都洛阳 B. 唐长安城 C. 北宋开封 D. 元大都 5. 陕西西安大雁塔是唐朝新科进士的题名地。因此，后世将“雁塔题名”作为进士及第的代称。与此相关的制度是（ ） A. 分封制 B. 察举制 C. 刺史制 D. 科举制 6. 2024年央视春晚西安分会场的节目《山河诗长安》震撼全场。“将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听……”全民齐诵《将进酒》，将这首诗飘逸洒脱的特点表现得淋漓尽致，激发出无数中华儿女满满的自豪感。这首诗创作于（ ） A. 汉朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 7. 某校开展了一期“唐风·颂诗”研学活动，下面为本次活动拟定的主题最恰当的是（ ） 研学主题：____ 篇目1鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。 篇目2归见林逋烦说似，唐僧三藏入天西。 篇目3日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。 A. 中外交往，繁荣开放 B. 民族交融，兼收并蓄 C. 千年遗宝，华彩复现 D. 华夏文脉，中西枢纽 8. “如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹简，旋转时低则舀水，高则河水。”材料描述的是（ ） A. 翻车 B. 筒车 C. 秧马 D. 曲辕犁 9. 它是玄奘西行旅途中的见闻回忆录，它是研究古印度和中亚地区历史、佛教的典籍，它是（　　） A. 《唐本草》 B. 《大唐西域记》 C. 《西游记》 D. 《金刚经》 10. 下列事件中，标志着唐朝由盛转衰的（ ） A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 玄武门之变 D. 藩镇割据 11. 唐末农民起义军领袖黄巢（下图）作诗云：“冲天香阵透长安；满城尽带黄金甲。”黄巢领导的唐末农民起义（ ） 黄巢像 A. 直接推翻了唐朝的统治 B. 给唐朝统治者施以致命打击 C. 形成了五代十国的局面 D. 促使唐朝国势从此由盛转衰 12. 下表反映了907—980年的政权更迭，这种局面的实质是（ ） 朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 建立者 朱温 李存勖 石敬瑭 刘知远 郭威 称帝前身份 唐朝节度使 唐朝晋王 后唐节度使 后晋节度使 后汉节度使 A. 阶级矛盾尖锐 B. 宦官专权的结果 C. 民族政权并立 D. 藩镇割据的延续 13. 七年级同学正在读“黄袍加身”“陈桥兵变”“杯酒释兵权”“卧榻之侧，岂容他人鼾睡乎？”与之相关的皇帝是（ ） A. 宋太祖 B. 宋真宗 C. 宋神宗 D. 宋徽宗 14. 宋初，大臣赵普提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”此建议针对的问题是 A. 农民起义 B. 积贫积弱 C. 外族入侵 D. 君弱臣强 15. 宋朝为加强中央集权，分割知州权力而设置的官职是（ ） A. 枢密使 B. 通判 C. 转运使 D. 节度使 16. 某史料中有“谷熟后还官、免役钱、募人充役。测量土地以定赋税”等文字。该史料可用于研究（ ） A. 秦国的商鞅变法 B. 北魏孝文帝改革 C. 北宋王安石变法 D. 清初的开荒政策 17. 他写下“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭”，他和抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。他统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军撤到黄河以北。他指的是（ ） A. 岳飞 B. 元昊 C. 赵构 D. 秦桧 18. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下图能直接体现的历史发展趋势是（ ） A. 统一多民族国家的建立 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族政权并立到国家统一 D. 统一多民族国家的巩固与发展 19. 铁木真被毛泽东称为“一代天骄”，他的历史功绩是（ ） A. 创制契丹文字 B. 统一蒙古草原 C. 建立女真政权 D. 设立行省制度 20. 元朝时来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族，这个民族是（ ） A. 蒙古族 B. 契丹族 C. 回族 D. 党项族 二、非选择题（本大题共4小题，共40分） 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选拔制度，及其定期举行的考试，通过公开公平的考试，选拔优秀人才。 （1）材料一所提到的“最早的考试制度”是什么？据材料一，指出它与以前的选官制度相比，这一制度有什么优点？ 材料二：为了制造改革的舆论，在一片富国强兵的呼唤声中，宋朝日益被描述成为一个积贫积弱的王朝。但有学者认为，相对于汉唐两个朝代，宋代不是弱，也不是贫，而是无效率。而导致其“无效率”的主要原因是事权的分割。 （2）依据材料二并结合所学知识，以宰相权力的变化，说明宋代是如何分割“事权”的。 材料三：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷授的“阵图”行军布阵……。 ——摘编自人教版七年级《中国历史》下册 （3）材料三反映的是宋朝的什么政策？该政策有何积极作用？ 22. 古代盛世是指一个国家或朝代在政治、经济、文化等多个领域达到繁荣顶峰的阶段。阅读下列材料，请回答。 材料一：东汉末年以来，地方行政形成州、郡、县三级制，机构数目不断增加，疆域则日渐缩小。分裂时期各个割据政权侨置州郡，招引、安置流民，使地方行政单位愈为破碎支离。以致“或地无百里，数县并置，或户不满千，二郡分领……民少官多，十羊九牧”。隋文帝遂于开皇三年“罢天下诸郡”，把三级制变为州、县二级制。后又改州为郡，并省郡数，裁汰了部分冗官，全国共190郡，统1255县。 （1）根据材料一，概括隋文帝改革地方行政制度的举措。 材料二：《贞观政要》记载了唐太宗执政23年的“语录”，在23年执政中，前18年44次公开承认错误。这44次是有文字记录的承认错误，其中有4次是发布“罪己诏”。唐太宗自己说，贞观之治，功在魏征之誓言。魏征能够不断提出批评和意见提醒我，所以我才能把国家搞好。 （2）据材料二，指出唐太宗统治时期出现的繁荣局面被称为什么？并据材料二，从统治者唐太宗自身的角度，概括出现这一局面的主要原因。 材料三：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 （3）材料三中“开元全盛日”指的是哪一历史事件？ （4）谈谈你对中国古代历史上盛世社会的看法。 23. 唐诗宋词元曲积淀着中华传统文化与精华，在一定程度上记录着社会发展状况。阅读材料，完成下列要求。 材料一：京杭运河篇 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，与禹论功不较多。 ——皮日休 （1）材料一中的“此河”是什么河？“此河”的开通对当时社会发展起了怎样的积极作用？ 材料二：梦回唐朝篇 唐朝诗人创作了大量诗歌，谱写了丝路明珠长安的繁华。俯瞰长安城，“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”。街市上，熙熙攘攘，“水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”。在唐朝的宫殿上，“万国衣冠拜冕旒（借指皇帝）”。考试吸引着越来越多的读书人，“喧喧车马欲朝天，人探东堂榜已悬”。妇女引领者时尚，“女为胡妇学胡妆……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”。 ——摘编自《以诗证史--以唐诗看唐都长安的繁华》 （2）根据材料二和所学知识，以长安为例，归纳唐朝繁盛的表现。 材料三：宋词感怀篇 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 ——林升《题临安邸》 （3）根据材料三和所学知识，简述这首诗所反映的时代状况？ 材料四：元曲篇 元朝建立后，丝绸之路更加通畅，东西交往频繁。马致远在散曲中赞美：“至治华夷，正堂堂大元朝世……小国土尽来朝”。贯云石也在散曲中唱道：“江山富，天下总欣伏，大元至大古今无”。清代魏源说：“元有天下，其疆域之袤，海漕之富，兵力物力之雄廓，过于汉唐”。 ——摘编自《元曲的人文精神与文化启示》 （4）根据材料四和所学知识，举一史实说明元朝疆域“过于汉唐”。 24. 历史证明，我国各民族在不断交往交流交融中逐步形成了休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体。阅读下列材料，回答问题。 材料一：唐太宗强调：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” （1）材料一体现出唐太宗怎样的民族思想？ 材料二： 民族 政权名称 契丹 ① 女真 ② （2）在表格中补充“契丹、女真”的政权名称。 材料三：宋辽为兄弟之国，辽圣宗年幼，称宋真宗为兄。宋辽以白沟河为界，双方撤兵。宋每年向辽提供岁币，银十万两，绢二十万匹。边境设置榷场，开展互市贸易。 ——《澶渊之盟》 （3）依据材料三并结合所学，分析《澶渊之盟》对辽宋双方社会经济与民众生活的影响。 材料四：元朝的民族融合并不是单向的，而是民族之间互相影响。接受和包容，它不是强制同化的结果，而是在长期交往和共同生活中自然浸润而成的。在多民族共居的情况下，蒙古人，色目人带来了他们的生产技术与文化艺术，丰富了中华文化的内涵；同时他们主动学习儒家文化、涌现出一大批少数民族诗人、艺术家。各族人士通过婚姻、诗文酬答、宴会雅集等交流，深化了对中华文化的认同，在文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。 ——陈彩云《元朝强化了中华民族一体格局》 （4）根据材料三，概括元朝民族交融的特点。 （5）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你能为民族和谐发展作出哪些努力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高安市2024--2025学年下学期七年级 期中质量监测历史部分 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。） 1. 下图为中国古代时间轴图，其中阶段③的特征是 A. 繁荣与开放的时代 B. 民族关系发展和社会变化 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的建立和巩固 【答案】A 【解析】 【详解】根据时间轴再结合所学，581年到907年，581年，北周外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝，唐朝末年，统治腐败，农民起义不断发生。907年，原为农民起义军将领的朱温，建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。故阶段③是隋唐时期。隋朝统一了南北，唐朝政治开明，经济发展，实行对外政策，与世界各国交流频繁，科技、艺术方面都有很大建树。隋唐是中国历史上繁荣与开放的时代，A项正确；民族关系发展和社会变化对应④，是宋元时期，排除B项；政权分立与民族交融对应②，是三国两晋南北朝时期，排除C项；统一多民族国家的建立和巩固对应①，是秦汉时期，排除D项。故选A项。 2. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者。”据此可知，隋文帝最大的作为是（ ） A. 加强中央集权 B. 社会经济迅速发展 C. 结束分裂实现统一 D. 开凿大运河 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“混南北为一区”和所学知识可知，指的是隋文帝结束南北朝分裂局面，实现国家统一，符合题干对其“雄才大略”“卓然出于后世”的评价，C项正确；加强中央集权是隋文帝统治的举措，但题干“混南北为一区”强调的是国家统一，并非中央集权，排除A项；社会经济迅速发展是隋文帝统治效果，不是“混南北为一区”体现的最大作为，排除B项；开凿大运河的是隋炀帝，不是隋文帝，排除D项。故选C项。 3. “时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是（ ） A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”和所学知识可知，589年，隋灭陈，结束了长期分裂的局面，重新统一了中国。隋文帝励精图治，开创了“开皇之治”的繁荣局面。隋炀帝即位后，迁都洛阳，先后降服契丹、吐谷浑，分裂突厥，把国界推到青海湖、新疆等地，重新开通丝绸之路，修建贯通南北大运河，南方又降服了安南，占婆，国力达到极盛。然而内外举措过度消耗国力，激发了社会矛盾，隋朝由盛转衰，引发隋末民变 ，二世而亡。因此这个朝代是隋朝，B项正确；汉朝、唐朝都并非二世而亡，排除AC项；宋朝时期，多民族政权并立，疆域并未统一，排除D项。故选B项。 4. 它被称为“中世纪最伟大的都城”，是一座国际性的大都会，其建筑布局被诗人描述为“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”这座城市是（ ） A. 隋东都洛阳 B. 唐长安城 C. 北宋开封 D. 元大都 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，该城市是一座国际性的大都会，其建筑布局被诗人描述为“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”，唐朝都城长安规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会，B项正确；隋东都洛阳作为陪都，国际影响力不如长安，排除A项；“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”描绘的是长安城整齐如棋盘状的布局，宋朝时逐渐打破市坊界限，开封的城市布局都比较自由，不像唐都长安布局那样严整对称，排除C项；元大都是元朝都城，同样不像唐都长安布局那样严整对称，排除D项。故选B项。 5. 陕西西安大雁塔是唐朝新科进士的题名地。因此，后世将“雁塔题名”作为进士及第的代称。与此相关的制度是（ ） A. 分封制 B. 察举制 C. 刺史制 D. 科举制 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，隋炀帝设立进士科，标志着科举制的创立；唐太宗时增加科举考试科目，进士科成为最重要的科目，因此进士及第与科举考试有关，D项正确；西周时期为了巩固统治实行分封制，排除A项；察举制是汉代的人才选拔制度，排除B项；汉武帝时期设置刺史制度，加强对地方的监督，排除C项。故选D项。 6. 2024年央视春晚西安分会场的节目《山河诗长安》震撼全场。“将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听……”全民齐诵《将进酒》，将这首诗飘逸洒脱的特点表现得淋漓尽致，激发出无数中华儿女满满的自豪感。这首诗创作于（ ） A. 汉朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听……”全民齐诵《将进酒》，将这首诗飘逸洒脱的特点表现得淋漓尽致，激发出无数中华儿女满满的自豪感”并结合所学知识可知，《将进酒》是李白所作的一首诗。这首诗创作于李白被贬长安之后，他借酒消愁，抒发对人生的感慨‌，B项正确；《将进酒》是唐朝诗人李白所作，与汉朝、宋朝、元朝无关，排除ACD项。故选B项。 7. 某校开展了一期“唐风·颂诗”研学活动，下面为本次活动拟定的主题最恰当的是（ ） 研学主题：____ 篇目1鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。 篇目2归见林逋烦说似，唐僧三藏入天西。 篇目3日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。 A. 中外交往，繁荣开放 B. 民族交融，兼收并蓄 C. 千年遗宝，华彩复现 D. 华夏文脉，中西枢纽 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，鉴真东渡日本，玄奘西行天竺，日本晁卿辞帝都都体现了是唐朝时期中外交往频繁，因而研学主题为中外交往、繁荣开发比较合适，A项正确；民族交融，兼收并蓄主要体现在唐朝时期民族关系发展方面，而不是对外交往，排除B项；材料中体现的是唐朝与外国的交往，没有体现千年遗宝问题，排除C项；华夏文脉，中西枢纽与材料所给的鉴真东渡、玄奘西行等史实不符，排除D项。故选A项。 8. “如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹简，旋转时低则舀水，高则河水。”材料描述的是（ ） A. 翻车 B. 筒车 C. 秧马 D. 曲辕犁 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”，并结合所学可知，材料中描述的是唐朝农业灌溉工具筒车。筒车可随水自由转动，竹筒把水从低处汲到高处，便于灌溉，B项正确；翻车又名龙骨水车，曹魏时期，马钧改制的翻车用于灌溉，这与题意不符，排除A项；秧马是旧时中国农具，流行于长江中下游水稻产区，是种植水稻时，用于插秧和拔秧的工具，从北宋时期开始大量使用，排除C项；曲辕犁又称江东犁，标志着中国古代犁耕技术的成熟，这与题意不符，排除D项。故选B项。 9. 它是玄奘西行旅途中的见闻回忆录，它是研究古印度和中亚地区历史、佛教的典籍，它是（　　） A. 《唐本草》 B. 《大唐西域记》 C. 《西游记》 D. 《金刚经》 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，贞观初年，玄奘从长安出发，途经我国新疆及中亚诸国，到天竺取经。他把自己西行途中的见闻口述下来，由弟子整理成著名的《大唐西域记》，它是研究古印度和中亚地区历史、佛教的典籍，B项符合题意；A项是药学著作；C项是吴承恩编著的长篇神话小说；D项是我国最早标有确切是日期的印刷品。由此可知ACD三项与题干“玄奘西行旅途中的见闻回忆录”信息不符。故选B。 10. 下列事件中，标志着唐朝由盛转衰的（ ） A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 玄武门之变 D. 藩镇割据 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，唐朝中期，政治日益腐败，唐玄宗后期贪图享乐，不理政事，任用奸臣，导致朝政混乱。同时，地方节度使势力膨胀，形成外重内轻的局面。安禄山和史思明发动叛乱，史称 “安史之乱”。安史之乱持续八年之久，使社会经济遭到严重破坏，尤其是北方地区。大量人口南迁，社会动荡不安。唐朝的国势从此由盛转衰，A项正确；黄巢起义给唐朝统治以致命的打击，但它是在唐朝已经走向衰落的基础上发生的，并非是唐朝由盛转衰的标志，排除B项；玄武门之变后，唐太宗李世民即位，他开创了 “贞观之治”，使唐朝逐渐走向繁荣昌盛，是唐朝上升时期的重要事件，排除C项；藩镇割据严重削弱了唐朝的中央集权，加剧了唐朝的衰落，但它是安史之乱后出现的现象，是唐朝由盛转衰的表现之一，而不是标志，排除D项。故选A项。 11. 唐末农民起义军领袖黄巢（下图）作诗云：“冲天香阵透长安；满城尽带黄金甲。”黄巢领导的唐末农民起义（ ） 黄巢像 A. 直接推翻了唐朝的统治 B. 给唐朝统治者施以致命打击 C. 形成了五代十国的局面 D. 促使唐朝国势从此由盛转衰 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“唐末农民起义军领袖黄巢作诗云：‘冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。’”和所学知识可知，黄巢领导的唐末农民起义，转战大半个中国，最终失败，但给唐朝统治者以致命打击，B项正确；直接推翻唐朝统治的是朱温，并非黄巢起义，排除A项；唐朝灭亡后形成五代十国的局面，不是黄巢起义直接导致，排除C项；促使唐朝国势由盛转衰的是安史之乱，与黄巢起义无关，排除D项。故选B项。 12. 下表反映了907—980年的政权更迭，这种局面的实质是（ ） 朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 建立者 朱温 李存勖 石敬瑭 刘知远 郭威 称帝前身份 唐朝节度使 唐朝晋王 后唐节度使 后晋节度使 后汉节度使 A. 阶级矛盾尖锐 B. 宦官专权的结果 C. 民族政权并立 D. 藩镇割据的延续 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干表格可知，五代各朝建立者均为前朝节度使或掌握军权的武将，其政权更迭方式与唐朝藩镇割据下武将拥兵自立的模式一致。“藩镇割据的延续”准确反映了五代十国局面的本质，D项正确；阶级矛盾尖锐在材料中无体现，排除A项；宦官专权是唐朝灭亡的原因之一，但与五代武将夺权无关，排除A项；民族政权并立主要出现在宋辽夏金时期，与五代中原政权更迭无关，排除C项。故选D项。 13. 七年级同学正在读“黄袍加身”“陈桥兵变”“杯酒释兵权”“卧榻之侧，岂容他人鼾睡乎？”与之相关的皇帝是（ ） A. 宋太祖 B. 宋真宗 C. 宋神宗 D. 宋徽宗 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，陈桥兵变是后周大将赵匡胤发动的取代后周、建立宋朝的兵变事件。公元960年，赵匡义（赵匡胤之弟）和赵普等在陈桥驿密谋策划，发动兵变。众将以黄袍加在赵匡胤身上，拥立他为皇帝，史称“陈桥兵变”。北宋建立，赵匡胤就是宋太祖；宋朝初期，宋太祖赵匡胤为了加强中央集权，也为了避免别的将领“黄袍加身”，篡夺自己的王位，所以赵匡胤通过一次酒宴，以威胁利诱的方式，要求军官们交出兵权，史称“杯酒释兵权”，因此与之相关的皇帝是宋太祖，A项正确；宋真宗是宋朝的第三位皇帝，签订澶渊之盟，与题意不符，排除B项；宋神宗是宋朝的第六位皇帝，在位期间任用王安石进行变法，与题意不符，排除C项；宋徽宗是宋朝的第八位皇帝，艺术领域有较高成就，创立“瘦金体”书法，与题意不符，排除D项。故选A项。 14. 宋初，大臣赵普提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”此建议针对的问题是 A. 农民起义 B. 积贫积弱 C. 外族入侵 D. 君弱臣强 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，宋太祖深知唐末以来武将专权的积弊，加强中央集权，在军事上，解除禁军将领的兵权，还控制军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。政治上，在中央，为防止宰相权力过大，采取分化事权的办法，削弱相权，设置三司使分化宰相的财政大权，设置枢密使分化宰相的军事大权。地方上宋太祖为加强控制，派文臣担任地方长官，为防止知州权力过大难以控制，实施三年一换制度，还在各州设置通判，分割知州权力。经济上，在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。通过这些措施，宋朝中央集权达到前所未有的程度，皇权大大加强。因此，“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”此建议针对的问题是君弱臣强。D项正确；综上所述可知材料中的建议针对的是君弱臣强，而非农民起义、积贫积弱和外族入侵，排除ABC项。故选D项。 15. 宋朝为加强中央集权，分割知州权力而设置的官职是（ ） A. 枢密使 B. 通判 C. 转运使 D. 节度使 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，宋朝为加强中央集权，分割知州权力，在地方设置通判，B项正确；枢密使是中央官职，排除A项；宋太祖在地方设置转运使，把地方财赋收归中央，排除C项；节度使是唐代设置的地方官员，但是节度使权力过大，出现了后来的安史之乱和藩镇割据，宋代为加强中央集权，大力削弱节度使的权力，排除D项。故选B项。 16. 某史料中有“谷熟后还官、免役钱、募人充役。测量土地以定赋税”等文字。该史料可用于研究（ ） A. 秦国的商鞅变法 B. 北魏孝文帝改革 C. 北宋王安石变法 D. 清初的开荒政策 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“谷熟后还官、免役钱、募人充役。测量土地以定赋税”并结合所学知识可知，该史料可用于研究王安石变法。王安石变法期间实行募役法，募役法指当役者交纳役钱，州县政府出钱募人应役，这就有利于保证农民生产时间，有利于促进农业生产，从而限制官僚特权，增加政府收入，C项正确；商鞅变法的内容包括确立县制、废除贵族的世袭特权、改革户籍制度、废除井田制，允许土地自由买卖、奖励军功等，排除A项；孝文帝改革的措施包括规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语、以汉服代替鲜卑服、改鲜卑姓为汉姓、鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等，排除B项；清初的开荒政策，促进了农业的发展，排除D项。故选C项。 17. 他写下“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭”，他和抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。他统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军撤到黄河以北。他指的是（ ） A. 岳飞 B. 元昊 C. 赵构 D. 秦桧 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“他统率的‘岳家军’在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军撤到黄河以北”并结合所学知识可知，与此相关的是岳飞。南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。在有望收复中原之时，宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，便向金求和，下令岳飞班师，并以“莫须有”的罪名杀害了岳飞，A项正确；元昊是党项族著名领袖，建立西夏，与题意不符，排除B项；赵构是南宋的开国皇帝，在位期间杀害岳飞，与题意不符，排除C项；秦桧是南宋初年的权臣，参与谋害岳飞，与题意不符，排除D项。故选A项。 18. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下图能直接体现的历史发展趋势是（ ） A. 统一多民族国家的建立 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族政权并立到国家统一 D. 统一多民族国家的巩固与发展 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“图示呈现西夏、辽、北宋并立，到西夏、金、北宋并立，再到西夏、金、南宋并立，而后蒙古、南宋并立，最终元朝统一”和所学知识可知，这一过程反映了从民族政权并立逐步走向国家统一的趋势，C项正确；“统一多民族国家的建立” 对应秦汉时期，图示是宋元时期，排除A项；“繁荣与开放的时代”是隋唐时期的特征，排除B项；“统一多民族国家的巩固与发展” 是明清时期的特点，排除D项。故选C项。 19. 铁木真被毛泽东称为“一代天骄”，他的历史功绩是（ ） A. 创制契丹文字 B. 统一蒙古草原 C. 建立女真政权 D. 设立行省制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，铁木真完成蒙古统一大业，结束了蒙古草原长期混战的局面。1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为“成吉思汗”，B项正确；创制契丹文字的是耶律阿保机，排除A项；建立女真政权的是完颜阿骨打，排除C项；设立行省制度的是忽必烈，排除D项。故选B项。 20. 元朝时来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族，这个民族是（ ） A. 蒙古族 B. 契丹族 C. 回族 D. 党项族 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，元朝时期，来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，与汉、蒙古、畏兀儿（维吾尔族先民）等长期杂居、通婚，逐渐交融，形成了一个新的民族 ——回族。这一过程体现了元朝民族交融的特点，C项正确；蒙古族是元朝的统治民族，其形成早于元朝（1206 年铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权），并非元朝时期由多民族融合形成的 “新民族”，排除A项；契丹族是辽政权的建立者，早在唐朝时期已形成独立民族，元朝时契丹人多融入汉族或蒙古族，并非元朝新形成的民族，排除B项；党项族是西夏政权的建立者，早在宋朝时期已形成独立民族，元朝时党项人逐渐融入其他民族，并非元朝新形成的民族，排除D项。故选C项。 二、非选择题（本大题共4小题，共40分） 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选拔制度，及其定期举行的考试，通过公开公平的考试，选拔优秀人才。 （1）材料一所提到的“最早的考试制度”是什么？据材料一，指出它与以前的选官制度相比，这一制度有什么优点？ 材料二：为了制造改革的舆论，在一片富国强兵的呼唤声中，宋朝日益被描述成为一个积贫积弱的王朝。但有学者认为，相对于汉唐两个朝代，宋代不是弱，也不是贫，而是无效率。而导致其“无效率”的主要原因是事权的分割。 （2）依据材料二并结合所学知识，以宰相权力的变化，说明宋代是如何分割“事权”的。 材料三：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷授的“阵图”行军布阵……。 ——摘编自人教版七年级《中国历史》下册 （3）材料三反映的是宋朝的什么政策？该政策有何积极作用？ 【答案】（1）制度：科举制。 优点：通过公开公平考试，选拔优秀人才。 （2）做法：为防止宰相专权，政府在宰相之下设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政。 （3）政策：重文轻武（或崇文抑武）。 积极作用：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气；杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生；有利于政权的稳固和社会的安定。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料一“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选拔制度，及其定期举行的考试”并结合所学科举制的知识可知，隋炀帝时期设立进士科，标志着科举制正式诞生，这是中国古代选官制度的一大变革，对后世产生深远影响。故制度：科举制。 优点：根据材料一“通过公开公平的考试，选拔优秀人才”并结合所学知识可知，科举制通过公开公平考试，选拔优秀人才，打破了世家大族对仕途的垄断，促进了社会阶层的流动。因此优点：通过公开公平考试，选拔优秀人才。 【小问2详解】 做法：结合所学宋朝分割相权的知识可知，在中央，宋太祖为防止宰相权力过大，采取分化事权的办法，削弱相权。宋朝的宰相往往不止一 人，在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政；还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。故做法：为防止宰相专权，政府在宰相之下设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政。 【小问3详解】 政策：根据材料三“为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权”并结合所学北宋的政策可知，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。故政策：重文轻武（或崇文抑武）。 积极作用：当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，这严重束缚了统军的指挥权。但宋朝的重文轻武政策（或崇文抑武），扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。故积极作用：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气；杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生；有利于政权的稳固和社会的安定。 22. 古代盛世是指一个国家或朝代在政治、经济、文化等多个领域达到繁荣顶峰的阶段。阅读下列材料，请回答。 材料一：东汉末年以来，地方行政形成州、郡、县三级制，机构数目不断增加，疆域则日渐缩小。分裂时期各个割据政权侨置州郡，招引、安置流民，使地方行政单位愈为破碎支离。以致“或地无百里，数县并置，或户不满千，二郡分领……民少官多，十羊九牧”。隋文帝遂于开皇三年“罢天下诸郡”，把三级制变为州、县二级制。后又改州为郡，并省郡数，裁汰了部分冗官，全国共190郡，统1255县。 （1）根据材料一，概括隋文帝改革地方行政制度的举措。 材料二：《贞观政要》记载了唐太宗执政23年的“语录”，在23年执政中，前18年44次公开承认错误。这44次是有文字记录的承认错误，其中有4次是发布“罪己诏”。唐太宗自己说，贞观之治，功在魏征之誓言。魏征能够不断提出批评和意见提醒我，所以我才能把国家搞好。 （2）据材料二，指出唐太宗统治时期出现的繁荣局面被称为什么？并据材料二，从统治者唐太宗自身的角度，概括出现这一局面的主要原因。 材料三：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 （3）材料三中“开元全盛日”指的是哪一历史事件？ （4）谈谈你对中国古代历史上盛世社会的看法。 【答案】（1）举措：地方由州、郡、县三级制改为州、县二级制；改州为郡，并省郡数，裁汰了部分冗官。 （2）称为：贞观之治。 主要原因：统治者勇于自我反思；统治者重用贤才和虚心纳谏。 （3）历史事件：开元盛世。 （4）看法：盛世局面出现的根本原因是劳动人民的辛勤劳动；是统治者注意吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策的结果；统治者励精图治，政治开明，澄清吏治有利于盛世局面的出现。 【解析】 【小问1详解】 举措：根据材料一“东汉末年以来，地方行政形成州、郡、县三级制”和“把三级制变为州、县二级制”可得出，地方由州、郡、县三级制改为州、县二级制；根据材料一“后又改州为郡，并省郡数，裁汰了部分冗官”可得出，改州为郡，并省郡数，裁汰了部分冗官。故举措：地方由州、郡、县三级制改为州、县二级制；改州为郡，并省郡数，裁汰了部分冗官。 【小问2详解】 称为：结合所学唐太宗的知识可知，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。故称为：贞观之治。 主要原因：根据材料二“贞观之治，功在魏征之誓言。魏征能够不断提出批评和意见提醒我”可得出，统治者勇于自我反思；根据材料二“在23年执政中，前18年44次公开承认错误。这44次是有文字记录的承认错误”可得出，统治者重用贤才和虚心纳谏。故主要原因：统治者勇于自我反思；统治者重用贤才和虚心纳谏。 【小问3详解】 历史事件：根据材料三“忆昔开元全盛日”并结合所学知识可知，唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。故历史事件：开元盛世。 【小问4详解】 看法：本题是开放性试题，根据上述材料反映的贞观之治和开元盛世，可从出现的根本原因、统治政策、统治者等角度进行分析，例如盛世局面出现的根本原因是劳动人民的辛勤劳动；是统治者注意吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策的结果；统治者励精图治，政治开明，澄清吏治有利于盛世局面的出现。 23. 唐诗宋词元曲积淀着中华传统文化与精华，在一定程度上记录着社会发展状况。阅读材料，完成下列要求。 材料一：京杭运河篇 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，与禹论功不较多。 ——皮日休 （1）材料一中的“此河”是什么河？“此河”的开通对当时社会发展起了怎样的积极作用？ 材料二：梦回唐朝篇 唐朝诗人创作了大量诗歌，谱写了丝路明珠长安的繁华。俯瞰长安城，“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”。街市上，熙熙攘攘，“水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”。在唐朝的宫殿上，“万国衣冠拜冕旒（借指皇帝）”。考试吸引着越来越多的读书人，“喧喧车马欲朝天，人探东堂榜已悬”。妇女引领者时尚，“女为胡妇学胡妆……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”。 ——摘编自《以诗证史--以唐诗看唐都长安的繁华》 （2）根据材料二和所学知识，以长安为例，归纳唐朝繁盛的表现。 材料三：宋词感怀篇 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 ——林升《题临安邸》 （3）根据材料三和所学知识，简述这首诗所反映的时代状况？ 材料四：元曲篇 元朝建立后，丝绸之路更加通畅，东西交往频繁。马致远在散曲中赞美：“至治华夷，正堂堂大元朝世……小国土尽来朝”。贯云石也在散曲中唱道：“江山富，天下总欣伏，大元至大古今无”。清代魏源说：“元有天下，其疆域之袤，海漕之富，兵力物力之雄廓，过于汉唐”。 ——摘编自《元曲的人文精神与文化启示》 （4）根据材料四和所学知识，举一史实说明元朝疆域“过于汉唐”。 【答案】（1）“此河”：隋朝大运河； 作用：加强了南北政治、经济和文化联系；有利于国家统一。 （2）表现：经济高度繁荣，文化高度发达，中外交流频繁，社会风气开放等等。（回答两点即可满分） （3）状况：南宋政权不思进取、苟且偷安。 （4）史实：元朝时，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。（或设宣政院管辖西藏，设澎湖巡检司管理澎湖和琉球。答出元朝疆域四至亦可） 【解析】 【小问1详解】 “此河”：根据材料“尽道隋亡为此河”和所学知识可知，这明确提到是与隋朝相关的河，即隋朝大运河。隋朝大运河是隋炀帝时期开凿的一项重大工程。 作用：根据所学知识可知，大运河贯通南北，使得中央政府对南方地区的控制更为便捷，为朝廷传递政令、派遣官员等提供了便利通道 ，促进了南北政治交流，加强了中央对地方的管理，有利于国家政治上的统一。从经济层面看，它连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系 ，通过运河，南方的粮食可以北运，解决北方部分地区的粮食需求；北方的特产也能运往南方交易 ，促进了南北物资的流通和商业贸易的繁荣，推动了全国经济的发展。大运河促进了南北文化的交流与融合，不同地区的文化随着人员往来、物资交流得以传播。同时，这种文化交流也有利于增强民族认同感和凝聚力 ，有利于国家统一。 【小问2详解】 表现：根据材料“水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”和所学知识可知，这描绘了长安商业的繁荣景象，反映出长安作为商业中心，商品交易频繁，经济活动活跃。根据材料“唐朝诗人创作了大量诗歌”和所学知识可知，唐朝诗歌创作繁荣，文化高度发达，科举制度以诗赋取士，推动了文化教育的发展，培养了大量文化人才。根据材料“万国衣冠拜冕旒”和所学知识可知，唐朝国力强盛，文化先进，吸引了众多外国使节、商人、留学生等来到长安，长安成为中外交流的重要窗口，促进了不同文化之间的交流与融合。根据材料“女为胡妇学胡妆…… 胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”和所学知识可知，唐朝社会风气开放，这种开放的社会风气反映出唐朝对不同文化的包容，民族之间相互学习、相互融合。 【小问3详解】 时代状况：根据材料和所学知识可知，材料三的诗创作于南宋时期 。南宋政权在北宋灭亡后建立，定都临安 。“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休” 描述了南宋统治者在临安沉迷于歌舞升平的生活 。南宋朝廷偏安江南，不思进取 。“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州” 则深刻地讽刺了南宋统治者忘记了北宋灭亡的伤痛和耻辱 ，满足于临安的安逸生活，将临时都城当作故都汴州，没有收复北方失地的志向和行动 。这反映出南宋政权在政治上的腐败和堕落 ，统治者只图个人享受，不顾国家前途和百姓疾苦，整个社会呈现出一种苟且偷安的状态。 【小问4详解】 史实：根据材料和所学知识可知，元朝疆域辽阔，在对边疆地区的管理上采取了一系列有效措施 。元朝时，设立宣政院直接统辖西藏地区 。在此之前，虽然中原王朝与西藏地区有一定联系，但元朝是首次将西藏正式纳入中央直接管辖 。宣政院负责管理西藏的军民各项事务 ，这一举措加强了中央对西藏的控制 ，使西藏成为中央直接管辖下的一个地方行政区域 。相比汉朝和唐朝，元朝对西藏地区的管理更为直接和深入 ，体现了元朝疆域管理的范围更广、力度更强 ，是元朝疆域 “过于汉唐” 的有力证明。 24. 历史证明，我国各民族在不断交往交流交融中逐步形成了休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体。阅读下列材料，回答问题。 材料一：唐太宗强调：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” （1）材料一体现出唐太宗怎样的民族思想？ 材料二： 民族 政权名称 契丹 ① 女真 ② （2）在表格中补充“契丹、女真”的政权名称。 材料三：宋辽为兄弟之国，辽圣宗年幼，称宋真宗为兄。宋辽以白沟河为界，双方撤兵。宋每年向辽提供岁币，银十万两，绢二十万匹。边境设置榷场，开展互市贸易。 ——《澶渊之盟》 （3）依据材料三并结合所学，分析《澶渊之盟》对辽宋双方社会经济与民众生活的影响。 材料四：元朝的民族融合并不是单向的，而是民族之间互相影响。接受和包容，它不是强制同化的结果，而是在长期交往和共同生活中自然浸润而成的。在多民族共居的情况下，蒙古人，色目人带来了他们的生产技术与文化艺术，丰富了中华文化的内涵；同时他们主动学习儒家文化、涌现出一大批少数民族诗人、艺术家。各族人士通过婚姻、诗文酬答、宴会雅集等交流，深化了对中华文化的认同，在文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。 ——陈彩云《元朝强化了中华民族一体格局》 （4）根据材料三，概括元朝民族交融的特点。 （5）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你能为民族和谐发展作出哪些努力。 【答案】（1）民族思想：开明（平等包容）的民族政策。 （2）名称：①辽；②金。 （3）影响：社会经济，保持和平稳定局面；民众生活，加重了北宋人民的负担。 （4）特点：各民族之间互相影响、接受和包容；强化了对中华文化的认同；在文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。 （5）努力：拥护民族政策；树立铸牢中华民族共同体意识；手足相亲，守望相助；与身边的各民族同学团结互助；尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字；坚决同破坏民族团结的行为作斗争等。 【解析】 【小问1详解】 民族思想：根据材料一“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母”并结合所学唐太宗时期的民族政策可知，开明（平等包容）的民族政策。唐太宗实行开明（平等包容）的民族政策，得到周边各族的拥戴， 当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”，意即各族共同的君主。故民族思想：开明（平等包容）的民族政策。 【小问2详解】 名称：结合所学知识可知，契丹族建立的政权是辽，其建立者是阿保机，故①处是辽；结合所学知识可知，女真族建立的政权是金，其建立者是阿骨打，故②处是金。 【小问3详解】 影响：根据材料三“双方撤兵。宋每年向辽提供岁币，银十万两，绢二十万匹。边境设置榷场，开展互市贸易”并结合所学澶渊之盟的知识，可从社会经济和民众生活等角度进行分析，例如社会经济，保持和平稳定局面，促进了双方的经贸往来；对当时民众生活而言，每年给辽大量的岁币，加重了北宋人民的负担。故影响：社会经济，保持和平稳定局面；民众生活，加重了北宋人民的负担。 【小问4详解】 特点：根据材料四“元朝的民族融合并不是单向的，而是民族之间互相影响。接受和包容”可得出，各民族之间互相影响、接受和包容；根据材料四“涌现出一大批少数民族诗人、艺术家。各族人士通过婚姻、诗文酬答、宴会雅集等交流，深化了对中华文化的认同”可得出，强化了对中华文化的认同；根据材料四“在文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变”可得出，在文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。故特点：各民族之间互相影响、接受和包容，强化了对中华文化的认同，在文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。 【小问5详解】 努力：本题是开放性试题，根据上述材料反映的唐朝时期民族思想、北宋与辽的关系、元朝的民族融合，可从民族政策、民族之间的手足关系、民族团结、尊重少数民族、同破坏民族关系行为作斗争等角度进行分析，例如拥护民族政策；树立铸牢中华民族共同体意识；手足相亲，守望相助；与身边的各民族同学团结互助；尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字；坚决同破坏民族团结的行为作斗争等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $