八年级上名著《红星照耀中国》-第2章《去红都的道路》第1节：遭白匪追逐-思维导图+情节概括+人物形象+语句赏析+章节试题

第2章 第1节 部编教材七年级下 名著《红星照耀中国》 【红星照耀中国】第2章《去红都的道路》 第1节：遭白匪追逐 思维导图 故事情节 1.故事情节概括 斯诺从西安出发，经渭河、宗蒲县，目睹陕西鸦片种植与饥荒历史。在洛川与东北军士兵交谈，发现他们厌战情绪。抵达延安后，突破国民党封锁进入苏区，遇贫民会主席刘龙火热情接待，获赠苏区纸币。离开时遭白匪跟踪，险象环生，最终成功进入红区。 2.情节梳理 离开西安→渡过渭河→抵达洛川→东北军士兵对话→延安受阻→突破封锁→刘龙火接待→遭遇白匪→进入红区。 人物形象 1.斯诺 勇敢、细致、善于观察： 面对白匪威胁，坚持冒险进入苏区（“我已破釜沉舟，决心跨进红区”）。 详细记录沿途地理、人文细节（如黄土高原的窑洞、东北军士兵的对话）。 2.东北军军官 对红军态度复杂，警惕与好奇并存： 向斯诺透露红军据点，暗示对红军的了解（“他们是红军…… 村子里的人一斤也不肯卖给我们”）。 用 “赤匪” 称呼红军，但未直接否定其存在。 3.东北军士兵 厌战、同情红军、思想觉醒： 抱怨 “为什么要为那些有钱人送命”，质疑内战意义（“我们除了打日本人，同谁也不想打的”）。 羡慕红军待遇，暗示红军得民心（“他们吃得比我们好得多”）。 4.刘龙火（贫民会主席） 机智、热情、坚定： 主动接待斯诺，安排向导（“我就是主席。请进来喝口热茶吧”）。 拒绝收钱，赠送苏区纸币（“你的钱也没有用处…… 这个你拿去”），体现对革命的忠诚。 章节主题 本章通过斯诺的视角，展现了红军在西北的影响力与民众支持，揭示了红色政权的合法性来源。东北军士兵的厌战情绪与刘龙火等苏区民众的坚定形成对比，呼应全书主题——红星照耀下的中国革命是民心所向，红军通过团结与理想赢得民众拥护。 词句整理 1.好词（20个） 金城汤池、绚烂历史、威赫一时、奇形怪状、超现实主义、深沟浅辙、面有菜色、弹孔累累、破釜沉舟、泰然自若、炯炯有神、赞不绝口、忿然拒绝、气喘吁吁、不可思议、贫瘠荒凉、神秘莫测、蜿蜒曲折、险峻陡峭、袅袅上升。 2.好句（6个） ⑴哲理句：“中国最近发生的历史性变化 —— 共产主义运动，竟然选择在这个地方来决定中国的命运，不可不谓恰当。” ⑵环境描写：“那些奇形怪状、不可思议有时甚至吓人的形象，好像是个疯神捏就的世界 —— 有时却又是个超现实主义的奇美的世界。” ⑶人物描写：“他皮肤黝黑发亮，牙齿整齐洁白。他那双炯炯有神的快乐的眼睛含着一种挑战的神情，他还有一定的吓人气派。” ⑷动作描写：“他的手慢慢地从枪柄上移开，脸上露出了笑容。” ⑸语言描写：“你是一位外国客人…… 你的钱也没有用处。” ⑹心理描写：“我心里想，如果他感到害怕，那我该感到怎么样呢？” 句子赏析 1.修辞方法 ⑴“那些奇形怪状、不可思议有时甚至吓人的形象，好像是个疯神捏就的世界——有时却又是个超现实主义的奇美的世界。” 比喻，将黄土高原的地貌比作“疯神捏就的世界”，生动展现其险峻与奇幻，暗示红军所处环境的独特与神秘。 ⑵“罂粟摇摆着肿胀的脑袋，等待收割。” 拟人，赋予罂粟以人的动作，暗示其对农民的压迫，讽刺军阀强迫种植鸦片的罪行。 ⑶“有的山丘象巨大的城堡，有的象成队的勐犸，有的象滚圆的大馒头……” 排比，通过排比句式，多角度描绘黄土高原的地貌特征，突出其奇丽与森严。 2.外貌/神态描写 ⑴“他皮肤黝黑发亮，牙齿整齐洁白。他那双炯炯有神的快乐的眼睛含着一种挑战的神情，他还有一定的吓人气派。” 外貌与神态描写，突出刘龙火的健壮、自信与革命热情，暗示其身份的特殊。 ⑵“那位青年农民的脸色和缓下来了……脸上露出了笑容。” 神态变化体现刘龙火从警惕到信任的心理转变，反映红军对陌生人的友好。 3.动作描写 ⑴“他的手慢慢地从枪柄上移开，脸上露出了笑容。” 动作细节展现刘龙火对斯诺从戒备到接纳的过程，体现红军的开放与真诚。 ⑵“我必须飞快运用我的一双筷子，才能赶上贫民会的那些好汉呢。” 动作描写幽默地表现斯诺与红军战士的亲密互动，侧面反映红军的热情与团结。 4.语言描写 ⑴“你是一位外国客人……你的钱也没有用处。” 刘龙火的语言直接体现红军对国际友人的友好，以及苏区经济的独立性。 ⑵“为什么我们要打起自己人来呢？” 东北军士兵的反问揭示内战的荒谬，反映底层士兵的觉醒。 5.心理描写 ⑴“我心里想，如果他感到害怕，那我该感到怎么样呢？” 斯诺的心理活动凸显其初入苏区的紧张与不安，增强故事真实感。 ⑵“我已破釜沉舟，决心跨进红区了。” 心理描写展现斯诺的坚定与冒险精神，暗示其对红军的好奇与信任。 6.环境描写 ⑴“那条新修的汽车路上，沿途的罂粟摇摆着肿胀的脑袋，等待收割。” 环境描写暗示陕西鸦片泛滥的社会问题，为后文饥荒伏笔，揭示军阀统治的黑暗。 ⑵“延安是个理想的要塞，它位于一个深谷中间，四周都是岩石嶙峋的高山，坚固的城墙一直延伸到山巅。” 环境描写突出延安地势险要，暗示其军事战略意义，为红军与国民党的对峙提供背景。 7.深刻含义句子 ⑴“中国最近发生的历史性变化——共产主义运动，竟然选择在这个地方来决定中国的命运，不可不谓恰当。” 点明西北作为革命摇篮的历史必然性，呼应全书主题——红军是中国未来的希望。 ⑵“他们吃得比我们好得多……是地主！你说是不是？” 士兵的对话揭露阶级矛盾，暗示红军代表农民利益，赢得民众支持。 ⑶“我已闯进了红色大门。这件事多么简单！” 表面写进入苏区的过程，实则隐喻红军政权开放包容，打破国民党封锁的神话。 章节试题 一、填空题 1.斯诺在前往红区的途中，经过______时，目睹了农民在险峻的黄土山壁上掘洞而居的“______”，这种居住方式冬暖夏凉，体现了当地独特的生存智慧。 2.东北军士兵在瓦窑堡战役后抱怨“______________________________”，并质疑内战意义，体现了底层士兵对____________的厌恶和对红军的同情。 3.刘龙火作为贫民会主席，通过____________和________________两个细节，展现了他对斯诺的信任与革命热情。 4.斯诺在进入苏区前，通过_______________________和______________两个环境描写，暗示了国民党封锁的残酷性与红军反封锁的智慧。 5.刘龙火的外貌描写“________________”和“________________”，既突出了他的农民身份，又暗示了他作为革命者的坚定与干练。 6.斯诺在前往安塞的途中，遭遇________跟踪，这一情节既制造了紧张氛围，又暗示了________的危险性。 7.东北军军官将红军控制区称为“____________”，但通过“__________”的细节，暗示了红军对当地的实际影响力。 8.斯诺通过___________________和__________________两个动作描写，展现了自己初入苏区时的紧张与谨慎。 二、选择题 1.斯诺在前往红区途中，通过哪个细节暗示了国民党军队的不得民心【 】 A.东北军士兵主动帮助红军运输物资 B.农民拒绝向国民党士兵出售粮食 C.张学良的飞机被红军击落 D.延安城墙上的机枪阵地严密防守 2.刘龙火接待斯诺时，通过哪两个行为展现了他对红军的忠诚【 】 ①赠送苏区纸币 ②拒绝接受国民党钱 ③展示左轮手枪 ④邀请斯诺吃饭 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.关于黄土高原的地貌描写，下列哪一项不符合原文【 】 A.山丘形似城堡、勐犸、馒头 B.地质学家认为黄土由中亚大风带来 C.窑洞建在岩石嶙峋的高山上 D.深谷中的延安易守难攻 4.东北军士兵对红军的态度是【 】 A.坚决对抗，视其为敌人 B.羡慕其待遇，质疑内战意义 C.恐惧红军的战斗力 D.完全支持并加入红军 5.斯诺进入苏区前，通过哪个环境描写暗示了红军的封锁策略【 】 A.罂粟种植泛滥导致饥荒 B.飞机空投物资多数落入红军手中 C.延安城墙上的蜂窝状工事 D.窑村的炊烟袅袅 6.刘龙火的外貌与神态描写，不包括下列哪一项【 】 A.皮肤黝黑发亮 B.牙齿整齐洁白 C.眼睛含挑战神情 D.身着笔挺军装 三、简答题 1.斯诺是如何突破国民党封锁进入苏区的？请结合具体情节分析。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2.刘龙火作为贫民会主席，其形象如何体现红军基层干部的特点？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3.东北军士兵的对话（如“为什么要为那些有钱人送命”）反映了怎样的社会现实？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4.文中两次提到“蜂窝状工事”（延安城墙与山顶机枪阵地），其作用有何不同？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 5.作者多次描写黄土高原的地貌（如“疯神捏就的世界”），这对主题表达有何作用？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 6.结合全书主题，分析斯诺“闯进红色大门”的象征意义。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 四．阅读文段题 （一）阅读文段赏析题 【文本范围】 我们在黎明之前离开西安府…… 我们摆渡过了渭河…… 快到正午的时候，我们到了宗蒲县…… 陕西长期以来就以盛产鸦片闻名…… 第二天早上刚出城数英里，那片黄土地面便逐层升高，险峻起来…… 这一令人惊叹的黄土地带…… 那些奇形怪状、不可思议有时甚至吓人的形象，好像是个疯神捏就的世界——有时却又是个超现实主义的奇美的世界。…… 农民们也是在那些黄土山里藏身的…… 在那条新修的汽车路上，沿途的罂粟摇摆着肿胀的脑袋…… 那天晚上，我在洛川一间肮脏的茅屋里的土炕上过了一夜…… 第二天午后不久，我们到达延安…… 红军对延安的长期包围…… 我有到前线访问的证件…… 跟着我的，只有一个骡夫…… 我们沿着一条弯弯曲曲的小溪走了四个小时…… 一个年轻的农民，头上包着一条白毛巾，腰间插着一支左轮手枪，从村里走出来…… 他回过头来问那骡夫我是什么人…… 刘龙火拿烟、酒、茶来招待我…… 不到一个小时，他们端来了一大盘炒鸡蛋…… 临走时，我想把饭钱付给刘先生，可是他忿然拒绝了…… 我已闯进了红色大门。 （完整文档，请查阅原著） 1.文中刘龙火是一个怎样的人物形象？请结合具体描写分析。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2.作者多次描写黄土高原的奇特地貌，这样的环境描写有何作用？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3.请赏析下面的句子：“那些奇形怪状、不可思议有时甚至吓人的形象，好像是个疯神捏就的世界——有时却又是个超现实主义的奇美的世界。” ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4.结合全文，谈谈作者通过“闯进红色大门”这一情节表达了怎样的思想感情？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （二）阅读文段赏析题 【文本范围】 我坐在铺着炕毡的炕上…… 刘龙火拿烟、酒、茶来招待我…… 他们穿着同样的装束，带着同样的武器…… 刘龙火和他的朋友们非常好奇地翻看我的照相机、鞋子、毛袜…… 对于我的卡其布衬衫的拉链，更是赞不绝口…… 不到一个小时，他们端来了一大盘炒鸡蛋…… 临走时，我想把饭钱付给刘先生，可是他忿然拒绝了……“你是一位外国客人…… 这个你拿去，你路上会用得着的。”…… 我已闯进了红色大门。 （完整文档，请查阅原著） 1.文中反复描写刘龙火等人对“我”的相机、拉链等物品的好奇，这样写有何作用？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2.请分析刘龙火的语言特点，并举例说明。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3.“红色大门”有何象征意义？结合全文分析。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4.结合《红星照耀中国》整本书，谈谈作者斯诺通过这类基层人物描写，表达了怎样的创作意图？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 一、填空题 1.洛川；窑洞。解析：文本中明确提到“快到正午的时候，我们到了宗蒲县”，但后续在洛川附近描述了窑洞的居住环境。 2.为什么要为那些有钱人送命；打自己人。解析：原文中士兵对话：“我们为什么要为那些有钱人送命呢？”“我们除了打日本人，同谁也不想打的”直接体现厌战情绪。 3.赠送苏区纸币；拒绝收取国民党钱。解析：文本中刘龙火说：“你的钱也没有用处”，并主动交换苏区纸币，体现对国民党经济体系的排斥。 4.延安城墙上的蜂窝状工事；红军在城外开设市场。解析：原文提到延安“工事里一挺挺机枪都对着红军”，以及红军将空投物资卖回给居民，侧面表现封锁与反封锁的斗争。 5.皮肤黝黑发亮；腰间插着左轮手枪解析：“皮肤黝黑”体现劳动人民特征，“左轮手枪”暗示其武装身份，与后文“贫民会主席”形成反差。 6.白匪；红区边境。解析：原文结尾提到“土匪早已在那寂静的黄土山壁后边跟踪着我了——只不过不是赤匪而是白匪而已”。 7.赤匪的地盘；农民拒绝卖粮给国民党。解析：军官称“赤匪”，但提到农民不卖粮反而袭击国民党士兵，侧面体现红军得民心。 8.乖乖跟着骡夫走；不敢问莽撞的问题。解析：原文“我决定最好是不要问莽撞的问题，只是乖乖地跟着他走”直接体现心理活动。 二、选择题 1.B。B项，文本提到东北军士兵到“窑洞村”买小米遭拒，农民甚至开枪袭击，直接体现民众对国民党的排斥。选项A与原文相反（士兵抢粮而非帮助），C、D为军事行动，与“民心”关联较弱。 2.A。A项，刘龙火坚持用苏区货币交易，并拒绝国民党钱，体现对红军经济体系的支持（原文：“你的钱也没有用处”）。③④是待客行为，无法直接体现“忠诚”。 3.C。C项，原文明确窑洞是“在那坚硬的淡褐色的山壁上掘洞而居”，而非“岩石嶙峋的高山”（后者描述延安地势）。A、B、D均与原文一致。 4.B。B项，士兵称“他们吃得比我们好得多”，并反问“为什么要为那些有钱人送命”，体现羡慕与厌战情绪。A与原文士兵的消极态度矛盾，D“完全支持”过于绝对，C无依据。 5.B。B项，原文提到红军用机枪迫使飞机高飞，导致空投物资被截获，侧面表现封锁反制策略。A是背景问题，C为国民党防御工事，D体现苏区生活正常。 6.D。D项，原文描述刘龙火“头上包着白毛巾，腰间插着左轮手枪”，未提及军装。A、B、C均为原文细节。 三、简答题 1.斯诺通过以下步骤进入苏区：①利用军事通行证离开西安府，穿越延安的国民党防线；②雇佣骡夫从延安出发，沿小溪步行四小时，避开大路；③抵达窑村后，得到贫民会主席刘龙火的信任与帮助，最终跨越白匪防线。 解析：文本中“军事通行证魔力前面霍地打了开来”体现国民党内部管理漏洞。刘龙火的接待（赠送苏区纸币、安排向导）是关键转折点，反映红军对国际友人的开放态度。 2.刘龙火的形象展现了红军干部的三大特点：①亲民性：主动邀请斯诺喝茶、吃饭，热情招待；②革命性：拒绝国民党货币，使用苏区纸币，体现经济独立；③斗争智慧：腰间插枪但神态自若，暗示武装斗争与群众工作的结合。 解析：“他皮肤黝黑发亮”“牙齿整齐洁白”的外貌描写，突出劳动人民底色。“你的钱也没有用处”的语言描写，直接点明对国民党经济体系的否定。 3.这些对话揭示了三大社会矛盾：①阶级矛盾：士兵意识到自己为地主阶级卖命，而非国家利益；②民族矛盾：士兵渴望抗日，而非打内战（“我们除了打日本人，同谁也不想打的”）；③信仰危机：对红军的羡慕（“他们吃得比我们好得多”）暗示对国民党腐败的不满。 解析：士兵的觉醒与后文刘龙火的坚定形成对比，暗示红军代表底层民众利益。 4.①延安城墙上的工事：象征国民党对红军的军事封锁，凸显延安的战略地位； ②山顶红军的机枪阵地：体现红军反封锁的智慧（如迫使敌机高飞），侧面表现其战斗力。 解析：两处描写形成“被动防守”与“主动反击”的对比，暗示红军的灵活性与民众支持。 5.地貌描写的作用：①隐喻革命环境：险峻奇特的地形象征红军生存的艰难与斗争的残酷；②暗示历史必然性：黄土高原作为中华文明发源地，暗示共产主义运动是中国革命的新阶段；③烘托人物形象：与刘龙火等革命者的坚韧性格相呼应。 解析：“超现实主义的奇美世界”既指自然景观，也暗喻红军创造的新世界。 6.“红色大门”象征：①打破偏见：斯诺作为外国记者，用亲身经历破除国民党对红军的妖魔化宣传；②民心所向：刘龙火的帮助与东北军士兵的觉醒，证明红军是民众选择的结果；③革命开放性：苏区对国际友人的接纳，暗示中国革命与世界的联系。 解析：结尾“这件事多么简单”反讽国民党封锁的脆弱，呼应全书“红星照耀中国”的光明主题。 四．阅读文段题 （一）阅读文段赏析题 1.刘龙火是一个机智勇敢、热情豪爽的红军基层干部形象。从“腰间插着左轮手枪”可见其警觉性，“忿然拒绝饭钱”体现其慷慨，用苏区纸币帮助作者则表现其革命立场坚定。 解析：通过动作描写（插枪）、语言描写（拒绝收钱）、细节描写（交换纸币）多角度塑造人物，展现红军亲民又坚持原则的特点。 2.①渲染神秘险峻的氛围，暗示红区的独特性；②象征革命力量在艰难环境中成长；③通过地貌变化暗示作者从白区到红区的心理转变。 解析：黄土高原的奇特地貌既是真实地理环境，又隐喻红军生存的特殊环境，为后文人物活动提供背景。 3.运用比喻和对比手法，将黄土山比作“疯神捏就的世界”，既突出其险峻怪诞，又以“超现实主义奇美”展现自然伟力，暗示作者对红区既新奇又震撼的复杂感受。 解析：“疯神”与“奇美”形成对比，体现作者初入红区时的矛盾心理，语言富有画面感和文学性。 4.表达了作者对红军的好奇与向往，通过“闯进红色大门”的轻松过程，暗含对国民党封锁的讽刺，以及对红军根据地的赞美。 解析：“简单”的进入过程与前文封锁形成反差，突出红军得民心，暗示作者立场的转变。 （二）阅读文段赏析题 1.①表现红军战士的质朴与对外界的好奇；②通过对比（国民党妖魔化红军）展现红军真实形象；③为后文作者客观报道奠定基础。 解析：这些细节打破国民党"赤匪"的刻板印象，展现红军战士人性化的一面。 2.语言质朴直率，带有地方特色。如“你是一位外国客人”体现热情，“你的钱也没有用处”显示革命意识，“Hai p'a”方言误会增加真实感。 解析：方言使用增强场景真实感，对话内容直接反映红军的阶级立场和对外态度。 3.象征红军根据地的开放包容，以及作者对真相的探寻。“红色大门”既是物理边界，更是意识形态的分界，标志着作者从怀疑到认同的转变。 解析：与前文国民党封锁形成对比，暗示红军才是中国未来的希望之门。 4.通过基层人物展现红军的真实面貌，破除国民党的舆论封锁，表达“红星必将照耀中国”的信念。 斯诺通过普通人的故事揭示革命本质，强调人民性，体现纪实文学的客观性与倾向性的统一。 学科网（北京）股份有限公司 $$