四川省泸州市合江县2024-2025学年六年级上学期义务教育阶段期末监测语文试题

合江县2024年秋期末义务教育阶段六年级学生素质监测 语文 参考答案及评分标准 一、基础知识（单项选择，请将答题卡上相应的选项字母涂黑)（每题1分，共10分） 1.A 2.B 3.C 4.C 5.C 6.D 7.A 8.D 9.D 10.A 2、 积累运用（请将正确答案填入答题卡相应的位置上）。（共27分） 11. 按要求写句子。（6分） （1）示例：光盘行动，从我做起。（答案不唯一，符合题意“节约粮食”即可） （2）毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” （3）过去的（或往） 12.①目睹 ②距今 ③幽雅 ④喜悦（4分，每字0.5分） （ A ）（此空1分） 13.D （2分） 14.A （1分） 15.示例：他时而挥笔，时而深思，认真地钻研着每一个字。他一直在琢磨怎样才能把那些字写的更好，连下课铃响了都没听到。（答案不唯一，能体现练习书法专心即可）（2分） 16.行款整齐0.5分，布局合理0.5分，书写正确0,5分，规范美观0.5分（2分） 17.①明月别枝惊鹊 ②清风半夜鸣蝉 ③一水护田将绿绕 ④当以死守 ⑤不可以尺寸与人 ⑥破琴绝弦 ⑦不复鼓琴 ⑧民魂是值得宝贵的 ⑨善良纯朴 （共9分,每空1分，其中如果每空中一个错字扣0.5分，错两个字扣1分） 三、语言实践（请将正确答案填入答题卡相应的位置上）（3分） 18.示例2 ： 交通警察 禁止电动车加装遮阳篷是很有必要的，因为其一：加装的遮阳（雨）篷容易遮挡电动车驾驶人的视线，不利于骑行安全；其二：如果遮阳（雨）棚没有固定好，还会造成一定的安全隐患等。（角色1分，观点1分，理由1分） 四、阅读理解（请将正确答案填入答题卡相应的位置上）（30分） 【文本一】 19.B (1分) 20.家里穷，没有纸可以书写 乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒（2分） 21. 要想有所成就，必须勤学苦练。（大致意思相同即可）（1分） 【文本二】 22. （6分）每空1分） ①棉苗 ②高粱 ③瓜秧 ④夏天的旋律是紧张的 ⑤打麦子 ⑥给秧苗追肥和浇水 23. 春 秋 承前启后、生命交替（3分) 【文本三】 24. 意大利 安东尼奥·拉勃柯（2分） 25. 装兔脸 滑稽画册里的怪相 装兔脸给我看 有趣（4分）（前三空顺序可换） 26. 他衣服虽旧，却穿得很温暖，破的地方也补缀得很妥帖。他的领带，经过他母亲的手，也结得整齐好看。（2分,写对一句得1分）） 27.小狗目瞪口呆的表情，小猫张牙舞爪的样子（答案不唯一，想象合理即可）（2分） 28.热情好客，善良有爱 （1分，意思相同即可） “我”：热情招待“小石匠”玩游戏、吃面包、看画册（1分，写到其中两个即可） “我的父亲”：我擦拭沾在椅背上的白粉（1分） “我”的母亲：替小石匠缝缀纽扣。（1分） 29.①B ②A ③C （3分） 五、写作表达（30分） 30.从下面两个选题中任选一个完成习作，题目自拟，不少于450字。 一类文(27—30分) （1） 符合要求，紧扣题意，内容具体，表述合理； （2） 按照一定顺序进行表达，条理清楚，根据需要分段表述，能体现出作文的中心意思，； （3） （3）叙述完整，内容具体，语句通顺，意思清楚。 二类文(24—26分) （1） 符合要求，紧扣题意，内容比较具体，表述比较合理； （2） 能按照一定顺序进行表达，条理不够清楚，能分段表述，基本能体现出作文的中心意思 （3）叙述较完整，内容较具体，语句较通顺，意思较清楚。 三类文(20—23分) （1） 偏离题意，内容不太具体，表述不太合理，表达顺序混乱，全文不分段； （2） 叙述不完整，内容空洞； （3） 语句不通顺，意思不清楚； 四类文(16—19分) （1） 书写不够认真； （2） 题目不合适； （3） 语句的完整性和通顺程度不够，有语病，错别字较多； （4） 层次不够清楚； （5） 标点符号使用不当； （6） 略少于规定字数。 五类文(10—15分) （1） 字迹潦草，辨识困难；（2）没有题目；（3）语句不通顺，不完整，病句多，错别字多；（4）标点符号错误明显；（5）跑题；（6）字数少于200字，或只有题目没写正文。 其他注意事项：（1）有明显病句，每句扣1分，最多不超过2分；（2）错别字、错标点，每两个扣0.5分，最多不超过2分；（3）缺少题目扣1分；（4）只写题目且题目符合题意得2分，抄阅读不得分。 （以上答案仅供参考！） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 合江县2024年秋期末义务教育阶段六年级学生素质监测 ( 16. （ 行款正确、规范美观地书写）（2分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ （9分，每空1分） C. D . E. F. （1） （填序号） （2） （填序号）（3） （填序号） ) 语文 答题卡 学校：　　　 　 班级：　　　 　　姓名：　　 　　 　　考号：　　 　　 　 　 注意事项： 1. 考号和选择题必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净； 2. 非选择题必须使用黑色签字笔书写，超出答题区域书写的答案无效； 3. 保持答题纸面清洁，不要折叠、不要弄皱。 考号填涂区                                                                                           正确填涂 缺考标记 一、基础知识（单项选择，请将答题卡上相应的选项字母涂黑)（每题1分，共10分） ( 1  d  2  d 3  d  4  d  5  d 6  d 7  d 8  d 9  d 10  d ) ( 三 、 语言实践 （请将正确答案填入答题卡相应的位置上） （ 3 分 ） ) ( 18. 角色： 看法： ) 二、积累运用（请将正确答案填入答题卡相应的位置上）。（27分） ( 11.（6分，每句2分） （1） （2） （3）此句有语病，应把句中的 “ ” 删掉。 ① （ ） ② （ ） ③ （ ） ④ （ ）（4分，每字0.5分） 对 这段话所表达的观点，表述最恰当的一项是 （ ） （ 1分） 13.（ ）（2分） 14. （ ）（1分） 15. （2分， 不少于20字） ) ( 阅读理解 （请将正确答案填入答题卡相应的位置上） （ 30 分） ) ( 19.（ ）（1分） （2分，每空1分） （1分） 22. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （6分，每空1分） ) ( A 200字 A A A A A A A A A A 400字 A A A A A 500字 A A A A ) ( 23. （3分） (2分） （4分） （2分） 27. （2分） 28. “ 我 ” 的家庭是个 的家庭。 “ 我 ” ： ； “ 我的父亲 ” 阻止 ， 维护了 “ 小石匠 ” 的自尊 ；我的母亲： （3分） ① （ ） ② （ ） ③ （ ）（3分） ) A A A A A A A A A ( 四、写作表达（30分）从下面两个选题中任选一个完成习作，题目自拟，不少于450字。 ) 六年级语文答题卡·第 3 页·（共4页） 六年级语文答题卡·第 4 页·（共4页） 六年级语文答题卡·第 3 页·（共4页） 六年级语文答题卡·第 4 页·（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 合江县2024年秋期末义务教育阶段六年级学生素质监测 语文 试卷 （本卷满分100分，考试时间100分钟） 一、基础知识（单项选择，请将答题卡上相应的选项字母涂黑)（每题1分，共10分） 1.下列加点字读音完全相同的一项是（ ▲ ） A.卡车 卡片 B. 藤蔓 蔓延 C. 倔强 勉强 D.汤汤乎 汤匙 2.下面错别字修改错误的一组是( ▲ ) A.伏案 眺望 抱怨 斩钉节铁（节 截） B.抽屉 抵御 疙搭 别出心裁（搭 嗒） C.毁坏 谚语 苔藓 全神惯注（惯 贯） D.咆哮 斗蓬 伶俐 暴露无遗（蓬 篷） 3.下面对加点字解释有误的一项是（ ▲ ） A.轻歌曼舞（柔美） B.自作自受（承受） C.尾搐入两股间（屁股） D.路转溪桥忽见（同“现”） 4.下列加横线的词语运用不恰当的一项是（ ▲ ） A.队列里，战士们一个个全副武装，威风凛凛。B.他嘴里念念有词，眼睛空洞无神地朝前看。 C.她经过努力，终于成功了，真是自作自受。D.这期黑板报的创作别出心裁，十分引人注目。 5.《月光曲》一文中，皮鞋匠由贝多芬弹奏的乐曲而依次联想到的三幅画面是（ ▲ ） A.月亮升起图 风起浪卷图 月亮穿云图 B.月亮穿云图 月亮升起图 风起浪卷图 C.月亮升起图 月亮穿云图 风起浪卷图 D.月亮穿云图 风起浪卷图 月亮升起图 6.方明要参加主题为“弘扬革命精神”的演讲比赛，以下故事中不符合主题要求的是（ ▲ ） A. 游击战 B.董存瑞舍身炸暗堡 C.夏明翰英勇就义 D.詹天佑修筑铁路 7.下列句中没有运用联想和想象来表达独特感受的一项是( ▲ ) A.地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。 B.如今直上银河去，同到牵牛织女家。 C.锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎太山。” D.皮鞋匠静静地听着，他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。 8.下面公告要表达的主要意思是( ▲ ) 在风景游览区公路入口处挂着这样的公告：“时速不超30千米，沿途美景任君浏览；时速超过60千米，交通法庭请你做客；时速超过90千米，急救医院静候光临；时速超过120千米，你将踏上天堂之旅。” A. 警示此路危险 B.介绍沿途风光 C.预防途中晕车 D.提醒不要超速 9.下列内容摘自小明同学的学习笔记，内容不正确的一项是（ ▲ ） A.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。 B.人们把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。 C.“东风街”路牌上的拼音是DONGFENG JIE，这符合地名的拼音拼写规则。 D.《开国大典》这篇文章以人物作题目，就可以根据题目把握文章的主要内容。 10.补充下列句子，下列选项正确的一项是( ▲ ) 祖国是伟大的母亲，河流是她 ，田野是她 ，山峦是她 ，她无私地养育着无数可爱的孩子。①甘甜的乳汁 ②坚挺的脊梁 ③宽广的胸怀 A. ①③② B.②①③ C.③①② D.②③① 2、 积累运用（请将正确答案填入答题卡相应的位置上）。（共27分） 11.按要求写句子。（6分） （1）看到学校食堂浪费粮食严重，请你设计一条珍惜粮食的宣传标语。 （2）毛泽东主席说：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”（用别的词语代替“说”） （3） “你去劝劝他，让他不要把过去的往事放在心上。”此句有语病，应把句中“ ”删掉。 阅读下面语段，完成12～16题。 艺术与历史息息相关。透过艺术品，可以mù dǔ( ① )那时的那事、那景：古代宫殿建筑群故宫博物院记载着jù jīn( ② )久远的明清两代历史；王羲之的《兰亭集序》记录了兰亭山水yōu yǎ( ③ )的美景、与友闲聚的xĭ yuè( ④ )；一根小小的马鞭见证了京剧表演艺术的发展史…… 12.根据语境读拼音写词语。对这段话所表达的观点，表述最恰当的一项是（▲ ）（4＋1分） A.艺术见证历史发展 B.不同艺术各具特色 C.书法艺术独树一帜 D.京剧艺术别具一格 13.下列词语与语段中加点的艺术一一对应的一项是（ ▲ ）（2分） A.余音绕梁 天籁之音 字正腔圆 B.金碧辉煌 天籁之音 黄钟大吕 C.余音绕梁 笔走龙蛇 黄钟大履 D.金碧辉煌 行云流水 字正腔圆 14.书法是我们的国粹，对右侧书法作品评价有误的一项是（▲ ）（1分） A.这是宋代书法家柳公权的作品。B.采用的是楷书字体。C.书法瘦硬挺拔， 骨力遒劲。D.“颜筋柳骨”之“柳骨”是指该书法家的书法特点。 15. 小红同学对书法很感兴趣，每次上书法课总是特别认真。请你发挥想象， 用几句话写一写他练书法时入迷的样子，不少于20字。 ▲ （2分） 16. 【书法展示】：下列是右侧作品中的汉字，请行款正确、工整美观地书写出来。（2分） 有大法师，逢时感召，空门正辟，法宇方开，峥嵘栋梁，一旦而摧，水月镜像。 ▲ 17.学校开展了文化讲坛活动，下列的演讲稿，请你用本学期所学内容将它补充完整。（9分） ( 亲爱的同学们： 大家好，我是六年级的小雨。中华文化博大精深：那一轮 月 ，是中华文化， “ ① , ② ” ，此月是辛弃疾夜晚聆听 蝉鸣 的悠然；那一汪 水 ，是中华文化， “ ③ ，两山排闼送青来 ” ，那水是生机勃勃，灵动可爱之气；那一寸 土 ，是中华文化， “ 祖宗疆土， ④ ， ⑤ ” ，那土是李纲誓死捍卫国土的爱国情怀；那一乐 曲 ， “ 伯牙 ⑥ ，终身 ⑦ ，以为世无足复为鼓琴者 ” ，才有了 ” 高山流水 ” 的高妙； 那 美好 品质 ， 是中华文化 ， 你看，那是民族战士鲁迅 “ 惟有 ⑧ ，惟 有他发扬起来， 中国才有真进步 ” 的呐喊疾呼 ，那是桑娜 ⑨ 的人性之美 。还有那一花一草，一树一石 ， 揭示中华文化 。 让我们一起去探寻中华文化，感受起无穷的魅力吧 ! 谢谢大家 ! ) 三、语言实践。（3分） 18.某地禁止电动车家装遮阳（雨）篷，这一举措引起人们的激烈讨论。请你选择一个角色，从这个角色出发，用逐条说明理由的方式阐述对这个举措的看法。（如：送孩子上学的家长、交通警察……） 角色： ▲ 看法： ▲ 四、阅读理解（请将正确答案填入答题卡相应的位置上）（30分） 【文本一】 怀素写字（小古文） 怀素居零陵时，贫无纸可书①，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒②，名其庵曰:“绿天。”书不足，乃漆④一盘书之，又漆一方板，书之再三⑤，盘板皆穿⑥。 【注】①书:书写。②挥洒:挥毫写字。③庵:住所。④漆:把涂料涂在器物上。⑤再三:一次又一次。⑥穿:通过，透过。 19.结合注释理解文本内容，下列说法不正确的一项是( ▲ )。（1分） A.从“盘板皆穿”可以看出怀素练字的时间很长 B.怀素在芭蕉叶上练字，是为了亲近大自然。 20.把“贫无纸可书”翻译成现代汉语: ▲ ，怀素是怎么解决“无纸可书”这一问题的?用原文回答: ▲ 。（2分） 21.读了这个故事，你得到了什么启示? ▲ 。（1分） 【文本二】 夏感(节选) 夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色 收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点做着最后的冲刺。 夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰，流着汗,只是想着快割,快割；麦子上场了,又想着快打,快打。他们早起晚睡已够苦了,半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田间少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。 22. ( 夏天的色彩是金黄的 )选文围绕“夏”写了哪些内容?请完成下面的思维导图。（6分） ( 麦子、 ① 、 ② 、 玉米 、 ③ ) ( ④ )夏感 ( 割麦子、 ⑤ 、观察天气 、 ⑥ ) 23. 选文第1自然段将夏季的色彩与 ▲ 、 ▲ 两季的色彩进行对比，突出夏天是一个 ▲ 的旺季。（3分） 【文本三】 爱的教育（节选， 选自《爱的教育》，有删改 ） 今天，“小石匠”到家里来拜访我们了。他着了父亲穿旧的衣服，满身都沾着石粉与石灰。他如约到我们家里来，我很快活，我父亲也欢喜。 他真是一个有趣的小孩。一进门就脱去了被雪打湿了的帽子，塞在袋里，阔步地到了里面，脸像苹果一样，注视着一切。等走进食堂，把周围陈设打量了一会儿，看到那驼背的滑稽画，就装了一次兔脸。他那兔脸，谁见了也不能不笑的。 我们玩积木的游戏。“小石匠”对于筑塔造桥有异样的本领，坚韧不倦地认真去做，样子居然像大人。他一边玩着积木，一边告诉我自己家里的事情：他家只是一间人家的屋阁，父亲夜间去夜校学习，母亲替人家洗衣服。我看他父母必定是很爱他的。他衣服虽旧，却穿得很温暖，破的地方也补缀得很妥帖。他的领带，经过他母亲的手，也结得整齐好看。他个子很小，据说他父亲是个身材高大的人，进出家门都得屈着身，平时管他儿子叫“兔子头”。 下午四点钟，我们坐在安乐椅上，吃牛油面包。等大家离开了椅子，我看见“小石匠”上衣上的白粉沾在椅背上了，就想用手去擦。不知为什么，父亲忽然抑住了我的手。过了一会儿，父亲自己偷偷地拭净了。 我们在游戏时，“小石匠”上衣的纽扣忽然落下了一个，我母亲替他缝缀。“小石匠”红了脸在旁看着。 我将滑稽画册给他看。他不觉一一模仿起画里的那些怪相来，引得父亲也大笑起来。回去的时候，他非常高兴，以至于忘记了将他的帽子戴在头上。我送他出门，他又装了一次兔脸给我看，当作答礼。 他名叫安东尼奥·拉勃柯，年纪是八岁零八个月。 24.本学期“快乐读书吧”推荐了名著，《爱的教育》是一部日记体小说，作者是 ▲ (国家)的作家亚米契斯。文中“小石匠”的名字叫 ▲ 。(2分) 25.文章写了“看到驼背的滑稽画时 ▲ 、模仿 ▲ 、出门 ▲ ，当作答礼”等事例情节，体现了“小石匠”是个 ▲ 的小孩。（4分) 26.从哪里可以看出“小石匠”的父母必定是很爱他的?（用文中原句回答） (2分) 27.“我将滑稽画册给他看，他不觉一一模仿起画里的那些怪相来，引得父亲也大笑起来。” 想象一下，画册上画了些什么? ▲ (2分) 28.你认为“我”的家庭是一个怎样的家庭?你是从哪些地方感受到的?(4分) “我”的家庭是个 ▲ 的家庭。“小石匠”来访时，“我”： ▲ ；“我”的父亲阻止 ▲ ，维护了“小石匠”的自尊：；“我”的母亲： ▲ 。 29.整本书阅读推荐：为名著选择阅读推荐语。（填序号）（3分） 名著 ①《童年》（ ▲ ） ②《西游记》（ ▲ ）③《小英雄雨来》（ ▲ ） 推荐语 A. 虚幻绮丽的神魔世界，现实社会的艺术投影。 B. 以孩子视角来讲述故事，还是高尔基的小说。 C. 少年英雄，智勇双全，勇斗日寇，本领高强。 五、写作表达（30分） 从下面两个选题中任选一个完成习作，题目自拟，不少于450字。 30.（1）选择一次你印象最深的活动写下来，写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。既要关注整个场景，也要注意个人的表现，把动作、语言、神态、体会等写下来。想清楚自己要表达的中心意思，围绕中心意思选材和表达，语言生动，情感真挚。 （2）“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。你想到了谁？为什么觉得他（她或它）真好？哪件事或哪几件事让你感触比较深？当时的场景是怎样的？拿起笔，表达你真挚的情感吧！ 六年级语文试卷·第3页·（共4页） 六年级语文试卷·第4页·（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $$