四川省泸州市合江县2024-2025学年七年级上学期义务教育阶段期末检测语文试题

合江县2024年秋期末义务教育阶段七年级学生素质监测 语文 试卷 （本卷满分:120分，检测时间:120分钟） 注意事项: 1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。 2.考生作答时，选择题用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上，其余各题用0.5毫来黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，在本试卷和草稿纸上答题无效。 3.全卷满分120分，考试时间120分钟。考试结束后,统一上交答题卡。 一、积累与运用。(23分) 1.下列字词注音和书写有误的一项是（ ）（3分） A. 掺和（chān） 侍弄 庇护（bì） 刨根问底 B. 粗犷（guǎng） 确凿 狭隘（ài） 畏罪潜逃 C. 徘徊（huí） 坍塌 凌乱（líng） 为富不人 D. 澄清（chéng） 绽开 哺乳（bǔ） 拈轻怕重 2.下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ）（3分） A.环宇问天，再创辉煌，观看“神舟十七号”载人飞船成功发射的直播后，师生们的爱国之情油然而生。 B.广东健儿在杭州亚运会上夺得赛事 首金，当地市民获知这一骇人听闻的喜讯后，欢欣鼓舞，奔走相告。 C.对于小文能否担任班长职务，有不少同学持赞成意见，也有部分同学表示反对，大家的意见参差不齐。 D.研讨会上，他虽然年轻，但提出的意见有很强的创新性和实践性，与会专家纷纷随声附和，点头称是。 3.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分） A.为了发展、传承和保护粤剧文化，市政府加强规划，出台了多个专项扶持激励政策。 B.能否根治中小学生沉迷电子产品的“顽症”，是当下保证青少年健康成长的首要任务。 C.广州计划开通十条地铁新线路，这将有助于改善区域间交通状况，提高市民出行效率。 D.青少年视力下降的重要原因可能是长期过度用眼以及日常户外活动时间不足造成的。 4.根据课文内容，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。(6分) (1)我寄愁心与明月，____________________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） (2)____________________________，切问而近思。（《论语》十二章） (3)诸葛亮在《诫子书》中用“______，______”一句来论述学习、成才、立志三者的关系。 (4）曹操在《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：______，______。 5.阅读下面的材料，完成小题。(8分) ①乡村小学生之所以看书更少，并非是因为缺乏阅读兴趣。报告数据显示，86%的人都表示喜欢阅读课外书，其中有近半数（46.7%）表示喜欢阅读，“但不经常看”。喜欢但不经常看，这看似平淡的表述背后可能是无数“求而不得”的故事。 ②图书资源短缺，成为乡村儿童阅读受限的首要原因。城事智库研究院调查显示，74.58%的乡村儿童在“阅读受限”的原因中选择了“图书设施不足、资源有限”。接近一半以上的乡村儿童，居住地3公里内没有任何图书设施（如书店、公共图书馆、移动书屋等）。仅有的书店多以教辅类书籍为主，同时，受家庭经济状况和认知所限，很多父母给孩子买的书也多是习题集、作文书。 （1）为深入了解乡村小学生阅读现状，需设计一份调查问卷，请根据上面的材料，设计两个问题。（4分） 示例：你喜欢课外阅读吗？ 问题一：_________________________________________________________ 问题二：_________________________________________________________　 （2）小江同学向乡村学生捐赠了自己最喜爱的书籍《西游记》，他自制了一张书签，请你帮他写几句寄语在书签上，一起送给乡村的学生。（4分） _____________________________________________________________________________________　 　 二、现代文阅读。(25分) (一)阅读下面这篇文章，完成6—9题。(15分) 粮食要到肚子里 陈军 ①儿时在农村长大，家乡人一般不说浪费粮食，而是说糟蹋粮食。在乡亲眼里，人要活命，得靠粮食，粮食与人有着过命的交情，而珍惜粮食、敬畏粮食最朴素的观念就是“粮食要到肚子里”。 ②农村人最知种粮苦，都跟粮食亲。记得那时收麦子，芒种前后是农家人忙断腰的一季。娘割麦子快，手持镰刀弯腰揽麦，只听到麦秆遇刃的“嚓嚓”声，一行割完才直起身来擦把汗。娘说这样割麦，一来少起身，腰就少疼点儿；二来可以少擦汗，不直起身汗就直接顺着眉毛滴到地里了。那时，学校都放麦假，让我们这些孩子也帮着家里麦收。割一天的麦子，太阳烤，麦芒刺，晚上躺在床上，脸又红又痛，腰都不是自己的了。很多年后，忆起割麦，脑海中总会浮现出金黄的麦浪，交织着滚烫的汗水和弯曲的脊背……收一季麦下来，爹娘都会瘦一圈。一粒麦就是一滴汗珠，一仓黄灿灿的麦子，就是一缸滚烫烫的汗珠。 ③割完麦子，我和妹妹的任务就是拾麦穗。看着两篓排列整齐的麦穗，爹会表扬我们：“你俩拾的这些麦子，够咱一家人吃上好几天了。”拾完麦穗后，地不急着耕，还要空上一个星期左右，娘说：“地里应该还有一些没有拾回来的麦穗，让鸟雀子叼干净了再犁。” ④收麦后的第一顿馍，是我们最期待的。蒸馍前，爹挑水，劈上好的筋骨柴。娘揉面，做馍，上蒸笼。我和妹妹烧火，打下手。蒸笼开始变得潮湿，不断冒出麦香味儿时，两个小肚子开始“咕咕”叫，我和妹妹一步不离地守在旁边，等着开笼。娘心中有数，她说蒸馍的火候要刚刚好，不够火或者蒸过了，都不好吃。她一声“起笼”，笼盖一掀，那叫一个香啊！ ⑤可娘说，新麦下来的第一口馍是不能急着吃的。中午，太阳当头照，万物明朗。爹把一条板凳往太阳底下一放，把一屉热腾腾的馍放在板凳上。馍的热气袅袅升起，娘双手合十，嘴里祷告着。她双手从胸前一放下来，我和妹妹就跑上前，一人捧一个馍，因为烫，吹一口气，咬一口，嘴咧来咧去，手掂来掂去，不一会儿，一个钵头大的馍就下了肚。 ⑥在那明晃晃的阳光下，在那与粮相依的岁月里，在爹娘的衣襟边，馍香仿佛能在胃里留存好多年，未来某个特定时刻就会热乎乎地翻腾起。 ⑦懂得粮食的来之不易，自然不敢浪费。像我这样的农家孩子，不少规矩都是从吃饭而来，比如，吃多少盛多少，碗里不能剩饭；掉到地上的食物要捡起来，到不了人肚子里，也要到牲畜的肚子里；上学带的饼，吃不完一定要带回来。在梅雨季节，被褥、家具都会发霉，但粮食一般不会发霉，都保存得好好的。粮食，是一家人最可靠的家底。 ⑧那个年代，粮食不宽裕。有时接济不上了，或者家里来了客，麦子还没磨，都要去邻居家借面。我家靠面缸的那面墙上，像一面选举墙，借了谁家的面，就记下“正”字，欠几瓢就划几笔。家里磨了麦面，头等事就是还面。娘舀起满满一瓢面，再用一个小碗向上加，边加边轻轻拍实，直到堆出一道尖儿。我说：“借的时候是平平的一瓢。”娘噔我一眼：“你懂啥！”还叮嘱我路上不要跑，别把面洒了。 ⑨我自然知道粮食的金贵，还面的路上，我弓着腰护着瓢，小心翼翼，生怕有风来。但偶尔也有尖塌了、风吹飞的时候，弄得我一身白。我家的面倒入别家的面缸时，“噗”的一声，会升起一小团尘雾，真是欢腾。还三婶的面时，她说：“你娘这个人呀，就是讲究！”在粮食紧缺的那些年，还面时的这道尖儿，让娘在村里有了个好名声。 ⑩如今，生活富裕了，人们不再借面，粮食逐年增产，种粮收粮也机械化了，但儿时与粮食的交情，让我学会了珍惜。后来我到了城里，虽然不再种粮了，但看到粮食总是格外亲。对粮食的这份情义和吃饭的那些规矩，我也一点一点地讲给我的孩子。我给孩子们立了一条规矩，也是长辈们常常挂在嘴边的话——粮食要到肚子里。 （选自《光明日报》，有删改） 6. 选文第②～⑤段分别写了我儿时生活的哪几个片段？请简要概括。（3分） 7. 从下面两段文字中任选一段进行赏析。（4分） （1）一粒麦就是一滴汗珠，一仓黄灿灿的麦子，就是一缸滚烫烫的汗珠。（从修辞手法的角度） （2）我自然知道粮食的金贵，还面的路上，我弓着腰护着瓢，小心翼翼，生怕有风来。（从人物描写的角度） 8. 以“粮食要到肚子里”为标题，有何作用？（4分） 9. 勤俭节约是中华民族的传统美德，但纵观当今社会，餐饮浪费现象仍屡见不鲜，请简要谈谈身为青少年的我们应该怎样做？（4分） （二）阅读下面这篇文章，完成10—12题。(10分) 红薯粉条 李若 ①十二岁那年冬天的一个傍晚，父亲在南山岗地里挖红薯，我帮着把红薯捡到萝筐里。箩筐装满后父亲先挑回家，我继续在地里捡剩下的红薯。捡完红薯，父亲还没有回来。天已经完全黑了，四周一片黑黢黢的，树林里不时地传出不知名的鸟儿的叫声。我越来越害怕，索性钻进红薯藤堆里，把自己藏进去。 ②父亲来时没看到我，大声喊着我的名字。我忍不住哭出声来。父亲拉着我的两条腿，把我从红薯藤堆里拽出来，用粗糙的手替我擦去眼泪。 ③收完红薯就要提取淀粉了。母亲先用水把红薯冲洗干净，再用石磨磨碎。父亲用滤布把渣从淀粉中分离出来。第二天，滗去上面的清水，下面白色的就是淀粉了。取淀粉时轻轻削去下面的泥沙，让粉在太阳下晒十来天，等粉完全干透就可以漏粉了。 ④漏粉那天，全家大小齐上阵。我和弟弟在灶前烧火，保证大锅里的水始终沸腾。母亲把红薯粉在盆里和成大粉团。父亲一只手端着瓢，另一只手击打着瓢里的粉团。粉条从瓢眼里钻出来，不疾不徐地落到锅里。不一会儿，在锅里烫熟了的粉条就漂起来了。母亲用长筷子把它们夹起来，再用另一只手接住。母亲连续夹几次，手里就捏着一大把粉条。把烫手的粉条放进水里冷却，最后再捞起来搭在木杆上，漏粉才算完成了。那天，我们一家忙到鸡叫，才漏了两百来斤粉条。 ⑤第二天早上，父亲在空地上钉好树桩，拉上绳子。母亲把粉条抬出去，挂在绳子上，再用木叉顶起来。这时粉条都粘成一团了，必须在太阳出来之前把它搓开。冬天气温本来就低，再用手揉搓冰冷的粉条，只一会儿，我们的手就冻僵了。好不容易把所有的粉条都挂在绳子上了，突然，绳子“啪”的一声断了，粉条全跌落到地上。那一声脆响，__________。我气得眼泪直流：“怎么就这么难呢？上天就是这么照应穷人的吗？”母亲叹了口气，重新拉上绳子，又和父亲把粉条抬起来挂上去。到了傍晚，粉条晒干了。父亲忙着往回背，我和弟弟蹲在地上拾掉在地上的碎粉条。母亲将蛇皮口袋重新缝制，改成更大的包，再把粉条一把把地装进去。 ⑥进入腊月，大家都在办年货，正是卖粉条的好时机。原本父母要一起去卖粉条，半夜里父亲却头疼得呻吟起来，我让父亲服下止痛片，自告奋勇跟母亲去卖粉条。第二天，天蒙蒙亮，我和母亲把粉条抬上架子车，前拉后推地往街上走去。我们在街北头停下来，把粉条摆上。等了半晌午，仅来了几个问价的粉条贩子，但他们出价太低，母亲全都拒绝了。 ⑦天阴沉沉的，我们站在北风口上，再加上没有吃早饭，手脚已经冻得失去知觉。母亲掏出钱让我去买包子。我买了两个，递给母亲一个。母亲把包子装进口袋。我知道，她是想带回去给弟弟吃。我把我的包子掰一半儿分给母亲。她推说不饿，我硬塞到她手里。 ⑧正吃着包子，一位大哥走过来要买五斤粉条，母亲连忙给他称好。这时，又来了两位顾客，这个要六斤，那个要八斤。眨眼间，人呼啦一下子围上来，眼看着母亲忙不过来，我也开始笨拙地帮着她装袋算账，不大一会儿粉条就卖完了。 ⑨晚上，全家人围坐在一起，母亲数着钱高兴地说：“今天卖了两百多元，我们还有两场粉，照这样算，你们姐弟下学期的学费和全家的生活费都有希望了。”我和弟弟都忍不住欢呼起来，父亲也笑了。 ⑩此后，我离家到异乡求学、工作，童年的许多记忆都变得模糊，却始终难忘那年冬天的红薯粉条。 （选自《穷孩子的学费》，有删改） 10. 请结合全文，按照故事情节的先后，参照示例补写相关内容在横线上。（4分） 挖红薯：我捡红薯因天黑害怕钻进红薯藤。 （1） ：________________________________________________________ 漏粉：全家齐上阵漏粉一直忙到鸡叫。 （2） ：________________________________________________________ 卖粉：我和母亲推车冒着严寒去集市卖粉。 11. 文章第⑤段横线处原有一句描写，下面给出的哪一个选项更适合填入？请结合文章内容，作出判断并简述理由。（3分） A.那一声脆响，像一记耳光甩到脸上。 B.那一声脆响，像清脆的鸟鸣在耳边响起。 12. 作者在文章结尾写道“始终难忘那年冬天的红薯粉条”。请联系全文，分析其中的原因。（3分） 三、古诗文阅读。(25分) (一)阅读下面这首诗，完成13—14题。(8分) 龙标野宴 唐 王昌龄 沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。 莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。 13. 请根据诗歌一二句简要描绘此次“野宴”的情景。 14. 诗歌第三句“莫道弦歌愁远谪”，你觉得诗人是愁还是不愁呢？请结合诗句简要分析。 (二)阅读下列文言文，完成15—18题。(17分) 【甲】 狼 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】 华隆①好弋②猎。畜一犬，号曰“的尾”，每将自随。隆后至江边，被一大蛇围绕周身犬遂咋③蛇死焉而华隆僵仆无所知矣犬彷徨嗥吠往复路间。家人怪其如此，因随犬往。隆闷绝委地。载归家，二日乃苏。隆未苏之际，犬终不食。自此爱惜，如同于亲戚焉。 （节选自《太平广记》） 【注】①华隆：人名。②弋：射。③咋：咬。 15.下列对文中画线部分的断句，完全正确的一项是（ ）(3分) A.被一大蛇围绕周身/犬遂咋蛇死/焉而华隆僵/仆无所知矣/犬彷徨嗥吠往复路间 B.被一大蛇围绕周身/犬遂咋蛇死焉/而华隆僵仆无所知矣/犬彷徨嗥吠/往复路间 C.被一大蛇围绕周/身犬遂咋蛇死焉/而华隆僵仆无所/知矣犬彷徨嗥吠/往复路间 D.被一大蛇/围绕周身犬遂咋蛇/死焉/而华隆僵仆无所知矣/犬彷徨嗥吠往复路间 16..对下列句子中加点字解释不正确的一项是（ ）(3分) A.弛担持刀 弛：松弛 B.狼亦黠矣 黠：狡猾 C.华隆好弋猎 好：喜欢 D.犬终不食 食：吃 17．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A.选文中屠户对狼和华隆对犬的态度都随着情节的发展变化而变化。 B.甲文以议论结尾，点明了作者对狼的态度，嘲笑中包含了讽刺意味。 C.乙文写犬为了救华隆，奔走嗥吠，招来家人营救，表现了它的聪明。 D.甲文中“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼抱有怜悯和希望。 18．联系上下文，请翻译下面句子。（8分） （1）意将隧入以攻其后也。（4分） （2）家人怪其如此，因随犬往。（4分） 四、名著阅读。(7分) 19.阅读下列材料，并完成各题。(7分) （1）《朝花夕拾》中写到“我”的家乡的各种风俗，请根据阅读积累，把下面“专题研究读书卡”的内容补充完整。（4分） 篇 目 文中写到的家乡风俗 “我”对此风俗的情感态度 《阿长与<山海经>》 ①正月初一________________ 对此风俗感到厌烦 ②__________ 迎神赛会 ③__________ 《父亲的病》 呼喊临终的亲人 ④__________ （2）阅读《西游记》原著，小说中大胆的想象和奇妙的夸张让同学们津津乐道。 小越：小说中写了很多神奇的东西。例如，人参果“遇金而落，遇木而枯，遇水而化，遇火而焦，遇土而入”，把人参果不能碰到其它物体的特性进行了夸张的描述。但关于“人参果”的想象又源于现实，它又具有像小娃娃一样的形态。 小文：是啊，源于现实的想象，大胆奇妙的夸张，在小说中还有多处地方具有这样特点，例如所写的故事情节、取经路上经过的环境、遇到的妖魔鬼怪等等。 请从划线处提到的三处地方中任选一处，结合名著内容，发表你的见解。（3分） 五、作文。(40分) 20.阅读下面的材料，按要求写作。(40分) 舞台上演员登场瞬间会有精彩的亮相，生活中我们也有许多亮相时刻：踏入新班级时的自我介绍，国旗下的表演，课前的演讲，考试后的汇报，精心准备后走上赛场……每一次亮相，都受到别人的关注；每一次亮相，都蕴含着独特的故事与感受。 请以《那次难忘的亮相》为题目，写一篇文章。 要求：（1）书写工整，不少于500字。（2）文体自选（诗歌除外）。（3）文中不得透露个人信息。（4）不得抄袭。 七年级语文试卷·第1页·（共6页） 七年级语文试卷·第2页·（共6页） 七年语文试卷·第3页·（共6页） 七年级语文试卷·第4页·（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 合江县2024年秋期末义务教育阶段七年级学生素质监测 语文 参考答案及评分标准 一、积累与运用。(23分) 1.C 2.A 3.C 15.B 16.A 17. D 4.（1）随君直到夜郎西 （1分） （2）博学而笃志（1分） （3）非学无以广才，非志无以成学（2分） （4）水何澹澹，山岛竦峙（2分） 5.（1）参考示例 ： 问题一：你是否因为图书资源的短缺而减少了阅读课外书的频率？ （2分） 问题二：你通常通过什么方式或途径获取课外读物？（例如：学校图书馆、书店、父母购买、同学分享等）（2分） （2）参考示例 ： 亲爱的同学，你好！我将这本最喜爱的《西游记》赠送给你，希望你也喜欢。经典书籍，是人类智慧的结晶。阅读经典书籍，可以丰富我们的人生阅历，增加我们的智慧，涵养我们的性情。相信你读了这本书，一定会有很多收获，祝你学习进步！（4分） 二、现代文阅读。(25分) (一)阅读下面这篇文章，完成6—9题。(15分) 6. ①麦收时节，娘割麦子，孩子们帮忙，麦收后拾麦穗。（1分） ②蒸馍前的准备工作以及等待开笼。（1分） ③新麦下来的第一口馍的吃法。 （1分） 7. （1）运用比喻的修辞手法，将麦子比作汗珠，形象生动地表现了粮食来之不易，是农民辛勤汗水的结晶。（4分） （2）运用动作描写，通过“弓着腰”“护着瓢”“小心翼翼”等词语，生动地描绘出“我”还面时小心翼翼的样子，体现了“我”对粮食的珍惜。 （4分） 8. ①内容上：强调珍惜粮食的重要性，突出粮食要被人食用，不能浪费的观念。（2分） ②结构上：作为文章的线索，贯穿全文，使文章结构更加严谨。 （2分） 9.参考示例 ：（答出一点给2分，答出两点即给4分） ①树立节约意识，从思想上认识到粮食来之不易，不能浪费。 ②在日常生活中，做到适量点餐，不挑食，不剩饭。 ③积极宣传节约粮食的重要性，带动身边的人一起珍惜粮食。 （二）阅读下面这篇文章，完成10—12题。(10分) 10. ①取淀粉 （1分）：母磨碎红薯父过滤淀粉。 （1分） ②晒粉 （1分）：全家把粉条搓开后晒干。 （1分） 11.选 A（1分），耳光打在脸上的声音与绳子断裂时那一声“啪”的脆响相似，生动形象地写出绳子断掉带给我的巨大打击，引出下文我看到粉条掉落一地时“气得眼泪直流” （2分） 12.（3分） ①红薯粉条来之不易，工序繁琐，困难重重，让我感受到底层劳动者生存与生活的艰难。 ②我们做红薯粉条，养活家人，赚取学费，让我认识到做人需要自力更生、自强不息。 ③做红薯粉条过程中全家人相互关爱，彼此分担，让我感受到家人齐心协力的温暖与关爱。 3、 古诗文阅读。(25分) (一)古诗阅读（8分） 13. 夏夜，沅溪边凉风阵阵，王昌龄和朋友们相互陪伴，在竹林深处畅饮春酒。 （4分） 14.参考示例: 示例一：我觉得诗人愁，“莫道”是不要说而已，并非没有，表面上写诗人在龙标欢乐的野宴，但王昌龄是一个有着建功立业的远大追求的边塞诗人，“远谪”是他当下的境遇，而欢聚、畅饮的快乐，“青山”“明月”的美好，都不能排解他内心飘荡不定的愁苦。（4分） 示例二：我觉得诗人不愁，夏夜凉风，春酒竹林，这是一个有足够的条件放松自己的肢体、情感和思维的夜晚，山野聚会，纵情畅饮，自在悠游，足以让人忘却所有的伤痛。抬眼是亘古不变的青山明月，这永恒的美好就是诗人谴怀寄情的对象，更是诗人旷达之情的体现。（4分） (二)文言文阅读（8分) 18. （1）狼想要钻过柴草堆从背后对屠户进行攻击。（4分） （2）家人觉得这只狗的举止十分怪异，于是随狗一起来到了江边（4分） 四、名著阅读。(7分) 19. （1）参考示例：（每空1分，共4分） ①正月初一：拜年、放鞭炮等； ②《五猖会》或者《无常》 ③对此风俗的情感态度：可能包含好奇、不解或批判等； ④呼喊临终的亲人：可能包含对传统习俗的尊重或对生死观念的思考。 （2）参考示例：《西游记》中的故事情节充满了大胆的想象和夸张，例如孙悟空的七十二变、唐僧师徒四人取经的九九八十一难等。这些情节虽然夸张，但都蕴含着深刻的道德和哲理，如忠诚、勇敢、智慧和坚持等。这些夸张的情节不仅增加了故事的趣味性，也使读者在享受阅读的同时，能够领悟到更深层次的道理。（3分） 五、作文。(40分) 略 学科网（北京）股份有限公司 $$ 合江县2024年秋期末义务教育阶段七年级学生素质监测 ( 7 . （ 4 分） （ 4 分） 9. （4分） 10. （4分） 11. ( 3 分） 12. ( 3 分） 古诗文阅读（25分） (4分） 1 4. (4分） （1） (4分） ( 3 分） ) 语文 答题卡 注意事项： 1. 考号和选择题必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净； 2. 非选择题必须使用黑色签字笔书写，超出答题区域书写的答案无效； 3. 保持答题纸面清洁，不要折叠、不要弄皱。 考号(班号)填涂区                                                                                           正确填涂 缺考标记 学校：　　　 　　班级：　　　 　　姓名：　　 　　 　　考号： 选择题（满分：18分） 1 2   3  15 16   17  主观题（满分：62分） ( 四、 名著阅读（ 7 分） 19.（1） （ 4分 ） （2） （ 3 分） ) ( 一、积累与运用（23分） 4. (6分)(1) (2) （ 1 ） （ 4分 ） （ 2 ） （ 4 分） 二 ． 现代 文 阅读（2 5 分） 6 . （ 3 分） 7 . （ 3 分） 8 . （ 3 分） 4. （ 3 分） 5. （ 3 分 ） ) 七年级语文答题卡 第页 共4页 七年级语文答题卡 第页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 五、作文（本题满分：40分） A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A 600字 A A A A $$