四川省泸州市合江县2024-2025学年五年级上学期义务教育阶段期末监测语文试题

合江县2024年秋期末义务教育阶段五年级学生素质监测 语文 参考答案及评分标准 一、书写展示。(2分) 1.将下列题目和文段正确地抄写下来，做到行款整齐、美观。死去元知万事空， 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 但悲不见九州同。 要求：行款整齐，布局合理。（题目居中；排列匀称，整齐美观） 陆游诗 示儿 楷书字体优美、标准，行款格式美观，无墨渍。（有一两处修改不影响美观可得全分）（得2分） 楷书字体工整，行款格式整齐，有修改但不影响（好几处修改），比较美观。（得1.5分） 基本是楷书字体，基本工整，有墨渍，影响了美观（超出格子属于影响美观，扣1分）。（只有一个错别字也可得1分）（得1分） 卷面基本看得清楚，有点乱，有少量错别字。（得0.5分） 卷面非常脏乱，错别字特别多，墨渍多。（不得分） 其余情况酌情扣分。 二、积累运用。（40分） （一）选择题，在答题卡上把正确的答案涂黑。(每题2分） 2.C 3.D 4.A 5.B 6.B 7.C 8.D 9.D 10.A 11.B （二）结合课文内容和积累填空，把答案工整地写在答题卡上。（11分） 12. 糕饼 金碧辉煌 殿堂 松鼠（每个字0.5分，共5分） 13. 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条（2分，每空1分。语句正确并无错别字得2分。语句错误不得分。先判断语句是否正确，正确半句得1分。再看是否有错别字，如有错别字，错别字1—2个扣0.5分，3-4个扣1分，5个及以上扣2分。） 14. 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠（2分，每空1分。语句正确并无错别字得2分。语句错误不得分。先判断语句是否正确，正确半句得1分。再看是否有错别字，如有错别字，错别字1—2个扣0.5分，3-4个扣1分，5个及以上扣2分。） 15. 暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州（2分，每空1分。语句正确并无错别字得2分。语句错误不得分。先判断语句是否正确，正确半句得1分。再看是否有错别字，如有错别字，错别字1—2个扣0.5分，3-4个扣1分，5个及以上扣2分。） 16.略。用新鲜写句子，能表达空气经常流通,不含杂类气体的意思。（2分，个别错别字不扣分，错别字较多，如4—5个，扣0.5分。） ） 17. 稍慢 悲愤、惋惜、沉痛（其一，意思相近即可）（2分） 18. 略。抓住句子的特点，运用动态或静态描写，把句子描绘的画面写生动、具体了。（2分）的活动 19.近几个月来，某市开展了“文明城市我先行”。经过一段时间的努力，人们的环保意识增强了，环境也得到了改革。如今，城市的面貌焕然一心，赢得了市民的称赞。新 改善 三、口语交际。（4分） 20.属于春节的宣传语1分，配图与春节有关即可，如：鞭炮、春联、灯笼、窗花等1分。（2分） 21.属于民间故事得0.5分，属于该故事中的人物得0.5分，正确写出人物特点的1分。（2分） 四、阅读理解。（24分） (一)蜘蛛（节选）（选文有删改) （10分） 22. A（2分） 23.纤细（意思相近即可） 结实（意思相近即可） （2分） 24. ， ， 、 、 ， 。 一个标点符号0.5分（3分） 25.列数字 作比较 蜘蛛丝非常细（意思相近即可）（3分） （二）父亲的船（14分） 26 .② ① ④ 27. （1） “我”急切地想吃母亲做的手擀面 。（盼望）（5分，1分一空） （2） 为了确认打谷场上的人是否是母亲 。（担心、着急 意思相近即可） （3） “我”请假回家，却看到母亲连夜干活，不好意思面对母亲。（愧疚、难过 意思相近即可） 28.略，能联系上下文把作者“号啕大哭”的情景写具体。（2分） 29.略，能联系实际生活，分享一次这样的感动的事情。（2分） 五、习作实践（30分）（写偏题的降等处理）（抄阅读，背课文，不得分；偏题，只写了两句得2分；题目符合要求，下面的内容抄阅读，背课文只得题目2分；严重偏题（风马牛不相及），10分以内。质量极好，也不超过12分。） 作文评分标准 一等：（27-30分）书信格式正确3分，题目补充完整、恰当1分。能根据不同的对象，选择恰当的语言。能把推荐理由写清楚，能重点写出“美”在哪里，语句通顺。能写出真实感受，即发现美时的心理活动。书写工整美观，不少于400字。 二等：（24-26分）书信格式正确3分，题目补充完整、恰当1分。能根据不同的对象，选择比较恰当的语言。能把推荐理由写得较清楚，能较清楚的写出“美”在哪里，语句比较通顺，能写出真实感受，即发现美时的心理活动。书写比较规范，不少于400字。 三等：（21-23分）书信格式正确3分，题目补充完整、恰当1分。能根据不同的对象，选择基本恰当的语言。能把推荐理由写得基本清楚，能基本写出“美”在哪里，语句基本通顺，能写出真实感受，即发现美时的心理活动。书写比较规范，不少于400字。 四等：（18-20分）书信格式正确3分，题目补充完整、恰当1分。能根据不同的对象，选择基本恰当的语言。能写推荐理由，能写出“美”在哪里，语句基本通顺，能写出感受，即发现美时的心理活动。书写基本规范，不少于400字。 五等：（17分及以下）书信格式正确3分，题目补充完整、恰当1分。不能能根据不同的对象，选择基本恰当的语言。不能写出推荐理由，没有写出“美”在哪里，语句不够通顺，不能写出感受，即发现美时的心理活动。字迹潦草、字数不足400字。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 合江县2024年秋期末义务教育阶段五年级学生素质监测 语文 试卷 （全卷满分100分 考试时间100分钟） 一、书写展示（2分） 1.将下列题目和文段正确地抄写下来，做到行款整齐、美观。 示儿 死去元知万事空，但悲不见九州同。1 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 陆游诗 2、 积累运用（40分） （一）选择题（每个题目只有一个选项符合题意，请将答题卡上相应的选项字母涂黑）。（20分） 2.以下词语中，加粗的字读音有误的一项是：（ ） A.依偎（wēi） B.玲珑剔透（tī） C.嫉妒（jì ） D.半夜三更（gēng） 3.下列词语书写不正确的一项是（ ） A.美中不足 B.同心协力 C.难以置信 D.风景明胜 4.请选择适当的词语填入句中。 “昨天的嫦娥六号成功着陆在月球背面，你们看了吗？”“看了，真是太激动了，尤其是它举起五星红旗那一刻……”同学们聚在一起（ ）地谈论着。 A.兴高采烈 B.应接不暇 C.天南海北 D.一知半解 5.下列加粗的字解释有误的是：（ ） A.随意春芳歇 （尽） B.聒碎乡心梦不成（声音嘈杂，这里指战争声） C.不耻下问（以……为耻） D.九州生气恃风雷（依靠） 6.将下列词语依次填入语段中，最恰当的一项是（ ） 曾经，战争破坏了我们的美好家园，老百姓 ，四处漂泊。如今，伟大祖国 ，人民 。作为中国人，一定要不忘历史，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！ A.夜不闭户 丰衣足食 人寿年丰 B.流离失所 政通人和 安居乐业 C.流离失所 人寿年丰 政通人和 D.夜不闭户 人寿年丰 丰衣足食 7.自然风景，动静相宜，美不胜收。下面文案中不属于动态描写的一项是（ ） A.田田的荷叶随着风一起一伏，犹如翻滚的绿色波浪。 B.野鸭们挥动翅膀扑棱棱地飞起来，落入荷塘更深处。 C.秋日的山野，沐浴在温暖灿烂的阳光中。 D.枫叶像轻盈的蝴蝶在空中旋转翻飞，又飘飘悠悠落到地上。 8.下列各组词语中，感情色彩不同的一项是（ ） A.兴高采烈 呕心沥血 B.忍辱负重 卧薪尝胆 C.诡计多端 不择手段 D.臭名远扬 举世闻名 9.以下是一位远离家乡的合江人对家乡的描述，写法与其他三句不同的是（ ） A.尝一口合江荔枝，比平谷桃更甜，比云南梨更软糯，那味道令人朝思暮想。 B.家乡的笔架山虽非世界闻名，却比日本的富士山可爱多了。 C.黄粑不像汉堡包，把包装打造得那样精美，但它喷香软糯的味道至今令我思念。 D.香甜酥脆的福宝酥饼、软糯鲜香的合江猪儿粑、清甜弹牙的尧坝黄粑无一不是稻米和小麦精彩的演绎。 10.下面说法不正确的一项是（ ） A.《鸟的天堂》的作者是巴金，“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”一句中，两个“鸟的天堂”指的都是大榕树。 B.《桂花雨》一文抒发了作者对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。 C.《父爱之舟》一文中，父亲总是用小渔船送“我”读书、考学它承载着父亲对“我”的爱。 D.欧阳询楷书代表作《九成宫醴泉铭》的风格是用笔方整，笔力刚劲。 11.中华文化博大精深，俗语与成语的表达各有千秋。下列句子中，加粗字部分与括号内的成语意思不同的一项是（ ） A.敌人听到被包围的消息后，个个歇斯底里，鼻子都气歪了。（气急败坏） B.咱们打开天窗说亮话，这种不道德的事情我们是不会做的。（东窗事发） C.妈妈说：“遇事不能前怕狼后怕虎，否则问题就难以解决。”（畏首畏尾） D.他盼星星盼月亮，终于把他等来了。（望眼欲穿） （二）读文段，据文意，拼写词语。（5分） 12.我喜欢读书。在书中，我品尝到了浸满桂花香的gāo bǐng( )( )，走进了圆明园jīn bì huī huāng ( )( )( )（ ）的diàn táng( )( )，能看到那乖巧可爱的sōng shǔ( )( )。孩子们读书吧！读一本你喜爱的书。 （三）语言积累与运用（15分） 13.《乞巧》对我国的传统节日乞巧节进行了生动描写，其中“ ， 。”两句则展现了古人望月乞巧的传统习俗。（2分） 14. 《枫桥夜泊》中“ ， 。”透过乌鸦啼叫、渔船灯火表达了作者的愁绪。（2分） 15. 林升在《题临安邸》中用“ ， 。”讽刺了苟且偷生的南宋权贵。（2分） 16. 根据下面“新鲜”的意思写一个句子。（2分） （1） 指空气经常流通，不含杂类气体。 17. 假如你要在班上的《朗读者》活动朗读《圆明园的毁灭》最后一段时（如：我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。），语速要（ ），并读出对这段历史的（ ）之情。 （2分） 18. 照样子，任选一个画面，运用动态或静态描写把画面写具体。（2分） 例：月亮出现在穿衣镜上了。 月亮款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了。 （1）小珍珠鸟睡着了。 （2）春天的郊野桃花盛开。 19.用修改符号修改下列文段。（3分）（提示：三处错误） 近几个月来，某市开展了“文明城市我先行”。经过一段时间的努力，人们的环保意识增强了，环境也得到了改革。如今，城市的面貌焕然一心，赢得了市民的称赞。 3、 语言实践。（4分） 20.春节是我们中华民族最隆重的传统节日，请为“春节”设计一张海报。 要求：要有打动人心的宣传语，并配上合适的图画。（2分） 21. 你最喜欢的民间故事是《 》，故事中给你印象最深的人物是 ，他（她）的特点是 。（2分） 四、阅读理解。（24分） （一）蜘蛛（节选）（选文有删改） （10分） ①蜘蛛织网的本领很高超。它先用干丝在四周拉一个框架，再拉出网的所有半径线，接着用黏丝在辐射状的蛛丝间细密地织网，最后在网丝的交叉点上布置一些小黏球来增加丝网的弹力。不同的蜘蛛 编织的丝网形状不同 有圆形的 三角形的 漏斗状的 还有的网像倒扣过来的盆子 ②看着结在半空中的蜘蛛网，你一定会问：蜘蛛织网的丝从哪里来？一根丝有多粗？蛛丝是从蜘蛛腹部的丝囊尖端分泌出来的。丝在腹中是黏稠的液体，接触到空气后瞬间凝固成富有黏性和弹性的丝线。科学家在显微镜下观测纤细的蛛丝：一根蛛丝的直径大约是5微米，而一根头发丝的直径大约是80微米。也就是说，大约16根蜘蛛丝才相当于一根发丝，你说细不细？有一位科学收集了20万根蜘蛛丝去做实验，没想到它居然能承受65千克的重量，比同样粗的钢丝还厉害好多倍呢！这说明蜘蛛丝很结实，不容易断。 22.第①自然段中的加点字词具有怎样的表达效果（ ）。（2分） A.表明蜘蛛织网有顺序。 B.表明蜘蛛织网很迅速。 C.表明蜘蛛织网形状多。 23. 第②自然段介绍了蛛丝富有黏性和弹性、 、 的特点。（2分） 24.根据你的理解给划“ ”的句子加上合适的标点符号。（3分） 25.说明文以“说明白了”为成功。想想第②自然段中画“ ”句子用了哪些说明方法介绍蜘蛛网的？这样写有什么好处？（3分） 用了 和 的说明方法，这样写就把 的特点写清楚了。 （二）月光下的母亲（节选）（选文有删改） （14分） ①下午放学后，我跟班主任说，母亲病了，我要回去看她。其实母亲根本没病，我是饿了，或者说馋了。我要回去吃一碗我母亲做的鸡蛋手擀面。我最爱吃母亲做的鸡蛋手擀面了，每个月上学的那天清晨，母亲都会为我做一碗鸡蛋手擀面。 ②我坐最后一趟班车到镇上。镇上已经没有机动车的影子，我只好徒步回家。我走啊走，肚子饿得发慌，心里只盼着早点儿吃到母亲做的鸡蛋手擀面，【A】步伐愈来愈快。 ③走到四流山时，我借着月光看见村打谷场上有一个人影，那人正奋力地抓起一大把麦子，举着麦子的双臂奋力地向后仰，奋力地在木桶上抽打着……家家户户都是这样手工脱粒。这种方式实在是一项耗时费力的大工程，但即便如此，也从来没听说过有人连夜赶着脱粒的。 ④我在心里嘀咕，是谁这么晚还在干活儿呢，心里突然有一种不好的预感。【B】我加快步伐走到家门口，赶紧用手摸门。我的手摸到了一把铁锁。我知道，打谷场上的人不是别人。我哭了。还能是谁呢？父亲在浙江打工，家里家外的活儿只有母亲一个人干，除了她还能是谁呢？ ⑤我哭了，号啕大哭。母亲做的鸡蛋手擀面好吃，为了面条筋道，一遍遍不停地用力和面，最后才能做出这绝美的手擀面。但她自己却从来舍不得吃一碗。母亲就这样舍不得吃，舍不得穿，还要没日没夜地干活供我读书……等哭完，我没拿钥匙开门，也没去打谷场喊母亲。而是扭头往学校的方向走去，鸡蛋手擀面也被我全然抛到脑后。 ⑥【C】我知道路上肯定没有车了，只能徒步回学校，就算这样，我也决计不回头。我徒步30多里，回到学校时，天已经大亮。我知道，我也该收起自己的娇贵病，开始认真学习了。从昨晚到今晨一粒米没进，但我一点儿也不觉得饿，我径直向教室走去。 26.运用快速阅读的方法读短文，选择合适的内容概括短文描写的镜头。（3分） ①“我”下决心认真学习 ②“我”看见母亲趁夜干活儿 ③“我”撒谎请假回家 ④“我”连夜返回学校 ③ 27.文中多处写到了“走”这个动作，但每处的原因都不同。联系上下文说说这样“走”的原因，并尝试感受“我”在那些时刻的心情（将心情填在括号里）。（5分） （1）A处“我”走得步伐愈来愈快是因为 。（盼望） （2）B处“我”加快步伐走到家门口是为了 。（ ） （3）C处“我”深夜走回学校是因为 。（ ） 28.短文对“我”的一些细节描写也同样精彩。第⑨自然段中说“我哭了，号啕大哭”。请你联系上下文，把“我”“号啕大哭”的情景写具体。（2分） 29.读画“ ”的句子，句中反复出现“舍不得”，有什么表达效果？写一写你的体会。（2分） 29.生活中不乏那些触动人心的瞬间，让我们联系实际生活，分享一次这样的感动吧。（2分） 五、习作实践（30分） 30.写给 的一封信 同学们，在你眼里最美的是什么？可以是一件物品、一处美景、一本书、一幕情景……请以书信的形式给你的老师同学、父母长辈或邻居朋友等人推荐一下吧。 要求： （1） 注意书信的格式，根据不同的对象，选择恰当的语言。 （2） 注意要把推荐理由写清楚，重点要写出“美”在哪里？ （3）注意要写出真实感受，即发现美时的心理活动。 （4）注意书写工整，不少于400字。 五年级语文 共四页 第 页1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 合江县2024年秋期末义务教育阶段五年级学生素质监测 语文 答题卡 （本卷满分100分 考试时间100分钟） 一、书写展示。（2分） 1.将下列题目和文段正确地抄写下来，做到行款整齐、美观。 二、积累运用。（40分） （一）选择上把正确的答案涂黑。（20分） 2. A B C D 3. A B C D 4. A B C D 5. A B C D 6. A B C D 7. A B C D 8. A B C D 9. A B C D 10. A B C D 11. A B C D （二）结合课文内容和积累填空，把答案工整地写在答题卡上。（11分） 12. （5分） 13. ， 。（2分） 14. ， 。（2分） 15. ， 。（2分） 16. （2分） 17. 语速要（ ），并读出对这段历史的（ ）之情。 （2分） 18. （2分） 19.近几个月来，某市开展了“文明城市我先行”。经过一段时间的努力，人们的环保意识增强了，环境也得到了改革。如今，城市的面貌焕然一心，赢得了市民的称赞。 三、语言实践。（4分，每题2分） 20. 21.《 》 四、阅读理解。（24分） （一）蜘蛛（节选）（选文有删改） （10分） 22. （ ）（2分） 23. （2分） （ 24.不同的蜘蛛 编织的丝网形状不同 有圆形的 三角形的 漏斗状的 还有的网像倒扣过来的盆子 （3分） 27 25. （3分） （二）月光下的母亲（节选）（选文有删改） （14分） 26. （3分） 27.（1） 。（ 盼 望 ）（1分） （2） 。（ ）（2分） （3） 。（ ）（2分） 28. （2分） ( ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××× 密 ××××× 封 ××××× 线 ××××× 内 ××××× 不 ××××× 要 ××××× 答 ××××× 题 ××××××××××××××××××××××××××××××××× × × ) [来源：Zxxk.Com] 300 [来源：学科网ZXXK] 400 200 [来源：学科网] 500 29. （2分） 五、习作实践（30分） 30.写给 的一封信 同学们，在你眼里最美的是什么？可以是一件物品、一处美景、一本书、一幕情景……请以书信的形式给你的老师同学、父母长辈或邻居朋友等人推荐一下吧。 要求： （1） 注意书信的格式，根据不同的对象，选择恰当的语言。 （2） 注意要把推荐理由写清楚，重点要写出“美”在哪里？ （3）注意要写出真实感受，即发现美时的心理活动。 （4）注意书写工整，不少于400字。 [来源：Zxxk.Com] 100 ( 1 )五年级语文 共四页 第 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$